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流逝的美好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的流逝的美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流逝的美好作文1
無言，獨倚在窗邊，靜靜地望著窗外不遠的花園。風輕柔柔地帶著流逝的美好在我臉上拂過，留下一臉甜甜的微笑。夢幻般的腦海里，我想起了你機靈的身軀……
“來呀!小飛”我常常在花園里，爬在草地上，和你一起戲耍�！昂艉簟蔽乙话炎プ∑压ⅲ压⒙貙⑺咨挠鹈嬲归_來，圓圓的，小小的，像一位仙子般在蔥蘢的草地上，向你微微地笑。你不服輸，一直追著我，開心地跑著，我偶爾還往后做一個鬼臉，逗得你哈哈大笑，笑聲遠遠地回蕩在天空的邊際……累了，我和你坐在軟軟的草地上，拿起一本童話故事，你用小手指指在閱讀的字里行間，那雙閃亮的眼睛描繪了一個又一個畫面。你的眼神肯定了即使是生長在雞場里的丑小鴨也可能是天鵝，你的微笑讓我知道勇敢善良的人都會有美好的結(jié)局，你濕潤的眼睛讓我明白每個人不可能一帆風順……
一縷一縷溫暖的陽光輕輕地灑在草叢里，天氣十分晴朗，我笑著跑回草叢里，“哇”我好開心啊!因為我每天能看到你熟悉的身影，每天享受著天倫之樂。我們一起摘了很多雪白的蒲公英。小心翼翼的放在嘴邊，一起嘴里哼著“一、二、三起”然后吸一口氣，呼——吹……
眼前的一切籠罩在一片雪白的柔和光線之中，一把一把的小傘輕盈地在空中舞蹈著，像一個個小小的精靈，頑皮地飄到我的肩膀，臉上，輕柔地吻著我的小臉蛋。小小的你“呵呵”地笑了。
我們是同一個世界的人，都喜歡活在這個毛茸茸的蒲公英天堂里，喜歡輕紗似的遐想，喜歡蒲公英倔強的性格。
…………
忽然，一陣狂風襲來，飄飄然的小毛毛球散開了，似乎依依不舍地離開親人的懷抱。我看你一臉的無賴，苦瓜似的臉憋住了一肚子的心事。終于，你支支吾吾地突出了幾個字“我……我要轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)學(xué)了……我要實現(xiàn)我的目標——舞蹈家”她的聲音是那么的顫抖，像是再也不會見到面了，的確，你是一個為著理想奮斗的人，也許你和蒲公英的相似之處就在這兒�！笆裁矗D(zhuǎn)學(xué)!!我們不是好朋友嗎?”我失色的`眼睛還是不敢相信這是事實。剎那間，一切美好的遐想猶如一個玻璃水晶球“啪”一聲地破碎了，留下來的是缺陷，悲涼。你接著從你的袋子里拿出一份禮物，粉紅色的包裝盒，精致的米老鼠圖案，簡直是藝術(shù)品。我將它緊緊地摟在懷里，傾聽著禮物的“心聲”。
我多么想挽住你的手，但是，你已經(jīng)遠遠地和我揮手說再見了 。我的影子也被拉得好長好長的，一直延伸到山那邊。突然，小毛毛球飛到我的臉邊，送來了母親慈祥的安慰。
我癡癡地從窗外望去，也許是巧合，也許是我和她的約定。忽然，在我模糊的視覺中劃過了
一朵搖曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方
飄去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那美滿沉淀的記憶，那是流逝的美好……
流逝的美好作文2
深濃的夜，秋淺淺走著，一個人在街頭散步，我的影子淡淡在路上。
幾個人從身邊走過，是兩個年輕女人攙扶著一個老太太在走路，很不耐煩的樣子，我的心突然覺得疼。
老太太胳膊被挾制，手拄著一把傘，走得很費勁，那兩個人惡語相向，聲音很高跟尖銳，而且所謂的攙扶其實就是在強制性的拽著走。老太太彎腰駝背，步履蹣跚，被動的樣子顯得很可憐。
百善孝為先，我們都有老的時候，我有想去背那老人或是為她叫輛車的沖動。
但我還是離開了。
個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，我感覺絲絲無奈，繼續(xù)沉默的走著。
前幾年鎮(zhèn)安橋的彩虹燈好漂亮，雍容華美，七彩爍爍，那樣時候一個人散步的.心情也隨著燈火璀璨明亮�？墒菑娜ツ觊_始燈火再沒亮過，讓此刻站在橋上的我，心情很悲涼。
想起剛才看到的被年輕女人攙扶著的老太太，感覺到喉嚨像被什么東西突然卡住一樣的難受。想起那些古時便被倡導(dǎo)的仁信禮教不知從何時開始被遺忘甚至被踐踏，于是便更覺得可悲。
世事無常，正如有些東西隨著年歲增長，正在悄悄流逝，就像彩虹橋的燈火悄悄湮滅，讓人頗覺得失落。不知是時間改變了生命的形象，還是生命中最美好的東西被時間淡化，不覺悵然。
一個人默然走著，點點愁緒縈繞在水面，想起朱自清的《荷塘月色》：什么都可以想，什么都可以不想。倘若朱老先生今夜在此，看到我剛才看到的一幕，不知他會有何感想？是否也會如我一樣的感到莫名惆悵而黯然神傷？
晚風吹掠，愈來愈覺得冷，該回去了，路燈下我的影子黯淡無光。
流逝的美好作文3
多久沒有聆聽流水潺潺的聲音了，我發(fā)現(xiàn)，一個人在回憶往事的時候，心中的那份留念和不知如何用語言表達的情感，即是幸福的，也是悲傷的。像一杯咖啡，芳香四溢中夾雜著苦澀，回憶著那一幕幕若即若離的，似乎觸手可及的片段，好像挽留，或者再重新回歸闊別已久的感覺。即使知道不可能，可迷戀的心卻單純地淪陷在那已經(jīng)流逝而過的清泉中了。
那些時光中，有伙伴們一起在河邊捕魚的歡聲笑語，腳踩著石頭的冰涼;夕陽圇沉，掛在山頭依依不舍所投下的最后一片余輝是那么燦爛。我們這一群生活在鄉(xiāng)村的孩子，光著腳丫奔跑在田埂上，田壟邊上，茂密的草叢中，狗尾巴草拂過腳踝時的瘙癢，至今還滌蕩在心頭。
那段時光中，有靜靜地躺在草地上仰望星空的那份獨特愜意;有輕輕地用腳在河邊撥開水面所帶來的心靈沉淀;更有彼此迎頭相對說著枕邊話，分享著心事的`美好，一切屬于我們之間的美麗過往，朋友，你是否還依稀記得?希望新累了的那時候，你會偶爾記起這些回憶的紛呈。哪怕你只記得不完整的零星片段，哪怕你還要努力搜索才能在腦中重新浮現(xiàn)這些畫面，但，只要你不曾完全遺忘這些，我想我會很快樂的。
時間可以使許多東西被淡忘，甚至遺忘;但珍貴的回憶，即使被蒙上迷霧，也依舊會讓人在不經(jīng)意間去回味。因為，它也被時間賦予了一種讓心靈依靠的力量。
流逝的美好作文4
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉。 ——題記
每當我凝視著這張照片時，就會想起你們——伴我一起渡過六年小學(xué)時光的摯友們。
也許，是時間對我們太殘忍，只讓我們相處了六年，在彈指一揮間，我們就走向離別。但是，就在這六年間，我們也建立了牢固的友誼。
我們總是因為天真錯過了很多，也許這是我們遺失的美好吧!
一、二年級時，我們太天真，認為只要大聲的朗讀，就會永遠快樂;三、四年級時，我們太懵懂，認為運動會奪得了第一，就會無比自豪;五年級時，我們太迷惘，似乎希望快點畢業(yè)，好早日掙脫題海戰(zhàn)術(shù)的包圍;然而，到了六年級時，我們才漸漸明白，原來我們一點都不懂得珍惜這六年的寶貴時光，很多事情往往到了最后，才懂得珍惜，才懂得不舍，才知道挽留。
最后，分別的一刻，也許是最美的吧!我們從純真的童年一路走來，一直到美麗的花季年華。一顆顆真誠的眼淚，如一顆顆潔白的珍珠，見證著我們這段最珍貴的`記憶;一句句離別的贈言，似一片片飄落的花瓣，流逝著這六年的美好。
美好的時光總是在人不經(jīng)意的暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過去了，便再也追不回來了……你看得見的時光，在你眼前，卻不知道，這已不是昨日的時光了，而昨日的時光，已經(jīng)流逝得無影無蹤……
在燦爛的陽光下，一張張笑靨，如花兒般綻放。這段遺失的美好，將永遠的烙印在我們的心中!
流逝的美好作文5
時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。
小心翼翼地翻開那破舊的相冊，鉆進泛黃的相堆里，我細細尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時的一臉無助，到五歲時的天真浪漫，每一張照片，每一個表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內(nèi)心世界再翻翻十二、三歲時的照片，顯而易見，那時的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無奈。
是啊，時間一去不復(fù)返，那個成天無所牽掛，悠閑自在的童年時光何時再回來?“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，盡管未來的路還長，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在為“未來的.路還長”而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。
我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過當我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。時間就是這樣，來去匆匆。
山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?
盡管我們無法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢?“長江一去無回浪，人老何時再少年”?我坐在窗前，靜靜聆聽時間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”
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