所悟的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的所悟的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

所悟的作文1

　　我突然很在意沒(méi)有那么重要的“東西”，反而把最重要的“東西”遺棄在一個(gè)不起眼的.角落。

　　很多人，都在意外、在潮流、吸引力、朋友，而永遠(yuǎn)偉大的家人從偉大一直降到“低等”……

　　耐心：在家里，每次文韜睿（我的弟弟）說(shuō)話(huà)完，我總要雞蛋里挑骨頭，對(duì)他大孔大叫個(gè)沒(méi)完。明明可以對(duì)班上的每位同學(xué)好好說(shuō)話(huà)，問(wèn)問(wèn)題可以簡(jiǎn)潔地回答。可是當(dāng)?shù)艿軉?wèn)問(wèn)題時(shí)，我連“瞄”都沒(méi)“瞄”就說(shuō)不懂。弟弟在家即使我再對(duì)他怎么樣，他還是“一樣”地對(duì)我。

　　懶惰：每次要干什么活，我都不情不愿地去幫忙。每當(dāng)媽媽彎著腰掃地、弓著背拖地、惦著腳抹家具時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我太懶了，可是我還是懶得去幫忙。

　　關(guān)心：我厭惡對(duì)家人的關(guān)心。在家不是關(guān)注明星，就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。“好孩子”都有一個(gè)好的習(xí)慣，在外地都會(huì)給家人報(bào)個(gè)“平安”。其實(shí)，我也會(huì)，只不過(guò)都是心不在焉；問(wèn)完就裝作很乖地問(wèn)“外婆，您要跟弟弟說(shuō)嗎？”我忘了獨(dú)守“空巢”的外婆和九十六歲高齡的老外婆（老外婆是外婆的母親）。回到外婆家，雖然會(huì)跟外婆聊天，但是也很少。離別時(shí)，多多少少會(huì)哭的。

　　一言既出，駟馬難追，我一定會(huì)反省的。

所悟的作文2

　　放假了！

　　我喜歡上了和家人一起打羽毛球的感覺(jué)。

　　閑暇時(shí)，我和弟弟拿起了羽毛球拍。我們倆各站客廳的一側(cè)，擺好陣勢(shì)，弟弟發(fā)球。我的眼睛直直地盯著羽毛球。它高，我的眼神也隨之升高；它低，我的眼神也隨之降低。

　　雖然我很認(rèn)真，可還是很少接住。我的技術(shù)也不差，顛球最多能顛三百多個(gè)呢！為什么總是接不住呀？

　　我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小弟弟發(fā)球，不是打到沙發(fā)上，就是砸到箱子上；不是打得太低，就是打到天花板上。這樣的球，能接得住嗎？

　　當(dāng)然，我也不是次次都能發(fā)得特別好，有時(shí)也會(huì)打斜。

　　這樣打，我感到很不爽。不是撿球就是發(fā)球，很少有能接住的。該怎么改變這個(gè)情況呢？有了！

　　于是我好好打了。發(fā)球盡量不打斜，接球，能接住的一定接住，不容易接的也試試看，說(shuō)不定就接住了。

　　小弟弟讀懂了我的心思，也慢慢地靜下心來(lái)，發(fā)球漸漸地好起來(lái)了，接球也能接得住了。因此，我們能連續(xù)打的`個(gè)數(shù)也增加了。

　　我們連續(xù)打的個(gè)數(shù)能增加，是因?yàn)槲覀兿嗷ヅ浜系睾谩?/p>

　　不論做什么事，只有相互配合，相互幫助，才能做得更好。打羽毛球就是一個(gè)很好的例子。

所悟的作文3

　　出門(mén)閑逛，便與微風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，溫?zé)岬挠鄿芈舆^(guò)臉頰，吹入人心，舒適而溫柔。

　　踏著曲折的小徑，漫無(wú)目的地走著，忽見(jiàn)池塘旁蘆葦叢生。風(fēng)在吟唱，蘆葦閃動(dòng)著婀娜的身姿，倩湊近觀瞧，綠綠的莖，飽滿(mǎn)的葦絮如同一位位恬靜淡雅的淑女，美妙絕倫;如同溫軟的飄雪、秋時(shí)的落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。影婆娑。偶有幾只蜻蜓停在葦絮上，我靜靜地注視著，被這美景所吸引，融入其中，忘卻自我。

　　俄而，嚶嚶鳥(niǎo)鳴拉回了我的思緒，我輕柔地、情不自禁地摘下一枝蘆葦，沾了沾水，漾起層層漣漪。手往上一揚(yáng)，順勢(shì)繞過(guò)頭頂轉(zhuǎn)了一圈，帶著水珠的蘆葦水花四濺，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，驚動(dòng)了水里的游魚(yú)。日光下澈，影布石上，我貓著腰，踮著腳尖，輕輕靠近，手持蘆葦，逗著魚(yú)兒。有靈氣的魚(yú)兒，看我剛靠近便忽而遠(yuǎn)逝;不無(wú)顧及卻又緩緩靠近，似與我捉迷藏，令我捉摸不透，只好言敗。

　　我看著頂上的蘆花好似飽蘸詩(shī)情的妙筆，有著不可言喻的意蘊(yùn)。突發(fā)奇想，我執(zhí)著手中的“毛筆”，以地為紙，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)大字，令我想起了大文學(xué)家歐陽(yáng)修蘆葦寫(xiě)字的故事。古人在如此艱難困苦下，卻能用現(xiàn)有的'物質(zhì)去創(chuàng)造條件，不被困難阻擋他們的求知欲，更何況是如今的我們，在如此優(yōu)渥的環(huán)境下，還有什么理由抱怨？還有什么理由不努力？還有什么理由不堅(jiān)持？

　　日影斜沉，微云舒卷，霞光灼灼，心有所悟，微風(fēng)拂過(guò)，送入夜的懷抱。

所悟的作文4

　　書(shū)就像一片大海，我在大海中任意暢游，領(lǐng)悟人生的真諦。在書(shū)中我時(shí)而感慨萬(wàn)千，時(shí)而又欣喜若狂。

　　讀到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句時(shí)，我感到正義比生命更重要，一個(gè)人能為悍衛(wèi)正義而死就是死得其所。所謂“舍生取義”講的就是這個(gè)道理。當(dāng)我讀到孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”時(shí)使我有了敢于迎難而上的勇氣，使我有了戰(zhàn)勝困難的'決心。讀保爾坎坷的人生，讀魯迅的錚錚鐵骨，讀朱自清深沉的父愛(ài)，讀三毛瀟灑的旅程，無(wú)不令我動(dòng)容又令我陶醉。

　　在書(shū)中我仿佛跨越了時(shí)空的界限，在書(shū)中我與世俗斗爭(zhēng)，與心靈對(duì)話(huà)，與思想交談……

　　每當(dāng)我讀到雄渾壯麗的詩(shī)句，我會(huì)在心中反復(fù)的吟唱，從中體會(huì)那如詩(shī)如畫(huà)的境界，從中我也感覺(jué)自己的無(wú)知和淺薄。

　　與書(shū)交朋友吧!它會(huì)無(wú)聲無(wú)息地哺育你，幫你成長(zhǎng)，教你做人;與書(shū)交朋友吧!它會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)你，給你人生指南，讓你從失敗中爬起，從而不斷邁向成功的彼岸……

所悟的作文5

　　堅(jiān)持了幾天的每日計(jì)劃本，又開(kāi)始遭到了冷落。

　　突然間想起來(lái)的時(shí)候，還有點(diǎn)兒小小的慚愧。

　　不過(guò)，慚愧之余，還是立馬重新翻開(kāi)，重新書(shū)寫(xiě)新的計(jì)劃。

　　生活中難免會(huì)有懈怠的時(shí)刻，有松有緊，才會(huì)有思考。

　　也正是這一份懈怠讓自己突然意識(shí)到這幾天不堅(jiān)持是出于什么樣的原因。

　　不去責(zé)怪自己，而是學(xué)會(huì)去包容與理解，我們往往都在勸誡自己要去包容他人，那對(duì)于自己為何要那么嚴(yán)苛。

　　即使是為了自己好，但是非對(duì)錯(cuò)，不用去指責(zé)，自己內(nèi)心早就有了答案，否則也不會(huì)主動(dòng)地去想起與改正。

　　與其花費(fèi)時(shí)間去懊惱責(zé)怪，不如對(duì)自己寬容，也應(yīng)著這一份對(duì)自己的好，從而想做更好的'自己，也會(huì)將計(jì)劃做的更為完善。

　　人生不可能不犯錯(cuò)，有些懊惱與悔恨是根深于心，不用明言，心底已是傷痕累累。

　　所以何必多去潑上一把鹽呢？

　　重新拿起計(jì)劃本，輕輕地翻開(kāi)，鄭重地寫(xiě)下自己的所思所想所悟，成長(zhǎng)也就是在那樣的一筆一畫(huà)中，顯得更為深刻。

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