我的拿手好戲作文[必備15篇]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的拿手好戲作文1
我的拿手好戲是吹口哨吹口哨,大家都不陌生,應(yīng)該也會吹,我從上小學(xué)就會吹了。
在幼兒園時我哥哥吹口哨吹得特別好,我就想學(xué),我問哥哥口哨怎么吹呀,哥哥回答我也不知道,吹著吹著就吹響了以后我每天都天天吹吹個不停,到了一年級了我還是沒回,我決定不吹了,有一次吃飯時我媽媽吹了碗湯,吹出了哨聲,我又興致勃勃的練起來,最終我終于會了。
在五年級時我已經(jīng)忘記吹口哨這件事,但我的`好朋友給我吹了一個,我忽然記起我說我給你吹一個,我剛吹起,我發(fā)現(xiàn)我吹不響了,我朋友笑話我一頓,然后說你都不會吹還給我,還給我吹一個,我試了幾次吹響了,不過聲音很小,我回家后練習(xí)了幾次會吹了,我心想明天給他露一手,第2天我找到他說,今天我試試,他看著我笑起來說你能吹我一吹,他完全傻了,我可以調(diào)音調(diào)吹出各種聲音,他特別吃驚,前天還不會,今天就吹響了。
我的拿手好戲當(dāng)然是吹口哨,口哨可以吹出各種聲音,你的拿手好戲是什么?我們一起分享吧。
我的拿手好戲作文2
我的拿手好戲是玩兒手機。
我會用手機打字,我可以不用看16個字母,因為我已經(jīng)把26個字母的位置記住了,他們的家人呢,我可以美分達50到60個字左右。我有時候用休息的時間來把我的作文保存到博客里,但有時我的'時間不是很多,我就會用語音輸入。
手機她也是一個正宗的小老師,遇到不會的問題時,我就會又手機讓他教我這道題怎么做,為什么這樣做也可以在手機里舉一反三。也可以在手機上學(xué)習(xí)畫畫,在手機上找一個簡筆畫手機,他也會告訴我怎么畫,所以我在畫畫這方面好像開竅了,畫的畫比以前很有進步。有一次老師還表揚了我呢!我認為手機是一個好老師,等我預(yù)習(xí)時遇到不會的成語或詞語時,我也可以查查手機,這個老師他也會告訴我,遇到不知道的意思我也可以。上網(wǎng)查查,比如第21課,此畫斗牛也牛斗地得角尾抽入兩股間進來掉尾而斗謬矣。這句話的意思我不知道是什么,查了之后才知道意思是:這張畫畫的是斗牛,牛斗師里脊都在腳上,尾巴在大腿之間,把話中的卻是擺著尾巴的,所以這是錯誤的。
我在手機上也可以玩游戲,有時候在沒有朋友的時候我會玩《和平精英》和我徒弟和我的同學(xué)玩。不能玩的時間太長,如果玩的時間長的話要出去活動活動。
我的拿手好戲作文3
你們一定有拿手好戲,可你們知道我的拿手好戲嗎?哈哈,我的拿手好戲是騎自行車。
可是,有誰能知道我背后的困難和挫折呢?國慶節(jié)放七天假,我一刻也沒閑著,寫完作業(yè)后,我就火速趕去了外婆家,找到表哥,他答應(yīng)我一定要教會我騎自行車。唉,學(xué)車之路真的是困難重重啊!
第一,我的`平衡力不怎么樣,可以說特別的差。學(xué)騎自行車時,還有三四次就掉進溝里了。還有一次,自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長約1分米的傷口,并且摔倒時,龍頭把我的胸口撞出了一個紅紅的圓形。不過自行車也好不到哪里去,有一邊被我撞的粉碎,表哥卻在那里幸災(zāi)樂禍:“哈哈,胸口碎大石......哈哈!”表哥肚子都笑疼了,可我卻疼的“哇哇”直叫,喊:“疼啊,疼啊,好疼啊!”
被人嘲笑的滋味真不好,每次騎車被別人嘲笑,我就在心里為自己加油打氣:“陳子豪啊陳子豪,為什么別人能學(xué)會而你就是學(xué)不會呢?你也不比別人笨,也不缺胳膊少腿呀?你一定要學(xué)會啊,不然,別人都不會和你玩的,還會對你冷嘲熱諷的。所以,你一定要好好學(xué)!
經(jīng)過五天的努力,我終于學(xué)會騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動作了,我實在太喜歡騎自行車了!
我的拿手好戲作文4
我有一個魔方,我十分喜歡它。
你一定不了解魔方吧,下面我給你介紹一下魔方吧。魔方的發(fā)明者是魯比克教授,大家稱他為“魔方之父”,現(xiàn)在他已經(jīng)60多歲了。魔方被譽為“最有教育意義的玩具”和“智力游戲界的三大不可思議之一”。從魔方的運動發(fā)展來看,它除了鍛煉思維能力、大腦的體育能力之外,魔方比賽也成了手指靈敏的競技比賽。我的魔方是魔方中最普遍的三階魔方。它是一個立方體,有六個面,每個面上都有九個小方格,而且每個面的顏色都不同,它有:紅、橙、黃、綠、藍、白六種顏色。我的'魔方是以前爸爸去外面旅游時帶回來的。
我喜歡我的魔方,至今,我可以玩兩面了。剛開始的時候我不太會玩,擰來擰去,總是差一兩個才能擰成一面,一天,爸爸給了我一本魔方的書,我研究了很久,終于把一面擰好了,而且慢慢會擰兩面了,書上說有的高手,蒙著眼睛都能擰六面呢!我要向他們學(xué)習(xí),爭取也能擰六面。
我的拿手好戲作文5
別人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十計,行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——做雞蛋餅。
小時候,我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅,漸漸的,我做雞蛋餅的水平現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆,所以,我家每天的.早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天早飯前,我都會到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里,每次要打四個;然后,在把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起拌,準備好以后,就要開始做雞蛋餅了;先開火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_了以后,把雞蛋液一點一點的倒進鍋里,再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,在鍋里做,還要保持面餅不粘在鍋上。
每當(dāng)家人吃完以后,都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家,他總是扭著小短腿跑到我身邊,拉著我的衣服,說:“姐姐,我還想吃雞蛋餅,你再給我做一次,讓我吃吃吧!”看他這樣子,我這是哭笑不得,只好又給他做了一次。
后來,學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了,我毫不猶豫地報了名。在學(xué)校的廚房里,有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中,先由老師出題,如果答對了,就可以選食材。競爭非常激烈,但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋,面餅,油。
我先開了火,在平底鍋上倒了油,因為有點緊張,我把油都弄出鍋外了一點,動作也沒有平常熟練了。但是,令人想不到的是,我的雞蛋餅竟打過了一個個高手,獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文6
每個人都有拿手好戲。有的人會彈鋼琴,纖長的手指在鋼琴鍵上舞蹈,就飄出美妙的音樂;有的人會踢足球,足球在人之間穿來穿去,但卻從不離腳。我的拿手好戲是寫字;蛟S有人會說寫字誰不會,但是要寫好字卻很難,據(jù)說我小時候抓周抓的是一支毛筆。
不過,雖然抓的是筆,但我上小學(xué)一年級的時候,寫的字都不能叫字,橫不平,豎不直,連字也是歪的。我的'語文老師夏老師看了我的字,都不禁和我爸媽聯(lián)系,爸媽也很著急,給我買了兩本田格本,讓我每天將課后的生字抄一遍,一個字寫不好就重寫一遍。在壓力之下,我完成任務(wù)時也都認認真真的,專心觀察書上的范字,一筆一畫地寫了下來,很快兩本田格本就寫完了,效果有了顯著地提升。
不僅在家里,在學(xué)校,夏老師講解每個生字時,我都會在習(xí)字冊上作上相應(yīng)的標記。后來,我學(xué)習(xí)了軟筆,在書法老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了楷書、隸書,現(xiàn)在在練篆書。書法水平愈來愈高。
每一次校內(nèi)的書法比賽都有我的身影。有一次校內(nèi)的慶端午活動,要求各班交五張書法作品,夏老師就選了我和另外四個人各交一幅作品。到交作品的那一天,只有三個人交了,另外兩人棄權(quán)。對于我的那幅作品,我已不抱任何希望,僅僅是線條比較流暢,但終不如在老師那兒寫得好?山Y(jié)果下來時,讓我意想不到,我竟“金榜題名”,“挽救”了我們班的榮譽,另外兩人卻“名落孫山”。
我的拿手好戲書法,將會讓我受益終身,希望我能繼續(xù)堅持,讓我的書法水平更上一層樓!
我的拿手好戲作文7
“十八般武藝,樣樣是好戲。”我有一個拿手好戲——做手工。在家里,我經(jīng)常練習(xí)做手工,家里面有許許多多裝飾品,都是我動手做出來的。
剛開始,我根本不會做手工,可是在網(wǎng)上看到了做手工的教程后,就想親手試一式。這導(dǎo)致我媽媽總說我投胎時選錯了性別,可我根本不在乎。
因為我看的教程越來越多,所以折的東西也越來越多。我在家里經(jīng)常孜孜不倦地練習(xí)著做手工。到學(xué)校后,我就在下課時間去折紙,因此有許多人一下課就去看我折紙。“你做手工可真厲害,教教我吧!”一位同學(xué)在我面前說,這之后一位同學(xué)拿著一張紙對我說:“幫我折幾個吧!”有一個人說:“師父,你就教教我怎么折紙吧!”我有點沾沾自喜,對他說:“你既然成了我徒弟,我就教你折幾個吧!”可是一興奮導(dǎo)致我把一步折錯了,而我折完后,大家看到了我折出來的`東西什么都不像之后,就笑哈哈地回到了自己的位置上。
從這次后,我折紙就不再驕傲了,而且越來越好,不再有問題。大家又重新圍了上來,大家對我也越來越有敬畏感了,夸我的人也變得越來越多了,我對做手工也越來越感興趣了。從這次知道:人不可以太驕傲,驕傲就做不出好事情了。
我的拿手好戲作文8
唱歌,跳舞,打乒乓,畫畫……我都喜歡,而我的拿手好戲呢就是羽毛球了,今天是我展示真正技術(shù)的時間到了。
原本吵鬧的羽毛球場,突然安靜下來,體育老師來了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們,這節(jié)課要和那些來校參觀的老師打比賽。同學(xué)們一聽臉上的笑容逐漸消失,我心想和老師打可從來沒輸過,這次就更不用說了。老師把我們的`四場比賽都排在了最后。
同學(xué)們和老師打的時候都輸了,但到了我這就都不一樣了,第一場我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球,結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場,那個老師接住了,他高遠球回打過來,我的一系列撲吊,殺上網(wǎng),放網(wǎng),挑球那個老師有好幾個都沒有接住,所以第一場我贏了。
第二場是我學(xué)校的體育老師,一上場我的手有一點地抖,體育老師這怎么打得過,這次不一樣了,是老師發(fā)球,第一個球老師好像是故意沒有使勁,沒有發(fā)過前發(fā)球線,使我得到一分,我知道老師要在前面幾里保留體力,在后幾句利發(fā)揮出來。這下讓我看穿了,然后我就用一丁點勁保持體力,這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來我全勝,這可把我高興壞了。
老師還說你啥時候變厲害了。我并沒有說話,只是得意的笑一笑。
打羽毛球是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文9
每個人都有自己獨一無二的拿手好戲,有的人的拿手好戲是煮飯,有的人的拿手好戲是玩游戲,還有的人的拿手好戲是吃東西,而我的拿手好戲是抓人。
每當(dāng)聽到下課鈴響時,我就立馬召集各位同學(xué)來玩抓人!叭她R了嗎?”我說!昂孟襁沒齊”,“要不我們先開始玩吧,不然要上課了”一個同學(xué)對我們說!澳呛冒!”我說。
隨著一“石頭剪刀布”,我們決出了兩位同學(xué)來抓,其中一個就是倒霉的我!耙,二,三……”我們數(shù)好后立馬跑了起來,看見了一位同學(xué)站在一塊圓柱旁挑釁我,我追著那位同學(xué),那位同學(xué)圍著這根柱子繞了起來,這不禁讓我想起“秦王繞柱”,我就像荊軻,那位同學(xué)像秦王,我追著他,但是卻“刺殺”失敗了。在我準備放棄時,我的心告訴我:世上無難事,只怕有心人。我繼續(xù)奔跑,找到了一位同學(xué),立刻像惡狗般猛撲了上去,那位同學(xué)措手不及,被我抓個正著。
我和隊友相聚時,隊友對我說:“你抓到人了嗎?我已經(jīng)抓到了一個人了。”此時,我也向隊友點了點頭,說:“還有一個人沒抓到”看著手表上的時間時,還有30秒就要上課了,我和隊友繼續(xù)找,過了5秒,10秒,15秒,20秒。我們沒辦法找到,便回到了教室,可回教室時,我遇上了萬年的`“狗屎運”,我們這么辛苦的找,原來最后一個躲在教室角落啊,隨著時間的流逝,我們在上課前找到了最后一位同學(xué)。因此,抓人就成了我的拿手好戲。
抓人,讓我領(lǐng)悟到了努力就可以成功這個道理。
我的拿手好戲作文10
跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝,樣樣都是好戲,我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚,我和媽媽漫步在我們家前的廣場上,這時,一個個靈活的'身影闖入了我們的視野當(dāng)中,他們穿著旱冰鞋,在地上飛快地滑動,這讓我眼前一亮,當(dāng)時還沒有特長的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法,媽媽爽快的同意了,并且第二天一早就領(lǐng)我去買了旱冰鞋。
買了鞋,那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰教師的場地,我一穿上鞋就重心不穩(wěn),一下子摔了個四腳朝天,我被教師扶了起來,“來,不要慌,看著我,左腳蹬,右腳向后收,左腳再蹬,右腳再收……”我按教師的方法,滑了幾步,可是因為我太高興了,注意力不集中,我又摔倒了。
“來,站起來,重心向下,集中注意力……”“對,來,慢慢劃過來,來,來呀,快!”我一次又一次地摔跤,教師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤,我最終練得能夠飛快地滑行了。
功夫不負有心人,在今年的春天,我報名參加了全國兒童旱冰比賽,在比賽中,我望著臺下的好幾百人,在臺上表演了起來,一會兒快速的轉(zhuǎn)圈,一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中,我無不自豪。
直到此刻,我已經(jīng)得了好幾個滑旱冰的獎狀,我也經(jīng)過去練習(xí)滑旱冰,得出一個道理:“只要努力,不管學(xué)什么,都能夠?qū)W的很好!”
我的拿手好戲作文11
我喜歡的運動項目有很多,如:打籃球,打乒乓球,跳繩,跑步,這些都是我的拿手好戲,其中我最喜歡的就是打球了,我練了六年。
第一次練籃球時,在暑假,我到了那里,老師先發(fā)給我一個籃球,然后就練了基本的運球,三步上籃,每一次一練,就練了3個小時,全身累的都是汗,跟洗澡一樣。后來,發(fā)現(xiàn)越來越輕松,三步上籃什么的,都對我來說是小菜一碟了。三步上籃,可以先抱住球走兩步,在第三步落腳之前,把球投出去,如果不小心把對方撞倒了,要把對方拉起來,老師見我們練得差不多了,就帶我們?nèi)ゴ騏10組NYBO聯(lián)賽,比賽的`地方很遠,在東區(qū),我們前5場都不負眾望的贏了比賽,當(dāng)時,我們就有點驕傲了,心想:“對面也的太弱了,”但是在第6、7場報應(yīng)就來了,我們居然連輸了兩場,我又想起來老師說的話:“我們學(xué)校,打聯(lián)賽最差也是前3名!比绻@一場輸?shù)脑捑褪堑?名,贏了就進前3了,我們?nèi)牰既σ愿暗拿鎸κ,比賽也打的非常激烈,果然我們贏了。
我的拿手好戲作文12
在這個世界上每個人都是獨一無二的,每個人都有自己的特長,有的人會唱歌、跳舞,有的人會煮飯、燒菜,有的人會打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。
5歲時,我經(jīng)?措娨暽系'人彈古箏,那優(yōu)美的旋律,那迷人的身姿,那修長的手指,讓我深深愛上了古箏,并請求媽媽給我報古箏培訓(xùn)班。媽媽見我如此熱愛古等,便不假思索答應(yīng)了。
初次走進古箏教室,那21根琴弦發(fā)出不同的聲音,帶上指甲輕輕撥動琴弦,仿佛我已成為了教室里的演奏家,在舞臺上演奏。跟著老師,我已學(xué)會了各種指法,能彈一些簡單的音樂。
一次,奶奶過60歲生日,我為她彈了一首《瀏陽河》,結(jié)果她不但沒有,稱贊我,還聽得一頭霧水,絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了,躲到房聞里反思了一會兒,才知道是彈得節(jié)奏不對,才導(dǎo)致奶奶聽不懂。于是我下定決心,勤奮練習(xí)。
果然功夫不負有人,經(jīng)過我的不懈努力,現(xiàn)在我已經(jīng)考過了十級,正在學(xué)習(xí)演奏級,是老師的得意門生呢!
我以后一定要努力彈古箏,做最好的自己!
我的拿手好戲作文13
說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完,其中兩項最常用也最管用。ǖ乾F(xiàn)在卻不管用了)
拿手好戲一:寫作業(yè)三部曲,我小時候是想盡一切辦法不寫作業(yè),所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。
第一步,先拿出書裝模作樣的寫一小會兒,之后說我餓了,吃飯時一定要細細品味,(因為這樣拖的時間更長)吃完之后再走走,消化一下。
第二步:再過一小會兒,就說要去廁所,實際上我的衣服里藏著“寶物”(其實就一本課外書呢,)在廁所看個半個小時再出來,時間又拖長了。
第三步:隔一小會兒時間喝點水,趁喝水時還能看眼電視,就這樣本來半個小時就能寫完的作業(yè),我能寫了兩個小時。
之后我明白了一個道理,早寫晚寫都得寫,長痛不如短痛,早寫完早解脫,所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了,慢慢地我的'課余時間也多了。
拿手好戲二:哭,小時候我總感覺哭可以解決一切,比如不給我買玩具,我哭;不給我買零食,我哭;不讓我玩游戲,我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了,而且哭起來也很難看……
我的拿手好戲講完了,你的呢?
我的拿手好戲作文14
每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時候我最喜歡吃餃子了,可惜我不會包餃子,只能趴在桌子上,歪著小腦袋,看媽媽包餃子,越看越喜歡。
終于,我忍不住對媽媽說:“媽媽,我想學(xué)包餃子!眿寢屝α诵,說:“當(dāng)然可以,你看,就像這樣,在面皮中間放上餡,再把它合上,然后再把兩個角彎起來粘在一起就可以啦。”
聽了媽媽的話后,我迫不及待地卷起袖口,躍躍欲試,可是,我包的餃子不是笑開了口,就是在整齊的'餃子堆里成了一朵朵個性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子,再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子,暗暗下定決心:我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地,我包餃子的手法越來越嫻熟。
我的拿手好戲作文15
每個人都有拿手的,如跳舞、變魔術(shù)、炒菜。
俗話說,十八般武藝,樣樣都是好戲!我的拿手好戲是獨一無二的——挑葡萄。
我挑葡萄的秘訣很簡單。首先,挑一串紫色的葡萄注意不要太紫哦!再看桿,一定要綠色的,越綠就說明這個葡萄新鮮。然后,也是最重要的',摸摸有沒有軟的,越硬就越飽滿。最后看看有沒有裂開的,把它揪掉,這樣的葡萄就很好了!
有一次,爸爸讓我去買葡萄,于是我去小區(qū)后面的一家便民超市買葡萄。我先找到水果區(qū),然后一下子就找到了爸爸要吃的冰糖巨峰葡萄,我一看好多呢!那就多買點吧!我拿了兩個帶子。我用我的四步法,第一個葡萄太紫了,還很軟,不要。第二個可以,很飽滿,還新鮮…… 就這樣兩個袋子裝的滿滿的,我高興的回家了。由于到中午了,我很想去吃飯,我就跑了起來。剛沒跑多久,只聽,趴!一聲。一袋葡萄掉了,我急忙一看底下的幾個葡萄裂了。我趕緊把裂的幾個葡萄挑出來;氐郊椅野哑咸严戳讼,放在飯桌上,一家人一起吃我親手挑的葡萄。
這次,讓我知道了干什么事都不要急,要慢慢來。這就是我的拿手好戲!
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