在教室門口作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的在教室門口作文，歡迎大家分享。

在教室門口作文1

　　上一節(jié)作文課時，坐在我前排的那位女同學(xué)太高了，擋住了我視線，我連前面的'白板都看不見。因此，媽媽讓我去找老師談?wù)�，希望能換個座位，而我又沒有勇氣去找老師說這件事。

　　今天，我與爸爸還坐在公交車上，我的腦袋瓜子里就開始了一波波激烈的思想斗爭。到了教室門口，我看向了爸爸，他那堅定的目光仿佛在對我說：“必須去！”于是，我便找借口說去廁所方便。我用水打濕了自己的臉頰，試圖讓自己清醒一下。

　　我猶豫不決地再次走向了教室。這時，我心中斗爭更加地激烈了！

　　“如果我進去與老師說了，老師不同意，或者不幫我換座位，那多不好意思，多么尷尬呀！”“可是，我如果不跟老師說明情況，我依舊看不見白板，這不受益的可是我自己啊！”“可是……”

　　離老師越近，心中的爭議越大；離老師越近，壓力仿佛是無窮的！在爸爸的鼓勵下，在兩個選擇中，我最終選擇了向老師訴說。

　　于是，我鼓起勇氣走進了教室……

在教室門口作文2

　　昨天玩得可真爽啊！作業(yè)早早就解決了，還騰出時間跟小伙伴去公園狂歡了一陣。等等，昨天寫了嗎？我連爬帶滾地下了床，急忙打開本，糟了……

　　我只能裝作一副無所事事的樣子照常上學(xué)，眼看就要到學(xué)校了，我的心在“砰、砰、砰”，一步步“艱難”地向教室挪，我該怎么辦呢？

　　我在教室的門后面躲著，看見同學(xué)們在班級里檢查作業(yè)，里面?zhèn)鞒鰧ψ蛱斓淖h論聲令我更加緊張，我的同桌還在問我怎么還沒來？我在教室門口猶豫著，是應(yīng)該進去還是在外面待上一會兒呢？如果進去，我們組的.課代表肯定會來收我的，到時候我肯定會被扣分；要是在外面待上一會兒的話，說不定就能逃過這一關(guān)，但如果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的好學(xué)生形象就要被破壞了。

　　我想著想著，突然，第一節(jié)課的鈴聲響了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，還說：“梅煜笛，你在這干嘛？還不進去？”我回頭一看，班主任王老師奇怪地看著我，我被問得很不好意思，面紅耳赤地跑進了門……

在教室門口作文3

　　我望著那深藍色、高高的門，思索著該不該進去？這可是第一次上課外班呀，媽媽出門前就跟我說過，跟我一起上課的是四年級的大哥哥大姐姐，可我才上中班，能跟得上他們嗎？雖然媽媽用盡各種辦法安慰我，但我還是非常不安。要是我就這么進去了，他們肯定會嘲笑我是個小屁孩，居然來跟他們一起上課！

　　可是，學(xué)會英語是我當(dāng)年的夢想。我在電視上看到，那些會英語的人能周游世界，我羨慕他們能自然地和外國人交流。如果我會英語，長大了就可以帶爸爸媽媽出國旅游了！如果我沒膽量進去，可能就再也學(xué)不了英語了。

　　怎么辦？進去還是不進去？我糾結(jié)著，抬頭一看時間，哇！不知不覺已經(jīng)上課10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　這時，一個老師走了過來，進了我這個班級的'門，我伸出頭看了看教室里面，許多大哥哥大姐姐臉上帶著自信的笑容，正在聽外教讀英語。我下定決心要學(xué)英語，要像哥哥姐姐那樣，對英語熟能生巧，我要完成我的夢想！想到這里，我咬咬牙，挺胸抬頭，走進了那扇使我猶豫不決的英語教室大門......

在教室門口作文4

　　昨天玩得可真爽�。∽鳂I(yè)早早就解決了，還騰出時間跟小伙伴去公園狂歡了一陣。等等，昨天作文寫了嗎？我連爬帶滾地下了床，急忙打開作文本，糟了……

　　我只能裝作一副無所事事的樣子照常上學(xué)，眼看就要到學(xué)校了，我的心在“砰、砰、砰”，一步步“艱難”地向教室挪，我該怎么辦呢？

　　我在教室的門后面躲著，看見同學(xué)們在班級里檢查作業(yè)，里面?zhèn)鞒鰧ψ蛱熳魑牡?議論聲令我更加緊張，我的同桌還在問我怎么還沒來？我在教室門口猶豫著，是應(yīng)該進去還是在外面待上一會兒呢？如果進去，我們組的課代表肯定會來收我的作文，到時候我肯定會被扣分；要是在外面待上一會兒的話，說不定就能逃過這一關(guān)，但如果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的好學(xué)生形象就要被破壞了。

　　我想著想著，突然，第一節(jié)課的鈴聲響了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，還說：“梅煜笛，你在這干嘛？還不進去？”我回頭一看，班主任王老師奇怪地看著我，我被問得很不好意思，面紅耳赤地跑進了門……

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