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【集合】那些花兒作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的那些花兒作文,希望能夠幫助到大家。
那些花兒作文1
那片笑聲讓我想起我的那些花兒
在我生命每個角落靜靜為我開著
綿綿細雨一連幾天的下著,空氣中彌漫著水汽,讓人心生厭倦,第一次在南國過春天,讓我覺得滿是陌生之感。
在北方,早春三月,天空澄凈,陽光明媚,小草偷偷地抽出嫩芽,桃樹、李樹的枯枝上也添了一抹新綠。三月的風(fēng),總是吹著吹著就停了,陽光笑著從天上跌落下來。細碎的溫婉,暖了三月的氣流。
獨自漫步在南國春日的雨中,耳畔仿佛緩緩響起了家鄉(xiāng)那陣陣牧笛聲,笛聲清脆悠揚,在早春的田野上回蕩。那種清幽只有在江南小鎮(zhèn)才能遇到。宛若姑娘襲一身青衣,撐著油紙傘,走在江南小巷的青石板上,朱紅色的油漆大門緊閉著,隔開了世間的紛繁與浮躁,雨滴從古老的房檐滑落,靜靜地敲打著江南小巷,讓人忘記歷史的沉痛,享受現(xiàn)世的清幽;忘記城市的浮華,感悟內(nèi)心的平靜;忘記忙碌的生活,領(lǐng)略這江南小巷的美景。
我繼續(xù)獨自徜徉在雨中,一陣清脆的笑聲打破了雨中的寂靜,那片笑聲讓我想起在記憶中泛著光的點滴?v使時光流逝,歲月荏苒,總有些事有些人不會從記憶中褪去。在青春的`歲月,懵懂的季節(jié),我們總會遇到三五個知心好友,一同成長。然后,在某個飄雨的日子,或在落花的季節(jié),相攜著,向?qū)Ψ绞稣f彼此做的公主夢,時間像極速旋轉(zhuǎn)的齒輪,在歲月中刻下一道道的痕,青春的笑聲,如詩如歌,我們也早已從那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中走過,縱使曾經(jīng)金戈鐵馬,如今也已歸為平靜,那些曾經(jīng)的美好永遠存在記憶深處。如今,這里青草翠綠,卻再也見不到柳絮紛飛。但和好友們共同擁有的秋冬和春夏永遠是最難忘的記憶。我們都在不同的地域,為自己的夢想而努力。
一陣風(fēng)吹過,蕩起整片漣漪;一個神秘的回眸,贏得整個盛夏的回報,絮飛三月天,紛飛了許多回憶。
三月,和光,宛若幽夢折斷季節(jié)的守望。誰,正手撫豎琴,讓琴弦上裊娜葳蕤的翩躚舞蹈,將一個個跌落的夢的音符,重又俯拾而起?
那些花兒作文2
在春天里,不,更準確的說應(yīng)該在春天似的冬天里,公園里盛開著一簇簇小精靈,它們雖然沒有那么的艷麗,但是一身樸素的裝扮也別有一番風(fēng)味;雖然氣味不是那么濃郁,但也透露著一種隱隱的清香 。
遙望玉蘭花,它全身象牙白,亭亭玉立著,如同在巢穴內(nèi)靜候著晚歸的媽媽的小雛鳥,那緊貼著花骨朵兒的棕色葉子,毛茸茸的,正如那小鳥的尾巴,微風(fēng)吹來,那些小鳥的尾巴撲棱撲棱的,十分好看 。如果,這些個小花骨朵兒深夜時搖身一變,真的變成了一群小巧玲瓏的`小鳥兒,嘰嘰喳喳的唱著歡快動人的歌,那樣又該是多么壯觀的場面呀!我想,早晨的第一束曙光應(yīng)該也是被歌聲吸引過來的吧?
近著粉色茶花,它還沒完全盛開,在外面盛開花瓣的簇擁之中,還有個小小的小骨朵,小骨朵上還有晶瑩的小水珠,看上去弱不禁風(fēng)的,讓人憐惜不已。看吧,它們嬌羞的樣子,好像是怕見我們這些陌生人,你瞧,它的雙頰都被羞的粉紅粉紅的。
遠觀梅花,它隨風(fēng)飄來的絲絲清香,那隨風(fēng)舞動的婀娜多姿,無一不在吸引著人的眼球。梅花個兒小小的,很像縮小了的茶花,可它和茶花又有些不同,梅花長在一樹盤桓錯節(jié)枯枝上,沒有一片綠葉,卻更顯得梅花的嬌小可愛。如果這些花種上一大片,那眼前呈現(xiàn)的就是一大片粉色的海,陣陣風(fēng)兒吹來,清香就撲鼻而來,讓人不覺神清氣爽,那樣又該是多么的愜意呀!
是昨夜的雨也太喜愛這些花兒嗎?悄悄地帶走了那些花兒的清香?我聞著這些若有若無的絲絲香氣,深深迷戀著......
那些花兒作文3
總有太多花兒在我們身邊綻放,即使是擦肩而過,也點綴著我們的生活。
終于過了期中考,可以出門輕松一下了。剛邁入這個在這段時間里險些被我忽視的世界,我便一聲驚嘆:呀,什么時候已是夏天了。
漫步公園里,我不禁為這段時間里被自己錯過的場景而嘆息,展現(xiàn)在我面前的,仿佛是一幅陌生的畫卷。哇!灌木叢何時已經(jīng)這么茂盛了!啊!那還是金合歡嗎?濃郁的嫩葉給了她以全新的生機。生命的力量叫我為之嘆服:仿佛一夜之間,花兒全開了;仿佛昨日,它們都還在沉睡之中呢!
雖已千百遍從此路過,但這是第一次,我感受到,發(fā)掘出這處大自然的寶藏。映入眼簾的是綠,不是映階碧草自春色的綠,而是整片的綠,綠得震撼人心。也許園丁認為那濃密草叢間的小花很討厭吧,但此刻它是我最喜愛的。如果說草叢生龍活虎,生命力旺盛,那么這一株一株的野花就是整幅作品的點睛之作,它使這幅畫作不乏新意,更添活力,使它更加鮮活。植物的生長是緩慢的吧,但是昨夜還是剛出頭的它們,今天便容光煥發(fā)了。說起那些花,可就叫您見笑了——那都是些極平凡不過的花——可是,您真的仔細瞧過它們嗎?野菊花算得上是最常見的花了,它們纖弱卻又高挑,風(fēng)一過就顫顫巍巍的,可盡管如此,仍倔強地高舉金色小喇叭,仿佛正要為大自然奏上一曲。還有一種紫色的'小花,在茂盛的草叢中雖然矮小,尤為顯眼,它挑著一盞燈籠,像是夏日草叢中的仙女。
當風(fēng)吹來,更使我贊嘆:草好似翻滾的地毯,包裹著花兒一起舞蹈起來。
不得不說,此行使我受益匪淺,不僅感受到了夏日的生機,還領(lǐng)悟到了一個道理:
原來,總有太多的花兒在我們身邊綻放。也許那是微不足道的,但它們點綴了我們的生活。去拾起它們,拾起那些花兒、享受生活,尋找生活。
那些花兒作文4
那些花兒雖早已散落天涯,但她們留下的芬芳,在后來的歲月中,歷久彌新。
——題記
榕榕是一株盛放在黑夜,與黑夜對峙的曼陀羅。曼陀羅花白色,它以一種悄然的方式在黑暗中綻放。它的潔白與獨特在暮色沉重的天空下顯得很是堅貞。堪比天空中耀眼的,閃爍的明星。在那些個寂靜寥落的夜晚,一路的潔白,清晰而又深刻地點綴著前路的方向,那是夢開始的地點。也是那個高潔的人留下的芬芳。
小蒲是一朵溫暖又執(zhí)著的向日葵。向日葵的.生長離不開太陽,所以它也就一心向陽。縱使身后有多么迷人絢麗的風(fēng)景,它也不改初心。即使有萬千種誘惑在它周圍環(huán)繞,萬千種不利因子把它包圍,它也會用它的堅忍與樂觀去一一化解。它渴望陽光的青睞,卻又不會止步不前,等待施舍。它只會用它自己的方式去追逐,去證明它可以。等到那一天,在萬里晴空下,揚起它驕傲的頭,接受太陽的洗禮與饋贈。而在那之前的風(fēng)雨無阻都化為了更加堅實的自信,一路伴隨它繼續(xù)前行。它走過的路雖然會消失不見,但那一路留下的熱淚、灑過的熱血統(tǒng)統(tǒng)被時間蒸發(fā),融進空氣里,緩緩地刺激著我的神經(jīng)。原來,那也是另類的一種芬芳。
阿珠就是山崗上最普通,也是最簡單的蒲公英。因為細小,又沒有玫瑰的那種嬌艷,又不似荷花的嬌羞,更不是百合的純粹。它混跡于鄉(xiāng)間雜草野花中?伤闹幸彩菨M滿的期待。期待長大,期待飛往更高遠,廣闊的藍天,去一睹世界的姹紫嫣紅,各種琳瑯。它敢于從本質(zhì)上界定自己——普通但堅強,積極又向上。它徒步走向遠方。不忘過去,不畏未來。它的思想是種有魔力的東西,散發(fā)出更加濃郁的香味。那種芬芳,是任何人都難以抗拒和忘記的。
那些花兒雖已各處飄散,去追逐它們的夢想。但它們的痕跡在后來的人眼里并沒有消逝。而是化為一種更美好的東西,牽引著那些還處在迷惘,失落的人們。它們的榮光在歲月的揉搓下,更顯輝煌。
后來的人們,尋著這些芬芳,也就成了它們。像她們一樣地榮光,輝煌。
那些花兒作文5
有一個地方,那里有那樣一些花兒。陽光之下,你們都還開著嗎?
————題記
即使到了現(xiàn)在,誰又說得清這六年究竟是長還是短呢?但這些好像根本不算什么。無論長短快慢與否,我們不得不承認,從未想過的畢業(yè),還是來了。
有人在感慨流年似水,有人禁不住傷悲離別,但我們無力責怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒有經(jīng)歷過分別的我,在現(xiàn)實面前像一顆孤立無援的沙石,無法反抗,又無法逃脫。但在記憶里,一直有一座花園,它那原本模糊的影子,在時間的背影中越發(fā)清晰起來。那里有什么?它告訴我,那里有你們的一笑一顰;有六個春去秋來的痕跡;有陽光下奔跑的身影……有一直為我們留存的`記憶!
是!有記憶就不會忘了!在那個花園里,一定有很多很多的花兒吧!有依米花,歐石楠,梔子,薄荷……每個里面都有一個故事吧?。∫欢ㄊ堑!我還記得呢,我還沒忘呢。還有那么多事情沒了結(jié),怎么能忘呢?還有那么多人不能忘記呢,怎么會形同陌路呢?
有些東西就像夏天的影子,一閃而過。但我們的友誼不一樣兒啊!即使隨著時間的推移,也不會被埋沒的吧?如果還有人想起,那又怎么會呢?我知道會有很多人不信啊,但是相信會更幸福一點吧。
也許淚水無法成為澆灌他們的養(yǎng)料。但如果還有人懷念,那么縱使時間再烈再毒,我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎?那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著啊。
如果不想失去也不想忘卻的話,那就珍藏那個花園吧。多少年以后,愿你還能看見那年——不曾褪色的絢爛。
那個夏天之后,還有那樣一些花兒,在某個角落,靜靜的開著。
——后記
那些花兒作文6
在一片安寧、幽揚的冀中平原中。一聲槍響,讓戰(zhàn)爭的點點星火逐淺蔓延,那些在戰(zhàn)火中的花兒也悄悄綻放……
一、飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪,不屈梅花
慧秀的人生,正如梅花四季。春,她平常如態(tài),享收過微風(fēng)輕柔。冬,她卻與眾不同,生活在殘酷的寒風(fēng)中,但她永不低頭。
慧秀,也是一個平凡的女人。在她年輕時,毅然的選擇了去廟里,當一名,頭尼姑。但上天仿佛給她一份希望,她愛上了一位年輕人,并懷了身。但上天又給她開了一個玩笑,讓她傳舍棄自己的孩子。她對于生活的壓迫,決定參加到摧殘的`戰(zhàn)爭。生活,給她雪上加霜,她也曾想過放棄這一生,但她如梅花一樣,站起來,頑強不屈,對于打擊與嘲諷,百折不撓。只有站在死亡邊緣的人,才知道生命有多么可貴。對于戰(zhàn)爭的欺凌,她奮力不顧,用一位女性力量,打倒了日本鬼子。在她的春天,變成熱情、活潑的一朵梅花。
二、隱意之者,默默蓮花
水生嫂,她的一生壓力所大。家庭的變故,丈夫的參軍,讓家庭負擔越來越重。水生嫂看著家庭的一切,毅然決然的承擔所有重責,安心的讓丈夫全心投入到打仗戰(zhàn)爭中。正如蓮花一樣,默默承受一切。她知道丈夫也許會離開,她的身體會疲倦不勘。她愿意與蓮花一樣,做一名隱士,為他人付出。
三、此花開盡更無花,堅強菊花
她不受家庭的束縛,全身心的加入到一切戰(zhàn)爭中,她不畏懼生死斗爭,與菊花一樣努力,堅強,此花開盡更無花,成一名新女性,偉大的成功。
那些花兒,不懼風(fēng)雨。只有面對生活的冷淡,才能更加熱情對待向往生活。只有面對生活的嚴酷,才會更加期待美好未來。每一朵花兒,都用自己那最崇高的品質(zhì),填充那最憧憬的未來美好!
那些花兒作文7
那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜地開著。
曾以為,有朵花,只為你綻放。有朵花,他是如此非凡,生長在斷崖高處。我渴望著,吶喊著。站在懸崖下祈求著,盼望著。當我艱辛地屹立在最頂峰時,花脫手了。
那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。
它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著我的靈魂,不知不覺成為我生命的全部。
從來沒有人認為我適合學(xué)這項學(xué)科,包括我也這么認為。為了它,我經(jīng)歷了數(shù)二十次的失敗。在沒遇見它之前,我很少在學(xué)習(xí)上受過挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信,為什么自己可以在如此彷徨和不堪時重新再全身心地投入進去。
有些路啊,只能一個人走。有些困難啊,也只能一個人擔。漸漸明白了,那朵花已能離我越來越遠了。可我一直未曾停止自己的步伐,無論多遠,多長,我都愿意嘗試。前途漫漫,風(fēng)雪交加。說不定哪天我就會迷失在這條路上。但我從不追逐名利,只希望你能不負我一回。我可以為了夢想不惜一切,為了這次比賽,我已經(jīng)付出了所有的努力,刷了四本的題目。這是我小學(xué)生涯的最后一場比賽。不出所料,又再一次跌倒了。
我們終于迎來了離別。就像一對好朋友一樣,望著你漸行漸遠的'背影,振動的嘴唇始終喊不出你的名字。
我無數(shù)次提起筆,腦子卻思緒紛飛,眼淚直從眼眶中溢出。
再見,那朵花兒!再見,我的童年!
那些花兒作文8
我無聊地蹲在路上,東張西望,總想尋找些值得看的東西,突然眼前一亮,花壇里那些花真美啊,姹紫嫣紅,爭奇斗艷,菊花,玫瑰,串串紅......那么多的花。我趕緊跑過去看。
那么誘人,我忍不住用手摸了摸:“!”我叫了起來,花上的刺狠狠的扎了我一下,我吮吸著手指,不滿的看著那些花。突然......
——我似乎悟出了什么。那些花,是美麗的,但那些美麗的后面,又隱藏著什么,這不得不認真的想一想了。
曾看到過一篇文章,上面寫的是順境和逆境的對比,大致意思就是人開始在順境,最后就會滑落逆境,變得萎靡不振;相反,人一開始就刻苦鍛煉自己,奮發(fā)向上,最后就會過上幸福的生活。
這種文章的主旨都是一樣的,人們所說的蜜罐、福窩、到底指的什么,是好還是壞,我想應(yīng)該帶有諷刺的意思,這種意思隱含著嘲笑自己將來不會還像現(xiàn)在那樣幸福。
現(xiàn)在我們所處的`優(yōu)越環(huán)境就相當于那些美麗的花,可是,花上卻有我們?nèi)庋劭床坏,感受不到的“刺”,那些刺一旦觸碰到我們,我們就會很難受,因為我們從沒有接受過這樣突然的打擊。
我們無憂無慮的生活,但這種無憂無慮的生活不會堅持太久,到我們自己需要自己的時候,我們就會感受到那種痛苦,那種悔恨。
花是美的,但花有可能藏著刺。一切東西都有它的兩面性,有好有壞,只有當我們?nèi)∩嵊挟敚拍芨惺艿矫,同時又不使我們受到傷害。
看,那些花兒,多么的美,可是我——再也不敢輕易去觸摸它了。
那些花兒作文9
屋后的場地,草兒郁郁青青,油亮油亮的,東西兩排柳樹綠裙拖地。由西向東漫步,東北角綠柳掩映處幾簇木本的花,讓人眼前一亮。筆直的長株上綠葉與花朵相間;▋侯伾唏g,大致有三種:粉紅、絳紫、桃紅;ò隄M滿當當?shù)慕弑M全力向四周舒展,花蕊是另色的,略微點染。在晨光熹微中,花株飽含著生機,展示著無比的魅力。尤其是粉紅色花瓣、翠綠的花蕊,粉粉的像霞,嫩嫩的像剛剛洗過的粉嘟嘟笑臉,誘惑著你的心,讓你不禁想一親芳澤。花蕊小小的似不經(jīng)意的撅起的小嘴,真是妙趣橫生。
花原是降落人間的天使,有著美妙可人的外形,在綠草茵茵中,獨享生命之樂。愈是無人來賞愈是見起高雅之韻。心中忽然靈動,一連串的花的形象紛至沓來。
初春,一場春雨過后。樓前一束白花含露帶雨掩映在綠葉之中。只是輕輕的、急遽的一瞥,我的心中已被深深打動。是情人間的一見傾心?是白白的、怒放的'卻又含羞的春花早已等于此,等于時?是白云的一縷遺落人間?純潔無瑕,白白的亮著你的眼,清著你的心?仲春,在深山幽谷中游覽之時,在險峰棧道之邊,一簇不知名的矮小灌木,開著幾束小小的白白的花。在這澗邊在這人跡罕至的幽谷,就這樣安靜的開著。倘若無任來愛它的素雅,它自己是否也為此自艾自怨?它小小的花心為誰而開?為誰而等待?是為著這生存的本能?
那些花兒作文10
一個人的一生猶如一張白紙,填涂它的,唯有記憶中的那些花兒,每一朵花、每一種顏色、都代表著一種情懷。
在我人生的畫卷上,早已花團錦簇。那些記憶中的花兒,更是讓人深感幸福與快樂。
初中的四年如白駒過隙,身邊的每一位同學(xué)、每一個故事,都在我的記憶中開花。朋友不多,知己便可。
初一,是小鑫。這一年我們的確很要好,課余的時間走會在一起,聊著身邊的人、身邊的事。時間就這樣一晃而過。再者,是娟,她的確是我學(xué)習(xí)上的助手,每次都帶動我學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)還是生活,我們都互相幫助。
初二,由于種種原因,我還是拋棄了小鑫。另一位娟、玲、陽走急了我的生活。和她們相知相識后,我覺得生活很充實,時間也過得飛快,漂浮不定的心也在那時得到安定,我的生活也在那時得以升華。
初三,分班了,與前三位的.友情還是不增不減。在新的班級,最好的朋友應(yīng)該是慧和琳了吧!她們總是能在我傷心、難過、痛苦的時候幫助我、開導(dǎo)我,讓我從苦難中掙脫。因此,我對她們很信任,有什么事,最先想到的應(yīng)該該是她們吧!
初四,是那個班內(nèi)曾經(jīng)最high的小組,每天的每個時候,我們組都能穿出最爽朗的笑聲,雖有時打打鬧鬧,但還是很快樂的。但很可惜,曾經(jīng)的小組已分離,但我相信:分開的只是人與人的距離,分不開的是心與心的距離。我們總有一天,還匯聚在一起,一起學(xué)習(xí)、一起笑!
初中四年,最大的快樂與幸福莫過于認識了這些有情有義的兄弟姐妹,因為有他們的存在,我才會幸福與快樂!
那些年、那些花兒、那些事,不能忘卻的回憶,不能抹去的回憶!
那些花兒作文11
“那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們在哪里呀/幸運的是我/曾陪她們開放……”
動聽的旋律悠悠蕩起,不免,惆悵的思緒油然而起……
花兒,你們在哪?花兒,你們聽到了嗎?
伊丫走了,不再回來了,她別無選擇。伊丫她說:“你們要好好的,不要拋棄生活,放棄自我,不要……!币裂究蘖,木子哭了,我也哭了。木子和我極力想挽留什么,可太多的無奈,太多的悲哀,已不再可能了。楓樹下,靜靜的望著伊丫離去的影子,我們不再說什么。淚是咸的,心是痛的。
“初三了,好快。”木子呆呆地看著我!岸!蔽页翋灥膽(yīng)了一聲。時間好快,我們好累。而誰又知我們心中的痛,我們真的不愿去觸碰,但每每就是不輕易的提起了它。學(xué)習(xí)的壓力,家庭的.壓力,我們佇立對望,無言。木子曾說,她想上高中,讀大學(xué),可總是有心無力,她想到了放棄。我勸慰著木子,我們都年輕,都曾努力,別放棄,千萬別放棄了自己……
以后的日子,少了歡歌笑語,少了天真的頑皮。木子變了,變的郁郁寡歡,變得讓我不再熟悉。楓樹下,我對木子說:“淚灑了,不要傷心,因為夢還年輕,木子,你的理想呢?你的自信哪了呢?木子,我們還能回到過去嗎?木子,不要離開我,好嗎?”木子拉著我的手,淚掉到了我手心里,“雨,不要再為此感傷,我們都要長大,我們都會各奔東西,別難過了,雨,再見吧……”
楓樹下,只有孤孤單單的我。 風(fēng)起了,葉落了,雨下了,心碎了,還都剩下些什么?冷了,累了,哭了,痛了。算了,都過去了。
是的,都過去了。
那些花兒作文12
那片笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命的每個角落,靜靜為我開著……
靠在窗前,天上的月亮灑下皎潔的銀光,手里捧著那本同學(xué)錄,一頁又一頁地翻著,看著那一個形態(tài)各異的字體,有浮現(xiàn)出那一張笑臉,再看向天空時,眼前,已是朦朧一片了……
還記得,在五、六年前,我第一次背上書包,跌跌撞撞地走進了教室,在我眼前的,是那個陌生的環(huán)境,和那一張張陌生的面容。當我見進教室時,你們的眼神都從四方匯聚到了我身上,我的臉“刷”地紅了起來,找個空位坐了下來,而在老師報了各個同學(xué)的名字后,我也便與你們漸漸熟識了……
那一幕一幕出現(xiàn)在了我眼前,傷心的,快樂的……
那時,好像是三年級的`時候,班里的同學(xué)從那時候起,也沒有拘束了,大聲笑,大聲鬧。
一個班那么大,總會有一些讓人忘不了的同學(xué)。
班里有四大搞怪天王:楊舒嵐、陳其人、虞東東、吳佳琪。、好像就是前兩個星期前,老師讓我們開了一個介紹詩的班主題。八個小隊,八個不同的風(fēng)格。而楊舒嵐那隊是最有意思了,她把PPT做成穿越性,拉了幾個人上去演。
就在主角(楊舒嵐)去問年代時,演路人的陳其人故裝碰瓷,摔地上,而另一個路人(虞東東)說:“這是何事呀?”還故意加了腔調(diào),大家都哄堂大笑,而過了一會兒,才進了主題。
吳佳琪呀,她,就是一大吃貨,幾乎是3句不離吃。前兩個星期,老師做《伯牙絕弦》,課堂上,讓我們模仿:“善哉,峨峨兮若泰山。”造句,佳琪第一個舉手,并被老師叫到了。她站起來,作勢清了兩個嗓子,說:“善哉,嫩嫩兮若雞腿!倍谶@之后,是大家的笑聲,老師搖了搖說:“不行,重新說!奔宴鞒了计陶f:“善哉,脆脆兮若炸雞!边呎f還邊做出向往的表情,而之后,又是大家的笑聲,而老師也只能捂臉,苦臉笑,讓她坐下。
時光不老,我們不散,雖然我們即將分開,但總有一天,我們會再見的……
那些花兒作文13
過去我總喜歡雍容華貴的鮮花,越稀奇的越好。
喜歡牡丹。因為它花朵大,垂掛在細嫩的枝葉上,一副搖搖欲墜的樣子,讓人心生憐愛。顏色也大氣,雖不是正紅,但她總帶著特別的紅粉來顯示自己的高雅大氣華貴。
長大了些,就慢慢覺得牡丹俗氣得很,有失小巧,顏色也真是令人有些厭煩,不如素雅清淡的`的花。
喜歡荷花。所謂“出淤泥而不染”嘛。有些花顏色嫩粉,像是個嬌小的女孩,有些顏色偏冷,似高貴的公主,卻總是引人注意。
再大些,便覺得荷花高雅得過頭了,那么孤傲清冷,不肯低頭,到底還是入俗些的好。
喜歡桂花;ǘ湫∏闪岘嚕每蓯。一朵朵白,簇擁在一塊,笑吟吟的樣子,很討喜。味道也好聞,清幽一陣陣飄來。人們還想到可以做糕點吃,也難逃俗氣。
現(xiàn)在也不知道為何,喜歡上了向日葵。是的,向日葵是不怎么漂亮,給排個名次,也只能算個中等。顏色也單調(diào),只有一種,還是金色,總不免讓人想起金錢的俗。你似乎也沒什么特別,只是一日日隨太陽轉(zhuǎn),“盲目跟從”有人說。
可是一眼看到向日葵,我眼中便有了笑意。幾十朵向日葵錯綜和諧的和諧地擠在花包紙中,很暖很暖,仿佛是鍍上了太陽的顏色,但不是熾烈的暖,是一種由心底發(fā)出的緩緩的暖。她也只是笑,向著溫暖的太陽,從不看人生的苦難,因為他眼里只有暖。
它的花語是——積極向上。
那些花兒作文14
從小,我便很喜歡木芙蓉。喜歡她的朝紅暮白,喜歡她在寒風(fēng)中綻放。雖然會在晚上凋謝,卻能夠連續(xù)開花。
那天早上,起床太遲而不得不打的去學(xué)校。司機見我一副匆忙的樣子,便善解人意地說要帶我走一條小路。跳上車,我乘著將至未至的寒風(fēng)出發(fā)。在一棟房子的角落里,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一株木芙蓉。那些紅白相間的花兒映著綠的葉出奇的好看。這個時節(jié)的花兒總是那么奪目,絢爛了我的眼眸。
我逐漸養(yǎng)成了走小路回家的習(xí)慣,因為那些與花有關(guān)的思考……
這天,又因為考試我很晚才回家。孤身走在小路上,享受著雙色花兒與小路的靜美撫平我的疲憊。人總是在獨自一人的時候才會思考:成長是讓人迷茫的,無緣無故的讓人失落。我想這是一種病,每個經(jīng)歷過成長的人都患過,或輕或重。想到繁重的學(xué)業(yè)與不知如何的未來,我的心中更是一陣煩悶。
不知不覺,我已靠近了那株木芙蓉。天氣又轉(zhuǎn)冷,那些雙色的花兒卻開得越加繁密。涼涼的.夜風(fēng)撫摸著嬌嫩的花瓣,像一個頑皮的小孩子似的,低著頭緩緩搖曳起來,幾朵花便落在幾步開外。撫摩那正凋落花兒的樹木,心中不禁充滿疑問:既然最終的結(jié)局只是凄涼的凋落,又為何要這寂寞的角落里如此努力的展現(xiàn)自己。這時,似乎是為了回答我的疑問,一朵鮮艷的紅花不偏不倚落在我的跟前。驚訝地抬頭,木芙蓉在風(fēng)中搖晃,仿佛在說:即使沒有人欣賞,即使我的結(jié)局只能是凋謝,但至少我已努力過。解答了心中疑問,我的心情也隨之開朗。振作了精神,我向家的方向奔去……
成長是一扇樹葉的門,從淡黃的葉尖到青翠的一片,終需面對生活的希冀與夢想。成長無可避免,也許我們會感到迷茫,感到失落,但如同那些花兒,只要努力過,我們便不會后悔。所以,讓我們在成長的道路上努力拼搏吧!
那些花兒作文15
在一個空虛、無色的世界里,一個猶如明星般閃爍的顏色,如此明亮。似,添了一絲艷麗;似,附和著勃勃生機……——題記
那片笑聲,讓我想起我的那些花兒,在我生命每個角落,靜靜為我開著。
有的,需要水的滋潤,陽光的照耀,長得如此嬌艷;
有的,不需要所謂的細心照顧,它自己在石縫中,努力生長,看到世界,看到那希望的`世界。
這何曾不是兩類人?——寧愿默默為社會做出貢獻,那便不被看得起,也只是如此罷了!
當,世間不問世事時,掛在嘴邊的故事還沒講完,就已經(jīng)放下,是再也不提起了罷?還是早已忘卻了罷!
眼角擠出了點點淚花,臉頰似泛起了黃昏,種種的變化,使萬物變了個模樣……
樹葉,從嫩芽變成了樹枝上一片綠得清新的葉子,經(jīng)歷了漫漫歲月,葉子不再綠了,它好似一片“殘缺”的葉子,直至枯黃的顏色占據(jù)了它的“歲月”之時,飄落而下。
花兒,花梗已經(jīng)支撐不住般沉重的彎下了腰。俯著凝望的花瓣一片接著一片地凋落在地。
人兒,從你第一天降臨人世之時,你的時光機就幫你啟動了計時器,漸漸的越長越大,直至你走完了自己的人生旅途……
那些花兒,那些人兒。
我們都感慨過:
誰說,回憶就是回不去的記憶。
我說,回憶是回不去卻能記起的記乙。
那些事兒,那些人兒,雖已成回憶,卻可以記起……
眼前浮現(xiàn)出那朵在角落里靜靜為我開放的花兒,正在隨著時光的流逝,凋落!
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