溜溜球作文集錦15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的溜溜球作文，歡迎閱讀與收藏。
溜溜球作文1
隨著社會的發(fā)展，溜溜球風波是一波接著一波。老師為了提高我們的手腳靈活性，舉行了一場別開生面的溜溜球大賽。
我們在老師的帶領下，來到了操場。只見同學們手中的溜溜球五顏六色，各種各樣。有的溜溜球上畫著兩條青龍，仿佛在騰空飛舞；有的球體呈碟狀，上面刻著幾道閃電；還有的外殼用合金制作，閃閃發(fā)光……同學們正在做準備，有的在給溜溜球涂抹潤滑油，有的.在練習自己的花式……
比賽開始了只聽“吱——”的聲音，溜溜球從同學們的手中落了下來，我的心也提到了嗓子眼。突然，溜溜球在半空中高速地旋轉了起來。只見趙梓丞全神貫注，兩只眼睛緊緊盯著溜溜球，右手一擺，左手一挑，球就順利搭在了線上，雙手一轉，就在球轉到一半的瞬間，他立即把手一拉，溜溜球就像離弦的箭一般彈了出去。我本以為溜溜球會摔個粉碎，可他只輕輕一拉，球就像聽話的寶寶一樣搭載了線上。我們紛紛鼓起掌來。所選手比賽花樣也很多，如“登月彈射”“兩周著地”“智能旋風”和“原子裂變”等。比賽在一陣掌聲中結束了，趙梓丞獲得了比賽的冠軍。
溜溜球不僅能提高手腦的的協(xié)調性，還能開發(fā)我們的創(chuàng)新能力。
溜溜球作文2
從前，在一片樹木茂盛的森林里，住著一群小動物。一天，兔媽媽給小兔子買了一個溜溜球。
小兔子一得到溜溜球，就興高采烈地四處炫耀。一次，小羊來了問：“小兔子，你的溜溜球能借我玩一會兒嗎？”小兔子說：“不行！”不一會兒小雞也來了問：“小兔子，你的溜溜球真好看，能借我玩一玩嗎？”小兔子搖搖頭，還是回答：“不行！”
一天，小兔子在野外玩溜溜球，不料手一滑，溜溜球掉進了水井里，小兔子趴在水井邊放聲大哭�？蘼曮@動了水井里的一只青蛙，青蛙疑惑地問：“小兔子，你哭什么呀？”小兔子哽咽地說：“我的`溜溜球掉進水井里了�！毙∏嗤苷f：“別急，我?guī)湍銚粕蟻��！闭f完，小青蛙一個猛扎，鉆進水里，小兔子想：等溜溜球撈上來之后，我一定要和大家一起玩。這時，小青蛙把溜溜球撈了上來，小兔子對小青蛙說：“小青蛙，謝謝你！我們一起去玩球吧�！庇谑�，小兔子把小羊、小雞它們都邀請過來，教大家怎么玩溜溜球。小兔子從來都沒像這一刻這樣感到開心、快樂。
后來小兔子總結出一個道理：快樂是要和大家共同分享的！
溜溜球作文3
劉浩士、趙晨龍等人來找我玩，我欣然答應了。我們在樓下進行溜溜球比賽，期中考試的壓力把我們累倒了，終于等到了星期天，也該休息一下了。我們拿起各自的溜溜球，使出各自的絕招，趙晨龍用“三線登球”，王子凱用“東岳彈射”20個，我呢，為了不失敗，用了簡單的招數(shù)“流星飛碟”，我們實力相當，不分勝負。我們只好分成兩組，我和劉浩士一組，趙晨龍和王子凱一組。比賽再次進行，我和劉浩士心底里懸著一塊兒大石頭，久久不能落地。實力實在是太懸殊了！
和這位有著高超技術的同學相比，我只是小馬一匹。我使出我的必殺技“天外銀龍轉星飛碟”，但劉浩士微微一笑，使出“三上線轉小環(huán)游世界”，激烈的斗爭中，漸漸的我發(fā)現(xiàn)劉浩士的溜溜球堅持不住了，開始傾斜，我的也快不行了。我趕快用上線調整好，劉浩士的卻轉了起來，不行了。
第一輪，我贏了。第二次比拼，我得意的一笑。心想：班級溜溜球大王水平不過如此呀!所以我放松了戒心。我只是用了“大環(huán)游世界轉小環(huán)游世界”，劉浩士找出了我的'發(fā)球失誤點，用“東岳彈射正打”猛擊我的溜溜球，幸好我的反應快，急忙換成“雙上線轉反三上線”，才支撐了下去。我們殺的天昏地暗，最后還是我更勝一籌，獲得了比賽的勝利。趙晨龍用“橫打反打接左打右打”獲得了勝利。接著，是我和趙晨龍進行冠軍決賽。我心里還是沒底，但也只得迎接比賽。僅第一輪，趙晨龍就已“橫沖直撞轉四上線魔術球”打敗了我的“連續(xù)攻擊接倒轉手球”。
我都有點灰心了。第二輪，第三輪，到了這時候，我終于全力以赴的以2比1的危險成績勝了趙晨龍，我高興跑來跑去。黑夜來臨了，我跑回家去，大戰(zhàn)的一幕幕令我難以忘懷，今天玩的好爽啊！
溜溜球作文4
我家有許多各種各樣的溜溜球，其中我最喜歡的溜溜球是一個半藍半白的溜溜球。它的名字就叫“光明使者”，他雖然不是正版的，但我還是很重視它、愛護它。
這個溜溜球是蝶式形的，用鐵做出來的。它一共有三個軸承，外面有兩個軸承，里面有一個軸承。里面的軸承是溜溜球的必備零件如果沒有它，溜溜球就不能正常運行；外面的.兩個軸承是“暴旋”招式必須要的零件，否則無法使用“暴旋”招式。外面的兩個軸承的四周還有一個橡膠做的“保護膜”，這個“保護膜”可以防止溜溜球摔下來時對外面兩個軸承的傷害太大。它的繩線是紅色的，這可是我精心為它挑選的哦。
剛開始我不太會，還是“菜鳥”，不知道怎么發(fā)球，還經(jīng)常被人嘲笑。因為我輕輕地直接一放，之后無論怎么收都收不起來，就鬧起了笑話。后來聽關心我的同學說：“只要抓住溜溜球手心朝上，再用力拋出去，手盡量平衡一點就行了；收球只要用點勁，接穩(wěn)、接住球，就應該沒什么差錯了。”我聽了后，按照他的方法做了一次，果真好多了，就這樣我天天反復練習。至今，我已經(jīng)學會了改裝和一些招式了，比如，猴子上樹、環(huán)游世界、睡眠、搭線、暴旋、嬰兒搖籃······再也不像以前玩的那么差勁了，也沒多少人再嘲笑我了。
我喜歡玩溜溜球！以后我還要學習更多的溜溜球招式。
溜溜球作文5
今天是社區(qū)活動的第一天，我早早起床，興奮地往社區(qū)跑。劃船社區(qū)的德馨園今天要舉行悠悠球大賽。走進大廳，臺前掛上了“暑假青少年教育活動開幕暨悠悠球創(chuàng)意玩轉比賽的桅幕�！蔽艺覀�位置坐了下來，看了會兒書，活動就開始了。
社區(qū)活動的老師是一位女的，很和藹，她先自我介紹，接著宣布比賽開始。幾位男生立刻躍躍欲試地舉起了手，站上了比賽臺。我看到一個和我差不多高的.男孩手中的悠悠球非常精致，是紅色的�！八夹g一定很好！”我心想。在老師的再三鼓勵下，兩個小女孩也扭扭捏捏地走了上去。
“預備---開始！”隨著一聲令下，我的目光立刻落在剛剛那個男孩身上。他熟練的技術真讓我嘖嘖稱贊。只見他的手往下一甩，悠悠球隨即往下滾，快到地面時，他又往上一拉，球就又上來了，在他的手心撞擊一下，往下，再往上，就這樣一上一下，我默默地幫他數(shù)著。發(fā)現(xiàn)他正專注地盯著他的紅色小球，頭隨著紅球上下?lián)u動，沒想到，一直二十多下了還沒斷，真是太厲害了！
再往邊上一看，那個姐姐就明顯地技不如人了，她甩的時候太用力，繩子立刻到頭，球停了下來，她只得重來，有時又甩得輕了，球在半空就打結了，時間一到，她失望地走下了臺。
第二輪比賽開始，我也勇敢地走下臺，吸取那個男孩的經(jīng)驗，我也穩(wěn)穩(wěn)地開了球，可是開局不太順，球有點不聽使喚，可能是我的球不太高級，所以繩子越來越長，我的手也越來越累，因為球不聽我的使喚，上不來了。我急了，只好重新卷了一下，再重新甩，這次順利多了，隨著上下擺動，居然是33下，而那個男孩是46下，比賽結果他當然是冠軍了。
悠悠球比賽真的很好玩，還讓我明白如果你有技術就要大膽展現(xiàn)，不要怕失敗，因為失敗不可怕！
溜溜球作文6
溜溜球是一種娛樂項目，它能讓人的思維變得活躍。我們班就有這樣一位溜溜球高手，他就是劉世超。他高超溜溜球的技術在我們整個五年級無人能及。
記得有段時間，我們班掀起了一股玩“溜溜球”的熱潮。在劉世超的帶動下，幾乎所有同學都玩起溜溜球。我們老師也知道了他技術高超，專門找了一點時間請他上臺表演，給大家做做示范。你看，他拿著溜溜球，微笑著走上講臺，只見他先把手舉到與肩一樣高，然后使勁一甩，把溜溜球拋出空中，球在空中劃了一道優(yōu)美的.弧線輕盈地落了下來，球越來越低，眼看就要碰著地面，只見他一聳肩，又輕輕地提起繩子，右手高高舉起，提起繩子大幅度地繞了一圈，就在這時，溜溜球像活了一般，突然往上一蹦，原來重重的溜溜球，好像沒有了重量，筆直地從上劃下來，從下劃下去，溜溜球在空中飛舞著，同學們都贊不絕口。
后來，他使出“飛碟”“猴子爬桿”等招數(shù)，同學們看得眼花繚亂。我望著他心里想：“這么高難度的動作，恐怕我學一年也練不好�！钡搅俗罹实臅r刻了，他先是讓手靈活地把溜溜球轉了一圈，讓它在原地停留了一會兒，然后雙手合攏往上使勁一提，溜溜球一下子停留在他手中，正當我們著急時，溜溜球一下子奇跡般地“復活”了，我們全部都熱烈鼓掌，劉世超最后以一個彎彎的弧線結束了表演。當他走下臺時，我看見了豆大的汗珠從他頭上滴了下來，他臉上卻露出了勝利的笑容。
從那以后，我更加佩服他了，他精湛的技藝讓我入迷，他真是名不虛傳的溜溜球小能手。
溜溜球作文7
近些天，我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.
我終于抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無敵“地火”！
我拿著它快步跑進了教室，要與同學們的溜溜球決一高低。我放下了書包，拿起溜溜球開始戰(zhàn)斗。可是別人的溜溜球一甩下去，轉個不停，過一會兒自動上來，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個壞的！”我滿腔怒火的說：“放學了，我一定要找老板換！”可又一想：“老板那兇巴巴的樣子，會不會同意呢？”我拿不定主意，無精打采地扒在桌子上。這時，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過來問我：“怎么了，不高興？”
我把溜溜球遞給他，說：“你試吧。”他一試說：“怎么不能睡眠？”“對呀！”我說。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來，高興的說：“那太好了！”
隨后，我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家�！蔽覀兪芰藛l(fā)，異口同聲的`說：“會不會是軸出了問題？”跑過去一看，果然，是軸松動了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉個不停。“哇！成功啦！”我們歡呼著�！盁o敵地火”終于顯示了它的真本領。
這件事雖然過去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學之間的友誼，還使我嘗到了動腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛我的“無敵地火”！
溜溜球作文8
自從我玩上溜溜球以后，就覺得學校發(fā)的溜溜球質量不怎么好，所以，我和張浙去書店時，發(fā)現(xiàn)了溜溜球，我們便叫舅媽買了兩個。我們又買了配件。
回去的路上，我和張浙迫不及待的拆開了包裝，我挑了一個，張浙也挑了一個，我把溜溜球擰開了，一看，��！線不好，還打著結，我便從配件里拿出了線繩,裝了上去。終于到家了，我迫不及待的試了一下，恩！好極了，轉速很快，雖然聲音很大，但手感很好，而且，可以用出很多復雜的動作。
我和張浙試了一下，都很好，我們便開始了比拼。我們同時發(fā)了球，我猛地撞向他的溜溜球，他來不及躲閃，被撞的斜了，他便和我就纏在了一起，我們互相摩擦,攻擊，終于他敗下了陣來�？蛇@并不磨消他的'斗志，他又跟我來了一局。
我們發(fā)了球，我又來了個飛撞，而這一次，他卻躲開了，而且還反擊了，在我縮回來的時候，他趁機把我的溜溜球撞歪了，��！我瞬間輸了！
第三局......
我們比完了，我輸了，可這并不會讓我放棄溜溜球，我還要練得更強！
溜溜球作文9
今天，秋高氣爽，陽光燦爛，我懷著無比興奮的心情去快樂作文班，因為我們要舉行一場別開生面的溜溜球大賽。
首先，郭老師給我們展示了同學們五顏六色的溜溜球，有的是天藍色的，有的是棕色的，還有的橘紅色的。比賽馬上要開始了，只見有的選手在檢查軸承，有的在涂抹潤滑油，還有的已做好了準備的姿勢。
郭老師一聲令下，比賽開始了，同學們一一“發(fā)”出 了溜溜球，這些溜溜球球飛速地旋轉著，你看，那李建章做出了一個“登月彈射”贏得了同學們的掌聲。丁一天也不甘示弱拿出了他的看家本領-----“閃電快打”一連打了28個，大家對他的精彩表演報以熱烈的掌聲。最厲害的是王浩伍，他使出了他的獨門絕技——“空中射月”。只見他不慌不忙，胸有成竹地把溜溜球使勁地拋出去，溜溜球飛速地旋轉著，耳邊響起“嗖嗖”地聲音，我的心提到了嗓子眼上，生怕他的球落到地上摔個粉身碎骨，然而我的`擔心是多余的，他熟練的動作和靈巧的手輕輕一提，溜溜球像個聽話的孩子乖乖的回到了他的手中。這時，掌聲、叫好聲震耳欲聾。比賽結束了，王浩伍獲得這次比賽的技能冠軍。
玩溜溜球不僅能鍛煉我們手指的靈活性，還可以強身健體，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性，我喜歡玩溜溜球。
溜溜球作文10
學校大掃除結束了，我剛想背起書包回家，這時，我發(fā)現(xiàn)一個同學的桌子上有一個溜溜球，“是他忘了，還是?…·我走過去，順手拿起溜溜球，只見，這是一個紫紅色的鋼圈，外面有一層橡皮圈，既堅固又美觀的溜溜球，這不是我一直想要的新款的溜溜球嗎？我環(huán)顧一下四周，見同學都不注意我的行動，于是我沒多想就把它藏進了自己的篼里。背著書包回家了�；氐郊依铮夷贸瞿橇锪锴�，心里既高興又擔憂。高興的是我有了一個渴望已久的溜溜球，擔憂的是媽媽看到了我怎么辦，就在這時，媽媽下班回來了，媽媽一看到我手中的溜溜球問：“天天，哪來的？”我吞吞吐吐地說：“摸獎摸的。”“什么？摸獎？在哪”媽媽一臉疑惑，沉默了一下，說：“天天，你見過天上掉餡餅嗎？”我不知道該怎樣去回答媽媽的'話，但還是搖了搖頭，說：“不會。”“既然不會掉餡餅，哪來這么容易摸的到溜溜球呢？”我恍然大悟，原來媽媽早就看出我在撒謊了，我心虛了，臉熱了，只好原原本本地講了出來。媽媽的臉色越來越難看，越來越心事重重了。我驚恐的看著媽媽，我看到媽媽的手在微微顫抖，我也看到媽媽的手高高的舉起，我更看到媽媽的眼里含著淚水，但媽媽的手沒有落下來，媽媽的淚也沒流出來，我聽到媽媽強壓心頭的憤怒而變成嘶啞的聲音呼喚我：“天天，你怎么可以這樣啊！”我傻了，我驚了，我以為媽媽一定會罵我，打我，但媽媽那含淚的目光，比打，比罵更讓我無地自容……
媽媽那張強壓著心中的悲傷，用心給我講了一個又一個從古到今誠實與虛假的故事，我明白了我的行為是多么可恥，多么傷媽媽的心。于是我對媽媽說：“媽媽，我明白了，等假期結束我會用我的行動來改正。我也想做一個誠實的孩子，一個有勇氣去承擔錯誤的孩子。
溜溜球作文11
我有一個形影不離的“小伙伴”，你猜猜它是誰？那就是我最近新買的溜溜球，今天我要隆重地介紹它。
最近我們學校有許多同學都在玩溜溜球，我看著也心動了，買了一個145元的溜溜球，它的名字叫冰焰，它是雙鉆公司最棒的溜溜球，雖然價格高了些，但是我認為還是很值的。它長約5·5厘米，寬約5、5厘米，繩子是桔黃色的，長約100厘米，夠長吧！
我只要有空就會在學校和同學們一起玩我們的“小伙伴”，在和同學們的互相探討中，學會了許多溜溜球的花樣和玩法。我的溜溜球持久力很強，同學們的溜溜球根本就比不上我的。這么強的持久力可以讓我玩出更多的花樣。
有一次，我忘記帶我的“小伙伴”，那時候的我心里就好像螞蟻在爬，感覺癢癢的，真想身后長出一對翅膀飛回家拿回我的'溜溜球。你可知道我是多么喜歡這個“小伙伴”，我珍惜它，每次玩都會小心翼翼的，一點也不會讓它受傷。
我是多么喜歡它，也是多么的愛它��！在我心里它是無價之寶，我最棒的玩具。這就是我的貴重又高級的“小伙伴”！
溜溜球作文12
教學樓里,走廊上……一個個溜溜球像旋風般在同學們的操控下快樂地上躥下跳,刮起了一陣又一陣溜溜球的流行風。一個個五彩的溜溜球,紅的,藍的,綠的……給校園增添了一道亮麗的風景線。
我這個文靜的小女孩也被大風卷了進去。我如愿以償?shù)氐玫搅艘粋�橙色的溜溜球,中間鑲嵌著一顆五角星。我如獲至寶,興奮地把溜溜球的繩子套在手指上,學著同學們的樣子。我的手指輕輕一放,溜溜球就像一臺運作的機器緩緩地下降。眼看溜溜球繞的圈數(shù)就要掉完了,我性子一急,用力一提,把線使勁一扯�？闪锪锴蛞幌率Ш饬�,一個勁地往下掉。我趕緊把溜溜球的.線重新繞好。我吸取了第一回失敗的教訓,重振旗鼓。我把溜溜球往下一扔,溜溜球剛掉到半空中,我就用力一拉,溜溜球懸掛在半空中打了一個轉兒,線一下子扭打在一起,往后退。 了幾厘米,又飛速滑下去。我又接連試驗了好幾次,都以失敗告終。溜溜球正如它的名字那樣,難以控制,變幻莫測,一點彈性也沒有,就像一個淘氣包似的就是彈不上來,真是氣死我了。
來到學校,我的眼睛像勾魂似地看著同學們如何玩溜溜球。同學們那雙靈活的手一拉,溜溜球就乖乖地"跑"了上來,一個個溜溜球上上下下似乎在爭奇斗艷,看得我手都癢癢了。我發(fā)現(xiàn)同學們是把握好了時機,我昨天不會,是因為沒有掌握好要領�；氐郊�,我就抓起橙色的溜溜球。我聳了聳肩,手里握著溜溜球,小心翼翼地一扔,看準時機,我的手笨拙地一拎,溜溜球就像變魔術似的,打了個回馬槍,乖乖地彈回了我的手掌心。成功了,我欣喜若狂,我自如地讓它上下,高低,快慢地悠著。
一個小小的溜溜球,卻給我?guī)頍o窮的歡樂。
溜溜球作文13
每個人都有自己喜歡的玩具，我也有自己喜歡的玩具，那就是——溜溜球。
有一天，我和媽媽去商場，我看見一家玩具店里有一個圓圓的黃黃的玩具，我便硬拉著媽媽去里面看，媽媽說：“你是不是喜歡上這個玩具了。”我小聲的回答：“是”媽媽說：“你自己去挑一個吧�！蔽遗d高采烈的.挑了一個名字叫光子精靈的。
回到家里邊丟下自己以前喜歡的玩具賽車，玩起溜溜球來了。
開始玩的時候。咦，怎么提不上來了呢？我試了一次又一次，還是提不上來。我越來越生氣，猛地一摔，啪，摔爛了。我更生氣了，拿起悠悠球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎。
后來，媽媽問我：“溜溜球呢？”我說：“我玩了很多次。就是提不上來。我很生氣，往窗外一扔，摔得粉碎了。”你在去買一個我玩給你看。我學著媽媽的樣子開始玩起來，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，卻怎么也拉不上來。
我又練了80分鐘，會回收上來了我高興地跑到媽媽旁邊，練給她看。媽媽夸我：“有進步�！蔽议_心地一蹦三尺高。
啊！我明白了一個道理：只有勤學苦練，才能成功。雖說還是我玩不好，但我相信：“世上無難事，只怕有心人。”只要我堅持下去，一定會練好的。
溜溜球作文14
最近，我們班的同學特別愛玩溜溜球。我看到溜溜球在他們手中轉來轉去，還變換著不同的花樣，非常有趣。為什么溜溜球能自動返回手中呢？通過仔細觀察與思考，我明白了其中的道理。
這里有個重要的力學知識，就是物體的動能和勢能可以相互轉換。當球在手中時，球的動能等于零，勢能最大。球從手中扔出去時，溜溜球開始一邊轉動一邊向下運動，并在重力的作用下，越轉越快，動能不斷增大。同時，溜溜球隨著位置的不斷下降，勢能不斷減小，這時，溜溜球的勢能轉變成了動能。待到溜溜球轉到最低點時，溜溜球的動能最大，勢能最小，這時，溜溜球轉動得最快。到達最低點后，溜溜球又會沿著繩子向上轉，將繩子沿原來的相反方向纏繞在短軸上。隨著溜溜球的`上升，它的轉動速度越來越慢，這時，溜溜球的動能又不斷轉換成勢能，直到轉至最高處停止轉動，溜溜的定能為零，勢能卻最大。
根據(jù)機械能守恒定律，在沒有外力或外力做功等于零時，物體的機械能總和不變，這樣溜溜球應該回到原來的位置上。但是，在溜溜球轉上轉下地運動中，由于空氣的阻力和繩子與短軸之間的摩擦力，會損失掉一部分能量，如果不補充能量，溜溜球將上升不到原先得高度。所以，在玩溜溜球時要有一定的技巧，不斷地給溜溜球補充一些能量。怎樣補充能量呢？在溜溜球轉到最低點時，繩子將要開始向上纏繞的一瞬間，用手將繩子往上提一下，使溜溜球的轉速更快些，增加一點動能。這樣溜溜球就能上上下下轉個不停。
通過對溜溜球的研究，我又學到了一個新的知識。我想，在我們的生活中還有許多知識等待我們去探索，去解開其中的奧妙。同學們，我們一定要加油哦！
溜溜球作文15
星期六到了，我踏著歡快的步伐來到學校參加語文周末興趣班。
這次興趣班的作文主題講的是現(xiàn)在男生流行玩的一種玩具，也許同學們猜到了，就是“溜溜球” 。溜溜球的樣子很獨特，由兩個扁圓組成，好似兩顆超大號扣子，圓溜溜的'。這次以溜溜球為作文主題，男生們可高興了，還沒上課就迫不急待把自己的溜溜球拿出來玩。一會比誰“睡眠”得久，一會又比誰升的“國旗”多，一會又比誰的“爬地狗”爬得遠，一會又比誰能在睡眠時搞出三角形……你看溜溜球的玩法多吧！
我看著他們開心地玩著溜溜球，心里又羨慕又慚愧，因為我做夢都想像他們一樣隨心所欲的玩溜溜球，可我卻連最基本的玩法“睡眠”也不會，只會一個超低級的玩法“跳青蛙” 。于是我決定“拜師學藝” ，“師傅”就是同學胡婕，胡婕雖然是女生，不過也很會玩溜溜球呢！這位“師傅”先示范一次“睡眠”給我看，我便學著她的樣子做了一遍：先用中指扣住線，手掌握住球，再用力向下一甩。我認為我做的動作規(guī)范，應該能“睡眠” ，誰知，我的“睡眠”沒成功，反而成了“失眠”！
“師傅”耐心地指導我，而我總是不行。最后“師傅”丟下一句“悟性太低”就決定不教我了�？晌覜]有放棄我的夢想，依然去“拜師學藝”，但結果都一樣。沒辦法，我只好自練“功課”，自己練習。咦，功夫不負有心人，居然讓我練出點“睡眠”來了呢！我真是太高興了！
這次活動真有意思，讓同學們在娛樂中學習，在學習中娛樂！
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