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孫悟空來到我們班作文2篇(熱)
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的孫悟空來到我們班作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
孫悟空來到我們班作文1
一天上午,第二節(jié)課下課時,我站在走廊上,突然發(fā)現天上有一朵白云向我們飛來。
不一會兒,白云飛近了,只見孫悟空從云上跳了下來。全班同學一窩蜂地擠過來,都想見見孫悟空。孫悟空說:“不要擠,一個個排隊問我問題!蓖瑢W們一聽,立馬排成長龍似的隊伍。同學們一個一個地問孫悟空的問題,孫悟空也一個一個地回答同學們的問題。
一陣風吹過,一個長著長毛的.妖怪被風吹過來。妖怪用它的手抓住我們兩個同學,用嚇人的口氣說:“孫悟空,有本事跟老子單挑!”
孫悟空從人群中走出來,說:“可以,但是你必須把這兩個孩子放了!庇谑,妖怪把手上兩個孩子給放了,拿出了它的武器——龍虎刀。孫悟空也拿出自己的金箍棒應戰(zhàn)。
“砰”“砰”“砰”……孫悟空和妖怪大戰(zhàn)了五百回合,都沒有分出勝負。這可怎么辦?忽然,我發(fā)現一股黑氣從妖怪背后給它提供力量,原來是垃圾!我招呼同學們一起去下面把垃圾撿進垃圾桶。
過了一會兒,我們終于把垃圾撿完了。果然沒過幾回合,妖怪就敗在了孫悟空的金箍棒之下。勝負已分,孫悟空獲得了勝利。這時,上課鈴響了,我們都依依不舍地跟孫悟空告別了。
這一個故事告訴我們:不能亂扔垃圾,要愛護環(huán)境,要不然就會造出像剛才那樣的“妖怪”。
請大家保護環(huán)境吧!保護環(huán)境,人人有責。
孫悟空來到我們班作文2
“好了,同學們,現在開始默寫古詩三首 !苯淌依,嚴老師正在上語文課。
突然一束光出現在我們眼前,這束光越變越大,之后,眼前一片空白,什么也看不見,可是,我還感覺坐在椅子上,不過一秒,這白色的光消失了 ,睜眼一看,不看不打緊,一看嚇一跳!一個活生生的孫悟空出現在我們面前。教室里霎那間議論紛紛,熱鬧的像菜市場,同學們七嘴八舌,嘰里呱啦的。覃杰一下子站起來,得意地笑了笑,雙手舉得高高地說:“孫悟空,快,快臣服于我的統(tǒng)治吧!哈~哈~哈!”大家被覃杰的話逗得哄堂大笑。
了解原因后,我們得知孫悟空取了西經,沒什么事兒可做,便出來走走,誤打誤撞來到了我們教室里!澳銈兿胪媸裁囱?”孫悟空瞇著眼睛好奇地問,“捉迷藏!”“抽紙牌!”“成語接龍!”……同學們非常積極。教室里太吵了,嚴老師敲了敲桌子:“小聲點,太吵了就玩不了啦!”同學們聽到后立馬安靜下來。
“那好吧,一個一個來,先玩抽紙牌吧!”孫悟空笑了笑回答。同學們寫好了一組組詞語后,開始了,一個個錯開的'紙牌組成了奇奇怪怪的句子:“早上一點,小明在廁所跳廣場舞!薄霸缟先c,皇后在打麻將!薄巴砩狭c,覃杰在房子上做早操。”“晚上十二點,李陽俊在天安門看電視!薄蠹冶灰粋個句子逗得手舞足蹈,喜笑顏開,孫悟空更是樂得抓耳撓腮,不住地齜牙咧嘴,瞎蹦亂跳。
接下來我們還做了很多游戲,如捉迷藏、三個大字、走人獸……大家在一片歡笑中沉溺。
“時間不早了,我得回花果山了!薄鞍”同學們失望地說。只見他吹了一口氣,眨眼就不見了蹤影,我們也只好回到正軌課堂,繼續(xù)上課。
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