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我心愛的雨傘作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我心愛的雨傘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心愛的雨傘作文1
我有一把漂亮的雨傘，是我過生日時，媽媽送給我的。
這把傘是粉紅色的，傘面上畫著一個卡通人物和花草樹木的圖案，還畫著一只小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。傘的邊緣還繡上了一圈銀色的花邊，漂亮極了。
有一次，我把傘丟在操場忘記帶回家了，等第二天我回學(xué)校時，傘早已不見蹤影了�？粗约盒膼鄣牟灰娏�，我心疼極了，眼淚止不住地滴落下來。
晚上，我好不容易睡著。突然，我發(fā)現(xiàn)心愛的傘回到了身邊。我高興得手舞足蹈，不由得“格格”地笑起來！“倩倩，什么事那么高興��？”“媽媽，我的傘回來了！”說著，我竟然下床尋找起來。冰冷的地板不得不使我明白剛才是一場夢！我傻乎乎地站在地板上，竟然哭起來。“倩倩，不要難過，媽媽下次給你新買把自動的花雨傘，好嗎？”但是媽媽的話并沒有讓我高興起來。
直到有一天，班主任說哪位丟失傘的同學(xué)去校長辦公室認領(lǐng)，我的心情不由得又激動起來，會不會又是場夢呢？一進校長辦公室，我那把久違的傘就跳入我的'眼簾�！靶ｉL，這把雨傘是我的��！”我顧不上禮貌，急切地問。校長親切地對我說：“下次可要把自己的東西保管好�。 蔽也蛔〉狞c點頭。
我緊緊地抱著心愛的雨傘，生怕她再離我而去。
我心愛的雨傘作文2
這圖畫上的小雨傘雖然看上去和真實的小雨傘沒什么兩樣，但它有一個名不虛傳的故事。這個故事你在下面的內(nèi)容中應(yīng)該能知道了。
有一天，天氣有點陰沉沉的。我剛走出家門，打算去上學(xué)，雨傘小T一蹦一跳地跑到我面前說：“小主人，今天你把我?guī)习�！你看天氣不太好，也許會下雨，我可以幫你擋雨啊！”我想：假如把小T帶上，書包就會變得更重了，于是我不想帶�？墒墙蛔⌒的再三懇求，我無奈之下只好答應(yīng)了！
放學(xué)后，在回家的路上，我拿出最喜歡的`漫畫書——《爆笑校園》津津有味地看了起來。這時，烏云密布，雷聲不斷，小T連忙說：“主人，快把我撐開，要不然會被雨水淋濕的！”我正看在興頭上，聽了這句話，火冒三丈，猛地一下將小T扔出手中。
突然，天空下起了傾盆大雨，小T一下子伸出手臂給我擋雨。只見她在雨中是那么的美麗漂亮，那一道道波紋像裙子的薄紗飄動，我慚愧地低下了頭。
就因為這件事，我們成了好朋友。
我心愛的雨傘作文3
我有一把漂亮的小雨傘，這是我過生日的時候，媽媽送給我的。
這把傘是粉紅色的傘面上著一個卡通人物和花草樹木的圖案，還畫著一只小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
傘的邊緣還繡上了一圈銀色的花邊，漂亮極了。
有一次，我把傘丟在操場忘記帶回家了，等第二天我回到學(xué)校時，傘早已不見蹤影。自己心愛的雨傘不見了，我心疼
極了，眼淚止不住的滴落下來。
直到有一天，班主任說請丟雨傘的同學(xué)去校長辦公室認領(lǐng)，我的心情不由的激動起來，會不會又是場夢呢？一進校長
辦公室，我那把久違的傘就跳入我的眼簾，；“校長這把傘是我的'！'我顧不上禮貌，急切地說。校長親切地對我說：“下
次要把自己的東西保管好��！”我不住的點頭。
我緊緊地抱著心愛的雨傘，生怕她再離我而去。
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