沒(méi)想到作文集錦(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的沒(méi)想到作文，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)想到作文1
在我眼中，幸福是一張彩色的圖畫。
幸福的童年是一幅卡通畫。畫上有我和伙伴，有我的校園。幼兒園，一個(gè)現(xiàn)在認(rèn)為多么無(wú)趣的地方，是我小時(shí)候的樂(lè)園。坐在媽媽車后面，看著道路兩邊的世界，不一會(huì)兒，就來(lái)到了幼兒園。背上小書包，一蹦一跳的走到校門口，也不忘回頭給媽媽一個(gè)甜甜的“再見(jiàn)”。唱著新學(xué)的兒歌，看見(jiàn)路上的伙伴，每一件事都足以讓我滔滔不絕的說(shuō)上一整天。中午時(shí)在學(xué)校度過(guò)的。每一天的午餐都是那么的美味香甜。吃飽后，會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去做游戲，每天的'都有戲都花樣翻新，讓人百玩不厭。午睡時(shí)間。同學(xué)們都乖乖上床，蓋上被子。做一個(gè)充滿童真的美夢(mèng)……
幸福的小學(xué)生活是一幅多姿多彩的長(zhǎng)篇畫卷。畫上有親人，有朋友，有歡樂(lè)，有傷心。呼吸著被雨水沉浸了一夜的新鮮空氣，身邊的一切在我眼中都是那么美麗，清新。鳥兒在空中歡快的歌唱，太陽(yáng)也在天上散發(fā)著光芒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，踏著自行車，不緊不慢的走進(jìn)校園。一步一步的走進(jìn)教室，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)在這安靜校園中顯得格外嘹亮的讀書聲。放下書包，打開課本一起朗讀這這絕美詩(shī)篇。上課鈴響了，伴隨著這鈴聲的還有文娛委員輕快地步子。站上講臺(tái)，雙手一撐，嘴巴一張，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音便在教室里回蕩。清脆，甜美，不覺(jué)笑了，同學(xué)們也笑了，這歌聲也不覺(jué)更響亮了，課堂上，一雙雙手高舉，告訴老師，看向那里，讓他來(lái)回答問(wèn)題。大家那么積極，那么聰明。教室里時(shí)不時(shí)爆發(fā)出熱烈地掌聲。笑聲，掌聲，美妙而動(dòng)聽(tīng)的旋律。下課時(shí)的同學(xué)更加的有創(chuàng)意玩著自己發(fā)明的游戲，卻不曾有打鬧的聲音。那么幸福，那么幸運(yùn)，能有那樣的小學(xué)生生活，那樣的同學(xué)，知音……
幸福，一千個(gè)人會(huì)有一千種答案，會(huì)覺(jué)得近在眼前卻又仿佛那么的遙不可及。之前“生在福中不知�！钡奈覐牟恢雷约涸羞^(guò)這么幸福美好的回憶。幸福，也許就在我們身邊吧！只是有人發(fā)現(xiàn)了，有人還蒙在鼓里。回憶以前，沒(méi)想到我竟如此幸福，如此的幸運(yùn)，有美好的童年，美好的小學(xué)生活；有相親相愛(ài)的家人，有可歌可泣的友誼……
沒(méi)想我竟如此的幸�！�
沒(méi)想到作文2
那，真是如夢(mèng)境般的一天……
有一天，我無(wú)意中收到了一份文件，上面寫著要選拔溫州市隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員。一開始，我是挺疑惑的，為什么我能收到這份文件？后一打聽(tīng)，能收到單子的人學(xué)校中并沒(méi)有很多，此時(shí)，我卻是糾結(jié)的。
大家很難想象得到，我為什么糾結(jié)吧！先不說(shuō)面試能不能上得了，如果上了，我將一星期去溫州一次，而且時(shí)間段剛好打住。但是，反過(guò)來(lái)想想，這也是一次體驗(yàn)，一次嘗試，再說(shuō)，其實(shí)我也挺驕傲的！
我興奮地把文件帶回了家，竟得到了全家人的反對(duì)。我心中有說(shuō)不出的委屈。媽媽突然站起來(lái)說(shuō)：“算了，試一下吧！”我頓時(shí)笑開了花。
星期日，奧數(shù)班一放學(xué)，我就馬上在趕往溫州的'路上了。我興致勃勃地到了青少年宮。先去簽到，然后就馬上開始筆試了。
筆試共一個(gè)半小時(shí)，主要考中國(guó)少年先鋒隊(duì)的章程。試卷發(fā)下來(lái)了，共有兩面，我不以為然。拿起筆奮筆疾書地寫著。心想：才那一丁點(diǎn)題目用得著一個(gè)半小時(shí)嗎？寫著寫著，我的突然大腦一片恐慌。WHAT？社會(huì)主義核心價(jià)值觀默寫？有沒(méi)有搞錯(cuò)！不是少先隊(duì)嗎？還考這個(gè)。我壓根一個(gè)也不會(huì)�？纯慈思�，早就信心滿滿地交卷了。而我呢，卻不知道要寫到何年何月何日才能寫完。算了，不管了，隨便亂寫一個(gè)交卷吧！
筆試完了是口試，全體集中電影廳。到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)面試的人共有三四百人，只選九十人成功突圍。我不知怎么的，全身發(fā)涼。那種緊張感，到現(xiàn)在我都忘不了。
眼看著別人國(guó)家、省、市級(jí)別的榮譽(yù)證書，我就手腳發(fā)涼。不管是哪一點(diǎn)，我都比不過(guò)他們呀！終于輪到我了，“大家好，我是來(lái)自蒼南……”那么大同小異的自我介紹，我也是服了我自己了�！吧傧汝�(duì)的禮標(biāo)是什么？”評(píng)委問(wèn)。“啊，就……就是右手舉在頭上�！薄肮_答案是右手五指并攏高舉頭上�！蔽夷樇t了，垂頭喪氣地離開了考場(chǎng)。
沒(méi)希望了，筆試和口試都不盡人意。就在下個(gè)星期六的時(shí)候，我如愿以償收到了短信，我光榮地成為了隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員。那刻，我想哭又想笑！
沒(méi)想到作文3
在生活中，總會(huì)有一些意想不到的事，它們好像一縷縷陽(yáng)光，灑滿我們的生活。而他們又是那樣機(jī)靈，總是藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓你難以想到。當(dāng)你突然想到時(shí)，心里一定會(huì)冒出一句：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到！”
在我上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡捉小蟲，把它們放進(jìn)玻璃瓶里，看他們?cè)谄恐酗w來(lái)飛去，別提多有趣了。一天下午，我的同桌捉了兩只小蟲，其他同學(xué)們立刻跑上前去，大家頭對(duì)頭，腳對(duì)腳，想看看兩只小蟲“動(dòng)向”如何。
剛開始時(shí)，兩只小蟲來(lái)到了陌生的'環(huán)境，好像有點(diǎn)嚇壞了，它們不停扇動(dòng)著翅膀，在瓶中來(lái)回舞動(dòng)著，極力想要飛出去。這更加強(qiáng)了同學(xué)們的興趣，大家一個(gè)個(gè)全神貫注了起來(lái)。
大約過(guò)了五分鐘，兩只小蟲依然在嗡嗡地飛著，沒(méi)有一點(diǎn)變化，同學(xué)們逐漸失去了興趣。這時(shí)，有人提議道：“把瓶子搖一搖，看看它們有什么變化，就這樣沒(méi)完沒(méi)了的看它們亂飛，也太無(wú)聊了吧！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，瓶子就被晃了一下，這時(shí)，一只小蟲撞到了另一只。它們已經(jīng)明顯覺(jué)察到了對(duì)方的存在，不再嗡嗡地亂飛了。太好了，這下有看頭了。同學(xué)們?cè)骄墼蕉啵粫r(shí)間大家又熱情高漲了起來(lái)。
可是又過(guò)了幾分鐘，兩只小蟲不但沒(méi)有“斗”起來(lái)，反而開始共同尋找出口，它們一會(huì)撞撞這兒，一會(huì)碰碰那兒。好像它們頓時(shí)心有靈犀，在想著：“加油，我們一起努力，一定會(huì)找到出口的！”
就這樣看著看著，不知不覺(jué)中，同學(xué)們被兩只小蟲鍥而不舍的精神感染了，前邊的同學(xué)情不自禁地打開瓶蓋，把那兩只小蟲放飛了。
當(dāng)時(shí)正是黃昏時(shí)分，一抹金紅色的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶進(jìn)入教室，兩只小蟲那忽黃忽紅的身影一會(huì)兒便沒(méi)了蹤影。這或許就是團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的真諦吧！許多年過(guò)去了，在生活的打磨下，很多事情已經(jīng)退去了顏色，可是幾年以前夕陽(yáng)下那小小的的金色身影時(shí)�？M繞于我的腦海，久久難以忘卻……
沒(méi)想到作文4
親愛(ài)的長(zhǎng)輩們：
您好！
我是一個(gè)小男孩（至少你們認(rèn)為），今日我給你們寫信的目的是讓你們了解我的苦悶，消除對(duì)女孩們的溺愛(ài)和對(duì)男孩們的偏見(jiàn)。
在你們眼里，女孩是天使，而男孩呢，調(diào)皮搗蛋，胡作非為，大概是十足的“渣男”。你們這樣看我們是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，但卻是事實(shí)。不信，請(qǐng)看下面的例子。
有一次，我和幼兒園同學(xué)一起吃飯，媽媽竟當(dāng)著我的面說(shuō)，要是個(gè)女孩多好，要不是我在，我看她就要帶其中一個(gè)女孩回家了。
還有一次，在大街上，有一個(gè)媽媽帶著三個(gè)女孩逛街，媽媽立刻瞳孔放大兩眼放光變得十分溫柔，邊看邊說(shuō)：“這一家太好了！真幸福！”羨慕之情溢于言表。我看我不在的話，她肯定就要跑上去，把她們的媽媽推開，充當(dāng)她們的“親媽”了！
在學(xué)校里也是這樣，老師們非常偏愛(ài)女生，對(duì)男生卻是十分苛刻。有一次，音樂(lè)課上，許多同學(xué)不好好聽(tīng)講，課堂秩序有些混亂，雖然不守紀(jì)律的同學(xué)中女生也不少，但最后被老師點(diǎn)名罰站的.全是男生，女生一個(gè)也沒(méi)有，老師振振有詞的說(shuō)下次點(diǎn)女生，結(jié)果猴年馬月過(guò)去了，點(diǎn)了嗎？沒(méi)有。
其實(shí)，現(xiàn)在的女孩們百分之八十的可能都是獨(dú)生女，她們都慣壞了，但男孩就不一樣了，往往都是隨便他怎么樣，家長(zhǎng)也不管不顧的。即便是龍鳳胎，一男一女，女孩的待遇也不一樣，經(jīng)�？吹皆诖蠼稚�，女孩哪怕比男孩大，家長(zhǎng)也只抱女生，不抱男生，任由男孩左摔右跌。人們口口聲聲說(shuō)女孩好帶，試問(wèn)，不就是圖省事嗎？有多大個(gè)便宜��！我爸的同事曾說(shuō)過(guò)一句話：“男孩皮一點(diǎn)不要緊。”再說(shuō)跌傷打傷碰傷蹭傷摔傷......哪個(gè)傷在你們身上？還用得著你們?nèi)�？難過(guò)？
你們那么喜歡女生，可見(jiàn)女孩的魅力，她們有啥好的？有啥值得你們偏愛(ài)，甚至溺愛(ài)的？她們確實(shí)比我們文靜一些，可勞動(dòng)時(shí)候還是我們出力多啊。
請(qǐng)?jiān)俸煤孟胂氚�！長(zhǎng)輩們，消不消除對(duì)女孩的溺愛(ài)和對(duì)男孩的偏見(jiàn)，請(qǐng)自便！
祝身體健康，工作順利！
——一個(gè)為男生辯護(hù)的小男孩—于子游
20xx年10月28日
沒(méi)想到作文5
誰(shuí)又能想到小時(shí)候天真可愛(ài)的你，會(huì)變得如此……
“你！你給我去死！”您的小臉脹得通紅，火山爆發(fā)了。我不相信，更沒(méi)有想到那個(gè)臟話連篇的小人兒是那個(gè)兒時(shí)可愛(ài)的你，是那個(gè)追到車站尋我的你。
“姐姐！”我回頭望了一眼，人海茫茫，那聲姐姐又怎會(huì)是你叫的�？烧l(shuí)知，嬌小的你竟站在了我的面前。你的眼圈紅紅的，唉，想必哭了好久。我扯起笑容，把你擁在懷中，輕輕拍打你瘦弱的背�！敖憬�！”你又呢喃一聲，我幸福地摸著你的腦袋。
“嘭——”甩門聲把我從美好的擁抱里拖了出來(lái)。你進(jìn)了房間，還會(huì)像以前一樣躲在被窩了哭嗎？呵呵，又怎么會(huì)呢？你那因憤恨扭曲的小臉，是不可能長(zhǎng)在我乖巧可愛(ài)的妹妹身上的。
我們擁著良久良久，你不安分地在我懷里拱了拱，我的襯衫被你的淚珠打濕了，落在肌膚上的清涼，更弄碎了我的'心。你小聲地問(wèn)：“姐姐，你可以不去南京嗎？”我的心疼了，裝著沒(méi)事：“傻丫頭，我不去，你養(yǎng)我一輩子啊？”“對(duì)，我養(yǎng)姐姐一輩子！”我笑了不再言語(yǔ)。你突然想起了什么似的，從口袋里摸出一個(gè)串法稚嫩的風(fēng)鈴，掛在我包上，摸去眼淚笑著對(duì)我說(shuō)：“要�；貋�(lái)看我！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，想要許你永遠(yuǎn)的承諾。那令人討厭的甜美聲再次響起：“請(qǐng)乘坐前往南京火車的旅客，速到檢票口檢票上車�！蔽乙缓菪�，扭頭便走了。當(dāng)我再回頭時(shí)，哪里還有你嬌小的身影……
望著緊關(guān)著的門，想要透過(guò)那扇門找到你。
夏末時(shí)節(jié)，又是這個(gè)日子，下午卻靜得心慌，時(shí)有時(shí)斷的蟬鳴聲倒為下午增添了煩躁，風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，留下一段美妙的聲音，希望吹走我們心頭的怨戀。一切皆有可能，時(shí)間可以帶走你的童真，也定會(huì)帶走怨恨。
又是一個(gè)夏末，你倚在我身邊，甜甜地說(shuō)：“沒(méi)想到去年的我會(huì)那樣……”
沒(méi)想到作文6
步行街上，熙熙攘攘的人流中，一個(gè)人特別顯眼。這個(gè)人頭發(fā)亂糟糟的，像個(gè)大鳥窩，臉上黝黑黝黑，像從非洲過(guò)來(lái)的。身上穿著一件褪色的夾克衫，似乎已經(jīng)穿了好幾年了。表面有不少油漬，他的右褲管空蕩蕩的。右胳肢窩里拄著一根銀白色的拐杖。
他的眼睛四處張望著，好像在尋找什么東西。我想這個(gè)人穿的破破爛爛的，賊溜溜的.眼睛四處亂看，是不是想尋找目標(biāo)，準(zhǔn)備偷竊或乞討?唉，這條熱鬧繁華的街道，本來(lái)是城市一道亮麗的風(fēng)景線。就因?yàn)檫@些人的存在，變得不安全，不美觀。
我小心翼翼地盯著他，想看他玩出什么花樣來(lái)。就在即將靠近他的時(shí)候，一股難聞的味道從他身上傳了過(guò)來(lái)。我立刻閃到旁邊，急忙捂住鼻子，想這個(gè)人多久沒(méi)洗澡了，惡心死了，太臭了，看來(lái)這是個(gè)好吃懶做的人，不用說(shuō)自食其力了，連個(gè)人衛(wèi)生都做不好，其他的就不用指望了。他的身邊放著一個(gè)破了口的瓷碗。瓷碗里有幾枚硬幣和幾張紙幣。這種人就是想不勞而獲，只是少了一條腿，就不能干點(diǎn)力所能及的事情養(yǎng)活自己?jiǎn)?我記得在小區(qū)門口有一位叫芳芳的人，他雙腿癱瘓，但她沒(méi)有游手好閑，而是坐在輪椅上開了一家芳芳煎餅店。不僅養(yǎng)活了自己，也養(yǎng)活了一家。這個(gè)殘疾人和那個(gè)芳芳比，太渺小了。突然，他從地上拿起一個(gè)什么東西，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)黑色的話筒。這是我注意到他旁邊還有一個(gè)黑色的音箱，他清了清嗓子，說(shuō):大家好，現(xiàn)在，我來(lái)唱一首歌，有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，沒(méi)錢的捧個(gè)人場(chǎng)。
四周的行人都紛紛駐足觀看，他向觀眾鞠了躬，開始唱了起來(lái)：早知驚鴻一場(chǎng)我一聽(tīng)，這殘疾人的音色不錯(cuò)嘛，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。殘疾人動(dòng)情地唱著一邊唱，一邊挪著那根拐杖。唱到動(dòng)情處，眼睛里還閃爍著淚花，圍觀的群眾越來(lái)越多，有的從口袋拿出了錢，放在那個(gè)破了口的瓷碗里，有的鼓起了掌，有的嘖嘖稱贊。
真沒(méi)想到，這個(gè)看上去衣衫襤褸的殘疾人，并沒(méi)有用殘疾的身軀去博取大家的同情來(lái)討生活，而是用自己的才藝征服觀眾來(lái)養(yǎng)活自己。我真小瞧了他!
沒(méi)想到作文7
生活中，每一件小事都蘊(yùn)涵著他的道理。有些令你意外，卻能讓你收到更為意外的結(jié)果。那一次，我真沒(méi)想到的事，讓我收獲了愛(ài)。
記憶的雨飄落下來(lái)，擾亂了我平靜的心湖。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我破天荒地考了個(gè)“99”分。我不禁沾沾自喜，這成績(jī)我可不容易得到，媽媽一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的。
回到家，我向媽媽得意地報(bào)出成績(jī)，媽媽只是淡淡的說(shuō)：“嗯，等會(huì)兒試卷拿給我看�！弊鐾曜鳂I(yè)，我把試卷交給了媽媽。只見(jiàn)媽媽捧著試卷，瞇著眼盯著試卷，仔細(xì)的檢查著。我撇撇嘴，都考得不錯(cuò)了，有什么好看的。突然，媽媽抬起頭，想看穿了我的心思一般，說(shuō)：“考試的'還行，但你想過(guò)為什么會(huì)丟掉這一份嗎？”“不，不過(guò)是計(jì)算失誤而已�！甭�(tīng)著媽媽直戳中心的話，我愣楞，咽咽口水，瞄了眼試卷不以為意的說(shuō)。媽媽把試卷拍在桌上，臉沉了下來(lái)：“這張?jiān)嚲砦铱催^(guò)了，沒(méi)有什么困難的地方，你本來(lái)可以得滿分。不要以為只是一次測(cè)試就可以掉以輕心。班里一百分的很多吧？你太粗心了，不然這一分你也可以拿到的�！眿寢尩脑掗l子打開了，批評(píng)的話語(yǔ)波濤洶涌的涌了出來(lái)。我埋著頭，眼圈紅紅的。真沒(méi)想到，真沒(méi)想到，一項(xiàng)好脾氣的媽媽會(huì)生氣，竟還是在我測(cè)驗(yàn)成績(jī)還可以的情況下。我的心里漸漸冒出一絲疑惑，納悶，還有埋怨。原本得到好成績(jī)的喜悅被媽媽冷冷的話語(yǔ)沖沒(méi)了�！安恢皇且环�，在升中考試會(huì)因?yàn)橐环掷_一大段差距的，這一分不是因?yàn)槔щy，而是你的粗心大意！不改正，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的影響。細(xì)節(jié)決定成敗，知道么？”媽媽批評(píng)的話語(yǔ)如雨點(diǎn)砸在我身上，心里像打翻的五味瓶，很不是滋味，拿了試卷回房，我重重地關(guān)上了門。
回到房間，我靜下心來(lái)，開始仔細(xì)琢磨。沒(méi)錯(cuò)，的確是我太粗心了，真沒(méi)想到，媽媽的批評(píng)是在用另一種愛(ài)的方式告訴我受用一生的哲理啊！雖然得了高分，但這高分也是粗心的象征。我要改正過(guò)來(lái)！我不能怨媽媽！想到這，我如夢(mèng)初醒，是媽媽的批評(píng)讓我逐步改正錯(cuò)誤！
母親是我們的第一位導(dǎo)師。那一次不起眼的小事，卻是我人生其中之一的關(guān)鍵點(diǎn)！真沒(méi)想到，媽媽的批評(píng)讓我感受到了深深的母愛(ài)，也正是那一次的沒(méi)想到，讓我改正了自己的缺點(diǎn)，向前，再向前。
沒(méi)想到作文8
在我們的生活中，可能有許許多多的沒(méi)想到，這些事或許讓我們出乎意料，但卻也總能打動(dòng)我們的內(nèi)心深處。
記得那是一個(gè)周六，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家，但爸爸把車開走了，我們只得做公交車回家。
夏日已到來(lái)，天氣熱的厲害，太陽(yáng)毒辣辣的烤著大地，周圍的人們仿佛都死氣沉沉，路旁的野花野草也垂頭喪氣。公交車上的人更是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)闆](méi)有了座位，所以我不情愿的和媽媽站著。這時(shí)上來(lái)一位小弟弟，大概有5歲，他竟是自己來(lái)的，黑乎乎的小臉上綻放著可愛(ài)的笑容，個(gè)頭也不高，很是討人喜歡。一旁坐著的叔叔也跟他聊起天來(lái)�？墒切∧泻⒑孟癜l(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有座位，只能站著，就有點(diǎn)不知所措了。
車開動(dòng)了，隨著太陽(yáng)無(wú)情的蒸烤，還有長(zhǎng)時(shí)間站著的腿酸、不舒服，那個(gè)可愛(ài)的小男孩一下子大哭起來(lái)，車上的人都嚇了一跳，可使我沒(méi)想到的是：所有人在受到驚嚇以后，竟仿佛是為了安慰自己繼續(xù)淡定的'坐著。我看著可憐的小男孩真是又急又氣，我氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“他們?cè)趺茨苓@樣呢？難道所有人都視而不見(jiàn)嗎！”媽媽拉住我的手無(wú)奈的我說(shuō)：“可是我們也愛(ài)莫能助�。 蔽肄D(zhuǎn)頭看向了剛才的那個(gè)叔叔，他竟然干脆不難煩的閉上眼睛，把耳機(jī)無(wú)情地塞入自己的耳朵里！我實(shí)在忍不住了，剛想找他理論一番，使我更沒(méi)想到的是，忽然有一個(gè)阿姨說(shuō)話了。她大概有30歲，聽(tīng)著大大的肚子，看樣子是位孕婦。她扶著車座位旁的扶手，艱難的站起來(lái)，伸出手溫柔的對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)，到阿姨這里來(lái)坐吧�！毙∧泻⒉敛裂蹨I，乖乖跑了過(guò)去，看到阿姨是位孕婦的時(shí)候，小男孩紅著臉說(shuō)：“阿姨，謝謝你，可是我娘說(shuō)過(guò)，在公交車上要給孕婦讓座。”
小男孩的一番話讓車上的“偽君子”們羞愧不已。那個(gè)阿姨笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，阿姨馬上就要到站了，你就乖乖聽(tīng)話坐吧。”車到站了，那個(gè)阿姨剛想走，小男孩笑著對(duì)她喊：“阿姨，你真是的好人！”
我經(jīng)歷的一切真是“沒(méi)想到，真沒(méi)想到！”看似平凡的一件小事，使我陷入了沉思，我想，車上的人們也會(huì)陷入沉思吧！
沒(méi)想到作文9
唉！世事難料，我真沒(méi)想到他們會(huì)這樣對(duì)待我，我做錯(cuò)了嗎？沒(méi)有啊！但為什么呢？他們的做法真令我難以理解。
記得以前，在讀二、三年級(jí)的時(shí)候，我們一群活潑可愛(ài)、思想純潔的小調(diào)皮蛋經(jīng)常在一起玩耍，互幫互助，無(wú)憂無(wú)慮。但自從上了四年級(jí)之后，我卻發(fā)現(xiàn)這些原來(lái)和我非常友好的同學(xué)在漸漸疏遠(yuǎn)我，當(dāng)我是一個(gè)克星似的，誰(shuí)也遠(yuǎn)離我，給我的感覺(jué)仿佛我是一個(gè)非典病人似的。
在四年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，班主任叫我擔(dān)任班長(zhǎng)，管理班上的班務(wù)。我只好迷迷糊糊任職了。由于我從未擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，于是我就去請(qǐng)教前任班長(zhǎng)小可。我知道小可之所以被撤職是因?yàn)槲医野l(fā)了她的一些小秘密，令她被老師批評(píng)，最后撤職。我很有禮貌去請(qǐng)教她，但小可懷有怨恨，甚至討厭我，當(dāng)我去問(wèn)她時(shí)，她卻說(shuō)：“你不是很棒的嗎？自己想嘍！”這樣尖刻話語(yǔ)仿佛在我心中狠狠地刺了一下。在以后的學(xué)習(xí)生活上，我都很難面對(duì)小可，因?yàn)樵谌魏螘r(shí)候她都對(duì)我的做法有偏見(jiàn)。
但有一次，小可為了報(bào)復(fù)我，卻想出了一招。在一節(jié)美術(shù)課上，小可特地坐在我旁邊的同學(xué)的位置上。過(guò)了一會(huì)兒，她便大聲叫起來(lái)，說(shuō)：“我的彩色筆不見(jiàn)了�！苯�(jīng)她這么一喊，所有的`同學(xué)朝向我那里，因?yàn)檎l(shuí)都知道我和她曾經(jīng)有過(guò)節(jié)。但無(wú)論我怎樣解釋。她都一直把嫌疑指向我。最后，她竟然把我的書包扯出來(lái)，很快地在我書包暗格里抽出了彩色筆，還說(shuō)：“你竟然說(shuō)不是你，現(xiàn)在證件確鑿，你還要怎樣抵賴！”說(shuō)著，便把這件事告訴了老師，令老師狠狠地批評(píng)了我。事后，小可還輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“被老師批評(píng)的滋味不好受吧！”我恍然大悟，立刻明白這是小可刻意安排的，她是想我被老師撤職。從此以后，同學(xué)們看我的目光都改變了，他們都把我當(dāng)成了小偷。我頓時(shí)迷茫了，對(duì)這個(gè)班集體感到厭惡，因?yàn)樗麄兌际切U不講理，隨便下結(jié)論，被表面事情而蒙住了雙眼的人。我真沒(méi)想到，仇恨竟然讓小可的良心出軌了，令她變成一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)的陌生人，我真想不到，職位有那么的重要么？小可，你醒醒吧！以前，我們是多好的一對(duì)朋友啊！但由于職位卻令我們形成了天淵之別，你醒醒吧！
唉！我真想不到職位可以蒙蔽人心，表面戲可以蒙蔽正義的雙眼。唉！我真沒(méi)想到。
沒(méi)想到作文10
隨著人類地進(jìn)步發(fā)展和改革，人們漸漸都富裕起來(lái)，不愁吃穿，每天都生活在幸�？鞓�(lè)的日子里。
但我沒(méi)想到隨著進(jìn)步和改革，人們?cè)旃S，伐木和涉獵。本來(lái)人們這樣做是為了謀生，賺錢養(yǎng)家。但這樣做后，清澈的水被工廠的廢水污染，變得又綠又臭；新鮮的空氣被伐木后，變得又難聞?dòng)峙K；那廣闊的草原上各種動(dòng)物在自由地奔跑著，突然“嗖”的一聲，一個(gè)利劍飛來(lái)，把動(dòng)物射死，最后許多動(dòng)物都瀕臨滅絕。我沒(méi)想到，真的沒(méi)想到。
爸爸摸摸我的頭，低著頭似乎在回憶，說(shuō)：“在20年前，我差不多十六歲時(shí)，這里就開始造工廠和修路了，但在十六歲之前，這個(gè)村子還是很漂亮的，鳥兒在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小河被微風(fēng)吹起微微蕩漾，稻田里農(nóng)民伯伯在鋤地割草。每個(gè)人的臉上洋溢著快樂(lè)的笑臉�！�
這天晚上我做了場(chǎng)夢(mèng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)……
早起的鳥兒唱著清脆宛轉(zhuǎn)的歌聲，朦朧的陽(yáng)光照在我身上，使我身上發(fā)出淡淡的金光，顯得十分夢(mèng)幻。我打開窗，迎接新一天的到來(lái)，閉上眼呼吸著新鮮的'空氣。睜開眼一看，哇！
我揉了揉眼睛，只見(jiàn)一排排的樹長(zhǎng)得十分茂盛，似乎像戰(zhàn)士在守護(hù)自己的家園一樣�！昂！彼祦�(lái)，陣陣舒暢。我心情格外開心，“咻”的一聲跑到樓下，只見(jiàn)眼前：大人們?cè)诟苫睿腥俗鲋鼗�，種樹挖井；女人就種菜洗衣服，干一些小活。一派祥和安逸。
我突然非常留戀這個(gè)地方，我向往著舒暢自由的生活。雖然并不十分富裕，但環(huán)境很好。我邊走邊看，我來(lái)到一個(gè)果園，聞著芳香十里的果香味。真是“酒香不怕巷子深”，小嘗一口葡萄，嘴里留著糖果般那甜入人心的味道；吃完葡萄后，來(lái)到一個(gè)花棚，湊近花蕊聞著沁人心脾的花香，蝴蝶在花上飛舞著。一片繁華生動(dòng)。
最后，來(lái)到河邊，卷起褲腿，把腳伸進(jìn)小河里，腳伸進(jìn)去后，感覺(jué)腳冰冰涼的，十分舒服，我還看到一些小孩兒在玩打水漂，我也拾起一塊石頭，連打了三個(gè)水漂。玩累了，我躺在草地上，頭望著天空，天空是那么藍(lán)，云是那么白。我大喊一聲：“啊——太棒了。”
“叮鈴鈴”鬧鐘還是無(wú)情地響起了，我只能起來(lái)，回味著剛才的場(chǎng)景，立馬跳下床，打開窗看著屋外，外面，水是黑的，樹木是衰敗的，甚至有些被改掉了，空氣中彌漫著大貨車的油漆味和灰塵。哎，我多么希望夢(mèng)境成真！
沒(méi)想到，真沒(méi)想到現(xiàn)在的世界會(huì)是這樣，希望以后的環(huán)境能有所改善。不要把我們美好的家園，美好的“地球村”變成一片無(wú)邊的荒漠，無(wú)人居住，讓地球就此滅絕。
沒(méi)想到作文11
生活就是那海洋，而經(jīng)歷就像那一只漂泊在海上的白帆，伴隨著記憶的清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，但唯有一只白方被感情感停留下腳步，就會(huì)有一種莫名的溫暖在流淌，讓我知道我是如此幸福。
在我小學(xué)的時(shí)光里印象中是灰蒙蒙的，每天都在下著小雨的，讓我倍感壓抑與孤獨(dú)，而且害怕回憶，因?yàn)槟菚r(shí)班里的同學(xué)可謂是出類拔萃，而我成績(jī)一般，這還沒(méi)有什么，我印象里老師們的偏心才是最讓人鄙棄，因此他們讓我變得更加自卑……
很快經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假洗去了對(duì)小升初的考試做準(zhǔn)備的緊張，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的艱苦的軍訓(xùn)，中學(xué)的大門正式向我們打開，我便帶著那份緊張與忐忑的心情走進(jìn)了校園，開始了我的中學(xué)生活。
在這個(gè)班級(jí)里不像小學(xué)的同學(xué)們了：現(xiàn)在的同學(xué)在他們的身上我看見(jiàn)了互幫互助，關(guān)心，因此我的心有了微微的.觸動(dòng)，但是還不敢去參與他們的中間。
后來(lái)因?yàn)榘嗬镉谐閷W(xué)號(hào)去老師或是課代表那里背書的習(xí)慣，然后一直沒(méi)有抽到過(guò)我就很安心吧，因?yàn)椤疤舆^(guò)一劫”了呀，可是有一天課代表卻突然叫到：“26號(hào)，請(qǐng)今天去英語(yǔ)老師那里背書�！比缓�，我便緊張不安的上完了第一節(jié)語(yǔ)文課，我想逃避，但終究不是辦法，再準(zhǔn)備和醞釀了很久之后，我來(lái)到了語(yǔ)英文老師的辦公室。在背的過(guò)程中，我因?yàn)榫o張背錯(cuò)了好幾個(gè)單詞，還有跳行的現(xiàn)象，而且我背的是如此呆板，背完后我忐忑不安的等待著老師的點(diǎn)評(píng)，雖然我知道自己是背著如此的糟糕，老師卻沒(méi)有批評(píng)我也沒(méi)有皺眉，道：“小春，你呀其實(shí)背得很好，但是緊張卻埋沒(méi)了你的才華哦。”不知道為什么，感覺(jué)心里暖暖的，過(guò)了很久我才有點(diǎn)激動(dòng)的說(shuō)，老師我知道了，然后老師還為我講解了一下我上課沒(méi)有做完的筆記，雖然當(dāng)時(shí)很緊張，但我卻聽(tīng)得很認(rèn)真，老師講的我都聽(tīng)懂了。
在回來(lái)的路上，我總感覺(jué)腳步輕快了很多，在后來(lái)的日子里我逐漸想去融入集體了，而且變得很積極，同學(xué)們也和我相處的很好，我的成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，這讓我體會(huì)到了溫暖，感受到了幸福。
此后我變得越來(lái)越優(yōu)秀，是他們幫助了我，他們是什么?是那溫暖，那集體，那幸福!我，非常的幸福，我會(huì)努力，茁壯成長(zhǎng)。
沒(méi)想到作文12
原本，我以為對(duì)我們班主任老師了解得已經(jīng)夠深了，直到今日才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我只看到了她的一面。
老師姓陳，人贈(zèng)綽號(hào)“滅絕師太”。每次上課，老師總是飛沖入教室，板擦一拍，大喝一聲“上課！”那叫個(gè)地動(dòng)山搖、山河色變，耳測(cè)大概會(huì)超過(guò)“1000”分貝，我為我們的教學(xué)樓悲哀，因?yàn)槔蠋熋亢耙淮�，�?duì)教學(xué)樓的沖擊不亞于一次“小地震”，而我們頂住沖擊波對(duì)我們的影響，站起來(lái)大喊“老師好”的聲音，對(duì)教學(xué)樓來(lái)說(shuō)基本上就像來(lái)了一次地震后的余震。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)管的既緊又嚴(yán)，不僅經(jīng)常代替其余科目的老師發(fā)表檢查作業(yè)演講，有時(shí)我們?cè)谄渌颇可系恼n上犯了錯(cuò)，那門課程的教學(xué)老師已經(jīng)原諒我們了，可我們班主任老師還是緊追著不放，非把我們?cè)倭P一遍才完事。有時(shí)老師還故意刺激我們的極限，讓我們?cè)谝还?jié)課的時(shí)間里背過(guò)一篇古文，如果背不過(guò)，當(dāng)天回家將這篇古文抄1遍，第二天還沒(méi)背過(guò)回家抄2遍，第三天還沒(méi)背過(guò)回家抄3遍，以此類推�？墒�，在她的嚴(yán)厲督促下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直扶搖直上，將其他兄弟班級(jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后。
老師終日板著一張臉，猶如一塊屹立在雪山山頂?shù)囊粔K終年不化的冰塊，那張木偶似的臉上總是一樣的表情：呆板、嚴(yán)肅。但今天，老師——竟然笑了。
今天是我們這一級(jí)六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)典禮，我們的班主任老師在班上發(fā)表了一通講話。中途，老師自稱去了好幾次廁所，但同學(xué)們都知道，老師是去擦淚。這次演講，老師的話語(yǔ)中多了一絲柔情，少了一絲剛硬；多了一絲不舍，少了一絲嚴(yán)厲……
在老師深情的話語(yǔ)中，我們感受到了一縷溫暖的真情，一份真摯的關(guān)愛(ài)，一種戀戀的不舍……
原來(lái)，老師一直用嚴(yán)厲來(lái)掩飾自己的溫情，一切嚴(yán)厲，都是為了使我們鐵成鋼而作出的'掩飾。老師，你教了我們六年，也掩飾了六年，這六年，你用嚴(yán)厲讓我們不斷堅(jiān)強(qiáng)、不斷成長(zhǎng)。而今天，我們終于懂得了您的良苦用心。親愛(ài)的老師，您放心，我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，您的嚴(yán)厲，您的不通人情，其實(shí)，都是溫柔的化身。
沒(méi)想到作文13
今天是周一，我是“文明崗”監(jiān)督員。大清早，我就在校門口負(fù)責(zé)檢查全校同學(xué)的禮儀，維持同學(xué)們進(jìn)校的秩序等。我和徐吉同學(xué)總是認(rèn)真地執(zhí)行任務(wù)。
同學(xué)們有說(shuō)有笑，陸續(xù)走進(jìn)校門。我和徐吉仔仔細(xì)細(xì)地檢查著每一位同學(xué)，突然，我看見(jiàn)有位小同學(xué)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，剛想記錄扣分，可仔細(xì)一看，原來(lái)是班主任的寶貝--小悟悟。我這下為難了，如果不扣分，我就是一個(gè)不稱職的監(jiān)督員，如果扣分，萬(wàn)一悟悟一告狀，我不但會(huì)挨批評(píng)，還可能會(huì)失去老師往日的那種寵愛(ài)。我該怎么辦呢？正在我左右為難的時(shí)候，我想起了監(jiān)督員的職責(zé)，便鼓起勇氣上前一步，攔住悟悟，理直氣壯地說(shuō)：“悟悟，你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，要扣你們班級(jí)分?jǐn)?shù)一分�！闭驹谝慌缘男旒粋�(gè)勁地說(shuō)：“你吃了熊心豹子膽啦，連老師的'孩子都敢抓！既然是忘戴，那······”
我還沒(méi)聽(tīng)完徐吉的話，悟悟便拉著我向老師辦公室跑去，我以為悟悟要在老師面前告我一狀，心里像是有只小兔子在活蹦亂跳似的，十分害怕。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，悟悟真拉著我來(lái)到老師跟前，我緊張極了，心想：這下可遭殃了！我站在一旁，等著挨批評(píng)。這時(shí)，悟悟一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，我今天忘戴紅領(lǐng)巾，哥哥說(shuō)要扣一分，我認(rèn)為不合理······”聽(tīng)到這里，我就越緊張了，全身直冒冷汗，心想：我這下可真的沒(méi)救了。又聽(tīng)到下文：“我也是一名文明崗監(jiān)督員卻自己不戴紅領(lǐng)巾，應(yīng)該加倍扣分才是。媽媽，我忘戴紅領(lǐng)巾，是我不對(duì)，應(yīng)該扣分，你可千萬(wàn)別批評(píng)李成杰哥哥呀！”我認(rèn)真地聽(tīng)了悟悟的話后才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，我真想不到才一年級(jí)的悟悟竟能做到這樣。再轉(zhuǎn)身看看一旁的老師，她看看我倆，笑著說(shuō)：“傻孩子，媽媽是老師，也知道監(jiān)督員的職責(zé)，我怎么會(huì)亂批評(píng)呢？”
我聽(tīng)了悟悟和老師的話，高興極了，又安心地回到自己的崗位上去執(zhí)行任務(wù)了。一旁的徐吉見(jiàn)我樂(lè)滋滋的，疑惑地說(shuō)：“真想不到你挨批評(píng)還那么高興�！蔽疑衩氐匦α诵�，說(shuō)：“你不明白，你想不到的事還多著呢？······”
沒(méi)想到作文14
人生總是未知的，用網(wǎng)絡(luò)上的一句話來(lái)說(shuō)，那就是“猜中了開頭，卻猜不中結(jié)尾�！�
我討厭麻煩的事，尤其是需要用腦、動(dòng)手的事，比如：數(shù)學(xué)比賽，時(shí)政比賽、手工比賽等。然而命運(yùn)總是喜歡捉弄人，我“不幸”被老師“圣指”一點(diǎn)，不情不愿地參加了“古詩(shī)文閱讀大賽”。天曉得!我在那之前連翻都沒(méi)有翻過(guò)任何一本關(guān)于文言文的練習(xí)，只能在后來(lái)的幾個(gè)星期惡補(bǔ)。
很快到了考試的那一天，進(jìn)入考場(chǎng)，我心中略帶忐忑地坐到了座位上，望著窗外的明媚秋色，我不禁在心中嘆了口氣：這么好的天氣，我卻要在考試?yán)锫耦^做題，可惜了啊!然而這樣的感慨在我心中沒(méi)有存留多久，就被眼前的試題給壓下去了。天啊!誰(shuí)來(lái)告訴我古代四大院是什么!
我沮喪地放下筆，撐著下巴，心中懊悔為什么要答應(yīng)老師參加比賽，不僅浪費(fèi)了好天氣，還要對(duì)自己不會(huì)做的'題目干瞪眼。嘆了一口氣，我又重新拿起筆，選出一個(gè)看得順眼的“嵩陽(yáng)書院”，也就不管對(duì)錯(cuò)了。然而，后面的題目更令我抓狂，簡(jiǎn)直想直接棄卷!不做了!可是，我的理智告訴去我不能這么做，我硬著頭皮做下去，終于看到了我會(huì)的題目：賞析寫作。這是最后一個(gè)大題，我心中不得不感謝這位大詩(shī)人，謝謝他把詩(shī)寫得通俗易懂，好讓人理解。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，我面對(duì)著絞盡腦計(jì)也想不出來(lái)的題目，果斷選擇了放棄思考，與其他同學(xué)一起交卷。
走出考場(chǎng)，秋意微涼，我忿忿地踩著滿地的落葉，心中想著：以后一定不再參加比賽了!浪費(fèi)時(shí)間!浪費(fèi)腦細(xì)胞!可是啊，就如同“猜中了開頭，卻猜不中結(jié)尾一樣”，幾個(gè)星期過(guò)去，“古詩(shī)文閱讀大賽”的名次發(fā)布下來(lái)，我竟然獲得了三等獎(jiǎng)!
雖然我心中滿是疑惑，覺(jué)得這次比賽是因?yàn)榇蠹叶疾粫?huì)做，我才拿得到一個(gè)三等獎(jiǎng)，但我也不由欣喜，些許努力總會(huì)獲得回報(bào)。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到啊!我一次不上心的“古詩(shī)文閱讀大賽”獲得了三等獎(jiǎng)，那如果努力了呢?加倍努力了呢?我不由得心中欣喜，開始喜歡上了挑戰(zhàn)自己，超越自己的感覺(jué)。
真是沒(méi)有想到!那么，就讓我在挑戰(zhàn)中享受自我吧!
沒(méi)想到作文15
陽(yáng)光軟軟地，柔柔地灑在女孩臉上，像是籠罩上了一層淡淡的光暈。坐在窗邊的女孩秀氣可人的臉也微微泛紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，悄悄撥動(dòng)著女孩的頭發(fā)。一切看起來(lái)，是那么的美好。只是，窗臺(tái)上的那個(gè)已放多日的蘋果，癟得不像話，真的是煞風(fēng)景。相比女孩，這個(gè)蘋果顯得丑陋而不堪。
又是一陣風(fēng)，帶來(lái)了少年的清香。一位少年夾著畫板出現(xiàn)在女孩面前。穿著白襯衫的男孩似乎在細(xì)細(xì)打量著女孩，而后微微一笑，開始畫畫，目光一直凝聚在女孩身上。
女孩的臉更紅了，她心想男孩一定是在畫她。她悄悄地坐直身子，攏了攏頭發(fā)，露出甜美的微笑，低頭假裝看書，可眼神總是時(shí)不時(shí)地往男孩那看。
女孩的腦子里胡亂地充斥著各種念頭：這是哪位學(xué)長(zhǎng)啊！他畫我干什么呢？他這是喜歡我嗎？不不不，這是不可能的，我不能胡思亂想，我要專心看書，對(duì)，我要專心看書！可她仍控制不住自己，斜著眼看向一旁作畫的男生。
空氣中彌漫著一種浪漫的氣息，甜甜的。
男孩偏著頭不知道在看什么，那極有穿透力的眼神一直盯著女孩。他皺了皺眉，禮貌地說(shuō)：“同學(xué)，可以往旁邊挪一點(diǎn)嗎？”女孩的臉?biāo)⒌募t了，靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，往旁邊挪了挪，又露出微笑。男孩看向她繼續(xù)作畫。女孩的心“撲通撲通”地上下跳，她更加肯定了“男孩在畫我”這個(gè)想法。她按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，坐正身子，擺出最優(yōu)雅的坐姿。
一分鐘，五分鐘，十五分鐘過(guò)去了……女孩一動(dòng)不動(dòng)，僵著的身子讓她十分疲憊，感覺(jué)微微一動(dòng)骨頭都會(huì)散架�？伤粗泻⑹种械墓P，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
又是半小時(shí)后，男孩終于露出舒心的`微笑，整齊的白牙齒閃閃發(fā)亮。他放下畫筆，緩緩走向僵了身體的女孩。女孩欣喜若狂地想：他終于畫完了！他是要向我展示他的畫作嗎？啊，他、他走過(guò)來(lái)了！女孩的心撲通亂跳。
女孩往男孩的畫板望去。一瞬間，卻愣在那兒傻了眼。她要暈了！原來(lái)男孩畫的不是她！而是窗臺(tái)上那個(gè)丑陋的蘋果！那個(gè)蘋果在男孩的筆下卻顯得熠熠生輝，神氣無(wú)比，像是在看著女孩，用獨(dú)特的光芒刺向女孩。
女孩尷尬極了，沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。
女孩的臉漲紅了，不知是被太陽(yáng)曬紅的還是因?yàn)閷擂�。不過(guò)，她的臉紅得就像……那窗臺(tái)上的蘋果。她喃喃地念著：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到……�！�
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