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作業(yè)在開會(huì)作文(合集10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的作業(yè)在開會(huì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
作業(yè)在開會(huì)作文1
作業(yè)在開會(huì)作業(yè)在開會(huì)慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班岑婧靜叮鈴鈴,下課鈴聲響了,小明整好了書包拿起了足球和同學(xué)們一起去踢足球了,書包里的作業(yè)開起了大會(huì),可熱鬧了,她們都在訴苦呢!語(yǔ)文作業(yè)本先大哭了起來,語(yǔ)文方叢問她:"出了什么事,讓你大哭?”語(yǔ)文作業(yè)本哭著說:"小明把我的書頁(yè)亂涂亂畫,讓我成了一本圖畫書,而且作業(yè)只做了一半就丟在一邊不做了,字也寫得亂七八糟,還做錯(cuò)了許多。”說著又哭了起來。語(yǔ)文方叢聽了她的話也哭了起來,說:"老師給小明布置的作業(yè)他一頁(yè)都沒做,只顧著玩,這我不說什么,他還把我的外套撕了讓我變得很難看,這我也不說什么,他每天把我坐在屁股底下,壞了我書本的尊嚴(yán),把我的顏面放哪呀!”數(shù)學(xué)方叢生氣的說"我才慘呢,數(shù)學(xué)老師不嚴(yán),他就不做作業(yè),還把我一頁(yè)一頁(yè)的撕下來讓我五馬分尸,他把有的紙頁(yè)這成了紙飛機(jī),有的.折成了紙青蛙還有的被扔進(jìn)了垃圾桶! 正在外面的小明聽見了這些對(duì)話就下定決心改正錯(cuò)誤。
作業(yè)在開會(huì)作文2
在一個(gè)靜悄悄的夜晚,桌子上發(fā)起了一件事。主人正在睡覺但是這個(gè)桌上,作業(yè)們正炒鬧地開會(huì)。由前首領(lǐng)語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)話:"現(xiàn)在開始競(jìng)選首領(lǐng)。”“我,我,我,”音樂作業(yè)本說“我要當(dāng)首領(lǐng)!”“你瞎湊什么熱鬧,你又沒什么用處,只不過是一個(gè)小小的副科罷了,倒不如可以去當(dāng)一個(gè)主科,到有可能選上首領(lǐng),F(xiàn)在想當(dāng)首領(lǐng),那根本不可能!弊盥斆鞯臄(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)話了!罢l(shuí)說我沒有用處,我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動(dòng)很想哼幾句,不用每天沉浸在煩躁的'主科作業(yè)中!”音樂作業(yè)本又開始反駁“話倒過來說,那么你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時(shí)間玩耍,只能沉浸在枯燥的作業(yè)中。”數(shù)學(xué)作業(yè)本被氣得面紅臉漲,差點(diǎn)被氣得說不出話來。正在那火燒眉毛之急數(shù)學(xué)作業(yè)本的后援團(tuán)來了------其它主科。其它主科迅速反駁:“還不是你們讓主人分心,每天想著畫畫、唱歌、玩電腦,都不想想主科,不顧正業(yè)!”“停停停,別吵啦!”語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)話了,“你們一直吵都沒有時(shí)間進(jìn)選首領(lǐng)了。而且首領(lǐng)不會(huì)只顧自己利益而不顧大家的好處,首領(lǐng)必須要公平公正,嗯--------負(fù)責(zé)工作的首領(lǐng)才對(duì)。還有所有作業(yè)本不管是婦科還是主科都可以競(jìng)選首領(lǐng)!”“現(xiàn)在都沒有時(shí)間了,主人快要起床了!只好明天再競(jìng)選了!闭Z(yǔ)文作業(yè)本說。這件事就這么靜悄悄地來,靜悄悄地走了。
作業(yè)在開會(huì)作文3
“別吵了別吵了!我都快被你們折磨死了!”書包生氣地說道,“小主人出門了,你們到外邊來吵吧!”
說完,里邊的都不約而同地跳了出來。
“咳咳,讓我先說幾句!庇⒄Z(yǔ)課本說道,“主人最拿手的就是英語(yǔ)了,可不是嘛——這次大考就考了滿分,所以這個(gè)頭號(hào)位置應(yīng)該由我來坐!”“好好好!老大,氣勢(shì)!”下面的`英語(yǔ)小兵歡呼著。
“那又怎么樣,就仗著有小兵就了不起了?來,小兵們,給點(diǎn)氣勢(shì)把他們壓下去!”“老大加油,老大加油!”
突然,小主人沒精打采地回來了,準(zhǔn)是老媽有再催作業(yè)了。
“作業(yè)作業(yè)的,煩死了,還是課本好。”說著,就幫課本們換上了一件新衣——新書皮。放進(jìn)了書包里。
這下可好了,主人拿著作業(yè)本去寫作業(yè)了,課本們都爭(zhēng)吵了起來!拔业臅ぷ钚伦盍,所以應(yīng)該由我來當(dāng)!”語(yǔ)文課本爭(zhēng)到!拔覀兌急饶愦螅 睌(shù)學(xué)英語(yǔ)一同說道。也對(duì),語(yǔ)文課本看他們時(shí),都要抬著頭。
······
“好啦好啦,你們都一樣重要!便U筆長(zhǎng)老說道,“缺少你們哪一個(gè),都不可以。如果拿一本書丟了,主人都會(huì)很著急,不是嗎?
課本們都慚愧地低下了頭,重歸于好。
作業(yè)在開會(huì)作文4
月亮島漸漸升起,點(diǎn)點(diǎn)的星星閃爍著,人們?cè)缫讶胨鳂I(yè)們開會(huì)了。
一向計(jì)較名與利的英語(yǔ)作業(yè)說:“主人應(yīng)該有一門最愛的科目,科目的作業(yè)非我莫屬!闭Z(yǔ)文作業(yè)不以為然:“主人快考試了,日夜思緒的就是我。這個(gè)位置應(yīng)該是我的,誰(shuí)都別和我搶!”音樂作業(yè)說:“主人動(dòng)不動(dòng)哼上一兩句,這位置不是我的,又是誰(shuí)的?”語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)齊聲說:“副科不要瞎摻和,滾一邊去!边@時(shí),數(shù)學(xué)作業(yè)不緊不慢地說:“主人最喜歡我了,做得又快又好,你們也別跟我爭(zhēng)了。況且主人很煩你們,怎么可能最喜歡你們呢”
“你胡說!
“本來就是這樣。”
“你胡說。”
“你才胡說!
這是主人說起了夢(mèng)話:“作業(yè)好煩,我都不想做,”反而讓作業(yè)們的誤會(huì)更大了。
“主人討厭的`里面沒有我!”語(yǔ)文作業(yè)說。
“就有你,倒是不可能有我!庇⒄Z(yǔ)作業(yè)大吵大嚷。
“分明我不被討厭!”數(shù)學(xué)作業(yè)吵了起來。
副科作業(yè)們也紛紛與他們爭(zhēng)吵起來,書包中頓時(shí)吵起來。從原來的斗嘴,變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴(yán)的文具,最后用三言兩語(yǔ)化解了:“主人把作業(yè)看成一個(gè)大類,而不是小類。他對(duì)你們并沒有意見,只是把情緒疏散在作業(yè)這個(gè)大類上。你們更應(yīng)該要有人人平等的想法,和不分你我的手足之情。”
所有的作業(yè)無言以對(duì),都默默不出聲了……
作業(yè)在開會(huì)作文5
在一個(gè)夜晚,一絲細(xì)小的聲音打破了寧?kù)o。
那是什么呢?原來是一只裝滿了作業(yè)的書包。那又是誰(shuí)在說話呢?哦,原來是那一本本作業(yè)。那他們又在說些什么呢?啊,原來在訴苦。
五年級(jí)四班的課室里,從課桌的抽屜里跳出了幾本作業(yè)本。作業(yè)本們開起會(huì)來,馬上議論開來。小紅的作業(yè)本首先來了個(gè)開場(chǎng)白:“各位兄弟姐妹,我們都來說說自己的情況。”小丁的'作業(yè)本站了起來,生氣地說:“小主人常常做錯(cuò)題目,令我全身都涂滿了膏藥——修改帶,你們說誰(shuí)比我更可憐!”小冬的作業(yè)本立刻反駁說:“你還算可憐呀?我也有我的苦衷!我的小主人不僅做錯(cuò)的題目更多,而且不改正,害得我身上都是傷疤——一個(gè)個(gè)紅叉,難看死了。”“小主人從不把心思放在學(xué)習(xí)上,只知道‘吃’,他做作業(yè)時(shí),經(jīng)常吃東西,害得我的衣服都是臟臟的,叫我怎么見人啊?”小胖的作業(yè)本說。頓時(shí),課室就像炸開了的油鍋似的熱鬧起來,每本作業(yè)本都爭(zhēng)著發(fā)言!懊C靜!肅靜!”班長(zhǎng)小蘭的作業(yè)本就開始“結(jié)案陳詞”:“我的小主人可不一樣,都快期末考試,我還像新的一樣!你們不要把責(zé)任全推卸在小主人身上。但如果每個(gè)人都向我的小主人學(xué)習(xí)那該多好。
開完了,教室恢復(fù)了平靜。
作業(yè)在開會(huì)作文6
晚上,我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然,從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭(zhēng)吵聲:“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞,都不愛惜我們!鳖D時(shí),我的瞌睡蟲被趕跑了,躺在床上一動(dòng)不動(dòng),仔細(xì)地聽著。 原來,是我的作業(yè)們?cè)陂_會(huì)。語(yǔ)文作業(yè)第一個(gè)發(fā)牢騷:“現(xiàn)在的學(xué)生,總喜歡玩手機(jī),玩電腦,討厭用手寫字,其實(shí),他們不知道,無論是看,還是寫,對(duì)他們的腦力開發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我,真讓人傷心!
這時(shí),在角落里的英語(yǔ)作業(yè)也說:“我可是世界上第一大語(yǔ)言,卻被小朋友亂扔,真是氣人。等長(zhǎng)大了就后悔了!彪S即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道:“是啊,現(xiàn)在的小朋友生活條件好了,但是人懶了,學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫得歪歪扭扭,計(jì)算答案也是馬馬虎虎,難道他們不知道嘛,許多的科學(xué)發(fā)明,都是靠我仔細(xì)精確的'計(jì)算,才最后成功的,現(xiàn)在一直想著玩手機(jī),你們說還能靜心計(jì)算嘛,而且都戴眼鏡了!逼渌鼉晌灰策B連稱是。 這不是在說我嘛,我驚的一身冷汗?纯创策叺氖謾C(jī),決定明天一早還給媽媽,今后再也不玩了。以后多看書,多寫字,認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。
作業(yè)在開會(huì)作文7
“叮鈴鈴,下課了!蹦嘲嗟耐瑢W(xué)都去玩了。一位成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起,開了一個(gè)會(huì)議。
首領(lǐng)語(yǔ)文作業(yè)本說:“今天我們有開的會(huì)議是關(guān)于小軍副科的成績(jī)下降的問題!
副首領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本說:“就是。副科首領(lǐng)美術(shù)作業(yè)本你怎么交代!
美術(shù)作業(yè)本委屈地說:“還不是主人太過專注你們了,主人都不會(huì)關(guān)注我們,小軍在上課時(shí)只顧著主課作業(yè)本,不好好聽課,還不及時(shí)交作業(yè),副科每一個(gè)都是這樣!”
“嗯,美術(shù)作業(yè)本說的沒錯(cuò)!”
“就是你們的錯(cuò)!”……副科們紛紛議論。
數(shù)學(xué)作業(yè)本看不下去了,大聲一吼:“跟我們有什么關(guān)系,最主要的`還是你們呀,小軍是副科成績(jī)下滑!”
“對(duì),對(duì)!”科學(xué)作業(yè)本也來幫腔。
于是,雙方就吵了起來,你一句,我一句。 〝Stop.〞
秘書英語(yǔ)作業(yè)本說,“ 首領(lǐng)要發(fā)話,你們都給我停下!”
語(yǔ)文作業(yè)本干咳了兩聲,鄭重地說:“副科說的也有理,的確小軍太過于專注與我們了,但這也是無法阻止的。所以,我想了一個(gè)辦法,寫一張紙條給小軍!”
作業(yè)本們都同意了。
紙條內(nèi)容如下:
小軍主人:
您好!我是你的語(yǔ)文作業(yè)本。你最近副科成績(jī)嚴(yán)重下滑,所以,請(qǐng)你要均衡運(yùn)用。上什么課,就好好聽,不要去想別課的東西。請(qǐng)你采納我們的意見。
全體同學(xué)
x年x月x日
作業(yè)在開會(huì)作文8
夜深人靜的時(shí)候,小主人才剛剛睡著,這時(shí),屋子里傳來了細(xì)細(xì)碎碎的聲音,原來是作業(yè)在開會(huì)!
實(shí)踐作業(yè)開口了,他說“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心,到這么晚了才睡?”這個(gè)問題使大家陷入沉思。一向認(rèn)為自己最好的英語(yǔ)作業(yè)說“那還用說嗎!當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)嘍!薄皯{什么是我?”數(shù)學(xué)作業(yè)不服地說。
“就憑小主人不喜歡數(shù)學(xué),一聽到數(shù)學(xué)就心煩!
“可是這次期末考我數(shù)學(xué)考得挺好的。”
“哼,我英語(yǔ)比你好!
“切,只不過比我好了一分而已,有什么了不起的!
……
……
就在這時(shí),一直不說話的'科學(xué)書說話了“還是我最輕松,什么作業(yè)都沒有。以我的角度看,是語(yǔ)文作業(yè)最讓小主人心煩!甭犃丝茖W(xué)書的發(fā)言,英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)停止了爭(zhēng)吵。覺得很有道理,便開始爭(zhēng)論語(yǔ)文作業(yè)。
“哎,科學(xué)書你這么說就不對(duì)了。在主課中,我最重要,你怎么能這樣說我呢?”
“難道不是嗎?在四門課中你的成績(jī)最差!
“我數(shù)學(xué)作業(yè)可比你的語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)單多了!
“我英語(yǔ)考得比你好多了!
“雖然我考試比你差,作業(yè)比你難,但是你英語(yǔ)作業(yè)比我多!
“那又怎樣,哼!”
……
……
突然,只聽見一聲哎,大家把目光投向開會(huì)總指導(dǎo)員。指導(dǎo)員說“看看你們幾個(gè)吵架時(shí)的樣子,你們每一門作業(yè)都對(duì)小主人有幫助,何必為了這件小事而爭(zhēng)吵呢?”大家聽了都慚愧地低下了頭。
作業(yè)在開會(huì)作文9
一個(gè)安靜的夜晚,作業(yè)在開會(huì)。
各位女士們,先生們,孩子們,長(zhǎng)輩們大家晚上好:今天把大家叫到這里來是有重要的事情跟大家說,現(xiàn)在,老師們布置的作業(yè)如同山一樣多,我們現(xiàn)在都不能去看親戚和朋友了“是啊,是啊”,語(yǔ)文作業(yè)本說,我肯定是這里最可憐的,現(xiàn)在的作業(yè)非常多,不信,你看”果然,語(yǔ)文作業(yè)本的背后記著密密麻麻的字。
“你還不算最可憐的”數(shù)學(xué)作業(yè)本抱怨說,現(xiàn)在的作業(yè)不擔(dān)多的要命,難得更要命,小主人每天都做錯(cuò)幾道題目,主人的家長(zhǎng)檢查出來了,叫小主人擦掉重做,沒想到小主人一心想著玩游戲,結(jié)果又做錯(cuò)了,就這樣擦了又擦,擦了又擦,我干凈的身體上破了幾個(gè)大洞!
“你們還算好的呢!我們本是享受 榮華富貴的'語(yǔ)文書,數(shù)學(xué)書,還是學(xué)習(xí)的寶庫(kù),可如今卻變成了罪惡的源頭。許多人都罵我們、詛咒我們是惡魔,你說我們?cè)┎辉┌?”
“天哪,求你們不要在加作業(yè),我們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,請(qǐng)還我們一個(gè)自由的天地吧!”
作業(yè)在開會(huì)作文10
一天傍晚,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室,有的撲向家長(zhǎng)的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來開了一個(gè)討論會(huì),它們討論的主題是:我的主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語(yǔ)課堂作業(yè)本首先發(fā)言:“我的主人是一個(gè)小男孩,他十分討厭我,每天不情愿的把我從書包里抽出來打開,漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著,寫完就毫不留情的把我扔進(jìn)抽屜。我的書頁(yè)都脫落了,封面也殘缺了不少他都不管的!边@時(shí)平時(shí)看起來文縐縐的語(yǔ)文作業(yè)本也站出來說:“我的小本人更夸張,他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的'完成的他非要第二天趕交作業(yè)時(shí)加班,然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看,你們看嘛。”此時(shí)一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來說:“我的小主人是一個(gè)小女生,她同你們的主人,不一樣她非常愛護(hù)我,每次作業(yè)時(shí)都非常仔細(xì),如果不小心作錯(cuò)了題還會(huì)有橡皮輕輕的擦掉,生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦!睌(shù)學(xué)作業(yè)的話引來其它作業(yè)本都投來羨慕的目光,這時(shí)忽然教堂外面?zhèn)鱽砹艘魂囆[聲,原來是作值日的同學(xué)們來了,作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅,你?huì)怎么對(duì)待他們呢?
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