難忘的團(tuán)體操表演作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的團(tuán)體操表演作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的團(tuán)體操表演作文1

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這已經(jīng)是第5屆的校運(yùn)會(huì)了，我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)奮力拼搏，都取得了好成績(jī)，李陽(yáng)一個(gè)人就奪得了三塊金牌，真讓人佩服。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后，學(xué)校就在操場(chǎng)上舉行大型團(tuán)體操表演，全校家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們都?xì)g聚一堂。在倫毅濤、劉陳心路、虞瑤和霍麗莎這四個(gè)同學(xué)的主持下，大型團(tuán)體操表演拉開(kāi)了帷幕。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，他們吹得很認(rèn)真，演奏出了歡快、悅耳的旋律，吸引著全場(chǎng)觀眾津津有味的聆聽(tīng)著。

　　緊接著出場(chǎng)的是二年級(jí)的小同學(xué)，他們表演的是獅子舞，只見(jiàn)每個(gè)小朋友都穿著紅彤彤的絲綢面料的服裝，屁股上還貼著獅子的頭像呢，每個(gè)人的手指上都纏著金光閃閃的貼紙，伴隨著歡快的音樂(lè)，他們時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而扭動(dòng)著小屁股，時(shí)而在地上滾來(lái)滾去，好像操場(chǎng)上突然之間冒出上百只“小獅子”，后來(lái)又出現(xiàn)了兩只“大獅子”，在操場(chǎng)上又蹦又跳，直逗得全場(chǎng)觀眾捧腹大笑，原來(lái)是四個(gè)男老師在表演。二年級(jí)的表演真精彩！

　　該到三年級(jí)表演了，他們表演的是神七上天。一段快節(jié)奏、富有動(dòng)感的音樂(lè)從廣播里傳出來(lái)，三年級(jí)的同學(xué)在一個(gè)排頭兵的帶領(lǐng)下陸陸續(xù)續(xù)從入場(chǎng)處跑到操場(chǎng)的`中間，當(dāng)全體同學(xué)都集中到操場(chǎng)站好時(shí)，哇！一艘巨大的神七火箭出現(xiàn)在我們的眼前，頓時(shí)，全場(chǎng)觀眾拍手叫好，連聲稱奇。每個(gè)同學(xué)的手上都戴著一個(gè)大大的星星，手搖擺的時(shí)候，星星利用太陽(yáng)的折射，反射出耀眼的閃閃金光，好像真的有星星在地上一樣，后來(lái)，這輛“神舟七號(hào)”依著同學(xué)們的腳步，在地面上移動(dòng)起來(lái)，突然，“神舟七號(hào)”拆散了，哦！原來(lái)是“神舟七號(hào)”正在分離，“神舟七號(hào)”變成了五個(gè)小圓圈，在中間的那個(gè)小圓圈里，有三個(gè)穿著銀光閃閃的太空服的同學(xué)站了起來(lái)，你猜他們分別代表誰(shuí)？告訴你吧，他們是代表“神舟七號(hào)”的三個(gè)宇航員：翟志剛、劉伯明和景海鵬。這時(shí)有一名“宇航員”飛出了“艙”外，我猜想：這肯定是象征宇航員在太空出艙行走。只見(jiàn)那位“出艙”的宇航員手中揮舞著五星紅旗，這表示著我們中國(guó)的出艙行走成功了！神七上天的表演結(jié)束了，贏得了觀眾們熱烈的掌聲！

　　后來(lái)，一年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們也都呈獻(xiàn)了精彩的表演，真是好戲連臺(tái)，讓所有的觀眾大飽了眼福。家長(zhǎng)們都連聲稱贊我們真了不起！

　　這次團(tuán)體操表演讓我大開(kāi)眼界，無(wú)比開(kāi)心，也讓我感受到演員排練的辛苦，真是一分耕耘一分收獲！

難忘的團(tuán)體操表演作文2

　　星期六早晨6:00，我哈欠連天地起了床，吃完早飯，走到學(xué)校，乘車來(lái)到體育中心參加第六屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式表演。

　　我們的演出服是長(zhǎng)褲加短袖上衣，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我們就凍得直打哆嗦，不一會(huì)兒就手腳冰涼了�！芭尽�，一滴豆大的雨珠打在我的臉上，然后又是一滴。不好，下雨了！我們紛紛拿起表演的板來(lái)遮擋雨珠，有人甚至用板搭起一座“小屋”。我盼望著雨下大一點(diǎn)兒、再下大一點(diǎn)兒，就不用表演了�？墒遣灰粫�(huì)兒，雨又停了，我嘆了口氣，繼續(xù)等待演出的開(kāi)始。在等待的過(guò)程中，我眼前浮現(xiàn)出了兩個(gè)月前的一天。

　　那天，廣播中忽然說(shuō)要讓我們到操場(chǎng)上去，并且?guī)�上墊板，我們疑惑極了，互相詢問(wèn)并且猜測(cè)這次要干什么。后來(lái)，我們得知我們學(xué)校800人要參加第六屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式表演，并且每次排練完都有食物和飲料，我們歡呼著跳了起來(lái)。

　　第一次排練亂糟糟的，老師的聲音都喊啞了，下面還是一團(tuán)亂麻。排練結(jié)束后，老師派我、林梓垚和邱辰欣去領(lǐng)食物，我們很好奇。結(jié)果得知沒(méi)有飲料，食物也是一塊巴掌大的面包。當(dāng)我們抱著面包來(lái)到班級(jí)門口時(shí)，班里一片抱怨聲。可是我們又十分珍惜自己的面包：有人把面包裝進(jìn)包裝紙，準(zhǔn)備回家路上吃；有人吃一口像螞蟻吃東西一樣，小口小口地吃；有人把面包壓扁、折疊，再弄出許多花樣來(lái)再吃……后來(lái)，我們不再討論面包了，把精力都放在了排練上。經(jīng)過(guò)一次次的排練，我們的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟、流暢，在一次與文博、錢塘一起排練時(shí)，我們受到了表?yè)P(yáng)，這讓我們士氣大振。

　　“阿—嚏！”我冷得打了個(gè)噴嚏。有人抱怨著，“怎么還不開(kāi)始啊？我都冷死了！”朱老師說(shuō)：“再等一會(huì)兒，馬上開(kāi)始了。”過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們上場(chǎng)了！我那凍僵的腳努力跑著進(jìn)場(chǎng)，然后調(diào)整位置，站好。我們隨著音樂(lè)坐下，舉板。我的.手舉累了，舉酸了，我鼓勵(lì)著自己：“再堅(jiān)持一下，很快就可以放板了。”然后，我們隨著音樂(lè)起立、調(diào)整隊(duì)形、放板，當(dāng)我喊出“天”字并用手在空中寫(xiě)出這個(gè)字時(shí)，心中油然生出一種自豪感。隨后，我們拿起板，收攏隊(duì)形，然后一些人站著，一些人蹲下，形成一個(gè)整齊的“品”字！然后我們把隊(duì)形散開(kāi)，再舉板，這時(shí)板呈現(xiàn)給觀眾的事一個(gè)個(gè)棋盤。之后我們翻板，觀眾就會(huì)看見(jiàn)四幅圖，分別是梅、蘭、竹、菊。我是蘭花組的一員，努力與前后左右對(duì)齊。我們保持了一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，然后撤退。在我們尋找著自己的班級(jí)時(shí)，忽然聽(tīng)到一聲“嘭”的巨響。只見(jiàn)操場(chǎng)上飄著五色的煙霧，像五彩祥云。一對(duì)白鴿放了出來(lái)，繞著“祥云”飛翔。我知道，開(kāi)幕式結(jié)束了。

　　經(jīng)過(guò)這次表演，我們克服重重困難，都感覺(jué)自己成長(zhǎng)了。不是身體的成長(zhǎng)，而是心靈的成長(zhǎng)。

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