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進步的階梯作文(常用15篇)
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的進步的階梯作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
進步的階梯作文1
都說書是人類進步的階梯,是。≡跓o聊的時候,去知識的海洋遨游一番,是何等快樂之事!但是書要選好,讀一本好書,就猶如和一位高尚的人談話,讓人受益匪淺!今天,我向大家推薦一本好書,名叫《細節(jié)決定成敗》。
這本書的內(nèi)容豐富,含有正能量,全書共分成七章,每個章節(jié)中有幾個主題,每個主題有一兩個精彩的小故事。故事雖短,但其中蘊含的道理卻很深,耐人尋味。全書向我們講訴了細節(jié)的重要性。
“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不拒細流,故能成其深!庇纱丝梢,再大的事物都是從一些小細節(jié)組成。
以前,我是一個“小馬虎”,特別在一些小事上,總是錯誤百出,對于這個缺點,我總是不以為然,還自我安慰說:做大事者不拘小節(jié)嘛!直到讀了這本書,我才幡然醒悟:小事都做不好,何談成大事呢?細節(jié)才是決定成敗的關(guān)鍵呀!
對于我馬虎的事情,那可真是如天上的星星,數(shù)都數(shù)不過來。我自認為自己是個挺聰明的人,每次考完試都自以為是,一做完小沾沾自喜,最多檢查一下分數(shù)多的題目,那些分數(shù)少的題目我可從來不“光顧”,心想:反正就是一分兩分的',錯就錯了,影響不了什么?
結(jié)果可想而知,每次考完,我的成績都沒有上九十分。丟分的都是因為這些我不屑一顧的“小題”。讀了這本書以后,我明白了,這些“小題”就屬于細節(jié),能把這一個個“小題”做好,才能取得好成績呀!
從此,我的成績開始突飛猛進。這都是這本書賜予給我的重禮,它讓我明白了:“細節(jié)可以是‘魔鬼’,讓高樓瞬間倒塌,讓財富與幸福都化為泡影,甚至失去寶貴的生命,但細節(jié)也可以是‘天使’,為善于發(fā)現(xiàn)它的人頻頻送去驚喜。”
這本書讓我受益匪淺,我百讀不厭,我要把這本書分享成所有人,讓他們知道:“事無世細,成就完善!
進步的階梯作文2
書籍是人類最親密的朋友,杜甫說讀書破萬卷,下筆如有神,有人說書籍是生活的營養(yǎng)品,更有人說讀一本好書像交了一位益友。
小時候作業(yè)不多,空閑時便翻開桌上的一本本作文書,由于那時的我并未接觸過名著,便以為這一本作文書便是全部,便是我了解外面生活的最佳方式,所以我時?粗,一看便看很久,有時看著看著就會出現(xiàn)一聲刺耳的鳴笛,才反應過來自己燒了水,然后跑過去時會聞到一股燒焦的味道,有時候剛得到一本心愛的書時,連上廁所都忍不得放下,一看又要花費許多時間,擠得外面想上廁所的.人催了又催,門也被打得砰砰亂響,這段時間雖然經(jīng)常被挨罵,但是這也是我作文的高峰時期,似乎一下比思緒變,如潮水般涌來,各種修辭手法,古詩詞語都在筆下綻開了花。
初中以來作業(yè)成倍的增加,學習任務也更加的緊迫,看書的時間少之又少,唯一能擠出時間看完便是那一本本的名著,先是魯迅先生的朝花夕拾,四大名著之一的西游記,接著是老舍的駱駝祥子,凡爾納的海底兩萬里,然后便是以后的啦,在這一邊邊著作中,我看到了魯迅先生的童年,西天取經(jīng)的艱苦,了解到了上世紀底層勞動人民的悲慘一生,也領(lǐng)略了海底無窮的奧秘。傷心時打開書本,似乎有了一種莫名的豁達,心中一切都淡了,無聊的時候,打開書,一幅幅美麗的畫卷,一個個動人的情節(jié),一個個嶄新的世界變在你的眼前在書中遨游可以增長知識擴大事業(yè)也可以讓自己變得更加輕松愉悅忘記一切煩惱,也能領(lǐng)略各地的風土人情,書籍是我們的密友無時無刻不與我們相伴。
進步的階梯作文3
“書是全世界的營養(yǎng)品”,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥沒了翅膀——莎士比亞;飯可以不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀——毛澤東。從這兩位偉人的話里,足以讓我體會到書是人類的食糧,但必須經(jīng)過加工后才能變成美味佳肴。
多讀書,才能使自己的素質(zhì)和文化水平得以提高,我們現(xiàn)在正值青少年時期,讀書對于我們來說,是多么幸福的一件事。〖彝、學校、社會為了培養(yǎng)我們的讀書興趣,為我們營造了各種讀書環(huán)境。比如:學校開展了“好書漂流”活動,一進我們的校園,隨處可見各個角落里了擺了各類圖書,有科普類、歷史類、故事類……應有盡有。下課后同學們不再打打鬧鬧,而是站在班級里,走廊里,大廳里安安靜靜的讀書,只要有圖書的地方,都有我們的身影。我是一個出名的“小書迷”,每天沉浸在書海里感受著故事情節(jié)的離奇曲折,感受著人物的喜怒哀樂。學習著作者的寫作手法,運用到自己的寫作中去。漸漸的,我的閱讀能力和寫作水平都提高了。多次在雜志上發(fā)表作品。同學們又親切的叫我“小作家”了。讀書,讓我的生活越來越充實了。
讀書,就是和許多高尚的人談話。多讀書,才能學習書中與人相處的原則,才能做一個品德高尚的人。自從同學們愛上讀書,班級里各種不文明的行為不見了,每名同學都真正成為了班里的小主人。主動打掃教室;幫助有困難的同學捐書;為留守兒童買生日禮物,各種好人好事屢見不鮮。
多讀書,可以使我們增長見識,不出門便可知天下事。每天利用業(yè)余時間讀大量的書籍,讓我了解到課堂上學不到知識。比如最近我讀了《軍事天地》從書中我知道了我國的.經(jīng)濟,軍事正處在迅猛發(fā)展階段,我為自己是一名中國人而心潮澎湃。我暗下決心,我一定要努力學習,將來投身于祖國的建設(shè)中去,讓祖國變得更強大。
我愛書,更多讀書,我不是書架,但我的大腦里擺滿了不同類別的書籍;我不是海洋,但我的胸懷里容納了每一書的內(nèi)容。我的夢想是讀遍天下書,讓書成為人類進步的階梯。
進步的階梯作文4
高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進步的階梯,我認為書籍如一抹陽光,溫暖我們的心靈。書籍如一縷花香,芬芳我們的記憶,書籍如一盞路燈,指明前進的方向,是呀,書籍對我們是多么重要。
書籍伴隨著我們成長,讀一本好書就像交了一個好朋友,在我們無聊的時候,書籍陪伴著我們度過,在我們迷茫的時候,書籍陪伴著我們度過。在我們快樂的時候,書籍也陪伴著我們度過,書籍是我們生活中必不可少的一部分,如果少了他生活就像失去了色彩的圖畫,枯燥乏味,然而現(xiàn)在的人們大多數(shù)都與手機電腦平板為伍,拋棄了書籍。
手機電腦平板就真的這么重要嗎?游戲微信QQ就這么迷人嗎?書籍就真的那么一文不值嗎?人們呀,你們快點醒醒吧,你們已經(jīng)病入膏肓了。
數(shù)據(jù)上的文字有利于我們?nèi)ゲ殚喥匆,更有利于我們(nèi)ビ涀∽中,這樣才不會忘了自己的母語,可是長期使用手機的人就只會使用拼音打字法,就可能出現(xiàn)提筆忘字的情況,沉迷于網(wǎng)絡(luò)只會害人害己,會讓自己的視力受損,也會讓父母擔心,網(wǎng)絡(luò)是我們用來查閱資料的,偶爾適當娛樂勞逸結(jié)合的`,可真正做到這些的人又有多少呢?有人說網(wǎng)絡(luò)可以代替書籍,因為網(wǎng)絡(luò)上有所有的書,那么誰能保證你不會偷偷的去玩游戲呢?就算不會那電子版的百科全書,又能代替那擁有書香氣墨香味的書籍嗎?
人們啊,我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,已經(jīng)太久太久了,趕快清醒一點吧,我們已經(jīng)丟失了那不應該丟失的書籍,趕快離開那害人的游戲,不是一定的禁止,而是玩要適當,回到書籍上面來吧,請一定要記住,網(wǎng)絡(luò)只能適當娛樂,勞逸結(jié)合,沉迷于網(wǎng)絡(luò)害人害己,一定不要丟失了原本不應該丟失的書籍。知識的海洋是無邊無際的,如果世界上每一個人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)那這個世界上只會停滯不前,文明也會慢慢的消失,人類文明也會消失在世界上。
進步的階梯作文5
迎著早晨暖暖的陽光,我直奔日夜想著念著的新開的學校圖書館。
邁進剛裝修一新的圖書館大門,望著眼前一排排琳瑯滿目的書籍,我有點迫不及待了。我在植物類一排的書架上找到了我的最愛——《植物之謎》,便一屁股坐在地上,如餓虎撲食般地閱讀起來!啊参锸俏覀兊暮门笥眩鼈兡貫槲覀冎圃煅鯕,提供食物,所以……”啊,原來植物是那么重要!我繼續(xù)聚精會神地往下讀!啊鄻涞娜~子上有一層厚厚的蠟,水不易從葉面上跑掉,所以它不必用落葉的辦法保持水分,總是四季常青!迸,植物竟然有那么多的學問!我越讀越感興趣。“小樹要澆水,大樹為什么不用澆水?為什么花兒有好多種顏色?為什么……”我努力地在書本中尋找答案,其中的道理我視為珍寶,把它們珍藏在我的腦海里。這時,我好像感到書籍使我的知識增長了不少。
我又從童話故事類書籍里找來美國兒童文學名著——《夏洛的網(wǎng)》,一口氣讀完了第一章,又讀第二章……書中那優(yōu)美的詞語,生動的描寫備受我喜歡。更有那動人的故事情節(jié),時而讓我滿臉笑意,時而又讓我略帶絲絲傷感。我貪婪地讀呀讀呀漸漸地我讀懂了:那是一首關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌,而這些正是我們成長后為建設(shè)祖國奉獻一切所需要的應有素質(zhì)。此刻,我又仿佛覺得:書籍讓我的思想往前跨了一大步。
我不時地把書中感興趣的詞語工工整整地摘錄在隨帶的筆記本里,并反復地讀著,細細地領(lǐng)會著。我也把故事中表達思想內(nèi)容的'句子倒背如流,再認真地體會,我要讓書籍真正成為我成長路上求取進步的階梯。
正當我遨游在書籍的海洋之中,如饑似渴地讀著、寫著,真有點愛不釋手的時候,上午圖書館關(guān)閉的時間到了。我不得不放下手中心愛書,依依不舍地離去。我想,以后的雙休日,我一定還會再來。
“書籍是人類進步的階梯”今天我總算領(lǐng)悟了,我也要讓書籍成為我進步的階梯。
進步的階梯作文6
“書似青山常亂疊,燈如紅豆最相思”這是古人沉醉于燈影書香的境界,“給我一本好書,一杯清茶,一壁爐火,吾愿足矣”這是今人對書的情有獨鐘,“書,人類進步的階梯”這是我對書的理解。
生活就像一本無字天書,看不出卻讀得懂。
父母是一本書。人的思想先天性是一片空白,思想是靠后天儲蓄的,而父母又是儲蓄思想的第一步。人在嬰兒時期還沒開始用腦細胞思考時父母就常常教導我們做人的基本原則和正確的處事方法,小時候最常聽到父母對我說:“做錯事要勇于承認錯誤,知錯能改就是好孩子,好孩子是不會說謊的,不然大灰狼會在他的床底下睡覺!彪S著時間的流逝,父母的教導逐漸在腦細胞內(nèi)生根發(fā)芽,不但為我們的兒童時期勾勒出一抹絢麗的色彩,而且為我們?nèi)松南乱徊阶隽虽亯|。
老師是一本書。當我們還沒有開始接受教育時,大腦思考的意識是簡單的,對于世界與社會來說我們是無知。小時候老是很容易感情用事,如果好朋友跟別人吵架,不理會誰對誰錯總會毫不猶豫地站在好朋友這一邊跟他共同奮戰(zhàn),以為這樣為朋友很偉大。后來長大了,老師將我們的眼睛帶向世界帶向社會,教我們用心去感受,用心去豐富思考的意識,心也告訴我們那些自以為是的偉大是多么無知,所以我們學會了用心去看世界與社會,明白了什么叫現(xiàn)實。
朋友是一本書。如果你問我們朋友是拿來干嘛的,我會很認真地告訴你朋友是開心時共同分享快樂、難過時借他肩膀靠靠的伙伴。人是很容易孤單的動物,一個人無論開心或難過都沉浸在自己的世界里默默承擔,所以學會了在身邊來來往往的人群中尋覓到一位“臭味相投”的朋友。我是個看似樂觀實際卻是悶葫蘆的.人,我總是習慣性的把心事隱藏起來,別人走不進我的世界我也走不進別人的世界,一個人就這樣安靜的生活在自導自演的孤單世界里,后來在某一天認識了他——一個可以找到自己影子的男孩,他教會我以后不再孤單,我的世界不再是一個人,因為有他的參與。朋友,就讓我們手拉手一起勇敢向前走。
……
生活中無處不是一本書,所以我們無處不是在進步。
進步的階梯作文7
在寧靜的午后,獨自坐在書房里,開著窗戶,陽光透過窗簾照射進來,映在書本上。泡著一杯冒著白煙的奶茶,與書本相擁,進入它的世界里,那種感覺真好,仿佛全世界都靜止了。
我已經(jīng)不記得閱讀是在什么時候走進了我的生活里,但我很肯定的是它已經(jīng)成為了我生活中的一部分。我很喜歡與它一起共享生活,喜歡它給我?guī)淼囊磺忻篮眉柏S富多彩的世界。
我閱讀過很多書,不知為何,我與它們接觸時,眼前都會出現(xiàn)各種令人感同深受的畫面,就好像看電影一樣,時而驚心動魄,時而淚流滿面。
有時候我不得不由衷的敬佩那些作家們,能把異域活生生的展現(xiàn)給我們,能把一個故事寫成一篇文章,并傳承給我們這些懵懵懂懂的青少年,甚至更多的人,讓我們視野更寬廣,心靈更純潔,思維更為清晰。
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”。是的,沒錯。讀書會促使我們不斷增長見識,提高自身修養(yǎng),于未來有更穩(wěn)固的基礎(chǔ),讓我對前方的生活充滿自信,對困難與挫折有更理智的心態(tài)。階梯是一層一層往上的,同樣知識也是一點一點積累的,積累的越多我們就會爬得更高,看得更遠。
我小時候的班主任,她是一位美女善良的老師,她在課堂上講過這樣一句話:“書籍是我們這一生中最好的'老師,想要了解更多,就得用自己的心靈去與它相處。”雖然那時候的我并不理解她所說的這句話,但我很認真的在對待每一本書,直到漸漸地長大才理解當初老師說的那句話。是的,書籍真的是一位很棒的老師,她總會給我們帶來意想不到的收獲。
從小學開始,幾乎每次發(fā)作文時老師都會點我的名,讓我在全班同學的艷羨聲中讀我的作文。剛開始時我覺得這種感覺很棒,大家認定我就是班上的佼佼者,后來覺得這成為了我的負擔,再后來,我知道,這是對我學習的一種肯定。當然,這也讓我更加有興趣繼續(xù)保持閱讀的習慣。以書為侶,讓我和同齡的其他孩子有所代溝,他們幾乎都是在玩手機、打游戲。這也許就是老師為啥說我和他們玩不到一塊的原因吧。
閱讀是一件很有趣的事,它會讓我們在其中收獲到很多快樂,得到成長,感謝它這十幾年來的相伴。
進步的階梯作文8
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!”我身上發(fā)生的變化證實了這一句經(jīng)典的話,到底起了什么樣的變化呢?
往常在學校,當下課鈴聲一響,我便急忙招呼同學們一起出去玩耍,但是他們正在陶醉于書中呢,怎么叫都不出去,他們還自豪地宣稱黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。書籍是人類進步的階梯!
唉呀,這書籍怎么就成階梯了,我不看書不也活的好好的,為了解開這個一直困擾我的問題,我也說干就干,搬來了媽媽幫我買好久都沒看的書籍,開始了我的讀書之旅,一本接著一本,沒日沒夜地看著,終于發(fā)現(xiàn)了書里面藏著奧秘,有趣且生動,驚險而刺激,讓我真是看了又想看,根本無法止息。我嘗到了書中的甜味了!
不喜歡看書之前,上語文課都是感覺蒙蒙的,聽得有點稀里糊涂的,左耳進右耳出,連聽寫也做得非常糟糕,抄了好幾遍還是又忘了,老記不住,根本引不起我的興趣。
但自從愛看書之后,我立馬變得不一樣了,上課精神十足,十分認真,老師在教生字詞的.時候我是一點就通,老師提問時我也是積極踴躍舉手發(fā)言,這也得歸功于我看書的時候有個習慣,看到不懂的生字詞就喜歡查字典。我積累了不少的好詞好句,這讓我學習起來自信滿滿。我的考試成績也慢慢地提高不少,由原來的七十左右到現(xiàn)在可以到九十左右,這真讓我暗自狂喜!
在我讀過的書中,我最喜歡一本曹文軒作者寫的《草房子》,在沒讀這本書以前在學校的生活用三個詞來說,就是上課——下課——放學,我就一直重復著這些生活,就像大家現(xiàn)在所謂的吃飯、睡覺、打豆豆。我每天多么無聊,但自從我看了這本書,我好像經(jīng)歷了一個男孩一段刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活,讓我印象深刻,久久不能忘懷。雖然是在落后的鄉(xiāng)村,但他們快樂地在學校里讀書,他們是那樣的滿足和喜樂,那么的善良和誠實,不像我這樣,那么多的不知足,這么厭煩讀書,我是得好好改變改變了。
每天好好感受校園中的快樂,漸漸地我發(fā)現(xiàn)校園的生活是那么新鮮,和同學們在一起是多么地有趣快樂,不過這功勞都要歸于我看了《草房子》這本書。
看來高爾基說得沒錯,書籍的確是人類進步的階梯,這真是一個真理呀!
進步的階梯作文9
書籍是人類進步的階梯,書籍是全人類的營養(yǎng)品,就算不吃飯也不能不讀書。是啊,書籍對于我們這些青少年來說絕對是非常重要的。我自認為自己算是比較愛看書的人了,媽媽說她長那么大讀的書恐怕還沒有我一半多。
我看一本好書時經(jīng)常會達到廢寢忘食的程度,還因此出了許多“事故”,比如說三年級那回。那時我在看一本《魯濱遜漂流記》,正要上廁所,但是又剛好看到了故事最重要的地方,舍不得放下,反正上廁所又沒事干,那么了無聊,干脆帶上書得了。進了廁所,看入了迷忘了時間,爸爸發(fā)現(xiàn)我進去了整整四十分鐘都還沒出來,以為我掉進廁所里被沖走了,便大力敲門,叫我出來。我可不敢怠慢,因為爸爸以前是多次警告我不許帶書進廁所的,慌忙之下,我趕緊把書藏進洗衣機里,并用衣服蓋住,才走出廁所。我安然無恙地度過了這次風波,發(fā)現(xiàn)原來自己也挺聰明的嘛,得意極了。直到第二天,我醒來發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正對著一堆衣服在發(fā)愁,我仔細一看,那堆衣服上面全粘滿了雪花般的紙屑。我第一反應就是,呀,肯定是昨天有哪個傻瓜把紙巾放進褲兜里,然后又直接扔進洗衣機里了,反正不是我。爸爸惡狠狠地對我說:“哼,你自己看吧,全是你干的好事!”我突然想起了什么,還想反駁一下爸爸,但當我看見了一張仍沒洗爛的硬紙皮時,頓時啞口無言,硬紙皮上印的'不正是《魯濱遜漂流記》嗎?這下子可沒得賴賬了,昨天把書藏進洗衣機里后,居然不記得拿出來,真是悲劇啊!
常說讀書能陶冶情操,能見多識廣,退一萬步來講,多讀書,不論什么書,對你寫作文也是有好處的。我有個表妹,廣州市三好學生,在班里數(shù)一數(shù)二,語文基礎(chǔ)知識那是相當?shù)暮茫W生必背的古詩詞還有從小到大的生字詞滾瓜爛熟,倒背如流,我自愧不如。可她的媽媽卻愁眉苦臉,到處找老師幫她補作文,原來她從小就不太愛看書,每次作文都只能寫那么短短的450字左右,在別人眼里看起來可能覺得她已經(jīng)很好了,可對于一個將來要考名校的好學生來說這可是個大問題!
說書籍伴我成長這句話可真沒說錯,每次過節(jié)大人問我要什么禮物時我都會回答:“書!”,建議你有空時就不要老是泡在電視前看肥皂劇啦,多看點書吧!
進步的階梯作文10
書,是我們生活中必不可少的東西,也是人類進步的階梯。如果缺少了書,也就等于身體缺少了營養(yǎng)。
像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了,也看過各種各樣的書籍。不過,在我印象中,最深刻的還是那本《裝在口袋里的爸爸》。
這本書非常有趣,作者用質(zhì)樸的口吻與生動細致的.描寫,向我們展示了許多性格各異的人物與發(fā)生在他們身上有意思的故事。無論是誰,看一遍《裝在口袋里的爸爸》,都會迷上它;無論是誰,都能從這本書里面汲取很多的營養(yǎng);無論是誰,都能從書中的人物里看到自己或身邊人的影子。這本書可謂是文學小說中的“精華”啊!
書中的人物有“楊歌”,和他那“裝在口袋里的爸爸”。楊歌的爸爸原本也是一個一米八三的大男人,但是因為他總掙不到錢,還總被別人騙,導致了他現(xiàn)在總被楊歌和他媽媽批評指責。被指責一次就得變矮一次,就這樣,在被指責一百八十二次后,楊歌他爸就變成了拇指大的小人兒了。每當我看到這里,都會情不自禁地哈哈大笑起來。笑完了之后,我便慢慢地翻開下一頁,這一頁講的是楊歌的媽媽。楊歌媽媽每天都因楊歌爸爸變小而努力地工作,每天都累得腰酸背痛?吹竭@里,我感到特別地心酸,他們家每年的生活費都不會超過一千元,這更加讓我對他們產(chǎn)生同情,總有想走進書里去幫助他們的沖動。
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。如果我們的生活中沒有了書,也就等于農(nóng)民沒有了田地,無法生活。大家千萬別覺得書很枯燥,書中的每一個字都是一個個跳動的音符,這一個個音符可以演奏出一首首動人的旋律。所以我希望所有的小伙伴們能夠多讀書,讀好書,讓我們的生活充盈書香,一路芬芳!
進步的階梯作文11
書和人類永遠都是緊緊相連。一個人,他如果沒有知識,就永遠不能走進廣闊的世界。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯!边@句話一直激勵著我的學習。
記得在一個星期六時,我做完了作業(yè),心早就飛到了電視機旁邊,哪兒還想著看書呢?到了寫作文的時候,一個字都寫不出來,看看旁邊的同學,呀~!他們的速度可真快,都寫到了三四行。其實,不是沒有事情可寫,而是自己沒有在星期六時好好的讀書,所以才寫不出文章來,我的心中又想起了那句話:“書是人類進步的階梯!
往日的星期六,我有時間要先看看書,作文當然有話寫了,在也不愁寫不出文章來了,我的心中又想起了那句話:“書是人類進步的階梯。”
很多偉人都是讀了很多書間要先看看書,作文當然有話寫了,在也不愁寫不出文章來了,我的心中又想起才成為了遠近聞名的偉人。毛主席、周恩來、高爾基……
對于許多農(nóng)民的小孩來說,書是改變命運的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民,他們要想到社會上工作,只能靠書。
小時候,不好好讀書,將來就不會有出息。小時候,好好讀書,長大以后就能為國家做一份貢獻。這讓我想起了一篇課文《為中華之崛起而讀書》,周恩來之所以能夠為趕跑日本侵略者做出貢獻是因為,周恩來小時候非常喜歡讀書。這時,我才真正體會到了高爾基說的:“書是人類進步的階梯!
人生出來就是給社會做貢獻的。書是其中最最根本的東西,人不讀書,就永遠不能在一步的進化,科學家也是讀了很多書。
書是有一段歷史的。本來字是寫在竹子上的,因為太重了,就把字寫在了絲綢上,后來,一個科學家,發(fā)明了紙,才有了現(xiàn)在的`書。書籍從此就走進了千家萬戶
我們不要抱怨讀書太枯燥,其實,書中有非常多的知識,有語文、數(shù)學、歷史…… 我們能讀上書,是一件非常幸運的事,有很多貧困山區(qū)的孩子,是多么的想要讀書啊,只是沒有那個機會。
一件件的事情在我的腦海里回響著,眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠都不會忘記的,這句話就是:“書是人類進步的階梯。”
進步的階梯作文12
高爾基以往說過這樣一句話:“書籍是人類提高的階梯!。我十分認同這句話,因為我們在書的天空中飛翔的感受讀書的樂趣,享受吸取知識的樂趣,在學習上,不斷地提高。之所以書是人類禮貌的長生果,是因為沒有書,人類就沒有豐富的知識。你必須有和書發(fā)生過趣味的事吧!在我多資多彩的童年里,以往與書發(fā)生的故事。想明白嗎?仔細往下看吧!
一個陽光明媚的早晨,我從書店里買來一本《愛的教育》。這本書在語文課本上推薦過,很感人呢!回到家,第一件事就是看書。我拿起書,迫不及待地看起來。不久,一個感動人心的故事樣我眼淚朦朧。“小書蟲”,別光顧著看書了。媽媽有事出去一下,待會兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了,自我要……!币粋突如其來的聲音傳來,是媽媽!啊芭椤钡囊宦暎T關(guān)了,媽媽走了。但剛剛的.話我也只是似懂非懂。歡樂的時光過得真快!有到了做飯的時間?晌业氖謪s怎樣也不肯放開那本書。!有辦法了,我能夠一邊做飯以便看書。¢_始行動了,我手忙腳亂地把飯抄好。不一會兒,便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結(jié)果,打開飯盒一看,菜全都焦了。
看書是一件好事,但也要在適當?shù)臅r間看,你們可千萬不要學我哦!當然,多看一本書就能夠增加我們的積累量。因為讀書就像與一位隨時能夠請教的智者交流;想和知識之旅的導游進行一次討論;像一位教師無時無刻地教育著你……。并且書無分貴賤,不會因為你是窮人就不帶領(lǐng)你領(lǐng)悟人世的真諦,學習知識。莎士比亞說得對:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!弊x書不但能夠使我們在寫作上大顯身手,還能夠感悟人世間的真理。因為讀書是我們邁向成功的第一步。
進步的階梯作文13
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!睍苁谷藦囊靶U走向文明。在我認為,挫折和失敗同樣是進步的階梯,它們是生活中不可或缺的,也同樣通往成功。
沒有夜晚的黑暗,怎能襯托出日出的明亮?沒有經(jīng)歷狂風暴雨,怎能看見雨過天晴一塵不染的天空?沒有遇到挫折時的苦悶,怎么能感受到成功時的喜悅?就好比蘇軾,他若不是經(jīng)歷挫折,怎能會有那首千古傳誦的《念奴嬌。赤壁懷古》?即使蘇軾游覽長江大川后,也能做詞一首,可若少了這些挫折,怎么會有這首詞驚心動魄的美麗?若不是這場大難,又如何會有那千古不朽的“三赤”名篇呢?挫折把蘇軾造就成可敬可贊的東坡居士,引來無數(shù)后人敬仰。從他身上,我們要學會的是面對挫折的`樂觀豁達!
有這樣一個收藏名畫的人專門收藏次畫,用低廉的價格從畫家手中買下他們的敗筆。開始人們對此非常不解,直到后來他開展了一次敗筆作品展覽會,取得了驚人的成功。每個參觀了展覽會的人都說從中看到了自己的影子,使自己受益匪淺,看到了那些“錯誤”,從中汲取了教訓,成功就在不遠處。
愛迪生說:“失敗也是我需要的,它與成功對我一樣有價值!比穗y免遇到失敗和挫折,真正需要的是我們?nèi)绾慰创@些人生道路上的“跌倒”。有的人跌倒了,就干脆任性地趴在地上,一蹶不振。也有的人,跌倒了,知道從中汲取生活的閱歷和教訓,爬起來后面還有很長的路要走,不比起人生路漫漫,這一次跌倒算的了什么?與其把那些失敗挫折看成人生的絆腳石,不如將它們搭成促使你進步的階梯。
總而言之,正是失敗和挫折,讓我們從中獲取經(jīng)驗和營養(yǎng),用它們鋪就我們成功的階梯,一級一級地墊高,讓我們離成功更進一步。
進步的階梯作文14
“書籍是人類進步的階梯”是我人生的座右銘,說這句話的人就成了我特別尊敬的人——他就是高爾基。我對高爾基了解的并不多,只是因為學到過有幾篇關(guān)他的課文,知道他十分和藹;而我尊敬他,也只是因為知道了他的這幾句名言。也許你會說我太草率,不了解又談何尊敬呢?不錯,我是沒有那么了解高爾基,但我清楚地知道,我因為這句話熱愛上了書籍,這已經(jīng)夠我窮盡一生去感激他。
我喜歡看書,看很多很多書,因為書中有我想要的“養(yǎng)分”,有我所需要的“養(yǎng)分”。
我喜歡故事書,因為故事總是充滿想象,而我們現(xiàn)在的人缺少的正是想象。或許有人會說我“小兒科”,但我一點也不在乎,因為我正朝著自己想要的東西一步步邁進。我寫作不好,便會看看作文書,以此提高我的作文水平。我想要在作文中運用一些人物素材,就會看名人故事書。我在看書時還不忘把自己感興趣的內(nèi)容摘抄下來,它們不但可以為我寫作提供靈感,偶爾還可以滿足一下我小小的虛榮心。比如在老師提問的時候,也許全班都沒答上來,而只有我能大聲的說出正確答案,那場面該有多“壯觀”!
當然,在課余時間我也會看一些小說或漫畫書,借此放松我緊張的大腦。看書讓我的生活變得充實,所以我更喜歡看書了,F(xiàn)在我已經(jīng)12歲了,大概看了8年書了,而這8年中,我有5年喜歡看童話故事書的.,那時我看其他書都是因為我父母的要求和任務,而后3年中,我養(yǎng)成了自覺看書的好習慣,而這都是因為“書籍是人類進步的階梯”這句話,是這句話讓我明白看書的重要性。
書是我們的老師,書是我們的朋友。書能教會我們感恩,書能教會我們學習,書能教會我們做人!同學們,書中還有很多知識等著我們?nèi)ネ诰蚰!請跟著我一起去書的海洋開啟一斷奇妙的旅行吧!
進步的階梯作文15
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更加精彩!
就像著名作家冰心老人家說的一句話:“好讀書,讀書好,讀好書!
小時候媽媽和我說過這句話,可當時我并不明白,漸漸的,我才理解這句話的原意:好讀書指十分喜歡讀書,喜歡學習以及喜歡理解新的知識;讀書好是指能夠?qū)W到知識,所以多多讀書對我有極大的幫忙;讀好書是一種殷切的期望,是指讀好書對人的`一生都會有很大的幫忙,只要你掌握的知識越多,對你日后的幫忙就會越大。
我記得有一次,我突然心血來潮,決定把書柜整理一下,理著理著,我瞬間眼睛發(fā)亮了,因為我愛看的書上次找了許久也沒有找到,而今日卻找到了。這本書就是沈石溪寫得《狼國女王》,他講地是:在狼族,有一匹狼,它因為是狼國里的狼王,所以在好幾天都沒有食物的情景下得去找食物,當他看到一只高齡老虎有食物,但它猶豫了許久,因為斗可是老虎,可最終他看到自我的孩子被餓得暈了過去,它立刻不顧一切的去和老虎爭奪食物,不幸犧牲了。
我想:這應當就是傳說中的父愛的偉大吧,就像我的爸爸在每次我生病的情景下,自我在三更半夜去給我看病,買藥。父愛和母愛一樣,都是我們永遠也無法報答的一份愛!父愛和母愛是我們用無數(shù)的金錢也買不下來的愛!所以我們不能夠去惹爸爸媽媽生氣,而是要從多方面的角度去體諒父母,因為我此刻的一切都是由爸爸媽媽的血汗錢得來的。
每次讀一本書都有一本書的樂趣,所以我們要多看一些對我們有用處的一些書,就像劉向說得:“書猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚!
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