（精品）緊張的五分鐘作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的緊張的五分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

緊張的五分鐘作文1

　　一年一度的體育節(jié)又熱火朝天地開(kāi)始了，有足球，籃球，乒乓球，棋類(lèi)和田徑等項(xiàng)目，我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)籃球和乒乓球，所以對(duì)這兩個(gè)項(xiàng)目一直躍躍欲試。

　　終于到了我大展拳腳的時(shí)候，我光榮地穿上了紅色戰(zhàn)服去參加籃球比賽�！盎@球架下一定要有人，一定要人盯人，不要跟著籃球跑。”腦海里還在回味馬老師的教導(dǎo)，“嘟……”隨著一聲悠長(zhǎng)而響亮的哨聲，我們和3班的籃球比賽開(kāi)始了，首先由我們班發(fā)球，星宇用力把球一拋，球越過(guò)對(duì)方兩名球員，陳澤楷用力一接，然后傳給了站在籃框底下的我，我剛想起身去投籃，結(jié)果被對(duì)方給攔住了，球被打掉了，對(duì)方乘機(jī)投藍(lán)，結(jié)果沒(méi)投進(jìn)，在你爭(zhēng)我?jiàn)Z的混亂場(chǎng)面中，隊(duì)友又搶下球傳給了我，我來(lái)不及思考，本能地起身一投，球投進(jìn)了，我們啦啦隊(duì)跳了起來(lái)，我也歡呼雀躍，心想：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！我們男籃終于進(jìn)球了！”突然裁判宣布這個(gè)投球無(wú)效，因?yàn)樵陔p方交換球權(quán)后，必須退回到三分線外，然后再進(jìn)攻，情急之下我忽略了這條規(guī)則，心情一下子變得非常沮喪，我心里暗暗告訴自己：“賽場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，別想了，別想了，半場(chǎng)只有五分鐘時(shí)間呀！”就在我調(diào)整情緒時(shí)，對(duì)方在爭(zhēng)搶中犯規(guī)，推了我一把，我站在三分線外準(zhǔn)備罰球，心里即開(kāi)心又忐忑，心想：“這個(gè)罰球線離籃框這么那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)，不怕，不怕，我平時(shí)訓(xùn)練時(shí)也投進(jìn)很多個(gè)呢！”耳邊響起了此起彼伏的加油聲，我深吸了一口氣，把球向籃框投去，籃球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，砰地一聲，球在籃框上彈跳了幾下，落地了，真是太可惜了！我們繼續(xù)鼓足勇氣準(zhǔn)備下一次進(jìn)攻……

　　這次籃球賽真刺激，雖然我們比分上輸了，但是我們控球的時(shí)間明顯占優(yōu)；雖然我只上場(chǎng)了短短五分鐘，但這緊張的五分鐘足以讓我好好總結(jié)，我暗下決心，以后的`籃球課都要好好練習(xí)，明年的籃球賽再戰(zhàn)！

緊張的五分鐘作文2

　　緊張，是什么感覺(jué)？答案可能五花八門(mén)，但要我說(shuō)，第一個(gè)想到的答案是三個(gè)字：發(fā)卷子！

　　第一單元測(cè)驗(yàn)卷考完后的第四天，大家還是一如既往早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始早讀。小鳥(niǎo)歡快地唱著歌，白云悠閑地飄來(lái)飄去。一切都是這么和諧。

　　上課鈴響了。遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，我們開(kāi)始有種不祥的`預(yù)感。果然楊老師捧著一堆卷子走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)大家看見(jiàn)第一張卷子時(shí)，就更緊張了—它簡(jiǎn)直錯(cuò)得慘不忍睹，上面布滿(mǎn)了鮮紅的叉叉。我似乎嗅到了一絲火藥味。當(dāng)楊老師報(bào)出名字時(shí)，一個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走上了講臺(tái)，拿著試卷一步一步踱回座位。他的腳仿佛戴上了一個(gè)千斤重的鐵球，走也走不動(dòng)，軟綿綿的。我想他現(xiàn)在一定在后悔為什么不好好聽(tīng)老師講課，為什么不去乖乖復(fù)習(xí)吧！這時(shí)候，我腦海里浮現(xiàn)出幾個(gè)畫(huà)面：上課時(shí)，大部分同學(xué)緊跟著老師做筆記，而有些卻在嬉皮笑臉、交頭接耳；自習(xí)課上，我們都在看書(shū)、練字、寫(xiě)作業(yè)，而有些卻在玩卡牌、大聲聊天；放學(xué)后，大家忙著復(fù)習(xí)時(shí)，他們只想著玩，還找出各種不肯復(fù)習(xí)的理由…我笑了笑，這就是差距！天氣開(kāi)始悶了起來(lái)，小鳥(niǎo)、云朵似乎都被老師低沉的聲音和難看的臉色嚇住了。我感到渾身不自在，可還是和其他同學(xué)一樣安靜地坐著。

　　這時(shí)，老師報(bào)到我名字了，我如夢(mèng)初醒，急忙跑上去拿試卷。我把試卷倒扣在桌上，幾次想翻，卻又不太敢。我回想了一遍，我好好復(fù)習(xí)了、認(rèn)真做試卷了、最后也檢查過(guò)了。不管成績(jī)?nèi)绾危�我總得和分�(jǐn)?shù)見(jiàn)個(gè)面吧。我在心里嘀咕了一小會(huì)后，終于翻過(guò)來(lái)了。耶！三個(gè)優(yōu)，還不錯(cuò)！哈哈，要沒(méi)有辛苦復(fù)習(xí)，哪來(lái)的成功果實(shí)呢？我露出滿(mǎn)意的笑容。很快我心奮的心情戛然而止，原來(lái)試卷中有幾道不該錯(cuò)的小題，還有被扣分卻不知答案的題目。我還是洗耳恭聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)楊老師講解，畢竟以后考試中還是會(huì)遇到相似的題目。

　　你覺(jué)得發(fā)卷子這五分鐘是不是很緊張呢？我相信你也深有同感吧！

緊張的五分鐘作文3

　　周一早上，由于汽車(chē)限行，我只能騎自行車(chē)上學(xué)。騎到學(xué)校南門(mén)入口停好車(chē)，我看了看表，不好，已經(jīng)7點(diǎn)56分了，上周老師剛說(shuō)過(guò)遲到要罰款50班級(jí)幣，我可不想第一個(gè)撞到槍口上。

　　我立刻開(kāi)始跑步前進(jìn)，同時(shí)大腦中也飛快地預(yù)估到教室所需的時(shí)間，拆分到每一段路程：從學(xué)校入口往北走到拐角處大約一分鐘，再到教學(xué)樓大約一分鐘，爬上三樓并走進(jìn)教室大約一分半，應(yīng)該不會(huì)遲到。我緩了緩緊張的心情，腳下步伐卻沒(méi)有放松。當(dāng)我跑到拐角處時(shí)，手表已經(jīng)顯示7點(diǎn)57分15秒了，用時(shí)多了15秒。剛剛緩下的`心情又緊張起來(lái)，教學(xué)樓里面不允許跑，我也只能從拐角到教學(xué)樓這段路程上加快速度把時(shí)間搶回來(lái)了。于是我以五十米跑考試的速度向前沖。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到前面還有很多同學(xué)在往教學(xué)樓里走，我的心又放下了一些，看來(lái)還不算太晚。到了教學(xué)樓門(mén)口，手表顯示7點(diǎn)58分10秒，還好追回來(lái)了一點(diǎn)時(shí)間，不然下次寫(xiě)作文的稿費(fèi)就要不翼而飛了。

　　爬樓梯時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)氣喘吁吁，書(shū)包為什么這么沉？早上為什么就不能早點(diǎn)起床？本來(lái)鬧鐘7點(diǎn)就響了，我貪戀被窩里的溫暖不想起床，7點(diǎn)20分爸爸再來(lái)叫我起床，我是慢慢悠悠的坐起來(lái)，差不多5分鐘后才穿好衣服，速度簡(jiǎn)直慢得像蝸牛。而現(xiàn)在我恨不得一步邁上兩級(jí)臺(tái)階，真是追悔莫及呀！

　　到了班級(jí)門(mén)口，就只剩20秒的時(shí)間，我迅速地到座位上坐好，這時(shí)心才徹底放進(jìn)了肚子里，還好沒(méi)遲到。這時(shí)上課鈴聲響起，聲音是那么美妙。我也暗下決心，明天一定在鬧鐘第一次響起時(shí)就立刻起床，改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，提前到教室做好上課準(zhǔn)備，開(kāi)啟從容不迫的一天。

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