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既來(lái)之，則安之作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的既來(lái)之，則安之作文，歡迎大家分享。
既來(lái)之，則安之作文1
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，給我們的生活帶來(lái)了許多的便利，同時(shí)也讓我們生活變得碎片化。我認(rèn)為這個(gè)碎片化，有它的好處和壞處，要一分為二地看待它，發(fā)揮好處，縮小不利之處。
什么叫碎片化？
馬云時(shí)代的出現(xiàn)，讓我們的購(gòu)物變得隨時(shí)隨地，隨心所欲。在公交車(chē)上可以購(gòu)物，在睡著前躺在床上可以購(gòu)物，甚至上廁所都能購(gòu)物。本來(lái)購(gòu)物這件事是需要一整個(gè)下午的，與三兩個(gè)好友亦或是家人一同去購(gòu)物中心逛斷腿才能完成的。將一整個(gè)下午打碎成無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)間段，穿插入平常的生活中，我認(rèn)為這就是碎片化。
碎片化對(duì)于我們高中生而言，它可以將我們的學(xué)習(xí)生活碎片化，在車(chē)上可以背考綱，放學(xué)回家走路的時(shí)候可以背古詩(shī)，在課間可以解數(shù)學(xué)題目。抓住任何一個(gè)空隙，用東西把它填滿，但是因?yàn)檫@個(gè)空隙很小，所以必須把東西打碎后再填進(jìn)去。
可是碎片化就一定是好的'嗎？
背過(guò)單詞的我們可能知道，在車(chē)上背單詞，回到家中可能再翻開(kāi)考綱，知道有這個(gè)詞，但是什么意思卻一點(diǎn)也想不起來(lái)了。因?yàn)檐?chē)上的搖晃，吵雜的環(huán)境其實(shí)很難讓人心靜下來(lái)去做一件事情，車(chē)上背的忘記了，回家再背，這不就事倍功半了嘛？還讓人處于一種心態(tài)浮躁的狀態(tài)。
所以我認(rèn)為能夠碎片化的東西要進(jìn)行選擇。
就比如閱讀，我認(rèn)為還是需要靜下心去做才能做的事，擠出一個(gè)下午，一個(gè)人窩在沙發(fā)里，手捧一本書(shū)，沉溺在一個(gè)自己的世界里，能讓閱讀這件事情變得更有意義，也更讓自己有收獲。在車(chē)上好好休息�；丶腋芯Ρ硢卧~，其實(shí)在花費(fèi)時(shí)間上，后者反而少而精。
所以說(shuō)，碎片化的確可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間里面進(jìn)行許多事情，但做事情的效果可能沒(méi)有預(yù)料的那么好。所以對(duì)要碎片化的東西我們要進(jìn)行篩選。將能碎片化的東西利用碎片時(shí)間去完成，將不能碎片化的東西一大片去完成。發(fā)揮好碎片化的長(zhǎng)板，將碎片化的短板補(bǔ)長(zhǎng)。
這便是遇到碎片化的生活我們?cè)撟龅氖隆?/p>
既來(lái)之，則安之作文2
從繁忙的高中生活中解脫出來(lái)，我又進(jìn)入了一個(gè)更為繁忙的大學(xué)生活。記得老師都說(shuō)大學(xué)就是天堂，大學(xué)生活是美好的。但是事實(shí)證明這句話是假的。因?yàn)榇髮W(xué)生活更加緊湊，步伐更加快速。我在這紛繁的大學(xué)生活中手足無(wú)措，一時(shí)間找不到方向。我開(kāi)始懷疑我來(lái)上大學(xué)究竟是對(duì)是錯(cuò)，我所選擇的專(zhuān)業(yè)是好是壞。
從一開(kāi)始的不適應(yīng)，從一開(kāi)始的不熟悉，從一開(kāi)始的滿心失望… … 到慢慢的喜歡，到漸漸的'熟絡(luò)，到越來(lái)越享受，我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)所謂的大學(xué)生活。我在這個(gè)學(xué)校找到了我所想要的東西——那份真摯而感動(dòng)的友誼。在與人與人的交往中，我又認(rèn)識(shí)了更多的人，而他們則像我深交多年的朋友一樣，關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、幫助我、理解我、包容我… …讓我感覺(jué)像天使一樣被幸福和快樂(lè)包圍著。
除了這一個(gè)個(gè)人、這一份份友誼，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也有了突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，我不再排斥，也不再懷疑了。在這快一年的學(xué)習(xí)中，我漸漸愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是很了解。當(dāng)時(shí)一看專(zhuān)業(yè)的名字是——國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，我特別喜歡，心里想著我要走國(guó)際路線了�，F(xiàn)在想想都覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己有多好笑。
該怎么說(shuō)呢，我現(xiàn)在對(duì)自己以后的就業(yè)問(wèn)題仍是毫無(wú)頭緒，一點(diǎn)想法都沒(méi)有。我不在乎我以后將會(huì)從事怎樣的工作，但只有一個(gè)要求，那就是自由。我無(wú)拘無(wú)束慣了，不喜歡被太多的規(guī)則制度所束縛。但這卻也是我的一大致命弱點(diǎn)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)一般是進(jìn)入銀行工作，而在銀行工作必然要遵守銀行的規(guī)章制度。這與我的理想有很大的矛盾，我就在這個(gè)矛盾中彷徨失措，來(lái)來(lái)往往，不知該往何處走。
所以啊，我一直在思考，我畢業(yè)以后究竟要做什么工作，這真是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。雖然話這么說(shuō)，但是我還是要好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。無(wú)論將來(lái)從事什么職業(yè)，我都應(yīng)該有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。也許我的大學(xué)生活就要這樣與學(xué)業(yè)為伍了，但是我不會(huì)讓我的生活這么枯燥無(wú)趣的。我積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，走向社會(huì)去實(shí)踐… …這些都豐富了我的大學(xué)生活，讓我的大學(xué)生活無(wú)比絢爛。
我相信在我自己的努力下，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的大學(xué)生活也會(huì)因此而不平凡�。�！
既來(lái)之，則安之作文3
每一個(gè)人都與一段歲月邂逅，在如戲的人生中演繹著悲歡離合，在柴米油鹽中與時(shí)光擦肩而過(guò)。當(dāng)你唱嘆今生的平淡，流光也就淡若無(wú)痕地離你而去。何必俯首前世附庸后世，既來(lái)之則安之，在今生的征途上遇見(jiàn)自己的美麗。
他們是紅塵的過(guò)客，勞于奔波，身心俱疲，小憩花陰便一覺(jué)入夢(mèng)，任身邊人事變遷，任時(shí)光無(wú)情地將青絲染上寒霜，走入自己編織的夢(mèng)，迷失在夢(mèng)中蜿蜒的小巷，灑脫地?fù)]一揮手將今生拋棄，生活也將他們遺忘。
我們邁著匆匆的步伐，無(wú)謂是去赴一場(chǎng)約定還是緊緊守衛(wèi)者內(nèi)心的'期待，只需讓期待定格于今生，讓相逢邂逅在現(xiàn)世。風(fēng)雨樓閣，王勃不辭指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，將“老當(dāng)益壯，窮且益堅(jiān)”的青云之志銘刻在大唐的流年；蘇子起身，寫(xiě)下“蓋將自其度者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎！”將淡泊與釋然舒于清風(fēng)朗月，將感懷傷世的愁嘆一彈于云煙，豪邁不拘的詞風(fēng)留下他清涼如水的背影，他說(shuō)：“化作春泥更護(hù)花”，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，他們的守望他們的不棄成為那個(gè)時(shí)代通向光明的一簇簇火炬，他們的寂寞是英雄的奉獻(xiàn)，滋潤(rùn)了厚重的土地。
也許我們不能將自己的身姿推向時(shí)代的巔峰，卻可以在細(xì)水長(zhǎng)流的日子里慢慢積淀出成熟的風(fēng)骨，打磨出圓潤(rùn)的性情。將想做的付諸于腳下，學(xué)會(huì)為心靈尋一處曲徑通幽的地方，累了可以駐足卻不是回避，在片刻的安寧與恬淡中重新找到自己，與它攜手繼續(xù)浸潤(rùn)在前途風(fēng)雨。
既來(lái)之則安之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)今日的春花紅于昨日。今日的陽(yáng)光更加炫目。遠(yuǎn)去的還會(huì)走近，等待的不再漫長(zhǎng)，每一步前行都有平仄，每一段故事都有韻腳，回眸昨日已成曲章，無(wú)論激蕩還是舒柔，無(wú)論澎湃還是憂郁，都流溢著歲月的醇厚的暗香。
既來(lái)之則安之，在托起花香的清風(fēng)中留下對(duì)過(guò)往的微笑，將失落與惆悵亦視作人生的珍寶，在漏過(guò)光陰的雨簾中堅(jiān)定今生的信念。
相信你投生活以木桃，它必報(bào)之以瓊瑤。
既來(lái)之，則安之作文4
今天已是來(lái)學(xué)校的第三天了，以往的我一定早已不耐煩，更別說(shuō)“既來(lái)之，則安之”了。是否這些日記帶給我以賞心悅目？現(xiàn)在我的每天都在尋找充實(shí)自己的方法，我盡量避開(kāi)學(xué)習(xí)，我想尋求一種以學(xué)習(xí)為次要的主要活動(dòng)來(lái)代替這些閑暇，可我找來(lái)的確實(shí)安逸，是原諒自己。
從早晨起床開(kāi)始到晚上托著死尸般的身體，真的，我不愿再這樣下去。盡管運(yùn)動(dòng)給我的疲憊使我忘記時(shí)間，但可以長(zhǎng)久么？出了校門(mén)后的又會(huì)是怎樣的？我知道，非常糟糕。就如同折翅的鳥(niǎo)，無(wú)法遠(yuǎn)飛。
沖破蒼穹那一天還是有的。
現(xiàn)在，我每天都在豐富自己的閱歷。我開(kāi)始做著有意義的事，盡量試著不去掙扎。我體會(huì)到了習(xí)慣的重要性。就像現(xiàn)在這則日記，它讓我珍重今天，因?yàn)橄氲酵砩弦涗�，便不希望讓那青春氣息因我的所做所謂而變的可笑。如果一開(kāi)始就讓我了解到事情的結(jié)果的話，我一定會(huì)倍加珍惜做這事的過(guò)程。這好比兩個(gè)人在一起的時(shí)無(wú)憂無(wú)慮地，什么都不去想，分開(kāi)的時(shí)候就束手無(wú)策了，他們還沒(méi)準(zhǔn)備好迎接這令人心痛的結(jié)果。
現(xiàn)在，時(shí)間好似故意加快了步伐。我最喜歡的黑夜卻在我最討厭的時(shí)間來(lái)了，仿佛還不等我準(zhǔn)備向夕陽(yáng)告別就已望見(jiàn)了令人感傷的月兒。黑夜，你就猶如那幽靈在我身邊纏繞徘徊，侵?jǐn)_著我平靜的心靈。在那心靈的'深處，我聽(tīng)到了已平息沉睡的海浪翻騰的聲音。那仿佛是我錯(cuò)亂的生物鐘最后的掙扎，仿佛它極力想要恢復(fù)安然無(wú)恙，但她卻只有重新編程，習(xí)慣討厭的習(xí)慣，將那僅有的私欲與不妥協(xié)的心緒轉(zhuǎn)化為理所當(dāng)然，心安理得……
既來(lái)之，則安之作文5
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言盛行，有人認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)徹底平等的文化創(chuàng)新，也有人擔(dān)心滋生網(wǎng)絡(luò)暴力，甚至?xí)l(fā)展為漢語(yǔ)危機(jī)。其實(shí)，“危機(jī)論”者大可不必杞人憂天，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言自會(huì)“既來(lái)之，則安之”。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)千年，你會(huì)看見(jiàn)翩翩君子輕吟著：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。”這可不是風(fēng)流韻致流傳千年的情話嗎？你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“照影摘花花似面，芳心只共絲爭(zhēng)亂”的少女低語(yǔ)，這何嘗不是至今仍膾炙人口的名句？這些話語(yǔ)，也許就是他們所屬年代的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”，先人已為吾儕示范。若再糾結(jié)于此，實(shí)有“后之視今，亦猶今之視昔”之感，悲夫！
語(yǔ)言是靈動(dòng)的，只有不斷流入源頭活水，才能推陳出新，“流水不腐，戶樞不蠹”即是這個(gè)理。一種語(yǔ)言只有經(jīng)得起外來(lái)語(yǔ)種考驗(yàn)，方能歷久彌新，白話文以其通俗易懂的優(yōu)點(diǎn)取代文言成為正統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)，正是為語(yǔ)言的發(fā)展迎來(lái)了一次新的機(jī)遇，只有在其沖擊下仍能屹立不倒的，方是大浪淘沙后披沙揀金的勝者。
有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言粗鄙化嚴(yán)重，甚至?xí)莼删W(wǎng)絡(luò)暴力。誠(chéng)然，這種現(xiàn)象在泥沙俱下的今日時(shí)有發(fā)生，但這不能歸咎于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本身，而應(yīng)歸咎于使用者本身的素質(zhì)和監(jiān)管制度的不完善。面對(duì)盛行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，我們應(yīng)該去做的，是努力提升全民的文化水準(zhǔn)，建立更完善的監(jiān)管制度，而非將矛頭指向網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本身。
時(shí)間終會(huì)沉淀一切。不用擔(dān)心漫天飛舞的諢名綽號(hào)以及那些拿不上臺(tái)面的`嬉笑怒罵，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本身是另一種社會(huì)方言，它是一代人青春、活力與開(kāi)放心態(tài)的綜合產(chǎn)物，它也有“優(yōu)勝劣汰”。一項(xiàng)研究表明，每年層出不窮的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)中，能留傳下來(lái)的不過(guò)二成——缺少意義的荒誕之談自然經(jīng)不起時(shí)間淘洗。經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最終會(huì)去其糟粕，返璞歸真，留下的，將會(huì)是那些能持久溫暖我們的正能量。與其一味阻塞，大肆撻伐，不如轉(zhuǎn)為隨波引導(dǎo)。君可知?一顆石子的浪花，不廢江河萬(wàn)古流！
哲人說(shuō)過(guò)，“任何事物的存在都有其存在的價(jià)值和意義”，既然這樣，那么，讓體現(xiàn)時(shí)代特色的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言走進(jìn)我們的生活，又有何不可呢？古人云：既來(lái)之，則安之。讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言披沙揀金兼容并包，一起擁抱嶄新的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)代！
既來(lái)之，則安之作文6
美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，南加州因?yàn)榈鼐夑P(guān)系，各色人種云集，洛杉磯這個(gè)舉世知名的城市，更是多元文化薈萃的大都會(huì)。在這里，有來(lái)自世界各地的人及他們帶來(lái)的本國(guó)文化，大洛杉磯內(nèi)有百多個(gè)小城鎮(zhèn)，移民大多愛(ài)聚居在自己族裔較多的地區(qū)，生活上的一切會(huì)來(lái)得方便，既可減少思鄉(xiāng)愁緒，又可追尋各自的“美國(guó)夢(mèng)”。
移民前后分別不大，家鄉(xiāng)的'一切都帶來(lái)了﹗許多同胞就是身居美國(guó)，卻只講中文，只吃中國(guó)菜，只交中國(guó)朋友，只看中文報(bào)和中文臺(tái)。
在獨(dú)善其身，自得其樂(lè)，看似無(wú)甚問(wèn)題之際，卻往往會(huì)遭人白眼，甚至引起仇視﹗華人很會(huì)投資房地產(chǎn)，喜歡置業(yè)，更注重風(fēng)水，買(mǎi)了房子之后，若發(fā)覺(jué)那一些樹(shù)木不合格局的，會(huì)加以砍伐，這使得左鄰右里非常傷心氣憤，因?yàn)槊绹?guó)人酷愛(ài)自然，喜歡美化庭園，若搬來(lái)的新鄰居的院子欠修，他們會(huì)很反感的，有些人甚至把大門(mén)的方向挪移數(shù)十度，與一整排房子的正門(mén)方位不同，確是有點(diǎn)礙眼的。
有一個(gè)小伙子告訴我，一天他坐公共巴士，兩個(gè)華裔大嬸在車(chē)上一直興奮地以家鄉(xiāng)話聊天，又是大笑又是抱怨的，無(wú)所不談!她們剛下車(chē)，那個(gè)司機(jī)就一輪臟話破口大罵，附近幾個(gè)乘客也齊聲附和說(shuō)“討厭死了!”
在大庭廣眾高聲說(shuō)家鄉(xiāng)話，確實(shí)是不禮貌的，因?yàn)閯e人不明就里，還以為在談?wù)撍麄兡兀囟ㄈ侨藷﹨?住在美國(guó)久了，不得不佩服美國(guó)國(guó)民的公德教育，的確是自發(fā)地守秩序的，中國(guó)人就不耐煩排隊(duì)等候，千方百計(jì)地打尖，走后門(mén)，不被千夫所指才怪哪!在華人商鋪停車(chē)場(chǎng)或華人子弟多的學(xué)校附近非法泊車(chē)或違反交通規(guī)例，亂沖亂撞的十居其九是我們親愛(ài)的同胞，開(kāi)著那么名貴的高級(jí)轎車(chē)，卻屢犯錯(cuò)誤，招致交通警員嚴(yán)懲之余，也令旁人搖頭嘆息不已﹗
華人子弟多的學(xué)校通常成績(jī)都很優(yōu)異，因?yàn)槿A裔注重子女教育，不過(guò)到學(xué)校有事需要家長(zhǎng)幫忙的時(shí)候，義工之中卻只有寥寥幾個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)，令人汗顏得很!
其實(shí)既然來(lái)到美國(guó)，就應(yīng)該盡量融入主流，學(xué)習(xí)美國(guó)的文化與價(jià)值觀，而不是活在自己的小圈圈才是。
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