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國粹的作文
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的國粹的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
國粹的作文1
清乾隆五十五年,在略顯清冷的宮廷深院里,一群又一群身著華麗戲服的藝人在一片叫好聲中賣力的表演著;而另一邊,一種風格截然不同的曲調也正高亢地響著,兩邊都獨具特色。于是,經過兩方的努力合作,去其糟粕,留其精華,最后水乳相融,形成了一個新的劇種——這便是京劇。
京劇,一個被譽為“東方歌劇”的國粹,在中國的`文化史上弛騁了二百多年,但是最近幾年由于許多流行歌曲的迅速崛起,京劇,已逐漸淡出了青少年的視線,傳統(tǒng)國粹面臨著后繼無人的困境。
介于此,恕我冒昧提出幾條建議:
一:談起國際化,我們首先就想到了歐美國家,而對于眼前的亞洲卻不聞不問,既然同為東方人,那么應該彼此都有著近似的思想的模式,近幾年來,“韓流”入侵已成為一個人們日常生活中的議論焦點。既然一部千篇一律的肥皂劇能賺取中國觀眾的許多眼淚,一部《大長今》能使韓國傳統(tǒng)文化紅遍全亞洲,那么對于京劇,他們應該普遍是很容易接受的,因此,對于京劇的國際化,亞洲是一個很好的切入點。
二:現許多流行元素都是由大眾傳媒炒作而形成的,因此京劇應與大眾傳媒結合,進行電視上的現場解說,而光是一個“CCTV11”是不夠的,除此之外,還應將京劇的歷史、由來等編入教材,像朱自清的《背影》為中學生所熟識一樣為廣大學生所熟識。
當然,方法還有許多,但我相信,只要在廣大中華兒女的努力下,京劇這門藝術將永恒于天地間,而不會成為一個遙遠的神話。
國粹的作文2
京劇,是我們的國粹,是戲曲的精華。我這學期的選修選擇了京劇來更走近這門藝術,豐富自己的底蘊。
我們的老師是一名慈祥的京劇大師,她在第一節(jié)課就向我們展示了高超的技藝。一開嗓,她的聲音嘹亮無比,宛如一只百靈要沖破天際,震得墻壁都在微微顫抖。不光如此,她的臉散發(fā)著熠熠光輝,仿佛真的在臺上表演一般。那時而高亢、時而婉轉的曲調當中富含情感,讓人身臨其境,險些就把自己當成了臺上的青衣。一段曲子下來,我已經佩服得五體投地,而老師卻還有更多的絕招。她演起《紅娘》中的片段,那活潑可愛如少女的京白,唯美悠揚的韻白都被她念得惟妙惟肖。還有那優(yōu)雅的蘭花指,動作行云流水;輕舞水袖,碎步慢走,說是姿態(tài)萬千也不為過。她展示時我的眼睛簡直貼在了她身上不能拿開,心情隨著她的一舉一動而變,深深地被京劇之美所吸引。
課程終于切入了正題,我們將學習一個很有名的片段——《貴妃醉酒》。我們在老師面前坐成一排,一句一句跟唱著。雖然我們只學了些皮毛,無法準確地把握調門里的'彎彎繞繞,但努力地從曲調和歌詞中體會感情的經驗也是讓人難以忘懷的。一句“奴似嫦娥離月宮”,含著楊貴妃的多少思緒。同時,步伐體態(tài)的訓練讓我們變得端莊,氣質中透出了京劇獨有的與眾不同。
雖然想要真正習得京劇這門“學問”的還需要很長的功夫,但是通過體驗,我認為京劇不愧是“國粹”。如果有幸可以將這門技術學下去,或堅持一直欣賞也好,我希望京劇可以讓更多人聽到,讓美麗的詩歌賦詞在現代的社會繼續(xù)留存,將中國別致的水榭樓臺帶向世界。
國粹的作文3
回了一趟老家,從屋里的老衣柜里翻出了收音機,爺爺提著在外面,捻著白白的胡子,笑嘻嘻,調了一曲《望江亭》,泡了一壺綠茶,躺在躺椅上悠閑的看著藍天上的浮云。
我的一個小堂妹搬了板凳做柱子,跳皮筋,跳得不亦樂乎,臉上的笑容也燦爛無比,是城市里孩子少見的笑顏。屋外門前一棵幾個人都抱不住的老槐樹的枝丫上掛著一把胡琴,時常爺爺會將胡琴拿下來拉上一曲。
鄉(xiāng)村閑適的生活讓節(jié)奏慢了下來,時間有時好像靜了下來一樣。
每天去喂喂雞和鴨,挽起褲子下到淺淺的小溪里去摸摸魚,聽著收音機里飄來的緩慢而又悠長的唱腔,到不再覺得拖拉和厭煩,反而是一種舒適的享受。
中午吃完飯之后,直接躺在樹蔭下的躺椅上,在聽著收音機中傳來的京腔京韻和爺爺哼的不知名的`小曲兒很快入眠。
晚上的時候,全家在樹下納涼,聽著大人們講我們這群小孩小時候的故事,有說有笑,讓我們又回到童年。
太陽升到三尺高時,看到爺爺奶奶在練太極,我便也會隨著他們手腳胡亂比劃幾下。當看到西游記時總會問奶奶,孫悟空為什么要與玉皇大帝做對,妖精為什么總會被孫悟空制服、弄死,唐憎為什么不坐孫悟空的筋頭云去取經?周瑜和諸葛亮爭第一有什么好玩的?諸葛亮為什么那么聰明?劉阿斗也真是傻到不行。黛玉和寶玉最后怎么樣了?薛寶釵有點讓人煩……。我總會發(fā)出這樣那樣的問題。
看到比我還小的小屁孩,咿呀咿呀學說話;街上櫥窗里的各種各樣樂器,現代人唱著老唱本的戲,我總會好奇的湊上前去。
想想,回味著這些老事、往事。哦!今天快節(jié)奏的生活,讓我在時間的長河里逐漸淡忘了。原來從小,就是這些小事一直在陪著我長大;乩霞沂刮叶昧擞行〇|西只是埋藏在記憶深處,不曾挖掘而己。
國粹的作文4
中國的國粹,也就是京劇,又稱平劇。在這次暑假里,我更加深刻的體會到了京劇的魅力。
爺爺再一次騎著三輪車出發(fā)了,作為一個戲迷,他又怎會缺席?我坐著他的三輪車去往了演京劇的地方。
表演場地旁是琳瑯滿目的物品,有糖畫,玩具,飲料我一下子就被這些吸引住了,不料爺爺拉著我,坐到后面的座位上,說道:“你是來看劇,還是看吃的,那又沒什么好吃的,我?guī)闶莵砜磻虻。”我不禁嘟起了嘴,心里暗暗悶氣:京劇有什么好看的,咿咿呀呀的,聽也聽不懂,上面表演的人都是大花臉,面目上畫的亂七八糟的,不成樣子。
我坐在座位上無精打采的,一臉不情愿,任聽爺爺在旁邊說著,有時爺爺還不時的哼唱幾句,可我什么都聽不懂,就像在看天書。但是我還能看出一些來的那個穿著龍袍坐在龍椅上的是皇上,那個穿紅衣服帶著刀的是侍衛(wèi),那個穿粉色衣裳的是婢女雖然我聽不懂,但看也能聽出什么來的那個帶刀侍衛(wèi)朝皇帝跪下來,應該是在上報緊急事件
情不自禁的,我就看得入神了,心里揣摩著下一幕會發(fā)生什么,但猜想與現實終歸是有些不同,不過差距還是不大的。
下面就是變臉節(jié)目了,臺上的人物一會兒變成白臉,一會兒又成了黑臉,一會兒又變成了紅臉爺爺在一旁給我解釋:“白臉的是曹操,黑臉的是包公,紅臉的'是關羽,花臉的是”“在京劇里,白臉代表的是奸詐,黑臉代表的是公正無私,紅臉代表的是有忠有義”
在這一次“旅途”中,我不光看到了精彩的京劇表演,還了解到了很多知識,心想:原來京劇蘊含了這么多,如此講究,國粹之光果然名不虛傳。
國粹的作文5
就這樣,與國粹相逢。國粹的種子在相逢時傳承,它在我心中發(fā)芽、開花、結果,結出一顆中華文化的果實。
踏葉尋秋,漫步在青巖古城的石板街上,苔蘚縱橫,腳步聲悠悠然回蕩在石板巷子間。四周錯落著低矮的石木結合房屋,石材上和木材上的花紋,都已被時間風化,我目睹年復一年歷史留下的滄桑。
慢慢的,漫步到一棟老樓前,敞開的門頭上掛著陳舊的牌子,仿佛一陣風吹來,就要搖搖欲墜。我駐足門外向里張望,里面整齊的擺放著幾排木條凳,前面應該是一個木頭材質的`小戲臺。秋風颯颯,一陣吱呀聲,蕭條一片。我想,這是要搞什么節(jié)目演出嗎?就在門口片刻的思考中,我周圍的人一下子多了起來,有抽著旱煙的老者,嬉戲的小孩,掛著相機的游客……都從我身邊走進大門一一入座,而我則踏上石階倚靠著半邊門,也想看看將要開始的是什么?
“藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關公戰(zhàn)長沙……”,突然一種我似懂非懂的音調響起,只見臺上穿著花花綠綠服裝的人物,你來我往,夸張的動作,氣蕩回腸的唱腔,你方唱罷我登場。耳邊響起陣陣叫好聲,聽見有人說這是京劇,是國粹。
我被現場熱情的氣氛感染,融入這場視聽盛宴……一陣鑼鼓聲,戲劇戛然而止,在意猶未盡中散場,我遇見國粹,與國粹相逢。
國粹的作文6
我,有著烏黑的頭發(fā),象牙色的皮膚,大而有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒,
個子不算太高。聽媽媽說,我從小熱愛民族傳統(tǒng)劇目——京劇,小時候最喜歡聽爺爺唱紅歌和京劇,每天晚上我都要聽一段,要不然絕不睡覺。長大后,我跟著電視里面哼哼唱唱,有時還手舞足蹈。上小學后,我有幸參加了學校組織的京劇班,執(zhí)教老師是石港文化站唯一的專職京劇藝術傳承工作者——何曉飛。令人驕傲的是何老師20xx年2月專程赴北京,入中國戲曲學院進修京劇,得到梅蘭芳弟子、國家一級演員李玉芙的親授。同年,他參加了第十屆“和平杯”京劇賽,憑借其精湛的表演技術和韻味十足的唱腔征服了在座的評委和觀眾,榮獲“中國十大名票”稱號。
懷著對京劇的癡迷,對何老師的崇拜,我開始認真地跟著何老師學習。學了以后,才發(fā)現京劇博大精深,要走近她,猶如登高,很難!想離開她,又如割愛,更難!站在京劇氣勢恢弘的殿堂那高高的臺階下,一次次地仰望著她的'雍容華貴,感覺高不可攀。我懷著敬畏之心,在很長一段時間里不能近前,曾想知難而退,又頻頻回眸。入門以后,發(fā)現端莊的云手、飄逸的水袖、嫵媚的扮相,還有柔美唱腔產生的震撼,強烈地撞擊著我們的審美意識。一年以后,我參加了全省京劇大賽。身著優(yōu)雅的古裝,頭上斜插幾只金步搖,臉上抹著濃烈卻又十分賦予韻味的濃妝,“嗒、嗒、嗒——”幾聲小碎步,已從后臺來到舞臺中央了,一個亮相,一個轉身,每一個細節(jié),每個眼神,都凝聚著汗水。這次比賽,我的心中充滿激情的光芒。最終獲得了評委的贊賞;仨,不禁心生幾許深思,看看現代化的大城市,無一不充斥著摩登的氣息,F代化的時尚固然很好,但是好像缺少了文化的積淀和承載。
我想:生活確實需要發(fā)展,生活更需要思考,生活也離不開國粹。我愛京劇!
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