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日光燈作文

時(shí)間:2023-09-21 08:58:45 好文 我要投稿
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日光燈作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的日光燈作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

日光燈作文

日光燈作文1

  日光燈又稱(chēng)熒光燈。

  日光燈的樣子:細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,不像有些燈泡,是圓形的。

  日光燈構(gòu)造及作用:日光燈兩端各有一燈絲,燈管內(nèi)充有微量的氬和稀薄的汞蒸氣,燈管內(nèi)壁上涂有熒光粉,兩個(gè)燈絲之間的氣體導(dǎo)電時(shí)發(fā)出紫外線,使熒光粉發(fā)出柔和的可見(jiàn)光。

  日光燈工作特點(diǎn):燈管開(kāi)始點(diǎn)燃時(shí)需要一個(gè)高電壓,正常發(fā)光時(shí)只允許通過(guò)不大的電流,這時(shí)燈管兩端的電壓低于電源電壓。 日光燈:燈管里面裝入一些特殊的氣體,又在燈管的管壁上涂上熒光粉,通電之后由于放電而產(chǎn)生光。日光燈:它不含紅外線,所以它的光是很溫和的,不傷眼睛;因?yàn)椴缓袩峋,用起來(lái)比較省電;它也會(huì)發(fā)出許多美麗有色的光。這就是由熒光粉里所含的化學(xué)藥品的性質(zhì)來(lái)定了,例如涂上

  鎢酸鎂的,發(fā)藍(lán)白色光,涂上硼酸鎘的發(fā)淡紅色光。

  日光燈管兩端裝有燈絲,玻璃管內(nèi)壁涂有一層均勻的薄熒光粉,管內(nèi)被抽成真空度10-3-10-4毫米汞柱以后,充入少量惰性氣體,同時(shí)還注入微量的液態(tài)水銀。 電感鎮(zhèn)流器是一個(gè)鐵芯電感線圈,電感的性質(zhì)是當(dāng)線圈中的電流發(fā)生變化時(shí),則在線圈中將引起磁通的變化,從而產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),其方向與電流的方向相反,因而阻礙著電流變化。

  起輝器在電路中起開(kāi)關(guān)作用,它由一個(gè)氖氣放電管與一個(gè)電容并聯(lián)而成,電容的作用為消除對(duì)電源的電磁的干擾并與鎮(zhèn)流器形成振蕩回路,增加啟動(dòng)脈沖電壓幅度。放電管中一個(gè)電極用雙金屬片組成,利用氖泡放電加熱,使雙金屬片在開(kāi)閉時(shí),引起電感鎮(zhèn)流器電流突變并產(chǎn)生高壓脈沖加到燈管兩端。

  當(dāng)日光燈接入電路以后,起輝器兩個(gè)電極間開(kāi)始輝光放電,使雙金屬片受熱膨脹而與靜觸極接觸,于是電源、鎮(zhèn)流器、燈絲和起輝器構(gòu)成一個(gè)閉合回路,電流使燈絲預(yù)熱,當(dāng)受熱時(shí)間1-3秒后,起輝器的兩個(gè)電極間的輝光放電熄滅,隨之雙金屬片冷卻而與靜觸極斷開(kāi),當(dāng)兩個(gè)電極斷開(kāi)的瞬間,電路中的電流突然消失,于是鎮(zhèn)流器產(chǎn)生一個(gè)高壓脈沖,它與電源疊加后,加到燈管兩端,使燈管內(nèi)的'惰性氣體電離而引起弧光放電,在正常發(fā)光過(guò)程中,鎮(zhèn)流器的自感還起著穩(wěn)定電路中電流的作用。

  現(xiàn)在的日光燈越來(lái)越多的采用電子鎮(zhèn)流器。熒光燈電子鎮(zhèn)流器問(wèn)世于八十年代初,由荷蘭飛利浦公司首先研制成功。由于它與傳統(tǒng)的電感式鎮(zhèn)流器相比,特別在電性能上更有獨(dú)特之處。實(shí)際上是一個(gè)高頻諧振逆變器,它體積小,重量輕,能耗低,低電壓下仍能起動(dòng)和工作,無(wú)頻閃和噪聲。但是,該電路的工作頻率高達(dá)20~30kHz,因此有較嚴(yán)重的射頻干擾和電磁輻射干擾,影響其他電子儀器的正常工作,還容易對(duì)電網(wǎng)造成污染,對(duì)人體造成傷害。經(jīng)過(guò)實(shí)際使用,它的壽命(和對(duì)燈管壽命的影響),都不如電感式流器。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,日光燈正逐漸被原理相似但體積更小效率更高的節(jié)能燈(三基色熒光燈)取代。

日光燈作文2

  高三的時(shí)間是寸分寸金的,我實(shí)在不明白,蘇彥明哪來(lái)那么好的興致來(lái)管理我?

  本來(lái)以為他勁頭一過(guò)也就放過(guò)我了,事實(shí)上我真是低估了他的人格。每天晚上九點(diǎn)半大家散了晚自習(xí),教室里稀稀落落只剩下幾個(gè)住校生了,蘇彥明就干脆拖張椅子坐到我身邊來(lái),順便一把扯過(guò)我桌肚里的漫畫(huà)書(shū)。

  我氣憤地瞪著他,“我真不明白,你究竟是什么意圖?!”

  他頭也不抬繼續(xù)做題,一面說(shuō):“我也不明白,都高三了,你究竟是什么心態(tài)?”

  我再次無(wú)語(yǔ),怎么說(shuō)也是他有理,只得抽出一本英語(yǔ)書(shū),悶悶地翻到嶄新的一面,嘴里小聲嘟囔:“反正怎么學(xué)還是不會(huì)。”

  “你就放棄了?”

  “不放棄還能怎么樣?”我有些落寞,“你們這樣的好學(xué)生是不會(huì)理解的!

  蘇彥明小小地愣了一下,似乎半天也沒(méi)找著合適的言語(yǔ),終究還是揮揮手來(lái)催促我,“快點(diǎn)學(xué)習(xí)!彼f(shuō),“你就愛(ài)胡思亂想!

  這一次是真正地學(xué)習(xí)到十點(diǎn)半,快到學(xué)校斷電的時(shí)間,蘇彥明終于站起身,動(dòng)手收拾書(shū)包。

  “可以回家了?”我精神為之一震。

  “嗯!彼麘袘械貞(yīng)了一聲。

  “那我來(lái)關(guān)燈!蔽乙幌绿饋(lái),順著墻壁依次關(guān)上六盞日光燈,并按著以往的`習(xí)慣,依次對(duì)它們說(shuō)“晚安”。

  等我說(shuō)完第五聲晚安,回頭看蘇彥明,他似乎已經(jīng)被我的神經(jīng)質(zhì)嚇住了,“你對(duì)燈說(shuō)晚安?”他一副匪夷所思的表情。

  “對(duì)!蔽译S手關(guān)上第六盞燈,教室里頓時(shí)黑暗一片,借著黑暗,我才終于有勇氣對(duì)他說(shuō)心里話,“因?yàn)檫@個(gè)教室里,它們是惟一不嫌我笨的!

  蘇彥明沉默了,黑暗里雖然看不清他的表情,然而再開(kāi)口時(shí)語(yǔ)氣卻溫柔了許多,“我送你回去吧!彼f(shuō),“反正順路!

  我們一起出了學(xué)校大門(mén);椟S的街燈把我們的影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,倒影在路面上,之間那么近的距離,看上去很親密的樣子。

  可是影子們?cè)趺粗?現(xiàn)實(shí)中我和蘇彥明有著多大的差距。他就像一只鷹,注定要飛得很高很遠(yuǎn),而我,就是一只只會(huì)在吃飽了之后,躺在草地上仰望鷹的軌跡的貓。徒勞地仰慕,卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出翅膀。

  終于送到我家門(mén)口,“再見(jiàn)。”我沖他揮揮手,轉(zhuǎn)身正要進(jìn)樓道。

  “等會(huì)兒……”身后傳來(lái)他遲疑的聲音。

  “怎么了?”

  “我……我只是想告訴你!碧K彥明欲言又止地東張西望,“其實(shí)你也不是太笨,真的!

  “是嗎?”我還來(lái)不及反應(yīng),眼前的人已經(jīng)迅速轉(zhuǎn)過(guò)身,留給我一個(gè)尷尬的背面。

  “再見(jiàn)!彼硨(duì)著我,“你快進(jìn)去吧。”

  我半響沒(méi)動(dòng),心里莫名涌起一股溫暖。漆黑的樓道盡頭仿佛也出現(xiàn)了一絲光亮。算來(lái),這是我第二次被蘇彥明感動(dòng)了,第一次,是在他說(shuō)順路的時(shí)候。

  明明的,高三開(kāi)學(xué)時(shí)在辦公室看到他填寫(xiě)的家庭住址。和我家相背離的方向,隔了整整五條街.

日光燈作文3

  陽(yáng)偉小學(xué)一夜燈火通明,這是與學(xué)校僅一墻之隔的黃賭母說(shuō)的----

  那是其中考試后的一天,女校長(zhǎng)安排我與春老師出黑板報(bào),弄到天黑也沒(méi)弄出個(gè)所以然來(lái)。我?guī)е顚W(xué)前班的兒子離家十幾里;春老師一個(gè)大姑娘離家也十幾里。一個(gè)在東,一個(gè)在西。女校長(zhǎng)親自去小店買(mǎi)面條茶食鎖定我們加班,并與黃賭母說(shuō)妥,讓春老師到她家借宿一晚,因?qū)W校只有一間宿舍。不知為什么?!我乖乖地哄睡了乖?xún)鹤樱古c春老師在辦公室詩(shī)話起家常來(lái)----

  因?yàn)榇豪蠋熕阑钜膊豢先デ命S賭母的大門(mén)----

  春老師,詩(shī)一般水靈,講話總有一股天真的磁性,一口雪白的牙齒像薄荷糖塊,臉上的雀斑就是生氣了都帶著逗人飛翔的淺笑,一手比男人還酷的字令我佩服得五體投地,讀初三時(shí)就在《語(yǔ)文報(bào)》上發(fā)表文章,這更讓我無(wú)事好作非非想----春老師說(shuō)她在金陵打工時(shí)被車(chē)間主任愛(ài)上了,又不忍傷害人家一片真情,才跑回古桃源代課;在愛(ài)園讀職高時(shí)被語(yǔ)文老師愛(ài)上了,又不忍傷害恩師滿(mǎn)腔癡情,才跑出去打工;在家看到父母吵架鬧離婚如家常便飯,又不忍傷害父母一番苦心,才不由自主想到學(xué)校想到了我----

  我是一個(gè)正宗丑男,86年臨近高考時(shí),神經(jīng)搭錯(cuò)車(chē),跑進(jìn)古桃源精神病院曬了整整一個(gè)月的.太陽(yáng)----之后,裝癡買(mǎi)傻與小表妹偷饞了禁果,之后,夸?跒榕笥褍衫卟宓,在八一軍分區(qū)招待所順手牽羊讓民警叔叔拳打腳踢賞了個(gè)拇指銬,之后,逛上海游大西北----我這樣一個(gè)卑鄙齷齪下三爛貨色,根本不配為人師表。感謝上帝,在第十個(gè)教師節(jié)之際,我竟正大光明地走上了鄉(xiāng)村臨代教師的神圣崗位。第一次代課就被委以童心小學(xué)四年級(jí)班主任。一學(xué)期過(guò)后,竟連生三級(jí)----畢業(yè)班班主任兼語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),所帶畢業(yè)班又被評(píng)為縣先進(jìn)班集體,本人因裙帶關(guān)系理所當(dāng)然地成為縣優(yōu)秀班主任。不少小詩(shī)文電也臺(tái)了,報(bào)也刊了----在調(diào)到陽(yáng)偉小學(xué)時(shí),虛榮心爆發(fā),又以指導(dǎo)老師名義,多次把自己模仿抄襲的習(xí)作用學(xué)生名字在報(bào)刊發(fā)表。在當(dāng)?shù)夭幻髡嫦嗟娜罕娭行〕鲲L(fēng)頭。所帶班級(jí)還連續(xù)被縣鄉(xiāng)評(píng)為先進(jìn)班集體,鄉(xiāng)統(tǒng)考每次都是麻袋裝桃核漏尖----

  是夜,我與春老師還擺開(kāi)象棋心不在焉地下了一盤(pán)沒(méi)有下完的棋。正當(dāng)舉棋不定時(shí),怎一個(gè)“尿”字了得!是一泡光榮偉大的尿讓我提高了警惕。真是心有靈犀一點(diǎn)通!當(dāng)我回辦公室后,也是一泡光榮偉大的尿讓春老師保衛(wèi)了祖國(guó)。接下來(lái),我們?nèi)哉笪W,暢談男女之間雞毛蒜皮的事。我說(shuō):“男人該做柳下惠時(shí)做柳下惠,該做西門(mén)慶時(shí)做西門(mén)慶。有的男女之間肉搏一輩子,也不抵兩顆純潔心靈相互溝通一晚”!坝械哪信撵`相守一生,卻未肉搏一回,但各自心中都為對(duì)方保守一塊凈土。但女人該做西施時(shí)做西施,該做潘金蓮時(shí)做潘金蓮。”春老師如是說(shuō)----

  至于,我們那夜到底都干了些啥鳥(niǎo)見(jiàn)不得人的勾當(dāng),恐怕永遠(yuǎn)是一個(gè)難解的斯芬克斯之迷?!不過(guò)上帝說(shuō)過(guò)----時(shí)間可以檢驗(yàn)一切,那夜的日光燈可以作證!阿門(mén)。

日光燈作文4

  一天中午,我吃好飯,回到教室。

  只見(jiàn)同學(xué)們都在議論著什么,也有的同學(xué)手忙腳亂的,他們?cè)诿κ裁茨?我抬頭一看,只看見(jiàn)電風(fēng)扇上掛著一塊毛巾,這是哪個(gè)搗蛋鬼干的事情,這不是太危險(xiǎn)了嗎?

  我走過(guò)去打聽(tīng),原來(lái)是小楊同學(xué)在玩毛巾,不小心手一松,毛巾飛到了電風(fēng)扇上面去了,大家知道后,都在想辦法怎么樣幫小楊同學(xué)把毛巾拿下來(lái)。由于風(fēng)扇離地面太高了,再加上同學(xué)們小小的個(gè)子,根本就夠不著毛巾的,正當(dāng)同學(xué)們束手無(wú)策的時(shí)候,我們班的`小俞同學(xué)想出了一個(gè)好辦法,他拿來(lái)掃帚,站在柜子上,手拿著掃帚,踮起腳,伸長(zhǎng)手,咬緊牙關(guān),這時(shí)候,教室里鴉雀無(wú)聲,甚至,連呼吸的聲音都能聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)榇蠹叶荚趽?dān)心小俞同學(xué)的安危。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,毛巾拿下來(lái)了,大家都在歡呼著。老師回來(lái)了,看見(jiàn)眼前的這一幕,問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)后,老師微笑著對(duì)小楊同學(xué)說(shuō):“以后在教室不能玩這樣的游戲,太危險(xiǎn)了!毙钔瑢W(xué)羞愧地低下頭說(shuō):“下次再也不敢了。今天的事情還得謝謝大家的幫忙!

  老師笑著說(shuō):“好啦!以后遇到這樣的事情,不能盲目地動(dòng)手,應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師,找老師來(lái)幫忙知道嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“知——道——了!”

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