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（推薦）對話的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的對話的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對話的作文1
晚上，當(dāng)小主人熟睡的時(shí)候，文具們展開了一場激烈的爭吵。
鉛筆首先揚(yáng)著頭說：“我可厲害啦！今天我?guī)托≈魅舜鹁碜樱菑埦碜涌墒潜辉u為優(yōu)秀卷了呢！”
鋼筆嘟著嘴，很不服氣：“我比你厲害！”鋼筆發(fā)話了：“小主人用我來練字，那幅字被貼在黑板上當(dāng)范例，大家都夸我寫出的字呢！”
“我才厲害！雖然我寫不出字來，但當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)誤時(shí)，小主人總要讓我?guī)退m正錯(cuò)誤，小主人常常說還好有我?guī)兔α�！”橡皮跺著腳叫道。
“哼！”尺子憤憤不平地說，“小主人畫直線時(shí)，沒有我的`話，你們怎么畫都畫不直，還是我最厲害吧！”
“我才厲害！”“我厲害！”“我最棒！”“小主人更喜歡我！”“沒有我，你們怎么辦！”“你真幼稚！”“哼！”
“停停停！”鉛筆盒說，“你們都很厲害，每個(gè)都有長處和短處，你們一定要取長補(bǔ)短，才能取得進(jìn)步呀！”
大家聽了鉛筆盒的話，都恍然大悟。從此以后，它們努力地幫助小主人，也變得更謙虛了。
對話的作文2
我喜歡讀書。一天，我突然間我鉆進(jìn)了《淘氣包馬小跳》這本書里，在書中看見了淘氣包馬小跳。
我立馬追了過去，看見了馬小跳。我對馬小跳說：“你好，我們能交個(gè)朋友嗎？”馬小跳驚訝地看著我對我說：“你是誰，不會是怪物吧！”我急忙對馬小跳說：“別怕，我來自人類世界，我的名字叫小明�！瘪R小跳又對我說：“那你到我的世界來干什么？”我說：“我想和你交個(gè)朋友，我看到你一會幫助賣花的小姑娘賣花，一會幫助即將被吃的小羊，一會和你的'玩伴出去探險(xiǎn)，我都羨慕不已。”我又說：“你每天都無憂無慮地生活，不像我一樣，每天被“作業(yè)山”壓得喘不過氣來，如果我和你比的話，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由。”馬小跳聽后對我說：“好吧！我們從此以后就是好朋友了�！闭f完，他便帶著我去了許多地方玩耍，如游樂場、動物園、學(xué)校等。我們在游樂場里玩的最開心。我們先是去玩過山車，我們坐上過山車后，過山車啟動了，我和馬小跳在過山車上尖叫不停。玩過過山車后，我們又去玩了碰碰車，玩碰碰車的人可真多�。》置魇侨松饺撕�，我和馬小跳排了好長的隊(duì)才進(jìn)去，我和馬小跳東碰西撞。玩過碰碰車后，我們又玩了……
“小明醒醒。”我從我的夢中醒來。原來是一場夢��！我真希望那不是夢。希望那一天快點(diǎn)到來，也希望剛才的那件事不是夢。
對話的作文3
這天夜里，五官開始了對話。
首先發(fā)話的是鼻子，它很羨慕地對嘴巴說：“兄弟，我可真是羨慕你呀！一有什么好吃的，你總是能享受到�！�
嘴巴一聽，就忍不住笑起來，說：“別說啦，我還羨慕眼睛哩，它每天都能看到五彩繽紛的世界�！�
眼睛聽了，嘆口氣，說：“別逗了，我呀，特羨慕眉毛，每天坐在那兒，自由自在地，多好�！�
眉毛苦笑著說，“老弟，我羨慕耳朵，它總是可以聽到各式各樣的`音樂�！�
耳朵呢，聽了大家的話，哭笑不得，它謙虛地說：“我覺得，我的生活并不算好，一聽到噪音，我就難受，我羨慕鼻子能聞到香味。其實(shí)，我覺得，大家各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們只有成為一個(gè)整體，才會十全十美。”
大家聽了，這才恍然大悟，從此以后，他們互相幫助，生活變得更快樂了。
對話的作文4
小兔子穿著小棉衣在森林里散步。走著走著，忽然看見柳樹姐姐的頭發(fā)少了很多。小兔子奇怪的問：“柳樹姐姐，我記得春天你的頭發(fā)很多，什么時(shí)候頭發(fā)變得這么少了？”
柳樹笑著說：“冬天氣溫低，為了讓水分不流失，我需要把葉子脫掉�！�
小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前走。
忽然小兔子看到一棵銀杏樹。它驚奇的發(fā)現(xiàn)銀杏樹扇形的葉子變黃變少了：“銀杏樹大哥，我記得春天的時(shí)候你的衣服是綠色的，怎么變黃變少了很多？”
銀杏樹回答：“冬天氣溫低，我葉子里的.葉綠素受到破壞，產(chǎn)生花青素，這樣我的葉子就變黃了。為了平安過冬，我也必須把葉子脫掉�！�
小兔子聽了連連點(diǎn)頭，高興地說：“太好了！今天我增長了不少知識！”
對話的作文5
名人，在某一方面有所成就的人�！}記
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元�！泵恳晃幻硕加凶约洪W爍的一面，那么你想不想與名人對話呢？今天下午，我們班就進(jìn)行了一場“與名人對話”。
今天來到教室，老師便問道：“想不想與名人對話想的閉上眼！”“名人”，這個(gè)詞在我的腦海中刷過。難道周杰倫，劉謙那些名人要來我們班做客？為了抓住這個(gè)機(jī)會，我便老老實(shí)實(shí)的閉上了眼�！氨犻_吧！”老師笑了笑，又說道：“想不想來看看名人到底是誰呢？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見他滿懷激動的走上講臺，剛一看到兩對作業(yè)后面的東西，就立即失望了起來。同學(xué)們看到后哈哈大笑起來，有疑惑不解，便一個(gè)個(gè)都上去看了看。哦，我也明白了，原來是一面鏡子，同學(xué)們站在鏡子面前，眼前的`一面鏡子就顯現(xiàn)出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的名人么？原來，老師之所以會把一面鏡子放到“名人”的面前，是因?yàn)樽屛覀兠靼祝覀兙褪敲�，成為名人的�?quán)利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經(jīng)過自己的不懈努力，頑強(qiáng)奮斗，才成為一位家喻戶曉的名人么？就拿海倫來說吧，沒有他的頑強(qiáng)奮斗能成功么？不能；沒有他的刻苦努力能成功么？不能；沒有他的自強(qiáng)不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，成功就在彼岸！
因?yàn)橛辛俗孕�，所以才有了成功；因�(yàn)橛辛伺�，所以才有了收獲；因?yàn)橛辛藠^斗，所以才有了輝煌；因?yàn)橛辛四繕?biāo)，所以才能順利沖刺！
同學(xué)們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠(yuǎn)，帶著美好的未來奮斗！
對話的作文6
一天晚上，小明被一陣對話吵醒了，是誰呢？原來是文具盒中的鉛筆和橡皮，對話是這樣的：
鉛筆說：“橡皮，你說我們的功勞誰最大�！毕鹌ふf：“我覺得我的功勞最大�！便U筆說：“我覺得我的功勞比你大�！毕鹌ふf：“為什么，是你不是我，我的功勞最最大小主人寫錯(cuò)字都是我用身體來擦的，憑什么是你？”鉛筆說：“那是因?yàn)�，我寫字可以讓小主人滿分，再說了我如果不用我的頭寫字，有你不是跟不存在一樣么。“橡皮不服氣的`說：”那看誰的本領(lǐng)大�！罢f著便把小明畫的畫全擦了。然后，鉛筆為了爭功，就在紙上寫了“小主人我愛你”這幾個(gè)字，橡皮一見就飛奔而去，一跳，鉛筆一閃正好砸住小明的臉上，小明啊的一聲，醒了。
小明說：真奇怪，是誰砸了我。就這樣，這場風(fēng)波就木有了。
對話的作文7
與你的對話仿佛是心靈的交流，對生活的感悟，由與你的對話衍生。
冬日的午后，難得明媚的陽光穿進(jìn)玻璃，在白墻上映出了琉璃色的光芒。“生日快樂！”電話中終于傳來你溫潤的聲音。我像是得到了稀世珍寶，嘿嘿的傻笑著。
前段時(shí)間，我們走在十七孔橋上，望著堅(jiān)硬冰冷的小道，望著冰凍三尺的湖面，你說：“我特別喜歡這種天氣的湖面——表面上空蕩蕩的，可實(shí)則它有這你不曾見過的精彩�！蔽殷@詫的挑了挑眉，心想：這有什么精彩的，最多是凍住些枯葉而已。“你仔細(xì)看看，這湖面下的冰紋，每一條都不一樣，這難道不美嗎？”我歪著頭，拿著一支撿來的枯木正準(zhǔn)備捅捅堅(jiān)硬的冰層，你卻制止了我，說：“別拿樹枝劃，這冰面晶瑩剔透的，劃花了多可惜啊�！钡拇_，冰層下的每一條冰紋都像一個(gè)精彩又與眾不同的生命，他們雖然毫不起眼，卻有這屬于自己的風(fēng)采，不在乎外界的流言，率性而活。那時(shí)我突然覺得你就像那條條冰紋一般，獨(dú)立的，堅(jiān)強(qiáng)的，精彩的。
記得那次午休對話，你說想去考古，探索古人的經(jīng)歷，古代的變遷。從而發(fā)現(xiàn)一些神秘的.規(guī)律，比如輪回之類的。聽著你侃侃而談，我仿佛對生命又有了新的認(rèn)識。生命應(yīng)該是你內(nèi)心的渴求吧。
兩年前，縱然我能聽到你急如擂鼓的心跳，感到我肩頭的濕潤，甚至是你收緊的手臂和顫抖的身軀，我也無法感知你內(nèi)心的孤寂與悲涼。
而兩年后，我們從對方身上學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會了敞開心扉，與熟悉的人對話，也與不熟悉的人對話，認(rèn)識自己，認(rèn)識他人，也認(rèn)識社會。
對話，不論是語言，肢體，亦或是心靈，總會帶給我們所珍視的收獲。
對話的作文8
又是一個(gè)炎熱的夏天，書扇著書頁邊涼快邊和爬在自己身上的小書蟲對話呢，噓！讓我們一起來聽聽他們在聊什么？
書：蟲子，又在看什么呢？
書蟲：昨天看了《海的女兒》，小美人魚最后變成了泡沫，真是太感人了，我哭得稀里嘩啦的，眼睛都哭腫了，今天到你這找點(diǎn)開心的。
書：那你慢慢看吧，我這什么樣的故事都有，我給你扇涼。
書蟲：我最喜歡和你們這些書交朋友了，你們讓我懂得了很多知識和道理，還有好多好看的故事，將來我也要寫一本書。
書看著這只可愛的好學(xué)的小書蟲笑了，慈祥的'給他扇著扇子
書：小蟲子，你可得慢點(diǎn)翻，輕點(diǎn)看，別把我弄皺了、弄破了，書頁破了，別的小蟲子就沒法看到好看的故事了。
書蟲：你就放心吧，我會好好愛護(hù)你的，我也會讓我的好朋友一起愛護(hù)書的。
書：謝謝！
書蟲：我也要謝謝你呀！
對話的作文9
清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見了一只可愛的小鳥。她低低地呻吟著，不時(shí)用尖尖的小嘴啄啄翅膀。
我關(guān)心地問：“小鳥，你怎么了？”
小鳥眨眨眼睛，顫抖著聲音對我說：“剛才，我在樹上放聲歌唱時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀�！�
“唉！可憐的小鳥�！蔽倚⌒囊硪淼乇鹚�，發(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”
“好疼啊，我都不能飛了�！毙▲B委屈地問：“他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我？”
“老師一定沒有教過他們要愛護(hù)小動物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的�！蔽逸p輕的按揉著小鳥的翅膀。
過了一會兒，小鳥拍拍翅膀，高興地對我說：“謝謝你�！比缓箫w向那碧藍(lán)的天空。
我和小鳥的對話作文
“嘰嘰喳喳”。今天上午，我家窗臺上停了一只小鳥，它黑乎乎的羽毛帶一點(diǎn)金燦燦的光芒，尾巴長長的，翹翹的。胖乎乎的腦袋左動動，右動動。
我躡手躡腳地走進(jìn)陽臺，學(xué)著鳥的聲音高聲喊：“唧唧喳喳”，小鳥沒有理我，瞟了我一眼，似乎驕傲地說：“哼！你算什么！聽：我的聲音可比你清脆、響亮多了！”我趕緊輕輕地跑出陽臺，從書房里拿出一個(gè)發(fā)出小鳥聲音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起來，小鳥聽見了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鳥’呀！她穿紅艷艷的`衣服，而我黑黑的羽毛一點(diǎn)都不好看！”
不知道小鳥是覺得我的聲音比它好聽呢，還是害怕我呢，低頭飛走了。其實(shí)，我并不想讓小鳥飛走的！我難過地說：“我是你的好朋友呀！我可不是來抓你的哦！”
對話的作文10
今天是頗感動的一天。上周，任伯江教授讓我們觀看了一個(gè)60年代美國拍攝的電影短片《椅子》，吩咐學(xué)生寫感想。今天，我朗讀了我就這部電影寫的《對話》。任教授說這個(gè)短片播放過幾百遍，他在不同地方教書的時(shí)候聽過學(xué)生一百多篇的感想，但是，今天的這個(gè)稿子，是最有創(chuàng)意的一篇。他在我朗讀完后，特意收藏了我的這篇文稿。
任伯江教授是香港邵氏電影的演員，是林青霞的'表演老師，親自出演過話劇，并輔導(dǎo)香港的主持人、影視演員、話劇演員，曾經(jīng)在美國哥倫比亞大學(xué)教書，也在香港的電視臺、廣播臺主持過節(jié)目。目前，他已經(jīng)80多歲的高齡。他答應(yīng)7月23日我的香港公開講經(jīng)的時(shí)候他來做聽眾，并贈送我香港的話劇雜志。
令我感動的內(nèi)容是，28日，在我們即將離開香港，舉行過晚宴后，香港一話劇團(tuán)演出《八仙過海》，任伯江教授打電話與話劇團(tuán)溝通，邀請我們集體去看這處話劇。感謝任伯江教授！
對話的作文11
天黑了，勞累一天的人們都回家了。一輛黑色的轎車駛進(jìn)了住宅小區(qū)，停在一輛自行車旁。從車?yán)镒叱鲆晃环逝值哪腥�，拖著疲倦的身軀走進(jìn)了家門。
夜深了，小區(qū)里格外寂靜。自行車對身旁的汽車說：“哥們兒，你樣子真氣派，真讓人羨慕�！逼嚥缓靡馑嫉卣f：“兄弟，快別這樣說。我的這些優(yōu)點(diǎn)有些時(shí)候就成了致命的.缺點(diǎn)！一遇上堵車，我就是想快也快不了啦。只能一步一步地向前挪動。哪兒能像兄弟你呀！身輕如燕、敏捷靈活地穿梭在擁擠的車流中�！弊孕熊嚹樇t了，客氣地說：“哪里！哪里！不過老兄，我最近發(fā)現(xiàn)你的主人又胖了一圈，走起路來像企鵝似的，而且臉色也不太好�！逼圏c(diǎn)點(diǎn)頭，頗有同感地說：“他由于缺乏鍛煉，身體比原來差多了。”
自行車建議道：“你可以勸勸你的主人，上下班不要開車，改為步行或騎車吧！這樣可以鍛煉身體�！薄皩ρ�！這樣既低碳環(huán)保，又能給我放放假了！”汽車哈哈大笑起來。
對話的作文12
“嘩嘩嘩！”暴風(fēng)雨來了！風(fēng)雨把柳樹的葉子打沒了，把人們的屋子弄了一個(gè)洞，人們非常想要暴風(fēng)雨快點(diǎn)過去。
終于，暴風(fēng)雨停了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹身上有好多絢麗多彩的彩帶，紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色，可好看了！
人們見了，不停地贊美，不停地夸彩虹。彩虹妹妹聽見了，驕傲極了！她變得目中無人，只想著自己。
彩虹妹妹看了看身邊正要離開的風(fēng)雨，身上一點(diǎn)顏色都沒有，丑陋無比。彩虹妹妹見了，大聲嘲笑道：“哈哈，風(fēng)雨你好丑啊，你看我多漂亮！”風(fēng)雨沒回答，彩虹妹妹想：他們太不懂禮貌了，我明天到他們家和他們說吧！
第二天早上，彩虹妹妹去了風(fēng)雨的家，風(fēng)打開了門，彩虹妹妹說：“風(fēng)雨哥哥，明天，你們不要去給人們帶來痛苦了，讓我去吧！”風(fēng)雨說：“妹妹，沒有我們和太陽公公，就沒有你，再說了，我們過去能給花草樹木補(bǔ)充水份呢�！辈屎缑妹寐犃�，說：“噢，原來是這樣�！�
別人好的意見要聽，不好的'要和別人說。
對話的作文13
“哎，累死我了�！贝竽粗干炝藗�(gè)懶腰說道。咦？五個(gè)手指兄弟在干啥呢？哦，原來它們在開談?wù)摃健?/p>
大拇指得意洋洋地說：“我的本事最大，開指紋鎖，夸人，什么事能離得開我呀？”“就你這樣子，還無所不能呢，我看是什么事都干不成吧，大哥�！敝兄感敝�，譏笑著說。
“得了吧，你倆寫毛筆字的`時(shí)候我不幫忙，你們能寫得好嗎？”食指傲慢地說。“再說了，小主人打電話的時(shí)候用過你們幾次呀，不都是我在做？”
“行了，你們幾個(gè)干事的就別吵啦，看看我，還帶著主人最寶貝的鉆石戒指，你們能和我比嗎？”無名指目空一切地說。
“別吵了，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，各有所長嘛�！毙∧粗岗s忙過來打個(gè)圓場，不然，不知他們幾個(gè)要吵到鼠年馬月呢。
房間里終于安靜了，一束月光從窗戶外射進(jìn)來，照在了五個(gè)兄弟正在沉思的臉上……
對話的作文14
想去外面走走，開門突然想起屋院后面沒有仔細(xì)看過，只記得有個(gè)小院子。于是關(guān)上門后就慢慢走進(jìn)后院，院子不大，長滿了草，圍墻上布滿青苔，還有幾不算太高的棵樹。我不禁又向后院其他人家望去。正在此時(shí)，隔壁鄰居進(jìn)來了，是位40歲左右的英國婦女。她看我在這里察看就顯出奇怪的表情，因此我立即和她打了個(gè)招呼。告訴她我是住在這里的，結(jié)果這一解釋她就更糊涂了。于是我們交流起來。慢慢的她相信了我的話，微笑多了些。正當(dāng)我們要客氣地結(jié)束對話時(shí)，我又突然想起有個(gè)問題（自從我來這里就發(fā)現(xiàn)這里的.地板較臟，地毯上落了許多小東西，我想清理卻沒找到工具，問愛人，愛人說沒有工具，如果要清掃就得借。）一直沒解決，何不向她尋求幫助。于是我馬上說“I have some questions, so can you help me?”。當(dāng)我表達(dá)完后，為了更好地讓她明白就領(lǐng)她進(jìn)屋看了看，她幫我去工具房找工具，果真沒有拖把之類的。對此，她也很無奈。然后她告訴我可以用布沾水擦，還用動作示范了一下并告訴用腳就行。看來她家都是地毯，所以她也沒有拖把，只有吸塵器。
問題沒解決，但是我很高興。因?yàn)檫@是我又一次和英國人用英語交流了這么久。我能感覺到她的友善與耐心。
對話的作文15
小的時(shí)候，我是一個(gè)很愛幻想的孩子。經(jīng)常坐在草地上，望著天空聽著風(fēng)聲。那時(shí)候的我，真的十分喜歡風(fēng)�？墒牵L(fēng)正在慢慢地變得殘暴，具有危險(xiǎn)性。為什么會這樣?這得從我和風(fēng)的對話說起……
一天，我在網(wǎng)上看到了這樣一則消息：龍卷風(fēng)誕生在雷雨云里。在雷雨云里，空氣擾動十分厲害，上下溫差懸殊。在地面，氣溫是攝氏二十幾度，越往高空，溫度越低。在積雨云頂部八千多米的高空，溫度低到攝氏零下三十幾度。這樣，上面冷的氣流急速下降，下面熱的空氣猛烈上升。上升氣流到達(dá)高空時(shí)，如果遇到很大的水平方向的'風(fēng)，就會迫使上升氣流“倒掛”(向下旋轉(zhuǎn)運(yùn)動)。由于上層空氣交替擾動，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)作用，形成許多小渦旋。這些小渦旋逐漸擴(kuò)大。上下激蕩越發(fā)強(qiáng)烈，終于形成大渦旋。大渦旋先是繞水平軸旋轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)呈水平方向的空氣旋轉(zhuǎn)柱。然后，這個(gè)空氣旋轉(zhuǎn)柱的兩端漸漸彎曲，并且從云底慢慢垂了下來。對積雨云前進(jìn)的方向來說，從左邊伸出云體的叫“左龍卷”，從右邊伸出云體的叫“右龍卷”；前者順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，后者反時(shí)針旋轉(zhuǎn)。伸到地面的一般是右龍卷，左龍卷伸下來的機(jī)會不多……是啊，現(xiàn)在自然污染十分嚴(yán)重，生存環(huán)境正在惡化。
所以，風(fēng)出現(xiàn)在了我的夢里。我說：“風(fēng)，你為什么會變成這樣?”風(fēng)苦笑一聲說：“我能有今天這個(gè)下場，全是拜你們?nèi)祟愃n，要不是你們大肆地創(chuàng)新那些發(fā)明，跟本不管大自然的變化，我才不會變成什么暴風(fēng)，龍卷風(fēng)……”我還想告訴他我們正在改變這一切時(shí)，他已經(jīng)悄然離去。
是啊，我們確實(shí)早已提出要保護(hù)大自然，可是真正這樣做的又有幾個(gè)人呢?
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