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溫暖的作文

時(shí)間:2023-09-23 11:41:45 好文 我要投稿

溫暖的作文15篇(精)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的溫暖的作文,歡迎閱讀與收藏。

溫暖的作文15篇(精)

溫暖的作文1

  這是一個(gè)初冬的下午,北風(fēng)像一個(gè)大怪獸,呼呼地嚎叫。它從樹上拽下一組簇樹葉,無情的將它們卷進(jìn)自己的漩渦里,重重地摔到路旁的陰溝。加上下雨,更讓人感到寒冷。在校門口,我看到阿姨站在校門口等我,我向她跑去。

  出了校門,看見一位老奶奶,穿著黃色的雨衣,坐在她騎了多年的電動(dòng)車上,聳著肩膀,雙手不停來回的搓著,看上去十分冷的樣子。她的眼睛凝視著校門口,生怕看露了自己的孫女或?qū)O子。

  撐著傘。來到馬路邊,交警叔叔不停的指揮著交通,我看見交警叔叔的背上濕透了?赡苁撬暮顾噶怂囊路赡苁擒囎娱_過來,水濺在他的衣服上,可能是他只顧著指揮交通,不知道自己的雨傘已經(jīng)斜了,可能是雨被風(fēng)吹斜了,把雨吹到交警叔叔的衣服上……

  路上,一個(gè)叔叔和他的女兒走回家,叔叔和小女孩共用一把傘,叔叔把大部分雨傘傘往小女孩那邊偏,卻沒注意到自己的衣服已經(jīng)濕透了。

  還有的'家長背著自己的孩子走著,也許這個(gè)孩子走累了,也許這個(gè)孩子受傷了,走路不方便。也許這個(gè)孩子生病了,家長不想讓他累著……

  風(fēng)依舊呼呼的吹,冷的人們都裹緊了衣服還瑟瑟發(fā)抖。

  我回頭看看阿姨,阿姨也看著我,我感激的向她笑笑。

溫暖的作文2

  外面還飄著雪。等不及動(dòng)物園里的動(dòng)物從冬眠中醒來了。動(dòng)物園的公共用意應(yīng)該是為大眾提供一個(gè)觀賞動(dòng)物的機(jī)會(huì)。

  可是,在動(dòng)物園里,沒有任何一個(gè)游客可以捕捉住動(dòng)物的眼神。這是,空間被壓制的悲傷前些天,和兩位在加拿大生活了大半輩子的老者聊天。

  他們并不害怕死亡,但是他們怕死的地方不對?傊麄儾辉敢饪退喇愢l(xiāng),害怕死都在漂泊。

  這是,空間被放大的悲傷。幾年前讀過一個(gè)日本人寫的一套關(guān)于歐亞大陸的游記。觸動(dòng)最深的'地方并不是作者遍歷了整個(gè)歐亞大陸,而是他對旅行者精神狀態(tài)的細(xì)致觀察。他記載了自己目睹長期旅行對人的精神造成的改變。

  旅行者突然失去了所有關(guān)于時(shí)間和空間的感覺,什么地方也不想去,也不想回家。自己卡在了某個(gè)小旅館,漫無目的地一天天呆下去。

  他不是余秋雨式的游記,放些照片和歷史,加點(diǎn)感悟就成的。那樣的游記,讀著都不像是在說人話。旅行者用腳板去丈量土地,應(yīng)該使得個(gè)人的存在更加真實(shí)。

  只有旅游才是請一座城堡自己出來說話的。旅行是一種精神狀態(tài),是聽一塊石頭在內(nèi)心的低語。只是,旅行也無法克服空間的悲傷。

  從空間被壓制的悲傷到空間被放大的悲傷,又回到空間被壓制的悲傷。平靜安定,漂泊流浪,都無法對抗空間的悲傷。

溫暖的作文3

  因?yàn)橛心悖业纳钭兊脺嘏;因(yàn)橛心,我的學(xué)習(xí)上有了幫助……“你”就是我最親愛的姐姐。

  還記得那一次,是姐姐帶著我去參加書法等級考試,但誰也不會(huì)想到,她的瓶車突然沒電了,可離學(xué)校還有“十萬八千里”,我著急了,姐姐安慰我說:“沒事,我一定會(huì)把你送到學(xué)校的!蔽疫x擇了相信,我們就以“迅雷不及掩耳之勢”走呀走,正巧遇見了一位好心的阿姨要去龍河,就順路把我給捎上了,留下了姐姐只身一人?荚嚱Y(jié)束了,我飛奔到校門口,看看是否能看到姐姐,我看到了!立馬撲了上去;然后知心的姐姐怕我餓了,就帶我去吃東西。

  上六年級了,還有半年就要畢業(yè)了,這一年可是關(guān)鍵,可我的英語成績可沒那么理想。姐姐上高一了,學(xué)習(xí)生活是那么的繁重,但為了我的學(xué)習(xí),她不惜抽出時(shí)間,一點(diǎn)一點(diǎn)的`輔導(dǎo)我,我感動(dòng)極了。有時(shí),還會(huì)有一些小獎(jiǎng)勵(lì):精美的文具,美味的食物……現(xiàn)在,有了姐姐的幫助,我的英語提高了不少呢。

  在你一次又一次的幫助下,我的生活充滿溫暖;在你一次又一次的幫助下,我的成績一直很好。感謝你,我最親愛的姐姐。

溫暖的作文4

  今天,天氣突然變冷,一想到要學(xué)古箏,我變得高興不起來。可是有什么法子呢?這不媽媽已經(jīng)是第三遍催我出發(fā)了。我只得頂著刺骨的寒風(fēng)硬著頭皮來到古箏室,古箏室里的小學(xué)員們一個(gè)個(gè)凍得直打哆嗦。

  教我們古箏的向老師讓我們自己練一會(huì)兒,我的'手因?yàn)轭澏抖宦犑箚尽O蚶蠋焷頇z查時(shí),發(fā)現(xiàn)我彈得亂七八糟,正準(zhǔn)備問我怎么回事,可看到我那凍得像紅蘿卜似的小手時(shí),心里頓時(shí)明白了八九分,她二話沒說,用她那溫暖的大手握著我的小手來回搓動(dòng),我一下子覺得好溫暖,有好多小朋友也和我享受同等待遇。下課了,向老師怕我們這群嬌小的孩子凍著,于是為我們生起了炭火。我們圍坐在火盆旁,覺得空氣中到處彌漫著溫暖和溫馨。接下來的一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都聽得很認(rèn)真,彈得也很投入。

  放學(xué)了,我乘車回家,售票員阿姨給我讓了座,發(fā)現(xiàn)我的衣服扣子沒有扣好,便伸過后給我扣扣子。一雙好溫暖好溫暖的手!多好的阿姨啊!

  今天天氣雖然很冷,但我的心里卻是熱呼呼的,一種從來未有過的溫暖包圍著我。

溫暖的作文5

  空氣中散發(fā)著若有若無的陳舊氣息,像是許久不曾翻開的書頁,漸漸泛黃了。掩蓋了,那些不曾忘記,在心靈深處的記憶。日子就是這樣吧,匆匆忙忙的腳步伴著時(shí)間滴滴答答的聲音,奏著青春動(dòng)人的樂章,一步一步前進(jìn)著。回頭望,卻沒有留下足跡,它們已被風(fēng)吹散,飄揚(yáng)在空中。

  如果一個(gè)人連回憶都沒有了,那還叫走過么?

  也許是吧,那些不可磨滅的一切早已化成了青苔,布滿我不曾有陽光射進(jìn)的陰暗角落,想起來,笑得我淚流滿面。

  七月份的.尾巴,拖了好長,烈日炎炎,坐在樹下捧著本書,樹蔭斑駁,風(fēng)微微動(dòng)著,操場上幾道瘦卻結(jié)實(shí)的身影在飛奔,揚(yáng)起了塵土,在陽光下很刺眼。多么想有那么一天,我可以跑在時(shí)間的前面,轉(zhuǎn)身對它微笑,可以透過時(shí)光的縫隙看見你。那樣就不會(huì)出現(xiàn)始料不及的離別,不會(huì)有散了的宴席,不會(huì)有,舍不得,再見。

  再見,不是再也不見,而是終會(huì)再相見,只要心中一直保留著最初的那份溫暖,就會(huì)再見。

溫暖的作文6

  刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地刮著,豆點(diǎn)一般大的雨點(diǎn)瘋狂地砸向地面,也砸在了我的心里,望著那個(gè)逐漸模糊的身影,我留下了悔恨的淚水。

  那是三年前的一個(gè)夜晚,勞累了一天的爸爸回到了家里,他剛坐下,還不懂事的我從房間里跑了出來,大聲地對爸爸說:“爸爸,我要吃雞排!”爸爸轉(zhuǎn)過身子,摸了摸我的頭說:“剛剛,今天太晚了,爸爸也累了,明天爸爸再給你買吧!”“不,我今天就要吃!”爸爸嘆了口氣,強(qiáng)撐起身子,拎了把雨傘就往外走,這時(shí),媽媽走了過來,說:“你怎么這么不懂事……”爸爸止住了媽媽,走出了門外。媽媽回過頭對我說;“孩子,你以后別再這樣了,你爸爸累了一天,還要給你買東西,你快出去叫他,讓他回來!”我猛地站了起來,外面的雨依舊很大,我跑向窗戶,可是,爸爸的身影已經(jīng)消失在雨幕中了,我呆呆地望著窗外,一動(dòng)不動(dòng),一分鐘,兩分鐘,三分鐘……突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的`眼前,“爸爸!”我像一支離弦的箭一樣沖了出去,爸爸見了我,笑著說:“雞排賣完了,爸給你買了一些包子,趕快趁熱吃吧!”,而我的臉上都是水,不知道是雨,還是淚……

  這件事已經(jīng)過去三年了,而那個(gè)身影我終生難忘。

溫暖的作文7

  本以為是冬日里一個(gè)難得的暖陽天,誰想到了下午,陰云密布,北風(fēng)呼嘯,教室窗外枝頭的樹葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間,瓢潑大雨,傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來,隨之而來的是不合時(shí)宜的放學(xué)鈴聲。

  眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。沒帶雨傘的我只能焦急的望著校門口的方向。不一會(huì)兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的,空氣仿佛凝固了,孤獨(dú)的我連大氣也不敢喘,這時(shí)門“吱呀”一聲開了,我“刷”的一下子站了起來,滿懷期待的向門口張望空無一人,原來是風(fēng)在作怪。

  眼看著雨越下越大,我心想:這樣耗下去也不是個(gè)辦法,我一咬牙,一跺腳,披上外套,硬著頭皮沖出教學(xué)樓,可是剛出門,我的衣服就被淋濕了一大片。無情的`雨水不僅淋濕了我的身體,還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣,垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。

  突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,原來是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星!他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說:“走,我先送你回家!”還沒等我回應(yīng)他,他一把拽住我的胳膊,拉著我一起打著傘走出了教室。我們緊緊靠在一起,深一腳淺一腳的向家的方向奔去。

  終于到了我家樓下,無意間,我看到了他的一只胳膊已被淋濕,而他的雨傘卻把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

  這一刻雖然雨水是冷的,但我的心是溫暖的。

溫暖的作文8

  因?yàn)橐患∈,而讓自己心中頓時(shí)溫暖,這樣的情景每個(gè)人都有過吧。

  記得我二年級的時(shí)候上的'寄宿學(xué)校,兩個(gè)星期才回家一次,平時(shí)吃住、學(xué)習(xí)全由班主任負(fù)責(zé)。

  我的班主任姓朱,我們都親切地喊她“曉蕓”老師,她可是我們的“班級媽媽”。朱老師總是面帶微笑,幽默風(fēng)趣,對我們盡心盡職,從各個(gè)方面關(guān)心著我們。

  事情發(fā)生在那年寒冬,早上起來,我們在朱老師的帶領(lǐng)下,從宿舍到食堂吃完飯,又排著隊(duì)來到教室,因?yàn)橥饷嫦轮,路滑,朱老師怕我們出現(xiàn)意外,一路護(hù)送著我們到教室。中午吃完飯,一般我們都是在教室午休的,記得那天我穿得比較少,渾身直打哆嗦,根本沒辦法入睡。朱老師看到我的樣子,連忙把她身上的大衣脫下來給我披著,又找來一個(gè)熱水袋給我捂著,輕輕地說:“陳淑怡,現(xiàn)在好些了嗎,記得明天要多穿一點(diǎn),不然感冒了就難受了……”然后曉蕓老師蜷著身體,搓著雙手,走向講臺。

  她的話語一直在我耳邊回響,像一股暖流一樣流向我的心里,我的身體暖了,我的心更暖了!

  那個(gè)中午,我睡得很香,很溫暖!事情過去那么多年了,那一次的溫暖我一直記憶猶新。

溫暖的作文9

  我有一個(gè)幸福的家。這不,前段時(shí)間,我們?nèi)引R上陣,參加了社區(qū)組織的家庭才藝表演大賽。

  從接到通知到正式上臺比賽只有三四天的時(shí)間,時(shí)間短任務(wù)重,在這幾天里,媽媽為了我的個(gè)人才藝——“獨(dú)舞”表演,白天請舞蹈老師給我指導(dǎo),請制作音樂的老師給我錄制剪集音樂。晚上,還要監(jiān)督我練習(xí)舞蹈。爸爸呢?承擔(dān)了跑腿的活,給我買演出服,送我去練習(xí)舞蹈,甚至買菜做飯的活他都承包了。吃著他做的不怎么可口的.飯菜,我心里卻熱乎乎的、甜滋滋的。

  除了我的個(gè)人才藝表演,還有家庭才藝表演。從未參加過才藝表演的爸爸媽媽為了我,像趕鴨子上架一樣,一遍一遍地排練?粗麄兤v的眼神,我?guī)状蝿裾f他們歇一下吧,爸爸媽媽卻始終不肯休息。媽媽說:“不付出比別人多幾倍的努力,怎么能取得好的成績呢?”最終在爸爸媽媽和我的努力下,鴨子終于完美上架了。我們的表演受到了評委的一致好評,我們的家庭才藝獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,我的個(gè)人才藝表演也奪得了比賽的第二名。

  爸爸曾說過:“家,我們?nèi)齻(gè)缺一不可!边@么簡短的一句話卻蘊(yùn)藏著無窮的愛。爸爸媽媽不僅給予我數(shù)不清的愛,還教會(huì)了我很多很多。爸爸媽媽,我愛你們!

溫暖的作文10

  給過我溫暖的人很多,但給我溫暖最多的還是我。今天,我就用一件事來證明這句話。

  那是二年級初春的一個(gè)早上,北風(fēng)呼呼地吹著,還下著小雨,大樹左搖搖、右擺擺,好象風(fēng)再刮大一點(diǎn)就會(huì)倒了。我和媽媽頂著風(fēng),迎著雨,往學(xué)校趕。真是天有不測風(fēng)云,我竟然沒帶手套,害得我凍得直哆嗦。媽媽關(guān)切地問我:“冷嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí)媽媽停頓了一會(huì),從包里拿出了她的手套,說:“快戴上,大點(diǎn)沒事!”我心里立刻感到很溫暖,并問媽媽:“你不冷嗎?”媽媽說:“沒事,大人不怕冷!”我聽了媽媽的`話,心想:這怎么可能呢?靈機(jī)一動(dòng),對媽媽說:“我們一人一只,另一手放口袋,這樣都不冷!”媽媽頓時(shí)大笑:“好主意!”就這樣我和媽媽一人一只手套,肩并著肩,迎著風(fēng)和雨來到了學(xué)校。

  雖然這是件小事,但體現(xiàn)出了媽媽對我的愛,讓我感到非常溫暖!

溫暖的作文11

  冬日早晨,我感到頭昏腦脹,渾身乏力。到第三節(jié)課,頭痛得越發(fā)厲害,還伴著陣陣惡心,人如同掉進(jìn)了冰窟窿。第四節(jié)課時(shí),我就像一只斷線的風(fēng)箏趴在了桌子上。“你沒事吧?我看你臉色發(fā)白,是不是發(fā)燒了?”同桌盛奕霏伸手摸摸我的頭。她的手溫暖、柔軟、干燥,頭痛似乎都緩和了許多!巴,你病得不輕!我得去找老師!”她急急忙忙地向辦公室跑去。

  趁老師聯(lián)系家長時(shí),盛奕霏發(fā)現(xiàn)我還沒盛飯,主動(dòng)拿起我的飯盒為我打來飯菜。我實(shí)在沒胃口,吃不下。“這怎么能行,不吃東西哪來營養(yǎng)?怎么抵抗細(xì)菌!別??嗦,快吃!”霸道的話語中透著陣陣暖意。望著熱氣騰騰的飯菜,我怎能讓她的辛苦白費(fèi)?于是捧起湯碗喝了起來。熱乎乎的湯把熱量傳到了我的`全身,蔬菜香氣充滿了口腔,一股股暖流從心底涌起,渾身熱乎起來了。我紅著眼瞅著忙活了半天的同桌,輕輕地說:“謝謝你,盛奕霏!”她什么也沒說,只是向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。低頭的一剎那,我發(fā)現(xiàn)因?yàn)檎疹櫸,她飯盒中的飯菜早已涼了?/p>

  在這寒冷的冬日,我因同桌的這份熱情,感到無比的溫暖。

溫暖的作文12

  “遲到了,要遲到了!”只穿兩件薄衣的我不停的念叨著。一把抓過保溫瓶,一腳踩著鞋,就飛快地跑了出去,只聽著門嘭”地一下關(guān)住了。

  不一會(huì)就趕到了學(xué)校,慶幸自己沒遲到。

  屋外刮著風(fēng),坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。

  這時(shí)我才發(fā)現(xiàn):同學(xué)們都穿得厚厚的(甚至有些人還穿了羽絨服),唯獨(dú)我只穿了一件單衣,和一件薄薄的`外套。

  只好埋怨自己,早上我為什么起晚了呢?為什么不留意,觀察一下天氣?為什么做事總覺得婆婆媽媽的呢?我真恨自己,匆匆忙忙忘了看天氣,換外套……

  “叮鈴鈴”上課了!我不敢再想了,一陣陣沖窗外瓢進(jìn)來的寒風(fēng),害得我用雙手相互用力搓著背,嘴里值打哆嗦,有時(shí)還時(shí)不時(shí)用手成棒形然后嘴里含口氣,再用手使勁地搓著,以寶暫時(shí)的溫暖。

  時(shí)間一分一秒的過去了,我一直挨到中午我才覺得時(shí)間過得克真漫長。

  “小曾,這是你王媽媽叫我給你的衣服”。這送衣服來得克真及時(shí),再晚點(diǎn)我就變成冰棍了。我跑過去立馬接過這件衣服,覺得好重好重。向小楊同學(xué)道謝。我立馬穿上了。

  走在操場上,陣陣寒風(fēng)襲來,我卻感到溫暖如春,這一件普通的衣裳包含了多少愛撫啊!

  我的眼里不知怎么了有點(diǎn)流淚,只不過這淚是甜的。

溫暖的作文13

  秋天過去了,冬天仿佛也是停留了片刻也走了,百花爭開的春天已經(jīng)到來。可是,卻發(fā)生了一件奇怪的、讓人迷惑的事情。

  早晨漫步在校園內(nèi),原本是花紅柳綠、春意盎然的.景象,轉(zhuǎn)眼間變成了一片白花花的世界。我朝上空望去“雪”像小精靈一樣在空中翩翩起舞。一顆白白的“小雪花”飄落在了我的鼻子上。我伸手一摸,哇!好溫暖呀!我走著摸著,滿腦子的注意力早就在那一個(gè)白精靈身上了。誰知卻一下子撞到了桃樹上,我捂著頭看著將要盛開的花骨朵笑了。

  到了上課的時(shí)間,我盯著窗外的“千里白雪”,心想冬天已經(jīng)過去,怎么還會(huì)下雪呢?千百個(gè)問題困擾著我,一股神秘的力量指引著我去揭開謎底。我向辦公室走去,把我的疑問告訴了老師。老師說:“這是柳絮,被風(fēng)一吹就飛了起來,并且它還有許多熱能。柳絮飄舞,這就證明春天是真真正正的來了!蔽一叵胫鴨栴}的答案,心滿意足的回教室了。

  我明白了“春天里下雪”是一種自然現(xiàn)象,這種“雪”的真名叫柳絮。這讓我懂得了不少,也讓我感到了大自然的神奇,真的很開心!

溫暖的作文14

  生病也可以溫暖嗎?可以的,暖到你出汗的溫暖。

  就在前幾年,我被診斷出有兒童哮喘,不得不住院了。我躺在病床上,呼吸不暢,很難受。我差不多忘記了有誰來看過我,但我一直記得媽媽是一直陪著我的。

  我的記憶很模糊,只記得媽媽陪在我旁邊的時(shí)候。

  雖說這個(gè)病沒那么嚴(yán)重,但是媽媽急到差點(diǎn)也要住院的確是個(gè)事實(shí)。

  我總是坐在那張床上,看著墻上掛著的電視上播的無聊兒童劇,時(shí)間過得特別快。那時(shí)都快期末考試了,我卻感覺不到著急,我的整個(gè)大腦似乎像我的身體一樣麻痹在病床上。還總能聽到隔壁小孩的哭鬧聲。

  整個(gè)房間好像只有一個(gè)人。

  旁邊再怎么吵我也覺得靜,伴著我那不順耳的呼吸聲的煩心的靜。

  晚上的時(shí)間像是被調(diào)成了兩倍,我要睡著很不容易,半夜或許還要被叫醒吃藥打針什么的。我感覺任人擺布,但也還好,媽媽一直在旁邊坐著或躺著,眼睛總是注視著我。

  在晚上,這里只有媽媽。

  我在漆黑的夜里感覺沒有什么實(shí)感,好像不存在一般的虛,可我能聽到媽媽的'呼吸,她會(huì)一直陪我直到天明。在令我窒息的夜色中,媽媽就是我的氧氣,讓我覺得安穩(wěn),心靜。

  我再也想不了別的事。此刻已經(jīng)溫暖了,此刻我已經(jīng)在家里了。不會(huì)想著第二天的事,回學(xué)校的事。在溫暖的時(shí)刻,大腦會(huì)靜到停止運(yùn)轉(zhuǎn)。

溫暖的作文15

  有一天放學(xué)回到家,外面30℃左右的高溫使我口干舌燥。我走進(jìn)廚房找水喝,發(fā)現(xiàn)只有剛燒開的熱水。我對著開水吹了又吹,才勉強(qiáng)喝下去小半杯。

  第二天回家,桌上放著一杯涼白開,我立刻把它喝了個(gè)精光,心想,是誰這么善解人意?這時(shí),媽媽走過來對我說:“還口渴嗎?要不要再來一點(diǎn)?”原來,昨天的事媽媽都看在眼里、記在心上了,今天特地幫我準(zhǔn)備了一杯清涼又甘甜的水。

  從此以后,我?guī)缀趺刻於寄芎鹊揭槐瓬囟冗m宜的水。這杯在其他人眼里無色無味的水,喝在我嘴里卻是甜甜的――里面充滿了媽媽對我的愛。

  媽媽每天都不忘幫我準(zhǔn)備上一杯水。慢慢地,放學(xué)回家后喝一杯水已經(jīng)成了我的'習(xí)慣。漸漸地,四季輪回,轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。我發(fā)現(xiàn),隨著天氣越來越冷,每天回家的那杯水也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加著熱度。

  一個(gè)冬日,我回家晚了。這么晚回家還能喝到媽媽準(zhǔn)備的熱水嗎?一開門,我一眼就看見媽媽正在倒水。那杯水一定是放涼了。她見我回來了,趕緊倒掉一些涼水,再加入熱水,兌成溫水,然后遞給我。原來每天那水的適宜的溫度都是媽媽控制的,冷了添一點(diǎn)熱的,燙了加一點(diǎn)涼的。

  那天,窗外呼呼地刮著大風(fēng),而我喝著手中的那杯熱水,似有一股股暖流涌入我的心頭,溫暖著我。它雖與往常并無兩樣,但是我感受到的母親的愛意越發(fā)濃厚。

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