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下課十分鐘作文

時間:2023-09-10 21:01:48 好文 我要投稿

下課十分鐘作文(精品)

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的下課十分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

下課十分鐘作文(精品)

下課十分鐘作文1

  “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,教室里頓時變得熱鬧起來。班里的女孩子們最愛玩的游戲就是“編花籃”。這個游戲一般有五、六個人一組,先是手拉手圍成一個圈,她們每一個人用腳勾住另外一個的.大腿關(guān)節(jié)處,等每個人的腳都勾好以后,這些圍起的腿看上去就像一只大花籃了。

  最后她們一邊跳一邊唱:“編——編——編花籃,花籃里面有小孩……”看她們非常熟練的跳著,唱著,開心極了。我們男生們看女生玩得不亦樂乎,也相嘗試一下,就約上我的好友一起玩來了起來。

  別看女生們搭“花籃”搭得挺快的,我們可是花了九牛二虎之力才搭好的。準備起跳了,一下,兩下,正準備跳第三下的時候就全線瓦解了。哎!真沒勁,這個游戲?qū)δ泻⒆觼碚f實在是太難玩了,看來,這類游戲該是女孩子的所有吧。正當我們準備玩其它游戲時,“叮鈴鈴……”

  上課的鈴聲再次響起了,雖然玩得腳都痛了,但心里卻很開心。

下課十分鐘作文2

  教師雖然還在上課,但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了,大家的心也早就飛到外面去,有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說了一聲“下課!”一群同學立刻飛也似的沖出教室,要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。

  有的人在走廊上四處橫沖直撞,可是這樣很容易受傷,要是受傷就不好了;有的奔向操場,跑馬拉松,比賽籃球、足球,真是活力四射;初一年級同學大部分都在玩游樂器材,排不到搶不到的,就開始有了爭吵,甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。學校真是熱鬧非凡,因為這是大家最寶貴的時間,僅有在這個時候,大家才能盡情享受游戲的.樂趣。

  教室里有些同學安靜的在看書,享受自我一個人的閱讀樂趣,這時外面那些吵吵鬧鬧的聲音,可是一點都打擾不到他呢!角落里,三五好友聚集在一齊,聊著聊不完的明星……,或是最新電玩、最愛收藏品,話題千百種,只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè),一邊還要聽取同學們的小報告,真是分身乏術(shù)!

  上課了,大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了,大家的心似乎都還沒回來,一邊談?wù)撝抡n時玩到一半的游戲,一邊相約下一節(jié)課要做的,可是還是被紀律委員給制止了下來,不得不結(jié)束那歡樂的下課十分鐘。短短的下課十分鐘,卻是歡樂的源泉,大家的最愛。

下課十分鐘作文3

  上課往往是同學們的煩惱,尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰,到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦,就例如桂圓(顧越),拉著他的幾位死黨,去玩了。他們可不去操場,就非要在教室里折騰個痛快,害得我和另外幾個同學的書包總是被弄倒。他們一開心,我們女同學可就遭殃啦!經(jīng)常被他們欺負得滿臉委屈,哭著告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負我了……

  你說,這要是改成女子學校該多好啊!有的同學甚至想做男生……顧越他們才不管呢,跟著小螺號(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學在教室里奔來奔去,嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言,真不知道他們在干什么。我們女孩子嘛就要講點規(guī)矩啦!大家跑到操場上,拿著毽子,快速得分好小組,開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲,而且我們不會瘋瘋癲癲,是非常有秩序的.。

  我相信你們的學校也應(yīng)該是這樣的吧!

下課十分鐘作文4

  下課啦,下課啦,同學們興沖沖地跑出了教室,原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來,同學們都在玩游戲。他們有的在踢足球,有的在跳繩,還有的在打籃球......

  我決定加入踢足球的.行列,但是他們說:“你那么瘦,可以踢足球嗎?”我說:“我當然可以!”于是,我來到了足球隊伍中,其實我早就知道他們的戰(zhàn)略,我在等他們把球傳給隊友。果然,他們還真的傳球了,于是我看準時機,以閃電般的速度跑過去,一腳把球斷開,帶球向球門快速跑去,接著毫不猶豫的一腳射門。“中了中了!”隊友們?yōu)槲覛g呼著,并朝我豎起了大拇指:“你太牛了!”我聽后開心地笑了。

  操場那邊的同學們正在玩吹泡泡的游戲,那泡泡的顏色在陽光的照耀下,五彩繽紛,美麗極了。它們的形狀是圓圓的,有大有小。大的像蘋果,小的像雞蛋。我們跑過去一個勁地打破泡泡,愉快的笑聲傳遍了整個校園。

  不一會兒上課了,我們依依不舍地回到教室,下課十分鐘太好玩了。

下課十分鐘作文5

  “叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來,同學們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了,同學們在追逐嬉戲。

  過了一會,兩位大哥哥來到乒乓球桌前,好像是在比賽,只見,發(fā)球的大哥哥向上一拋,用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的.一下,球發(fā)了出去,對手眼睛盯著球,抿著嘴,“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后,大哥哥發(fā)出了一個扣球,球往上一跳向?qū)κ执蛉ィ瑢κ譀]有接住,恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋,趁大哥哥不注意的時候,對手奮起反擊,球打到了大哥哥的腦門兒上,大哥哥害羞地低下了頭,旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。

  瞧!那邊還有一些女孩在跳橡皮筋,中間有一個扎著羊角辮的女孩兒,她一邊跳一邊唱著歌謠:“馬蘭開花二十一,二五六……”她們玩得真高興啊!

  還有一些同學丟沙包,我看見我們班的劉浩,他是丟沙包的高手,沙包從他頭上飛過,他蹲了下去,沙包從他腳下飛過,他腳下一跳……

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫,但是給我們帶來的快樂,真是回味無窮。

下課十分鐘作文6

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,“崔正陽,快來批訂正”,一個洪亮的聲音在我耳邊響起,原來是康老師。這時,康老師走過來對我說:“王易之,請你把崔正陽叫進來,好嗎?”我高興地答應(yīng)了。我走到教室外面的.走廊上,看見崔正陽正和同學玩得高興呢,我皺起了眉頭對他說,“嘿,你知不知道你有訂正呀?快,康老師叫你呢!”而他卻無所謂地說了一聲“知道了!”可是并沒有行動,于是我只好跑進教室對康老師說:“康老師,崔正陽不進來。”只見康老師一句話也不說,她站了起來,平時白白的臉此刻漲得通紅,她眉頭緊皺,我心想:可能是要親自出馬了吧!結(jié)果被我猜中了。這下就由不得崔正陽了。

  過了一會兒,崔正陽就乖乖地進來了,他把訂正的作業(yè)交給康老師,康老師批完訂正,只聽見上課的鈴聲響了,十分鐘課間的小插曲也結(jié)束了。

下課十分鐘作文7

  “當!當!當!”下課鐘聲響起,但老師仍然還是在上課,直到老師說“下課。”這句話聽起來多悅耳呀!同學們就以迅雷不及掩耳的速度沖出了教室。

  下課時 有時我會在教室玩老師用班費購買的桌上游戲,有“四連棋”、“五子棋”等游戲,其中我最喜歡的是“四連棋”,它的玩法是雙方要輪流投一個棋子,直到其中一方有橫的、直的或斜的`連成四個一條線才算贏,是一種很刺激的益智游戲。

  我也會出去室外玩,我們最常玩的是“踢足球”,正當我們不知鹿死誰手時,“當!當!當!”突如其來的鐘聲澆熄了我們的斗志,我們只好心不甘情不愿地回到教室上課。有時我也會和林晉、吳冠緯、張博堯、陳亭…等人一起玩紅綠燈,其中跑得最快的是吳冠緯,每次輪到他當鬼時,大家都無法招架。

  快樂的時間總是過得特別快,我們不僅要珍惜下課時光,更要好好善用它,讓短暫下課留下美好的回憶。

下課十分鐘作文8

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們推開門,像快樂的小鳥一樣,從教室里飛向操場,安靜的操場馬上變成了歡樂的海洋。

  操場前面,打乒乓球的同學們多么開心!只見小丁和小力各站在球桌邊,小力用力一發(fā)球,球就像出籠的小鳥一樣飛了出去。旁邊的啦啦隊大聲喊:“加油,加油!”小丁盯著球,眼看球要飛到拍子底下,小丁用力一打,不料,球卻飛了出去!罢婵上!”小丁說:“再來!”小丁不甘示弱。小力說:“隨你想打多久,只要沒上課!闭f完又開始了新一次的挑戰(zhàn)。

  操場左邊,同學們在跳長繩。只見甩繩的`人用力一甩,繩子碰到地上,聲音“啪啪”直響。旁邊啦啦隊大聲喊:“加油,加油!”聲音勝出乒乓球隊。小剛眼看繩子要落地了,便跳進去:“一、二……”一直跳到了上課。跳短繩的同學也跳了300多個,太厲害了!

  操場右邊,踢毽子的同學踢得更厲害了。他們踢個沒停,啦啦隊直拍手叫好,兩個男孩子踢得更有勁了,把腳也抬得更高了!

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,大家戀戀不舍地走回教室。

下課十分鐘作文9

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課鈴響了,同學們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。

  我在小操場上看見有的同學在玩游戲,有的同學在跳繩,有的`在跑步,還有的在聊天。

  我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲,我躲到大石頭后面,一開始王涵冰一直都沒有找到我。后來我正躲在石頭后面偷偷地笑,突然有只手拍了下我的肩膀,我回頭一看,啊!原來是王涵冰呀,她找到我了,閆昱霏不知道從哪也跑出來了,我們?nèi)送娴暮荛_心。

  我愛下課十分鐘,因為這十分鐘我很開心,希望這十分鐘再長些。

下課十分鐘作文10

  “呤呤呤”下課了,同學們各自己拿好自己課間的用具,有的拿沙包,有的拿跳繩,有的拿乒乓球和球拍,有的拿皮筋,有的拿毽子,有的拿排球籃球……拿后爭先恐后的跳出教室,到操場上玩耍,操場上同學們快樂極了,我看見三個伙伴在踢毽子,他們下在比賽呢!還非讓我當裁判,我知道裁判的職務(wù)一定要公正無私的。

  開始了!他們各自拿出毽子,抓緊時間踢了起,現(xiàn)時三分鐘,他們各自拿出自己最好的.水平。三分鐘到,他們迅速的停止了。下面是三人對路踢,他們踢的毽子像一只金色的蝴蝶在他們之間飛來飛去。真美麗,他們的速度還變得快了,真叫人眼花繚亂呀,游戲結(jié)束了最后我對大家說:“誰都贏了”。大家你看看我,我看看你,都笑起來了,我我看他們笑的這么開心我也笑了起來。

  大家今天真是開心極了,就因為我們的一句話笑個不停。

下課十分鐘作文11

  距離下課時間還有五分鐘,老師仍然在講臺上滔滔不絕、口沫橫飛地講個不停,但是我的心早已飛到九霄云外了。

  “當!當!當!”渴望已久的鐘聲,終于響遍了整個校園。同學們向老師敬禮之后,就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學甚至因為沖速太快,又不懂得互相禮讓,當場摔得四腳朝天,模樣真是滑稽。

  此時放眼望夫,操場上人山人海,到處充滿了歡聲笑語。有的忙著玩貓捉老鼠;有的賣力練習投籃,汗水淋漓,好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球,哀嚎聲此起彼落;有的互不相讓搶著玩溜滑梯;……,每一位同學都玩得興高采烈,不亦樂乎。

  當然還有一個“觀光據(jù)點”是不可錯過的.,那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的“石門水庫”都快爆炸了,一溜煙來到廁所前面,想不到竟然大排長龍,擠得水泄不通。這會兒可不像是去福利社,可以選擇買或不買,只好硬著頭皮,咬緊牙關(guān)撐下去了。

  “泄洪”完畢后,渾身舒暢。瞥見不遠的池塘里,有好幾朵紫色的睡蓮正迎風招展,美麗極了。正當我看得入迷的時候,遠處傳來“當!當!當!”無情的上課鐘聲。每個同學臉上的笑容頓時化為烏有,垂頭喪氣的走造教室。原來喧鬧吵雜的校園隨即恢復(fù)了平靜。

  下課的時光雖然短暫,但卻為每個同學帶來無比的歡樂,也讓同學間的相處更為融洽。

下課十分鐘作文12

  快下課了,全班看起來都心不在焉,總覺得時間過得好慢,讓我東張西望的想要去哪里玩比較好?終于下課鐘響了,我聽得一清二楚,立刻像一只野馬飛奔出去。

  一到福利社,里面人滿為患,如果我在進去,可能就會爆開來。廁所也大排長龍,個個都急著等廁所,一定很痛苦吧!操場更是人山人海,有的`人玩溜滑梯、蕩秋千、沙子、爬單杠……等許多游戲。和好朋友一起玩是最棒的了!

  教室里,有人在靜靜的看書,也有人在休息,還有一群小麻雀在吱吱喳喳的聊天,他們就是我的同班同學,他們很喜歡聊天,就算用強力膠黏起來也封不了他們的嘴巴。

  “當當當”討厭的上課鐘聲響了,許多人都汗流浹背的回到教室,但教室還是像菜市場一樣吵,直到老師回來,教室才鴉雀無聲,就連一小粒沙子掉下去的聲音,也聽得到。

下課十分鐘作文13

  “叮鈴鈴”的下課鈴聲響了,同學們飛快地沖出教室,操場上頓時沸騰。

  同學們有的在操場上打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跑步,還有的在跳跳繩。

  你看,教學樓后面的.同學正在跑步,“啪”地一聲,發(fā)令槍響起了,一開始有一個同學就落后了,其他的同學都為他捏了一把汗,同學們都為那個同學大聲叫喊著“加油!加油!加油!加油!”那個同學有好像得到了無形的力量,拔開雙腳奮力地向前跑去,他不負眾望終于追上去了,操場上又是一片歡呼聲。

  你看,操場西邊正在進行跳繩比賽,這個項目我參加了,輪到我了,我揮舞著跳繩,記時人員說“開始”,我的跳繩仿佛施了魔法似的,我一會兒快跳,一會兒慢跳,一會兒雙腳跳,一會兒單腳跳,一會兒雙腳并攏跳,旁邊的同學們都看呆了。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,課間十分鐘很快就結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了操場,這是短暫的、最開心的十分鐘。

下課十分鐘作文14

  上課,是一座可怕的大牢,下課,是一做快樂的天堂;老師,就像是地獄中的妖魔,鐘聲,就像天使溫柔的`呼喚。

  “當、 當、當”下課了!大家馬上像籠中鳥一樣蜂擁而出,有的在看書、有的在打球、有的在廁所,甚至有的在保健室擦拭剛剛完游戲受的傷,校園就像一個游樂園一樣, 但教室就像廢城一樣的安靜,除了老師和幾位乖乖牌的學生以外,幾乎是完全安靜。只不過呢!不要以為這快樂可以維持多久,在大家玩得不亦樂乎時,“當、當、 當”地獄般的上課鐘聲在此時響起,大家只好掃興的回到“牢房”去,F(xiàn)在,走廊、操場再次沉靜下來,只剩下落葉和風的聲音。只有教室中傳來一陣陣無力的上課 聲。

  下課的十分鐘十分短暫,所以我們要好好的珍惜它、利用它,好讓我們的十分鐘變得精采、有趣一點。

下課十分鐘作文15

  下課了,我立刻就聽到俞鴻飛說:“最后上臺的逮!”男生們像小鳥一樣飛出教室沖上了臺階,我們要玩“逮人”,還有偷懶的.,從正門就跑上了臺兒,結(jié)果我是最后一個!鞍,我可真倒霉呀!”我唉聲嘆氣地說。1、2、3……10開始,我一開始就死盯俞鴻飛,我用最快的速度追上了俞鴻飛,他終于被我逼下了臺,“哈哈哈,下了臺你可就完了。”我立刻進入了追擊狀態(tài),用瘋狂的速度追上了他,他被逮住了!俞鴻飛又調(diào)過頭回來追我,可惜他沒有抓到我,他打消了繼續(xù)追我的念頭。

  他換了目標,又向蔡思旭逼來,嘴里嚷著“包子”,但是因為蔡包子跑得很快,他仍追不上,所以他又回來逼向我,我跑他追,過了30秒,我筋疲力盡了,可他還在鍥而不舍地逼近我,當他快抓到我時,哈哈,上課鈴響了,我們回教室了。

  我想:這次僥幸沒抓到,可下次就不一定了。但我一定不讓你抓到!

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