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我的老師作文

時間:2023-09-15 11:51:51 好文 我要投稿

我的老師作文經(jīng)典【14篇】

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師作文經(jīng)典【14篇】

  我的老師作文 篇1

  朱老師既是我們的語文老師,也是我們的班主任。她個子不高,卻渾身透著力量,樸素的衣衫,利索的馬尾,還戴著一副眼鏡,顯得學問很深。鏡片后面的眼神時而犀利如火眼金睛,無聲中讓我們有著一絲懼怕,時而,溫暖如朝陽,照耀了我們不夠自信的模樣。

  朱老師最大的特點就是細心加耐心。記得本學期開學第一天,朱老師仔細查看了我們的暑假作業(yè),一本本的過目,直到滿意,才把嶄新的課本發(fā)放到每一個同學的手中。平時我們作業(yè)中的任何錯誤都難以逃脫她的火眼金睛,最終是原形畢露,她讓我們一個一個糾正了錯誤才肯放行。

  前幾天大掃除,我和同桌負責擦教室前門,自認為擦得很干凈,就信息十足的讓老師檢查驗收。老師把教室門上下前后打量了一遍,神情嚴肅地說:“你們看,這里沒有擦干凈,那里還有灰塵,還有這里也需要仔細擦,記住做什么事情都要認真細致……”老師話音剛落,我們就立即重新擦了起來,如此讓老師來檢查了幾次,我們才達標過關。通過這件事,我明白了不管做任何事情都要仔細認真。爾后,不論是寫作業(yè)或是做值日,當我想偷懶時,眼前總能浮現(xiàn)出朱老師那炯炯有神的目光,于是,趕緊細致起來。

  朱老師雖然不再年輕,但她的身上散發(fā)著青春的活力,課堂上激情的'誦讀總能激起我們學習的興趣,F(xiàn)在我們班在朱老師的帶領下,原本亂哄哄的班級逐漸走向正道,同學們的才能在豐富的班級活動中顯露出來,班級各方面都取得了優(yōu)異的成績,讓學校的老師和同學都刮目相看。

  自從有了朱老師,我們便如在細雨下成長的小苗,透著細致和水靈的勁頭,由內之外都透著生機勃勃和力量。

  這一學期,通過老師辛勤的培育、耐心的引導、潛移默化的熏陶,我們的各方面都有所提高,所以,在這里,我想對朱老師說一句話:老師,謝謝您!謝謝您對我們的好!

  我的老師作文 篇2

  我們那位小學老師長得很清秀,圓圓的大眼睛充滿了光芒。那大大眼睛的上方,有一雙深黑而又細長的柳葉眉。老師的發(fā)質很好,烏黑發(fā)亮,是一頭又黑又長的秀發(fā),非常的美麗。再看她那大眼睛下的鼻子,很美,鼻梁挺得很高,還有那紅彤彤的櫻桃嘴。

  老師每一次上課的時候,都帶著笑容跟我們說話。就算我們有一點小事,老師也笑著給我們說。有時同學們有不會的題,老師也認真地跟我們講,臉上都掛著笑容。教師的笑容是那么的'燦爛美麗。

  有一次,我們把老師那充滿了微笑的臉,一下子變成了烏云密布的天空。

  那一次老師開會去了,我們同學們在班級里上自習。由于老師不在,這下就翻了天,恨不得把房蓋都掀起來。老師回來后看見我們這磁的亂,有下地的,有說話的,還有在打架的。本來老師對我們充滿了信任,是帶羊微笑走進課堂的,一見這情景,她的心情一落千丈,失望極了,連那燦爛的笑容也沒了。我們都很慚愧。

  這回老師可真的發(fā)火了,把我們訓了一通?蠢蠋熌浅錆M了怒氣的眼睛,真是很可怕。因為老師從來沒有那么生氣過。她氣得臉色紅紅的,眼睛瞪得又圓又鼓,看上去好象要吃了我們似的。老師的心里一定是氣死了,從她那眼神可以看出,她心里在想:老虎我不發(fā)威,你們竟敢拿我當病貓,氣死我也!

  我們聽了老師的教導,都默不作聲,似乎都感到自己錯了。老師看到我們的神情,就不象剛才那么可怕了,我想她心里的火也終于澆滅了吧。我發(fā)現(xiàn)老師那充滿火氣的臉漸漸地露出了微笑。

  從那次發(fā)后,我們班無論老師在與不在,再也不能會亂嗡嗡的了。老師每次來上課的時候,仍然是帶著笑容。老師的微笑伴隨我們度過了小學的那最后的歡快時光。

  我的老師作文 篇3

  當我第一次走進志道小學報到時,坐在我眼前的是一位年輕、漂亮,有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),身材很瘦個子很高的老師。她就是我現(xiàn)在的語文老師——萬老師。

  萬老師很喜歡讀書,只要我們有閱讀課的時候,她都會和我們一起分享這美好的時光。每當她讀到好的文章或句子時,都會大聲地朗讀給我們聽。她的聲音是那樣娓娓動聽,我們也總是百聽不厭。這段一起讀書的時光,被我們稱為“悅讀時間”,我也漸漸喜歡上了閱讀。

  平時在學校的時候,萬老師總是像媽媽一樣呵護和關心著我們的學習和生活。

  讓我記憶最深刻的就是每個學期臨近期末考試的時候,每一次的復習,每一次的考試,萬老師都會用她的紅筆在我們的試卷上勾畫出每一個錯誤。然后耐心地講解做錯的題目和解題的思路。這樣她還不放心,要讓我們排隊依次在她面前,一個一個當面訂正,如果沒有弄懂或者訂正錯誤的同學,這時又有了當面請教的機會。

  在這段時間,我總是班里讓萬老師最操心的學生。我的錯別字很多,而且忘得特別快,但是每次萬老師都會鼓勵我:“回家多練習,你一定會成功的。”這句話就像指明燈一樣指引著我前進的`路。學習中不管多么苦,多么累,只要一想到萬老師對我說的話,心里頓時感覺有一種無窮的力量讓我堅持下去。

  每次考試前,萬老師都會來到教室里對我們千叮嚀萬囑咐:“仔細的審題,認真的思考,千萬不能漏題。”在她的臉上充滿著對我們的關愛之情。

  我相信在這樣一位細心、優(yōu)秀的老師指導下,我的語文水平一定能得到很大的提高,我愛我的老師。

  我的老師作文 篇4

  時光,一個巨大的沙漏,無時無刻不磨滅著我們擁有著,卻又少得可憐日子。

  轉眼,在這所中學里,已過了一個春秋了。真快啊。窗外的樹,葉子漸漸泛黃,這讓我想起了兩年前的一天,那時,也是這么一個秋天。

  都說秋天是個收獲的季節(jié),是喜慶的?墒俏疫粡垉H僅60分的數(shù)學卷子,怎么都高興不起來。同學都走光了,只有我任性著不回家。我無法想象回到家后是什么一種慘狀。六年級了,一個至關重要的學期,這個分數(shù)無疑是當頭一棒。我坐在座位上,只覺得這張薄薄的A3是如此的燙手。

  看著窗外一片片掉落的葉子,心里的`自責與難過仿佛被這悲涼的畫面,無限倍的放大了。正當我低落不已的時候,班主任走進來,輕輕地坐在我身旁,我知道,她進來時故意放輕了腳步。班主任在我們每個同學心中,就像媽媽一樣——像一顆太陽,溫暖的、明亮的。

  我不敢看她的眼睛,我怕在眼里的失望。我低著頭,等著她發(fā)話。沒想到她只是拿過了我的卷子,開始為我講解錯題。我不可置信地抬起頭,對上了老師的眼。在那里面,我只看到了鼓勵,而不是料想中的責備。在老師的鼓勵和幫助下,我把所有的疑點都弄明白了。無意間,在瞥向窗外,突然覺得那葉子不再是枯黃,而是一種耀眼的黃,金燦燦的。好美……

  “嘿!放學了!”同桌一臉好笑卻又毫不留情的把我從回憶拉了回來,“下課鈴都打了,沒聽到嗎?!”

  我笑笑,不可置否地聳了聳肩。

  六年級的那天,我已然忘了回家后是否被批評,只是清晰地記得那雙美麗的眼,它就像一道光芒,永遠地印刻在了我的心底。

  謝謝您,親愛的老師。謝謝你,那個秋天,很溫暖……

  我的老師作文 篇5

  老師的職位是平凡的。她沒有春天的桃花那樣的嬌媚;也沒有夏天的荷花那樣的耀眼;更沒有秋天的菊花那樣的凋零;她卻是冬天的梅花那樣的無畏。“只有梅花吹不盡,依然新白抱新紅”贊譽地不正是我們的老師嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您在三尺講臺上默默耕耘,將自己一生美好,毫無保留地獻給了祖國的教育事業(yè),您是生命的領路人,是人生的指路燈,您無怨無悔的奉獻自己的全部,只為桃李滿天下。

  曾記得,上學時,我成績雖然不是最出眾的,但是,您卻是最喜歡我的。您總是不斷地教育我、鼓勵我,給我灌輸樂觀積極、仁者愛人的思想。當我一次次的失去人生方向,您卻從沒有放棄我!澳睦锏咕蛷哪睦锱榔稹边@句是給我印象最深,也是影響我至今的話。學習上您對我們每個人都細心照顧。不懂的耐心講解,不會的精心輔導,生活中更是用“愛”詮釋著老師的責任。

  曾幾何時,您臉上失去了青春的.光彩,多了幾分滄桑,那是您沒日沒夜批改作業(yè),燈光下備課的見證;曾幾何時,您手指不再光滑,那是您緊握一生粉筆,書寫下無數(shù)重點最好的證明;曾幾何時,您頭上多了縷縷銀絲,我想,那一定是為了每一個孩子都操碎了心。您多希望我們一個個都能成功成才。

  清晨,您是第一個到教室,看著我們專心輔導;課堂上,您絲毫不敢怠慢,一遍又一遍的講解;生活中,又是像父母一樣體恤我們,關心我們成長健康、飲食起居;夜深了,您看著我們一個個躺下,才安心的離開。

  教室是你的家園,講臺時你的舞臺,教科書是你領路的明燈;學生是你最可愛的孩子……幾十年如一日,你懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生靚麗的軌跡。

  深夜的窗口數(shù)你燈光最亮;清晨的路上數(shù)你行的最早;三尺講臺上數(shù)你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師!

  我的老師作文 篇6

  屈指算來,有個把月沒見他了,雖說一月,卻如隔數(shù)年,可曾知道他有多么偉大嗎?

  當?shù)谝谎垡姷剿麜r,我認為他是再也普通不過的老師了。也的確是這樣,就是位高氣質的人。上——有顆上進的心。止——適可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三個字,從上字每加一筆,它的意義卻不同,就被他栩栩如生說了出來。這就是他的第一堂課,莊重地講出,做人的道理。

  記憶猶新的是。我們仿照例句寫句水平很一般,不時會出錯。而他,卻道出令大家出乎意料的話!胺聦懩銈兛梢援斪龈膶,該改的地方就換個意思相反的詞,比如它寫天上的,我們就寫陸地上的。他寫水里游的,我們就寫地上跑的。其它照抄!边@如此獨特的教學方式,大家便很快掌握仿寫的技巧。

  不僅如此,課余間,他還會播放劉一禎演唱的弟子規(guī)之九首名曲。首首都有這它獨異風格。那也自然激發(fā)大家對背弟子規(guī)的興趣了。

  課余師生,課堂朋友。課堂上,無論如何,也少不了他從來就有的`幽默,不會使課堂變得死氣沉沉,無一點笑聲。課余,他也樂意他親愛的學生們圍住他,在他辛勞之余熱情隨他按摩,與他開心談笑。

  一年前的大課間,籃球場總會閃出他矯健的身影,可是,也沒進多少球嘛。那倒不一定,一定是讓著我們呢。但一年后,球場再也出現(xiàn)不了他熟悉的痕跡,不是偷懶,可否想過,獨自23點還留在學校工作的盡責,那么的不辭勞苦?煞衩靼祝冻龅拇鷥r是在我眼前見不下去的疾病,換來的是永遠,永遠的成功。這項工作也很繁雜,但他是為了我們!整個校園有第二位與他完全相符的教師?

  出游在外,缺不了他的大度。正當同學連聲抱怨沒網(wǎng)時,突然,有位同學尖叫有網(wǎng)了,接著,起哄的氣氛來了。那怎么會有網(wǎng)?哦,原來是他為大家開了免費的wIfI,同學們則滿臉堆笑地像他道謝。而出游也是要有制度的,規(guī)矩一從他出口,大家便牢記心里,不會違紀了。

  我的小學老師,您明白?我的心到底在何處?每晚的“相約”,每早的嘆息,早已在我腦海中定格了。認識這樣一位老師也是我莫大的榮幸!

  我的老師作文 篇7

  這個星期,我們開展了少先隊社團活動,我參報了漫畫這項欄目,并被錄取了而教我們漫畫的這個老師,給我留下了很深的印象。

  我第一次見到漫畫老師時,他告訴我們他姓金,喜歡吃美食,愛偷拍同行老師的照片,并在網(wǎng)上發(fā)出去,惹得一身的好評。

  我細把金老師端詳了一番,近似蘑菇頭的濃密頭發(fā)上傲然“挺立”兩根長長的呆毛,眼睛上架著一副厚重的眼鏡,使他的目光變得和藹可親,鼻子扁平,嘴唇鮮紅,下面露出了幾顆牙齒,長著一個粗大的水桶腰,走起路來身上的肉一抖一抖的,我們給他起了一個外號“水桶金”

  別看“水桶金”其貌不揚“還略帶一些”笨拙“因子,但他的真功夫漫畫,施展起來可不得了。

  那一次,他教我們如何畫好一張漫畫并給我們做示范,只見”水桶金“在一堆漫畫模版里抽出一張,我定睛一看,原來是日本漫畫《火影忍者》中的我愛羅,而且是q版的.。在我的印象中q版比真人版還難畫,因為真人版是按平常頭比身小的比例畫,但是q版可是頭比身大一倍,腳自然就更小了,但一向被我喻為大敵的q版漫畫到了”水桶金“手里,簡直就是小事一樁,過不了幾分鐘一個q版人物的輪廓就呈現(xiàn)了我們的面前,簡直跟模版上的一模一樣,就差涂上顏色了,可見俗話說得好:人不可貌相,海水不可斗量;”水桶金“雖然有著一副笨笨的外表,但有著魔鬼般繪畫技術,果真是深藏不露呀!

  另一方面”水桶金“愛偷拍人照片,畫肖像的”優(yōu)點“也表現(xiàn)的淋漓盡致,那一次的漫畫課有兩節(jié),其中一節(jié)下課時,他把我們的另一個漫畫的老師包老師,的偷拍照片給畫上了肖像,我們哈哈大笑,在一旁的包老師自然也看見了,牙齒咬得咔咔響,但當著同學的面不好發(fā)作,放學了,同學們都走了,我聽見教室里一陣慘叫接著又傳來了幾聲求饒的聲音,便知道包老師來找”水桶金“算帳了。

  ”水桶金“給了我們樂趣與歡樂,而且本身又是深藏不露,我不由得十分喜歡和佩服他。

  我的老師作文 篇8

  從小學三年級開始,一直到畢業(yè)前幾個月的英語,都是由徐老師教的,我也從他身上學到了很多知識、道理,只可惜已無法再聽見他教英語的聲音了。

  我依稀記的小學時只要有人在他的課堂上吵鬧,他總是會告訴他們:或許我現(xiàn)在所教的你們在托管班或補習班都已經(jīng)學會了,不過你們也要尊重其他同學,讓他們能有個好的學習環(huán)境,多為別人著想。他真的對我們都很好,教學也很認真,平常考的考卷題目永遠都是他一字字寫下來的。雖然他有時會兇大家,但他罵玩一定會輕聲細語的跟我們說道理,最后再給大家一個微笑。

  我永遠忘不了畢業(yè)前幾個月的一堂英語課中,老師還稱贊我們班比其他班級還要乖、大方,那一天上課的氣氛很好,只是任誰也沒有想到,那堂課會成為徐老師教我們的最后一堂課——老師病倒了,這個突如其來的消息震驚的大家,所有人都難以置信,前一天還好端端得站在我們面前的人,竟瞬間成了躺在醫(yī)院了的病人,雖然事實很難讓人接受,但大家還是為老師打氣、祈禱,希望老師能夠快好起來,日復一日,老師的昏迷指數(shù)越來越低,最好只剩下三,而大家的期盼和徐老師的意志力終 究無法打到頑強的病魔,我們不知道老師為什么昏倒,也不知道老師到底昏迷的幾天,只知道徐老師他永遠的離開了大家……

  以前我們時常私底下抱怨老師,不懂他為何要管東管西,但現(xiàn)在大家也都該明白了吧?!老師他從以前就時時刻刻都在為學生著想,總是把學生擺在第一位,卻也因為這樣忽略了自己的健康狀況,而造成了無法彌補的遺憾。現(xiàn)在經(jīng)過英語教室前再也都看不到老師在教室里改作業(yè)的`身影了,那間教室變的空蕩蕩的,給人一種莫名的空虛感,好孤寂,好懷念……

  徐老師是我遇過年紀最大,笑容也最燦爛的老師了,他教學認真,卻也很輕松,我好希望能夠再上一堂他的英語課,聽聽他說人生的道理,讓他指引我們未來的道路,他值得我們敬愛,我想徐老師一定化為最美的天使老師,在天上默默的守護著我們吧!

  我的老師作文 篇9

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們;老師像夏季的暖風把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說:“一位好老師,勝過萬卷書!笨梢,一個好老師對我們的成長有多么的重要。

  我有許多老師,他們教會了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—劉老師。她長著一頭卷發(fā),長的并不是很高,但我最喜歡上她的課。我喜歡劉老師的原因有兩個:一是應為小學時我的英語只能算是中等也不到,常?80-90多分,只考到一次100分,但在劉老師的教導下,我的英語成績蒸蒸日上,這次的半期考試我就拿到了141分。二是因為上一節(jié)課時劉老師說的一句話,那是一個同學在用英語回答問題,可是他的聲音很輕,遠點的.同學都聽不清,王老師便揮手讓他坐下,面對我們說:“學英語最重要的就是不要臉,害羞可學不好英語。”老師話音剛落同學們就哄堂大笑,并在笑聲中記住了這句話和含義“學習英語時就算說得不好,也要不怕別人笑話,繼續(xù)說下去,這樣才能學得更好!钡浆F(xiàn)在老師上課時也會提到這句話。

  劉老師上課有時很幽默,一些學生上課時提出與上課無關的問題,她不是像一些老師那樣嚴厲的批評,而是順勢給我們做一些知識延伸,多教我們一些道理。她每上一次課,同學們總是能會有一些笑聲。王老師教的很好,她每次講的我都能記住,而在小學里,上英語課前我總是要像同學問這問那的,上課時最害怕老師提問我了,而現(xiàn)在,英語課對我來說就是天堂!

  花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

  我的老師作文 篇10

  我的老師長著一頭烏黑油亮的頭發(fā),可能因為工作太勞累了,黑頭發(fā)中竟然隱藏著幾根白發(fā)。特別吸引我注意的是老師那雙特殊的大眼睛。每當上課開始,我就會悄悄地注意起老師的眼睛來。這雙眼睛有著特殊的地方――亮,特別亮。那一對水汪汪的銅銀鼓淥淥地轉,像閃亮的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在綠盤中溜。當老師的目光轉過來跟我的目光相碰時,我趕緊轉過頭來,真的,那目光就像溫暖的陽光已經(jīng)照到我的心里去了。老師的眼睛真是有特異功能的啊!這讓我想起了老師對工作認真負責和無私奉獻的精神。

  有一次,我正在寫作文,因為我那時不愛動腦筋,所以對自己特別沒有信心,老師見了我愁眉苦臉的樣子,好像明白了我在想什么,就過來對我說:“晨辰,你見過被壓在大石塊下的小草嗎?它為了要生長,不管上面的石塊有多重,石塊與石塊中間有多窄,它總是曲曲折折、頑強不屈地挺出地面來。它的根拼命地往土里鉆,而它的芽使勁向地面透,這是一種堅定的信心和不可抗拒的力量,終于,阻止它的大石塊被掀翻了……”聽了老師的這一番話,我的自信心回來了。在老師的幫助下,我的作文進步了。

  還有一次,我考試考不好,但老師讓我拿試卷回家,給家長簽字。當時我很害怕,心里一直想著怎樣作弊。突然,我想到了一個好辦法:自己簽字;氐郊,我悄悄的走進我的房間,關上門,拿出筆學著媽媽的筆跡寫了起來。這時,我心里的'大石頭終于落下來了。到了老師檢查的時候,老師看出了我的筆跡,就把我叫出教室對我悄悄地說:“那凜冽的寒風把可怕的冬天請來時,花兒的身軀雖然被寒風吹萎縮了,但它的根卻深深的扎在土里,這說明花兒雖然不堅強,但它也不會放棄,不會做出讓大家看不起的事!甭犃死蠋煹脑,我知道了做什么事情都要誠實,不能讓別人看不起。

  老師就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師就像粉筆,把自己的全部知識毫不保留地傳授給我們,直到用盡為止。我們成才了,老師變成了淚蠟、變成了粉筆未落在地上,仍然無怨無悔。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。!老師,您是多么的偉大!

  我的老師作文 篇11

  我有兩位非常優(yōu)秀的老師,今天,我就來夸夸我的老師。

  我的班主任李老師,她從二年級開始教我們。一接手我們班,李老師就在班里建起了圖書角,還在教室后面黑板上創(chuàng)辦了“比比誰最棒”活動,一下子激發(fā)了我們的閱讀和學習積極性。

  三年級的暑假期間,李老師鼓勵和支持同學們參加校訊通舉辦的第七屆書香班級活動,有時候很晚了,老師還在班級博客里批改我們的作文。就這樣,在李老師的帶領下,我們班在第七屆書香班級活動中榮獲了“書香班級優(yōu)秀獎”的光榮稱號,同時還有四名同學被評上了“閱讀之星”。

  李老師不僅關心我們的'學習,她還像媽媽一樣地照顧我們。記得那次我不小心在校園時摔了一跤,下巴給摔破了,醫(yī)務室的周老師說得縫針,嚇得我直掉眼淚。李老師一邊急忙把我往醫(yī)院送,一邊不停地安慰和鼓勵我,她說:“你是個勇敢的小男子漢,咱不哭,讓老師看看你有多勇敢好嗎?”后來李老師還細心地把我?guī)У搅搜劭疲驗檠劭频木比較細,不會影響美觀。最后在老師的安慰下,我忍著疼,克服了害怕的心理,順利地縫了針,如今我下巴上的傷疤已經(jīng)不明顯了,這可真得感謝李老師。

  我的數(shù)學老師張老師,她也是一位非常負責任的老師。有一天下午,我早早的就到校了,竟然發(fā)現(xiàn)鄧煒濤比我還早到,就問他:“你又不拿教室鑰匙,怎么來得這么早?”鄧煒濤告訴我說,張老師發(fā)現(xiàn)他練習冊上有些題不會做,就利用午休時間給他補課,所以他就提早到了。

  張老師經(jīng)常抽空給班里一些同學補課,她不僅是我們的數(shù)學老師,還是學校的副校長,可是張老師卻不知疲倦地忙碌著。張老師她也有一個像我們這么大的兒子,她的兒子也需要媽媽的照顧,可是她為了學生,對自己的孩子卻照顧得很少。在張老師的辛勤培育下,我們班上次的數(shù)學單元測試成績非常棒,光一百分就有好幾個,鄧煒濤在上次的數(shù)學單元測試中也考了八十多分,這和他以前的不及格相比真是上了一個大大的臺階。

  我們四三班正是因為有了這些好老師才變得這么優(yōu)秀,我愛我的老師們。

  我的老師作文 篇12

  “老班來了,老班來了!”教室里一下子安靜下來,幾乎每個人都強裝鎮(zhèn)定,剛剛吃零食的趕緊把零食收了起來,剛剛說得正歡的喝口水便埋頭入作業(yè)堆中,也有不少人偷瞄老師,瞧那一身凜冽的氣勢,你一定想不到我們老班做教師之前的工作是什么,偷偷的告訴你——刑警!怎么樣,厲害吧!老班的年齡不算大,但是總能帶給同學們威嚴的感覺,還有一點很神奇,就是有時候統(tǒng)計收發(fā)作業(yè)不完整,但是老班只要一改完作業(yè)機會馬上知道是哪個同學沒寫,看到?jīng)]有名字的卷子,就知道這是誰的字跡。老班很負責任,因為身體原因,我們是她帶的`最后一屆學生,平時上課總是講的全面詳細,及時的督促學生,陳老班教的是語文,到考試前還會一個個找學生背誦把關。甚至在一些考試之前,我們在香甜的夢境中暢游,但老班卻徹夜失眠。

  早上到校時間是六點五十之前,這時候大多數(shù)老師也許都還在家中,但她總是在語文早讀還沒開始的時候就來到教室,不忘一遍遍地督促我們學習,不忘監(jiān)督我們完成作業(yè)。老班雖然平時有些嚴肅,但是還是很喜歡和我們開玩笑,用那些語文中的俗語來形容我們這一群“猴子”。有時候有的同學犯錯,老班會十分生氣地罵他,我們臨坐在教室就能隱隱聽見罵聲中夾雜的焦急、關心。老班很注重我們的人格品質的培養(yǎng),比如考試舞弊,學會拒絕那些不良誘惑。老班會認真看我們每一個同學的日記,并且風趣的進行評論。雖然班上有基礎差的同學,但老班卻從來沒有說過放棄,反而給我們加油打氣……

  好像在還不知道要分開的日子,我們還總是抱怨老班要求我們背這要去我們看那,但是真正到了可能要離別的時候,卻想起來老班數(shù)不盡的好,平心而論,除去那些青春期所帶來的叛逆,我覺得每個同學都會對老班有著最好的認可與評價。

  我的老師作文 篇13

  瘦高的個子,長長的頭發(fā),一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關心和愛護,在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她,就是我們的班主任王教師。

  王教師雖然是一位平凡的教師,但卻扮演著不平凡的主角——用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是個性拔尖,但她沒有放下我們,而是想方設法教會我們很多東西。臨近期末考試時,她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。

  下課了,她從不拖堂,毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課,她都細心地投入到學習當中,讓大家用愉悅的情緒去對待枯燥家庭作業(yè)。雖然每一天都有語文課,但同學們都會對每一節(jié)語文課十分珍惜。她仿佛不像一位教師,而是一位用真情去呵護學生的媽媽。

  王教師還很幽默呢,記得有一次上課,王教師正在檢查一位同學的背書狀況,王教師先問道:“肝臟位于人體哪一個位置”由于這位同學沒有完成作業(yè),變得啞口無言,隨便指了指胸腔右部。這時,王教師輕輕地說:“瞧,我們班的第一位火星人誕生了!”同學們捧腹大笑,王教師用幽默的.語言化解了尷尬。從此以后,同學們都更加認真對待背書作業(yè)了。

  王教師用自我的心血和汗水換來我們的知識,換來我們的成功;王教師在課堂上用自我的言行舉止為我們開路,引導我們向前;王教師是大樹,我們就像樹上的葉子,在哺育下茁壯成長,一旦離開了教師,我們便像魚離開了水一樣,無法生存。教師對我們的愛在學校里流淌,她的愛心使我們茁壯成長!

  我的老師作文 篇14

  老師,是我學時的傳授者,是我很尊敬的一種職業(yè)。其實在我看來,老師既平凡又偉大。而我十分有幸可以在我初中時有一位讓我十分喜愛的老師。

  我的老師是一位善良的老太太,絕對可以說是奶奶級的老師了。有著三十多年的教齡。當我第一次見到他時,沒有感覺到老教師的嚴厲,反而是一種和藹。她平時對同學們很好,同學去問她問題時,她有問必答,而且經(jīng)常不忘在最后加一句:“還有別的問題,就快來找我問!弊屆總同學感到心頭一暖。在她的.辦公桌上放著花花草草,養(yǎng)著金魚,讓同學們對辦公室少了一份隔閡多了一份親切。

  作為一名老教師,她的學識讓我敬佩。身為學科組長,不得不讓人佩服。許多次在班中同學們對一道題費盡心思卻怎么也做不出來,就連平時思維活躍的幾個同學都沉默的時候。他總會說一句話提示,總有種一語點醒夢中人的感受。她的課上我就算再困再累也認真聽,因為實在是太有意思了。學識之淵博讓我敬佩的不得了。

  大家可能想不到,她也很Fashion。她雖然年歲較大,但是心不老?偸怯眯┝餍姓Z講課讓同學們捧腹,又說得恰到好處,同學們記憶自然很深刻。她還有個愛好——收藏香水。這讓她成為了班中女同學最愛戴的對象。而最讓我想不到的是,她還會玩微信刷微博。她常在班級里宣布一些微博上的趣聞和小故事,讓同學們在校園中感到一點都不枯燥。平時她的穿衣打扮也很講究,有種引領時尚潮流的感覺。

  這就是我初中,善良,學識淵博,時尚于一體的英語 班主任老師。他是我的良師益友,讓我在初中幾年中學會知識,收獲快樂。

  剛入高一,無比還念,我最愛的英語班主任老——呂老師。在她即將退休之際表達我內心最真摯的感謝。

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