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雞蛋浮起來了作文

時間:2023-09-11 17:35:44 好文 我要投稿

雞蛋浮起來了作文實用15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的雞蛋浮起來了作文,希望能夠幫助到大家。

雞蛋浮起來了作文實用15篇

雞蛋浮起來了作文1

  今天是星期六,我的同學(xué)王辛悅,劉炳新到我的家里來,正好我媽媽也在家,剛才我們在吃飯時,從電視上看見了一個非常好玩的實驗,于是我們也想做做這個實驗。

  媽媽準備了兩個杯了,里面裝潢了水,還有一個雞蛋。

  媽媽先把雞蛋放在第一個杯子里,雞蛋慢慢地沉到了杯底,媽媽又把雞蛋放到別一個裝了水的杯子里。我認為還象第一次時的樣子,沉下去呢,可是不同了,剛開始,雞蛋像一個頑皮的`小孩,上下來回的“跳”,可是,過了一會兒,就漸漸地浮了起來,就像剛才還活蹦亂跳的一個淘氣的小男孩,在一瞬間的那一刻,變成了一個聽話、溫和的小姑娘一樣。我們說了起來,然后媽媽問:“你們?nèi)齻誰知道這是怎么一回事?”劉炳新嘴真快,搶先說:“第二個杯子中有鹽。”我們認為這樣就完了,可是媽媽又問:“為什么雞蛋在鹽水中會浮起來?而不在清水中浮起來呢?“我們大家都傻眼了,剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想,媽媽看我們說不出,就解釋說:“這兩杯水,一杯是鹽水,一杯是清水,鹽水的密度比清水大,浮力也比清水大,所以雞蛋鹽水中浮起來!边@時,我們才恍然大悟。不約而同的說:“原來是這樣啊。“

  通過這次實驗我知道,原來世界真奇妙,而知識是一切現(xiàn)象的源泉。

雞蛋浮起來了作文2

  今天,老師和我們一起做了一個有趣的實驗—“雞蛋浮起來”。

  老師拿出一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子,一開始,我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥,老師故作神秘地說:“你們覺得雞蛋在水中怎樣才會浮起來呢?”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲:“加鹽,加鹽!”于是,老師就撕開鹽袋,往水里加著鹽,熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲,只有倒鹽的`“咝咝”聲。大家都緊張地盯著那個胖乎乎的雞蛋。但是,那雞蛋并沒有像我們想的那樣,一下子沖起來,卻還是倒在杯底“呼呼大睡”。老師又往水里倒了一些鹽,這次情況有了些變化,只見雞蛋像個喝醉了的大胖子,一搖一晃地從杯底浮到了杯子的中間。同學(xué)們都大叫起來:“看哪,看哪,雞蛋浮起來了!”

  說完,大家便爭先恐后地去看雞蛋,老師調(diào)皮地眨眨眼說:“現(xiàn)在才是見證奇跡的時刻!”說完又往水里加了很多鹽,這次,雞蛋像小魚一樣吐著泡泡露出水面來……

  “叮叮叮”,悅耳的下課鈴聲響起,有一個同學(xué)去問老師:“為什么加了鹽后雞蛋會浮起來呢?”老師笑著說:“因為淡水的比重比雞蛋小,而鹽的比重比雞蛋大,就像人在死海上不會游泳也能浮起來。”

  知道了雞蛋和鹽的“秘密”后,我突然發(fā)現(xiàn),原來科學(xué)是這么有趣這么好玩呀!

雞蛋浮起來了作文3

  今天科學(xué)課上,老師神秘地走進來,手上拿著一個雞蛋和一杯水,老師到底要干什么?變魔術(shù)?耍雜技?“哎呀!老師,你葫蘆里賣的是什么藥呀?”我問老師。老師回答說:“今天我給你們做一個實驗,叫做‘雞蛋浮起來了’!

  “什么?雞蛋會。坎豢赡馨!老師你別吹牛了!我們不相信雞蛋會浮起來。”大家不解的說。“那好,我今天給你們看看雞蛋是怎么浮起來的!”于是老師拿出一杯水和一個雞蛋,老師把雞蛋放入這杯清水中,雞蛋馬上沉了下去。李臻說:“我就說雞蛋不可能會浮起來的吧!哼哼!”“等等!看看這一次還會不會沉下去哦!”老師對我們說。于是,老師從口袋里拿出一包袋裝鹽,將鹽倒入這杯水中,然后用筷子攪拌了一下,再放入雞蛋。剛開始,雞蛋還是頑皮地在水底下逗留,慢慢地它像一個喝醉酒的酒鬼一樣左搖右擺地浮了上來。這時的雞蛋,它像一個調(diào)皮的孩子似的在水中停住了,老師又給水加了點鹽,那個調(diào)皮的'孩子終于露出了頭。。∷粑搅诵迈r空氣,它見到了外面的美好世界了。它好像迷戀著這個美麗的世界,久久不愿低下頭去。

  。‰u蛋為什么會浮起來呢?原來,清水的密度十分小,而清水中加上了鹽,就成了鹽水,那密度十分大,所以雞蛋會浮起來。

  哈哈!這個雞蛋浮起來了的魔術(shù)很好玩吧!

雞蛋浮起來了作文4

  今天,我們班做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。

  需要準備:三只杯子,一個雞蛋和鹽、糖、雞精。我們先在杯中,倒入半杯水,慢慢地放入。在雞蛋沉下去的一瞬間,水就漲起來了,顏色也變成了桔黃色了呢!雞蛋它靜靜地躺在杯底,就像一個孩子正在沐浴呢!接著我把雞蛋拿出來,并在三個杯中各放入鹽、糖、雞精,靜靜地等待溶化。

  我想:哪一杯會讓雞蛋浮起來呢?真想快一點知道。

  于是,我拿掉筆芯,用外殼將她們捏碎,讓他快點溶化。我把雞蛋放進有雞精的杯子里,靜靜地等待著,我焦急得像熱鍋上的螞蟻,課它不給我面子,遲遲不浮起來。我又把它放進有糖的杯子里,祈禱我能如愿以償。一分鐘過去了,二分鐘過去了,三分鐘過去了,它還是躺在杯底絲毫不動,這讓我大失所望。所以我把所有的.希望都放在了有鹽的杯子上了,我把雞蛋放了下去,它還是給了我一個無情的答案,讓我非常失望,但是,我想我可不能半途而廢呀!這時老師說:“如果沒有浮起來,就多放一些!崩蠋煹脑挿路鹱屛乙姷搅讼M。于是,我放了許多鹽下去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……我有些失望了,就在這時奇跡出現(xiàn)了:它終于慢悠悠地浮上來了,像一個醉漢一樣搖搖晃晃,!它終于出來了,像一個剛出生的孩子,偷看著世界。

  后來,老師告訴了我們實驗原理:是由于密度的關(guān)系。當放入水的時,雞蛋的密度大于水的密度,雞蛋便下沉了。

  當放入鹽水時,雞蛋的密度小于水的密度,雞蛋便上升了。

雞蛋浮起來了作文5

  奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿,今天我們就動手做個雞蛋浮起來的實驗。

  首先往杯子里倒入清水,然后把雞蛋放進去。這個淘氣的小家伙撲通一下子就跳入水底,舒舒服服地躺下來,痛痛快快地呼呼大睡起來。看到這里,我迫不及待地往被子里放入一些鹽,只見鹽如雪花般飄落到了水底,接著我拿出一根筷子飛快地在水中攪拌,雞蛋也隨著筷子的攪動歡快地跳起了“水中芭蕾”。

  鹽在水里慢慢的融化了,可雞蛋寶寶似乎卻舍不得離開這暖和的“被窩”,它很猶豫:想繼續(xù)睡覺,又想到外面去看看這美麗的世界,它在杯子里上竄下跳。我又小心翼翼往雞蛋的身體上再次灑了一點鹽,鹽落在雞蛋身上就像是在它身上灑滿了沐浴露似的,真是好玩。你瞧,它還時不時地向外探著它那可愛的小腦袋呢!

  還沒等這“小家伙”穩(wěn)定下來,同桌那個急性子已經(jīng)開始大把大把地往杯子里撒鹽了,這下可好雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了!耙!”我們看著從杯底浮起來的雞蛋,開心地歡呼起來。

  究竟是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?我?guī)е蓡杹碚埥虌寢尅寢尭嬖V我:“當物體的比重大于水的比重時,物體就下沉;當物體的比重小于水的比重時物體就上浮。我們在水中加鹽,就增加了水的比重,當增加到一定量的`時候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋自然就浮起來了!甭犕陭寢尩脑挘翌D時茅塞頓開。

  科學(xué)的世界里有太多我們想像不到的事情,只要我們仔細觀察,多動腦筋,一定會找到科學(xué)的答案。

雞蛋浮起來了作文6

  今天,054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發(fā)現(xiàn),是什么呢?跟我一起去看看吧!

  上課了,只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說:“我可以讓雞蛋在水里浮起來!蓖瑢W(xué)們都說:“切!不可能的!币灿械恼f:“可能或一定的幾率,反正是老師說的一定成功!

  開始了,陳老師往杯子里倒開水,一股熱氣騰騰的.霧團飛向天空,然后,把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的,咚的一聲沉入水底,濺起了一點點小水花。同學(xué)頓時鴉雀無聲,目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯,生怕錯過每個細節(jié)。老師向水杯里撒鹽,水杯里像是下了一場鹽雪,不過多久又恢復(fù)了清澈,而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽,雞蛋卻還是一動不動,杯底積上了厚厚一層鹽,像給雞蛋鋪了個大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進去,忽然教室里一片驚訝的叫聲,原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了,同學(xué)們迷惑不解,我也很納悶,雞蛋怎么會浮起來了呢?有一位同學(xué)好像很知道的樣子站起來說:“肯定是鹽把雞蛋推了上去!币灿械恼f:“因為水里鹽太多,把雞蛋擠出來了!边@時陳老師說:“鹽增加了水的比重,使水比雞蛋的比重重,所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。

  世界上的奧秘有很多,等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了作文7

  今天下午,老師說要給我們做個小實驗,我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子,還有用報紙包的東西,一根筷子,一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水,舉起報紙包的東說:“你們猜猜這里面包的是什么?”我們一口同聲說:“是冰糖!崩蠋熯厯u頭邊說:“不是!蔽覀儐枺骸澳鞘鞘裁矗俊崩蠋熜⌒囊硪淼卮蜷_報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋,我們呆了,心想老師葫蘆里買的`是什么?兩個雞蛋?拿來有什么用呢?

  過了一會兒楊煜民把水裝回來了,班上雅雀無聲,只見老師把雞蛋放進塑料瓶里,雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動,老師又把另一個雞蛋放進水里,雞蛋還是一樣不理我們,老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋,雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問:“有誰能讓雞蛋浮起來?”同學(xué)們大聲喊:“放鹽,放鹽。”于是老師就叫我和李昆峰上去,李昆峰一邊放鹽,我一邊攪拌著,可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽,我拌了一會兒,可我的手都拌酸了,雞蛋還是沒有浮起來,老師見我這樣就來幫我拌,雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員,跳著舞浮了起來了。此時全班同學(xué)都鼓起掌來,還興奮的叫著喊著:“快看,雞蛋浮起來了!

  我們很好奇,雞蛋為什么會浮起來?大家都議論紛紛,都不知道是什么原理,最后還是張億軍說:“鹽有浮力,所以才會浮起來的!崩蠋熉犃烁吲d的說:”對呀,雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”聽了老師的話,大家恍然大悟,原來是這樣! 看著浮起來的雞蛋,我心里想:科學(xué)的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣,而且讓我受益匪淺。

雞蛋浮起來了作文8

  今天,我和媽媽在家里做了一個非常有趣的實驗。

  這個實驗是一個關(guān)于浮力的實驗。在媽媽的幫助下我先準備材料:一個玻璃杯、鹽、一個勺子、一個雞蛋。開始做實驗了,我先用玻璃杯盛了大半杯水,然后把雞蛋放進去,雞蛋迅速沉入了水底。現(xiàn)在雞蛋是沉在杯底不動的,我連著放入三勺鹽,雞蛋稍稍有一點浮動;我又放了一勺,雞蛋仍處于那個位置;我再放入一勺,雞蛋又浮起了一點;于是,我又連著放了二勺,雞蛋浮到最上方,但沒有露出水面。當我放到第十勺時, 雞蛋終于從水面冒出他的小白臉,大概露出了1厘米,估計這時的水已經(jīng)夠咸了。我覺得不過癮,又一下子放進了好幾勺鹽,哇,雞蛋一下浮出了水面更多,差不多露出了半個臉。為什么雞蛋會浮起來呢?媽媽要我去查了一下電腦,這是因為:液體的`密度越大,所受浮力越大,而鹽能使水的密度加大,于是水的浮力也增大了,鹽水的密度大于雞蛋的密度,當雞蛋所受浮力大于雞蛋自身的重力時,就會上浮。所以雞蛋在鹽水里不會沉到杯底,反而一直浮在水的上面。

  我在《十萬個為什么》里看到死海也是這個原理。死海位于以色列,常年炎熱干燥,氣溫高,蒸發(fā)性強,水分蒸發(fā)后鹽分卻依然留了下來,年深日久,湖中積累的鹽分就越來越多,于是死海就成了世界上最咸的湖泊,含鹽量高達230%—250%。死海讓不會游泳的人可以在海上隨意地漂游,還可以悠閑地仰臥在海面上,看畫報、看風(fēng)景。

  雞蛋浮起來了,科學(xué)世界真是無奇不有!我真高興今天又學(xué)到了新知識!

雞蛋浮起來了作文9

  今天,楊老師要給我們帶來一個驚喜,同學(xué)們都在想,是什么驚喜呢?有的說楊老師會給我們玩具,有的說楊老師會給我們零食,還有的說楊老師會給我們積分,同學(xué)們的想法千奇百怪,我也在想會什么驚喜呢?

  上課了,我們看見楊老師的桌子上有一杯清水,一個畫著笑臉的雞蛋,一包食用鹽和一個勺子。老師先把雞蛋放入水中,然后在水中加了幾勺鹽,鹽一到水中就給水杯的.底部穿上了一件白色的紗裙。

  鹽到水中時沒什么變化,不過雞蛋卻在水里睡起了懶覺。楊老師吧勺子放入水中小心翼翼的攪拌,好像一不小心就會把雞蛋碰碎一樣。不過雞蛋沒有絲毫動靜,這時有人喊道:“老師,再加一勺鹽。”老師先用勺子加了一勺鹽,再用勺子輕輕地攪拌一下。這時,雞蛋忽然醒了過來,和勺子一起跳起了轉(zhuǎn)圈舞,跳了好一會兒,雞蛋跳累了,又回到杯底睡覺去了。楊老師又開始往水里加鹽,一勺,兩勺,三勺.....不知道加了多少勺鹽了,雞蛋突然立了起來,向水面浮了上去,好像要和楊老師抗議呢!同學(xué)們急忙跑了過去,爭著要看雞蛋立起來。沒一會兒,雞蛋露出了一個小腦袋,像一座小島。

  后來,楊老師告訴我們因為鹽的密度比雞蛋大,所以雞蛋浮上來了。

  今天這節(jié)課,讓我知道了生活就是一所大學(xué),只有留心,處處都是學(xué)問。

雞蛋浮起來了作文10

  作文課上,張老師帶來一個雞蛋、一個杯子、一袋鹽和一根筷子。同學(xué)們疑惑地問:“老師,我們是上作文課,您帶這些東西來干什么呀?”“今天老師要給你們上一節(jié)實驗課!崩蠋熒衩氐卣f。同學(xué)們一陣歡呼。

  實驗開始了,講桌的四周圍滿了同學(xué)。有的同學(xué)聚精會神地看著,有的同學(xué)恨不得把眼睛貼在水杯上,有的.同學(xué)還把手伸過去摸摸杯子。老師讓同學(xué)們安靜下來,他先將淡水倒入杯子中,然后把雞蛋放進去,雞蛋像個小可愛似的,一溜煙便沉到了杯底。張老師說:“你們看好啊,雞蛋現(xiàn)在沉到了水底,等會看雞蛋有什么變化啊!

  老師放了一點鹽進去,并用筷子輕輕地攪動,杯中的水變得有些渾濁,雞蛋稍稍晃動了一下,像個醉漢,慢慢地向上升起來了,同學(xué)們一陣驚呼:“起來啦,雞蛋浮起來啦!”可只一會兒,雞蛋又沉下去了。然后老師又放了一些鹽進去,雞蛋慢慢地向上升起,同學(xué)們禁不住拍手歡呼起來,可是雞蛋在中間停留了下來,晃晃悠悠的,既不上來也沒沉下去。最后老師又放了很多鹽,雞蛋終于浮起來了,挺著個大肚皮,像個得勝的大將軍。

  老師告訴我們:“因為淡水的比重比雞蛋要小,所以雞蛋會沉下去;鹽水的比重比雞蛋要大,所以雞蛋就會浮上來了。”

  通過這次實驗,我了解了不少知識呢!真是讓我受益匪淺!

雞蛋浮起來了作文11

  今天,我們在直映教育做了一個雞蛋浮起來的實驗。

  老師一進門,教室里頓時像炸開鍋似的,因為老師提著一大包東西,同學(xué)們不知怎么回事,有的竊竊私語,有的低頭沉思,還有的交頭接耳。突然,老師拿出六個不同顏色的玻璃杯,還拿出六個雞蛋、六個勺子和倆袋鹽。并對我們說:“同學(xué)們,我現(xiàn)在給你們分六個組,每個組有五人,首先,我會平均給每組分一個玻璃杯、一個雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水,把雞蛋放進杯子里,再往杯子里倒三勺鹽,最后看看有什么變化。

  我先去洗手間倒了一杯水,然后把雞蛋放在里面,又從鹽袋里舀了一勺鹽,再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地攪拌了好幾下?墒请u蛋就像一個胖娃娃躺在杯子里,一點動靜也沒有。

  于是,我又舀了一勺鹽,同樣攪拌了好幾下,在我組的.隊員一眨不眨地盯著水底的雞蛋?墒,雞蛋還是沒有浮起來,像一個睡得很沉的孩子。

  最后,我狠狠地舀了一大勺鹽放進了杯子里,又攪拌了好幾下。這時奇跡發(fā)生了,雞蛋竟然像潛水艇一樣,慢慢地浮起來了,我們興奮地叫著:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”于是,老師用手機給我們拍下了這激動人心的畫面!

  雞蛋之所以能浮起來,是因為鹽水的浮力比清水要大很多,同時我還明白了:做任何事情都要有耐心,才能成功。

雞蛋浮起來了作文12

  科學(xué),在生活中無處不在。只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)一些神奇的事。這不,今天我就和媽媽一起做了一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。

  雙休日下午,我快速完成了其他作業(yè)。在媽媽的協(xié)助下,我們饒有興致地做起了語文老師布置的作業(yè)——小實驗:讓雞蛋浮起來。

  一開始,媽媽拿來了一個灌足自來水的杯子,接著又拿了一個圓溜溜的雞蛋,我心想:她葫蘆里賣的什么藥呀?媽媽拿起雞蛋,正準備往杯子里放,突然停下來問道:“你猜會發(fā)生什么?”“沉下去唄,不然還會怎樣?”媽媽把雞蛋放入水中,雞蛋果然沉了下去。媽媽笑瞇瞇地問我:“你覺得應(yīng)該怎樣讓它浮起來呢?”“這個我還真不知道!蔽覔u搖頭說。突然,我靈機一動,迅速翻出了爸爸買的《科學(xué)小故事》,一下就找到了答案。哦,原來只要加些鹽就行了,因為鹽的密度大,浮力也大,可以讓雞蛋浮在水面上。

  我跑進廚房,端來鹽罐,拿起鹽匙,一勺一勺往水杯里撒鹽。可是我放了四五勺,雞蛋仍像粘在杯底似的,紋絲不動。我有些心急了,求助地看向一旁的媽媽。只見她一如既往地笑而不答,那好看的笑容似乎在說:自己想想,乖女兒肯定有辦法!”我有些無奈地又放了十幾勺鹽后,看著先前倒在杯里的鹽慢慢融化,我忽然意識到:雞蛋不動,可能是鹽沒有完全化,便拿來筷子攪了攪。不一會兒,沉在杯底的雞蛋竟慢慢地浮了起來,飄飄悠悠地,很是神奇。我不太相信眼前的`這一切,便拿著筷子把雞蛋摁到杯底,但雞蛋又奇跡般地浮了上來。成功啦!”我激動地歡呼道。媽媽鼓起了掌,說:真棒!加油,你真是一位善于觀察、愛動腦筋的好孩子!”看,這就是生活中無處不在的科學(xué)。

  動起你的手,擦亮你的眼,你會發(fā)現(xiàn):科學(xué)就在你身旁!

雞蛋浮起來了作文13

  某一個月的一天,妹妹來我家做客。天色很晚了,媽媽讓我沖雞蛋茶給大家喝。我應(yīng)下之后去冰箱拿了三個雞蛋,在水龍頭邊清洗起來。

  妹妹跟過來看到了,突發(fā)奇想:“姐姐,雞蛋在水里能浮起來嗎?”我噗的一聲笑了;“傻妹妹啊,雞蛋在水里哪能浮起來?”“為什么啊?”“呃,這哪有什么為什么,浮不起來就是浮不起來啊!泵妹貌⒉粷M意我的說法:“我不信!我不信!”我暗想:小孩子就是天真。雖然我堅信雞蛋浮不起來,但拗不過妹妹,只好證明給她看!皠e吵,我給你看看就知道了!蔽矣帽咏恿艘槐,然后把雞蛋放進水里。只見那雞蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪著大大的眼睛,忽地,吵鬧起來:“不行!姐姐我要讓它浮起來!”

  妹妹鬧著,迫使我到了電腦前:“百度上一定有辦法的!”我嘆了一口氣,妹妹怎么如此執(zhí)迷不悟!為了讓她死心,我還是給她搜了一下。只不過,令我萬萬沒想到的是,還真有辦法!

  我迅速看完,也不管妹妹了,立刻試了試:將雞蛋放入裝了半杯水的杯子里,將雞蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了兩勺鹽,神奇的`事發(fā)生了!杯子里的雞蛋浮起來了一些,離開了杯底!我再用勺子攪拌了一下,雞蛋竟然浮出了水面,水白白的,像濃牛奶一樣。當鹽沉淀下去后,水就清了一些,和露出小腦袋的雞蛋相映襯,甚是可愛。

  原來,鹽在水中溶化后,會產(chǎn)生一些氣泡,把水中的空氣趕了出來,水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把雞蛋托出了水面。這其實和死海是同理。

  其實生活中也有很多科學(xué)道理,科學(xué)秘密無處不在,關(guān)鍵在于我們是否是有心人,是否擁有求知似渴,勇敢探索的精神!

雞蛋浮起來了作文14

  今天,老師讓我們回家做一個科學(xué)實驗——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋那么重,怎么會中水中浮起來呢?我有些懷疑。

  吃過晚飯,我拿來一個玻璃杯、一袋鹽和一個雞蛋,還拿來一根筷子來當攪拌棒使用。

  首先,我在玻璃杯中倒入水,又放入一勺鹽,再用筷子攪拌均勻。接著,拿起雞蛋小心翼翼地放入水中。我剛放進去,雞蛋就沉下去了。這是怎么回事?老師不是說能夠浮上來嗎?雖然我不相信雞蛋能在水中浮起來,可是我還是希望實驗?zāi)軌虺晒Α?/p>

  我讓爸爸過來幫我看看是怎么回事,爸爸走過來用筷子把雞蛋往上攪了攪,筷子一拿開,雞蛋馬上又沉下去了。爸爸端起杯子端詳了一會兒,又用筷子蘸了點水,放嘴里嘗了嘗,說:“可能是鹽放少了吧,你再多放點兒鹽試試!

  我又放了兩勺鹽,拿筷子攪拌,沒想到我正在攪拌,雞蛋已經(jīng)從底部慢悠悠地升上來了。真沒想到雞蛋真的可以浮在水面上,我用筷子把它壓下去,可是它馬上又會浮起來,就像是個空殼一樣在水面上飄飄悠悠。

  看起來水還是水,并沒有什么明顯的變化,雞蛋怎么就會浮起來呢?我好奇地問爸爸:“這是為什么呢?”爸爸告訴我,這是因為鹽水的比重超過了雞蛋的比重。爸爸還告訴我,在亞洲西部有一個“死!,海里含鹽特別多,海里沒有魚蝦、水草生存,甚至海邊也寸草不生?墒巧衿娴氖,不會游泳的'人跳到死海里也不會沉下去,不會淹死。

  真沒想到會這有么神奇的事,真是太有趣了。

雞蛋浮起來了作文15

  死海為何不死呢?羅馬帝國時期,戰(zhàn)勝者浮虜投入死海。浮虜卻沒有沉入海底,而是浮在了海面上。為什么會這樣?因為死海里的鹽分特別高,它是世界上最咸的海,產(chǎn)生的浮力足以讓人浮在海面上。

  今天的作文課,我們做了一個實驗,叫做“死海里的雞蛋”。

  老師拿來一枚雞蛋和一盒鹽,把雞蛋放在杯子里,裝了些清水在里面。

  沒有放鹽時和剛剛放鹽時,雞蛋乖乖地躺在大杯底。老師持續(xù)向里面放鹽并且不停攪動,杯里的清水開始渾濁起來。大約放了10勺鹽,躺在杯底的雞蛋慢慢站了起來。大家圍攏過來,說:“雞蛋站起來了!”不知哪冒出來一只手,搶過老師手中的筷子瘋狂攪動起來。水不停旋轉(zhuǎn),把雞蛋弄得暈乎乎的。

  老師對那位同學(xué)說:“放鹽官,攪拌官,咱們繼續(xù)把鹽放進去攪拌吧!”說著,有人就把鹽放了五勺進去,另一個人就拿起筷子攪呀攪,站在杯底的`雞蛋先生好像被一只神奇的手拉了上來,懸浮在水中,下不靠地,上不靠天。

  接著,老師又放了五勺進去攪拌。攪呀攪雞蛋終于像解放了似的,脫離了水面。老師說:“我看看能不能把它壓下去!”“好啊!好啊!”同學(xué)們說道。說著老師拿起一支筆,試圖把雞蛋壓下去,真的壓下去了,但是筆一抬起來,雞蛋像一個喝醉酒的人,左搖右晃,又浮上了水面。過了一會兒,鹽繼續(xù)融化,水中的鹽分更高了,浮力更大了,雞蛋又上浮了一些。

  通過這次實驗,我得到了一個結(jié)論:“水的鹽分越高,產(chǎn)生的浮力就越大。

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