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我的老師作文錦集[15篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![我的老師作文錦集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6071_5fbf7f38b1aee.jpg)
我的老師作文1
我最敬愛的老師就是是我們的班主任兼語文老師——郝老師。
我的郝老師披著一頭烏黑的長發(fā)，時常改變發(fā)型，有時披在肩上，有時弄個“小丸子”頂在頭上，有時再梳個馬尾辮。老師的.眼睛小小的，經(jīng)常帶著眼鏡眼鏡，摘下眼鏡保證你認(rèn)不出她。郝老師的耳朵大大的，看起來十分有福氣呢。
郝老師的性格多變，聽我給你一一描述吧！
愛美
我的郝老師十分愛美，她天天穿個高跟鞋。因為這高跟鞋，不知道腳崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那雙高跟鞋。當(dāng)然，為了美，為了穿高跟鞋，這學(xué)期都不跟著我們跑操了，她真是令人頭疼呀！
記性差
我的郝老師呀，記性差的不得了，跟魚的三秒記憶比起來，那可比魚差遠(yuǎn)了。剛說出口的話眨個眼就忘了。上課時老是問同學(xué)們“我說到哪兒了”，“我剛才說啥了”，同學(xué)們經(jīng)常笑她“老年癡呆了”。
好笑
老師是個搞笑大王。有一次去圖書室搬書，王姝然想要去。老師拍拍她肩膀說：“你個子這么小，弱不經(jīng)風(fēng)的，別搬不了書，再讓書把你搬走了，我可就損傷一員大將了�！蓖蹑宦犃艘踩滩蛔⌒α恕�
我的郝老師真是個三全齊美的老師。
我的老師作文2
我才剛認(rèn)識袁老師，就喜歡上了她的課。袁老師是一位美麗的女老師，上課對我也特別的溫柔，但她一發(fā)火就像大老虎一樣兇。
看，袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，還扎了一個馬尾辮，她炯炯有神的眼睛上還帶了一副眼鏡，她的`鼻子就被眼鏡壓得扁扁的。袁老師一摘下眼鏡她就看不見了，我們就趁機做小動作。你可不要小瞧她的嘴巴，可會說作文了。她有一對招風(fēng)耳，和我一樣。
老師有三種“必殺技”，第一種是“吃拳頭”，老師會把手握成拳頭，哪個小朋友不聽話，就會把手塞到哪個小朋友的嘴里；第二種是“毛栗子”，老師會把手?jǐn)[成“OK”的形狀，哪個小朋友不聽話，就會彈他腦門；最后一種是“奧利奧”，老師會拍他的臉蛋子。
老師對好的同學(xué)會獎勵，獎勵他一個禮物。要是有同學(xué)犯了錯誤，老師第一種是盯著他慢慢走到他旁邊，使用她的必殺技，可不知道用什么招；第二種是拍一下桌子，快速走到他面前，使用她的必殺技。
你也喜歡袁老師的課對嗎？袁老師，我喜歡上你的課。
我的老師作文3
我的艾老師，長得高高大大的，好像一棵大樹；艾老師很瘦，仿佛沒有吃飽飯。
艾老師今天穿著黑色的連衣裙，穿著一雙高跟鞋，在教室里來來回回地走著，發(fā)出咯噔咯噔的響聲，仿佛在告訴我們上課要專心聽講……
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又細(xì)又長，像瀑布；長著一張瓜子臉，美極了。一雙黑黑的眉毛，彎彎的眉毛，像條小船，在海面上天天飄搖；一雙大大的眼睛，像一顆黑珍珠，大大的真好看、真漂亮；一個高高的.鼻子，像一座小山峰；一張能說會道的嘴巴，大大的，總是不停地教授我們知識。
她樂的時候笑起來很漂亮，臉上會樂開花；怒的時候像一頭獅子，眼睛瞪得大大的……
艾老師有時候很嚴(yán)肅，嚴(yán)肅的時候像一只大獅子，記得有一次有個同學(xué)，上課的時候吃東西，老師很嚴(yán)肅地大聲說：“快點把東西收進去！”說完同學(xué)立刻就把東西收了進去。
有時候又很溫柔，記得有一次我的作文寫砸了，我還以為老師會大發(fā)雷霆，結(jié)果老師摸著我的頭，輕聲細(xì)語地鼓勵我，說：“這次沒有寫好，下次一定要寫好哦！”
艾老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，我也一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的期望。
我的老師作文4
老師是我們一生的指導(dǎo)師，是他們用心良苦地把自己的知識都教給我們。
而我有一個既有趣又嚴(yán)厲的老師，她總是說：“地上總是有紙片，你們都沒看到嗎？”
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們一個個地回到教室�！罢n堂作業(yè)本只有四十五本，還有誰沒交？”一個又一個舉起了手，又把作業(yè)本交上去。“還有一個！全部站起來，報到名字的同學(xué)坐下來�！�
老師嚴(yán)厲地看著每一個人，好像要吃掉我們，最后只剩下方同學(xué)。只見張老師大步邁過去，把書包拉出來，把所有東西都塞進去，說：“別讀了！”只見他的眼淚一滴又一滴地落了下來。張老師越看越生氣，直接把書包從四樓扔了下去。“嘭！”書包落到了草坪上。
事情結(jié)束后，老師說：“這個單元的`作文就可以寫一寫書包下的小草是有怎樣頑強的生命的�！狈截懹逵挚蓺庥挚尚Φ乜拗６覀兯腥吮焕蠋燑c中了笑穴，一直笑到了下課。
下課后，每個同學(xué)都跑到窗戶邊看著那被張老師扔下去的書包，又看了看下面被壓著的草。
“我相信，經(jīng)過這件事，你們一單元的作文一定寫得很好�！睆埨蠋熯呎磉呅χf。
這就是我的老師，她又有趣又嚴(yán)厲，還讓無知的我們變成了現(xiàn)在的五年級學(xué)生。
我的老師作文5
《我的老師》這個是題目的作文我已經(jīng)不記得寫過多少次了，記得我曾經(jīng)寫過余老師、李老師、劉老師……今天我要向大家介紹的是我的老師——康老師。
我們曾經(jīng)換過許多老師，唯獨康老師是從一年級到現(xiàn)在都在擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師�？道蠋焸�子不算高，白凈的臉上掛著一副漂亮的'眼鏡�？道蠋熒陨杂幸恍┡郑樕铣３熘⑿�，看上去和藹可親。
康老師是個親切的老師，她非常理解同學(xué)，尊重同學(xué)，從不責(zé)罵同學(xué)，很少大聲的訓(xùn)訴同學(xué)們�？道蠋煹慕虒W(xué)方式很好。上課時，如果有同學(xué)說小話，不認(rèn)真聽講，康老師便會不露聲色地，邊講課邊走到他身邊，用一個眼神或用手敲敲他的桌子，拍拍他的背，提醒他注意。同學(xué)們就會自覺坐端，認(rèn)真聽老師講課。
為了鼓勵大家積極發(fā)言，主動學(xué)習(xí)，康老師有一個好辦法，就是四個小組比賽，一節(jié)課下來那組表現(xiàn)最好就給哪組加上一面紅旗。一個學(xué)期后，哪組最多就能得到獎勵。這個辦法果然不錯，幾天后一些淘氣的同學(xué)上課也不在胡鬧了，有時還會制止別人說小話。因為自己的行為不僅代表著自己而且還會影響到小組的榮譽。
和藹可親的康老師是我心中最美的老師。
我的老師作文6
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級，我非常喜歡我們的班主任徐老師，因為她是一位很特別的老師。
徐老師的頭發(fā)又短又卷，染了顏色，像戴著一頂小花帽。老師又圓又胖的臉上總是笑瞇瞇的，即使和我們生氣，樣子也不嚇人。我們一點兒也不怕她，總愛圍著老師轉(zhuǎn)，搶著和老師說話。徐老師一點兒也不煩我們，總是笑瞇瞇地回答我們千奇百怪的問題。徐老師中等身材，喜歡穿高跟鞋和裙子。徐老師雖然胖了點，可我覺得胖老師也挺漂亮，挺可愛的。
徐老師活潑開朗，幽默風(fēng)趣。有一次上語文課，徐老師讓我們用“又……又……”填詞，有同學(xué)說：“徐老師又高又瘦�！毙炖蠋熥约簠s說：“老師又矮又胖�！蔽覀兌既滩蛔」笮�。
徐老師白天要給我們上課，晚上回家還要照顧上高中的大哥哥，老師每天都很忙碌，老師真辛苦。
這就是我們的.班主任徐老師——我最喜歡的老師。
我的老師作文7
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
我有一位美麗動人的老師，想知道他是誰嗎？就跟我來看看吧。
她就是龐老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲瓏剔透；還有那一張櫻桃似的小嘴，是多么可愛呀！
記得那年，我不心犯了錯，您把我叫到了辦公室，我總是低著頭，您說：“孩子，我不相信你會犯這種錯誤的，跟我說說，你到底怎么了？”我說：“我這幾天心情非常浮躁，總是愛生氣，做事情本末倒置�！�
接著，老師拉起我的手，和藹的對我說：“記住了，這幾天已經(jīng)進入復(fù)習(xí)階段，現(xiàn)在的時間非常關(guān)鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會取得優(yōu)異的成績。我現(xiàn)在告訴你一個道理，合理安排時間，就等于節(jié)約時間。這是培根說過的話。希望你在這幾天能夠合理的安排時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就不會辜負(fù)老師對你的厚望。好好加油吧！”我低著頭，紅著臉說：“好的老師，謝謝你的教導(dǎo)我和一生記住這句話的�！�
她對我們，就像對自己的.孩子一樣，無微不至。她是我們精神上的媽媽�？匆娝髁恋难凵�，聽見她親切的聲音，我心里就充滿了力量！
我的老師作文8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一提到這句詩的時候，我的腦海中立馬會出現(xiàn)我的語文老師。
語文老師身高中等，一頭烏黑的頭發(fā)，相貌平平，屬于那種在人海中不會被注意到的那一類。他今年已經(jīng)快到50歲了。
但是，我對他印象特別深刻，為什么？還是聽我慢慢地說。
有一次，我和同學(xué)一起回家，時間已經(jīng)不早了，路過老師辦公室時，卻看見了語文老師，他的桌上放著一杯熱茶，還有些教學(xué)用材，他正備著課。我們在門口說了一聲老師好。就回去了。我回到家，心里十分奇怪，老師難道晚上在學(xué)校住？于是，我約好同學(xué)，決定一起去探個究竟。
我們問了周圍的一些鄰居，才得知，原來老師十分辛苦和勤勞，從下午6：00到深夜才回，已經(jīng)這樣幾十年了。
我下課又問了老師，原來他已經(jīng)帶了四屆學(xué)生了，這是第五屆。老師之所以這么努力，是因為他想讓學(xué)生的每節(jié)課都能學(xué)到很多知識，他也不想浪費一分一秒。聽到這里，我心里十分感動，也不由自主地反省起了我之前沒好好聽課的時候。
老師的品格不就是和蠟燭一樣嗎？燃燒了自己的所有時光，換來的`卻是我們之后的大好年華？我也像老師一樣，對社會無私奉獻，不負(fù)他對我們這些祖國的未來的期望。
我的老師作文9
我在9歲的時候，遇見了一位作文老師，她給我的印象最深，我至今不能忘記她。
老師的臉是一張很普通的臉，但她的眼睛卻充滿了愛，大家都叫她“愛神”，
老師留著短頭發(fā)，個子高高的，每次給我們上課都穿著一條連衣裙，顯得很和藹可親。
老師姓林名承霞，她講作文的方法與眾不同。
在一個嬌陽似火的'夏日，林老師帶我們在教師里做了一次有趣的表演，同學(xué)們
做了精心的準(zhǔn)備，一會兒同學(xué)們的表演就開始了，一個個精彩的節(jié)目贏得了全體同學(xué)們的熱烈掌聲，頓時教室內(nèi)一片歡聲笑語，我最喜歡“喝水”這個節(jié)目，他們上場的方式很特別，只見一個小男孩躡手躡腳的走到桌子前，小心翼翼的擰開瓶蓋喝了一口水又悄悄的看看四周然后逃離了現(xiàn)場。
表演結(jié)束后，老師讓我們把剛才看到最精彩的場面寫成作文。老師還有最獨到的地方，就是批改作文，除了在好詞好句的下面畫曲線外還在題目的旁邊寫上批注如：哇小才女或加上幾顆星星，當(dāng)我得到這樣的批注時心情真是高興萬分，我謝謝您林老師，是您讓我知道作文還可以這樣學(xué)。
我的老師作文10
新老師當(dāng)中，我目前最喜歡李老師，她會說四川話，我第一眼看見她的時候，她笑容滿面，我心里也很開心。
她是卷發(fā)，金黃如花，第一次上課時還不熟悉，后來，我們才發(fā)現(xiàn)了秘密，她遲到的原因是想看我們安不安靜。如果表現(xiàn)好，就會給我們講笑話，做一些好玩的游戲。
每一次上課都是貓貓嘴。上課了，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上靜息，等候老師的.到來。突然，李老師從后門小心翼翼地掃視了一下大家，又笑瞇瞇地的從后門走過來，向老師敬禮時，我們的聲音驚天動地，連來檢查的老師都被我們的聲音驚呆了。
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都以百米沖刺的速度沖到了小賣部買花。剛好，在路上我遇見了李老師，我慌忙把花藏在背后，然后將一朵清香迷人的花送給了她，她柔聲說道：“孩子，快上課了，快回去吧！”我疑惑不解，不是才下課嗎，怎么回事？
經(jīng)過兩周的相處，原來換了老師和沒有換老師是一樣的，只是要適應(yīng)。我要送給老師們一句話：老師！您辛苦了！I LOVE YOU！在節(jié)日中，祝您萬事如意、天天開心、節(jié)日快樂！
我的老師作文11
我的老師有很多。有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，有溫柔的美術(shù)老師，我要說的是我原來的語文老師，也是我們的班主任老師——吳老師。
吳老師是一位漂亮的女生，她的皮膚很白很干凈，留著齊耳的學(xué)生頭，偶爾會扎成一個馬尾辮。吳老師的眼睛上有時會架一幅近視鏡，看上去更顯秀氣。吳老師還有一對大眼睛好像會說話，看著誰，誰就知道自己哪個地方做錯了。
表面看吳老師和藹可親，其實吳老師也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次，我們班的'一位同學(xué)上課和同桌說話，不認(rèn)真聽講，吳老師就罰他站了一節(jié)課，回家還要寫400字有家長簽字的保證書，并讓家長中午給老師打電話。還有一次，我忘寫了一項作業(yè)。第二天來學(xué)校，吳老師就讓我補寫，我為了趕時間就快速的寫完，完全沒有注意字體。沒想到細(xì)心的吳老師看后又讓我重寫，直到我寫好了才讓我通過。
吳老師，是一位既嚴(yán)厲又有責(zé)任心的人。對我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，耐心、認(rèn)真地給我們批改作業(yè)。現(xiàn)在，吳老師不再教我們，也不再是我們的班主任。但，我會永遠(yuǎn)記著教育我，傳授我知識的吳老師。
我的老師作文12
我有一位講課非常生動，語言優(yōu)美的老師：陳老師。
陳老師是我遇見的老師上課語言最生動優(yōu)美的老師。陳老師說，她上課喜歡和同學(xué)們交一下感情，有了共同的語言學(xué)生們上課才會更加專心聽講。陳老師上課很有趣味性，我爸爸以前說過，要上課，必須要培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，有興趣才能學(xué)得更好，更努力。陳老師上課有磁鐵般的'吸引立，我每節(jié)課都被陳老師上課的語言、動作吸引住了。我以前非常討厭寫作文，可以說是一聽到寫作文就會暈倒，但是我才在陳老師這上幾節(jié)課就對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來作文是一個非常美好的東西，我可以抒發(fā)你的感情，把你想說的和想做的寫出來。它還可以留住你不好的回憶和美好的回憶，把你開心和不開心的事記在作文本上，長大了來看，你一定會覺得非常有趣。還有你傷心和痛苦的時候把你想發(fā)泄的東西寫在作文本上，你的心情也許會好一些。寫作文還有許許多多的好處，可以提高你的作文水平和開發(fā)你的潛力。
陳老師謝謝你，謝謝所有教過我的老師，你們像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，把自己的知識無私的奉獻給我們。老師真是一中偉大的職業(yè)�。�
我的老師作文13
我的老師有一頭非常干練的短發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛。上課時，只要有一位同學(xué)在偷偷摸摸在做小動作、說話時，老師那雙大眼睛就會盯著他，直到他認(rèn)真聽課。老師不但眼神好，而且也很愛干凈呢！老師的講臺不能有粉筆灰，地上也不能有一點兒垃圾、同學(xué)們的座位也必須擺得整整齊齊……
老師也會細(xì)心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，只要有人來問老師這個題目怎么寫時，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。
老師的嚴(yán)厲也藏著許多愛：
有些調(diào)皮的孩子總是會讓老師不省心。雖然偶爾會有小小的`懲罰和嚴(yán)厲的批評，但老師這樣做也是對孩子們的一種關(guān)愛，是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣，長大了就會生活得更加快樂！
這就是我的好老師，你們知道是誰嗎？她就是我們的班主任李老師！
我的老師作文14
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的`溪水那樣清澈
孫老師也是我們班的班主任，她能寬容我們的過失，每當(dāng)同學(xué)來告狀時，她覺得是小的錯誤就一笑了之，其實她是教育我們對人要寬容。如果有的同學(xué)受傷了，她會立刻把受傷的同學(xué)送到校醫(yī)那里。有一次，班里一個叫張文的同學(xué)不小心把腿上劃了一個大口子，褲子都破了。孫老師知道了這件事，連忙把張文送到了縣醫(yī)院，途中張文的血已經(jīng)把褲子的一部分染紅了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給張文縫了4針，孫老師還替他付了醫(yī)藥費。
我的老師作文15
胡老師是從4年級開始教我們的語文老師。
胡老師圓圓的臉龐白里透紅，兩片紅潤的嘴唇緊閉著，好像有千言萬語要說，但是又無法說出。修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛，腦后烏黑的頭發(fā)扎成了一個馬尾，正在微風(fēng)中飄拂。
上課鈴響后，胡老師昂首挺胸的走進教室，那嬌小的身材站在講臺上，猶如一個亭亭玉立的模特。講課時，她的臉上總帶著一絲微笑，笑起時，臉上有兩個小酒窩，那清脆明亮的聲音在十里之外就能聽見。
我的老師有兩張臉。第一張是慈祥的臉，每當(dāng)我們的作業(yè)質(zhì)量好，上課爭著發(fā)言，她的`臉就會變得像一個紅通通的蘋果。每當(dāng)我們有不懂得地方去問她時，她總會認(rèn)真的給我們講，仿佛像慈祥的母親。另一張臉就是烏云密布的臉。當(dāng)然是我們做作業(yè)是不認(rèn)真，書寫差，考試不及格時，胡老師的臉上總帶著濃密的烏云。
夜晚，胡老師在臺燈的燈光下認(rèn)真的給我們批改作業(yè)，還要給我們備明天要學(xué)的新課，她又是多么辛苦！到了深夜，那位盡職盡責(zé)的胡老師才帶著她那嬌小的身子離開。她又是多么繁忙和勞累。
如今，再過兩年，我就要畢業(yè)，到那時，我永遠(yuǎn)也不會忘記那位兩張臉老師的嬌小身材和她那任勞任愿的精神。
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