角落的作文[實用]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的角落的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

角落的作文1

　　風終會把天上的烏云吹散，背后的藍天也會隨之出現(xiàn)在人們的眼前。

　　——題記

　　小時候，我和父親是親密無間的，都說女兒是父親的前世情人，如果把這話放在小時候來說，我會深信不疑，但是，現(xiàn)在對我說，才不會信呢，不過不管怎樣，我和父親的感情還是那樣的好。

　　又是一個周末，放學(xué)了，天灰蒙蒙的，只有我獨自一人打掃教室，看著空蕩蕩的教室，內(nèi)心不由多了幾分孤寂，心情也和屋外的天氣一樣變得灰蒙蒙起來。逐一打掃著教室，最后走到教室后門，看到教室后門的那個狹窄的角落，那角落出奇的'干凈，沒有任何的塵埃，內(nèi)心猛地一顫。

　　回憶像流沙，抓滿一把牢牢握在掌心還是顆顆落下，當你以為它們都會離你而去時，張開手心卻發(fā)現(xiàn)仍有那么幾顆會對你不離不棄。

　　初二時的一次家長會，我鼓起勇氣向從未參加過家長會的父親提出請求，他愣了一下，然后出乎意料地答應(yīng)了，可是，后來卻接到了公司打來的電話，他在接完電話后對我說：“我忙完那邊，就來學(xué)校�！蔽夷菚r心里只有兩個字——完了。甚至在此后的很長一段日子里，我都在想，阻礙我們父女感情和關(guān)系的就是這繁雜的工作吧，我厭惡他的那些工作，就像厭惡現(xiàn)在眼前這些垃圾的惡臭一樣，就算看到父親頭上的白發(fā)，心里也會暗罵：“誰教他天天只顧工作。”

　　落日的余暉散落在墻角，細碎的陽光使回憶漸漸真實而清晰。家長會那天，即使我心里明白父親不會露面，可還是不時地環(huán)顧四周，結(jié)果，從第一個家長進教室到最后一個家長離開，我都沒看見他。也就是那天之后，我一句話都沒和父親說過，每次面對他表情都變得僵硬�？墒牵�有一天，和我結(jié)伴回家的小麗卻突然對我說：“叔叔家長會那天真認真，一直不停地拿筆記本記呢�！蔽液芷婀�，小麗接著說：“他一直坐在教室后門那個角落啊�！�

　　塵封的記憶突然被喚醒，小小角落，原來一直真的就未曾蒙灰啊。多年來，父親都在暗暗關(guān)心我，只是我一直把自己封閉，不愿接受罷了。其實，我比誰都清楚，父親頭上的白發(fā)是歲月年輪的結(jié)果，而他的歲月都是我啊。

角落的作文2

　　古往今來，有多少古人為人所敬仰�？墒�，他們卻一個個被或主動走進角落，不為世人所理解。疑惑么？不解么？看他們在屬于自己的角落里擷取的成功之花！

　　李白

　　是漫天黃沙，北風吹雁中騎驢高歌的歌者么？是以儞為線，以虹為鉤的海上釣鱉客么？是訪遍青山綠水，且歌且行的游者么？在那個煙花三月的時代，世人本期盼你取悅皇帝，換取高官厚祿，而你，偏偏要走進角落。在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之際。

　　于是，你注定要孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人”。然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”。當我們回望唐朝時，站在盛唐中間的不是帝王，而是你�。�

　　酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐！

　　蘇軾

　　是揀盡寒枝不肯棲的寒鴉么？是與客同唱，以酒會友的船客么？是望嘆十年生死兩茫茫的癡漢么？在那個“群星薈萃”的時代，世人本期盼你舞文弄墨，進入文壇，而你，偏偏要走進角落。你的光芒刺痛了習慣于黑暗的眼睛。

　　于是，你注定要孤獨，注定要遭受官場和文壇潑來的`污水，然而我只看見，青青的竹枝，腳下的芒鞋，被雨打濕的脊背。你的眼中，滿是堅定和從容。

　　你獨入角落，把酒對青天，達到了后人難以攀登的高度！

　　文天祥

　　是置生死于度外的壯士么？是大義凜然、臨危不亂的豪情義士么？是深入虎穴、意欲覘北的愛國詩人么？在那個民不聊生的時代，世人本期盼你保求“和平”、忍辱偷生，而你，偏偏要走進角落。國家興亡，匹夫有責，你抱此決心意欲與國共存亡。

　　于是，你注定要孤獨，注定要被弄臣和奸佞所害。然而你置生死于度外，仍舊“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的。你是國家希望，是百姓的希望��！

　　你面對北軍，大呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。你永被世人銘記！

　　雨果說：“崇高和崇高是難以對照的”�？垂磐�今來，古人們走進角落，獨入青山，臨泉而吟歌；獨入深夜，入林而撫琴；獨乘小舟，擺船而高誦……他們走進自己的角落，走向他們心中的那伊甸園！

　　獨入角落，帶著一份信念；獨入角落，帶著一份理想。向著自己的伊甸園，獨入角落，讓別人說去吧！

角落的作文3

　　教室后邊有兩個角落：左邊放著飲水機，圖書柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時常有打水的、借書還書的光顧；右邊角落門庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢往垃圾桶里扔廢紙團。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績差、紀律差，或者犯錯誤被流放的同學(xué)的專座。

　　瓊?cè)雽W(xué)時成績排名倒數(shù)第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對她也不感冒，經(jīng)過幾次微妙的座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來杭州務(wù)工的'，朱是本地人，現(xiàn)在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書，時常把從老家?guī)�來的地瓜干送給朱分享，公認吝嗇的朱竟然會把復(fù)讀機借給瓊聽英語，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。

　　春草綠了又黃，燕子來了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習的氣氛驟然緊張起來。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。

　　某天，語文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎！這是全校唯一的一等獎！

　　教室里炸開了鍋，紛紛猜測獲獎?wù)叩拿�字：“一定是張靜涵，她是校文學(xué)社社長嘛！”“我覺得應(yīng)該是肖戰(zhàn)波，他是公認的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會員，將門虎子�。　北娬f紛紜之際，老師揭開了謎底—獲獎?wù)呤黔�。一瞬間，教室無比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個終日不見陽光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒。

　　按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了，她說：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對我的幫助很大�！敝斓哪樇t了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個月輪換一次。

　　教室又一次被掌聲淹沒。

角落的作文4

　　尋，無星，即使深夜。

　　燈火冗雜，何須繁星？心靈的繁星，靈魂的光明。

　　“星星是什么，怎么掉不下來？”我嫩嫩地問�！熬褪翘焐系臒�，不過只能在晚上亮�！被卮鸬挠腥�，但一種顫巍，一種祥和。“這燈真漂亮，以后就是我的了。”“行行�！比齻�人的愉悅，三個人的共鳴。

　　“這星星其實是一個個恒星，不是燈！”我的.頭稍揚，眉飛色舞。“是嗎？你怎么會懂這么多？”兩種聲音，一種疑惑，一種興奮�！肮�，我小學(xué)兩年級都知道，這星星可稀著呢！”“好，好”三個人的自豪，三個人的沉浸。

　　“今天星星真多，燈關(guān)了屋里都亮著�！甭暥嗔藥追殖墒欤�“屋里真敞，還是你聰明啊，”“天上還有顆北極星，能指方向呢�！蔽疫�渴慕，還追求�！昂茫�好”兩個人的回答，一個人滿頭銀絲，另一個頭上卻光滑順溜。三個人的希望，三個人的感動。

　　不知多久過去。那個角落，周圍卻黑得迷離，暗的嚇人。我不害怕，說的話卻在抖“怎么沒星了，以前不是這樣的！”“星星或許不喜歡這里了吧�！币粋�人的聲音，滄桑，肅穆，還有一椅卻空了，一頂帽子空靈地坐在那里，下面沒有了它幾次保護的光頭。

　　星星真的不喜歡這里？我看了看那個椅子，是個藤椅，木條錯雜，不少大條大條地垂在地上。

　　月在，星逝；物是，人非。我明白，那祥和，興奮，白發(fā)的是奶奶。

　　那繁星不是我的嗎？怎么會消逝，那聲音不是我的嗎？為何會散去。即使散去，那回聲呢，心靈都留不下。即使消逝，燈光都挽不回。

　　我渴望那份自豪，擁有繁星的自豪。以前，即使屋中黑暗，總有那顆星點亮火光；現(xiàn)在，即使屋中光亮，卻沒有那顆星照亮遠方。

　　真的沒了嗎？尋找，苦苦尋找，會沒有嗎？或許會，或許不會。不知為什么，也不想明白。

　　轉(zhuǎn)瞬即逝的不是人，不是星，是心。

　　“星星會回來嗎？”聲音變得宏亮。“也許吧，”那個聲音慈祥，仿佛又有了光澤。“一定會，我回去找回，這星星是我的。”聲音有些鏗鏘，卻又有些顫。

　　我明白，那顫巍，疑惑，椅上空的，是爺爺。

　　兩個的角落，三個人的星空。

角落的作文5

　　一，二，三，木頭人．她在守侯她的春天。

　　靈是個安靜的孩子．一雙如潭水般清澈的眸子，投射個她的卻是黑暗，一片摸不到邊的暗。

　　在那個個春暖花開的季節(jié)，在那個朦朧誘人的季節(jié)，在那個可以放開一切的季節(jié)，她，所能做的只有沉默，和不知所措的木訥，像個木頭人，佇立在她的角落。

　　于是，在靜的時候回憶，憶想那過往的春天。

　　曾經(jīng)，她喜歡春天，喜歡像海子那樣面朝大海，微笑，看著遠方動著的云和那純藍的天空，干凈的是靈的心，萌動，萌動可是現(xiàn)在呢？

　　她只能憑著心和耳朵感覺著那個春天的來到。

　　又一次來到海邊，面對著遠天。

　　風輕輕揚揚的吹著，凌亂的頭發(fā)也跟著起舞，大概是對春的突襲的反抗，也可能是在追尋著什么．風還是這風，曲還是這曲，可是偏偏少了些許的什么————是浪的舞動，那種活力是很難見的，而現(xiàn)在的`靈也便在不坑能見的，她的世界只有黑暗，她的春天在那里？

　　一群回歸的雁飛過，嘰喳是它們的贊歌．曾經(jīng)，靈喜歡聽這歌，看著不一的雁群．可是現(xiàn)在，她所能夠聽到的只有不在調(diào)上的曲子，感到的不在是春的溫暖。

　　她像個木頭人呆呆的站著，似乎想了什么。

　　柳條拂過面頰，于是下意識的去捕捉，可是留在手中的只有空氣的凈重，于是，靈又在沉默。

　　突然，一陣花香飄過，是海芋，是那紫色的天使．靈尋著香氣，在地上摸索，可是，什么也沒有，成把成把的沙從指間流出，流走的是沙，流逝的是希望。

　　海芋，海芋？

　　終于，她找到了，這一株，點綴著晶瑩的淚水的寶貝，安全的躺在了靈的手中，漫漫睡去。

　　靈深愛著春天，深愛著海。

　　這個傍晚，她面朝大海，手握著海芋，帖在胸前，微笑，對著遠方，想著春天。

　　可是有誰會知道，其實她沒有面朝大海，她對著的是無際的沙灘。

　　心對著海，做個木頭人，然后傻瓜的笑。

　　一，二，三．木頭人，她在聆聽春的愛。

角落的作文6

　　白云繾卷藍天依戀于它的秘密角落，讓白云有個傾吐心事的告解室；大海是鯨豚的秘密角落，讓鯨豚擁有個追逐夢想的舞臺；春天是花草的秘密角落，讓花草造就一個翩然起舞的花季，而校園的一隅——管樂教室，正是我心情托付的所在，是我的秘密角落。

　　傍晚，是的令人神清氣爽、身心舒暢的時刻，沉浸于暮色的溫煦、歸巢鳥兒的啁啾，微風拂過臉龐，撩動鬢旁的發(fā)絲，送來一股沁心的舒坦。看一地被夕陽拖長的身 影，使我欣喜；看一片益發(fā)蓊郁的綠茵，使我歡愉；看一望無際的繁花正向我招手，使我雀躍。我迎著滿心的歡愉，迎向那曾令我與友伴淚眼相對、歡笑與共的秘密角落——樂聲悠揚的管樂教室。

　　那是我與同伴們的秘密角落。在管樂教室里曾有吹奏樂器吹得五音不全的回憶，曾有彼此合音時頻頻出差錯的“狀況外”場景，曾經(jīng)因比賽的訓(xùn)練在那小小的管樂教室里留下有笑有淚，有甜美的回憶。其中有訴不盡的艱辛，有晨昏與共的歡樂，有擦槍走火的口角，但最終勝利的火花點亮了我們的心，再多的'汗水、淚水都是值得 的，這里是我們的秘密角落，是我們驕傲的天堂。

　　那是我休憩與沉思的秘密角落。每當我遇到學(xué)習上的困難時，總會來到這個秘密角落，彈一首自己最喜歡的曲子，穿梭在跳躍的音符間，當個任性又恣意的孩子，琴聲嘎然而止，心中的陰霾也會撥云見日，重新燃起了那再奮再起的希望之火。每當我遇到友情上的挫折時，也總會來到這個秘密角落，哼一首自己最熟悉的曲子，即使歌不成曲，曲不成調(diào)，仍陶醉其中，一曲終罷，一切的不快也都隨之拋到九霄云外，我再次看到那柳暗花明又一村的朗朗晴空。

　　我不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。讓我用轉(zhuǎn)眼一瞬的生命，活出三倍的快樂，這個秘密角落有我桀傲不馴的成就，有童稚的笑語，有年少不識愁滋味的流金歲月。我的秘密角落分享我的喜悅，也架構(gòu)我的夢想。記得有人說：人因夢而偉大，卻沒說偉大的是夢還是作夢的人，我將用雙手去努力、去實踐我的夢想，我在我的秘密角落里，篤定的告訴自己。

角落的作文7

　　陽光透過最后一縷薄云，撒在了神州大地上，也照耀了那個微小的角落，照出了人情冷暖，世間萬象。

　　那天下午，陽光剛剛好。

　　繁華的街道上，眼睛隨意一瞟，便可看到他的身影，他實在是太顯眼了！

　　只見一位中年男子走過他的身旁，搖了搖頭，說：“現(xiàn)在的孩子啊，根本不肯吃苦，手頭一緊張，就向父母要錢，要不就隨便寫張紙，兩腿一彎，開始伸手要錢了，想當年，我也是二十出頭的小伙子啊……”聽了這番話，他似乎并不為之所動，頭也不抬地堅持著。

　　一位抱著孩子的年輕婦女翩翩而來，懷里的.孩子用稚嫩而又充滿疑惑的聲音問道：“媽媽，這個哥哥是犯了什么錯嗎？為什么要跪在地上��？”這個婦女語重心長的說：“孩子啊，你可千萬別學(xué)這個哥哥，遇到困難，要勇敢的面對它，戰(zhàn)勝它，不要逃避，知道嗎？”孩子似懂非懂的點點頭，那婦女抱著孩子離開了人群。

　　他依舊保持這原來的姿勢不動，低著頭，在那個角落。

　　……

　　來來往往的人很多，卻沒有一個人給他紙盒里投進紙幣。

　　“你給我站起來！”一位老者滿臉怒色的站在他面前，斥責道，“你這么做對的起你爸媽嗎？你知道這樣做的后果嗎？”他終于抬起頭，驚奇地看著老人，手不自然地扯著衣角。老人將一疊紙幣放在他的手里，說：“拿著這一千塊錢，找一份工作，開始新的生活，別在這里給你父母丟臉！”他愣了愣，隨即大哭起來，起身將那張紙扔進垃圾桶，轉(zhuǎn)身向老人不住的鞠躬，并連聲說：“謝謝您！謝謝！”

　　他走后，有人悄悄地問老人：“大爺，您認識那個小伙子嗎？”老人搖搖頭，說：“不認識，但我孫子比他大兩三歲，是個警察，三年前走了，今天看見他，我心疼啊，這么好的年紀，不能就這么毀了��！”

　　世界這么大，我想去看看，尋找這樣的“老人”

角落的作文8

　　九點鐘的太陽，照在波光粼粼的水面上，剛剛好；九點鐘的太陽，映在高聳入云的樓房玻璃上，剛剛好；九點鐘的太陽，徘徊在他穿針引線的手上，更是剛剛好……

　　小區(qū)旁的巷子里有個鞋匠，既聾又啞，巷子又常年背光，他那小小的鞋鋪更是無人問津。若非要縫縫補補，我或許都不會知道他的存在。

　　不知為何，平素一向依我慣我的外婆，卻不肯親自為我縫上褲子的破洞，而要我自己去尋那鞋匠幫忙。

　　剛踏入小巷的那一刻，燦爛和煦的陽光止住了腳步，不能再向里半寸，我打了個寒顫，心里暗自抱怨那鞋匠，便向著外婆指明的方向走去。

　　初見他，他正用一枚特制的針小心翼翼地縫這一只鞋尖脫了底的鞋，他似乎并未發(fā)現(xiàn)我，只是低著頭，我便趁這時間，端詳著他。

　　他大概只有二十多歲，頭發(fā)亂蓬蓬，臉上因為常年不見光而有些蒼白，此時，他手指握針的.那一處略微泛白，正快速地在鞋面與鞋底之間穿梭，很仔細，像是對待一個精致的工藝品。

　　許久，他舒一口氣，抬起頭，放下鞋，卻看到我，有些驚訝，更多的卻是，高興？

　　我向他遞出褲子，打著手勢說明來意，并示意他把洞縫好看一些，出乎意料的是，他先揮了揮手，又搖了搖頭。我一皺眉，是做不到么？剛想收回褲子，他卻已經(jīng)在縫紉機前坐下來。

　　他先將破洞拆開，迅速地找到了那上面密密麻麻的針腳，又在他那個百寶箱里翻尋著，拿出一個藍色的線球，我伸手，想制止他，卻又發(fā)現(xiàn)那顏色著實相近，便又尷尬縮回手，只靜靜看著，不再言語。

　　“噠噠噠”縫紉機的聲音像是樂曲一般響起，他專心致志，似乎是在完成一件偉大的刺繡。

　　不多時，縫好了，他把褲子遞還給我，上面用藍線縫好，又用白線綴了邊，很貼合，也很好看，好看在他的一心一意。他說著那世界通用的語言，告訴我，加工費三元。

　　三元而已。

　　我走出巷子，忍不住再回顧，他已經(jīng)又開始縫鞋了。小巷，因他的存在而溢出光亮，或許這便是“酒香不怕巷子深”吧。

　　上天在他剛剛被迎接到這世上時，便注定只讓他偏居一隅，但這更是為了讓他照亮角落，而設(shè)下的艱難的游戲。

　　世界很大，但陽光很少，它只夠點亮世界一半的光鮮亮麗。那個“鞋匠”，正以不足言說的塵埃之軀，照耀著每一個明媚的角落。

角落的作文9

　　看著家中那個空空的角落，憶起童年依偎在媽媽的身后，我心中也覺得少了些什么，空落落的，不禁有些許的悲傷和失落，這情緒縈繞在心頭，久久無法散去。

　　隨著科技的快速發(fā)展，街上出現(xiàn)了一道亮麗的風景線。一輛輛橙色的自行車整齊地�？吭诮诸^，路上隨處可見橙色的身影，它們有著一個響亮的名字——共享單車。人們只需拿出手機，打開軟件，掃一掃車上的二維碼，就能夠立即使用。在現(xiàn)在這個共享時代，越來越多的共享資源進入我們的視野。例如共享單車使得人們的出行更為方便和快捷，但是自家原有的自行車如何安置呢？這到底是資源的節(jié)約還是浪費呢？共享單車的發(fā)明真的好嗎？

　　我一回家就把心中的這個疑問告訴了父母。爸爸搶先開口了：“當然好啦，原來出門經(jīng)常要打出租車，很奢侈啊，現(xiàn)在只要1元就搞定，這樣可以省下不少呢�！眿寢岆S即接口道：“是啊，自家的'自行車放在家里也是積灰，反正利用率又不高，我提議把家里的兩輛自行車賣了，它們也該退出歷史舞臺了�！甭牭侥赣H的提議，我心中不快，立即阻止：“不行，不能賣�！眿寢尩纱笱劬�看著我說：“你倒是說說看，為什么不行？”“那自行車可是承載了我幼時的許多記憶呢�！眿寢寛远ǖ卣f：“生活中就要學(xué)會‘斷’‘舍’‘離’，社會在進步和發(fā)展，過時的東西就該淘汰。我的那輛自行車已經(jīng)陪伴了我二十幾年，但是它們又大又占地方，家里實在無處可以安置它們，必須把它們賣了！”“不行！堅決不行！”我喊著跑進了自己的房間，那一刻，我痛哭流涕。

　　雖然我極力勸阻，但媽媽還是下定決心把它們賣了。這成為了我心中缺失的一角。看著墻上的照片，回憶起我依偎在媽媽身后，坐在自行車上的情景，回憶起在外公的幫助下第一次學(xué)會騎自行車的情景，回憶起和小伙伴騎著自行車在公園地坡地上飛奔的情景。都已如一場夢，揮不去，卻又抓不住。那個空空的角落，永遠成為了我夢的角落。

　　共享資源雖然讓我們的生活更便捷，但是我們卻永遠無法割舍那些曾在我們成長道路上一直陪伴著我們的物或情，我只能永遠地懷念那個角落，那個夢的角落……

角落的作文10

　　我躲進了角落里，一句多余的讓我心中像剛發(fā)芽的小草般，深深躲在墻角邊。

　　我跑進了角落里，因為別人的嘲笑，我一直低著頭，朦朧的望著那不起眼的墻邊，猛然間，我看到了一株剛發(fā)芽的種子，在那極其堅硬極其陰暗的角落中閃現(xiàn)出一絲綠色，我覺得它肯定活不了！它旁邊的草說話了，嘲諷的說：你肯定活不了，你沒有我那么堅韌的身體，風一吹就折了，根本不堪一擊！那株剛發(fā)芽的種子聽后好像縮回土里了一些。又一位在它旁邊的大樹嘲笑的說：你的養(yǎng)分和陽光都被我吸收了，你根本就是多余的！在它旁邊的植物都嘲笑著，你就是多余的，根本活不到明天，還是趁早放棄吧角落里的那顆種子哭了，它的心里徹底崩潰了，它徹底縮進了那堅硬的泥土中，那角落徹底陰暗了起來，它是那么的孤獨，那么的無助，那么恐懼！它想著：難道我真的是多余的？難道我真的是那么懦弱、那么無用？不！就算別人都看不起我，我依然不放棄，我要堅強！

　　第二天，那顆種子已經(jīng)積蓄了力量，一縷明媚的陽光從那顆大樹的縫隙中奇跡般的照射到那個陰暗的角落中，照射到了那顆種子的地方，它吸收了陽光，把積蓄的力量趁著陽光爆發(fā)了出來，一抹綠色在陽光的.照耀下格外明媚，那個角落一下子生機盎然起來！但是它的上方有一塊比它身體大得多的土塊正壓著它，它的身體好像都被壓彎了。在它旁邊的大樹又說話了：你那脆弱的身體根本頂不了那么大的土塊，你還是放棄吧，這一切都是徒勞無功的！那角落的小苗并沒有說話，只是默默把自己的身體挺直了堅持不懈的頂著那對它來說無比巨大的土塊。

　　終于，某天下起了一場小雨，順著微風飄到了那個角落，那顆小樹苗抓住機會，沖破了那大土塊，它并沒有因此驕傲，只是默默的生長著，頂著強風，扛著烈日，經(jīng)著風雨，與惡劣的環(huán)境做著斗爭"。

　　日復(fù)一日，角落里的那顆種子已長成蒼天大樹，那個角落也變得璀璨無比！它旁邊的那些植物再也沒嘲笑它，而它只是說了一句：雖然角落里的你多么孤獨，生活在多么惡劣的環(huán)境，只要你有堅定的信念，陰暗的角落也能看到光，看到希望！

　　那個角落給我的啟發(fā)很大，我要像那顆種子一般，從角落里站出來，證明我并不是多余的！

角落的作文11

　　常常夢回小學(xué)，夢見那棵美麗而脆弱的櫻花樹在風中輕輕搖曳，夢見自己在老音樂室里低頭晃著腿，哼著一支支離破碎的歌。

　　我的小學(xué)不大，或者說很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室，因常年不受光照，加上又不通風，經(jīng)常有一股霉味�？傊�，很少有人去那里。若不是時不時有調(diào)皮的孩子在黑板上寫上“某某是豬”的字樣，真讓人覺得那是個被人遺忘的角落。

　　某年某月的某一天，音樂老師領(lǐng)著我們走進了那間教室�？諝庵蟹褐�陳舊的氣味，墻角堆積著落下來的斑駁舊時光。從此，這里成了我們合唱隊的“音樂教室”。

　　每每練習時，我總會不自覺地轉(zhuǎn)過頭去，看那串掛在窗邊的風鈴，很努力地辨認著它發(fā)出的一個個音節(jié)，只是常常被老師的琴聲打斷。老師對我唱歌時沒有表情很是有意見，常常停下來：“你唱歌怎么沒有表情呢？唱歌是一件讓人很高興的事情，怎么感覺你是來參加葬禮的呢？”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭，羞紅了臉。是的，我的確不覺得唱歌是一件快樂的事情。因為合唱隊里的'一個女生出事了，班主任才把我拉到合唱隊里湊個數(shù)的。

　　每次，我只是張張嘴、做做樣子，并不唱出聲來。老師不知道，或者知道而沒有說出。他很努力地向我示范著——他笑得非�？鋸�，參差不齊的牙齒驕傲地在外面“顯擺”；他的眼睛本來就小，加上極力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，這時他就會指著我說：“對，就是這樣！”他重新彈起鋼琴，歌聲重新響起，而我依舊是沒有表情，張張嘴，頭轉(zhuǎn)向窗外，看那群將要入巢的鳥兒在空中自由飛翔。

　　也許是一兩年，也許是兩三年，我不記得了。后來有一天，合唱隊又到老音樂室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的，我們要畢業(yè)了。那天放學(xué)， “音樂教室”里沒有傳出歌聲。但是，我好像聽到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來o它們真實而虛無，它們仿佛來自遙遠的角落。

　　后來，我又回了次學(xué)校，特意去看了那間“音樂教室”。在安靜的時空里，我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來。第一次，我在這里唱出了聲音。

　　我終于明白：原來，唱歌真的是件很快樂的事情。

角落的作文12

　　我在生命背叛的角落，倚墻而坐。

　　那是一堵厚厚的墻，已老了很久。墻上的灰塵和污垢到處都是，還有一直也很寂寞的蜘蛛在墻縫間不停地結(jié)網(wǎng)。

　　墻圍著的地面落滿很多垃圾，亂亂的石子、紙屑......霉味不時飄入鼻孔，令人窒息。

　　久坐不語的動作已讓人生尷尬！

　　多是對這個世界很失望的一種狀態(tài)。很多人都會和我一樣的選擇，江邊、樓頂、荒野、沙灘......只要遠離地面遠離人群的每一處，都能看到傷感和絕望的人群，在那里舔著受傷的身心，默默飲泣傷痕。

　　我終究沒有地方去。

　　世界雖然很大，但屬于自己的那一隅，尋覓起來，真的很難！

　　這段日子，連風都吝嗇起來，就像那吝嗇起來的親情和友情，很少有絲絲涼意掠過。墻上那株株毛毛草，高處已經(jīng)不勝陽光的'威懾，蔫蔫的垂著腦袋，似要掉下來，或要跳下來。

　　我想，活著很難的時候，是不是都有活不下去的表現(xiàn)。像這些無欲無求的生命，某些時候，竟也有這樣的不勝壓力。

　　黃昏早已隱去了光芒，太陽轉(zhuǎn)身的速度不是很快，但只要該走的時候，它還是很懂體面的識趣的離開。

　　溫度依然很高。

　　墻角，一直黑暗著。

　　夏天，悶熱著！

　　我縮在那里，不知是汗水還是眼淚，大滴大滴的往下流。

　　不多時，這個一隅之地，全是疲憊和嘆息。

　　也許是坐了很久，也許是哭了很久，上帝對著我睜開眼睛。忽然——世界一下子晶瑩奪目起來，閃動著希望的斑斕，美麗生動起來。

　　很多故事只因太長而失去了讀它的人的耐性。

　　很多理由只因為它太冠冕堂皇失去了解釋的機會。

　　很多苦難只因為它的強迫和壓制而失去了足夠的時間。

　　很多機會只因為它帶著世俗的光環(huán)而失去了人的信任。

　　如果，每個人，每顆心，每件事，每一個希望，都是透明的，都是簡單的，都是坦誠的，都是公平的，這個世界會少去很多很多這樣陰暗的角落。

　　墻整修了，墻面潔白了，蜘蛛快樂了，毛毛草也要旺盛的成長起來了。也許，不多時，午后一陣歡樂的雨點，讓久違的塵封得到洗滌和沖刷。

　　角落，干凈了。生命，也許會重新充滿希望。

角落的作文13

　　在前方的轉(zhuǎn)角處，永遠都會坐著一位老人。一年四季，身上只穿著一件破衣服。像乞丐似的，面前也沒有刺痛人靈魂的字板。說是孤寡老人，可從不去敬老院�？傊�，就是個怪老頭，也有人認為他是個盲流，所以人對他都是敬而遠之。

　　但你可別小看了這老頭，他可是比神仙還要高一級的仙神。主要掌管人們做的夢。這管夢的老頭啊，可有點意思。每天都會讓不同的.人做不同的夢。好人做好夢，壞人做噩夢。他要在夢里將不公平的事扳平，讓人們對生活又充滿信心。

　　舉個例子：小明辛辛苦苦干了幾十年的公司倒閉了。他悲痛不已，甚至想要結(jié)束自己的生命。管夢老人便會接連幾天讓他做成功之夢。最后，小明恢復(fù)了信心，重新創(chuàng)業(yè)，獲得成功。挽留了一條生命。

　　老人每天都干著這樣的活兒，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　夜晚再次如約而至，街道上已經(jīng)沒有了白天的熙熙攘攘，只剩下幾盞路燈發(fā)出昏黃的燈光，把街道照亮的無比柔和。車子也變小了。每輛車都著急回家，飛馳而去，只濺起路邊的一灘泥水。人們紛紛躺在床上，進入夢鄉(xiāng)。

　　管夢老人深吸一口氣，要開始工作了。他先處理了小問題，而后揮動仙棍，開始修改夢境。

　　老人看到了小強的夢。小強待人不錯，情商也高。但學(xué)習成績不理想，天天受到老師的批評，漸漸產(chǎn)生了自卑心理。這次他居然夢到了老師變成老虎。強迫小強寫數(shù)學(xué)題。如果不寫就會吃了他。小強寫的頭昏眼花，就快要暈倒了。

　　老人怎能容忍老師這樣對待學(xué)生。改變夢境，小強成為了獵人。開始讓老師做題。老師終于知道了學(xué)生的辛苦，不再填鴨似的教育學(xué)生了。

　　老人看完后欣慰的笑了。但又一想，這不過是夢一場而已。明天小強還是會悲傷，又深深的嘆了口氣。不再想此事，又專心工作起來。

　　又一次解決了幾個大問題之后，天漸漸的亮了起來。一輪紅日從地平線上緩緩升起。雖然不是那么亮，但用自己的紅色照耀大地，似乎想給人們一個愉快一天。

　　角落里的老人也被太陽的第一縷“神光”照耀的紅彤彤的。但老人的嘴角卻沒有向上揚起，而是重重的嘆了一口氣，自言自語到：“我也只能管管夢，如果現(xiàn)實中不會出現(xiàn)那些問題該多好啊”。隨即，老人平靜的睡了過去。他的夢境會是怎樣的，我們不得而知……

角落的作文14

　　“細雨閑花皆寂寞，唯有山河應(yīng)如是�！背醮哼@細雨輕盈旋舞，似是夢花，或是飛花？帶我進入角落，又離開角落----題記

　　天空肅穆的淡了顏色，懶懶的沒有陽光灑下，初春的季節(jié)在微風細雨中蕩漾著漣漪，花朵尚要含苞怒放，他們將訴說這個角落怎樣的故事。鳥兒典去了啁啾，再來時，又將竊竊私語著怎樣一段紅塵迷離。天空的雨絲飄滿雙眸，思緒也隨著雨的步調(diào)拉開了序幕，那是怎樣淅淅瀝瀝的私語，入了這紛繁的紅塵。

　　裊裊一絲細雨，纏纏一簾幽夢，是這雨滴氤氳了我柔美委婉的心事，還是我的心事婉約了這場春雨。一路雨中人，一路雨中語，一路雨中情，那個鉆進傘中的女孩是幸福的，那句在雨中的甜言蜜語是感動的，那段在雨中的甜美的愛情是溫馨的。

　　雨里的世界還在喧鬧著，歡快抑或悲傷，都在雨里進行。只一個人鉆進一個沒有雨的角落，隔著門簾，也隔開了門外的雨，角落的你我，各自忙碌著；角落的曾經(jīng)，也有這場雨，卻是那般魂牽夢繞；角落的未來，隔著巨大的雨幕，一瞬間模糊了視線，看不清去向。角落的故事還在繼續(xù)，雨呢，也在繼續(xù)。

　　雨絲綴滿孤寂，遠處的青山繚繞在雨霧里，山上有一個青燈，照著古剎，寂靜里賦予它一縷微光；山上有一對青鳥，傳遞著情人的佳話；山上有顆菩提，雨滴落下，徹悟了一段前世情緣。紅塵有夢，鳥語花香，帶我去那個無法靠近又讓人沉迷的夢里去吧，和你的眼眸溫婉的交匯在一起。夢歸夢，愿我的思念能牽著你的'溫柔，走過匆匆而逝的一百年。

　　雨停了，風靜了，你說，你的心一直陪著我。心中的疏影橫斜不再浮動，離開了角落，角落的故事未完，也完不了。

　　收起雨傘，天空泛著微光，還是美好，遙遠兩端，讓我的愛化作這場雨飄向遠方的你，當星辰與月兒漸漸流動，讓思念在莊生的蝴蝶夢里款款輕舞，當我的思緒涌動，讓我的心注滿春季的旋律輕彈淺唱，我們的春天就在不遠的未來。

角落的作文15

　　春去秋來，在那匆匆的日子中，我已經(jīng)步入高中一年了！煩瑣的課業(yè)，新交的朋友，仰慕的老師......在這匆匆中，如電影一般，在我眼前無數(shù)次的放映。不過好在那一角，閑暇之余總愛鎖定在那里，目不轉(zhuǎn)睛的，感受自然為我寫下的那一絲清新與恬靜。

　　無意的一瞥，我從窗外看到那一角落......

　　冬天，早晨的太陽總是懶洋洋的，在天際那邊徘徊，微稀的晨光照亮了那棵樹的上半部分；中間像是裹上一條暗黃色的絲帶；下一半?yún)s依舊是暗色。樹上的`枯枝被襯托的凄美而富有生氣。似乎天空為它裹上五色的薄紗；在風中飛舞。使那刺骨凜冽的風被人遺忘到腦后。

　　北方的春天總是很遲的問候這片土地。在細雨中，一閃閃的，總可以看到那翠綠的新葉。天空時不時的落下雨滴，那使它更明亮了。但這卻是很難得的。因為春天到來后，不久便是夏天了。

　　樹木在夏天是真是盡態(tài)極研，任何一根樹枝上都長滿樹葉，吸收著充足的陽光，貪婪的允吸早上的露水，似乎怕太陽與它爭搶。夏天的天氣總是陰晴不定，風雨過后烏云散去，雖然沒有美麗繽紛的七彩橋，但沒有一點污漬藍天，點綴幾片薄薄的云，飄渺虛無，加上雨水洗過的綠發(fā)，形成一副美麗的畫面。微風屢過，空氣中夾著泥土和花草的香氣，更是沁人心脾。但花開花落是自然歸律，秋很快的來臨，這些因此顯得更可貴。

　　秋的到來，樹葉也變黃了。氣溫下降的讓人害怕。風不時的吹著窗外那一片樹葉，總是會有些樹葉變?yōu)槁浼t。天變的老高，云似乎更飄渺！在大雁的幾聲啼叫中，讓人心中有幾絲酸楚和悲傷。樹在這時顯的很是凄美，有的樹干都只剩下枯枝。黃色.，棕色和藍天的陪襯，似乎都告訴我秋天的到來，讓我用同樣的心態(tài)享受，感悟這份悲傷。

　　春夏秋冬，來來回回。匆匆的日子里我也在匆忙的收獲著人與自然為我?guī)�來的恬靜與快樂。我在校園那一角落品味四季的味道和感觸�。。�

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