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走一步,再走一步作文15篇(集合)
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的走一步,再走一步作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走一步,再走一步作文1
夏天的早晨,太陽早已穿透云層撫摸大地,空氣里到處飄滿著濃濃的夏意。
“小羽,你準備好了嗎?今天下午就要開始選拔了哦!
“嗯,我知道!我……應該準備得差不多了。”
怎么辦呀,今天下午音樂班就要開始第一場考試了,我還沒有心理準備呢,真希望下午不要來臨。
時間是流動的,讓人緊張又害怕的音樂考試就要來臨了。
我緊張兮兮的拉著陪我一起考試的小楓躲在了音樂室的角落,不想讓別人注意到我們。
想當初,音樂班開始招人的時候,我毫不猶豫地報了名,但當我知道要考試成功才能進去時,我差點沒當眾暈倒,要知道,我最怕在別人面前唱歌了,更何況還當著這么多同學的面前唱歌,我死定啦!
“十號,葉……”什么!已經(jīng)到十號了,就輪到我了。我忐忑不安的抓緊自己的衣服,額頭上的.汗一滴一滴的往下掉。
隨著老師的叫喊:“十八號,小羽!”瞬間把我打入地獄。我有些顫抖的說:“到!”我站起來,邁出第一步,卻不敢再邁出第二步,周圍的同學都用奇怪的眼神看著我,這時的我有些慌亂?吹竭@種情景,小楓鼓勵我說:“走一步,再走一步。”這時,我腦海里出現(xiàn)了這樣的情景:
有一天早上,陽光明媚,晴空萬里,小區(qū)的人們在花園里晨練,而我休閑地在花園里自顧游逛!皝恚咭徊,再走一步……”我好奇地尋找聲音的來源,只見一個年輕的媽媽在教她的孩子走路。有一個大約兩歲的小孩艱難地邁出自己的腳,歪歪斜斜地一步一步地向他媽媽那邊挪去。最后,媽媽興奮地說:“寶貝,你真行!”小孩終于撲進了媽媽的懷抱。
不能輸給一個小孩,更不能輸給自己的懦弱,我不能退縮,既然已經(jīng)來到這里了,就要有勇氣去挑戰(zhàn)。
終于,我勇敢的邁出了堅實的步伐,開始了我的音樂之旅……
生活常常是這樣,需要“走一步,再走一步”的不懈努力。有時,少走一步,也許功虧一簣,再走一步,可能柳暗花明。
走一步,再走一步作文2
還記得那段日子里,我的心情總是陰云密布,灰蒙蒙的,沮喪不已。連我自己都說不清究竟是怎么了,是從什么時候開始的,是壓力?我說不清。只記得畢業(yè)考將至,可我的成績似乎總沒有進步。而班里有很多其他同學,卻在短短時間內(nèi)成績飛躍,甚至超過我。我感到失望、灰心。老師也不只一次在班上旁敲側(cè)擊地提醒我要用功。可我嘗試過了,為什么平時我的學習很輕松,一到考試便掉鏈子?我回顧我的學習狀況,考試成績不穩(wěn)定,粗心大意,沒有什么進步。我感到絕望,覺得自己畢業(yè)考不可能取得好成績了。我正在退步——直到我看了那篇文章,才覺得豁然開朗。
文章的名字我記不清了,只記得故事內(nèi)容很簡單:一個小女孩在無意中犯了一個錯誤,自那之后,她便悶悶不樂。結(jié)果,爺爺神奇的一番話卻讓她去除了心里的陰影。爺爺說:孩子,你不能總是把眼睛向后看,向不好的回憶看,拒絕其他風景。人生是要向前走,我們的眼睛也應該向前看……
讀完故事,我恍然大悟:我之所以會在學習的跑道上遇到絆腳石,是因為別人都在朝前面的目標奮勇向前。而我卻總是向后看我曾跌倒的地方,并對前面的路感到恐懼?桑松,是要向前看的。
自那以后,我便重拾了信心,以嶄新的'面貌做最后的沖刺。我告誡自己:不要總想著我曾有過的失敗,我曾考過低分,我正在向后退。而要向前跑,向前看,如果別人超過了自己,那就逆流而上去追趕,去追尋目標……就那樣,我克服了困難,畢業(yè)考取得了不錯的成績。
這件事以及這個故事都留給了我很深刻的印象。而那句話也成了我心中永遠的動力:人生,我要向前看,向前跑!
走一步,再走一步作文3
你是否曾與成功失之交臂呢?你是否曾因困難膽怯退縮呢?你是否曾與快樂擦肩而過呢?不用害怕,不用擔心,邁出你堅定的步伐,再走一步看看。你的世界也許因此增添色彩,你的生活也許因此熠熠生輝!
在1951年,英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射的照片中發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)并提出了大膽的'假說。但由于人們對她的發(fā)現(xiàn)提出了質(zhì)疑,她動搖了,還公開否認了她提出的假說。她與成功失之交臂了!為什么她不能再走一步看看呢?如果她能堅持就早已獲得諾貝爾醫(yī)學獎了!
如果能堅定地再走一步,世界就會煥然一新了!紅綠燈的對面,一位老婆婆擰著一袋重重的橘子蹣跚地走到了人行道處等待著。真是天公不作美,只見橘子從袋縫里躋身了出來,調(diào)皮地跳到了馬路上,剩下的橘子跌踵而來,一個有一個地跑到了馬路上。一輛飛馳的車子壓過了馬路上的橘子消失在了茫茫車海中。無奈的老婆婆只能在一旁呻吟。寒風甚是刺骨,每個人都不停地打著哆嗦,都無動于衷。只感覺到我身旁的一位大哥哥邁出了他的一步,跑到了馬路上,把完整無損的橘子一個一個地揀了起來。“小心!”一輛車子差一點就斷送了他的生命。他捧著滿懷的橘子走到了老婆婆面前,拿出了一個袋子把橘子一個又一個、小心翼翼地放了進去,把整袋的橘子交給了老婆婆。老婆婆滿臉的淚水,緊緊地捉住了他的手。在場的人都報以了熱烈的掌聲。這份關(guān)懷溫暖了這個冬日,使生活不再單調(diào),使世界不再寧靜!
朋友,請邁出你的步伐,再走一步吧!不要再與成功失之交臂了,不要再與快樂擦肩而過了!其實困難可不可怕,就在你的一念之間,是前進還是退縮呢?生命由你主宰!
走一步,再走一步作文4
我是一個愛好鋼琴的女孩,擁有比平常人高的音樂頭腦,當我接到老師發(fā)的樂譜時,總是有些自豪我擁有的,只有自豪感?蛇@一次接到樂譜一陣晴天霹靂蓋我頭上,樂譜太難了。
剛開始接觸樂譜還能適應,可是到了曲子高潮的部分,我怎么彈都不會。焦急與浮躁使我自卑,我對爸爸媽媽說,我不想學了,爸爸媽媽卻只是說我可以。我可以是在之前,可是到了現(xiàn)在,我還可以嗎?
老師教的越來越多,我不會的也越來越多。我的后退引起了老師的注意。我本以為老師會做出什么驚人的手段,但是,從老師那得來的卻是慢慢練。
慢慢練是什么意思?讓我一個音一個音彈嗎?不,不行,我沒有那么多的時間及充沸的精力,于是我對老師說,我想講課程向后推。老師并沒有同意,只是把我?guī)У搅酥挥形覀儍蓚人的鋼琴教室里,我坐在鋼琴椅凳上,老師給我講,“不要以為慢慢練就是浪費時間,它可以是細心,踏實的意思!蔽野朊园攵命c點頭,心里一直琢磨老師到底在想什么。
接下來,老師講樂譜放在鋼琴上,先是讓我聽一下完整的旋律。我閉上眼聆聽那動人的旋律,頓時有了信心。過了一會,老師停了下來,問我感覺怎樣,我就像埋在地下17年的蟬剛剛出土,又說不清的激情,真恨不得馬上學會。于是老師讓我把手放在鋼琴上,先彈出會彈的.部分為自信充電,剩下的部分才有耐心。老師一只手指著下個要彈的音符,一只手糾正我的錯誤,嘴里不停地說:“Do對mi”,“mi。si對re。sol”。我一個一個音的繃,雖然有些迫不及待,但有了老師的安慰,我終于將這首曲子完整的彈了出來。原來這一切都那么簡單。
在生活中,常常會有一些事讓你停在原地不動或放棄。但只要慢慢挪著腳步,一步在一步的向前走去,終究會得到成功的喜悅,而在成功后再回頭看看。原來走過的路上都有一個指向標讓你走向成功。
走一步,再走一步,不要認為慢,但走出來后,路的漫長會讓你嚇一跳。
走一步,再走一步作文5
我們漸漸地長大了,越來越關(guān)注生活,也開始思考生活,探究成長的奧秘。有人曾說,成長是一個漫長的過程,但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步,再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理,成為一筆精神財富。
《走一步,再走一步》一文,講述了當年一個8歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險爬懸崖,然后遇險到脫險的經(jīng)過。
讀了這篇文章,讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式:當眼看孩子面對困難和危險的時候,作為一個父親,他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險,而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時,父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣,事后亨特自己也學到了不少;反之,如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到什么,反而更加強了對父親的依賴性。也是從這一點,我很欽佩這位偉大的父親。
要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上,可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式,那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過,他們的這種方法并不錯,因為不管是選擇哪種方法,其出發(fā)點都是一樣的`,那就是——對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩種方式在愛孩子。
我之所以喜歡這1篇文章,不僅僅只是他的事件,還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:
1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫,悟出了一些人生哲理,是值得每一個人銘記的人生經(jīng)驗。
2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致、真實。值得學習和借鑒,特別是在描寫脫離危險部分表現(xiàn)的尤為明顯。
3、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如,開頭寫懸崖的環(huán)境,交代自己身體病弱,還有幾處提到杰利,都是作者精心埋下的伏筆。
這就是我讀《走一步,再走一步》的感受。你們呢?
走一步,再走一步作文6
那是7歲時一個風雨交加的一個夜晚。
“媽媽,你在嗎?”“爸爸,你在嗎?”哦!他們今晚又不在家,今晚又是我一個人,外面風雨交加,雨滴用力的拍打著窗戶?耧L呼嘯著,我的心里不由得生出了一種恐慌,我用力地揪著被子,拿被子蒙著頭,腦子里不由自主的就會生出那些可怕的故事,幻想著下一秒會有一個小偷進來,將我家的所有財產(chǎn)都搶走……想著想著,“哎呦!”這肚子不爭氣,我好想去上個廁所,我正想下床時,看著眼前的一片漆黑,我猶豫了,想了一會兒,我蔫了,我像一個打了敗仗的小兵,又回到了我的被窩,我想,我要是睡著了,肚子就不痛了,就不用上廁所了,可是我用盡了一切辦法,數(shù)綿羊。〗o自己講故事!背自己學過的古詩。∫粋人瞎弄了一翻,覺沒睡著,肚子反而更放肆了。不管了,我堅持不住了,我掀開被子,穿上拖鞋,給自己披了一件大棉襖,想給自己添加一些溫暖,耳邊不知不覺的想起了媽媽溫柔的話語:“腦子里別瞎想,排除一切雜念,現(xiàn)在只想一件事,我要尋找光明,一步,一步走向你的'目的地!蔽疑詈粢豢跉,小心翼翼的邁開我的第一步,第二步感覺也不是那么害怕,我走得很仔細,拖鞋必須貼緊地面才會邁出下一步,就這樣一步又一步,我找到了屬于我自己的光明,我突然有一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。
此后,我生命中有很多時刻,面對一個遙不可及的目標,或者一個令人畏懼的情境,當我感到驚慌失措時,我能夠輕松應對――因為我回想到很久以前的那晚,我戰(zhàn)勝了自己,我提醒自己不要想自己恐懼的事,而是輕松容易的第一小步,邁出一小步,再一小步,就這樣體會每一步帶來的成就感,直到達成自己的目標,這個時候再回頭看,就會對自己走過的這段漫漫長路,感到到驚訝和驕傲。
走一步,再走一步作文7
每個人的人生都是一段傳奇。但鑄就這一傳奇的途中,也難免會歷經(jīng)坎坷,折斷翅膀。在一個年幼體弱的孩子看來,20米高的懸崖便是生命中無法逾越的障礙。
在一個悶熱的一午,莫頓的伙伴們打算去爬一座懸崖,可體弱多病的莫頓有些猶豫,但在好友杰利的鼓勵下,還是決定與伙伴們同行。在小山道上,莫頓害怕了,高高的崖頂看起來遙不可及,但回去的路又那么的窄;锇閭兿嗬^離去,留下了暮色中孤立無援的莫頓。后來,扡的父親與杰利來找他,莫頓在父親的鼓勵下,一小步一小步地挪動著,最后終于投入了父親的懷抱。
這聽起來,只是一個孩子受困,父親救援的普通事情。但這其中蘊含的'道理卻是我們不以忽視的。一方面,我們感受到這位父親與眾不同的教子方式。他沒有選擇去幫助兒子,而是鼓勵兒子,希望他能依靠自己的能力獨自下山;蛟S,這會使孩子受些苦,甚至受到傷害,但這只是一時的,因為通過這件事情所培養(yǎng)出的相信自己、獨立自主,卻能使孩子受益一生。所以,這位父親有長遠的打算和高明的教育方法。
另一方面,本文給予了我們一個重大的啟示。那即是對待困難的態(tài)度。漫漫人生路上難免會遇見困境,而面對困境,我們不能膽怯逃避。不經(jīng)歷風雨、怎能見彩虹,不經(jīng)歷創(chuàng)傷的人生是不完整的。要迎險而上,樂觀冷靜地面對困難,并在困難面前善于分解困難,把大困難分解成一個個小困難,如莫頓做的一樣,一小步,一小步,滴水石穿,將困難各個擊破,化整為零,最終一定能戰(zhàn)勝這人大困難。
《走一步,再走一步》,給予了我們深深的啟迪,他告訴我們?nèi)绾蚊鎸Ь,樂觀面對,在一點一滴中,我們就能擊穿陰霾,自由飛翔!
走一步,再走一步作文8
一觸記憶,一份回憶。不記得那是哪一年,只記得那天陰雨綿綿。班級同學組織去巾仙溪峽谷拓展樂園玩。
那是下午,下著小雨。峽谷下是溪水,若一不留神,便會投入滔滔溪水中。盡管有繩子拉著,但不免還是十分害怕。
矗立在溪水上的條條鋼絲,在懸崖高空上玻璃板做的平臺,幾乎接近藍天的交錯著的繩索,讓人望而生畏。
帶著又害怕又好奇的心理,我還是站上了挑戰(zhàn)臺。當管理人員為我戴上安全帽,扣上繩索的時候,我開始緊張,后悔,害怕。此時,就是讓我鉆進地縫里,我也要離開這恐怖的.地方!
迎著滾滾溪水,在管理員的鼓勵下,我抬起自己的一條腿,顫抖著向前跨出去。
當時,還下著雨,因此鋼絲別一般的滑。看著腳下,我似乎在水上漂移,就踩著深不見底的溪水,向前小步地邁著。
身后,又有人上來了。鋼絲似乎就要在我腳下斷裂似的,使我的雙腿又開始劇烈顫抖。鋼絲在不住地搖晃,我?guī)缀跻^望了,無奈地看著動彈不得的腳。
向前望,管理員向我投來了殷切的目光。聽不清他的嘴里在嘟嚷著什么,只聽見最后他大吼一聲:“丫頭別怕!走一步,再走一步!”
走一步,再走一步。這似乎很簡單,卻又很難。雖在腳下只有那么點兒路程,但我的心里卻有漫長的害怕與恐怖之路。
我終于小心翼翼地將手往前挪了挪,抬起了幾乎被嚇麻的腳——
走一步,勇敢地走一步。
我做到了,勇敢地做到了。
當恍惚后回過神,我依舊坐在教室里深綠的課桌前!白咭徊剑僮咭徊!蔽业吐暷钸,抬起筆,桌上的題迎刃而解。
走一步,再走一步作文9
我永遠都不會忘記那一件事情。
那是二年級期末沖刺階段,時間寶貴,情況緊急?晌疫是過著那種懶懶散散的生活:爸爸不在時,我偷個懶,不寫練習冊。為此,落下了好多作業(yè)。有時,小考發(fā)下卷子來,由于分數(shù)太差,我都沒敢給爸爸媽媽簽字……
時間一久,我的成績可以說是一落千丈,連平時最疼我愛我的爸爸都看不下去了,他決定幫我把成績補上去。
一天放學回到家,我把作業(yè)寫完后又開始玩了。到了晚上爸爸回到家,吃完晚飯,便二話不說地把我拉到了書房里,只見桌上擺著一套試卷。
“聽著,小子!卑职终f著翻開那套試卷,“這幾天一直都要做這些試卷,明白嗎?”我不情愿,漫不經(jīng)心地“哦”了一聲后,翻開卷子做了起來。
此后,我每天放學回家就做一張卷子。漸漸的,進步了些。我雖心不甘,情不愿,但見成績慢慢提高,偷懶之心也漸漸消去了。
可有一天,我做到了一張非常難的試卷,就在想放棄時,爸爸給了我鼓勵:“加油,仔細分析問題,你一定能行的!”我試著分析問題,若有所悟,可還是一知半解。我聆聽著爸爸的鼓勵,心想:是啊,應該繼續(xù)努力才對,好不容易熬到今天,成績大有提高就這么放棄了,豈不是太可惜了嗎?想完,我二話不說直接全神貫注地分析題目,最終,被我解開了。
我又繼續(xù)如此奮斗數(shù)日,期末考試日之期到了,我把這學期所學的'知識都掌握,考場發(fā)揮自然不錯,終于取得了好成績。
是的,只有自己努力走一小步,才能跨出前進的一大步。只有自己堅持不懈地往前走,每一小步都是成功的關(guān)鍵一步。
走一步,再走一步作文10
哼!還上什么勞什子英語!呸,不就是看我英語才考了84嘛,就又把這令人討厭的網(wǎng)絡(luò)微課“強加”于我,還想咋樣呀?我沒考48就不錯了。
越想越氣憤,于是心一橫,索性打開了我最喜歡的數(shù)學網(wǎng)站。
剛進去頁面,上一次解到一半兒的二元一次方程就“站”了起來,我饒有興致地開始研究怎么“破解”它。5分鐘后,上微課的時間到了,我聽到上英語課的聲音鬧鐘后,不耐煩地關(guān)上鬧鈴,又埋頭舞起筆與那題站在了一起。當我再次把思維從那里面跳脫出來時,時間已經(jīng)是過去半小時了,微課房間已經(jīng)進不去了。我聳了聳肩放棄了,索性再刷幾道數(shù)學題吧。
看到繁星接手了太陽的班,黑夜如同野獸一般吞噬了光明,四周如漆如墨,我也慢慢進入了忘我的境界。突然“咔”的'一聲,把我從對數(shù)學的沉迷中“喚醒”。壞了,一定是我媽來了。我趕緊把題放到一邊,拿著英語書把練習冊打開,瞎寫了三四道題。果不其然,媽媽來了,她走到我的書桌前,從我的書下抽出一道正反面寫的滿滿當當?shù)牟莞寮,似笑非笑的對我說“這就是微課兩小時的結(jié)果?”自知有錯的我一言不發(fā),也就是默認了,我媽見我這樣也不再說話,母子一起沉默。
那沒寫幾道題的英語卷與我一下午就寫了這么多的數(shù)學練習冊形成了鮮明的對比,媽媽看著它們,沉思了良久,開口打破了這略顯尷尬的“寧靜”:“你可以一步一步的把數(shù)學題解出來,為什么就不能一步一步的把英語做好呢?”她見我還在沉默,就接著說:“什么事兒不是一步一步做出來的?你忘了你原來數(shù)學才考80多分,現(xiàn)在不也能偶爾考100嗎?現(xiàn)在你覺得學英語很難,沒關(guān)系的,你只需走一步再走一步,在覺得堅持不下去的時候再堅持一下,就一定能進步。既然你數(shù)學能考的很好,我就有理由相信你英語也能考的很好,加油!”我想了一會兒,覺得媽媽的話很有道理。
再抬起頭的時候,我的眼中已經(jīng)充滿了堅毅。
我決定了,我要像學好數(shù)學那樣,一步一步的學好英語。
走一步,再走一步作文11
今天,我們學習了《走一步,再走一步》這一課。文中的作者一步步克服困難的過程,也使我想起了自己的經(jīng)歷。
這件事雖已過去了很久了,可仍然令我記憶猶新。七年前一個炎熱夏季的午后,天氣十分悶熱。當時我年僅五歲,年幼無知的.我對這個世界充滿了好奇。我在院子里跑來跑去,一會兒摸摸這,一會兒看看那,對一個建身器材產(chǎn)生了濃厚興趣,跑到它跟前去,上下打量起來。突然,我想起了一個絕妙的主意。我一下下慢慢地向上爬,經(jīng)過一番折騰之后,我攀上了“頂峰”。高興了一段時間之后,我著急起來了。上來是上來了,可我應該怎么下來?我既著急,又害怕,要是掉下去該怎么辦?這樣想著想著竟抽泣起來,我多么懊悔當初爬上來,哭聲也由小聲抽泣變成了嚎啕大哭。過了很長時間,我停止了哭泣,我的肢體也因為長時間不動麻木了。現(xiàn)在的我想下去,可又動彈不得。我鼓起勇氣嘗試著把腳探下去,摸索著落腳點,一步一步向下走去。當腳掌重新踏上久違的土地時,我有一種如釋重負的感覺。
小時候,我還不明白這意味著什么。長大后,我才懂得,原來困難并不可怕,只要敢于嘗試,就可以克服困難。
走一步,再走一步作文12
今天,我學了《走一步,再走一步》這篇文章。之后,我感慨萬分,我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷,記下這篇文章。
讀了《走一步,再走一步》之后,我的心里涌出一大堆問題:作者明知爬懸崖會有危險為什么還要去冒險?作者是怎么脫離險境的?在那個懸崖上作者所學到的經(jīng)驗,在他的人生道路上會有什么用處?作者從這件往事中,感悟到了什么樣的人生哲理&hllip;&hllip;這么多的問題像錄像一般,在我的腦海里重復播放,使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。
經(jīng)過一番推敲終于揭開了謎底。原來,作者很想和小伙伴們在一起玩耍,與他們一樣爬懸崖。但是,因為小時一直生著病和母親的訓誡,使作者不知所措。但最后,還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖,因此陷入了險境。暮色茫茫,父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做,使作者脫離了險境。事后,每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要想起很久以前在那座小懸崖上學到的經(jīng)驗,便能應付一切,他時刻的提醒自己:不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于最初的一小步,走完這一步再走下一步,直到他要抵達的彼岸。每當這時,作者便會驚訝而自豪地發(fā)現(xiàn)自己走過的路程是多么的漫長。
是的`,在人生的道路上,遇事無難易,而勇于敢為。前程萬里,全要個自去努力。大家都認為有困難是件壞事,但我認為困難也是件好事,因為困難會逼著人想辦法,只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能,進而,戰(zhàn)勝困難。的確,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?沒有人是可以隨隨變變就成功的,所有的人都是經(jīng)歷過風風雨雨才獲得了最后的成功,所以沒有勞動就沒有成功!
《走一步,再走一步》,是過來人的經(jīng)驗之談,在人生道路上,艱難險阻并不可怕,大困難可以化整為零,化難為易,走一步,再走一步,定能戰(zhàn)勝一切困難。
走一步,再走一步作文13
微風輕輕拂過,桌面上的書隨之翻起,書頁飄飄,落在了那一頁,那七個字上
——走一步,再走一步
我讀過這樣一篇文章,講的是莫頓·亨特小時候受朋友的引誘,爬上懸崖玩,后因膽小,而停止不敢進退。在爸爸的引導下,一步一步地爬下懸崖。他的爸爸教導他“走一步,再走一步……”這成了他的座右銘,也使他一步一步地成為了著名的作家。
一個周末,我與同學在街上進行研究性學習的調(diào)查問卷。當厚厚一摞打印紙放在我的手心的時候,我顯得好奇又興奮。
起初,我與她有些彷徨,無措。看著街上來來往往的人群,想前進但又后退。我們決定輪流進行。
我站在她的身邊,當看到她成功讓路人填寫了調(diào)查表的時,我有幾分羨慕與躍躍欲試。之后,她露出一抹成功的微笑,并把筆與調(diào)查表遞給我。我想拒絕,但又不知說些什么。我拿這筆與表格在一家店前徘徊著,想進去卻又后退。她在旁邊鼓勵著我,我剛想鼓起勇氣進去時,有人來光顧,體內(nèi)的怪異因子開始作祟,步伐又停止。
倏然,我看到一家書店的玻璃窗前放著一些書,其中一本就是莫頓·亨特的.。驀然,我想起了他的座右銘——走一步,再走一步。
我有了些信心,抬腳走進店里,向店主遞上筆與表格說道:
“你好,請問……可以……”
我的聲音帶著一絲顫抖與忐忑,手不自覺得抓緊筆。驀地,店主答應了我的請求。我的心里不由地生出一絲自豪感。
后來的調(diào)查中,我信心大增。心里默念著那七個字“走一步,再走一步”便有一股力量牽動著我前進,看著手上寫得滿滿的調(diào)查表,心里便涌起一股濃濃的自豪感。
后來的日子里,這七個字成了我的精神支柱。每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,便會想起這七個字與那段經(jīng)歷,我就有了前進的動力與信心。當我成功攀上理想的頂峰時,我的心里就會涌起一股自豪感。這時,我會發(fā)現(xiàn),自己走的路有多么漫長。
長路漫漫,我走一步,再走一步,不緊不慢……
走一步,再走一步作文14
人的一生,好比是一次漫長的旅行,一步一步艱難的走下去。而每走一步,都會留下一個個成長的腳印,但腳印有大有小,有小變大,有深有淺,這一切都會記錄你堅持的成功。
要知道,走一步克服,再走一步不懈堅持,然后,只有堅定的信念,也只有堅持不懈的才會有美好的未來。
我曾經(jīng)在電視報道里看到有怎么兩個人,被困在沙漠中,干渴難忍,于是,他們準備出發(fā)去找水源,可是萬萬沒想到,太陽真的很殘酷,越來越猛,曬的他們精疲力盡,不同的是,有一個呢,想著不管怎樣,一定要堅持下去,而另一個呢,卻很悲觀的樣子,一點也撐不下去了,結(jié)果呢暈過去了,而那個人還是要想著走一步,再走一步,就能找到水源了,這樣他就成了一個成功的幸運者。
由此可見,不管想著距離有多遠,只要你想著你是在走一小步,堅持著走一步,再走一步,一直到達你所要去的'地方,其實,堅持不是某個人特別擁有的品質(zhì),只要愿意,任何人都可以堅持到最后,這時你便可以驚奇,而自豪的回頭看看,自己走過的路是那么的艱難,那么的漫長。
走一步,再走一步作文15
時光像潮水一般,沖刷去我“記憶沙灘”上的足跡。但是,那段記憶卻如一顆海螺,在潮水中、沙灘上揮之不去,因為它教會我一步一步走向成功。
“你素描畫這么久了,試試畫頭像吧!”老師說著,從畫冊中抽出一張大衛(wèi)像。
我嚇了一跳,只見大衛(wèi)神情憂郁,側(cè)著臉,頭發(fā)此起彼伏,哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。
“我不會畫!蔽业吐暤。
“不會畫學嘛!”老師得意地笑了笑,“第一步,打型。記住,從外
到里噢!”
我手臂揮動,手腕輕轉(zhuǎn),經(jīng)過老師多次指點之后,大衛(wèi)頭部的雛形終于躍然紙上。
“嗯,下一步,把大概的.明暗畫出來!崩蠋熆粗业漠嫞c了點頭說,“記住,輕一點!
我苦著臉,嘟起嘴巴,抬頭可憐巴巴地望著老師。
“一步一步來,一塊一塊畫!”老師瀟灑地留下這句話,大搖大擺地指導其他學生去了。
“一步一步來,一塊一塊畫。”我學著老師的腔調(diào),左手豎起,支在腿上,拖著臉,開始一塊一塊地畫起陰
影。
半小時后,老師轉(zhuǎn)回我身后,用手托著下巴,看了片刻,伸手在我的畫上點來點去:“這,這,這線條的方向不好。下一步,改過!
我盯著大衛(wèi)像,細細觀察線條的走向。就在別人正要以為我是否入定參悟宇宙眾生時,我開始修改明暗。 又過了半個小時,老師不知何時又轉(zhuǎn)回我身后,笑嘻嘻地說:“還行。下一步,加重!
我松了口氣,拿起4b鉛筆,一陣狂涂。
“不賴嘛!”老師微笑著,一甩他飄逸的長發(fā),“你看,只要你一步一
步來就好了。畫素描,有時候就這么簡單!”
雖然事隔多年,我依然清晰地記得老師的那句“名言”。于是,我一步一步走來,學會了騎車、游泳 只要你走一步,再走一步,成功將在前方等著你!
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