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[精選]雞蛋浮起來了作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精選]雞蛋浮起來了作文](https://p.9136.com/00/l/bca6b5b01_5ee4370242cd5.jpg)
雞蛋浮起來了作文1
今天周老師一走進(jìn)教師，就神秘兮兮地給了我們出一個(gè)大難題：“雞蛋放在水里會(huì)浮起來嗎？”同學(xué)們聽了你看看我，我看看你，滿臉疑惑的問道：“這節(jié)課不是課嗎？”大家都疑惑不解，老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？
這時(shí)一個(gè)同學(xué)脫口而出：“我們又沒有雞蛋，怎么知道呢？”老師像變魔術(shù)一般，從背后拿出一個(gè)小小的雞蛋和透明的杯子，揭開了同學(xué)們的重重疑惑。“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮起來”。于是老師把雞蛋小心翼翼地放入盛滿水的'玻璃杯里，雞蛋猶如一位潛水隊(duì)員，撲通一聲潛入了水底，在水里轉(zhuǎn)了幾圈后，懶洋洋地躺在杯底里。同學(xué)們皺著眉頭，一臉苦惱地問老師：“怎么它不浮起來？”教室里頓時(shí)炸開鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛，有的說用木棒攪拌一下，有的說放點(diǎn)糖，還有的說要把雞蛋煮熟。我靈機(jī)一動(dòng)，這不就是死海的原理嗎？大喊著：“應(yīng)該加點(diǎn)鹽�！�
果然不出我所料，周老師往水里加了一勺鹽，細(xì)沙般的鹽仿佛給雞蛋寶寶加上了一個(gè)舒舒服服的枕頭，在水里不一會(huì)兒就消失得無影無蹤了，原本清澈的水卻變得渾濁了，大家都期待的眼睛瞪大眼睛，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)地停留在水底，看著這不給力的雞蛋，我們都垂頭喪氣悶悶不樂的。老師接著又往水里多加了幾十勺鹽，并用小棒不停地?cái)嚢�，這是奇跡終于出現(xiàn)了，原本不肯浮上來的雞蛋，隨著小棒的攪拌旋轉(zhuǎn)了起來，猶如在水中舞蹈一般，最后還是經(jīng)不住誘惑，在水面探出了個(gè)小腦袋。“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”大家喜出望外歡呼雀躍。一向好學(xué)的吳文杰問：“為什么雞蛋會(huì)浮起來��？”老師和顏悅色地說：“因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以才會(huì)使雞蛋浮起來�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
宋朝詩(shī)人陸游曾說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，現(xiàn)在我終于知道，要想在水中浮起來，這跟密度有很大的關(guān)系，要讓雞蛋浮在水面，只需多加些鹽，小伙伴們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
雞蛋浮起來了作文2
今天上課，老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)雞蛋和兩瓶水，我們都興奮地以為老師是要煮雞蛋吃，因?yàn)樵谒呐赃呥�放了一包好像鹽的東西。但老師卻告訴我們，今天是要教雞蛋學(xué)游泳......
說做就做，老師首先從盒子里拿出一個(gè)圓滾滾的蛋寶寶，然后小心翼翼地把蛋寶寶放到了水里，蛋寶寶就像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣，一頭扎進(jìn)了水底。這時(shí)老師不緊不慢地說：“我這里的魔法藥粉可以幫助蛋寶寶學(xué)會(huì)游泳哦�！比缓罄蠋熼_始第一次往杯子里加“魔法藥粉”，只見老師手捏袋口，一點(diǎn)一點(diǎn)往下倒，接著把筷子放到瓶子里攪，水飛速旋轉(zhuǎn)，蛋寶寶也好像要飛出來一樣。同學(xué)們都興奮地大喊：“浮起來了，浮起來了！”而我心里卻想不可能這么快。我剛想完就看到蛋寶寶像個(gè)害羞的小姑娘一樣，又沉到了水底，不肯出來了。我們唉聲嘆氣地說實(shí)驗(yàn)不會(huì)失敗了吧。只見老師又開始了第二次添加“魔法藥粉”，緊接著更加用力地?cái)嚢枇似饋恚藭r(shí)的蛋寶寶開始慢慢上浮，誰(shuí)知到一半時(shí)，又像一個(gè)喝醉酒的老漢，搖搖晃晃地沉到了水底。這時(shí)不知誰(shuí)突然說：“老師是在吹牛皮吧！”老師卻什么都沒有說，開始又一次添加“魔法藥粉”，這回奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像個(gè)剛出生地嬰兒一樣搖搖晃晃地往上升，小腦袋慢慢浮出了水面，班里瞬間響起了陣陣歡呼聲，大家還情不自禁地為學(xué)會(huì)了游泳的蛋寶寶鼓起了掌。
實(shí)驗(yàn)后，老師告訴我們其實(shí)“魔法藥粉”就是鹽，蛋寶寶浮起來的原理是：加入食鹽后，水的密度變大，浮力也變大了，當(dāng)水的`密度大于蛋寶寶的密度時(shí)，蛋寶寶就會(huì)浮起來了。
這真是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課��！
雞蛋浮起來了作文3
“浮起來了，浮起來了！”同學(xué)們歡呼起來。太神奇了，雞蛋竟然從水里浮起來了，你想知道它是怎么浮起來的嗎？跟我一起去我們的作文課看看吧！
今天我們上了一節(jié)別開生面的的作文課，是做一個(gè)關(guān)于“浮力”的實(shí)驗(yàn)。張老師剛宣布完實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，同學(xué)們就歡呼雀躍起來。首先，張老師拿出玻璃杯、雞蛋、食鹽、筷子和勺子等實(shí)驗(yàn)用品，她先在杯子里倒入三分之二的清水，接著把雞蛋放入杯子里。雞蛋“咕咚”一聲沉入水底。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來：“雞蛋沒有浮起來��？”張老師微微一笑：“同學(xué)們別著急，咱們加入一些食鹽試試�！敝灰姀埨蠋煹谷肓艘簧资雏}，食鹽全部沉在了水底，張老師讓我們看了看玻璃杯底白色的晶體，接著她不斷的攪拌，水漸漸地變得渾濁起來，杯底的白色晶體也不見了，雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地留在杯底。接著張老師又放入了兩勺食鹽，攪拌完以后，雞蛋仿佛是杯子里的“釘子戶”還是沒有浮起來。有些急性子的同學(xué)，著急了，不斷地問“老師，雞蛋能浮起來嗎？”張老師不慌不忙的.，又放入兩勺食鹽，這時(shí)雞蛋像施了魔法一樣，突然從杯底升到了杯子中間，隨著老師的不斷攪動(dòng)，雞蛋升到了杯子的水面上。有的同學(xué)按捺不住心中的好奇，用手輕輕的把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調(diào)皮的彈起來了，浮在水面上，真奇妙�。�
這究竟是怎么一回事呢？同學(xué)們議論紛紛。老師告訴我們：在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也隨著增大，等浮力到達(dá)一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來了。真有趣�。∥一腥淮笪�，原來這就是雞蛋浮起來的奧秘。
通過這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)啟示：只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)知識(shí)，才能揭開事物的奧秘。
雞蛋浮起來了作文4
聽說雞蛋可以浮起來，這是真的還是假的呢？別著急，只要看了這篇文章，一定讓你大開眼界！
星期五一大早，我克制不住好奇心，做了“雞蛋浮水”的實(shí)驗(yàn)，我拿出杯子、勺子、筷子、雞蛋和適量的鹽，萬事俱備，只欠東風(fēng)，我要開始大顯身手了。我先把雞蛋放入清水中，雞蛋像一個(gè)潛水員，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，不一會(huì)兒，就一動(dòng)不動(dòng)了，好像在水里睡覺呢！我再舀起一大勺鹽巴，迫不及待地放入水中，只見鹽像雪花般緩緩地飄落到水底。我拿出一根筷子，飛快地?cái)嚢杵饋�，水越轉(zhuǎn)越快，形成了一個(gè)小漩渦，還時(shí)不時(shí)往外濺，雞蛋在水底跳起了圓舞曲，鹽慢慢地融化了，雞蛋紋絲不動(dòng)，就像一棵扎根在水底的珊瑚，我想：這雞蛋不會(huì)是假的吧！
我心里想著，又加了一大勺鹽，繼續(xù)攪拌，鹽撒在雞蛋身上，就像給雞蛋洗了一個(gè)鹽水澡。只見雞蛋忽上忽下，我的.心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：這雞蛋不會(huì)是煮熟的吧，一上一下，雞蛋呀，你是要上還是下呀！接著，我又不停地加鹽，攪拌，加鹽，攪拌，漸漸地，漸漸地，雞蛋翻了一個(gè)筋斗，立了起來，這時(shí)，我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，心里默念著“一、二、三”，雞蛋呀！你可不要壞了我的好事呀！最后，只見雞蛋從水中探出了腦袋，“耶！”我開心地叫了起來，我拿著杯子告訴了何奕樊，她便向我投來了崇拜的目光，還說：“教教我吧！”
這是什么原理呢？原來，水的密度小于雞蛋，但鹽水的密度大于雞蛋，雞蛋就浮了起來。
讓我們一起去感受小實(shí)驗(yàn)帶來的無窮樂趣，一同探索科學(xué)的奧秘吧！
雞蛋浮起來了作文5
“勞動(dòng)出智慧，實(shí)踐出真知�！边@是我今天做完實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起來了”后的感受。聽這個(gè)名字，你一定百思不得其解：雞蛋怎么可能浮出水面？
一回到家，我便開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我拿來了一只生雞蛋，一個(gè)裝有大半杯水的玻璃杯，一袋鹽和一根筷子。哈哈，一切準(zhǔn)備就緒，接下來就輪到我大顯身手了。
首先，我小心翼翼地拿起雞蛋放在杯口，當(dāng)觸碰到水面的一剎那，我輕輕地松開手指，“噗”的一聲，雞蛋就像名優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員那樣輕盈地躍入水中，緩緩地沉下去。水位迅速上升，水面上泛起一圈圈波紋。等了一會(huì)兒，咦，怎么回事？這只雞蛋如同一個(gè)正在呼呼大睡的'娃娃，躺在杯底紋絲不動(dòng)。
接著，我向杯里加入了一勺鹽，并用筷子沿著內(nèi)壁不停地?cái)嚢��？扇螒{我怎么使勁地?cái)嚢�，雞蛋就像個(gè)醉漢似的，在水里晃晃悠悠的，不一會(huì)兒又沉在水底，繼續(xù)做起了美夢(mèng)。此時(shí)此刻，我有點(diǎn)焦急。
然后，我又像水杯里加了少量的鹽，再次攪拌起來。過了一會(huì)兒，雞蛋像大海里探索的潛水艇一樣緩慢地上浮了一些，停在了離杯底四毫米左右的地方。
最后，我加入了大量的鹽，水一下子變得非常渾濁。我用筷子在水中飛快地?cái)嚢瑁果}充分溶解。我屏息靜氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。只見，雞蛋像個(gè)不倒翁在水中搖搖晃晃，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。忽地，它跳出水面，探出了一點(diǎn)兒小腦袋�！巴郏u蛋浮起來了！”我開心地歡呼起來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？媽媽告訴我：“物體在水中的沉浮取決于它的密度。雞蛋的密度比清水大，就會(huì)沉下去，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了�！蔽一腥淮笪�。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，處處留意生活中奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，勇于探究科學(xué)的奧秘。
雞蛋浮起來了作文6
清明節(jié)假期，我們學(xué)校組織了一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)诩依镒鲆粋�(gè)小制作或者一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我做的是會(huì)跳舞的雞蛋。
做什么實(shí)驗(yàn)好呢？哥哥走過來悄悄告訴我，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，一枚雞蛋放在玻璃水杯中，可以漂浮在水面上。我不敢相信，一片落葉可以在水面上漂浮，一個(gè)雞蛋那么重，怎么可能在水中漂浮起來呢？對(duì)此我感到疑惑不解便問哥哥，哥哥就把實(shí)驗(yàn)的方法告訴了我，我決定自己親自動(dòng)手做一做。
我先準(zhǔn)備了一杯清水、一個(gè)雞蛋、一個(gè)空玻璃杯、一雙筷子和一袋鹽。
材料準(zhǔn)備好了，開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我把雞蛋放到空杯子里，然后加入清水，再加入食用鹽。接著，用筷子攪拌均勻。我仔細(xì)地觀察著雞蛋的`動(dòng)靜，期待奇跡地出現(xiàn)，可是雞蛋卻紋絲不動(dòng)地躺在杯底，在懶洋洋地睡大覺。哥哥說：別著急，可能是你加的鹽還不夠。就這樣，我繼續(xù)用勺子向杯子里加入食鹽并不停地?cái)嚢�，這樣可以使鹽迅速溶解。經(jīng)過我不斷地努力，雞蛋終于慢慢地探出了圓圓的小腦袋，在水里跳起舞來了。看著在杯子里跳著舞的雞蛋，我高興得手舞足蹈。
可是，這是什么原因呢？我便請(qǐng)教哥哥，哥哥告訴我，雞蛋的密度比水的密度大，雞蛋是浮不起來的，但是加了鹽之后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就漂浮起來了。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有趣！
雞蛋浮起來了作文7
“你拿一個(gè)裝滿水的玻璃杯，然后在里面放一個(gè)生雞蛋，雞蛋就會(huì)沉下去”回想起我昨天在網(wǎng)絡(luò)上看了星星老師講授的作文課，“如果你在里面加一些鹽，雞蛋就會(huì)浮上來�！蔽野胄虐胍�，于是，今天一起床就好奇地找來一個(gè)玻璃杯，一根筷子，一包鹽，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
首先，把玻璃杯裝滿了清水，然后，把生雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋馬上沉到了杯底，接著，我放了幾勺鹽進(jìn)去，再用筷子緩慢地?cái)嚢枰幌拢岥}充分融化，過了一會(huì)兒，雞蛋慢慢地露出了它的“臉”，我高興得手舞足蹈�？墒沁^了一會(huì)兒，這個(gè)不爭(zhēng)氣的雞蛋又慢悠悠地沉了下去，我的臉也跟著沉了下來，好像晴空萬里的天空，突然下起了雨。
我不甘心地又放了幾大勺鹽，好像這個(gè)雞蛋在逗玩似的.，一會(huì)浮上來，一會(huì)沉下去，在水底紋絲不動(dòng)，我又猛加了幾大勺鹽，終于奇跡發(fā)生了。雞蛋終于浮到水面，我興高采烈地叫媽媽過來看我的實(shí)驗(yàn)成果。
媽媽拿起杯子，指了指雞蛋：“你知道加了鹽的雞蛋為什么會(huì)浮起來嗎？”我搖搖頭，疑惑地望著探出腦袋的雞蛋：“不知道呢�！眿寢尫畔卤樱业念^：“當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體會(huì)下沉。當(dāng)物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體會(huì)上浮。水是有比重的，我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的比重，水的比重等于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)懸浮水中，水的比重大于雞蛋時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面�！迸�，原來是這樣，我終于明白了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不但讓我得到快樂，而且讓我知道了雞蛋懸浮的秘密，還知道了這個(gè)世界還有許多有趣的現(xiàn)象，只要有一雙善于實(shí)踐的手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
雞蛋浮起來了作文8
今天，小麥老師和我們上了一堂別開生面的實(shí)驗(yàn)課，你想知道是什么嗎？那就往下看吧！
小麥老師從辦公室里拿出了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一包鹽，還有一根勺子，這是干什么呢？原來是小麥老師要給我們上一堂關(guān)于雞蛋如何在水中浮起來的實(shí)驗(yàn)課呀！老師把雞蛋放入一個(gè)裝著一大瓶水的玻璃杯里，神秘兮兮地說：“你們相不相信我能把沉在水底的雞蛋‘變’上來呢？”大家的目光集中在了玻璃杯里�？矗穷w雞蛋像胖娃娃一樣在杯底下呼呼地睡大覺呢！這時(shí)教室里像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的'說能，有的說不能，我心想：水的密度比雞蛋的密度小，怎么可能浮起來呢？老師開口了：“有的同學(xué)說不行，有的說行，到底行不行呢？接下來你們都睜大眼睛了�！崩蠋熣f完，便舉起了一包鹽，說：“那我在水中加入了鹽，會(huì)不會(huì)使這顆雞蛋浮起來呢？”小麥老師邊說邊用勺子一勺一勺把鹽放入水中。這時(shí)鹽也沉淀下去，像在底下鋪了一層細(xì)細(xì)的白沙，雞蛋呢？它像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)睡大覺。老師拿起勺子，輕輕地?cái)嚢�，雞蛋也隨著老師的攪拌開始翩翩起舞，但是，還是沒有什么變化。我們大喊：“老師，加鹽！”老師在我們的呼吁下，加了許多鹽下去繼續(xù)攪拌。漸漸地，水變渾濁了，變成了乳白色。這時(shí)，雞蛋輕輕地往上飄，雞蛋露出了圓圓的腦袋，實(shí)驗(yàn)成功了！
我們十分驚訝，正當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師說：“因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了�！�
科學(xué)世界真奇妙呀！
雞蛋浮起來了作文9
今天，我和媽媽在家里做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。在媽媽的幫助下我先準(zhǔn)備材料：一個(gè)玻璃杯、鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了，我先用玻璃杯盛了大半杯水，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋迅速沉入了水底�，F(xiàn)在雞蛋是沉在杯底不動(dòng)的，我連著放入三勺鹽，雞蛋稍稍有一點(diǎn)浮動(dòng)；我又放了一勺，雞蛋仍處于那個(gè)位置；我再放入一勺，雞蛋又浮起了一點(diǎn)；于是，我又連著放了二勺，雞蛋浮到最上方，但沒有露出水面。當(dāng)我放到第十勺時(shí)， 雞蛋終于從水面冒出他的小白臉，大概露出了1厘米，估計(jì)這時(shí)的水已經(jīng)夠咸了。我覺得不過癮，又一下子放進(jìn)了好幾勺鹽，哇，雞蛋一下浮出了水面更多，差不多露出了半個(gè)臉。為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？媽媽要我去查了一下電腦，這是因?yàn)椋阂后w的密度越大，所受浮力越大，而鹽能使水的密度加大，于是水的浮力也增大了，鹽水的密度大于雞蛋的密度，當(dāng)雞蛋所受浮力大于雞蛋自身的.重力時(shí)，就會(huì)上浮。所以雞蛋在鹽水里不會(huì)沉到杯底，反而一直浮在水的上面。
我在《十萬個(gè)為什么》里看到死海也是這個(gè)原理。死海位于以色列，常年炎熱干燥，氣溫高，蒸發(fā)性強(qiáng)，水分蒸發(fā)后鹽分卻依然留了下來，年深日久，湖中積累的鹽分就越來越多，于是死海就成了世界上最咸的湖泊，含鹽量高達(dá)230%—250%。死海讓不會(huì)游泳的人可以在海上隨意地漂游，還可以悠閑地仰臥在海面上，看畫報(bào)、看風(fēng)景。
雞蛋浮起來了，科學(xué)世界真是無奇不有��！我真高興今天又學(xué)到了新知識(shí)！
雞蛋浮起來了作文10
上課了，老師拿出一個(gè)白色的袋子，里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說開了，有的說是白糖；有的說是鹽；有的說是粉筆灰……老師讓說鹽的那個(gè)同學(xué)上來嘗一下，只見他伸出一個(gè)小指頭，伸進(jìn)袋子里，沾了一點(diǎn)粉末，嘗了嘗，接著他立馬“啊！”得叫了起來：“是鹽！”接著我們猜中了老師拿出的白開水和同學(xué)們摸出的'雞蛋。
我們吃驚的看著老師，看他會(huì)搞出什么名堂。老師說；“我們要進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把雞蛋浮起來�！薄鞍。俊蔽覀儼胄虐胍�，雞蛋怎么可能浮起來？接著老師就開始做實(shí)驗(yàn)了，他先把雞蛋小心翼翼的放入水中，只見雞蛋像跳水員一樣，輕輕“撲”的一聲，雞蛋沉入了水底，像個(gè)打瞌睡的娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。接下來老師加鹽攪拌，娃娃還是打著呼嚕，紋絲不動(dòng)，做著美夢(mèng)呢！過了一會(huì)兒雞蛋還是不動(dòng)，便繼續(xù)加鹽攪拌。我想：“老師不會(huì)是耍我們吧？雞蛋怎么可能浮起來呢？正當(dāng)我想之時(shí)，雞蛋突然直起身子，搖搖擺擺起來�！巴�！”有人叫了起來，“真的可以��！太神奇了！”老師繼續(xù)加鹽、攪拌，杯子里就像下了一場(chǎng)大霧一樣，白茫茫的一片，把雞蛋掩埋了。接著，奇跡發(fā)生了，杯子里本來站著的雞蛋，突然奇跡般的探出腦袋，仿佛要呼吸新鮮的空氣，來欣賞大自然的美景！我們用手指按了一下雞蛋，想讓它繼續(xù)睡，可是雞蛋不肯，偏要露出她可愛的小腦袋。
最后老師揭開了謎底：加鹽，增加水的密度，就能把東西浮起來。我們恍然大悟，原來大自然里還有那么多學(xué)問��！
雞蛋浮起來了作文11
班會(huì)課上，老師手拎一個(gè)袋子，邁著輕快的腳步，興沖沖地走進(jìn)教室。一進(jìn)來，老師就神秘地說：“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們來看看都有什么材料吧！”首先我看到了一袋鹽，我就納悶了：鹽？鹽不是家里炒菜用的嗎？怎么會(huì)用在實(shí)驗(yàn)上呢？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，杯子大大方方地“走”了出了。接著雞蛋探出了小腦袋，最后勺子也害羞地走了出來，我更加不懂了。
實(shí)驗(yàn)開始了！老師先在杯子里裝滿水，拿起雞蛋問：“如果把雞蛋放進(jìn)水里，結(jié)果會(huì)怎樣？”老師問了兩位同學(xué)，她們都說會(huì)沉。老師雙手捧起小巧玲瓏的雞蛋，輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，直接跳了下去。哈，果然沉下去了！老師又問：“加了鹽會(huì)有變化嗎？”同學(xué)們議論紛紛，有的說會(huì)有變化，有的說不會(huì)。只見老師用勺子輕輕撈起雞蛋，然后舀了三勺鹽放進(jìn)去，清水漸漸變成了淡淡的白色。老師再次把雞蛋放進(jìn)杯中，全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。呀！怎么會(huì)這樣�。侩u蛋跳著輕盈的'舞步，飛快地轉(zhuǎn)起圈來。我們本以為會(huì)浮起來，但是結(jié)果卻讓我們大失所望，雞蛋沒有沉到杯底，也沒有浮上水面，在水中央不停地?fù)u晃著，好像一個(gè)喝了酒的醉漢，似乎下一秒就要摔倒。老師解釋說這叫懸浮。緊接著，老師又多放了幾勺鹽，請(qǐng)一位同學(xué)上去攪拌。杯中刮起了一陣旋風(fēng)，不一會(huì)兒，淡白色的水變成了一杯純牛奶，讓人情不自禁想品嘗一下。老師又一次把雞蛋放進(jìn)去，全班屏住了呼吸，呀！浮起來了，浮起來了！全班歡呼雀躍！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我懂得了，所有的一切，都要靠自己不斷地探索、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐。煎雞蛋作文玩游戲作文：豎雞蛋一個(gè)雞蛋的哲學(xué)
雞蛋浮起來了作文12
上課了，老師說今天要給大家變一個(gè)魔術(shù)，那就是做一個(gè)讓雞蛋學(xué)會(huì)游泳的小實(shí)驗(yàn)。
聽完這一句話，同學(xué)們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書找答案，也有的在和同學(xué)們商量著答案。老師又說：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽�！闭f完老師拿了這三樣?xùn)|西，順便拿了一雙筷子。
首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進(jìn)去，可它卻沉在杯底像一個(gè)熟睡的娃娃，于是，老師用筷子將雞蛋挑上來，還沒讓我們開心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學(xué)不會(huì)游泳的`，簡(jiǎn)直就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不想運(yùn)動(dòng)，只想在下面睡大覺。
由于雞蛋沒有浮起來，看同學(xué)們一點(diǎn)也不興奮，老師說：“下面才是見證奇跡的時(shí)刻！”
聽了這句話，同學(xué)們又屏息凝神的看著老師，老師往杯子里面倒了一杯鹽，然后往清水里放鹽，只見水變的渾濁了，然后再見雞蛋像龍卷風(fēng)一樣在水中轉(zhuǎn)了幾圈，然后慢慢地漂浮到水面上，看到這個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來，同學(xué)們很好奇，問老師：“這是為什么？”老師回答：“因?yàn)榍逅母×Ρ塞}水的浮力小，所以鹽水才會(huì)將雞蛋從水底把它浮到水面上來�！�
同學(xué)們，世界上有許許多多需要我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，讓我們一起，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象吧！
雞蛋浮起來了作文13
今天一進(jìn)作文班，見到課桌上放著一個(gè)裝著水的大杯子，旁邊放著一個(gè)雞蛋和一包鹽，我想，一定是做實(shí)驗(yàn)，“耶，這是我最喜歡的活動(dòng)”，想到這，感覺到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散，高興地等待激動(dòng)人心的那一刻。
實(shí)驗(yàn)課開始了，老師宣布：“今天的作文課，我們來觀察一個(gè)實(shí)驗(yàn)，再根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)寫一篇作文。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫作“讓雞蛋浮起來”。接著老師介紹如何操作實(shí)驗(yàn)：先把一個(gè)雞蛋放在裝有水的大杯子里，然后看看會(huì)發(fā)生什么情況；之后放足夠的鹽到杯里，再看看有什么變化。介紹完了，老師叫我上去將雞蛋放進(jìn)杯里，我拿了雞蛋輕輕地往杯里放，雞蛋一下子就沉在杯里，“嚓”一聲，還聽到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的'聲音。這時(shí)的雞蛋好像躺下“睡著”似的，一動(dòng)不動(dòng)。接下去開始放鹽了，第一次放的鹽太少，雞蛋在杯子里沒有什么變化；第二次小航一下子放了很多鹽，此時(shí)水明顯渾濁了，雞蛋也似乎有意識(shí)地“踮”起腳尖，只要輕輕觸動(dòng)一下杯子，雞蛋再也“睡”不穩(wěn)，但還是沒浮起來。這時(shí)，曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來一根筷子，在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中，過了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋不再“沉睡”于水底，而是從杯底浮起來，懸浮在水中，只要輕輕地動(dòng)一下杯子，雞蛋就像醉漢一樣，浮在水中晃晃悠悠，有同學(xué)大叫起來：“雞蛋浮起來了……”
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？老師給我們講解其中的原理：當(dāng)物體比重大于水的比重時(shí)，物體就會(huì)下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就會(huì)上浮。在水里加鹽，就是為了增加水的比重，當(dāng)鹽加到一定量時(shí)，水的比重就會(huì)大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。哦，原來如此，大家都恍然大悟……
今天這節(jié)課，不僅讓我收獲了一份學(xué)習(xí)的快樂，也明白了一個(gè)科學(xué)的道理。這次實(shí)驗(yàn)真有趣！
雞蛋浮起來了作文14
今天，054班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓我又多了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，是什么呢？跟我一起去看看吧！
上課了，只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說：“我可以讓雞蛋在水里浮起來。”同學(xué)們都說：“切！不可能的�！币灿械恼f：“可能或一定的幾率，反正是老師說的一定成功�！�
開始了，陳老師往杯子里倒開水，一股熱氣騰騰的霧團(tuán)飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點(diǎn)點(diǎn)小水花。同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯，生怕錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場(chǎng)鹽雪，不過多久又恢復(fù)了清澈，而雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的在睡大覺。這分明在和陳老師作對(duì)。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動(dòng)不動(dòng)，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個(gè)大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進(jìn)去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了，同學(xué)們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會(huì)浮起來了呢？有一位同學(xué)好像很知道的`樣子站起來說：“肯定是鹽把雞蛋推了上去�！币灿械恼f：“因?yàn)樗稃}太多，把雞蛋擠出來了。”這時(shí)陳老師說：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個(gè)道理。
世界上的奧秘有很多，等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文15
“會(huì)，不會(huì)……”這是哪里傳來的聲音呢？哦！原來是六二班在上實(shí)驗(yàn)課呀！那你們想不想知道這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？想知道就跟我一起來看看吧�?/p>
在實(shí)驗(yàn)前老師拿出了一個(gè)盛有水的杯子，一枚雞蛋，少量鹽，一把勺子和一根筷子。我想：“老師這葫蘆里賣的是什么藥啊！”同學(xué)們都迫不及待地想知道這到底是怎么回事。
開始實(shí)驗(yàn)了。首先，老師把雞蛋輕輕地放入盛水的杯子中，只聽“撲通”一聲，雞蛋就像剛學(xué)會(huì)走路的娃娃一樣搖搖晃晃地落到了臨時(shí)小床上——杯底，一動(dòng)不動(dòng)。然后，在水中放一勺鹽，水立刻變渾濁了，開始變白了。過了一會(huì)兒，水緩緩地變清了許多，但這“胖娃娃”仍然不肯起來，這時(shí)的鹽已經(jīng)溶化得無影無蹤了。接著，老師不停地加鹽“一勺，兩勺，三勺……”并用筷子輕輕地沿杯壁順時(shí)針不停攪拌。鹽在水中加快了溶解，不一會(huì)兒鹽就完全溶解在了水中。此時(shí)此刻，我們看到水已經(jīng)很渾濁，呈白色，“3、2、1”雞蛋隨攪拌的漩渦浮到水面上了，此時(shí)的雞蛋就像睡醒了的胖娃娃，開心地跳起拉丁舞了，最后停止加鹽�！芭滞尥蕖痹僖膊幌鲁亮耍瑲g快地浮在水面上，露出了圓乎乎的`腦袋。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們滿腦子都是問號(hào)，為什么雞蛋在加鹽的水中浮起來了呢？老師向我們揭示了實(shí)驗(yàn)的原理：鹽水含鹽量大，咸度高，密度就大，所以浮力也大，當(dāng)密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雞蛋的密度時(shí)，小小的雞蛋自然就能浮起來了。聽完老師的詳細(xì)講解，我們恍然大悟。
通過這節(jié)課，我突然感到我們應(yīng)該仔細(xì)觀察身邊的事物，多讀書，才能知道世界上的神奇奧秘，懂得更多的道理和科學(xué)文化知識(shí)。
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