（薦）辦法總比困難多作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的辦法總比困難多作文，希望對(duì)大家有所幫助。

辦法總比困難多作文1

　　雨后的城市是步著濕潤(rùn)的氣息，而此時(shí)的我，竟不敢抬頭看一眼身邊的老師。

　　就在剛剛，我向吉他老師提出放棄學(xué)習(xí)吉他的請(qǐng)求，我準(zhǔn)備了千萬(wàn)句逃避的理由，但最終只化成一句無(wú)力的：這太難了，困難太多了。

　　我看到老師抬頭看了看我的樣子，長(zhǎng)嘆了一句氣。那泛黃的貳張，卷起的書(shū)角昭示著我平時(shí)練習(xí)地多么認(rèn)真，尋找了無(wú)數(shù)的方法。可是無(wú)數(shù)的辦法仍無(wú)法那如山般的困難。我等待著老師的批示，然后立即準(zhǔn)備逃出這壓抑的`教室。

　　困難？老師皺了皺眉，困難是多，但是辦法總比困難多。

　　我疑惑不解，在一次又一次的失敗后。我不知還有什么辦法能戰(zhàn)勝困難。

　　你看這兒，這兒換成這個(gè)不就輕松了嗎？老師為為指點(diǎn)著，還有這兒

　　平時(shí)看似不可逾越的困難，竟被老師三言?xún)烧Z(yǔ)解決了。是啊，辦法總比困難多。如果只看見(jiàn)困難，那你就永遠(yuǎn)看不見(jiàn)身旁的無(wú)數(shù)種辦法。

　　堅(jiān)持不懈的火焰重又燃起，言語(yǔ)此時(shí)是多么無(wú)力。沒(méi)有什么誓言，只是重新擺開(kāi)譜子，托上琴練。再多的困難又有何懼？我相信磐石邊必有無(wú)數(shù)大道，指引我走向成功的終點(diǎn)。

辦法總比困難多作文2

　　晚飯吃過(guò)，媽媽在教我學(xué)鐘表。忽然聽(tīng)到敲門(mén)聲，這么晚了，是誰(shuí)在敲我家的門(mén)呢?媽媽開(kāi)門(mén)一看，哦 !原來(lái)是大爺爺。

　　大爺爺說(shuō)：“思源爸爸在家嗎?他現(xiàn)在有空嗎?如果有空的`話幫我把門(mén)開(kāi)一下吧!風(fēng)太大了，我倒了個(gè)垃圾，風(fēng)就把門(mén)給吹上了，我進(jìn)不去了�！�

　　爸爸連忙從家里搬出了一把梯子，我們一起往大爺爺家趕。打開(kāi)梯子一看，咦，不夠高!怎么辦呢?當(dāng)我們還在想辦法如何把梯子接高時(shí)，走來(lái)一個(gè)叔叔，看到我們?cè)诎崽葑�，便也�?lái)出謀劃策�！皩�(duì)了!不用綁了，你堂哥家后門(mén)有長(zhǎng)梯子放著呢!”于是爸爸去姑爹家搬來(lái)了長(zhǎng)梯子。

　　等爸爸搬來(lái)了長(zhǎng)梯子，爬了上去，費(fèi)力地推開(kāi)了大爺爺家的二樓的臥室的門(mén)。

　　呼!終于成功了，我們高高興興地回家了。經(jīng)歷了今天的事情之后，我明白了，遇到困難要想辦法，因?yàn)椤稗k法總比困難多呀!”

辦法總比困難多作文3

　　我的班主任是沈老師。

　　他特別關(guān)注班干部的工作，哪個(gè)部門(mén)的工作情況，沈老師都一清二楚，尤其是薄弱的部門(mén)。

　　紀(jì)律一直以來(lái)是每個(gè)班級(jí)比較薄弱的，大概是我們好動(dòng)吧，每天都有一些人因紀(jì)律而受到批評(píng)。按照以往的慣例，我想，可能是批評(píng)給了，但某些人并不知情，所以會(huì)重蹈覆轍，一犯再犯。我正好是紀(jì)律委員，可一直沒(méi)有好辦法解決。

　　一天，我時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了！幫助我的正好是班主任——沈老師。那天，沈老師來(lái)找我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小易呀，得找個(gè)辦法改變紀(jì)律這個(gè)現(xiàn)狀�！蔽业皖^不語(yǔ)，自己想不出什么辦法。沈老師望著我們?cè)瓉?lái)的記錄方法，嘆息著，有說(shuō)：“可以設(shè)計(jì)一種制度：每人每天如果不出現(xiàn)批評(píng)，便可獲得二級(jí)表?yè)P(yáng)，一周下來(lái)是十分，正好能加一顆大星，給他們資以鼓勵(lì)；而得了批評(píng)的人，你在排隊(duì)時(shí)報(bào)出來(lái)，讓大家心里都有個(gè)底，再把批評(píng)得的最多的幾個(gè)人叫到前面來(lái)，‘以敬效尤’樣，一來(lái)體現(xiàn)你的工作能力，二來(lái)治治我們班的紀(jì)律問(wèn)題�！闭f(shuō)完拍了拍我的肩膀，眼神中充滿(mǎn)了信任。我聽(tīng)了，暗暗叫好，沈老師想的`可真周到。

　　第二天我便實(shí)施了這項(xiàng)計(jì)劃。后來(lái)，我逐漸完善了這個(gè)辦法，沈老師經(jīng)常提醒我工作，也經(jīng)常向我了解情況。果然，班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題一下子少了不少，我感到一陣前所未有的輕松。有時(shí)，我往黑板上觀察了整整一個(gè)上午，楞是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評(píng)，沈老師的臉上可以再次露出笑容了，真是高興啊。

　　沈老師就是這樣的一個(gè)老師。他的點(diǎn)子總是很多很多，我們班的很多項(xiàng)措施都是沈老師想出來(lái)的。我知道沈老師“辦法總比困難多”。

辦法總比困難多作文4

　　辦法總比困難多，這一句俗語(yǔ)確實(shí)有道理，我在生活中就曾經(jīng)遇到過(guò)一件事，讓我深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　我七歲生日那天，一大早爸爸就說(shuō)要送給我一件特別棒的生日禮物。到了中午，我終于見(jiàn)到了爸爸的禮物，我沒(méi)有想到，竟然是一輛自行車(chē)。這時(shí)，我有一點(diǎn)失望，小聲嘀咕：“我又不會(huì)騎自行車(chē)，要自行車(chē)有什么用？”爸爸聽(tīng)到了我的話，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)騎可以學(xué)啊。你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，爸爸相信你一定能學(xué)會(huì)！”

　　于是，第二天一大早，我就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我先來(lái)到馬路邊觀察騎自行車(chē)的人，看別人是怎么騎上去，怎么操控，又是怎么停下，怎么從車(chē)上下來(lái)。看了一上午，我覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)。于是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回家了。

　　到了下午，我從家里推出自行車(chē)，可是，看著容易做起來(lái)難。我雖然能跨上自行車(chē)，但怎么都蹬不走。好不容易能走幾步了吧，又掌握不住平衡，一下子摔倒了。正在這時(shí)爸爸來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油！爸爸來(lái)幫你。相信你一定行的�！�。聽(tīng)了爸爸的.話，我又充滿(mǎn)了動(dòng)力。從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)騎自行車(chē)，爸爸在旁邊邊給我指導(dǎo)邊鼓勵(lì)我：“只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功�！苯�(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。

　　正所謂父愛(ài)如山，母愛(ài)如畫(huà)。我真的很感謝我的爸爸。

　　這件事雖然過(guò)去一年了，但永遠(yuǎn)記在我心里。

辦法總比困難多作文5

　　雙面膠有好處，自然也有壞處，好在可以粘住東西，做工藝品，收藏紙張用它非常的美觀使用；可一旦不小心弄壞了，卻又是讓人無(wú)奈。

　　有一次晚上，我的一幅水彩畫(huà)精美地“誕生”了。這幅水彩畫(huà)主要是講述了一個(gè)家庭去海邊露營(yíng)燒烤。我把天空畫(huà)得藍(lán)藍(lán)的，海邊上的帳篷倒映在水中，海浪它調(diào)皮地拍打著小男孩的腳丫。小女孩在彎腰拾貝殼，爺爺和奶奶在海邊散步，爸爸在游泳，媽媽在溜著一只白乎乎的，可愛(ài)的小狗。

　　弟弟去我的`書(shū)桌上玩，拿起我的雙面膠就貼在了我的畫(huà)上，我推開(kāi)弟弟，把畫(huà)拿起來(lái)想撕掉上面的雙面膠，可是一扣，只扣下了白白的護(hù)膠貼�！八弧弊o(hù)膠貼滑了下來(lái)。我不敢繼續(xù)扣，生怕畫(huà)會(huì)毀掉。我的心焦急的不行，就像熱鍋上的螞蟻一般。

　　我突然想起來(lái)有一次我在書(shū)上看到的一段話：雙面膠貼在紙上，貼錯(cuò)了怎么辦？不哭不鬧，用吹風(fēng)機(jī)一吹就好，利用了加熱的原理，幫助您保護(hù)文件藝術(shù)品！

　　我去洗手間拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，在紙上吹了又吹，只見(jiàn)雙面膠融化了一點(diǎn)兒，我又小心翼翼地撕掉雙面膠，將它貼在墻上。

　　在完美撕掉的那一瞬間，我的心情又變回了原來(lái)的快樂(lè)與激動(dòng)。

　　辦法總比困難多，是啊，只要用心去思考，用眼去觀察，事事都會(huì)有辦法的。

辦法總比困難多作文6

　　《魯濱遜漂流記》的主人公是一個(gè)聰明、機(jī)智而又具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。在一次航海中魯濱遜發(fā)生意外，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，還在島上生活了 28 年。

　　28 年中，沒(méi)有食物魯濱遜就嘗試打獵、馴養(yǎng)山羊，種植小麥，曬野葡萄干；沒(méi)有房子，魯濱遜就自己搭建并制作桌椅、陶器等生活用品。而且，他還救下了一個(gè)野人，取名“星期五”。就這樣魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。不懈的努力終于得到了匯報(bào)，第 28 年，一艘路過(guò)小島的英國(guó)船救走魯濱遜，從此他離開(kāi)了小島回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

　　讀完這本書(shū)，我不但被魯濱遜那神奇而坎坷的經(jīng)歷所吸引，更被魯濱遜那不屈不撓、勇往直前的精神所折服。想想自己在學(xué)習(xí)中遇到點(diǎn)小難題就打起退堂鼓，在生活中遇到點(diǎn)小挫折就開(kāi)始失去面對(duì)的信心。可是我們所遇到的`問(wèn)題與魯濱遜比起來(lái)，簡(jiǎn)直是不值一提，可謂是落在臉上的小雨滴與大海里的驚濤駭浪之間的差別，那我們還有什么理由不能去克服和面對(duì)的呢。

　　老師常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，而在未來(lái)現(xiàn)實(shí)人生的漫漫長(zhǎng)路上，生活和命運(yùn)總有不公平，更有一些難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，辦法總會(huì)比困難多，我們也將在社會(huì)的磨礪下由溫室里的花朵成長(zhǎng)為參天的棟梁之才。

辦法總比困難多作文7

　　一縷陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃照在客廳里，讓我內(nèi)心洋溢著暖。

　　這是一個(gè)明媚的早晨，我坐在客廳的沙發(fā)上看電視。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽端來(lái)了一盤(pán)生板栗，叫我邊看邊吃。我立刻拿了一個(gè)板栗，用牙齒把板栗的殼咬開(kāi)，里面還有一層皮，我還以為很好剝的，結(jié)果呢？我費(fèi)盡心思，用指甲又搓又摳，弄了好久才把皮剝干凈，可是這么辛苦的勞動(dòng)成果兩口就吃完了。

　　當(dāng)我想吃第二個(gè)板栗時(shí)，我的指甲已經(jīng)疼的.發(fā)軟。我拿起幾個(gè)板栗用祈求的目光看著媽媽?zhuān)瑡寢尶戳宋乙谎�，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“辦法總比困難多�！甭�(tīng)了媽媽話，我開(kāi)始苦思冥想起來(lái)。突然，我的眼睛一亮，以前媽媽做涼拌番茄時(shí)，用開(kāi)水把番茄一泡，它的皮就起來(lái)了。我為何不模仿一下呢？

　　想到這兒跑到廚房拿來(lái)了一杯開(kāi)水，往里面扔了兩個(gè)剝了外殼的板栗。不一會(huì)兒，神奇的事發(fā)生了。板栗的皮自己脫落了，媽媽帶著微笑說(shuō)：“真棒�！�

　　經(jīng)過(guò)了這件事我明白了，以后遇到了什么問(wèn)題自己想辦法解決，辦法總比困難多。

　　陽(yáng)光已褪去，而我的內(nèi)心依舊溫暖。

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