(精品)海底世界作文14篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的海底世界作文，希望能夠幫助到大家。

　　海底世界作文 篇1

　　今天是我最高興的一天，因為今天我要參觀南京海底世界。

　　一進海底世界的大門，首先映入眼簾的是一只巨大的鲾鲼標本，這只鲾鲼有2米寬，3米長，一看到這只鲾鲼標本，我就想到人們肯定費了不少勁，捉住它，并把它制成標本。我們大家又迫不及待地進入了下一個展廳。這里的水族箱內(nèi)，五彩斑斕的魚自由自在地游來游去。"小丑炮彈"和"炮彈魚"撅著嘴巴，魚鰭一抖一抖，十分笨拙。"魔鬼刀"烏黑烏黑，身體扁扁的，從頭到尾，越來越窄，尾巴尖尖的，整個身體就象一把可怕的'魔鬼刀。電鰻對我們虎視眈眈，好像要發(fā)出高壓電流，把我們通通趕走。

　　不知不覺，我們來到了另一個展廳，我們的眼睛忙極了，一條條不知名的魚在我們眼前游泳，無憂無慮。

　　下一個展覽館里有什么動物呢？我們好奇地走了進去，原來，這里是企鵝館。你瞧，那一只只遠道而來的小家伙，似乎已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，自由自在的玩耍著。繼續(xù)前進，我們來到一個小展廳，別看這里小，卻有奇特的海生動物——————鱟。鱟很有用，它的肉可以吃。鱟的形狀很有趣，硬硬的殼，一對小眼睛，甲殼兩邊長著許多小刺，，還有一條尖尖的筆直的長尾巴。

　　要進模擬的海底走廊了，我第一個進去，只見小魚成群從我們身邊游過，鯊魚不時從我們頭頂掠過，海龜背著厚厚的盔甲，扇著已經(jīng)退化的四肢在水中漫游。不多一會兒我們走出了長廊，我真想再看看海底走廊，可是時間有限，我們只能依依不舍地踏上歸程。

　　再見了，美麗的南京海底世界！

　　海底世界作文 篇2

　　我夢想的海底世界，是在海里可以欣賞到好多的海底生物，也可以在柔軟潔白的沙灘上玩。因為我家四周都是面臨著大海，可以在海邊上撿貝殼以及冰涼舒暢的海水中游泳，還有更可以欣賞著美麗的夕陽。

　　如果我是一條魚，我會跟海底的朋友們一起玩樂、一起游泳，一起從海底看著不一樣的夕陽，在海里我可以自由自在的'生活，那種感覺真是愉快阿！可惜事實上不可能變成魚，但是還是可以跟朋友玩丟石頭、跑步、撿貝殼，而在一些海邊的沙灘上，更可以游泳、沖浪、玩水上摩托車、香蕉船等等各種海上的體驗活動。

　　媽媽曾經(jīng)跟我說：“在海邊看到垃圾就要幫忙撿起來并丟到垃圾桶才行，這樣才不會污染海洋，讓每次放假時都可以到海邊放松一下�！庇幸惶焱砩希�我跟爸爸去碼頭逛一逛，看到有人在碼頭釣魚，很多人釣了很多又大又肥美的魚呢！又有一天，爸爸還帶我去其他的海邊，我在海邊看到好多魚在海面悠閑的游著，也都看到了大大小小的漁船和不同種類的魚。有時候我和媽媽會到海邊撿拾貝殼，一邊走一邊找，看到了數(shù)不清的美麗貝殼，真是讓我太驚訝了。

　　海里有珊瑚礁、海草、海膽、石頭和其他生物們，如果會潛水的話更可以在海底可以欣賞到不同的景色，和小魚們玩游戲，還會遇到平常少見的海底的生物。浩瀚大海里的生物實在是太豐富了，真想到海底親眼看看，到底有多美麗壯觀。

　　海底世界作文 篇3

　　未來，因為人口的增加人們不得不離開陸地，前往海底生活。

　　在海底，人們將住上我發(fā)明的“海底房”。有的像USO（不明潛水物）可以潛到海底深處，天氣晴朗的時候，又可以浮出水面打開保護蓋讓你可以享受日光浴。當暴風雨來臨時，它可以關(guān)上保護蓋潛到海底避難。還有的`看上去像現(xiàn)在的房屋，但是下面有一個大氣墊，可以使房屋上下浮沉。

　　可是你會問：在海底吃什么？怎么出行？如何進出家門？如何得到光線？

　　這些其實都不成問題，因為“海底房”有四個全角度微型監(jiān)視器（不怕海水的），可以看到四周情況，一旦發(fā)現(xiàn)魚群就撒網(wǎng)捕捉，保證可以吃上海鮮大餐。出行時可以穿上潛水服，但這是短途出行。假如你想長途旅行可以選擇“海洋汽車”，未來我們會把海洋里的動物叫來在它們背上安上座椅，然后用腦電波操控它們，它們就成了絕對綠色環(huán)保的“海洋汽車”。想象下，未來我們可以坐著大鯊魚旅行，很酷吧！我們海底的家有一層特殊材料制成的智能保護膜，只有人才可以進出自如，海水是絕對不會進去的。光線可以用我發(fā)明的傳送器傳來，或者用USO（不明潛水物）海底房屋升到海面利用太陽能充電，晚上就用這個電照明了。

　　這就是我夢想中的未來海底世界，我相信未來會實現(xiàn)的。

　　海底世界作文 篇4

　　仰望著海水，我是多么希望看到美麗的星空啊！可如今，由于地球污染嚴重，我們只能告別星空，搬到海底和魚兒生活在一起。

　　由于人類沒有意識到環(huán)境的重要性。瘋狂的在陸地上生產(chǎn)化學(xué)物品，使陸地加快速度毀滅。等人類發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)為時已晚了。我們只能在海底建設(shè)城市，來維持我們的生命。

　　我們每天生活在一個大大的能量罩里，對海洋充滿了好奇，漸漸地，我們和美麗的立旗魚生活在一起，一起去上學(xué)，一起玩耍�？墒侨祟愡�是沒有保護海洋的生態(tài)平衡。每天依舊研制化學(xué)物品。在海洋里排泄有毒的物體和一些垃圾。慢慢地，立旗魚離我們而去，海洋的魚也隨之減少。水在一天天的便臭，魚也在一天天的變異著。終于有一天，變異的魚向人類發(fā)動了攻擊，其中還有我們的伙伴立旗魚。它們不再是美麗和善良的，而是惡魔的化身。終于，在人類的頑強的.抗擊下，魚類輸了，可是人類也只是險勝而已。人類與日減少，到了這時人類才發(fā)現(xiàn)了嚴重的問題，可是為時已晚。海水在慢慢的腐蝕著能量罩，海怪也在拍擊著能量罩，總有一天，能量罩會被破碎掉。人類都誠惶誠恐的看著能量罩，人類開始悔悟了……

　　海底本來是神奇和美妙的，可是在人類的破壞下，美妙的也將變得殘酷的，大家一定要保護地球！

　　海底世界作文 篇5

　　周六下午，我們?nèi)ハ蠕h島海底世界與各種各樣的海洋生物作了一次親密接觸。

　　一走進海洋館，就看見海底隧道上方有著千奇百怪的魚兒，有五顏六色的、形態(tài)各異的、體形肥大的……還有性情兇猛的大鯊魚，有身披盔甲、反應(yīng)遲鈍的`鱷魚……真是好玩極了。

　　我們第一眼看到的是只許愿龜，這只許愿龜大概有超市手提籃那么大，還只是一只兩歲的幼年龜。它有兩個肥大的鰭，在水中笨拙地劃來劃去，眼睛炯炯有神，憨態(tài)可掬，非常有意思。

　　海洋館里還生活著各種各樣的魚類，它們色彩鮮艷、體態(tài)輕盈。我印象最深的是花斑魚，它身材偏胖，頭較大，全身上下呈灰色，還有白色的花紋，嘴巴嘟嘟的，眼睛鼓鼓的，還有罕見的眼皮，眼珠子可以“咕嚕咕�！钡剞D(zhuǎn)動，神態(tài)活像個小孩子，好玩極了！有一種魚身體是三角形的，有黑白相間的花紋，頭頂還有一抹亮麗的黃色花紋。最吸引人的是體側(cè)的魚鰭和尾巴，既像老人的胡須，又像風中的柳葉，在水中逍遙地“飄來飄去”，顯得那么輕快！還有小丑魚，它全身紅彤彤的，只有脖子上有一條細細的白線，很醒目，我一看到它就感覺很神奇！

　　海底世界里還展出了很多貝殼，有蝴蝶貝、富貴貝、珍珠貝……光澤怡人。貝殼很多，螺也不少。有女巫骨螺、金鷹螺、回音螺，還有各式各樣的田螺。

　　海底世界生物繁多、奧妙無窮，給我留下了深刻印象。

　　海底世界作文 篇6

　　寒假中，我和媽媽、阿姨和弟弟一起去了南京游玩，我們?nèi)チ宋遗瓮�已久的海底世界�?/p>

　　來到海底世界的售票處，媽媽和阿姨突然有了一個新的決定，讓我?guī)е�弟弟兩個人去參觀游玩海底世界。這讓我有了一種神圣的使命，弟弟才六歲，這意味著我在游玩的同時還要照顧好這個小弟弟。我考慮了一下說：“好吧，今天就讓我這個當哥哥的當一回導(dǎo)游吧�！闭f完拿上票牽著弟弟的手就往入口檢票處走去。

　　我按著票上的介紹，和弟弟先來到了海豚館，正趕上表演的時間。首先登場的是可愛的小海豹，只見他“雙手”握拳，然后慢慢地合攏，挺直了腰板，昂起了頭，給我們拜了一個大“年”。這時，訓(xùn)練員“嗖”地一聲扔出了三個彩圈，小海豹以迅雷不及掩耳之勢跳進水中，一個不差地接住了圈。馬上游回到訓(xùn)練員身邊舉起了嘴中的圈，訓(xùn)練員獎勵給它幾條小魚。正當小海鵬美滋滋地吃魚時，訓(xùn)練員又出其不意地拋出了彩球，我替小海豹捏了和把汗，魚兒還沒吃完呢，怎么又拋出了彩球呢？沒想到小海豹的警惕性非常高，漂亮地接住了球。贏得了全場熱烈的掌聲。接著是聰明的海豚上場了，海豚們先跳了一段“海洋跳躍舞”作為給我們的見面禮。臺上的訓(xùn)練員用哨子指揮著，海豚們聽到口令，開始表演起來。它們一會兒展示優(yōu)美的.舞姿；一會兒用尾巴去碰觸天花板上的球；一會兒調(diào)皮的沷起了水花，濺得訓(xùn)練員一臉的水花，精彩的表演贏得了熱烈的掌聲。

　　不知不覺，我和弟弟又來到了海底遂道。一進隧道，我不禁“哇”了一聲，在隧道內(nèi)，放眼望去，我看到幾十種奇特的海洋生物。在藍色的海洋燈光下，仿佛自己就置身于海洋中，這種身臨其境的感覺，讓人心曠神怡，無比興奮！

　　在這里，我還見到了體態(tài)龐大的北極熊；機靈可愛的北極狐；大腹便便的帝企鵝……

　　海洋生物千姿百態(tài)，奇特動人，讓我由衷的喜愛！

　　海底世界作文 篇7

　　10月4號，我們帶著成成去逛海底世界，成成動物園去了很多次，但是海底世界可是第一次，進去后顯得很興奮，由于是過節(jié)，里面的人很多，為了讓成成有更好的視角，一路上我們都抱著他觀看。最先觀看的是海洋標本館，里面有各種海洋生物的標本，鯨魚骨架、鯊魚、鰩魚、各種蟹類及海獅、海豹的標本；第二項就是海底世界了，在這里有各種海洋生物活體，先是一些小型鯊魚、海龜?shù)�，然后就是參觀的重點--海底隧道了，進入海底隧道，腳下是直行電梯，人站在電梯上沿著隧道緩緩前行，各種海洋魚類在上方和側(cè)翼游來游去，成成睜大眼睛不時對大鯊魚打著招呼，潛水員在我們頭頂游過，成成好奇的問，那個人為什么帶面罩，腳上穿什么鞋。經(jīng)過海底隧道，就是一個海底表演大廳，正好趕上人鯊共舞的表演，由于人太多，只能讓成成騎著爸爸的頭頂觀看，潛水員利用手中的魚餌引誘鯊魚做出各種動作，成成看的聚精會神，連我們大人也被精彩的.表演所吸引。二十分鐘的精彩表演很快就過去了，我們來到下個展室，是淡水生物館，有各種淡水魚類和熱帶魚，由于人太多，我們沒有做過多停留直接出來進入海獸館，與里面的海豹、企鵝等合影留念。

　　從海底世界出來，成成還不斷的回味剛才看到的各種海洋生物和表演，與陸地動物相比，海洋世界真是一個奇幻的世界，我們也和他許諾，等天冷的時候再去海洋世界觀看表演。

　　海底世界作文 篇8

　　嘿，今天我們要去海底世界嘍!

　　一到海底世界，我們就迫不及待地走了進去。首先迎接我們的是一根巨大的水晶柱子，里面有各種花紋的小魚，底上是花生似的石頭。兩壁的厚玻璃里，游動著許多彩色的海底魚類。我正要大飽眼福，周家琪向我急切地招手：“邵佳煒，快過來，海豹演出馬上要開始了!”于是，我們找了位置坐了下來。演出開始了，只見馴獸員從容不迫地走上了臺。她先介紹了兩只海豹：一只叫嘟嘟，今年7歲了;另一只叫洋洋，今年才4歲。嘟嘟和洋洋可真有趣，馬上來了個熱情的kiss。馴獸員先拿了兩條小魚給它們填填肚子，接著取出圈，往前面一拋。洋洋機靈地鉆過去，哈，接住了!我情不自禁地拍起了手�？匆娧笱蠼幼×�，嘟嘟很不平氣，它不甘示弱，緊緊盯住馴獸員手中的圈。馴獸員把圈扔到了稍遠處，嘟嘟立刻鉆入水底，如離弦的箭一般射了出去，再用力一躍，瀟灑地接住圈，得意地拍拍水面。嘟嘟和洋洋演出得那么出色，當然得獎勵獎勵啦，馴獸員又拿出小魚犒勞它們。嘟嘟和洋洋還演出了頂球、鉆圈等，都十分精彩。

　　“下面請跟我們來到海底隧道�！惫ぷ魅藛T用擴音器招呼我們道。哇，我們頭頂有可愛的'魔鬼魚、兇猛的大白鯊、年老的大海龜……真有趣、真刺激呀!我們仰頭望著，時時發(fā)出驚喜的喊聲。

　　我們在海底世界盡情地暢游著。海底世界一樓是各種魚類，二樓是珊瑚，三樓是企鵝館，都很好看，很吸引人。不信你也去看看吧。

　　海底世界作文 篇9

　　在南京城東的叢林中有一棟大房子，因為里面全都是海底動物，所以人們稱它海底世界。

　　從邁皋橋的交岔口向右走，行駛15公里就來到海底世界，一到里面就像到了一個童話世界。

　　一只只娃娃魚正趴在一塊石頭上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視，池里的水很清，不管是多小的魚，都能看的清清楚楚。

　　水母真是可愛，如果你發(fā)現(xiàn)它的觸角搖來搖去，那就是它在向你打招呼。

　　看完了水母，我們又向前走了幾米，就來到了海底探險的地方，我一走進去，只見周圍全都是大小不一的海魚，我正聚精會神地盯著一條小魚時，突然感覺光線暗了起來，我抬頭一看，原來是一條大大的、身體扁扁的、尾巴細的像鋼絲一樣的魚，從我頭頂游過，還沒等我看清楚，它就消失得無影無蹤了。

　　繼續(xù)向前走，四處的燈光突然亮了起來，注意！這時你已經(jīng)走到了北極動物的家。也許，就在前方不遠處，有一只體態(tài)粗壯的`北極熊，正站在一塊大石頭上望著你；也許，會有一群善于奔跑的北極狼突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的石洞中；也許，你還會看見一只憨態(tài)可掬的北極狐，正坐在那里吃著香噴噴的肉；也許，你還會看見一只行動敏捷的小北極狐從石頭上跳下來，跟大狐貍搶肉吃。這么多可愛的小動物怎么能不招人喜歡呢！

　　海底世界真是個美不勝收的圣地！

　　海底世界作文 篇10

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去了巴厘島，巴厘島的美景美不勝收，而我印象最深的是藍夢島的浮潛。我們一起去藍夢島看看吧！

　　藍夢島的海真美！淺處是碧綠色的，深處是寶藍色的，遠遠望去，就像一塊藍寶石鑲嵌在翡翠里。在陽光的照耀下，沙灘發(fā)出金色的光芒，沙灘很遼闊，從我們的腳一直延伸到海天相接的地方。椰樹立在沙灘上，顯得又高又大，抬頭望去，一個個可愛的小椰子正害羞地藏在大大的椰樹葉下。這一切顯得那么美好！

　　欣賞完島上的風景，我們一起去浮潛。來到第一個浮潛點：珊瑚礁。戴好潛水鏡，到海里去看看。海底世界可真漂亮��！一群色彩斑斕的魚在海底隨處可見，瞧，那邊有一條黑、黃、白相接的神仙魚慢悠悠地游了過來；這邊又有一條白、橙相間又可愛的小丑魚活潑地跳來跳去。突然一條不知名的小黑魚從珊瑚中蹦了出來，像一個調(diào)皮的小精靈，在珊瑚叢中舞蹈。

　　船開到第二個浮潛地點：深水灣。深水灣的水平靜得像面鏡子，五顏六色的小海星正躺在巖石上安靜地睡覺。巖石邊有許多綠油油的水草隨著水流擺動，深水灣不像珊瑚礁那么熱鬧，它是那么的安靜。這里的.魚并不多，那就讓我們安靜地看一會長著海洋植物的巖石，看一會兒有趣的海星吧！

　　最后一個浮潛地點是紅樹林。哇！太美啦！成群的珊瑚向我招手，活潑的魚兒向我點頭，連安靜的巖石似乎也在向我問好……這里的珊瑚群特別多也特別大，而且離海面非常近。五顏六色的魚兒在珊瑚叢中竄來竄去……我用面包喂魚，魚兒們居然都到我手里來了！多么可愛的魚兒�。〈蠛：孟褚才d奮了起來。

　　美好的時光總是過得很快，該與巴厘島說再見了。我戀戀不舍地離開了巴厘島，乘上飛機，望著越來越小的巴厘島。我期待著能再次與美麗的巴厘島相遇。

　　海底世界作文 篇11

　　打開這本書，我就為里面的故事深深地吸引住了。我隨著故事的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授遨游了充滿奧秘的海底世界。從太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。遇見了許多罕見甚至是聞所未聞的動植物。經(jīng)歷了一次又一次的冒險，這不但豐富了我的知識，還讓我對科普小說有了進一步的了解。我從前以為，科普小說都是有些恐怖的。但是看了凡爾納的《海底兩萬里》，不但驚險刺激，而且讀起來饒有趣味，沒有我想象中的恐怖。

　　故事另一個主人公則是教授乘坐的鸚鵡螺號的船長，他是一個像謎一樣的人，他性格憂郁，但充滿愛心，而且是個學(xué)問淵博的人。他與世隔絕，卻又擁有億萬財寶。他厭倦陸地，但卻會把黃金送給貧窮的人。他雖然會大把大把的把珍珠送給可憐的采珠人，但又會瘋狂的實行自己的報復(fù)計劃。尼莫船長是一個對人類不信任的人，他只相信自己。他雖然實行過那么多次報復(fù)，但他關(guān)鍵的時候他又救了別人。就在他們被困在南極的一個巨大冰山里的時候，鸚鵡螺號里的.空氣只剩下一點了。但是所有人都需要空氣，而船長，卻沒有去搶占這一絲空氣，而是把這絲空氣留給了其他的人。使他們有生還的希望。

　　他的行為不光感動了我，我相信，看過這本書的人也會被他的行為所感動。我佩服作者。凡爾納的想象力，他可以在還沒有電燈的時代預(yù)料書中描述的一切，要知道那可是幾百年擁有的事物，我簡直可以把他稱為是一個偉大的先知。他分明是在告訴我們：沒有做不到，只有想不到的。在故事里，作者還不斷告誡人們要愛護海豹，鯨魚等海洋動物，要和他們和平共處。這是一個200年前偉大先知的呼吁，這使我陷入了思考：作者只是想讓我們暢游神秘的海底世界嗎？不，作者是想讓我們在科技發(fā)展的同時保護海洋中的一切。所以，保護環(huán)境是早在兩百年以前就已經(jīng)意識到的事情啊。

　　海底世界作文 篇12

　　過年真熱鬧，貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子……不過最讓我高興的事，是年初四那天，爸爸媽媽帶我去無錫蠡湖中央公園的海底世界游玩。

　　那天我早早就起床了，一個勁地催媽媽快點出發(fā)。太陽公公笑瞇瞇地看著我，仿佛也很開心。

　　“海底世界”門口的雕塑好漂亮啊，雕刻著一位婀娜多姿的美人魚和一條大劍魚在一起嬉戲。買票進去之后，我驚呆了，這里好美啊!巨大的水族箱里，絢麗多彩的珊瑚千姿百態(tài)，像鮮花盛開;色彩斑斕、品種奇特的魚兒們自由自在地游來游去。人蝶魚身上有著人字形的花紋，我正想仔細看看它身上的圖案，它卻把身子一扭，鉆進水底不見了;粉紅色的獅子魚拍打著翅膀，仿佛蝴蝶在翩翩起舞;還有一種胖嘟嘟的刺河豚，身上的花紋好像是穿著帶有棕色斑點的外套;突然，我看到了兇猛的鯊魚，它們長著尖尖的牙齒，小小的眼睛仿佛閃爍著寒光瞪著我，好可怕啊!

　　在這里，我還看到了很多形態(tài)各異的貝殼，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆那么小。這些貝殼五彩斑斕，有的是粉紅色，有的是黑色，還有的'是象牙色，真美。

　　接著，來到了“海底遂道”。我們漫步在玻璃隧道中，周邊和頭頂都是藍幽幽的海水，各種魚類和海龜在周圍游動，水草在輕柔地飄拂，仿佛自己也變成了一條小魚，在大海的懷抱里自由自在地游玩呢!

　　中午12：30，“人鯊共舞”表演開始了。背著氧氣瓶的潛水員叔叔穿著色彩鮮艷的潛水服，與鯊魚共舞、與海龜擁抱，可好玩了!

　　在海獅館，我看到3只海獅在水池里快活地游來游去。我伸出手去逗引它們，一只海獅在水里急速地向我游過來，嚇了我一跳!

　　“海底世界”真好玩!

　　點評：小作者觀察很細致，對各種海洋生物的形態(tài)、顏色、動作都進行了生動形象的描述，充滿了童趣。

　　指導(dǎo)教師：汪采毓

　　?你自己走……”

　　點評：“煩”爸爸前面加了引號，說明小作者并不是真的厭煩爸爸，而是用反語來表現(xiàn)爸爸對“我”的關(guān)心和“我”對爸爸的理解，耐人尋味。文章通過語言、動作描寫，表現(xiàn)了爸爸嚴厲、粗暴的外表下有著溫柔如慈母般的心。結(jié)尾處爸爸的話意味深長，值得“我”認真體會。

　　海底世界作文 篇13

　　20xx年的傍晚，我和依然年輕健美的媽媽在金色松軟的沙灘上散步，海浪輕輕地親吻著我們的腳丫。一陣微風吹來，寬大碧綠的海帶揮舞著他渾厚的大手歡迎我們進入海底隧道。

　　剛進入海底隧道，一股清香宜人的香味直往鼻孔里鉆�！案杏X真清爽，從那發(fā)出的氣體呢？”你看，媽媽，我指著一簇簇碧綠耀眼的葉子對媽媽說，我們呼吸的空氣都是從專門培植的植物里發(fā)出的，現(xiàn)在即使有幾十萬人同時進入海底隧道，它們發(fā)出的氧氣也夠我們用。

　　沿著海底隧道進入中層水域，這里的魚類成群結(jié)隊、顏色各異、種類繁多。魚群在珊瑚叢中自由地游來游去，好看極了。有的全身布滿五彩斑斕的條紋；有的'頭上長著一簇紅纓；有的周身像插滿了扇子，威風凜凜地游著。

　　梭子魚在進行著激烈的比賽，它們你不讓我，我不讓你，爭先恐后地往目標游去。我告訴媽媽，梭子魚一小時能游70多公里呢。

　　那邊的海參在懶洋洋地蠕動著，它們是靠肌肉伸縮爬行，笨笨的海參一小時只能爬行4米。

　　“這里的景色太迷人了！”媽媽發(fā)出一聲聲的感嘆。走，媽媽，我再帶你去一個讓你大吃一驚的地方。

　　我們在海底隧道轉(zhuǎn)了一個彎，乘上隧道的專用座椅潛入深海區(qū)域。媽媽驚呆了，一個美麗的海底城市映入我們的眼簾。我得意地對媽媽介紹，現(xiàn)在陸地使用面積越來越小，我們在海底開發(fā)了城市，海底已經(jīng)成為了我們的第二個家園。

　　媽媽羨慕地說：“真喜歡這里，以前一直以為深海區(qū)域是一個黑黝黝的世界，沒有想到你們把這里開發(fā)成了適合人類生存的家園。我們能住到這里就好了�！蔽易儜蚍ㄋ频哪贸鲆粋�小小的磁卡，給你，媽媽，我早為你準備好了，磁卡會引領(lǐng)你去到房間。

　　相信朋友們都很喜歡海底世界，歡迎朋友們來觀光旅游，如果你們喜歡海底世界也可以把家安到這里哦！

　　海底世界作文 篇14

　　10月3月，我終于去了一趟海底世界。那是我期盼已久的地方。平時由于我的學(xué)習比較忙，爸媽一直沒空帶我去，這次十一小長假我可要抓住機會盡情享樂一番。

　　一路上，我既興奮又激動，不停的問媽媽還有多久才能到，媽媽總是說快了快了，可過了好久還沒到，我不耐煩的.等著，好不容易等到了海底世界。海底世界里面好黑呀！我們帶著好奇的心情一直向前走，突然媽媽對我說﹕“這魚缸里為什么一條魚都沒有？”我圍著魚缸仔細的觀察了一遍后對媽媽說﹕“魚在這呢！它叫丑魚，是其丑無比的魚，它自身的顏色和珊瑚的顏色比較相似，所以你沒有發(fā)現(xiàn)它�！拔覀冇挚戳嗽S多魚，如;紅尾鯰、鱘魚、娃娃魚等，我們又向前走，‘’哇，好漂亮的水母呀！‘’我和媽媽同聲說道，水母的種類很多，有：倒立水母、獅鬃水母、太平洋水母、鐘水母等，但我最喜歡的還數(shù)鐘水母，它們在彩色燈光的映襯下，似乎是一群群可愛的小精靈似的······

　　接著，我們又去了海底隧道，隧道里有平面電梯，直接站上去就可以慢慢得游覽，里面還有各種各樣不同的生物：大海龜、紅寶石魚、三齒鯊······突然，一位潛水員叔叔從我們的頭頂掠過，向游人招手打招乎，我們不約而同舉起手和叔叔回禮，就在這時，一大群魚都跟著他翩翩起舞，壯觀極了。

　　又接著，我們跟著介紹員去參觀海豹館、海豚館、極地動物館。并且觀看了海豚表演。

　　出去后，我看到許多小攤，有貝殼做的裝飾品，各種海洋生物掛件，毛絨玩具和我最喜愛的水母。于是，我趕緊抓住機會，撒嬌地對媽媽說﹕”媽媽，給我買兩只水母玩玩嗎？”媽媽看了我一眼，二話沒說居然同意了，我心里樂呵呵的······

　　這次海底之旅收獲真不��！不僅大飽眼福，還學(xué)到了不少知識呢！

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