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我的同學15篇（精選）
我的同學1
我的同學叫小麟，他今年8歲了，他長著兩只像黑寶石似的眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭短短的頭發(fā)，看起來像一頭烏黑的“小草”。
他在我心中簡直就是一臺“復讀機”。記得有一次，他下課時跑過來，要和我玩，不過看見我在寫作業(yè)，就說:“呦呦呦，我的小熊怎么變這么乖了?”我不吭聲，他沒辦法，只好猛地把手放到我的書本上，可是，啊，我的黑筆要撞上去了!哎，我的黑筆歪了，字也跟著寫錯了，見此情景我勃然大然，厲聲地對他刨根問底:“你干什么?!”于是，他也復讀道:“你干什么?!”我更生氣了，對他說:“不要復讀我的話!”他又跟著我復讀道:“不要復讀我的話!”就這樣，我們白白浪費了課間的五分鐘。沒辦法，在他的強烈復讀之下，我只好放棄抗議，繼續(xù)寫我的作業(yè)去了。
他不僅喜歡復讀我的話，還喜歡打籃球，記得有一次他上體育課的'時候打籃球，一開局他就搶到了球，然后一個假動作騙過了對手，接著一個跳躍和一個轉(zhuǎn)身動作就進球了，周邊的人直給他歡呼，鼓掌。
這就是我的同學，既淘氣，又愛打籃球，我也喜歡他，希望我們能做一輩子的好同學。
我的同學2
他怎么會是我的同學呢？他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會變得非常高興。他——是我們?nèi)话嘧盥斆鳌圩x書的人。你猜猜他是誰？我想你一定能猜出來，他叫李嘉懿。
為什么說他是最聰明的呢？因為在我們上一二年級時，我們班第一就是他，但是到了三年級，班里來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學習跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓，經(jīng)常輪流名列前茅。為什么說他愛讀書？因為他家的書非常多。他的書就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他家的書非常多，現(xiàn)在要說出來的話，我想還真是沒記住多少書名呢！我跟你說，他現(xiàn)在已經(jīng)開始研究《上下五千年》——人類五千年的歷史和傳說故事。
對了，我忘記介紹他的外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。名如其人，他的'小名是可愛的”豆豆“，這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。
同學之情是寶貴的，我希望能和更多的同學建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿快樂。
我的同學3
今天我和同學溫鎧碩一起回家，可在回家的路上，我們有些不愉快。
在路上，溫鎧碩一直在跟他認識的朋友說話，“嘰嘰喳喳”說的沒完沒了，好像要讓所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若懸河、夸夸其談的樣子，真想直接踹他。但是老師說做人要懂禮貌。無奈，我只好耐著性子：“溫鎧碩，請你不要再說了�！笨伤�是不停的.天南海北的東拉西扯，并且還裝出一副很無辜的樣子：“啥？你說啥？我沒聽見！”當時我就感覺他是故意的，但是我忍了忍沒說話，自顧自的快步走開。
可誰知，見我撇開他走遠，他倒是更起勁了，大聲吆喝著叫我。終于，我忍無可忍的爆發(fā)了，大聲吼道：“溫鎧碩，你自以為是，無可救藥！”也許是被我不經(jīng)意的憤怒驚呆了，他就一聲不吭了，怔怔的看著我，足足有幾秒鐘。
我們在這種不愉快氣氛中往家走�；氐郊遥瑪傞_作業(yè)，我還余怒未消，心想：我終于明白，遭遇一個儲存內(nèi)容比較糟糕的“復讀機”是什么感受，簡直是一種折磨。以后，我再也不跟他一起做事了。同時我也告誡自己，時刻要管理好自己，不要做一個讓人不喜歡的“復讀機”。
我的同學4
蘇欣陽，他高高的個子，方方的臉。他長著一雙小眼睛，一笑就瞇成了縫兒，頭發(fā)烏黑烏黑的，鼻子扁扁的，嘴巴小小的，一笑露出小白牙，特別帥氣。蘇欣陽的優(yōu)點有很多，例如：力氣大，樂于助人，跑步快。
有一次，上美術(shù)課，我沒有帶彩筆，他就主動借了我彩筆。我說：“謝謝�！彼终f：“不客氣。”我們兩個人就畫出了一片很美麗的畫。我和蘇欣陽一起上講臺展示了我們的畫。老師說：“畫的'很好�！蔽液吞K欣陽都笑了。我心里非常感謝他借我的彩筆，心里美美的。
還有一次，一位老奶奶在大道上推垃圾，正好被蘇欣陽看到，他看到老奶奶累的不行了，他連忙過去幫老奶奶，老奶奶說：“謝謝你，小朋友�！碧K欣陽說：“不用謝�！闭f完他一直幫奶奶吧垃圾推到了老奶奶要去的地方。
還有一次，體育課，我們進行跑步比賽，我和蘇欣陽都參加了。體育老師剛下令，蘇欣陽一下子就沖了出去，像箭一樣沖到了終點，看的我目瞪口呆。蘇欣陽是我最好的朋友，他就是我心目中的大力士。
我的同學5
在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發(fā)一樣不過別擔心他一般的情況下是不會發(fā)脾氣的。從我們認識的時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說；“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說；“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊。”給他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的'東西了。
到了六年級，他比以前胖了很多。這既是優(yōu)勢，也是劣勢..好處是，它不會傷害那么多，當它被擊中。比如課間有一段時間，他和其他同學在操場上玩耍后，跑得慢被抓，結(jié)果被“拳打腳踢”了一些，我以為他會發(fā)脾氣，但他站起來拍了拍泥土，就像沒人走開一樣。我追上去問他疼不疼。猜猜他說什么，“不，都是胖的�！苯Y(jié)果發(fā)現(xiàn)還有更多的收獲
可是一到體育課上運行時，脂肪變成了劣勢。其他人都來了終點線，他是短半圈呢。
這就是我的同學兼好友——李聰。
我的同學6
我有一個同學，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的`眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是蔡研。又是她！慶老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最后說：“蔡研把這個問題答得多好。今后大家要多向她學習。聽見了嗎？”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！
“這個人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭幼�，答案不就出來了嗎？
我的同學7
我有個朋友，他長著圓圓的臉蛋，一個刺猬頭，粗粗的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。小小的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。
有一次，他來問我：“金子健，有紙嗎，借用一張�！薄澳闶遣皇怯窒氘嫾埳嫌螒虬。俊蔽艺f�！昂伲窳�，你怎么知道的`？”他疑惑地問�！澳憔瓦@么天天來借我的紙，我可能不知道？”我從課桌里拿也一些紙，對他說：“拿去吧�！彼匆娪羞@么多紙，高興地跳了起來，連忙拿出一枝筆畫了起來，他邊畫邊說：“金子健，這個是魔龍王，這個人是你，這個人是我，該你轟了，魔龍王被打掉了這么多血……”
過了一會兒，他覺得畫畫沒勁了，又拿出一把尺來，對我說：“金子健，我們來玩斗尺吧�！薄昂茫�，好，你就不能安靜些嗎？一局定勝負啊。”接著，我和他玩起來，他用了一把小小的塑料尺向我頂來，沒把我頂下課桌去，我用了一把鐵尺向他的塑料尺頂過去，直接把他的尺頂了下去。我說：“好，我贏了，你可以回去了嗎？”他這才不愿意地回到了座位上。
他是一個既淘氣又聰明、性格極其開朗、馬小跳似的陽光小子，你能猜到他是誰嗎？
我的同學8
我的同學叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺中心小學三（1）班上學。
王澤巖有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴著一副眼鏡，看著文質(zhì)彬彬，但其實性格暴躁。有一次，我們班一個同學不小心碰到了他，他就發(fā)火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭發(fā)豎得很高，他從座位上一下子跳出來，大聲吼道：“你為什么碰我！”那個同學一下子嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說了聲“對不起”，他才變得非常安靜。
他很愛畫畫，有一次，我們幾個朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫畫，我們喊他，他也沒聽見，仍在埋頭涂著畫著，把我們忘在九霄云外了。
他最大的缺點是不講衛(wèi)生，這不，記得有一次，我們在認真的寫作業(yè)，突然，他的'筆沒水了，他把筆芯從筆桿里拆出來，吹了一下，再組裝起來。在吹的時候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。下課的時候，他和我一起玩，他一說話，就看到他滿嘴墨水，連牙縫里都滲入了墨水，像僵尸一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來，真擔心他會中毒��！
他還是一個大方的人。有一次，有個同學忘了戴紅領(lǐng)巾，被門衛(wèi)攔在校門外，急得在門外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他一見就說：“我?guī)Я艘恍╁X，給你買個紅領(lǐng)巾去吧！”那個同學聽了，高興的接過錢說：“謝謝你�！彼魺o其事的說：“不用謝，你快去買紅領(lǐng)巾吧�！闭f完，那位同學開開心心的買紅領(lǐng)巾去了。
這就是我的同學王澤巖，你喜歡他嗎？
我的同學9
陳文，說起這個名字那可真是無人不知，無人不曉�。∷膫�子，小小的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。他經(jīng)常穿著一身休閑服，走路還不停的跳著舞，看起來就讓人覺得很有趣。他不僅有趣，而且也樂于助人，成績也好。
記得有一次，我們做家庭作業(yè)時，他正好有一題不會做，于是便跑過來問我。我便想捉弄一下他。我笑著對他說：“你問我問題怎么沒有誠意呢？”他聽了一個勁的解釋：“怎么會呢？姐姐。我的誠意可是多得很呢！”“是嗎？我可不這么覺得哦！”我扭過頭對他說。他又對我說：“姐姐，你看呀這個教室里全都是我的誠意��！要不我再給你跳個我自創(chuàng)的`街舞吧！”說完他便開始跳了，他一扭一扭的亂動著，那是街舞啊，分明是是他亂跳的。沒辦法，我只好告訴他做題了。
陳文這個人不僅有趣而且樂于助人。每次班上有什么事他總搶著干，別人有什么事他也會去幫助。他成績也好呢！每次考試他總能拿一個好成績。
這就是我們班的陳文，一個有趣、樂于助人成績又好的人。
我的同學10
我有一位同學叫張紫秩，但我已經(jīng)習慣性地叫他“姜子牙”了，這有三個原因。第一，他比我大，因為姜還是老的辣，所以是“姜”；第二，他是男的，是他爸爸的兒子，所以是“子”；第三，他有又大又長的牙，所以是“牙”，合起來就是“姜子牙”了。
他特別愛打小報告，我一有小動作他就去告訴老師。一看到我被批評，他就會“幸災(zāi)樂禍”，所以每次老師檢查我的作業(yè)時，他就會湊過來“幫忙”，連一個小小的細節(jié)也不放過。我剛準備放松一下，他就發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中的小錯誤，就聽見他說：“老師，你看朱帥霖這里錯了，這里也錯了……”看到我寫作業(yè)不認真，老師就說了我一頓。他倒好，在旁邊發(fā)出傻子似的'笑聲：“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好，不然他早就被我打得哭爹喊娘了。
他上課時非常聽話，一下課就特別貪玩、好動。還特別暴力，動他一下都不行。有一次課間休息，我剛想去上個廁所，他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的游戲，打瓶蓋其實就是像打羽毛球一樣，只不過是用手打，羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天，我的興致也上來了。剛剛打了幾下，我不小心一個扣球打到他身上，看他又想動手，我腦子轉(zhuǎn)得快，第一時間想到的就是——跑，就趕忙沖出了教室，他也跟著沖了出來。
幸好我身手敏捷，腿又長，轉(zhuǎn)眼就沒了影，只隱隱約約地聽見后面?zhèn)鱽砹艘宦暎骸爸鞄浟兀憬o我站��！”暴力再次展現(xiàn)。
這就是我的同學“姜子牙”，雖然整天打打鬧鬧，但我非常喜歡他。
我的同學11
我的同學小麗，她有一雙可愛的細瞇眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，兩只小扇子似的耳朵，最吸人眼球的是她那頭卷卷的長發(fā)，所以大家叫她“爆炸頭”。
雖然別人叫她“爆炸頭”，可是她一點也不自卑，更不生氣，因為她有一顆善良的心。
記得有一次，我和她走在放學的路上，前面有一位小男孩，他正背著小書包，在路旁唱啊，跳啊，時不時還摘摘路邊的野花。忽然，“撲通”一聲，男孩摔了一跤，坐在地上，眼淚在眼眶里“咕�！钡卮蜣D(zhuǎn)，原來他腿上的皮被刮破了，血流了出來。
小男孩實在是痛得厲害，嚎啕大哭了起來，正巧，小麗和我看見了，小麗把她那沉重的'書包往地上一放，飛奔過去，看了看小男孩的傷勢，說：“你住在哪？要不我送你回去吧！”接著，拿出紙來，小心翼翼地給小男孩包扎傷口，小男孩誠懇地說：“謝謝小姐姐�！彼株P(guān)心地問：“你還疼嗎？”小男孩回答：“還有一點兒疼�！�
我看到了這溫暖的一幕，不禁感嘆道：“她真是個熱心腸！”
她不僅樂于助人，而且還十分勤勞。
有一次，我去她家找她，她正在幫她奶奶做家務(wù)，這時，我想到自己整天悠閑自樂，從來不會幫媽媽做家務(wù)，真是自愧不如�。�
這就是我的同學，她樂于助人，她淳樸勤勞，她真是我的榜樣。
我的同學12
我們班有41名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自己的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她，是我們新轉(zhuǎn)來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一起，簡直妙極了。
她的數(shù)學成績一直都很好，最少也能達到九十分以上。這和她的學習習慣有關(guān)吧。每次，她的.數(shù)學課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的，她總會低下頭，默默地做自己的事情。
她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D(zhuǎn)著，好像在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。
她，就是這么一個人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫!
我的同學13
我的同學名叫xx，長著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說會道的嘴。她的成績在我們班15名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學習的好榜樣。翟xx唯一的缺點就是膽子可小。
那是一個星期天的早上，我和xx約好了去“新悅讀”學校去考試。大概過了2個小時吧！我們都考完了，決定去長樂公園玩，來到長樂公園后，直往假山那兒跑去�！靶液眠�沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端，xx卻只爬了一層。我鼓勵xx說“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來，所以我們只好到別的地方去玩了。
不過，xx有一個很好的優(yōu)點。這讓我佩服的.五體投地了。那是一次課間休息的時候，我和另一個同學要出去踢健子，正好山少了一個人，我們就準備叫xx，翟xx正在看一本書，看地可入迷了。我們幾個同學都喊著他，他還是在看書。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對我們說：“下節(jié)課休息時一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個堅信，他下一節(jié)課一定還會看書的。
這就是我的同學——xx。你們是不是很想與她交朋友呀！
我的同學14
看，走廊上那個和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰?哦，原來是我的同學——吳琛。
吳琛是一個又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的.，像只大企鵝，可愛極了!
提起吳琛，大家都知道他小時候是一個不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學，吳琛就會沖到媽媽懷里，撒嬌的說：“好媽媽，你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求，阿姨只好答應(yīng)，吳琛高興極了，他二話沒說，拉著媽媽飛奔到炸雞店前，對著媽媽說：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯條……我都要�！边@些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物
舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖!
他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個手和他兩個手扳，可我還是覺得吳琛毫不費力的把他們一個個打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛!
我的同學15
在那么多同學中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他后面搞一點小動作，馬上就會被他識破，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀律，他準會啰啰嗦嗦的.說個沒完沒了，就像個小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會“晴轉(zhuǎn)多云”，不理睬你了，不過一會兒就沒事了。
他除了是我們班級的“小管家”外，還樂于助人。記得那一次，老師說了一道數(shù)學題，我沒有弄明白，問問別的同學，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的說也說不清，缺少語言表達能力。這時，陳昊聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時起，我就想認為真正的好朋友就應(yīng)該是這樣的，他這個朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學習上互相幫助嗎?
你別看他做什么事情都很認真，可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經(jīng)常對他說：“陳昊，什么事情到你的手里都會變得有條有理，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個臭毛病呀!
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