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（優(yōu)選）猜字謎作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的猜字謎作文，希望能夠幫助到大家。
猜字謎作文1
從五（6）班傳來(lái)激烈的叫喊聲，原來(lái)我們班正在進(jìn)行猜字謎活動(dòng)。
老師先向我們介紹了謎語(yǔ)的`猜法。然后讓我們每個(gè)小組找出5個(gè)字謎，讓全班同學(xué)猜。
一陣討論后，第一個(gè)由陶舒展這一組上臺(tái)。陶舒展說(shuō)了五個(gè)字謎，顯然很簡(jiǎn)單，同學(xué)們一下子猜出來(lái)了，他只好垂頭喪氣地下了臺(tái)。
第二個(gè)輪到我們組了，由我上臺(tái)給大家猜。我先讀了一個(gè)：倒看八十九，順看九十八。大家坐在坐位左右嘀咕了一會(huì)兒，但還是想不出，于是用筆在本子上畫著，就在大家冥思苦想的時(shí)候，一只小手有力地舉了起來(lái)，是陶柯名，他笑著說(shuō)：是雜，雜糧的雜。因?yàn)殡s從下面往上看是八十九，從下面看就是九十八。對(duì)了。我失望地說(shuō)。
第二個(gè)字謎：有心無(wú)善意，有口不講話；有氣不想出，排行第二家。我充滿信心地說(shuō)，因?yàn)檫@字謎他們肯定猜不出來(lái)。大家互相議論著，筆劃著，但說(shuō)出來(lái)的都是錯(cuò)誤答案�？粗蠹宜伎嫉臉幼�，勝利的笑容持在了我嘴旁，是亞！我公布出了答案，大家都瞪大了眼睛，因?yàn)閬喖由闲木褪菒�，加上口就是啞巴的啞，加上氣就是氬，在冠亞季軍中，亞軍排第二。太�?jiǎn)單了！對(duì)��！同學(xué)們都議論紛紛，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。 我們又說(shuō)了幾個(gè)后是王俊昱這一組，第一個(gè)是黑黑，這字謎可真有趣，只有一個(gè)字，教室里靜了一會(huì)兒，又小手如林，但答案卻各式各樣，有地就白，有的說(shuō)明，有的說(shuō)暗，卻都送了一個(gè)大叉，后來(lái)才知道正確答案是皈意思是黑地反義詞是白，所以白加反是皈。王俊昱這組猜了幾個(gè)，我們都絞盡腦汁卻什么也猜不出來(lái)，讓他們這么容易就得了20分，大家都灰心喪氣。
我，我，我！猜字謎活動(dòng)還在激烈地進(jìn)行著，像一根魔術(shù)棒把我們帶入激情。
這節(jié)課真有意思！
猜字謎作文2
當(dāng)同學(xué)們得知班會(huì)課上要猜字謎的時(shí)候，都興奮不已。
終于上課了，同學(xué)們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次有五十個(gè)字謎，誰(shuí)答的最多，就能獎(jiǎng)勵(lì)一支筆�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜，然后說(shuō)：“二十四小時(shí)，不做日字猜。”教室里小手林立，都爭(zhēng)著回答問(wèn)題。老師請(qǐng)了李連錕，他說(shuō)：“舊！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“七十二小時(shí)�！蔽覀儼嗟摹鞍⒍拧睋尨穑骸熬�！”老師表?yè)P(yáng)了她，接著神秘兮兮地說(shuō)：“接下來(lái)這題可有難度喲！”然后清了清嗓子：“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的人拿著筆在紙上寫著，有的`撐著頭呆呆地望著天花板，有的正和同桌竊竊私語(yǔ)。突然，林澤翔說(shuō)：“坎！”老師笑著說(shuō)：“金木水火，欠了一個(gè)土，土欠就是坎。你真聰明！一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方。并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上�！崩钊絷芈掏痰卣酒饋�(lái)，說(shuō)：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是磨！”老師說(shuō)：“答對(duì)了！”我們更加積極，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。最后，我們打起精神來(lái)迎接最后一個(gè)字謎——“櫻桃小嘴�！蔽覀兌冀g盡腦汁，可總猜錯(cuò)。林澤祥說(shuō)：“zuíng�！崩蠋焼�(wèn)是什么東西，他寫了個(gè)木字旁，口字下面一個(gè)小。我們哈哈大笑，之后只好投降。老師宣布謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開(kāi)竅。隨著鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。
多么快樂(lè)的猜字謎課堂��！我真希望以后還能再玩這種游戲。
猜字謎作文3
“選我選我！”“唉，又錯(cuò)了�！边祝渴悄睦飩鞒隽艘魂囮嚉g樂(lè)的笑聲？原來(lái)，是我們班正在舉行的一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎。
首先，老師說(shuō)了規(guī)則，誰(shuí)答得多，積分就越多。接著，老師打開(kāi)屏幕，上面出現(xiàn)了一行字——“獨(dú)生子”。原來(lái)興奮不己的同學(xué)們頓時(shí)愁眉苦臉起來(lái)，有的抓耳撓腮，在紙上寫寫畫畫；有的左顧右盼，希望能從其他同學(xué)那發(fā)現(xiàn)些什么；還有的同學(xué)幾個(gè)圍在一起，七嘴八舌地討論起來(lái)……“我知道�！币粋�(gè)聲音打破了寂靜，只見(jiàn)小明信心十足地站起來(lái)：“是‘兒’字。”“為什么��？”老師詢問(wèn)道。小明自信滿滿地解釋說(shuō)：“因?yàn)楠?dú)生子指的'是兒子，所以一定是‘兒’！”“錯(cuò)了，再好好想想吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“因?yàn)楠?dú)生子也有女的呀！怎么是‘兒’呢？”小明頓時(shí)張口結(jié)舌，不知如何辯駁。大家又開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)道：“是‘妙’�！薄板e(cuò)！”老師毫不猶豫地回答。這個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，大喊一聲：“我知道了，是‘�！�！”“對(duì)了！”老師說(shuō)。頓時(shí)，全班擊掌歡呼起來(lái)。
下面，老師出了第二題——“一家十一口”。這個(gè)是什么呢？是什么呢？我在紙上寫來(lái)寫去。嘿！我知道了！這不就是“吉”字么？可以用組合法，“十一口”組合起來(lái)，就是“吉”。于是我站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“是‘吉’�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“對(duì)了！就是‘吉’字。”頓時(shí)，全班響起一陣?yán)坐Q般的掌聲……
轉(zhuǎn)眼間就下課了，但這次活動(dòng)，使我真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜字謎作文4
漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。
有一次自習(xí)課，老師要進(jìn)行一個(gè)“猜字謎”的小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺(tái)上作為獎(jiǎng)勵(lì)，游戲規(guī)則是：讓一位同學(xué)在黑板上寫出謎語(yǔ)，再請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)猜字，猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)猜對(duì)的`話要和出題的同學(xué)一起表演個(gè)節(jié)目或講故事。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上顯得既興奮又緊張。第一個(gè)是王鑫語(yǔ)，她在黑板上出了一道謎語(yǔ)：一粒棋子放在一個(gè)皿盆上。同學(xué)們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個(gè)棋子放在皿盆上，會(huì)不會(huì)是‘孟’字呢？對(duì)！一定是‘孟’字�！蔽倚÷曕止局Ｎ腋吒叩嘏e起手，說(shuō)：“是‘孟’字。”“恭喜你猜對(duì)了，的確是‘孟’字。”王鑫語(yǔ)高興地說(shuō)道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語(yǔ)在我耳邊說(shuō)道：“幸好你沒(méi)答錯(cuò)，要不我們倆就麻順了�！�
第二個(gè)是王觀觀，他在黑板上寫：一個(gè)人關(guān)在監(jiān)獄里。同學(xué)們皺著眉思考著，周華杰突然站起來(lái)說(shuō)：“是不是‘回’字？”同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑，我捧著肚子說(shuō)到：“怎么可能，明明是‘囚’字�！蓖跤^觀也皺著眉頭說(shuō)到：“這么簡(jiǎn)單的題你也猜錯(cuò)？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭�！澳銈兿氡硌葸�是講故事？”老師問(wèn)到�！袄蠋�，我們講故事吧。”他們兩個(gè)講了《大灰狼》的故事。游戲還在進(jìn)行中……
游戲結(jié)束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說(shuō)：“我只是想讓你們知道，我們國(guó)家的漢字的無(wú)窮魅力和趣味性。”
對(duì)呀，漢字，多有趣�。∥乙舐暫俺觯骸爸腥A漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字�！�
猜字謎作文5
今天老師和我們玩猜字謎游戲。其中，我最喜歡的字謎有：“林字多一半”“點(diǎn)心”和“好字去了女”等。
剛開(kāi)始老師出的字謎都很簡(jiǎn)單，比如“兩個(gè)口（打一字）”“三個(gè)人（打一字）”等等。我們一下子就猜出來(lái)，教室里小手林立，同學(xué)們躍躍欲試。猜了好多個(gè)字謎之后，老師出了“好字去了女（打一字）”這個(gè)謎語(yǔ)。同學(xué)們有的說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧。”有的說(shuō)：“好字去了女不就是子字嗎？”但老師在黑板上寫“不作子字猜”。頓時(shí)，教室立刻安靜下來(lái)。大家都很納悶：咦？好字去了女，不是子字還能是什么字呢？這時(shí)，蘭天牧突然舉手回答：“老師，謎底是一字�！贝蠹衣�(tīng)了都很驚訝，怎么是一字呢？“你是怎么猜出來(lái)的？”蘭天牧說(shuō)：“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一橫了嗎？”哦，說(shuō)得有道理，大家用掌聲祝賀他。
接下來(lái)，老師又在黑板上寫：“林字多一半（打一字）”。他剛寫完謎面，黃梓晴就大聲說(shuō)：“謎底是森林的森�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)的.有道理，可老師又在黑板上寫“不作森字猜”。同學(xué)們又疑惑了：林字多一半不就是森嗎？大家陷入沉思，過(guò)了一會(huì)兒黃吳熙回答：“是夢(mèng)字。”原來(lái)，多字的一半是夕，林字加上夕字不就是夢(mèng)嘛？她猜對(duì)了。
老師最后出的一個(gè)謎語(yǔ)是：“點(diǎn)心（打一字）”。頓時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)是：“蛋糕”，有的說(shuō)是：“餅干”，有的甚至說(shuō)：“吃太飽了想吐，謎底是嘔字�！贝蠹液迦淮笮Α＿@時(shí)，黃梓睛說(shuō)：“是占字”。“再想想，就快猜中了�！崩蠋煿膭�(lì)我們。同學(xué)們都像丈二的和尚摸不著頭腦。突然，黃子晏大聲說(shuō)：“是口字，因?yàn)辄c(diǎn)字的中心是口�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟。教室里響起了熱烈的掌聲。
猜字謎真有趣��！
猜字謎作文6
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師準(zhǔn)備用這節(jié)課開(kāi)一個(gè)猜字謎會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的字謎，就等猜字謎會(huì)開(kāi)始了。語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，大聲說(shuō)道：“我們這節(jié)課來(lái)開(kāi)辦一次猜字謎會(huì)，下面有請(qǐng)吳帥同學(xué)來(lái)做今天的主持人�！彪S著掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺(tái)，大聲說(shuō)道：“我宣布，猜字謎會(huì)正式開(kāi)始！下面有請(qǐng)李屹然同學(xué)來(lái)給大家出字謎�！� 李屹然來(lái)到講臺(tái)上，搖晃著小腦袋，故作神秘地說(shuō)：“我給大家猜個(gè)字謎：不是男生，猜一個(gè)字。”我一聽(tīng)，這是我再熟悉不過(guò)的字謎了，正當(dāng)大家冥思苦想的時(shí)候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字�！薄巴耆_�！敝鞒秩诵�。大家都向我投來(lái)崇拜的目光，我也十分得意。
李屹然不服氣，又出了一個(gè)字謎：“左邊王右邊王，點(diǎn)和撇中間藏。”這下可把我難住了，我左思右想也想不出來(lái)到底是什么字，這時(shí)我的同桌舉起了手，她得意地看著大家，自信地說(shuō)：“是班字，因?yàn)榘嘧肿筮呌幸粋�(gè)王，右邊有一個(gè)王，中間是一點(diǎn)一撇。”我一拍腦袋，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想出來(lái)呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。
主持人吳帥接著說(shuō)：“下面有請(qǐng)陳子川同學(xué)上來(lái)給大家出字謎�！蔽乙宦�(tīng)點(diǎn)到了我，高興地跑向講臺(tái)，說(shuō)：“我給大家出個(gè)字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(zhǎng)，一熱一冷，猜一個(gè)字�！闭f(shuō)完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來(lái)吧。”心里正得意，我們班的`“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會(huì)讓你失敗而歸�！彼酒饋�(lái)說(shuō)：“是明字，因?yàn)槿沾黻?yáng)，月代表陰，一日比一月短，日是太陽(yáng)，所以很熱，月是夜晚，所以很冷�！蔽乙焕�，沒(méi)想到他能這么快猜出來(lái)，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個(gè)字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。
通過(guò)這次猜字謎會(huì)，我認(rèn)識(shí)到：中華漢字是多么奇妙啊。
猜字謎作文7
“老師，是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)，不是！”“那是哪一個(gè)字呢？”是從哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是五年二班正在舉行猜字謎活動(dòng)呢！快跟我一起去看看吧。
今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)猜字謎吧！”同學(xué)們聽(tīng)了這話，都?xì)g呼雀躍，伸手比出“V”的手勢(shì)，有的急忙拿起筆和紙，準(zhǔn)備草稿，還有的胸有成竹地坐在位置上等老師出謎題了。
老師說(shuō)：“謎題是‘不是男生’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，緊接著說(shuō)：“不是男生難道是女生？”說(shuō)完，教室里發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲。而我則在想謎底肯定不會(huì)那么簡(jiǎn)單。果然，老師說(shuō)：“你們?cè)僮屑?xì)想想，別急著說(shuō)答案�！贝藭r(shí)，教室里安靜得連針掉到地板上也聽(tīng)得見(jiàn)了。有的同學(xué)抬頭望著天花板，仿佛天花板上有答案似的，有的同學(xué)則在紙上一遍又一遍地寫了擦，擦了寫，還有的同學(xué)抓耳撓腮，那模樣簡(jiǎn)直就像一只猴子。而我則是用雙手托著下巴，冥思苦想�！笆恰铡�！姓名的‘姓’。”突然，一陣洪亮的'聲音打破了寂靜，同學(xué)們恍然大悟。教室又變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，有懊悔的，有沮喪的，有接著準(zhǔn)備下一輪競(jìng)猜的……
接下來(lái)，老師又出了一道道謎題，都被同學(xué)們猜中了。就在我們得意之時(shí)，老師又出了一道謎題：“東、西、南、北一條心�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可最終還是沒(méi)人能猜出來(lái)。于是，同學(xué)們紛紛請(qǐng)求老師給點(diǎn)提示。老師搖搖頭公布了答案。是——“愣”呀！大家如醍醐灌頂，直叫道：“噯喲，我怎么沒(méi)有想到呢？”
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲久久地在教室回蕩。
猜字謎作文8
如今最時(shí)興猜字謎了，大家下課了玩，放學(xué)后玩，回家了還玩……我覺(jué)得，連教師也迷上。因此，大家便在課堂教學(xué)舉辦了一場(chǎng)“猜字謎盛會(huì)�！�
盛會(huì)就快開(kāi)始了，大家一個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試，決策在盛會(huì)上“大干一場(chǎng)”。盛會(huì)開(kāi)始了，教師先出了一個(gè)字迷：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方國(guó)家。并列兩棵樹(shù)，立在石塊上。大家“艱苦奮斗”，在草紙上打草稿。忽然，佳帆站立起來(lái)，說(shuō)：“是‘磨’。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方國(guó)家。我便猜出來(lái)是‘廣’。并列兩棵樹(shù)，立在石塊上�！畼�(shù)’能夠通稱為‘木’，而2個(gè)木加石頭再再加上廣，就是‘磨’�！痹拕傉f(shuō)完，便傳來(lái)一片掌聲雷動(dòng)。老師說(shuō)：“對(duì)，佳帆同學(xué)了解得好，他是用‘組合法’猜到的。”第二個(gè)字迷開(kāi)始了，謎面是：一點(diǎn)不左右。大家煞費(fèi)苦心，也想不出來(lái)。但同學(xué)們還是摩拳擦掌，競(jìng)相舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)是“王”，有的同學(xué)回應(yīng)“點(diǎn)”，有的同學(xué)說(shuō)是“學(xué)”，有的同學(xué)說(shuō)是“實(shí)”……但是，沒(méi)有一個(gè)是恰當(dāng)?shù)�，大家便在下面七嘴八舌地討論起�?lái)，可還是沒(méi)人能講出恰當(dāng)?shù)幕卮稹？匆?jiàn)大家愁眉不展的模樣，教師只能發(fā)布回答：“是‘術(shù)’。由于‘不’字的豎左右便是‘木’，再再加上一點(diǎn)便是‘術(shù)’。”大家猛然如夢(mèng)初醒，一拍腦袋：哎，我怎么想不到呢？
手機(jī)游戲進(jìn)入了第二個(gè)階段：同學(xué)出迷題，讓別的'同學(xué)猜。一位同學(xué)站立起來(lái)，說(shuō)：“火燒山倒�！边@可把大家難倒了，大家想破了頭腦也沒(méi)想出去。這時(shí)候，佳帆同學(xué)靈光一閃，立刻站立起來(lái)說(shuō)：“是‘靈’。由于‘山倒’便變成了‘彐’，再加上火便變成‘靈’�！贝蠹矣忠淮稳鐗�(mèng)初醒，直夸佳帆同學(xué)聰慧……
“丁零零”下課鈴響了，字迷盛會(huì)便在這兒告一段落�？烧媪钊艘猹q未盡。
猜字謎能夠讓大伙兒的大腦更靈便。猜字謎令我感受到中國(guó)漢字可真有趣啊！我真是為我愛(ài)我的祖國(guó)而自豪。
猜字謎作文9
中國(guó)的漢字博大精深，猜字謎更有趣。我和爸爸媽媽猜字謎來(lái)了！
規(guī)則是：每人輪流當(dāng)裁判，共三輪，每輪三題，每人在每輪獲勝時(shí)可領(lǐng)兩顆糖。第一輪開(kāi)始了，我既緊張又高興。爸爸當(dāng)裁判。第一輪的`謎面是：一口咬掉牛尾巴。好簡(jiǎn)單！哈哈！這題恐怕幼兒園的小朋友都知道。我不禁暗暗自喜，但我并沒(méi)有急著回答，而是看媽媽的好戲。只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，滿頭汗水，摸著下巴，裝出一副思考的樣子，沉默了很久，看見(jiàn)我好像也不知道，便放松了警惕�！案妫 蔽乙豢谡f(shuō)出了謎底�！皩�(duì)了，兒子，加一分！”裁判爸爸說(shuō)。媽媽十分吃驚，卻又很不服氣。
第二題：牛尾巴上加一橫。這一題，讓我哭笑不得，謎底是媽媽上一題說(shuō)的“生”。而媽媽卻又一口氣說(shuō)了一串字：“牧”“羊”“午”“告”，最后，連“蘋”都說(shuō)了出來(lái)。我謝天謝地，于是，我爽快地說(shuō)出了答案：“生”！“對(duì)！兒子，再加一分！”媽媽垂頭喪氣。突然，她又用她那有殺傷力的眼神死死地盯住我。我忍不住想笑出聲來(lái)。
第三題：十月十日。我疑惑不解，抓耳撓腮。這時(shí)，媽媽突然搶答：“朝！”“對(duì)！本輪兒子答對(duì)兩題，媽媽只答對(duì)一題，兒子獲勝，拿兩顆糖！”裁判爸爸大聲宣布第一輪的比賽結(jié)果。
第二輪，媽媽當(dāng)裁判�！熬泡v車�！碑�(dāng)爸爸正在連接互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我已經(jīng)說(shuō)出了答案：“軌�！薄皟鹤蛹右环帧Ｏ乱活}：少女。”這時(shí)，爸爸的互聯(lián)網(wǎng)一下子斷了，主機(jī)也卡機(jī)了，呆得眼睛都不眨一下�！懊�！”爸爸重新清理了一下主機(jī)，又連起了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，一下子就搶答了出來(lái)。我很不服氣，決定下一題把爸爸這一分搶回來(lái)。“九號(hào)�！薄靶��！蔽液桶职志雇瑫r(shí)答出來(lái)了�！岸技右环�，兩人平局！”于是，我和爸爸一人一顆糖。
第三輪，我又把爸爸媽媽考得雙手舉白旗了。
猜字謎真有趣！
猜字謎作文10
元宵節(jié)那天，劉老師組織了同學(xué)們開(kāi)展猜字謎活動(dòng)，這令同學(xué)們都會(huì)興致勃勃!
猜字謎活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的手都爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]地舉了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來(lái)講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢�！敝i面一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都紛紛思考起來(lái)，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。不一會(huì)兒，謎面就被朱婷同學(xué)所解開(kāi)，她大聲回答：“答案是‘第’字�！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問(wèn)到底[注: 比喻追究事情的根底。]——刨根問(wèn)底。朱婷同學(xué)解釋說(shuō)：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點(diǎn)一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個(gè)‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)[注: 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事;頓：立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容思想忽然開(kāi)竅，立刻明白了某個(gè)道理。],教室里立刻響起一片掌聲。
隨后，劉老師親自打了一個(gè)謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見(jiàn)了抱它，老鼠見(jiàn)了逃跑�！蓖瑢W(xué)們?cè)谥v臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，不久，答案就誕生了。好幾個(gè)同學(xué)異口同聲[注: 不同的'嘴說(shuō)出相同的話。指大家說(shuō)得都一樣。]：“是‘貓’字!”因?yàn)闄C(jī)靈的同學(xué)只要聽(tīng)見(jiàn)“老鼠見(jiàn)了逃跑”這一句，就不約而同[注: 約：相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。]地想到貓了。
猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能了，真是一舉兩得。元宵節(jié)實(shí)在令我難以忘懷!
猜字謎作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)舉行猜字謎活動(dòng)�！崩蠋煹脑捯粑绰�，教室里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。
活動(dòng)開(kāi)始，老師首先講了游戲規(guī)則：同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘，猜謎語(yǔ)的同學(xué)要說(shuō)出猜出來(lái)答案的依據(jù)，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開(kāi)始在小組內(nèi)熱火朝天的交 流。不知不覺(jué)，十分鐘就過(guò)去了。老師先讓陳曦上臺(tái)給大家出謎語(yǔ)，她說(shuō)：“七十二小時(shí)”。話音一落，同學(xué)們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來(lái)回答，只見(jiàn)吉夢(mèng)佳站起來(lái)大聲的說(shuō)：“晶。”老 師還滿臉疑惑的問(wèn)：“為什么？”吉夢(mèng)佳接著說(shuō)：“一天是24個(gè)小時(shí)，3天就是72個(gè)小時(shí)，一天也叫一日，三天就是三個(gè)日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽(tīng)了她的'回答，都報(bào)以熱烈的掌聲。老師高興的說(shuō) ：”沒(méi)想到你們這么聰明，在猜謎語(yǔ)中竟然還用到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真了不起�！按蠹倚χf(shuō)：”這就是學(xué)以致用�！榜R藝林又給大家出了個(gè)難題：”半青半紫�！斑@可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來(lái)，當(dāng)老師正準(zhǔn)備讓她公布謎底時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起來(lái)大聲說(shuō)：”素“。因?yàn)樗刈质怯汕嗟纳习氩糠趾妥系南掳氩糠纸M成，所以是”素“字。聽(tīng)了我的解釋，同學(xué)們才恍 然大悟。
一節(jié)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來(lái)考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說(shuō)：”以后我們會(huì)抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)。“大家這才歡呼起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)猜字謎活動(dòng)，我感受到了中國(guó)的文字博大精深，有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn)，少一個(gè)橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認(rèn)真書寫每一個(gè)漢字，努力學(xué)好語(yǔ)文，為把中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大而努力！
猜字謎作文12
周四下午的語(yǔ)文課上，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這一單元課文都學(xué)完了，明天我們要開(kāi)展一次猜字謎活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們收集謎語(yǔ)，準(zhǔn)備參加�！�
我聽(tīng)了高興得跳起來(lái)，猜字謎可是我的強(qiáng)項(xiàng)。一回到家，我馬上翻書找出字謎。我專門挑難的`，還對(duì)猜謎語(yǔ)方法小結(jié)一番，想明天在大家面前抖一抖。
第二天，猜字謎活動(dòng)如期而至。我剛想出題，林棋灃卻搶先出了一個(gè)字謎“四面不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)�！蔽乙宦�(tīng)，小菜一碟：“四面不透風(fēng)，那肯定是封閉起來(lái)的，那就是‘口’字，‘中間常刮北風(fēng)’那肯定是‘冬’字，因?yàn)橹挥卸觳艜?huì)刮北風(fēng)�！庇谑俏倚赜谐芍竦鼗卮鸬溃骸斑@個(gè)字謎的謎底是‘圖’字�！薄盎卮鹫_�！绷制鍨栒f(shuō)。接著，顧文豪迫不及待地倒出了一道題：“左看馬靠它，右看它靠馬，腳下踩著萬(wàn)里沙�！蔽倚睦镉窒耄骸R’字加上一個(gè)‘它’字就是個(gè)‘駝’字，而且駱駝也在沙漠里生活，那看定時(shí)‘駱’字了。我興奮的站起來(lái)自信的回答說(shuō)：“是‘駱’字�！鳖櫸暮荔@訝的說(shuō)：“答對(duì)了！”同學(xué)們見(jiàn)我兩次都第一個(gè)回答出來(lái)，都為我鼓掌，向我投來(lái)羨慕的目光。張老師也把滿臉的驚訝掛在臉上，好像說(shuō)：“沒(méi)想到你小子還有兩下子呀！”我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
等到同學(xué)們出題越來(lái)越少了，我不緊不慢地問(wèn)道：“有心走不快，有水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們?nèi)艘唤M，兩人一伙地討論開(kāi)，時(shí)間一分一秒地溜走了，過(guò)了很久始終沒(méi)有一個(gè)人能夠回答出來(lái)。我好得意，心想：不是說(shuō)三個(gè)臭皮匠湊成一個(gè)諸葛亮，這十幾個(gè)諸葛亮怎么解不開(kāi)這謎？我向班上的學(xué)習(xí)尖子投去挑釁的目光。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“大家不要著急，亂了方陣。這個(gè)字謎采用的是拼字法，有心不快是慢，有水裝不完是漫， 草難收是蔓，遇食就餐是饅，大家猜這是什么字？”大家聽(tīng)了，恍然大悟異口同聲地喊：“是曼�！薄按饘�(duì)了。”我真佩服張老師。
活動(dòng)繼續(xù)下去，同學(xué)們一會(huì)兒念念有詞，深思熟慮，一會(huì)兒揮手比劃，一會(huì)兒交頭接耳，真是有趣極了！
這真是一次難忘的猜字謎活動(dòng)��！
猜字謎作文13
今天下午，我來(lái)到教室里，看到同學(xué)們正在猜字謎。于是，我也加入了這場(chǎng)“字謎大賽”之中。
老師在黑板上寫了一個(gè)字謎，“一只狗四個(gè)口”。老師還沒(méi)有寫完的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“器！器！器！”老師說(shuō)：“你們真厲害�！甭�(tīng)到老師這句話，我們笑開(kāi)了花。
接下來(lái)老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)，“一口咬掉牛尾巴�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，于是，老師叫了小李，小李說(shuō)：“是‘告’，因?yàn)橐粋�(gè)口把一個(gè)牛字下面的豎蓋掉了，然后就‘告’字�！崩蠋熣f(shuō)對(duì)的，同學(xué)們也說(shuō)：“耶！猜對(duì)了�！�
老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)，“一人一張口，口下長(zhǎng)只手�！庇谑切∏裣耖W電一般舉了手，信心十足地說(shuō)道：“‘掌’，因?yàn)椤啤幸粡埧�，口下面剛好有一只‘手’�！崩蠋熣f(shuō)：“你其它都對(duì)�！毙∏衤�(tīng)到了這里，喜笑顏開(kāi)。老師又說(shuō)：“但是謎面上說(shuō)有一人，你這個(gè)‘掌’字哪里有人呀？”小邱聽(tīng)到這兒，垂頭喪氣。后來(lái)，許多同學(xué)都舉起手說(shuō)：“是‘拿’�！崩蠋熉�(tīng)后說(shuō)：“‘掌’是錯(cuò)的，‘拿’才是對(duì)的�！蓖瑢W(xué)們高興極了。
這時(shí)候，老師又出了一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)難的題目：“二小姐�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)謎面，冥思苦想，交頭接耳。過(guò)了一兩分鐘，小丁捷足先登，說(shuō)道：“是‘姿’，因?yàn)橐唤闶情L(zhǎng)女，二姐是次女，然后把次和女合起來(lái)就是‘姿’字�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后恍然大悟。老師說(shuō)：“小丁真棒，加30分�！�
老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)，這道謎也有點(diǎn)難。謎面是“人無(wú)寸鐵”。同學(xué)們聽(tīng)后，腦子一片空白，開(kāi)始發(fā)暈。同學(xué)們有的`已經(jīng)放棄了，有的絞盡腦汁，還有的拍著自己的腦殼說(shuō)：“我這腦子怎么失靈了。”這時(shí)候管管舉手說(shuō)：“是‘付’，因?yàn)槿思哟绲取丁�，所以我覺(jué)得是‘付’字”。老師說(shuō)：“題目上說(shuō)無(wú)寸鐵，你這變成有寸鐵了，所以錯(cuò)�！本驮谶@時(shí)，小丁說(shuō)：“是‘控’，因?yàn)闊o(wú)寸鐵就是手上沒(méi)有東西，那就是空，那么和手有關(guān)的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。”同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛鼓掌，夸小丁很厲害。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)猜謎大賽之后，我們班出現(xiàn)了一個(gè)猜謎大王，她就是——丁俞芯。
猜字謎作文14
“是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)！不是。”咦？是哪個(gè)班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來(lái)是新教學(xué)樓里面的五（5）班在舉行別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，我們來(lái)看一看吧！
語(yǔ)文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾。”聽(tīng)到了這句話，我們都開(kāi)始思考起來(lái)，有的同學(xué)若有所思，正歪著腦袋望著這個(gè)謎面；有的同學(xué)拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫著；還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請(qǐng)教。
突然，一位同學(xué)站了起來(lái)，問(wèn)道：“陳老師，是不是機(jī)器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對(duì)著那位同學(xué)微笑，我想：應(yīng)該猜對(duì)了吧，畢竟四個(gè)口只有”器“有。
陳老師開(kāi)始說(shuō)道：”恭喜你——答錯(cuò)了！有張口的不一定是器哦！再說(shuō)‘器’又沒(méi)有頭和尾�！�
我的想法在腦中飛快閃過(guò)，應(yīng)該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說(shuō)：”是烏龜?shù)摹敗职桑 袄蠋煋u了搖頭，說(shuō)：”不是，錯(cuò)了。“
這時(shí)，吳奇峰站了起來(lái)說(shuō)：”是申請(qǐng)的‘申’字吧！“”答對(duì)了！“吳奇峰的話還沒(méi)說(shuō)完，陳老師就接了下去。
其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽(tīng)到這個(gè)謎面，同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！
正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，一只手舉了起來(lái)，那是湯芷韓，她說(shuō)道：”這是大伯的‘伯’字的吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來(lái)便是‘伯’字，聽(tīng)了她的.話，我恍然大悟。
時(shí)間過(guò)得飛快，下課的時(shí)間到了，我還沒(méi)讓大家猜我的字謎呢！不過(guò)，猜別人的字謎更能開(kāi)發(fā)自己的大腦，增長(zhǎng)了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得啊！
猜字謎作文15
猜字謎，你們玩過(guò)猜字謎活動(dòng)嗎？那可是一項(xiàng)既有趣又長(zhǎng)知識(shí)的游戲。
那一天，放學(xué)回家，我就迫不及待的把爺爺奶奶，爸爸媽媽都召集在一起，大聲宣布，我們要進(jìn)行猜字謎游戲啦！大家聽(tīng)了都露出驚奇的目光，媽媽說(shuō)：“不做飯，不吃飯了？”等會(huì)再說(shuō)吧!”我應(yīng)聲答道。
我腦海里閃現(xiàn)出今天在教室里猜字謎的熱烈場(chǎng)面，趕緊說(shuō)：“我先出題！畫時(shí)園，寫時(shí)方，冬時(shí)長(zhǎng)，夏時(shí)……”我的話音未落，“日!”爸爸搶先回答，“這太簡(jiǎn)單了�！薄澳俏医o你們出一道難題：上有二十萬(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，打開(kāi)北邊城門，中間一口大井。”大家聽(tīng)完，馬上用手指在桌子上比劃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他們說(shuō)：“這字還真難猜�！币环昼娺^(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，這時(shí)我感到很得意，因?yàn)槲彝诳招乃颊襾?lái)的難題終于難倒了他們，我剛想提示他們，只聽(tīng)爺爺不緊不慢地說(shuō)：“是燕子的'‘燕’吧？”我一愣，大聲說(shuō)：“Bingo!你真棒!”媽媽趕緊把‘燕’字寫出來(lái)，大家才恍然大悟。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“該輪到我了！需要一半，留下一半……”“雷！”我脫口而出，大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你怎么猜的這么快？”媽媽問(wèn)，我不肖一顧地說(shuō)：“哎呀，在學(xué)校都猜過(guò)了，而且還是我出的呢！”“怪不得�！眿寢屝χf(shuō)。奶奶說(shuō)：“我讓你們猜一個(gè)字吧:差一點(diǎn)六斤。”這是什么字呀？我們又開(kāi)始用手指在桌子上比劃起來(lái)，然后，你看看我，我看看你，一臉茫然，不知所措。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們還沒(méi)猜出來(lái)。奶奶看看我那沮喪的臉說(shuō)：“當(dāng)兵的‘兵’啊。我立刻把‘兵’字寫出來(lái)，原來(lái)如此啊。
爸爸想了想說(shuō)：“我讓你們猜一個(gè)字，據(jù)說(shuō)碩士生都費(fèi)很大勁。一個(gè)孩子叫白方，站在河邊看文章�！蔽亿s緊湊到奶奶身邊，和她一起寫。不一會(huì)兒，奶奶說(shuō)：“應(yīng)該是激勵(lì)的‘激’。”“對(duì)呀！奶奶你真厲害�！� 我興奮的說(shuō)。
“快別猜了，吃飯吧!”爺爺催促著。在飯桌上，大家還在七嘴八舌的出題，猜得不亦樂(lè)乎，笑聲在房間里回蕩著。這次猜謎游戲讓我體會(huì)到了，字謎的獨(dú)體有趣和漢字的神奇。
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