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師恩永記作文（精選15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的師恩永記作文，歡迎閱讀與收藏。
師恩永記作文1
在我六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許許多多優(yōu)秀的老師，他們不僅教會我科學(xué)知識，更是教會我許多做人的道理。但在這些老師中，我最難忘的，就是六年來一直教我語文的老師，班主任————-王老師。
王老師，您還記得嗎？在那個標(biāo)記著一（2）班的教室門前，一個剪著男孩短發(fā)發(fā)型的小女孩，用稚嫩的童聲叫著您：“王老師好！”是您，用一抹宛如陽光的笑臉請我進入了學(xué)習(xí)的殿堂。您可知道，我當(dāng)時有多么地高興————高興自己認識了一位如此漂亮，如此優(yōu)秀的老師。
王老師，您還記得嗎？曾經(jīng)有一次我因為做錯了事而受到責(zé)罰，但我竟然偷偷地跑出教室，沒有留下來掃地。第二天，原以為您會批評我，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。可是您不僅沒有那樣做，而且用溫柔的語氣保護了一顆幼小的心靈。您可知道，我當(dāng)時有多么地感激————感激您，沒有在全班同學(xué)面前批評我，傷害我的自尊心。
王老師，您還記得嗎？當(dāng)窗前的桂花樹增添了三個年輪的時候，您在黑板上寫出班上兩位全能王的名字，更讓我驚訝的是，里面竟然有我的名字。我欣喜萬分，臉上洋溢自信的笑容。您可知道，我當(dāng)時有多么地激動————激動的'是，在五十多位同樣異常優(yōu)秀的同學(xué)中，我居然成了那僅有的兩位中的一位。您可知道，這對我之后的學(xué)習(xí)帶來了多大的鼓勵和促進作用。
王老師，是您，把當(dāng)時懵懂的我教成一個花季少女。是您，培育著滿園小苗茁壯成長。
這份師生之情，我將永生難忘！
師恩永記作文2
大家都說一位好老師的恩情，可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，李明勇老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
每次早上，您總是跟著我們跑操，當(dāng)跑的不好時，您耐心的糾正我們的步伐。
您總是微笑著，您是那么親切，使我一下子就愛上了您的英語課。因為您總是有辦法讓我們讀準(zhǔn)每一個單詞，神奇的把他們變成一長串熟悉的句子。也總有辦法讓那些句子排成隊，變成一篇篇有感染力的作文。記得有一次上課，您提出問題讓我們回答，全班鴉雀無聲，您沒有批評我們，而是微笑著，眉毛時不時的往上提，眼睛隨著眉毛不停的眨著，好像在說：“膽子放大點兒，不用怕，這問題很簡單�！庇谑俏冶憔従彽呐e起了手。
您總是關(guān)心著我們，一次我和幾個同學(xué)趴在走廊上玩著，您嘴里吸根煙，不時的望了望天，然后扭頭看著我問：“今天講的內(nèi)容聽得懂嗎？句子的意思理解嗎？”我點點頭。您又吸了一口煙，吐出一串青色的煙霧，然后說：“這英語啊，它要說難也不難，只是看你是不是每天讀，每天記，每天寫，這樣記憶力才會成直線上升�！蹦f的時候，時不時的把手放在前面比劃著，食指與中指夾著煙�？吹侥菍拰挼念~頭，深邃而又明亮的眼睛，我心中充滿了暖暖的情意。
每天晚上您總是等同學(xué)們都睡了之后才睡。每天早上您總是起的`早早的，當(dāng)上課時您的精神總是那么好，講著每一個難題，您也總是認真的批改著我們的作業(yè)。一次您把我叫到辦公室，我非常驚慌而害怕，您耐心的給我分析著作業(yè)中的錯題，時不時的您便會問一問：“理解了嗎？”您問的時候眼睛瞪的大大的，好像在說：“不懂我會再給你講一遍的�！蹦偸菍ξ覀兇蠹夷敲春�！
花兒以它馥郁的芬芳來回報大自然的哺育，我就以我學(xué)習(xí)上的進步來向您表示感謝吧！
師恩永記作文3
她，是我的小學(xué)語文老師，亦是我的班主任。她，有著一雙明亮的眼睛，似乎能看穿人的心靈，三十多歲的.她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。深厚的文學(xué)底蘊，又將她渲染的更加出色。 一句句看似平凡的話，經(jīng)她一修飾，就變得動聽起來。
那一天陽光高照，因為天氣預(yù)報說要下雨，所以媽媽囑咐我拿著傘，可我一看天空萬里無云，便沒有聽媽媽的話，心想“太陽那么大怎么會下雨呢？天氣預(yù)報就是不準(zhǔn)！”一會兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學(xué)們個個都帶著自己的傘，我便慌了神，心里想著：“這可怎么辦是好呢？”到了學(xué)校，我自己一個人坐在小車上發(fā)愁。這時一個溫和的聲音在我耳邊響起：“李伊寧，你怎么不去上學(xué)��？”我聞言便苦著臉說：“老師，我沒帶傘。想等雨小一點再下車�！薄白呶覀円黄疬M去吧�！崩蠋熜Φ馈Ｓ谑抢蠋煴泐I(lǐng)著我下了車。
雨中，有一大一小兩個身影正向教學(xué)樓走來。老師一手為我打著傘，另一只手緊緊地牽著我，生怕我被別人擠到。就這樣我們慢慢走到了教學(xué)樓。走廊里老師也牽著我的手，我偷偷轉(zhuǎn)過頭看老師結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)是了小半邊衣服，而我的衣服卻依舊干爽整潔。那一刻我的心中泛起了一些說不清道不明的感情，老師也沒有我心中那么可怕了�，F(xiàn)在我早已上了初中，但劉老師我卻一直沒有忘記……
啊，老師，您的精神，永記我心！
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