(優(yōu)選)鏡子的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的鏡子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鏡子的作文1

　　在這浩瀚無(wú)垠的宇宙中有無(wú)可計(jì)數(shù)的生命，它們有的絢麗多姿閃耀著它們的光彩，也有的殘缺不全黯然失色。

　　我們不能斷然地說(shuō)星光閃閃是最好的，有時(shí)殘缺也是一種美，有時(shí)殘缺而堅(jiān)強(qiáng)的生命遠(yuǎn)比虛表的熠熠生輝有意義，更值得人們贊賞。

　　有人說(shuō)：生命就像是鏡子易碎。我不敢茍同這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生命像一面鏡子真實(shí)沒(méi)有污穢。

　　鏡子永遠(yuǎn)那么忠實(shí)，毫不陷瞞地告訴你，你的臉上有沒(méi)有污斑；生命也很真實(shí)，它誠(chéng)懇地反省，良知有沒(méi)有被吞噬。在生活中，人們不能沒(méi)有鏡子，同樣在思想里，人們也不能沒(méi)有道德，沒(méi)有這面鏡子，我們的一言一行就失去了衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

　　一代帝王李世民曾說(shuō)過(guò)；以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失。大凡品德高尚的人，都是一面鏡子，它教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)有正義感和憐憫心的人。

　　然而鏡并非全是純潔無(wú)暇的，就像生命并全非毫無(wú)瑕疵的生命一樣。

　　你看，鏡面不平的'哈哈鏡，你對(duì)著它一照臉歪歪斜斜，怪里怪氣。這讓我想起俄國(guó)文學(xué)家契訶夫的諷刺小說(shuō)《不平的鏡子》，說(shuō)的是有位相貌丑陋的人偶和一面不平的鏡子，通過(guò)這面鏡子一照，鏡子里立刻出現(xiàn)了一位嬌媚華貴的人，她以為別人說(shuō)她丑是騙她的，于是她每天抱著虛偽的鏡子自我欣賞。我覺(jué)得她的一生是可悲的。她活在自我虛幻的世界里無(wú)法自拔。

　　然而想想在我們現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是這樣呢？一些帶有瑕疵的生命因沒(méi)有自知之明，專愛(ài)聽些阿諛?lè)畛械脑�，整天陶醉于此，認(rèn)為自己真的無(wú)人能及，但是到最后自食苦果的是自己，人貴有自知之明，一個(gè)人的生命中如果不能正確的意識(shí)自己，那我可以說(shuō)他的生命毫無(wú)價(jià)值。

　　所以在我們的生命中應(yīng)擺放一面真實(shí)而有正義感的鏡子，不斷地反省，取自己之優(yōu)，去自己之劣，從而不斷改善自我，讓自己站在人生的舞臺(tái)上盡展風(fēng)采，秀出自我！

鏡子的作文2

　　鏡于水，見(jiàn)面之容。

　　——題記

　　鏡。我一直認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)比美好的詞。說(shuō)起鏡子，就離不開“美”這個(gè)字，最早的人民，生活全部浸沒(méi)在勞動(dòng)中，它們?nèi)粘龆�作，日落而息，生活顯得單調(diào)而平凡�；蛟S某一天，當(dāng)一個(gè)人低頭在河邊漱洗衣物時(shí)，忽的在清澈的水中，看到了自己的倒影，這是一種多么微妙的感覺(jué)！在紛紛擾擾、在忙忙碌碌中，每天那么多面孔擦肩而過(guò)，但唯獨(dú)卻看不到自己的臉龐，只有這清澈的河水，可以照見(jiàn)自己的模樣。

　　于是，人們開始探究，如何創(chuàng)造出讓人看清自己的工具。古人類的生活缺少多少，他們的創(chuàng)造力就有多少，古代人民嘗試用黑曜石、金、銀、水晶、銅、青銅，經(jīng)過(guò)研磨拋光制成鏡子。公元前3000年，埃及已有用于化妝的銅鏡。公元1世紀(jì)，開始有能照出人全身的大型鏡。中國(guó)在公元前20xx年已有銅鏡。

　　創(chuàng)造鏡子的過(guò)程，無(wú)疑是人類追求美的過(guò)程。一面化妝鏡，帶著點(diǎn)點(diǎn)浮塵和古式花邊，靜靜地?cái)[放在桌上，江南女子那芊芊玉手輕輕地?fù)崦�著鏡子，凝視著那個(gè)自己。纖細(xì)的`發(fā)簪帶著翡翠的婀娜插在又黑又密的頭發(fā)中，粉嫩的胭脂撲在臉上，在鏡子中呈現(xiàn)出美麗的容顏。

　　每個(gè)人，無(wú)論美丑，在面對(duì)鏡子的時(shí)候，都看清了最真實(shí)的自己，或喜或悲，但是鏡子只是呈現(xiàn)事實(shí)而已�！安恢�明鏡里，何處得秋霜？”李白看著眼前那個(gè)蒼老的自己，不禁感嘆時(shí)光易逝�！栋籽┕�主》中那個(gè)皇后問(wèn)鏡子：“魔鏡啊魔鏡，世上最美的女人是誰(shuí)��？”“是白雪公主！”魔鏡笑著回答。是的，在生活中有時(shí)人會(huì)說(shuō)謊，但是鏡子不會(huì)說(shuō)謊。

　　其實(shí)一面鏡子寓意深刻，不僅僅只是照到你的外表，同時(shí)也審視著每個(gè)人的內(nèi)心�！稘h書·谷永傳》中說(shuō)“以鏡考己行”；《玉篇》更是簡(jiǎn)潔地說(shuō)“鏡，鑒也”；《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》中有“窺鏡而自視”；而《大戴禮記·保傅》也有“明鏡者可以察形也” 。歷史上，唐太宗可謂是最會(huì)審視自己的帝王，他善于納諫，學(xué)會(huì)從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，壯大自己；而近代魯迅也善于自省，他的《風(fēng)箏》帶著少時(shí)悲傷的情緒，表達(dá)了他對(duì)表弟的愧疚……

　　曾子曰：“吾日三省乎吾身，與人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”倘若每個(gè)人心中都有這樣一面反省自己的鏡子，那么必將反射出最燦爛的人性的光芒。

　　踏步塵世間，同僚易唬人。愿吾有一鏡，照容又省身。

鏡子的作文3

　　生活中有一樣?xùn)|西家家都有，人人都離不開，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時(shí)不時(shí)要拿出來(lái)看一眼，你猜那是什么呢？

　　這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來(lái)梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒(méi)了它，人們會(huì)覺(jué)得非常不方便。每個(gè)人出門前，都習(xí)慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態(tài)。正是因?yàn)樗�能反映人們真�?shí)的面貌，所以我們才能信任它。

　　不過(guò)，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來(lái)模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。

　　相信大家在游樂(lè)場(chǎng)等一些地方都有過(guò)這樣有趣的體驗(yàn)吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來(lái)修長(zhǎng)的腿變成了笨拙的'小短腿；或者你變得跟個(gè)“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風(fēng)一吹你的腰就會(huì)斷了；還有的，整個(gè)人變得七扭八歪，整個(gè)地球也找不出這樣的“物種”。這時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì)忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的由來(lái)。

　　為什么哈哈鏡能使人變形呢？其實(shí)，這是因?yàn)楣�哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經(jīng)過(guò)光線的折射和反射，會(huì)把鏡中的人和物都拉長(zhǎng)，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們?nèi)粘Ｕ甄R子知道自己的真實(shí)模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的模樣，自然不會(huì)當(dāng)真，只是一笑了之了。

　　不過(guò)在生活中，分辨事物的外表和本質(zhì)就不是那么容易了，一不注意就會(huì)被外表所迷惑，就像透過(guò)哈哈鏡看東西一樣。所以說(shuō)，我們應(yīng)該多動(dòng)腦筋，分析事物的本質(zhì)，看出真正的事實(shí)，像真實(shí)鏡子一樣，反映出事物的真相和本質(zhì)。

鏡子的作文4

　　兩面鏡子，一面清晰，一面模糊，你選擇哪一面？這的確是一個(gè)問(wèn)題。

　　回到唐太宗時(shí)代，太宗會(huì)選擇清晰的那一面。他喜歡那個(gè)叫做魏征的人，當(dāng)然有時(shí)也恨不得殺了他。中國(guó)歷史上向來(lái)推崇“明鏡”，朋友要做諫友，大臣要做諫臣，要正直，能照出對(duì)方的每一個(gè)缺點(diǎn)。政府、百姓對(duì)官員們的要求。就是明鏡高懸，清白如水。

　　由一面模糊的鏡子，你可以看到些什么呢？是歪曲了的影像。在著名的《鄒忌諷齊王納諫》的故事里，鄒忌身邊的人出于各自的目的，歪曲了徐公比鄒忌美這個(gè)事實(shí)。人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，往往由于立場(chǎng)不同而看法有別，就連大自然也會(huì)開玩笑。列寧曾多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的這一事實(shí)。這是光線開的玩笑，所以他說(shuō)，真理往前一步，就成了謬誤。

　　喜歡模糊的人，往往是一些糊涂主義者，對(duì)人對(duì)事不求弄清真相，只求和稀泥，當(dāng)老好人，而愛(ài)好這些模糊鏡子的人，自己往往受到蒙蔽而并不知情。

　　袁世凱是個(gè)“聰明”人，但是直到死去也不知道他每天看的報(bào)紙只印刷一份——這是手下那些“模糊的鏡子們”準(zhǔn)備的。他至死還以為全國(guó)的人心都是向著他的。他可謂是模糊鏡子的受害者。

　　我們當(dāng)然比反動(dòng)封建的袁世凱進(jìn)步，但愿不要讓同類的事件重演。

　　模糊的鏡子還有另一種，美國(guó)的總統(tǒng)大多是些喜歡“昏鏡”的人。比如，林肯手下一個(gè)幕僚見(jiàn)識(shí)淺陋，常常提出一些荒謬可笑的觀點(diǎn)來(lái)，鬧得大家哭笑不得。他可以說(shuō)是一面錯(cuò)誤反映事實(shí)的模糊鏡子，但是林肯卻很看重他。林肯后來(lái)說(shuō)：“一匹馬需要一些牛虻，這樣它才會(huì)更敏感�！绷挚嫌⒚魅绱�！無(wú)獨(dú)有偶，面對(duì)為了各自的理論而爭(zhēng)論不休的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，杜魯門總是很認(rèn)真地聽取他們的意見(jiàn)，不管好壞對(duì)錯(cuò)。有下屬問(wèn)總統(tǒng)，你不是早就有決議了么？為什么還要聽那些廢物胡言亂語(yǔ)？杜魯門說(shuō)，聽取各種觀點(diǎn)，不論正確的、錯(cuò)誤的、模糊的，對(duì)于執(zhí)行決議有好處。本來(lái)嘛，所謂經(jīng)濟(jì)學(xué)家，就是自身不能決策，但是在政府決策中起重要作用的人。

　　現(xiàn)在，我們處于民主的時(shí)代，不同于封建帝王的時(shí)代，清晰的、正確的鏡子自然需要，但是模糊的'錯(cuò)誤的呢？可能我們也需要。因?yàn)檫@個(gè)世界是豐富多彩的，我們需要魏征，也需要牛虻，更需要各個(gè)領(lǐng)域有著不同見(jiàn)解的專家們的理論，因?yàn)樵�本沒(méi)有絕對(duì)的清晰，也沒(méi)有完全的模糊，一切都是相對(duì)的。社會(huì)主義民主的意義，就是要讓人民范疇里的各方人士，都有表達(dá)自己意見(jiàn)的空間和舞臺(tái)。

鏡子的作文5

　　許文遠(yuǎn)是個(gè)銀行職工，每天按時(shí)上班，按時(shí)回家，喜歡將不用的錢存起來(lái)。

　　有一天，他又一次存錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)卡里的錢沒(méi)了。他仰了一下頭，后退兩步，嘴里說(shuō)著：“不可能的，不可能的……”于是閉上眼用手背使勁揉了揉眼睛，又突然睜開眼睛盯著屏幕，眼神灼熱得想要把它盯個(gè)洞出來(lái)�？墒�，事實(shí)就是事實(shí)，不得不接受。他晃了一下，險(xiǎn)些跌坐在地上。當(dāng)他倚著墻慢慢站起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)周圍一些人都望著他，還不時(shí)用手掩著嘴向身邊的同伴嘀咕著。他覺(jué)得窘迫，于是飛快地跑了出去，頭也不回。就這樣他到了家，一進(jìn)門，他便一頭栽在沙發(fā)上，像是在消化今天所發(fā)生的事。半晌，他坐了起來(lái)，用手抓了抓頭發(fā)，頭發(fā)顯得零亂，也使得他更加憔悴。

　　他就那樣呆坐著。突然，他想起了自己父親留給他的遺物。他在箱底中找到了，拿起鏡子，對(duì)著自己。他發(fā)現(xiàn)鏡子里有著無(wú)數(shù)個(gè)自己。一個(gè)念頭一閃而過(guò)，他拿出一張錢，在鏡子前照了照。他看著鏡子中的錢，顯得有些激動(dòng)。當(dāng)他把那張錢拿走后，意外地發(fā)現(xiàn)了鏡子中還保留著剛才的影子。于是，他想起來(lái)小說(shuō)中的內(nèi)容。出于好奇，他按小說(shuō)中的方法，先將鏡子投浸在水中，然后給水面上放一張紙。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有發(fā)生，便感到失望。正欲走時(shí)，水里突然“咕咚”一聲。他的心顫了一下，慢慢地走近水池。原本的紙變成了一沓紙幣。他激動(dòng)地叫了起來(lái)，但又在下一刻捂住了嘴�？墒沁�是不能掩住他狂喜的心情。他一邊舉著鏡子，沖著它笑。一邊想著這樣他是不是可以發(fā)財(cái)了！

　　當(dāng)平復(fù)了自己的心情后，他發(fā)現(xiàn)鏡子中還彌留著他的笑臉。他試驗(yàn)了，不把鏡子中的'臉挪開，就不能印進(jìn)紙幣。

　　于是，他開始洗印自己。他一邊看著水池，一邊在腦子里幻想著未來(lái)自己的美好生活。水“嘩啦”一聲，他將注意力放在眼前，驚愕地發(fā)現(xiàn)水中有多個(gè)自己的人頭。突然，它們一躍而起，落在了他的肩上，爭(zhēng)先恐后地往中間擠，想要搶奪原腦的位置�？墒悄膫�(gè)是原來(lái)的呢？他自己也不知道了。他拼命地晃著，搖著，想要把那些頭甩出去，可是他上半身已經(jīng)超負(fù)荷，于是他向前躍去。在昏迷前他想起了父親的話：不要照那面鏡子。

鏡子的作文6

　　在我家的一面鏡子前，時(shí)常竄動(dòng)著一個(gè)人影，他總是對(duì)著鏡子發(fā)呆，似乎是在沉醉地欣賞自己，卻不然，他是在欣賞鏡子里的世界，而那個(gè)人就是我。

　　大家都知道，我們近視后的眼睛在工作大概一個(gè)小時(shí)候之后就會(huì)罷工。我們需要讓它們放松一會(huì)兒才能繼續(xù)工作�？晌乙浑x開大門又不想進(jìn)來(lái)了，所以我就常常用衣柜前的那扇鏡子觀察外面能讓我眼睛放松的綠色。漸漸地，我和鏡子的情感跟眼鏡的.度數(shù)一起增加了。可是我從不在學(xué)校里去看望它，因?yàn)樗�總能讓我在那兒情不自禁地發(fā)一會(huì)兒呆。為了不影響學(xué)習(xí)，我只好忍痛與它視而不見(jiàn)。照鏡子，我并不像許多女生一樣是照的自己，我照的是是世界。雖然現(xiàn)實(shí)中的世界就這樣，普通得不能再普通了，但是鏡子里的世界卻與現(xiàn)實(shí)世界大相徑庭。里面的光都是那么明亮而又柔和，以至于里面的所有物體都是紋理清楚而且顏色那樣充滿了活力。對(duì)面的公路被松林擋住了，卻又看得到路伸向何方。誰(shuí)說(shuō)光線都是直來(lái)直往的，在鏡子的世界里，它隨意怎么去都行。而那整片翠綠欲滴的樹林中，綠得那樣活潑，在那里面找不出一點(diǎn)瑕疵。我有時(shí)真想問(wèn)一問(wèn)這位無(wú)語(yǔ)的繪畫大師，因?yàn)閻?ài)美術(shù)的我總想在畫筆下找到那份感覺(jué)，畢竟他創(chuàng)作得太快了，幾乎想都沒(méi)想就下筆了。而他又從不重畫同一幅畫，以至于我極力想用任何辦法記錄下美麗。

　　另外，鏡子總是指引著我。在鏡子后面那條通向大山外的路，它載著我的夢(mèng)想，等著我去實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，時(shí)間快到了，我有些迫不及待了；而那條路也開始?jí)浩戎�自己的身軀，使勁拉著未來(lái)向我靠近�？墒悄敲唇�了，路卻停了，還是望不到未來(lái)。只有鏡子讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一點(diǎn)模糊的影像，然后，我就要自己開始向前走了，在這長(zhǎng)而且寬的道路上，沒(méi)有一輛車行駛。我知道，這是人生專屬的人行道，這根本沒(méi)有便車可搭。

　　鏡子里的世界，有一樣的我，一樣的別人，一樣的世界，但有不一樣的心情。請(qǐng)相信我，有時(shí)一面鏡子會(huì)隔斷人與人的交流，卻不會(huì)隔斷心與人的交流，反而，它是一道敞開的門，為我們緊閉的心。

鏡子的作文7

　　有這么一種人，他不喜歡人家指摘他的缺點(diǎn)、批評(píng)他的錯(cuò)誤。當(dāng)他的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)得不大好，生活、思想上有了問(wèn)題的時(shí)候，有人向他提意見(jiàn)，他心里會(huì)想，干嘛老是找自己的岔子呢？或是覺(jué)得人家批評(píng)過(guò)火，甚至干脆不承認(rèn)錯(cuò)誤，倒像被人冤枉了似的。

　　相反地，這種人是喜歡人家夸獎(jiǎng)稱贊的，做了一樁事情，哪怕是只做了一點(diǎn)點(diǎn)分內(nèi)的工作，總想人家對(duì)他另眼看待，當(dāng)做功臣、英雄。

　　因之，這種人往往是會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，會(huì)欺騙、隱瞞、夸大，甚至?xí)�打擊別人抬高自己，想借以掩蓋自己的過(guò)失，博得好聲名的。其實(shí)，用虛偽的`手段，隱諱缺點(diǎn)、圖博面子上好看，一到被人揭穿把戲的時(shí)候，那真是“任君掬盡長(zhǎng)江水，難洗今朝滿面羞”了！

　　不錯(cuò)，榮譽(yù)是值得珍視的，希望與珍惜榮譽(yù)是鼓勵(lì)上進(jìn)的好事情�？墒菢s譽(yù)的得來(lái)是要經(jīng)過(guò)一番艱苦的奮斗的，是人們看見(jiàn)你著著實(shí)實(shí)為大家的事業(yè)做了許多工作，然后公正地給予的。你值得受到光榮的獎(jiǎng)勵(lì)，人們自然有雪亮的眼睛去品評(píng)。

　　而你做糟了工作，在學(xué)習(xí)上偷懶，在生活上不守紀(jì)律，人們同樣要給你應(yīng)得的批評(píng)與指責(zé)。為什么我們希望在好的方面得到鼓勵(lì)贊揚(yáng)，而在壞的方面又怕人家批評(píng)指摘呢？互相包庇吹捧，互相隱惡諱疾，表面一團(tuán)和氣而實(shí)際各不開心

　　甚至互相排擠傾軋的時(shí)代已過(guò)去了，生活在以共同勞動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取幸福的今天，人與人之間的新的關(guān)系是互相關(guān)懷，互相幫助，互相督促勉勵(lì)。個(gè)人與整體是息息相關(guān)的，要個(gè)人好就得整體好，而個(gè)人的好壞又關(guān)系著整體，這些道理說(shuō)明倒是多余的了。

　　蘇聯(lián)有句俗諺：“自己長(zhǎng)得不好看，不要埋怨鏡子�！钡拇_，愛(ài)面子要自己的臉上實(shí)在有光彩，如果臉上染上了一筆墨，就得照著鏡子用手巾去揩，斷不能埋怨鏡子。我們有缺點(diǎn)，人家指出了是對(duì)的，也正好讓自己設(shè)法去改過(guò)來(lái)，為什么要害怕批評(píng)、埋怨批評(píng)者呢？

鏡子的作文8

　　一面鏡子，一個(gè)清晰，一個(gè)模糊，你要哪一個(gè)？這的確是一個(gè)問(wèn)題。

　　回到唐太宗時(shí)代，他會(huì)選擇清晰的那一個(gè)。他喜歡那個(gè)叫做魏征的人，當(dāng)然有時(shí)他也恨不得殺了他。中國(guó)歷史上推崇明鏡這一觀點(diǎn)，朋友要做諫友，大臣要做諫臣，要直，要能照出對(duì)方每一個(gè)缺點(diǎn)。政府、百姓對(duì)官員的要求就是明鏡高懸，要清白如水。

　　而一面模糊的鏡子，你可以看到什么？是歪曲了的影象。在著名的鄒忌的故事里，身邊的人因?yàn)楦鬟叺娜艘驗(yàn)楦髯缘哪康耐崆�了徐公比鄒美這個(gè)事實(shí)。人們對(duì)事物的觀點(diǎn)往往由于立場(chǎng)不同而看法不同，就連大自然也會(huì)開玩笑，列寧多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的這一事實(shí)，這是光線開的玩笑，所以他說(shuō)，真理往前一步，就成了謬誤。

　　喜歡模糊的人，往往是一些糊涂主義者，對(duì)人對(duì)事不求全責(zé)備，委曲求全，不求事實(shí)真相，只求和稀泥，當(dāng)老好人，而愛(ài)好這些模糊鏡子的人，自己往往受到蒙蔽而不知。

　　袁世凱是個(gè)聰明人，但是到死也不知道他每天看的報(bào)紙只印刷一份，是手下那些模糊的鏡子們準(zhǔn)備的，他到死還以為全國(guó)人心是向著他的。他可謂是被 模糊鏡子所害的人。

　　我們當(dāng)然比反動(dòng)的封建的袁進(jìn)步，但愿不要讓同樣的事情重演。

　　模糊也有另外一種，美國(guó)的總統(tǒng)們大多是些喜歡模糊鏡子的人。例如林肯手下一個(gè)幕僚見(jiàn)識(shí)淺陋，常提出一些荒謬可笑的理論觀點(diǎn)，讓大家哭笑不得，他可謂是一個(gè)錯(cuò)誤反映事實(shí)的`模糊鏡子。但是林肯卻很看重他，林肯后來(lái)說(shuō)：“一匹馬需要一些牛氓，這樣它才更敏感�！绷挚嫌⒚魅绱恕�

　　無(wú)獨(dú)有偶，經(jīng)濟(jì)學(xué)家總是一些為各自理論爭(zhēng)論不休的人。杜魯門總是很認(rèn)真聽取他們意見(jiàn)。不管好壞對(duì)錯(cuò)。下屬問(wèn)總統(tǒng)，你不是早就有決議了么，為什么還要聽那些廢物胡說(shuō)？杜魯門說(shuō)，聽取各種意見(jiàn)，不同正確的錯(cuò)誤的模糊的觀點(diǎn)，對(duì)于執(zhí)行決議有好處。

　　所謂經(jīng)濟(jì)學(xué)家，就是不能決策，但是在政府決策和執(zhí)行中很重要的人。

　　那么我們這個(gè)民主的時(shí)代，不同于封建帝王時(shí)代，清晰的正確的言論和鏡子我們需要，但是模糊的錯(cuò)誤的呢？可能我們也需要。因?yàn)檫@個(gè)世界是豐富多彩的，我們需要魏征，也需要牛氓，更需要各自領(lǐng)域不同見(jiàn)解的專家理論，因?yàn)闆](méi)有絕對(duì)的清晰，也沒(méi)有完全的模糊，一切都是相對(duì)的。社會(huì)主義民主的意義，就是讓人民范疇里的各方都有表達(dá)有自己的空間和舞臺(tái)。

鏡子的作文9

　　童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道七彩的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋，童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界。在童年夢(mèng)的沙灘上，我拼命地跑啊跑啊，追回那已飛向大海的浪花……

　　不過(guò)，現(xiàn)在想起來(lái)，這件事還是挺好笑的。那年我才五歲，對(duì)世界充滿了好奇。吃過(guò)中午飯，我來(lái)到衛(wèi)生間洗臉。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鏡子里又出現(xiàn)了一個(gè)人，她短頭發(fā)、小眼睛、塌鼻子，我不禁伸出舌頭，嗤之以鼻地說(shuō)：“這個(gè)人長(zhǎng)得真丑陋！”再看看鏡子里的她，竟然跟著我學(xué)，我做什么她就做什么。我對(duì)她指手劃腳，她朝我直眉瞪眼；我對(duì)她弄棒，她居然朝我呲牙咧嘴，目露兇光。我厭惡地鄙視了她一眼，手托著下巴，心想：這個(gè)討厭鬼，見(jiàn)不著她才好，煩死了，總是學(xué)著別人，該想個(gè)辦法制止她。呀！對(duì)了，用繩子把這個(gè)家伙綁起來(lái)，不就能既解恨，又?jǐn)匮�除魔了嗎？嘿嘿，我真為我這個(gè)聰明的腦袋而感到驕傲！過(guò)了一會(huì)兒，我喜滋滋地拿來(lái)一要繩子，對(duì)著鏡子里的她發(fā)出奸笑。這時(shí)候，我驚呆了，天啊，她的手里怎么也會(huì)有繩子？完了，完了！我要被她抓回去了……想到這兒，我不禁哭了起來(lái)，媽媽聞聲過(guò)來(lái)，聽了我的描述后，不禁大笑起來(lái)，她摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，只要你對(duì)她笑，她就對(duì)你笑！”我試了試，果然如此。

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住；童年，多么令人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。我的`童年就像一串糖葫蘆，又酸！又甜！

　　童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道七彩的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋，童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界。在童年夢(mèng)的沙灘上，我拼命地跑啊跑啊，追回那已飛向大海的浪花……

鏡子的作文10

　　唐朝著名的諫臣魏征，被秦王李世民視為“鏡子”，因?yàn)樗�讓秦王認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)，鏡子不僅能“正衣冠”，還能“正人品”。生活中的鏡子無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有，雖是一件尋常之物，卻能照出我們自身的污點(diǎn)，反射出性格上的弱點(diǎn)，不斷催人奮進(jìn)。

　　老師是我的鏡子

　　從前我的字總是寫得很亂，老師當(dāng)面批評(píng)了我，還對(duì)我說(shuō)：“字如其人，從一個(gè)人的寫字可以看出一個(gè)人的品格。作為一個(gè)中國(guó)人，就應(yīng)當(dāng)寫好中國(guó)漢字。”老師的'話對(duì)我的觸動(dòng)很大，以后我總是認(rèn)真地寫每一個(gè)字。現(xiàn)在，我的字比從前漂亮多了。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，老師總是提醒我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總是用和藹的目光激勵(lì)我；每當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，老師總是及時(shí)指出我的不對(duì)，教給我與人友好相處的方法……

　　是老師讓我成為一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望，勇于正視自身缺點(diǎn)的人。老師樂(lè)于助人，寬宏大量，對(duì)工作盡職盡責(zé)……他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的鏡子。

　　朋友是我的鏡子

　　學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和好友虹虹兩人分在一組清掃操場(chǎng)。因?yàn)榭謶钟谘籽琢胰�，也因�(yàn)橥祽谐尚�，我只撿了一些顯眼處的大塊紙張、果皮等，其余不管�？墒呛绾鐓s反對(duì)我的做法。只見(jiàn)她躬著身子，埋頭苦干。豆大的汗滴從臉上滑落，她全然不顧，哪怕是一丁點(diǎn)兒碎石、紙屑也逃不過(guò)她的眼睛，她好像在撿金子一樣把它們仔細(xì)拾起來(lái)�？吹剿�的表現(xiàn)，我羞愧不已，從此以后，我做事再也不拈輕怕重，總能竭盡全力地完成它。

　　每當(dāng)我上課走神時(shí)，朋友會(huì)及時(shí)提醒我集中精力；每當(dāng)我思想松懈時(shí)，朋友會(huì)幫助我積極進(jìn)�。幻慨�(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，朋友會(huì)在第一時(shí)間指出我的缺點(diǎn)并幫助我改正……

　　“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�！蔽业呐笥淹�往待人誠(chéng)懇、有上進(jìn)心、遇事沉著冷靜……他們有許多地方值得我學(xué)習(xí)，從朋友身上我看到自身許多優(yōu)缺點(diǎn)，朋友是我的鏡子。

　　我是自己的鏡子

　　現(xiàn)在的我時(shí)時(shí)能與過(guò)去的“我”做比照，看看自己是否做得更好了。我把自己的成績(jī)用表格的形式列出來(lái)，然后找出進(jìn)步或退步的原因，繼續(xù)努力。

　　每當(dāng)我沉迷于電視劇時(shí)，我會(huì)想起“一寸光陰一寸金”；每當(dāng)我耽于玩樂(lè)時(shí)，我會(huì)提醒自己“業(yè)精于勤荒于嬉”；每當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)告訴自己“不知道休息就不知道學(xué)習(xí)”……

　　從自己身上，我也看到許多的優(yōu)點(diǎn)，如勤學(xué)奮進(jìn)、刻苦努力、心地善良、有責(zé)任心等等。我堅(jiān)信，只要我時(shí)刻提醒自己改正缺點(diǎn)，就一定能順利到達(dá)成功的彼岸。

鏡子的作文11

　　人生就像一面精致的鏡子。在生活中，我們從鏡子里認(rèn)識(shí)自我，改正自我，用更加完美的自己去面對(duì)日后的生活。

　　在一個(gè)下雪的冬夜，鵝毛般的大雪飄落在我的肩上，在燈光的照耀下猶如千萬(wàn)只蝴蝶在飛舞。當(dāng)我拐過(guò)最后一道彎時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)道路猶如潑了墨一般。

　　正當(dāng)我滿腹牢騷時(shí)，一道強(qiáng)光照了過(guò)來(lái)，我趕緊閉上眼睛。“小梁是你嗎？”我一聽便是張大哥，張大哥長(zhǎng)期在外打工，身體十分消瘦�！皬埓蟾�，你咋回來(lái)了！”“剛回來(lái)，這不路燈壞了，準(zhǔn)備修呢！”“修路燈又不是咱們管的事，修它干啥呀！”“這你就不懂了，咱們都住這，把這當(dāng)成自己的家，家壞了，自然要修呀！”我聽后十分羞愧，此時(shí)又多了一份敬佩。

　　說(shuō)著，張大哥就來(lái)到我旁邊，在電棒發(fā)出的強(qiáng)光下，我看見(jiàn)張大哥左手拿著掃把，右手扛著梯子，頭上戴著手電。他二話不說(shuō)，將梯子放好，掃把放在一邊，扶穩(wěn)后便爬上梯子，我急忙上前扶住，只見(jiàn)他卸下燈罩與燈泡，換上新的……在那一瞬間，燈亮了，借著柔和的燈光，我看見(jiàn)張大哥的臉已被汗水浸濕，大口的哈氣在冬夜中產(chǎn)生大量白霧。一股溫馨與辛酸涌入心房，不知是何滋味。

　　他下來(lái)后，隨手拿起掃把掃起了路上的雪，并叫我回家，說(shuō)：“我把雪掃掃，要是有人經(jīng)過(guò)太危險(xiǎn)了！”這句話令我震撼，也令我無(wú)地自容，我急忙跑回家，拿起掃把，與他一同掃雪。伴隨著燈光映照著我，猶如明鏡，照亮了我的心。他就是我的一面鏡子，在生活中我自私自利，只為自己著想，不愿意幫助他人的缺點(diǎn)在這一刻顯現(xiàn)。張大哥的無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，為他人著想處處敲擊我的缺點(diǎn)，他也是社會(huì)的一面鏡子，社會(huì)隨著科技發(fā)達(dá)，人對(duì)金錢的重視，像他這樣的人已經(jīng)不多了，這也需要我們的`反省。

　　觀察他人，對(duì)照自己，當(dāng)我們知道所缺少的是什么時(shí)，它就是催動(dòng)我們前進(jìn)的號(hào)角，以他人為鏡，明自己之不足，是他讓我在今后的道路上去幫助他人，變得更好。人生有多種鏡子，它能發(fā)現(xiàn)我們及社會(huì)的不足，當(dāng)我們看到自己的不足時(shí)，我們不會(huì)沾沾自喜，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，以人為鏡，照出自己人生中最絢麗的彩虹！

鏡子的作文12

　　在我的人生中有三面鏡子，他們都是我前進(jìn)道路上的風(fēng)向標(biāo)。

　　第一面鏡子是我的朋友，她樂(lè)于助人，在我遇到困難時(shí)會(huì)毫不猶豫地上前幫忙。有一次上體育課，老師在前一天就叮囑我們要帶上跳繩，結(jié)果我把這件事情忘得干干凈凈。當(dāng)?shù)诙�天大家都去拿跳繩時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己忘了什么事。我急得像熱鍋上的螞蟻，東找找，西借借，結(jié)果，大家都沒(méi)有多帶跳繩。這時(shí)，她見(jiàn)我一臉沮喪，便問(wèn)我：“你怎么了？”“別提了，我昨晚把跳繩的事兒忘得一干二凈�！本o接著，她就像變魔術(shù)似的從后面掏出一根跳繩來(lái)。我激動(dòng)地?fù)u了搖她的肩膀，說(shuō)：“你有多余的`跳繩啊，不早說(shuō)！”她一把握住我的手，抗議道：“停停停，我都要被你搖暈了�！蔽遗d高采烈地拿著跳繩走了。從此，她成了我的一面鏡子，我以她為榜樣，學(xué)習(xí)了這種樂(lè)于助人的精神。

　　第二面鏡子是樓下的便利店阿姨。她與人為善，臉上總是掛著燦爛的笑容。我家的快遞都放在她的便利店里。有一次放學(xué)后，我一蹦一跳地到她那兒拿快遞。我報(bào)出一串取件碼，她就在快遞堆里翻來(lái)覆去地找。可快遞卻好像不翼而飛了，她怎么也找不到�！鞍⒁�，要不我進(jìn)來(lái)跟你一起找吧？”我見(jiàn)她累得滿頭大汗，便有些于心不忍�！皼](méi)事，你別進(jìn)來(lái)，里面臟兮兮的，別把你的衣服蹭臟了�！彼龜[了擺手，繼續(xù)埋頭尋找。十分鐘過(guò)去了，她滿面笑容地拿著一個(gè)小小的快遞盒給我。我拿著又小又輕的快遞，卻覺(jué)得沉甸甸的，似有千斤重。是啊，東西雖輕，但這份善意深重��！她就是我的第二面鏡子，我要向她學(xué)習(xí)對(duì)待他人的友善與熱情。

　　第三面鏡子是我過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有時(shí)會(huì)突然跌倒，有時(shí)又會(huì)遇見(jiàn)彩虹。這些都是寶貴的人生財(cái)富�！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“吾日三省吾身�！蔽覀円惨�經(jīng)常反省自己，吸取從前的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤的行為方式，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，不要讓自己在錯(cuò)誤的地方一而再，再而三地跌倒。就比如說(shuō)在考試的時(shí)候，我看著題目，咦，這道題好像在優(yōu)化上做錯(cuò)過(guò)，這次我當(dāng)然不會(huì)再讓它奪走我這道題的分?jǐn)?shù)了。我連忙把正確的答案填到試卷上。這就是我的第三面鏡子，我們要檢討自己過(guò)去的錯(cuò)誤，去改正錯(cuò)誤，才能做更好的自己！

　　擁有了這三面鏡子，我便能時(shí)刻提醒自己，要助人為樂(lè)，與人為善，多次反省，以便在今后的人生之路上愈走愈穩(wěn)，愈走愈遠(yuǎn)。

鏡子的作文13

　　小時(shí)侯，媽媽第一次讓我照鏡子，我感到很好玩，心想：咦，這是什么東西？里面好有個(gè)媽媽，也抱一個(gè)小孩呢？直到后來(lái)，媽媽告訴我，這是鏡子，可以把你的小花臉照出來(lái)。以后，我天天都照鏡子，看看自己是不是像媽媽說(shuō)的一樣。現(xiàn)在，我知道鏡子是我們的日常生活中不可缺少的必備品，人們離不開他。

　　鏡子已經(jīng)有千百年的歷史了。從古代既昂貴又不清晰的銅鏡，到今天便宜又清楚的鍍了水銀的玻璃鏡。

　　鏡子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：那就是毫不隱瞞的指出你的語(yǔ)言，行為。品質(zhì)上的不足。當(dāng)它們指出你的不足是，你可千萬(wàn)別生氣，要靜下來(lái)仔細(xì)的想一想自己是否真錯(cuò)了。如果真的錯(cuò)了，那就要及時(shí)的.改正。

　　俗話說(shuō)：“用歷史做鏡子，可以知興亡；用人做鏡子，可以知得失�！拔覈�(guó)唐代的皇帝唐太宗有個(gè)忠臣叫魏征，魏征常常不顧情面的給唐太宗提意見(jiàn)，指出皇帝的不足，使皇帝少做了許多錯(cuò)事。魏征死后，唐太宗失聲痛哭說(shuō)他失去了一面鏡子。

　　以前，我不愛(ài)接受別人給我提一些意見(jiàn)。鏡子啟發(fā)我，魏征的故事教育我。我覺(jué)得給我提意見(jiàn)的人像鏡子一樣照出了我的毛病，我應(yīng)該來(lái)感謝他們“照出”了我的缺點(diǎn)是為了讓我變的更加完美。

　　還有一句名言說(shuō)：“生活就想一面鏡子，你對(duì)他笑他就笑，你對(duì)他哭他就哭”不是僅僅生活是這樣，我們?nèi)伺c人之間，也同樣是這樣。你對(duì)別人友好，別人也會(huì)把你當(dāng)做朋友一樣相處。你非常的信任或尊重別人。別人也會(huì)像你對(duì)待他一樣待你。人與人之間的關(guān)系都是相互的。

　　因此，我們要虛心接受正確意見(jiàn)，善待他人。

鏡子的作文14

　　唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知信替；以人為鏡，可以明得失�！痹谖业纳�活中，也有一面鏡子……

　　這面鏡子就是我的媽媽。一天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，朝窗外望去，天才朦朧亮，周圍的一切還不怎么清晰，街道上一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有�！八⑺�！刷刷！”我披上厚厚的睡衣，跳下床，看見(jiàn)衛(wèi)生間的燈亮著，走過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽在洗衣服呀！只見(jiàn)她拿起一塊肥皂，在衣服的袖子上抹了抹，又把衣服放進(jìn)水里輕輕地搓了起來(lái)。泡越來(lái)越多，粘在媽媽的手上，好像給媽媽戴上了一雙泡泡手套，洗著洗著，那一大盆水就被染成了黑色。媽媽又彎下腰，用手抬起盆，輕輕一抽，水就嘩啦啦地流了出來(lái)，緊接著，媽媽接了一盆清水，繼續(xù)清洗衣服。媽媽揪著衣領(lǐng)，在水里抖了抖，水里還有許多的小泡泡�？磥�(lái)又要再洗一遍了。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)道：“喲！起得這么早�。　笨粗鴭寢屨J(rèn)真干活地樣子，我問(wèn)道：“你每天都起得這么早？”媽媽朝我笑了笑說(shuō)：對(duì)呀！”說(shuō)完，擦了擦手，鉆進(jìn)了廚房。我正在刷牙洗臉的時(shí)候，廚房里傳來(lái)的香味直往我的鼻子里鉆。我猜今天的早飯一定會(huì)很美味吧！當(dāng)我走到飯桌前，看見(jiàn)飯桌上已經(jīng)擺好了三個(gè)饅頭，還有一份煎蛋和牛奶。我抓起一個(gè)饅頭，大口大口地吃起來(lái)。媽媽卻餓著肚子又去洗衣服了。

　　還記得三年級(jí)寒假的.時(shí)候，我和媽媽打算回老家，準(zhǔn)備給爺爺奶奶帶些吃的。媽媽拉著我直奔超市。來(lái)到賣面包的地方，揪了一個(gè)大袋子，挑了最好吃的面包，使勁往袋子里塞，袋子里都快爆炸了，還使勁往里塞了兩個(gè)大面包。裝完了，便拉著我的手準(zhǔn)備走，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我手里還拿著一個(gè)空空的塑料袋。我只能放下袋子，撅著嘴，依依不舍地離開了賣面包的地方，媽媽拉著我又來(lái)到了賣衣服的地方，拿起一件棉襖，用手摸了摸，又拍了拍，還拿在自己的身上比劃了一下，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“嗯！這件棉襖還可以！就要這個(gè)吧！”說(shuō)完，便把襖子放進(jìn)了購(gòu)物車……走出超市的時(shí)候，媽媽手上提著大大小小的袋子，這一趟，我不僅沒(méi)討到半點(diǎn)好處，還要當(dāng)媽媽的搬運(yùn)工。到了老家，媽媽拿出棉襖和零食，讓奶奶脫下那陳舊的棉襖，換上新棉襖，奶奶穿上新棉襖，吃著又軟又香的面包，樂(lè)得嘴都合不攏了！

　　這就是我的媽媽，她不僅對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，還讓我明白了要孝敬老人，難道她不像是生活中值得學(xué)習(xí)的一面鏡子嗎？

鏡子的作文15

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠�！蹦敲�，要是以人為鏡呢？

　　那是一個(gè)煩悶的下午，至少我記得是這樣，天氣悶熱得我至今都感覺(jué)的到。單從同學(xué)們不耐煩的心就可輕易看出，本身就缺乏魅力的校園活動(dòng)又在壞天氣的“幫助”下褪色不少。我又恰好被叫去“值班”，是幫助整理一個(gè)籃球游戲中的籃球，并指導(dǎo)同學(xué)們完成項(xiàng)目、蓋章。單調(diào)、機(jī)械的工作，使組員不免有些跑沒(méi)有盡頭的馬拉松的感覺(jué)。組員中有一個(gè)似乎很賣力的同學(xué)，是個(gè)榆木腦袋，成績(jī)并不出眾，但這回卻表現(xiàn)地與眾不同。我不屑地笑著，趁這個(gè)機(jī)會(huì)溜到教室中，自在地寫著家庭作業(yè)，自負(fù)得卻像已完全認(rèn)清了自己的'行為，自己的面容。

　　人影交替，時(shí)間流逝，太陽(yáng)日漸西斜，天色漸暗，一位報(bào)信的同學(xué)趕來(lái)，終是害怕老師發(fā)現(xiàn)我的“玩忽職守”，飛一般地朝籃球場(chǎng)跑去，已是人影散亂，離開地離開，草草收?qǐng)龅厥請(qǐng)�，球�?chǎng)上一位辛勤地收拾器材的人映入眼簾，原來(lái)是那位榆木腦袋。他滿不在乎地擦了擦頭上的汗水，又整理一下衣物，再指導(dǎo)其他同學(xué)把散落的籃球歸入原位。本應(yīng)該由一個(gè)組的人干活的項(xiàng)目，此時(shí)寒酸地只剩下一個(gè)人。當(dāng)看見(jiàn)他伸出黑得無(wú)可挑剔的手掌時(shí)，我不禁覺(jué)得慚愧。早上還比個(gè)子的我們，忽然覺(jué)得他的形象高大起來(lái)。我忽又想起了他平日里講的名人故事，而眼前的這位，卻是活生生地，無(wú)須修飾，就像一面鏡子，屬于我的獨(dú)特鏡子，讓我看清了自己，明白了真理。他這面鏡子，使我看見(jiàn)自己的自私、偷懶的特點(diǎn)，使我在我心中的形象更加豐滿、立體化，不再只是優(yōu)點(diǎn)。這即是鏡子吧，讓人看清自己。我的丑陋與狹隘在這面明鏡，這位同學(xué)面前暴露無(wú)遺，就如同你站在普通的鏡子面前看到了自己的一處污點(diǎn)般直接。他的這些品質(zhì)，使他這面鏡子更加明亮、光滑。我想這就是鏡子吧，用自己讓別人更清晰，更完善。我想他不僅在堅(jiān)持崗位，更是在忠實(shí)傳承這個(gè)時(shí)代不可匱乏的品質(zhì)。

　　在這位鏡子面前，我也該正正衣冠了。我快速上去拉住裝球框的一側(cè)，用力地向前施力，好幫助他。我和他的身影消失在一片斜陽(yáng)的余暉中……即使天色漸暗，我自己的身影卻從未有如此這般的清晰，可見(jiàn)……

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