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維護自尊作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼木S護自尊作文,歡迎大家分享。
維護自尊作文1
從小時候起,媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對于自尊,最令我記憶猶新的事就是那一件,因為我維護了自己的自尊。
小學(xué)五年級時,我曾經(jīng)去澳大利亞讀了一年書。在那里,老師和同學(xué)給予了我許多幫助。但總有幾個男孩隔三岔五的來找我,挑我的毛病。由于他們比我大一年,我敢怒不敢言。
一次,他們又來了。我十分氣憤:“我也有自己的自尊!請你們不要再來了!”“一個小女孩還有什么自尊?不要瞎說了!彼麄儫o所謂的笑著。我摔門而去,發(fā)誓一定要讓他們尊重我,我一定要維護自己的自尊!
從那時起,我開始刻苦學(xué)習(xí),努力練習(xí)英語,以此來證明自己的能力。另外,我還積極參加各種活動,參與一些小學(xué)生的志愿活動,我的樂器彈得不錯,所以也經(jīng)常在話劇表演中擔(dān)任伴奏。的確,一開始確實有些困難,因為語言不通,我不能很好與他人交流;因為和那幾個男孩關(guān)系不好,所以我無法參加足球隊。但我毫不氣餒,因為我有動力,我一定要在他們的面前維護我的自尊!就這樣,我一點一點的努力著。
終于,努力有了回報,因為我的勤奮努力,我獲得了老師和同學(xué)的支持而去參加校委會小學(xué)組代表的選拔,最后以第一名的身份當(dāng)選,并稱為校委會中年齡最小的一個。而那幾個男孩看我的.眼光也從不屑轉(zhuǎn)為驚訝再到尊重,我知道我已經(jīng)成功的維護了自己的自尊。
后來我要回國了,在回國前我做了一個演講。在演講中我說:“很多人都問我為什么能成功,我說是因為我的自尊,因為我維護了自己的自尊,我才能挑戰(zhàn)自我,才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重,才能成功,并取得現(xiàn)在的成績。而只要有了想要‘維護自己的自尊’的這個想法,那就沒有什么不能完成的。謝謝大家的支持。”我的演講后,同學(xué)們掌聲雷動,都為我而鼓掌。
我也十分高興,因為我成功的維護了自己的自尊。
維護自尊作文2
只用了一個晚上,我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書里有很多令人感動的故事,特別是《漏掉的三好學(xué)生》,讓我深深地感受到了老師的偉大。
那是發(fā)生在30多年前的事?旆藕倭耍暇⿴煼洞髮W(xué)附屬小學(xué)正在召開表彰大會。出生于農(nóng)民家庭的王強成績一般,本沒有評上三好學(xué)生,卻被同學(xué)調(diào)戲去領(lǐng)獎。當(dāng)他興奮地跑上領(lǐng)獎臺,卻發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們開的玩笑。正當(dāng)王強不知道該怎么辦時,班主任斯霞老師跑了過來,連連解釋說是因為她粗心,結(jié)果漏寫了王強的名字,并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎品獎給了他。從此,這支鋼筆便一直激勵著他好好學(xué)習(xí)。30多年過去了,當(dāng)年那個成績平平的孩子,已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。其實王強早就明白,當(dāng)年三好學(xué)生的`名單上,并沒有他的名字,是斯霞老師,用一顆細(xì)膩的愛心,維護了他的自尊。
看到這里,我不由想起葉老師維護均彥的事。四年級時,由于均彥上課不認(rèn)真,致使學(xué)習(xí)一直不是很好。期末考試獎勵大會上,葉老師問還有誰有進步但沒有被獎勵時,一些調(diào)皮的同學(xué)便把均彥推了上去。令大家意外的是,葉老師不但沒有批評他,反而非常開心地給了他獎勵。五年級開始了,均彥好像變了個人似的,上課時椅子上的釘子沒了,手舉得勤了,作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級的學(xué)習(xí)難度比四年級大很多,但是均彥的學(xué)習(xí)成績卻越來越好。
期中考試結(jié)束了,在班級的獎勵大會上,均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎臺。葉老師維護自尊的行動,終于開出了美麗的花。
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