風箏和線作文經(jīng)典[2篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的風箏和線作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風箏和線作文1
風箏和線是一對好朋友。他們形影不離,有著相同的愛好——飛。
這天,他們又要起飛了。以前都是風箏拉著線的手飛,飛上天之后,再由線領著風箏來回跑動。可這次不行!風箏不知怎么了,生氣地說:“我?guī)闵咸,你卻操縱我。不行!”線奇怪地問:“好朋友,你怎么了?以前不都是這樣的嗎?”“以前是以前,現(xiàn)在我可不想再受你的控制了!”風箏倔強地說。他們就這樣不停地爭吵著。
忽然,起風了。風把風箏和線都吹到了天上。線高興極了,忘了剛才的'爭吵,領著風箏又跑了起來。
“線,你這個討厭的家伙!我不讓你操縱我,走開!”
“朋友,離開我你就不能順利的飛行了。我們還是合作吧!”
“誰要和你合作?!”風箏發(fā)怒了!她使勁的扭動著身子想擺脫線的控制。
“啪!”線斷了。并且很快跌落在地上,再也不能飛了。
風箏高興極了。她得意地唱著歌隨風飄走了。
漸漸的,她發(fā)現(xiàn)自己雖然獲得了自由,不再受線的控制,卻成了風的奴隸。風讓她往東她不能往西,風讓她先前她不能向后,風小了,她就得下降。而她卻只能無可奈何。
終于有一天,風停了,風箏落在一個大樹杈上,再也不能飛了。她懊悔地說:“都怪我當初不停線的勸告......”
風箏和線作文2
從前,有一只美麗的風箏。細細的飄帶,輕巧的`身體,可以說是十全十美。
有一天,小主人把它放上了天空。它看著自己身下那根線,心想:沒有它該多好,那樣我就可以飛得更高了。于是它大聲呵斥:“討厭的東西,你為什么拽著我?沒有你,我就可以飛得更高了!本什么也沒說,只是挺直了腰。風箏飛得更高了。風箏越來越得意,把誰都不放在眼里。它得寸進尺,一心想飛得更高。風箏拼命往上飛,把線拉疼了。線說:“風箏,不要飛得太高……”話還沒說完,風箏就大聲說道:“為什么?我要往上飛,你拼命拽住我,我沒有扔掉你,你怎么還得寸進尺了?”
線生氣了。它突然松開了手。風箏嚇得大叫一聲,想去拉線,但線已沒了蹤影。于是,風箏只好一個人飛呀飛……
風箏飛到了一條小河上。風箏祈禱著:“千萬不要讓我掉下去!”可這是風突然停了。風箏馬上就落到了河里。
風箏在河里不停地掙扎著。也不知過了多久,一根線伸了過來。風箏急忙抓住了線,爬上了岸。等它渾身濕漉漉地站在岸上,打量起線時,突然發(fā)現(xiàn),這就是與自己一起飛行的、被自己斥責過的線。風箏羞愧難當。
風箏終于明白了:原來,做什么事都必須團結,一個人的力量太小了。
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