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保護(hù)水資源作文合集（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的保護(hù)水資源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)水資源作文1
那條不知名的小河緩緩流過(guò)我家門(mén)前，在陽(yáng)光下閃著粼粼的光，幾只不知名的鳥(niǎo)兒從河的一頭飛到另一頭，銜著春天的夢(mèng)，小河上時(shí)常駛過(guò)幾艘小船，只見(jiàn)船上的人身穿藍(lán)色衣服，手持手網(wǎng)，打撈著漂浮在水面上的浮物。
我時(shí)常蹲坐在河堤上，等待著藍(lán)色小船的駛來(lái)。小河因?yàn)樗麄�，又重新變成了往昔的模樣。打從我小時(shí)候起，我就常聽(tīng)父母講述那條小河的故事。夏天在河里游泳，用河水淘米洗衣，時(shí)有幾個(gè)小孩在河邊垂釣。每當(dāng)說(shuō)到這里，他們的臉上總是洋溢著不可言狀的笑容，而我卻像寒風(fēng)中的一隅，得不到絲毫溫暖。在我眼里，小河都是一樣的，源頭是臟的，漂浮著稱不上臭的垃圾。
現(xiàn)如今，河水上看不見(jiàn)垃圾了，甚至還存在一些小魚(yú)苗游弋其中，怡然自得。我第一次感受到水的美妙，它倒映出的影像讓我發(fā)現(xiàn)了人與自然和諧共處的畫(huà)卷，散落在江南水鄉(xiāng)。我深深地被這一汪清水扣住心弦。
古人云：“上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！彼诠糯焕献涌醋魇巧频幕兄頌槿吮径紤�(yīng)該有的品質(zhì)。時(shí)過(guò)境遷，朝代更迭，但是從前的'人們一直崇拜著水，為什么我們這一代，水就成了可有可無(wú)，可糟蹋可浪費(fèi)的東西了呢？國(guó)家實(shí)行五水共治，在我看來(lái)旨在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，即節(jié)約和性善。水是與萬(wàn)物共存的，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，或許只有珍惜，才不會(huì)悔過(guò)吧！
水象征著人性的真善美，但它亦有著無(wú)數(shù)歷史的傷痛。它曾癡癡地在風(fēng)中囈語(yǔ)，訴說(shuō)著過(guò)往的哀傷。那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，少不了幾處嗚咽的怒號(hào)。生命在它面前顯得多么零落不堪，被它淹沒(méi)，被時(shí)光湮沒(méi)。淝水之戰(zhàn)，鄱陽(yáng)湖戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，太平洋戰(zhàn)役，雖不在同一個(gè)地方，但都在它流血的瞳孔里掙扎。它是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的歷史承載者，我們要尊重保護(hù)歷史，所以我們要保護(hù)水，說(shuō)不定，我們手里的這杯水就是驚動(dòng)時(shí)光的見(jiàn)者。
保護(hù)水資源，不僅僅是一個(gè)行動(dòng)，更是一種文化的繼承，對(duì)歷史的保護(hù)，既然這樣，我們有什么資格不節(jié)約水，不保護(hù)水！我們現(xiàn)在要從身邊做起，你我同行，從小事做起。
保護(hù)水資源作文2
水的問(wèn)題，確實(shí)應(yīng)當(dāng)引起人們的廣泛重視了！這可不是危言聳聽(tīng)呀！水是生命之源，人類的生存、生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)水。但是你們知道嗎？現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水的狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么觸目驚心��！水的危機(jī)，已向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水、保護(hù)水資源已成為刻不容緩的大事！
我們傷心地看到：一些工廠把工業(yè)廢水隨意排入江河湖泊，使江河湖泊遭受嚴(yán)重的污染。魚(yú)蝦喝了這樣的水，就會(huì)死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會(huì)發(fā)病；如果喝了這樣的水，就會(huì)嚴(yán)重地危害身體健康！試想，就算這些工廠賺了很多的錢(qián)，水卻被污染了，人們沒(méi)有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么生存呢？那時(shí)候要這么多錢(qián)又有什么用呢？這是多么損人又不利己的事情呀！
有些老百姓，為了一時(shí)便利，也把各種垃圾隨意地扔到江河湖泊里。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么會(huì)有多少水資源無(wú)緣無(wú)故地被污染��！如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？到頭來(lái)，還不是害了我們大家嗎？
有時(shí)候，走在大街上，我們會(huì)看到一些小商販，為了讓自己的地盤(pán)干凈一些，便拿著自來(lái)水管沖刷地面，沖刷完了之后，便把水管放在一邊，讓水自由地流淌，一天下來(lái)，不知要流掉多少寶貴的水。一年下來(lái)，又會(huì)流掉多少水呢？
然而，當(dāng)人們看到這樣的現(xiàn)象的時(shí)候，沒(méi)有人愿意上前制止他，甚至都沒(méi)有人感到驚訝，這是多么不正常的.一種現(xiàn)象呀！
那么，作為二十一世紀(jì)的人類，我們應(yīng)當(dāng)為保護(hù)我們的水資源做些什么呢？那就要從我做起，從小處做起，節(jié)約每一滴可以節(jié)約的水。而且，在自己節(jié)約用水的同時(shí)，還要勇敢地同那些浪費(fèi)水源的現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)！
讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到！
保護(hù)水資源作文3
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況�。∷奈C(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最
多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀�，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。
這一嚴(yán)峻形勢(shì)并沒(méi)有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來(lái)越多污染的威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的'污染物才會(huì)隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來(lái)源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國(guó)家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
保護(hù)水資源作文4
星期六，我到奶奶家去玩。路上，我看見(jiàn)一條已被污染的小河。
我站在河邊望去，河面上漂浮著又黑又臭的污物，還有一團(tuán)團(tuán)臟臟的泡沫。岸邊到處是垃圾，這情景真讓我心痛。
這時(shí)，從對(duì)面走來(lái)一位老爺爺，我便上前問(wèn)老爺爺怎么回事。老爺爺說(shuō)：“前幾年，這河水還是清澈見(jiàn)底的，水里魚(yú)蝦肥美，還有許多水生動(dòng)植物，岸邊還種植了許多花草樹(shù)木。這兒的環(huán)境可美了！”他的話語(yǔ)里充滿了懷念。說(shuō)到這里，老爺爺憤怒極了，“隨著人口的增加，許多人常常往河里倒垃圾，附近的工廠也往河里排放污水�？�，現(xiàn)在已經(jīng)臟成這樣了�！�
聽(tīng)到這里，我想起了前幾天在《中國(guó)兒童報(bào)》上看到了一則新聞——“兇宅”的秘密。這則新聞內(nèi)容大概如下：幾年前印度發(fā)生了一件怪事，一片民房變成了兇宅，凡事住在這里的`人，不久就雙目失明，口齒不清，全身發(fā)抖，扭曲，最后慘叫而死。最后，造成這個(gè)的原因，原來(lái)是附近有家水銀溫度記廠，因水源的污染造成了悲劇。
這時(shí)，我才意識(shí)到水污染的危害性，發(fā)誓要攜手保護(hù)環(huán)境，水資源的好壞關(guān)系著你，關(guān)系著我，關(guān)系著全人類的生存。所以我們就要一起保護(hù)水資源，營(yíng)造美好家園！
我有一好朋友，他跟我的年齡一樣也是9歲，不過(guò)他比我高那么一點(diǎn)，他和我一樣的瘦，我喜歡他的性格，比較開(kāi)朗活潑，跟我正好相反。我們有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是都非常喜歡玩《迷你世界》這個(gè)游戲，我們兩個(gè)可真謂是“臭味相投”。
我們經(jīng)常在一起看書(shū)、玩耍、學(xué)習(xí)和玩我們最愛(ài)的游戲，有開(kāi)心的事，他陪我一起傻笑，有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的好伙伴。
友誼是快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)而不孤獨(dú)；友誼是堅(jiān)定的，因?yàn)閳?jiān)定才有了信任；友誼是美好的，因?yàn)槊篮枚械綔嘏�。擁有友誼，珍惜友誼，愿我和我的這個(gè)好朋友友誼地久天長(zhǎng)……
保護(hù)水資源作文5
水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因?yàn)樗鼡碛兴��？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水，就會(huì)滅亡。汽車缺了水無(wú)法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。”這句話人人多知道，可真正做到的又有誰(shuí)呢？每當(dāng)老師提問(wèn)說(shuō)：“我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源呢？”同學(xué)總會(huì)回答：“關(guān)緊水龍頭……”可是說(shuō)著容易做著難��！光靠嘴上說(shuō)是不夠，我們必須用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。下面，我就幾個(gè)問(wèn)題和大家探討一下。
第一、地球上的水是無(wú)限的，還是有限的呢？很多的呼聲傳來(lái)：“有限的，有限的'�！笨磥�(lái)許多人認(rèn)為水是取之不盡的。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，水并不像太陽(yáng)能，她是有限的。
第二，水占地球的幾分之幾？有人喊出：“水占百分之七十幾，陸地才占百分之二十幾�！边@時(shí)有人或許會(huì)認(rèn)為，我這是在杞人憂天，實(shí)際并不是。你們想想，如果出去海洋和污水，真正能飲用的水才多少呢？就算我們現(xiàn)在不缺水，那我們子子孫孫呢?
所以，通過(guò)以上的兩個(gè)問(wèn)題，我相信大家已經(jīng)不言自明了。之前，由于人們的不珍惜，以及破壞水資源，使得我們能使用的水越來(lái)越少。同學(xué)們，我們作為一名好學(xué)生，難道能眼睜睜看到人們肆意地浪費(fèi)水資源。卻又無(wú)動(dòng)于衷嗎？不，我們應(yīng)該阻止他們，提倡人類節(jié)約用水。
當(dāng)然，光說(shuō)是沒(méi)有用的，節(jié)約用水是我們的責(zé)任讓我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清、魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
保護(hù)水資源作文6
“人能三日無(wú)糧，不可一日無(wú)水�！睂�(duì)人類的生存來(lái)說(shuō)，水，就是我們的生命之源，在人類的身體里，大部分都是水，如果說(shuō)一個(gè)人不喝水，連一周時(shí)間都很難堅(jiān)持生存下去，可見(jiàn)水資源對(duì)我們是多么重要��！
可是，現(xiàn)在的水資源卻陷入了危機(jī)之中，每當(dāng)同學(xué)們一打開(kāi)水龍頭，水就會(huì)源源不斷地流出來(lái)，但是，大家真的認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的嗎？不，你們錯(cuò)了，現(xiàn)在地球上的水資源已經(jīng)少得可憐，這些水不是被高山冰川凍住，就是滲透在土壤里，使人們難以充分使用。
現(xiàn)在的淡水資源已經(jīng)非常少了，可是，由于人類的一度污染，才導(dǎo)致水危機(jī)的重要原因。人類建造了化工廠，由化工廠排放出的大量廢水、廢氣，導(dǎo)致水質(zhì)和空氣受到了極其嚴(yán)重的污染，直接影響到了人類的生活和健康，因此，水污染被人們稱作“世界頭號(hào)殺手。”
如今，世界上的可用淡水已經(jīng)越來(lái)越少了，我們一定要懂得珍惜水資源。
那么，我們應(yīng)該怎樣采取保護(hù)措施呢？第一，我們一定要知道世界可用的水資源已經(jīng)非常有限了，要珍惜；第二，我們可以提高水資源的利用，洗臉的水可以用來(lái)澆花，沒(méi)有達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)的水，可以用來(lái)沖洗汽車，噴灑綠化；第三，當(dāng)看到滴水、漏水的地方，一定要及時(shí)叫人維修。我們一定要積極預(yù)防水資源的污染，節(jié)約水資源。
地球上的.水為我們的生命和世界做出了極大的貢獻(xiàn)，我們也要盡自己所能來(lái)呵護(hù)它們，讓我們攜手并肩，一起防止水污染，讓清澈純凈的水永遠(yuǎn)流淌在我們美麗的地球上，為了我們美好的明天，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)做保護(hù)生命之源的小衛(wèi)士，不然，地球上的最后一滴水真的要變成我們?nèi)祟惖难蹨I了。
保護(hù)水資源作文7
水是生命之源，我們必須保護(hù)它。如果沒(méi)有水，樹(shù)木就不能生長(zhǎng)，花草就不能開(kāi)放;如果沒(méi)有水，生命就會(huì)停止呼吸;如果沒(méi)有水，地球就會(huì)變成一個(gè)干裂的星球······俗話說(shuō)得好：“人可以一日不吃飯，但不可以一日不喝水�！�
一個(gè)星期天，吃午飯時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳怡，快吃，等一下帶你去一個(gè)地方。”我邊吃邊問(wèn)：“媽媽，你是不是又再哄我呢?”媽媽神秘地說(shuō)：“小溪邊，怎么樣?“太好了!我”又可以去玩水了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。小溪邊離我們家不遠(yuǎn)，媽媽騎著自行車帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳：水面上漂著五顏六色的垃圾，碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的竟然有死豬，死狗、死貓，我整個(gè)人崩潰了。“佳怡，怎么啦?干嘛不玩呢?”前面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的叫聲。我垂頭喪氣地走到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)干活，好嗎?”“干活，干什么活，你不是要玩水嗎?”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)�！斑@個(gè)星期我們學(xué)校組織大家觀看：(保護(hù)水資源從我做起的視頻)，媽媽我們動(dòng)手吧!”我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒我們就把河面上的垃圾全撈上來(lái)了。雖然我們累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪變美麗。值!
在回家的路上媽媽告訴我，保護(hù)水資源利在當(dāng)代，功在千秋，要從身邊的小事做起�！氨Ｗo(hù)水資源，人人有責(zé)。”讓藍(lán)天下的我們有一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活環(huán)境吧!同學(xué)們，為了我們的健康，一起行動(dòng)吧!不要讓“死豬、死鴨滿溪流”的狀況再我們身邊內(nèi)發(fā)生。
水是生命之源，我們必須保護(hù)它。有了水，才有這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了水，我們的'生活才能多姿多彩;有了水，我們將擁有湛藍(lán)的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我們才有了一切。
保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
保護(hù)水資源作文8
“水”——一個(gè)人人皆知的字，一個(gè)生活中不能缺少的字，一個(gè)快要消失的字，一個(gè)引人深思的字。
水，是生命之源。它能在我們干渴時(shí)給我們帶來(lái)淋漓爽快;它能讓我們快樂(lè)地洗去滿身的疲憊;它能用五彩繽紛的“音符”，為我們譜寫(xiě)一首贊歌。種種說(shuō)明，水在我們的生活中有著超乎尋常的地位，而人們都能真正認(rèn)識(shí)到它的重要性嗎?
現(xiàn)如今，我腳下的這片土地正因缺水而面臨著前所未有的挑戰(zhàn)�？v眼望去，安丘已是一片干涸，沒(méi)有了往日的勃勃生機(jī)，沒(méi)有了曾經(jīng)的富饒秀麗，留給我們的只是一片快要干枯的河床，和因缺水導(dǎo)致的接連不斷的煩惱。以前風(fēng)光無(wú)限的安丘，現(xiàn)在因?yàn)槿彼�，變得滿目瘡痍。
因?yàn)樗�，大地在呻吟，地球在哭泣。我們�(nèi)缃裼玫拿恳坏嗡�，無(wú)一不是地球的眼淚，總有一天，地球連眼淚都會(huì)干涸，等到那時(shí)，我們還有還有挽回的余地嗎?不，沒(méi)有。雖然我們口中說(shuō)“保護(hù)家園，保護(hù)地球”，而事實(shí)卻向我們證明：是我們，是地球的兒女，將哺育自己的地球母親一步步推向可怕的深淵。
我們無(wú)法想象當(dāng)世界上沒(méi)有水會(huì)是怎樣的場(chǎng)景，我們也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)怎樣。聽(tīng)到這片土地給我們敲響的警鐘了嗎?地震、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)。那么可怕，那么引人深思。造就這一切的不就是我們的浪費(fèi)和無(wú)知嗎?
如今，我們能做的，能拯救的就是保護(hù)身邊每一滴水，這也成為了每個(gè)人的`義務(wù)和責(zé)任。水會(huì)減少，會(huì)消失，我們亦是如此。水和我們是互相依存的關(guān)系，節(jié)約保護(hù)每一滴水，正是保護(hù)我們的生命。
我不希望，也不想看到地球母親因我們而走向枯竭，不想她在她的兒女手上一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)。為了未來(lái)的幸福，為了家園曾經(jīng)的風(fēng)采，為了自己，讓我們一起攜手節(jié)約保護(hù)水資源，用自己炙熱的心還給天空、草原、山地原本的色彩;還給地球母親一個(gè)微笑;還給大地一個(gè)燦爛的懷抱。
保護(hù)水資源作文9
水，是一種重要的自然資源，人們的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)水，而水資源的短缺問(wèn)題卻日益嚴(yán)重，為了不失地球上的最后一滴水是我們的眼淚，我們要開(kāi)始保護(hù)水資源。
有些人可能會(huì)奇怪，我國(guó)那么多的河湖海，怎么會(huì)缺水呢？其實(shí)，我們通常所說(shuō)的水資源是指陸地上的淡水資源，它是由江河及淡水湖泊中的水，高山積雪，冰川及地下水組成的。我們目前可直接利用的只有江河、淡水湖泊中的水和淺層地下水，而這些水只是地球上淡水總量的0。3%。海洋中的水，或咸水湖中的水雖然多，占總水量的97。5%，但咸水又苦又澀，目前還不能廣泛的利用。所以我們能用的水只有水總量的2。5%的0。3%。
我國(guó)很多地區(qū)已出現(xiàn)供水緊張的狀況，既有水資源缺乏的原因，也有利用率低、浪費(fèi)嚴(yán)重的問(wèn)題，同時(shí)，各地的水污染也降低了水的利用價(jià)值，是很多淡水白白流入大海。當(dāng)然，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我國(guó)也開(kāi)始實(shí)施跨流域調(diào)水工程，即把一個(gè)地區(qū)的水資源調(diào)到另外一個(gè)地方使用。我國(guó)已建成了一系列的調(diào)水工程，如引黃入晉、引灤入津工程，緩解了一些地區(qū)的供水緊張，使天津市民不再喝咸水，解決了水資源區(qū)域分配不均的狀況。與此同時(shí)，為了解決我國(guó)水資源時(shí)間分配不均的問(wèn)題，我國(guó)大力修建水庫(kù)，在豐水期蓄水，枯水期放水，保持下游的較穩(wěn)定的.徑流。當(dāng)然，還要防止水污染，由于近30年來(lái)，中工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。部分地區(qū)的工廠、企業(yè)把未經(jīng)處理的污水直接排入河流、湖泊，造成了水污染，特別是海河、淮河、遼河的水污染最嚴(yán)重，所以國(guó)家要求對(duì)污水在排放前要進(jìn)行認(rèn)真的處理，對(duì)被污染的河湖進(jìn)行治理。
只有國(guó)家的這些措施還不夠，我們要提高節(jié)水意識(shí)，珍惜每一滴水，人人動(dòng)手節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成江河。行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)我們身邊的水資源，從我做起，從身邊的小事做起。
保護(hù)水資源作文10
風(fēng)雨俱靜，天山共色，水與藍(lán)天的結(jié)合，乃天下獨(dú)絕。
水，你擁有母親的胸懷，魚(yú)兒是你的小寶貝，而你現(xiàn)在，已不再像以往那樣，那么寵你的小寶貝了……
水，是我們的母親，你以前是那樣的美麗，可現(xiàn)在，丑陋已成了你外貌的全部。你的臉上飄滿了白色的垃圾袋，你原本芳香的氣息已經(jīng)消失了，取而代之的而是一陣陣的臭氣，原本清澈的湖水已混濁不清，你已經(jīng)不再是原來(lái)的你。
曾經(jīng)的你，是那樣的美麗，魚(yú)兒和蝦兒在你懷抱中暢游，他們是那么的快樂(lè)……人們也在河中嬉戲，一切都是那樣的美好。你那白凈的面孔上沒(méi)有一絲污垢，美麗得讓人著迷，使人情不自禁地想要贊美你。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，你便露出了恬靜的微笑，甜甜的酒窩讓人陶醉，你的.兒女歡快地游著，魚(yú)兒躍出水面，呼吸著新鮮的空氣，這是多么和諧的畫(huà)面。
但是現(xiàn)在，你的臉上漂浮著魚(yú)蝦的尸體，湖面上飛著一大片蚊子和蒼蠅，湖水是那樣的渾濁，浮萍肆虐地生長(zhǎng)著，以至于造成了魚(yú)蝦的死亡。這一切的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？是誰(shuí)讓我們的母親淪落至此？是你自己?jiǎn)�？�?dāng)然不是，是可惡的人類，是我們自己傷害了我們的母親，看，很多廠家，為了節(jié)省資金，把污水排入了河中；人們也把你們當(dāng)成了垃圾箱，隨意拋灑垃圾，一陣陣的臭氣，引來(lái)了一大群一大群的蚊子和蒼蠅，人類呀，我們居然做出了如此傷天害理之事。
原本活潑的魚(yú)蝦已奄奄一息，魚(yú)兒翻著白色的肚皮，蝦兒拼命掙扎，最終也沒(méi)能從死神那兒逃回來(lái)，看著他們的尸體，一陣心酸涌上心頭……
人類呀，醒悟吧，讓湖水恢復(fù)往日的清澈，讓魚(yú)蝦回到母親的懷抱，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，讓放生的魚(yú)苗得到健康的成長(zhǎng)，讓他們暢游、繁衍后代，讓我們的明天更加美好！
保護(hù)水資源作文11
龜裂的大地，干涸已久的塘庫(kù)以及重旱區(qū)千百萬(wàn)雙渴望的雙眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不撞擊著我們的心靈。目睹這些慘象，我們，這些離他們遙遠(yuǎn)的都市人又會(huì)怎么能品味到這種缺水的那種痛，那種渴望。
滴滴甘露，悠悠我心。腦海里不由想起報(bào)紙上一位貴州晴隆縣大田鄉(xiāng)苗族村的5歲小男孩---張德江。他和伙伴們每人總用水量?jī)H有一瓶水。忘不了他那臟兮兮的小花臉，忘不了他眼神中所折射出的'刺眼渴望。在他們眼中，每一滴水都是渴望。
在災(zāi)難面前人類是多么被動(dòng)和渺小，而面對(duì)災(zāi)情，人類的團(tuán)結(jié)互助卻能使災(zāi)難變得渺小。舉國(guó)上下的‘愛(ài)心’‘雨滴’救助籌資活動(dòng)，四面八方的關(guān)注支持，愛(ài)心在不停涌動(dòng)。在巨大的災(zāi)情面前，來(lái)自五湖四海的幫助，匯成了一條愛(ài)心不止的河流，在我們心中流動(dòng)，更滋潤(rùn)著災(zāi)區(qū)人們焦渴的心。
電視屏幕上那些因缺水而臉色枯黃的人們，那些沒(méi)有水分而早早變黃的大片整整的油菜花，我的心不由一震，一種說(shuō)不出的焦慮涌上心頭。雖然距離將我與災(zāi)區(qū)拉遠(yuǎn)，但有些東西可以被空間所遮蔽，但有些東西是無(wú)法被距離遮蔽。那些來(lái)自四面八方的支援不正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)嗎？在那遙遠(yuǎn)地方的旱災(zāi)，卻讓我們感到旱災(zāi)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們的心與災(zāi)區(qū)人們的心永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。
但，我們?yōu)槭裁纯偸且跒?zāi)難發(fā)生后才去緊張地救援呢？我想人類是智慧的。既然有‘未雨綢繆’為什么不能‘未旱綢繆’呢？水資源是珍貴的，節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。倘使我們每個(gè)人都在生活中真愛(ài)每一滴水，那么就會(huì)使像這種旱災(zāi)發(fā)生的可能性降到最小。假若我們?cè)谏钪卸颊鋹?ài)每一滴水，那么旱災(zāi)離我們就會(huì)遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在，每天面對(duì)這些珍貴的水，我都似乎負(fù)有一種罪惡感。只要一想起災(zāi)區(qū)的人們，我的心就揪了起來(lái)，恨不得馬上親臨旱區(qū)，將自己的水雙手遞給那些苦于水的人們，愿他們的臉上露出甜甜的笑容，愿他們心中的渴能及時(shí)解了。
讓我們獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，關(guān)愛(ài)旱區(qū)。從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)每一滴水，讓旱災(zāi)遠(yuǎn)離我們。
保護(hù)水資源作文12
人類不保護(hù)地球那么地球就會(huì)受到傷害，水資源、礦物資源等就會(huì)受到嚴(yán)重迫害，那么最終受到傷害的依舊是人類本身。
我看到一則漫畫(huà)，這篇漫畫(huà)主要講了：一位水質(zhì)檢測(cè)員正對(duì)自來(lái)水進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)污染嚴(yán)重，就警告人們暫且不能直接飲用。但一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩卻提了一桶水，說(shuō)她和小狗一樣早就飲用了地下水。
人類不保護(hù)地球不愛(ài)護(hù)地球，水資源早已受到破壞。以前的水質(zhì)很好，可是現(xiàn)在城市水源污染嚴(yán)重，健康飲水成為一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，而人們卻天真地以為飲用地下水就是安全的，是沒(méi)有污染的。那么他們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，現(xiàn)在我國(guó)已有約百分之五十的城市地下水受到污染，直接飲用被污染的地下水會(huì)影響人體的健康。
如果我們不保護(hù)水資源，那么地球上的萬(wàn)物將會(huì)沒(méi)水喝，影響到農(nóng)作物的生長(zhǎng)。沒(méi)有水哪有人類，沒(méi)有水哪有動(dòng)物植物？沒(méi)了水資源地球?qū)?huì)滅絕，人類將何去何從啊！所以我們要從生活中的小事做起，比如，可以用用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。少量的衣服用水洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的.水。用誰(shuí)間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)……其實(shí)保護(hù)水資源可以從身邊的小事做起，不必喝那些已污染過(guò)的地下水不是嗎？
我家鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)底，每年暑假我都與妹妹到小溪坐上一會(huì)兒，腳趾在清涼的溪水掠過(guò)，多么涼快啊！這一切都?xì)w功于保護(hù)小溪的村民。
人類你們知道嗎？小溪被污染了，就沒(méi)有魚(yú)兒在水中游蕩只有死氣沉沉的一灘死水，沒(méi)有鳥(niǎo)兒敢在小溪周邊歌唱，沒(méi)有人們敢來(lái)小溪邊玩耍嬉戲。是誰(shuí)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的威脅呢？是人類自己�。∈悄銈兒α俗约�。
人類們，別浪費(fèi)水資源了，讓我們的地球媽媽變得比以前更美，別讓人們因?yàn)闆](méi)水而去喝那已被污染的地下水。
保護(hù)水資源作文13
外婆家在樓村，節(jié)假日媽媽常常帶我回外婆家玩，保護(hù)水資源從我做起。外婆家附近有一口井，井的另一邊有一個(gè)小池塘，池塘的周圍是一片寬闊的田野。媽媽常常領(lǐng)著我和弟弟到池塘邊上玩耍，初次見(jiàn)到井和池塘的我充滿了好奇，于是，便向媽媽問(wèn)起有關(guān)這口井和這個(gè)池塘的事情。
媽媽告訴我說(shuō)，這口井和這個(gè)池塘已有近百年的歷史了，在她跟我一樣年紀(jì)的時(shí)候（8、9歲），這口井的井水清甜可口，附近的村民都來(lái)這兒取水，因?yàn)楫?dāng)時(shí)并沒(méi)有自來(lái)水，所以這口井便成為了村民們的生命之源。井旁的那個(gè)小池塘池水雖不能說(shuō)是潔白如玉，清澈見(jiàn)底，但是也是小魚(yú)、小蝦、青蛙們的快樂(lè)的家園，也是小孩子們游泳、玩水的好地方。加上那一片種滿禾苗的綠油油的稻田，真像個(gè)“世外桃園”，居住在這里的人們都感到分外的心曠神怡。
可是，我眼前的景象并不像媽媽所說(shuō)的那樣美麗。你看，那池塘的池水烏黑烏黑的，還漂浮著密密麻麻的、圓圓的、小小的水草，不要說(shuō)游泳玩水，就連條小魚(yú)毛也找不到。池塘邊上還有個(gè)垃圾池，各種各樣的垃圾堆得滿滿的，有的已經(jīng)滑落到池塘里了。稻田里種的也不是禾苗了，而是一棵棵稀稀疏疏的用來(lái)綠化環(huán)境的小樹(shù)苗。部分稻田也被黃黃的泥土給填平了，媽媽說(shuō)，過(guò)不多久這里就要建廠建房了，惜日的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。
是呀！隨著人們生活水平的不斷提高，到處都興建起工廠、醫(yī)院、賓館、民區(qū)……。工廠排放出的各種污水中的`有毒、有害物質(zhì)嚴(yán)重破壞了水質(zhì)；工廠冒煙、燃燒垃圾，有毒氣體破壞臭氧層，導(dǎo)致酸雨的形成，污染了水源；醫(yī)院的醫(yī)用藥水含有大量的有害病毒物質(zhì)，賓館、居民區(qū)中人類的排泄物、洗滌污水等等都一同排進(jìn)了我們賴于生存的小河、湖泊，水資源的污染越來(lái)越嚴(yán)重。如果我們?cè)诓挥X(jué)悟的話，失去家園的不僅是那些可憐的小魚(yú)、小蝦，哪怕我們?nèi)祟愐搽y于避免這一災(zāi)難的降臨啊。
最后，我向大家呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園水更綠，天更藍(lán)吧！
保護(hù)水資源作文14
水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。要是沒(méi)有水，花草樹(shù)木就不可以生長(zhǎng)發(fā)育，花草植物就不可以對(duì)外開(kāi)放；要是沒(méi)有水，性命就會(huì)心臟停止跳動(dòng)；要是沒(méi)有水，地球上就會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)開(kāi)裂的星體常言道：人能夠 一日不想吃飯，但不能一日不喝水。
一個(gè)周末，吃午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：文林，吃飯，等一會(huì)兒陪你去一個(gè)地區(qū)。我邊吃邊問(wèn)：媽媽，是不是你又再哄我呢？媽媽神密地說(shuō)：小溪水，如何？太棒了！我又能夠 去玩水了。我開(kāi)心地說(shuō)。小溪水離我家很近，媽媽騎著單車帶我一起去。來(lái)到小溪水眼下的風(fēng)景要我嚇了一跳：河面上浮著五顏六色的廢棄物，碎紙條、破玻璃瓶、臭襪子、腐爛的蔬菜水果葉、更恐怖的`居然有病死豬，死狗、死貓，我全部人崩潰了。佳怡，怎么了？干什么不玩呢？前邊傳出了媽媽的鳴叫聲。我灰心喪氣地來(lái)到媽媽身旁對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，大家來(lái)干活兒，好么？干活兒，做什么活，你不是要玩水嗎？媽媽一臉疑慮地問(wèn)道。這一禮拜大家院校機(jī)構(gòu)大伙兒收看：（保護(hù)水資源人人有責(zé)的視頻），媽媽大家動(dòng)手能力吧！我井然有序地跟媽媽講。媽媽愿意了我的做法。敢想敢干，不一會(huì)兒大家就把水面的廢棄物全撈上去了。盡管大家累到腰酸背疼，可是能使眼下的溪流變漂亮。值！
在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)，保護(hù)水資源是現(xiàn)代的，工作是千秋，應(yīng)該從身邊的瑣事中學(xué)習(xí)。保護(hù)水資源，從我做起。讓蔚藍(lán)的天空的大家有一個(gè)綠草如茵，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的生活環(huán)境吧！學(xué)生們，以便大家的身心健康，一起行動(dòng)吧！不必讓病死豬、死鴨滿溪水的情況再大家身旁內(nèi)產(chǎn)生。
水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。有了水，才有這一湛藍(lán)的星體；有了水，我們的日常生活才可以絢麗多彩；有了水，大家將有著蔚藍(lán)的海洋，秀麗的山河，清亮的溪流有了水大家才有了一切。
保護(hù)水資源，人人有責(zé)，從身邊一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。
保護(hù)水資源作文15
我，熱愛(ài)生命，更喜歡那滴滴清泉水。每天，用爐子燒開(kāi)一壺清泉水，喝得甜甜的，身上爽快極了。就是這水，澆灌著我們幾千年來(lái)的生命。
水果里，蔬菜里，莊稼里，花朵里，小草里，田野里，小河里它無(wú)處不在，不休不息，變化著各種狀態(tài)，雨、雪、水蒸氣，是你的身姿，你太平凡了，使我們擁有你，像擁有自己一樣的自然。然而，你這博大的胸懷，變化著的身軀，當(dāng)你流過(guò)污物的時(shí)候，你清洗了它們，卻把傷害留給了自己;當(dāng)你流經(jīng)工廠排污渠道的時(shí)候，那可是致命的傷害，你痛吧!當(dāng)你飄回藍(lán)天的時(shí)候，你卻遇到了廢氣，你這純潔的靈魂，哪能經(jīng)得住它們的吞食，你哭了嗎?
這是我們傷害了你，你給予我們的太多，可我們卻給予你的太少。我們要對(duì)得起你。洗完菜以后，我們把你再澆到地里，讓莊稼再吸收你;工廠里，我們不再將廢水排放到你的懷抱里;我們不讓煙塵廢氣飛上藍(lán)天，還你純潔的`靈魂。這是我們的向往，我們還要進(jìn)一步努力，發(fā)明科學(xué)的方法，就像你對(duì)我們一樣地對(duì)待你。
你看吧!農(nóng)民們用他們辛勤地汗水呵護(hù)著你，那滴滴汗水，已把你洗禮得更加純潔、無(wú)畏;工人們用他們艱辛的勞動(dòng)保護(hù)著你，再不讓污水迫害你;科學(xué)家們用他們畢生的精力袒護(hù)著你，研制著生態(tài)農(nóng)藥、生態(tài)化肥;最可敬的是我們的白衣戰(zhàn)士，他們堅(jiān)持在工作崗位，連續(xù)數(shù)8個(gè)小時(shí)，耐著生命的極限，不讓一點(diǎn)毒素進(jìn)入你的身軀。
因?yàn)�，我們已知道你雖平凡卻又太珍貴了。江河里，你的身軀變得又細(xì)又瘦，酷熱的夏日，禾苗都盼你盼得奄奄一息，你卻不來(lái)看他們一眼，你讓我們等得如此焦灼，就連平時(shí)最慈祥的大地母親，都煩躁了，變得暴躁起來(lái)，一陣陣狂風(fēng)肆虐，黃沙漫天，都是因?yàn)闆](méi)有了你。我們要修河渠，筑堤壩，珍藏著你，根植一片片樹(shù)木養(yǎng)育著你。
讓一片片沙漠變成綠洲;讓小草更肥，樹(shù)兒更綠;小河里的水歡跳地流，江河里的水給我們運(yùn)糧運(yùn)貨;天旱時(shí)打開(kāi)堤壩，澆灌農(nóng)田;人工降雨，灑落大地;兇猛時(shí)讓它馴服，供人們發(fā)電。
讓我們擁有你，但我們更應(yīng)知道珍惜你，還你純潔的靈魂，不屈的化身。
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