最后的十分鐘作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的最后的十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最后的十分鐘作文1

　　我趴在桌上，不知在涂涂寫寫著什么東西，而監(jiān)考老師正瞪著一雙如鷹一般的眼睛，死死地盯著我們。

　　一場(chǎng)考試大約90分鐘，而我只花了45分鐘便將基礎(chǔ)題做完了，花了30分鐘寫完作文，5分鐘檢查，一想到自己的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，檢查一次就夠了，就把筆放了下來(lái)。那最后的十分鐘，我該干什么呢？

　　我無(wú)聊至極地趴在桌子上，腦子里了充滿各種古怪的想法：如果人是倒著走路的；如果我是一個(gè)男孩；如果有一架時(shí)空穿梭機(jī)……我一會(huì)兒坐直身子望望四周，一會(huì)兒抬頭望望天空。

　　“真的好無(wú)聊啊，早知道不寫這么快了。”我在內(nèi)心狂吐槽，“明明在寫作文時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，結(jié)果只過(guò)了30分鐘……”突然，尿意上來(lái)了，“不是吧，連這個(gè)也來(lái)?yè)v亂，看我太無(wú)聊了是吧？”我憋著尿，迫使大腦去想些別的東西，比如明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要參加400米和跳繩；思考要不要給老師來(lái)一幅肖像畫……對(duì)哦，我怎么沒(méi)想到呢，可以給老師畫一幅肖像畫嘛！我想著，便拿起一只鉛筆，從書包中掏出一張白紙，開始畫了起來(lái)。

　　我抬頭看了看監(jiān)考老師的面孔：一字眉，一雙嚴(yán)厲的眼睛，高挺的鼻子，束成馬尾的黑秀發(fā)，不得不說(shuō)，監(jiān)考老師真的是一個(gè)不折不扣的大美女呢！我在空白的紙上，畫上絢麗的.色彩……

　　就這樣涂涂畫畫了許久，當(dāng)我畫上最后一筆顏色時(shí)，代表考試結(jié)束的鈴聲響了，我開心地欣賞著紙上的大美人。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得還挺快的！不好，尿意又上來(lái)了，趕緊去廁所！

　　這下我可感覺(jué)到了，時(shí)間的快慢是隨著自己的心情改變的，只要做自己是喜歡做的事，時(shí)間就會(huì)飛一般的流逝。

最后的十分鐘作文2

　　我趴在桌上，不知在涂涂寫寫著什么東西，而監(jiān)考老師正瞪著一雙如鷹一般的眼睛，死死地盯著我們。

　　一場(chǎng)考試大約90分鐘，而我只花了45分鐘便將基礎(chǔ)題做完了，花了30分鐘寫完，5分鐘檢查，一想到自己的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，檢查一次就夠了，就把筆放了下來(lái)。那最后的十分鐘，我該干什么呢？

　　我無(wú)聊至極地趴在桌子上，腦子里了充滿各種古怪的想法：如果人是倒著走路的；如果我是一個(gè)男孩；如果有一架時(shí)空穿梭機(jī)……我一會(huì)兒坐直身子望望四周，一會(huì)兒抬頭望望天空。

　　“真的好無(wú)聊啊，早知道不寫這么快了�！蔽以趦�(nèi)心狂吐槽，“明明在寫時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，結(jié)果只過(guò)了30分鐘……”突然，尿意上來(lái)了，“不是吧，連這個(gè)也來(lái)?yè)v亂，看我太無(wú)聊了是吧？”我憋著尿，迫使大腦去想些別的東西，比如明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要參加400米和跳繩；思考要不要給老師來(lái)一幅肖像畫……對(duì)哦，我怎么沒(méi)想到呢，可以給老師畫一幅肖像畫嘛！我想著，便拿起一只鉛筆，從書包中掏出一張白紙，開始畫了起來(lái)。

　　我抬頭看了看監(jiān)考老師的面孔：一字眉，一雙嚴(yán)厲的眼睛，高挺的`鼻子，束成馬尾的黑秀發(fā)，不得不說(shuō)，監(jiān)考老師真的是一個(gè)不折不扣的大美女呢！我在空白的紙上，畫上絢麗的色彩……

　　就這樣涂涂畫畫了許久，當(dāng)我畫上最后一筆顏色時(shí)，代表考試結(jié)束的鈴聲響了，我開心地欣賞著紙上的大美人。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得還挺快的！不好，尿意又上來(lái)了，趕緊去廁所！

　　這下我可感覺(jué)到了，時(shí)間的快慢是隨著自己的心情改變的，只要做自己是喜歡做的事，時(shí)間就會(huì)飛一般的流逝。

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