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定風(fēng)波作文

時(shí)間:2024-01-06 16:20:32 林強(qiáng) 好文 我要投稿

定風(fēng)波作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的定風(fēng)波作文,希望對(duì)大家有所幫助。

定風(fēng)波作文(精選15篇)

  定風(fēng)波作文 1

  烏臺(tái)詩案了結(jié)了。你的政敵為你在黃州畫定了一方的窄窄的水土,判你一個(gè)“監(jiān)視居住”,然后竊笑?茨悴涣b的靈魂如何沉默,看你傲岸的頭顱如何低垂。

  中國詩人的心弦的確如風(fēng)中的蘆葦,脆弱、敏感,更何況是你這位被貶謫的流放詩人呢!

  不是嗎?三月的一天,你與朋友走在通往黃州郊外三十里沙湖的半路上。一場(chǎng)不期而遇的雨突然襲來,沒有擋風(fēng)的蓑,沒有遮雨的笠,更沒有避雨的茅店,滿耳只有風(fēng)吹山林、雨打竹葉的聲音。面對(duì)突如其來的風(fēng)雨,同行的朋友一個(gè)個(gè)叫苦不迭,你卻依然且行且歌,一雙草鞋一竿竹杖跋涉在泥濘中。為什么你能如此從容,因?yàn)槟銊倓傇庥鲞^一場(chǎng)政治上的不測(cè)的.風(fēng)雨,你也不正是在氣定神閑中一路走過來了嗎?

  不過,畢竟那些日子還是如夢(mèng)魘般在你的心頭揮之不去。春天來了,但溫暖不是屬于你的,料峭的風(fēng)還是把你從酒神賜與你的微醺中喚醒了,于是你的觸覺神經(jīng)告訴了你兩個(gè)字——“微冷”。

  戲劇性的一幕怎么發(fā)生得這么快,風(fēng)雨悄然消逝,一輪斜陽正在我前行路上的山頭向你含笑;厥讋倓偘仙娴娘L(fēng)雨路,你仿佛頓悟了一個(gè)道理:政治上永遠(yuǎn)沒有無風(fēng)無雨的日子,政壇就像一張賭臺(tái),要想擺脫無常的大悲大喜,只有一種選擇,那就是離開。既然如此,何不高歌一曲陶淵明的《歸去來》,江海湖山中寄托自己的一生呢?

  定風(fēng)波作文 2

  莫聽穿林打葉聲,何妨呤嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎;厥紫騺硎捝,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。

  這首詞緊緊扣著道中遇雨這樣一件生活中的小事,來寫自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受,從而展示了作者豪邁的胸襟和達(dá)觀灑脫的性格。作品的主要特點(diǎn)是寫景與議論相結(jié)合,通過意境發(fā)議論。作品的'開頭十分壯觀,風(fēng)穿林,雨打葉,大自然的突然變化鋪天卷地來,這是讀者都可以感覺到的;但是作者本人卻視而不見,充耳不聞,他依然徐步而行,從容呤嘯。這兩句下筆突兀,有聲有色,氣勢(shì)飽滿,景象宛然,活生生地勾畫出一個(gè)在政治風(fēng)浪中無憂無懼,自然自在的蘇軾形象。

  "一蓑煙雨任平生",是作品前四句的小結(jié),也是作者一生處世態(tài)度的總概括。這可以說是"豪放",也可以說是對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的一種戲弄,灑脫中略帶一點(diǎn)玩世不恭。

  "料峭春風(fēng)"三句是寫景,也有個(gè)人感受。從整個(gè)作品的思想上說,它是一個(gè)過渡,是為作品最后的議論所設(shè)的一個(gè)鋪墊。"回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。"好極了,說理警辟,氣力圓足,寫的是眼前景,說的是人生哲理,既有詩情畫意,又似乎帶一點(diǎn)禪味。

  在格式上,這篇作品有八個(gè)七言句,三個(gè)二字句。如果把"誰怕"、"微冷"、"歸去"三個(gè)二字句抽掉,其余的八個(gè)七言句仍可構(gòu)成一首完整的作品,而且基本意思未變。那么這三個(gè)二字句在作品中起什么作用呢?我想它的作用主要是突出感情氣氛,增強(qiáng)節(jié)奏感。一首七言詩的旋律、節(jié)奏是迀徐平緩的,嵌入三個(gè)二字句后,其旋律、節(jié)奏立刻發(fā)生變化,讀起來使感到跌宕起伏,豪邁奔放了。

  定風(fēng)波作文 3

  明媚的三月,雨如煙柳如絲,暖金色陽光暈染開一湖靜謐清波,湖心亭里,一壺酒,一桌菜,蘇軾與王鞏相對(duì)而坐,觥籌交錯(cuò)。王鞏身邊還坐著一名娟麗女子,不發(fā)一言,只是靜靜地低眉淺笑,人淡如菊。

  她就是歌女宇文柔奴,數(shù)年前一場(chǎng)“烏臺(tái)詩案”連累王鞏被貶嶺南,惟有她一路相隨,不離不棄。

  席間,柔奴上前獻(xiàn)歌,她的步姿是一道清溪,笑靨是仲夏綻放的白蓮,皓齒間溢出清亮婉轉(zhuǎn)的歌聲,像一陣清風(fēng)徐來,吹落漫天白雪,若在嶺南,定也能使那里的炎熱瘴毒變得清涼舒適。

  蘇軾不由問她:“嶺南的生活不好吧?”

  “此心安處,便是吾鄉(xiāng)。”柔奴抿唇一笑,那淡然的笑容里仿佛帶著嶺南的梅花香,洗凈鉛華呈素姿。

  仿佛是居家小婦人的隨心一句,仿佛是修行多年的高僧禪語,她淡淡說來,似乎在說窗外的一滴雨、一朵落花。雨水自顧自地沿著飛檐淌下,雨霧氤氳著她寧靜的面龐,恬淡得看不出悲喜。

  柔奴的智慧是超脫的,或許在她眼中,嶺南雖清苦,卻更符合生活的本真,沒有名利,沒有計(jì)較,只有最平常的`柴米油鹽、家長里短,就如額前的發(fā),長了修、亂了裁,由黑到白。

  她又怎會(huì)不心安?

  許多人只追求所謂的富貴榮華,卻不懂得尋求生活的本真與內(nèi)心的安然,不懂得“此心安處是吾鄉(xiāng)”的安之若素。

  《定風(fēng)波·贈(zèng)柔奴》宋·蘇軾

  常羨人間琢玉郎,天教分付點(diǎn)酥娘。

  自作清歌傳皓齒,風(fēng)起,雪飛炎海變清涼。

  萬里歸來年愈少,微笑,笑時(shí)猶帶嶺梅香。

  試問嶺南應(yīng)不好?

  卻道,此心安處是吾鄉(xiāng)。

  定風(fēng)波作文 4

  今天吃完晚飯,媽媽就匆匆出去辦事了。家里剩下爸爸和我兩個(gè)人。爸爸平時(shí)不愛做家務(wù),一吃完晚飯就看電視去了。我呢,急忙沖出家門,去玩了。桌上一塌糊涂,盤碗一片狼藉。 不一會(huì)兒,媽媽回來了,見桌上的垃圾無人問津,就大發(fā)雷霆。第一個(gè)就拿爸爸開涮,罵他懶,爸爸反駁道:“家務(wù)理所當(dāng)然是女人做的,你一個(gè)人出去,把家務(wù)全推給我,你也想得出來?”爸爸媽媽你一言我一語,誰也不退讓。我看這情景,心里非常著急,這一吵不知要吵到什么時(shí)候,可我光著急,也無濟(jì)于事呀,必須要開動(dòng)腦子,但是想了半天也沒有什么好主意。 看見爸爸媽媽為了誰做家務(wù)而火冒三丈,心里真不是滋味,要是有一個(gè)人來收拾“殘局”就好了。想到這兒,我靈光一閃,那個(gè)收拾“殘局”的人可以是我呀!

  于是,我二話沒說,就行動(dòng)起來。我先把碗筷放在水池里,把剩菜剩飯全部倒掉,用抹布把桌子上的`污垢擦掉,就開始洗碗了。

  我先放了一些洗潔精在上面,用手把四周涂上洗潔精,再一點(diǎn)一點(diǎn)把盤子的四周用力地擦洗。然后,再將其浸在水里,這樣,臟的碗越來越少。最后,所有的盤子和碗都洗干凈了,我把它們放在桌上。

  此時(shí)此刻,爸爸媽媽的的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還沒有停止,他們絲毫沒有意識(shí)到我已經(jīng)把“殘局”收拾好了。這時(shí),我進(jìn)去,勸他們別吵了,他們這才停了下來。出來一看,都不好意思了。家里頓時(shí)鴉雀無聲。

  通過這件事情,我認(rèn)為,家務(wù)有時(shí)不是大人理所應(yīng)當(dāng)做的。其實(shí)我們有時(shí)也可以為爸媽分擔(dān)一些家務(wù),今天我就用自己的勞動(dòng)化解了一場(chǎng)風(fēng)波。

  定風(fēng)波作文 5

  忽然,天冷了,下起了纏綿的小雨,飄飄揚(yáng)揚(yáng),淅淅瀝瀝,如煙如霧,涼絲絲的。

  拿著雨具的仆人,先前離開了,大家都行走在風(fēng)雨之中,看著同伴們都驚慌失措,狼狽不堪,而我卻照常舒徐行步,走的依然那么瀟灑、悠閑。不一會(huì)兒,我便與同伴們拉開了距離,走在前面。

  在朦朧的'雨中,我拄著竹杖,穿著草鞋,聽著雨聲“叭嗒叭嗒”的落到地上,迷離而清婉,我禁不住放聲吟唱,這種瀟灑,甚至能勝過騎馬揚(yáng)鞭的疾馳。想起烏臺(tái)詩案,那個(gè)宵小的陰謀詭計(jì),又能奈我何?我只是拂袖而去,就算是披一襲蓑衣行走這江湖,又有何妨?

  雨水順著我的頭發(fā)、蓑衣流下,順著衣角滴落在地上,那股涼意直透心底,這也沒有什么艱辛、可怕,任憑風(fēng)吹雨打,我依然,“啪啪”踩著水坑走去,濺起許多水花。

  過了一會(huì)兒,雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,空氣清新而濕潤,天空明凈而蔚藍(lán),竹林里卻籠罩了一層薄霧,我回首望去,卻不見同伴的身影,便隨地找了一塊鋪滿苔蘚的石頭,坐了下來,等待他們。

  周圍寧靜無比,這時(shí)迎面拂來一陣,料峭的清風(fēng),吹動(dòng)我濕透了的蓑衣,也吹醒了我身上的酒意,讓我頓時(shí)神清氣爽,卻略略微微感到一些寒冷。但是透過稀稀疏疏的竹林,我望見山頭上的斜陽,她又為我灑下了絲絲暖意。榮辱得失又何足掛齒,我只愛這穿林打葉聲罷了。

  遠(yuǎn)處,我隱隱約約的看到了同伴們的身影。

  定風(fēng)波作文 6

  莫聽穿林打葉聲。

  窗外陰沉沉的面孔,亙古不變的寒霜,堆積的苦悶煩惱,全部付之一炬,寄托在這片稀稀瀝瀝的無盡風(fēng)雨之中,獨(dú)自撐著油紙傘,漫步在荒蕪邊際的林間,靜聽風(fēng)聲,雨聲,心聲,無知無覺里,染上的一身悲戚,如何消籍?

  何妨吟嘯且徐行。

  雨點(diǎn)密集而來,瞬間淹沒了剛剛踏過的腳印,如一方浮萍,無根無緣,沒有歸宿,索性灑脫一次,丟開油紙傘,邁開腳步,慢慢的沉寂在無盡風(fēng)雨里,雨點(diǎn)打濕的臉龐,衣服,直至濕透全身。突然想起一曲“滄海一聲笑”:紅塵俗世,只記今宵。痛飲狂歌,漸行漸遠(yuǎn)的這一身了無牽掛的灑脫。

  竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?

  赤腳空手而行,踩在厚厚的積蓄上,拄著竹杖,飄逸的身影如謫仙一般,如夢(mèng)如幻。

  馬兒怎么比得上這么瀟灑自在的雙腳行走人間,有我這對(duì)雙足,天下何處不能有?誰還在流連白馬的輕快?誰還怕歸途里的無助徘徊?

  一衰煙雨任平生。

  此去經(jīng)年,我該如何讓回憶?

  南朝的四百八十寺,淹沒了風(fēng)雨之中的多少樓臺(tái),煙雨蒙蒙,如霧如煙,似真夢(mèng)幻,茅屋石墩前,一杯濁酒,看盡天下沉浮,無盡煙霞,風(fēng)花雪月,亦不過虛幻的浮華。繁花落盡君辭去,這一衰煙雨,滌盡平生之歌。

  料峭春風(fēng)吹酒醒。

  清風(fēng)吹斜陽,不知道陽光躲進(jìn)了哪個(gè)角落,留給這漫天的風(fēng)雨。雨花聽我說,雨水給我走,只因沒有人給你指引,結(jié)束這孤單的靈魂。一時(shí)間風(fēng)云變幻,轉(zhuǎn)眼間,只剩下雨花點(diǎn)點(diǎn)。

  多情地天,無情的風(fēng)。北風(fēng)起,料峭的冰冷吹風(fēng),吹淡了瓶中的濁酒,吹去了心中的`彌漫,腳下一個(gè)踉蹌,漸漸地恢復(fù)了這一身蒼茫,醒了看斜陽,只在天涯未知處。

  微冷。

  雨水熱情地鉆進(jìn)衣衫每一個(gè)角落,細(xì)細(xì)的撫摸,我不知,可曾找到一絲的安慰,抑或一絲的溫暖,伴著春風(fēng),吹散了心頭火光,微冷的氣息彌漫,裹緊滴水的外衣。

  回首向來蕭瑟處。

  驀然回首,來時(shí)路,路遠(yuǎn)漫漫,寂靜的田園里,一聲嘆息久久的回蕩。荒涼的凄美古道,尋覓,燈火闌珊處的身影,黑影重重,分不清,道不明,是與不是?分得清嗎?

  雨花不經(jīng)意地鉆進(jìn)眼簾,濕潤了眼眶,蕭瑟的來時(shí)路,不知不覺里慢慢的模糊,如同天地間這道唯一的孤單身影,逆著風(fēng)雨,找尋心中的路,即便蕭條的一塌糊涂。

  歸去。

  蕭蕭的身影,一點(diǎn)一點(diǎn)的迷失在漫漫漆黑的夜色里,前路不明,燈影憧憧里,哪一個(gè)是歸宿,哪一盞是能夠駐足的燈光?

  歸去,歸何處?月色升空,一彎淡淡的彎月,鏡照當(dāng)空,三兩星,靜靜地閃耀在另一方天空,一閃一閃,是不是那個(gè)等待的歸宿,調(diào)皮的眨眼睛?

  也無風(fēng)雨也無晴。

  菩提本無樹,明凈亦非臺(tái)。本來無一物,何處惹塵埃。

  世間的浮華,只是虛幻成空,終究是夢(mèng)一場(chǎng),何必執(zhí)著與世人,何須埋沒于風(fēng)雨。

  不以物喜,不以己悲。心如止水,有什么能動(dòng)搖了你的心,即使找不到那顆等待的眼睛,至少還有希望,不是嗎?何須自怨自艾的吧自我埋葬!

  上善如水!

  風(fēng)波已去,定目而望,山川河流,川流不息,一派喜悅徜徉之感,油然而生,置身于心靈靜謐的世界里,何須狼狽。

  定風(fēng)波作文 7

  我的房間里穿出一陣短促而劇烈的爭(zhēng)吵,隨著一聲摔門巨響后,他揚(yáng)長而去。我蜷縮在房間角落,打開了音樂,故意將聲音調(diào)到很大,可能是在故意氣他,也可能是在…自我安慰……。

  中午吃吃過飯,我慣性的坐在沙發(fā)上打起了游戲,正玩的興致勃勃,手機(jī)屏幕上突然出現(xiàn)了斷網(wǎng)的提示,一陣思索過后我?guī)е瓪獗枷蛄怂姆块g。"你又拔掉網(wǎng)線干什么"我質(zhì)問著他,幾乎是怒吼出來的。心情差到了極點(diǎn),不僅是因?yàn)閯偛拍且痪謩倮谕驗(yàn)樗呀?jīng)不止一次這樣做了!幼稚、耍我!"你一天天就知道的玩,幾點(diǎn)了,不說你你就不知道去學(xué)習(xí),滾!"還不等我反擊,門就被他"嘭"的一聲關(guān)上了。站在門口的我一時(shí)間不知所措。只要提到學(xué)習(xí),我的氣焰瞬間散盡,只好無精打采的走回自己的房間,好似沒有意識(shí)的行尸走肉。我重重的關(guān)上了門,蜷縮在角落里,淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn),仿佛下一刻就會(huì)涌出來。"不是你說讓我玩的嗎,還說什么學(xué)習(xí)后可以玩,沒人不讓我玩,都是騙人的!"想到這里,淚水順著眼角流了下來,心里不斷痛斥他的出爾反爾。

  時(shí)間果然是良藥,淚水也可以讓人清醒。

  漸漸的,眼角的淚水早已干涸,我再次拿起手機(jī),不斷翻找著有什么好玩的,直到電量耗盡,最終沒有什么讓我停留解憂。百無聊賴只好拿起旁邊的'雜志閱讀著,慢慢的就忘記了傷心的事,沉浸其中。"一位老師拿起手里的手機(jī)對(duì)著他的學(xué)生說"你們得到了什么,就必將會(huì)失去什么,至于成本,只有你們自己清楚……""雜志上這一句淺顯的話刺激到了我。怎么就看到了這一頁,那書角上的折痕,明明是他有意做的記號(hào)……

  沉思讓我遠(yuǎn)離了被套路的一絲不悅,一個(gè)冷靜的聲音在告訴自己:我得到的是游戲體驗(yàn)的快感,失去的是學(xué)習(xí)所得到的收獲,成本…自然是虧了。哦,是我錯(cuò)了,想到這,我的那一顆充滿戾氣的心臟漸漸恢復(fù)了正!掖蜷_了沉睡已久的書本,還有,那扇被我關(guān)上的門……

  人為什么要成長?不是為了逃進(jìn)生活,逃進(jìn)那扇門,而是因?yàn)槌砷L會(huì)帶來反思,內(nèi)斂,節(jié)制還有,知止……

  你,依然少年,不會(huì)總能選到對(duì),但好在我可以轉(zhuǎn)向。

  定風(fēng)波作文 8

  五月十二,放學(xué)道中遇雨。雨具未備,月行皆狼狽,余獨(dú)不覺。已而遂睛,故作此文。以此表我所感,傳我所悟。

  ——題記

  那天,陰云萬里,像章魚噴出的黑汁,染黑了這片天,但空氣并不涼爽,而是燥熱,似乎所有涼氣都被那黑云所吸收,蓄積著力量,計(jì)劃著一個(gè)陰謀。

  果不其然,那天放學(xué)之際,這黑云便找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把壓縮成水珠的水蒸氣向地面上的人們無情地砸了下去。

  我便是大雨中擇荒而逃的人們中的一員。由于疏忽忘帶了雨具,只得和同學(xué)擠在一把傘下,但終不是辦法,待到雨下得輕些,我便騎車向家中慌忙趕去。蒼天似乎長著眼睛,待我進(jìn)入雨中那一刻,雨突然大了起來。伴隨著轟鳴的雷聲與刺眼的閃電,雖然被雨水砸地睜不開眼,但我還是極力向上望去。隱約間,只見那些白云黑云開始以一種隱蔽的方式匯聚成一個(gè)笑臉,邪惡而猙獰,正在對(duì)我無情的嘲諷與蔑視。

  “嘩!”隨著一聲鳴笛,我回過神來,旁邊一輛車飛奔而過,地上的水精準(zhǔn)地濺到我的.身上,這對(duì)我無疑是雪上加霜。道旁樹上的樹葉被擊打得啪啪作響,這聲音像是拍打在臉上辣辣地痛。抬頭望向那天空灰黃的嘲諷的笑臉,又回頭望著那絕塵而去的汽車,此時(shí)的我不知怎么卻突然笑了起來,想起了蘇東坡的詞句:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹仗芒鞋輕勝馬,誰怕?”

  “轟!”上天似乎聽到了我的輕蔑之語,發(fā)起了更為猛烈的進(jìn)攻,而我的脾氣也被點(diǎn)燃:“誰怕?一蓑煙雨任平生!”把速度提升到最大,我在這死寂的街道疾馳,猶如一道黑色的閃電,與天上那一抹黃形成鮮明的對(duì)比,刺骨的寒氣侵入我的體內(nèi),凜冽的寒風(fēng)劃著我的臉龐,但我并不覺得冷,反倒是熱,于是我便大笑起來,希望能排出體內(nèi)的熱量,豪放的笑聲在夜里無限地放大,驚醒了熟睡中的人們,也嚇呆了啼哭的嬰兒。

  黑色的“閃電”穿過了一個(gè)又一個(gè)的路口,離家越來越近,雨也越發(fā)小了起來,“料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎!

  終于到了小區(qū)大門口,雨也停了,望著剛剛淌過的水,走過的路,我再次一笑:“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無睛!彪S即向天上揮了揮手,向家中行去。

  在幾近無窮的人生道路上,總會(huì)伴隨著血與淚的交織,風(fēng)浪和波濤的演繹,而我選擇了與這風(fēng)波相爭(zhēng),誰說人無法抗衡自然要你我這般與天爭(zhēng),誰說人無法戰(zhàn)勝大自然?既然連天都斗過,那又何俱平日里的挫折,人生路上的風(fēng)波!

  若把人生比作一葉扁舟,那么在這無盡征途中,總會(huì)有著大小不一的風(fēng)浪和波濤。要看自己是在船艙中茍且偷生,還是披上蓑衣,戴上斗笠,立于船頭與這風(fēng)波相爭(zhēng)。

  定風(fēng)波作文 9

  今天下午,我來到補(bǔ)課班,等待著老師的講課。

  一兩分鐘后老師氣洶洶地走進(jìn)教室,兇巴巴地說:“先檢查作業(yè)!”

  話音剛落,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們怕的都渾身冒冷汗,連心臟跳動(dòng)的聲音都能聽的一清二楚。

  只見老師又補(bǔ)充了一句:“寫得不好,篇幅較短,字寫得不好都得享受棍子的禮物!

  這句話又給同學(xué)們來了一個(gè)下馬威,薛艷強(qiáng)嚇得捂住了嘴巴,我也被嚇得渾身發(fā)抖,想到:天哪,老師,你這不明擺著跟我過不去嘛,我昨天沒來,是不是也要挨打!

  想著想著,我的`心都快提到嗓子眼兒里了。

  可誰想到,老師給我們來了個(gè)更恨的。每個(gè)人寫的作文都得念一遍,這讓每個(gè)同學(xué)的心都不能平靜。七上八下地怦怦亂跳著,就像肚子里裝了一只兔子,一個(gè)勁兒地路邊蹦亂跳著。

  這時(shí),老師讀了一篇《著急》,讀完后,同學(xué)們的臉上都露出了微笑,這種笑是會(huì)心的,不是嘲笑,而是帶著深深的敬佩之情的微笑。

  當(dāng)老師讀到“今天,我和爸爸出去買菜,沒想到一出門就遇上了買爪子的人……”還沒說完,教室里哄堂大笑。我聽后,滿腦子的疑問:這世界上還有買爪子的人嗎?當(dāng)老師讀到后面的時(shí)候,我才恍然大悟,不是爪子,而是瓜子,聽后,我們不禁哈哈大笑起來,原本緊張的氣氛一下子活躍了起來。

  只聽見老師說:“我接了一盆熱水,把媽媽的腳放入熱騰騰的水中,用毛巾擦著,又摸了摸媽媽的腳底,摸見有許多繭子……”剛說完,老師來了個(gè)火上澆油。說道:“你媽媽把她的腳放入熱水中,還不燙出一串泡嗎?你那是在泡豬蹄哪你!誰洗腳用毛巾擦,而且你摸你媽媽的腳底,摸那么長時(shí)間,誰不癢呢?”說完,同學(xué)們又笑得前仰后合,都合不攏嘴了。

  還有更搞笑的呢!你瞧!

  老師拿起作文本,講到:“我爸爸看到路旁有個(gè)小孩摔倒了,把他帶到家,包扎好傷口,讓她在我家住了幾天……”剛說完,老師插嘴道:“你爸爸讓那個(gè)小孩子在你家住,知道的以為你爸爸樂于助人,不知道的還以為你爸爸你爸爸是人販子呢!”說完,同學(xué)們又笑了起來,一浪高過一浪。

  同學(xué)們都沉浸在歡聲笑語中了,一節(jié)課就這樣過去了。

  定風(fēng)波作文 10

  遙想當(dāng)年先賢之魄,平定今世路之風(fēng)波。任它顛簸,也無妨。

  嘆·垓下項(xiàng)羽

  楚河流沙,秦軍人數(shù)勝楚軍八倍,而,誰曾巨鹿踏破秦關(guān)?

  項(xiàng)羽。

  區(qū)區(qū)五萬殘兵,何敗四十萬秦軍?——破釜沉舟,只帶三日糧,燒掉一切住所,那是什么概念?斷了自己的后路!帶著不勝則死的決心,千里兵戈血染,醉里挑燈看劍!燕脂凝夜紫,刀劍斬月光。

  定風(fēng)波,從西楚霸王身上,我看到——一將功成萬骨枯。

  惜·幽州東坡

  穿林打葉的一生,莫聽。竹杖芒鞋輕勝馬,何怕?

  蘇軾的一生,顛簸二字早已說倦,流離漂泊也無法形容,何人筆下的千秋,才能闊談蘇軾的定風(fēng)波?我無解。

  “問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州!睒酚^寫下一生的.坎坷,他的“定風(fēng)波”總是他們別樣,一樽酒,對(duì)月,笑問青天;兩赤足,踏路,笑看平生;三千恨,觀潮,終得一生。

  定風(fēng)波,于樂天派蘇軾而言——天生我材必有用。

  言·己任

  定風(fēng)波,有如攻克難題,一需必勝的決心,二有淡然的樂觀。反觀吾輩青年,所需正是勇氣與智慧,奮斗與青春。

  風(fēng)波定,我愿,回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。

  定風(fēng)波作文 11

  今天,我在沙湖道中遇見了雨,同行都很狼狽,抱怨著“這什么鬼天氣”唯獨(dú)我不覺得,不久就變晴天了。彩虹掛在天中,似乎在對(duì)我微笑。

  不要聽那雨打向葉子的聲音,干什么不一邊吟詩——長笑一邊悠閑地慢走呢!這不是很好么?為什么要怨天尤人的抱怨呢?一個(gè)人拿著竹杖穿著小草鞋走著比坐在馬上還舒服還悠閑呢!這個(gè)感覺可真好啊,就算下著雨也沒什么好怕的。就算讓我披著蓑衣在風(fēng)雨中過一輩子,也處之泰然?偙裙賵(chǎng)要好很多。就讓我如此悠閑舒適的度過下半生也不錯(cuò)。踩著泥濘的小路,仿佛在沙灘上般舒適,在朦朧的'煙雨中行走,自己像變成了神仙。

  微寒的春風(fēng)迎面吹來讓我的酒醒了不少,但卻感到有點(diǎn)冷。這時(shí)山頭的一束斜光照向我,那是溫婉的陽光。那陽光是那樣溫暖,那樣溫柔,如同一位下凡的仙子撫慰著我;仡^看看剛剛走過的那個(gè)地方,想回去,希望那沒有什么風(fēng)雨,無喜無憂,能夠平平淡淡過一生就好了。

  定風(fēng)波作文 12

  元豐五年的明媚春天,和幾個(gè)朋友喝了幾口小酒,正要回家,不料天空卻下起了小雨,可我的傘也早已被帶走了,不得不在雨中行走。

  同行的人都覺得這是一件多么狼狽的事兒,全身濕漉漉,好似一只只落湯雞,似乎有些怨言?粗稚先藗儞沃銇韥硗猩掖,仿佛誰也不識(shí)誰……想想自己進(jìn)來的`遭遇,我不經(jīng)又斗直了自己的腰,挺起身子,不要聽風(fēng)穿樹林時(shí),樹葉帶來風(fēng)雨之聲,這一切無所謂,我依然一邊吟詩長嘯,一邊緩步徐行。穿著草鞋,拄著竹仗,比騎馬坐車更加一身輕松。誰怕風(fēng)風(fēng)雨雨?

  我漠視這些,一生任憑煙雨迷蒙,與我同行。冷冷的春風(fēng)又把我吹醒,微微感到有些寒冷。斜陽的山頭卻來迎接我;仡^望去,我來時(shí)淋雨的地方,一片蕭條,歸去時(shí)又一片平靜,也沒有什么風(fēng)雨,也無晴……

  定風(fēng)波作文 13

  初中老師告訴我:古來圣賢皆寂寞。這曾經(jīng)使我大受鼓舞,雖然我永遠(yuǎn)成不了圣賢,但這種信念對(duì)于在社交方面有明顯缺陷的我至少是種安慰。

  很喜歡東坡的《定風(fēng)波》,每個(gè)獨(dú)行的夜晚都會(huì)默念:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生;厥紫騺硎捝帲瑲w去,也無風(fēng)雨也無晴!甭窡舭盐业挠白臃磸(fù)地拉長、收短,我喜歡這份獨(dú)享的快樂。

  這種類似《廊橋遺夢(mèng)》或者《挪威森林》把玩寂寞的情緒持續(xù)了很久,直到有一天,打擊來了。一次翻看《生命難以承受之輕》時(shí),里面掉下來一張紙條,上面用黑色鋼筆寫著米蘭·昆德拉的一段話:

  “我欽佩著一些人的思想,也欣賞他們的端莊,但和他們?cè)谝黄鸶械綁阂帧3鲇诤ε,我努力使自己不讓人誤解,不表現(xiàn)得玩世不恭,不用欠考慮的話語傷害他們,斟酌自己的言辭。他們與喜劇不能和平共處,我只愿站在遠(yuǎn)處靜靜地欣賞他們!

  毫無疑問,不管這紙條出自誰手,都將我置于一個(gè)可怕的境地,就像是《笑忘錄》里的那個(gè)邊境。就像有人突然告訴你,你生活了一輩子的這個(gè)世界是片虛無。

  我必須自省,我的世界、我為之驕傲過的人生觀是否正確。我是否像霍爾頓一樣迷失在一望無際的寂寞麥田中?也許我的生存方式影晌了別人的生活?

  這時(shí)我就極為懷疑自己的`真實(shí)性。我擔(dān)心自己真的是那人所說的虛偽做作的人。我像渡邊淳一一樣環(huán)顧這片不斷旋轉(zhuǎn)的世界,不知身處何方。

  這樣盤點(diǎn)之后,就發(fā)現(xiàn)自己生活中的真實(shí)所剩無幾。然而,或許連所剩無幾也稱不上,因?yàn)檎鎸?shí)是什么呢?

  我把這種思考告訴一個(gè)同學(xué)。他了解我的這種想法后,顯得很不屑。只是拋給我一句令我永生難忘的話:“別人的看法,我不理睬。我只知道,我喜歡一種寂寞,在這種寂寞中我能聽到腳下枯葉被踩碎的聲音!

  “聽到腳下枯葉被踩碎的聲音”,我明白了。我愛的,不僅是寂寞,更是一種關(guān)注,一種對(duì)美的靜靜的關(guān)注,或者說是一顆傾聽人生自然之美的柔軟寂靜的心。

  寂寞,也可以是一種對(duì)人生、對(duì)自然的關(guān)注。箭米的詩說得好:只有在樹葉掉光的冬日,我才可以躺在柔柔的落葉上看天上大片的白云飄過,享受一個(gè)沒有知了、蟲子吵鬧的下午曬曬太陽,看看自己柔軟的心。

  定風(fēng)波作文 14

  那夜也許無風(fēng),紛飛的雪掩去了她離開的痕跡。雪愈下愈大,終于,遮蔽了她的存在,你的深情。

  一篇課文終了后,開始人物形象分析。當(dāng)然,擁有著“反動(dòng)資本家”形象特征的你,也被毫不留情地冠以了“虛偽、自私、喪失人性”等貶義詞。初讀、初學(xué)《雷雨》的我僅憑這節(jié)選的劇本,自然也認(rèn)為你本就是該被貶義詞形容的那一類人。

  此刻,唯愿你原諒我的淺薄與無知。

  我不得不承認(rèn),人物形象分析的學(xué)習(xí),自小學(xué)五年級(jí)便開始了。如今,《藺相如》秦王的形象又在腦海中浮現(xiàn),他也同你一般,被無數(shù)貶義詞加以修飾。無論是教輔書,還是老師口述的筆記,可是你們真的如此嗎?

  五年級(jí)時(shí)的我對(duì)老師的話深信不疑,幾天前的我也是如此?僧(dāng)舞臺(tái)劇《雷雨》謝幕后,一切都?xì)w于寂靜,我才發(fā)覺自己之前想法的荒謬與言論的錯(cuò)誤。在書本、課堂,甚至于大街上“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”、“對(duì)人物事件采取全面辯證”的這些話語無時(shí)不刻地提醒著我,事物的兩面性與評(píng)價(jià)人物的全面性。

  身處歷史洪流中的秦昭襄王,可有選擇的余地?若是他不睥睨諸侯,不奪和氏璧示國威,那仍會(huì)有第二個(gè)、第三個(gè),甚至是無數(shù)的人,來做他未做的事。事實(shí)證明,我們錯(cuò)了,公元221年,始皇不是問鼎天下了么?和氏璧最終不也尋無所蹤了么?

  若是你生活在二十年代那樣的社會(huì)背景之下,又會(huì)作出怎樣的選擇?在雪夜中趕走結(jié)發(fā)妻子豈是你的初衷?你同焦仲卿一樣,都被各自的母親所逼迫,為所處的`時(shí)代限制。三十年的時(shí)光,試問誰能將一套笨拙不堪的家具搬來搬去,將妻子的舊照珍藏,將三十年前的舊衣保留?在我生命所經(jīng)的十六年中,我未曾眼見,亦未耳聞。

  如今又有幾人?穿著五年前的舊衣,或是穿過破衣?我的母親不曾,父親不曾,身邊的人,似乎也不曾。

  因此,當(dāng)侍萍出現(xiàn)在你眼前時(shí),你以“反動(dòng)資本家”的身份說出了“哦,侍萍!是你?”不是詰問,不是警惕,而是未經(jīng)任何思索的疑惑與驚喜。望著眼前這容顏不復(fù)的女子,你遲疑地思索,辨認(rèn)著!澳銇砀墒裁?”你終以你而今的身份發(fā)問,與侍萍對(duì)話。在雷雨過后,你脫下了那層身份的外衣,但一切似乎都太遲了。

  不論你被多少貶義的詞語形容,在我心中,你都將以一個(gè)深愛妻子的丈夫形象永存。

  那夜的泥濘小路可曾沖刷去她的痕跡?回首那蕭瑟處,歸去吧,那里無晴,也無風(fēng)。

  定風(fēng)波作文 15

  三月七日,在前往沙河的途中正巧趕上大雨,眼前朦朧不清。待卸去了雨具,發(fā)覺相與同行的人們個(gè)個(gè)面露不堪,狼狽有余。呵!我卻不以為然,在我看來,此行甚是悠哉,萬籟俱靜之中,銷魂與超然并駕齊驅(qū)……

  別去聽那穿透竹林雨打落葉的聲音,來吟詩一首何如?且作緩慢的.步調(diào)前行。在這種源于自然,節(jié)拍優(yōu)雅的清新曲調(diào)中,不免將一些折柳、斷腸,哀愁將惆悵安靜的打在臉上,濺出的,是幻滅的破碎一起在飛揚(yáng)。

  手握竹杖,腳踏草鞋,草鞋之下留下淺淺鞋印,這便是無所不包容的大自然吧,然而我有的,只是在這水元素的流星雨中踱步,矯首凝視,在這片孤沒的亡魂下震顫。冥想中……!這便是人生之豪雨啊,這就是人生之好時(shí)節(jié)啊!若是今日并非至此,怕也不能深發(fā)出這樣多的雜感罷?不錯(cuò),兩袖清風(fēng),一身輕襲,仿佛還可以再快過好馬;一根竹杖,一雙草鞋,誰怕?好不愉快!料峭的春風(fēng)此時(shí)已置我于刺骨的大冰窟中,因寒冷不敵,才得以回過神來,寒風(fēng)、陰雨,輕緩的節(jié)拍,只會(huì)使人更加寒冷。但在這時(shí),山頭的陽光卻斜照而下,與我相迎,于是一種久違的溫暖油然而生,心中無比快意……走了許久,再次回首,那片蕭瑟的竹林竟已離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,黯然之境浮現(xiàn)在眼前,

  心想:歸去罷!那兒既沒有風(fēng)雨,也不會(huì)放晴……

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