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有趣的實驗作文15篇【優(yōu)選】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的有趣的實驗作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的實驗作文1
以前,我在很多書上看到,凸透鏡能聚光,能把一些可燃物體點燃,很多探險家在野外就是用這個方法取火的。
我對這個原理深信不疑。直到有一天,我突然很想知道,凸透鏡能真的將光聚到一點上嗎?這個想法讓我馬上行動起來。我在家里翻出了一把放大鏡,是我爸爸以前用來看郵票的。我太興奮了,這寶貝既可以讓我做實驗,還可以用它觀察各種小東西呢。
說起做實驗,對我來說就像玩一樣,只是用的玩具很特別。這次我突然想到了凸透鏡聚光,還找到了“玩具”,做一下這個實驗。我打開臺燈,算是太陽,再將放大鏡拿在燈下,有光點了!我看見桌面上有了光點,因為只是臺燈,光線并不強,看見的光點不太亮。
這還只是一個預(yù)備工作,我的目的是要利用凸透鏡將某一物質(zhì)點燃。機會來了,第二天恰好太陽高掛。我拿了放大鏡到奶奶那邊去,跟表弟一塊兒做這個實驗。
我們選了一塊比較干燥的地方,撿了一片枯樹葉放在地上,幸好那天風(fēng)幾乎沒有,要不然樹葉是要被吹走的。我將放大鏡拿在樹葉上面對著太陽,便看見樹葉上有一個很亮很圓的光點,我轉(zhuǎn)動放大鏡將光點調(diào)到最亮。表弟蹲在一旁靜靜地專注地看著,他也是想等待這一奇妙現(xiàn)象的產(chǎn)生。
時間一點一滴地過去了,但好像沒有什么進展。這時,我爸爸也來了,他看了看樹葉,對我倆說:“你要把這個亮點調(diào)到最小,這樣燒起來才快!苯又,他又告訴我們,他小時候也玩這個,不過燒的是紙。說著說著,我們竟然發(fā)現(xiàn)樹葉冒煙了。我和表弟顯得非常激動,因為我從書上看到冒煙了就快燒著了。我興奮地看著,可這枯樹葉只是冒煙,冒出那一縷縷淡灰色的、輕飄飄的.煙。我不耐煩了,拿起樹葉一瞧:剛才被我照到光點的地方已經(jīng)變黑,而且中間出現(xiàn)了一條小裂縫,可就是沒有火苗。我問爸爸這是為什么,爸爸回答道:“可能是放大鏡倍數(shù)太小了吧!
我這次實驗雖然有點遺憾,但我也很高興,因為我燒出了一條小裂縫,要知道這可是利用太陽能取火呢。將來有一天,如果真的太陽能已經(jīng)成為普及的燃料,那我今天的實驗算不算是很偉大呢?
有趣的實驗作文2
今天,當(dāng)我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西,對我說:“李健,要不要我做一個有趣的實驗給你看呀?”我說:“好呀!但是你用什么來做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西,說:“就是這些咯!”我說:“?不會吧!怎么可能?你要做什么實驗?”“吃火實驗”只見爸爸一臉奸笑地說。
只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實驗的工具擺好,接著,他拿出一個裝了酒精的瓶子,又拿出一個削了皮的雪梨,把它放在酒精
里浸了浸,接著,他拿了根蠟燭,又把蠟燭用火點燃,接著,他把那個浸過酒精的雪梨拿了出來,又拿去用蠟燭點燃,接著,重要的時刻來臨了,奇跡發(fā)生了!爸爸把那個還噴著火焰的雪梨吞了進去!我大叫了一聲,“哇!爸爸,你不要命了嗎?你不害怕嗎?我的媽呀!你可千萬不要出事呀!”我?guī)е矶\又帶著心急的想到。過了幾分鐘后,真是太神奇了!爸爸居然沒事,而且還開心地嚼了起來,還說什么真好吃,真是奇怪!我問爸爸說:“爸爸,你不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?”我驚奇地說。爸爸告訴我說:“沒什么的,只要你把梨放進嘴時把嘴閉緊,不要呼吸,就行了,怎么樣,要不要來試試?!蔽艺f:“好呀!”爸爸便又重復(fù)了一遍剛才的動作,接著又把那個著了火的雪梨拿給我說:“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,記得!”我望著那個還燒著火的雪梨,帶著恐懼提心吊膽地說:“好!庇谑牵医舆^那個雪梨,“吃”爸爸一聲令下地說,我立刻把梨放進嘴里,過了幾分鐘,爸爸說:“嚼!庇谑,我便吃了起來,啊!真的'很好吃!而且一點也不會覺得會疼,我覺得真是奇怪,便問爸爸,爸爸說:“大家都知道火是要靠空氣燃燒的,因為當(dāng)我們吃進去的時候立即閉嘴,又停止呼吸,這時嘴里就沒有了空氣,火也自然而然的滅掉了,所以就沒事咯!”
!原來世界上還有這么奇妙的實驗呀!
有趣的實驗作文3
科學(xué)課上,老師讓我們在顯微鏡下觀察洋蔥表皮的細胞。我激動萬分:終于有一個“高大上”一點的實驗了!
老師讓每兩位同學(xué)組成一組,我自然就和同桌龐郁杰一組了。我們很快就準(zhǔn)備好了材料:一把小刀、兩片洋蔥、一個培養(yǎng)皿、一根滴管、一個裝了碘酒的燒杯、一把鑷子以及一臺顯微鏡。
實驗開始了。龐郁杰先用小刀在洋蔥上劃了一個“井”字,我們只取中間的“口”,可是洋蔥表皮太薄,鑷子一夾就碎了,經(jīng)過多次努力,我們終于取下了一小塊洋蔥表皮。
接下來就是制作切片了。我們先用滴管在載玻片上滴了兩滴清水,再把洋蔥表皮放上去,最后蓋上蓋玻片就大功告成了。可是那些可惡的'小氣泡老是待在切片里,東躲西藏,于是我們只好把蓋玻片揭開重蓋,在我們的小氣泡們“大戰(zhàn)三百回合”后,它們終于被我們趕了出去。老師告訴我們,洋蔥表皮比較透明,所以要用碘酒染色,我和龐郁杰依然配合得有條不紊:我用鑷子輕輕地把蓋玻片掀起來,他就負責(zé)用滴管往里滴碘酒?晌野l(fā)現(xiàn),切片是密封的,我只要摁一下蓋玻片,里面的液體就全跑出來了,更別提讓洋蔥染色了,在我們嘗試了不下5次之后,洋蔥終于“給了點兒面子”,染上了一點點棕色。
可以開始觀察了。我迫不及待地調(diào)試著顯微鏡,把切片放了上去,伸長脖子從目鏡往下看?墒牵戳税胩,我的右眼都快睜不開了,還是看不見任何細胞,只有我長長的眼睫毛和模糊的影像。我只得讓龐郁杰來換班,自己偷偷地去看了一下老師的顯微鏡,里面的圖像一清二楚:洋蔥表皮切片里有許多近似長方形的格子,中間還有幾個紫色的細胞核,簡直就是另外一個世界!我不甘心,又重新回到自己的“崗位”上。這次,我試著調(diào)節(jié)物鏡和載物臺之間的距離,突然,幾個紫色的點點映入我的眼簾,啊,我終于看到了!它們就像一只只“小眼睛”,沖著我笑,好像在說:“恭喜你,實驗成功了!”我頓時感到整個世界都是那么生機勃勃。原來這微小世界還有另一番天地,我通過自己的努力看到了它們!
實驗結(jié)束了,但我想我永遠也不會忘記那些神奇的“小眼睛”。這是一次多么奇妙的實驗啊!
有趣的實驗作文4
星期五,老師留了一個作業(yè),讓我們回家去做一個小實驗,叫做醋泡蛋。
我回到了家準(zhǔn)備了一個小桶,一些白醋,和一個小雞蛋。我首先把白醋倒到小桶里,然后我又把雞蛋泡到醋里,就開始靜靜地觀察了。
慢慢地,雞蛋周圍聚集了許多小泡,好像正在喝雞蛋媽媽的奶一樣。一小時,兩小時,三小時,四小時過去了。小泡越聚越多,他們就像士兵一樣吞噬著雞蛋的地盤。最后,竟然快要把整個雞蛋都包起來了。雞蛋無聲地反抗著,可是無能為力。醋最終打敗了雞蛋。小雞蛋被醋的小泡一會托上去,一會又被壓下來。雞蛋連連求饒,可醋卻不理它,依然我行我素。
第二天,我奔向我的“雞蛋地”。只見雞蛋變胖了,皮膚的顏色變淡了,變得比原來更可愛了,堅硬的外殼也稍稍變得有些彈性。就像我們吃得QQ糖一樣有趣。這時,我的筷子不小心擦了一下雞蛋皮,只見那筷子就像一塊魔力橡皮擦,把雞蛋擦白了一條,我心痛不已。
第三天,我走到“雞蛋地”前,令我驚奇的一幕發(fā)生了,“雞蛋地”的上面漂著一層粉紅的像米粒大小的“雞蛋衣”。我用筷子把“雞蛋地”上面的“雞蛋衣”撥到一邊,里面的.雞蛋竟然是淡紅色的。我用筷子輕輕一擦,雞蛋露出了乳白色的“蛋衣”,我以為這就是雞蛋的蛋清吧,便害怕地縮回了手,認為自己把蛋殼弄掉了,可仔細一看,“蛋衣”上還有裂紋呢,虛驚一場。
第四天,我小跑到“雞蛋地”前。“哇,白白胖胖的雞蛋呀!”我驚喜地叫起來。只見我的雞蛋娃娃要比普通雞蛋胖兩倍,而且它的皮膚是乳白色的,還很有有彈性,它已經(jīng)沉到了醋底。我馬上把它撈出來,小心地用筷子扎了個洞,蛋黃、蛋清還有醋水都流出來了。我馬上把它端給患有高血壓病的姥姥,因為它是對高血壓很有好處的食品。
小小的雞蛋里都有這么大的學(xué)問,我們應(yīng)該在生活中多觀察,去發(fā)現(xiàn)這個世界的奇妙之處。
有趣的實驗作文5
“叮鈴鈴”上課了,科學(xué)老師邁著輕快的腳步進了教室。放下書便丟下一句話:“去實驗室!痹捖晞偮洌淌依镱D時炸開了鍋,這可是這學(xué)期第一次上實驗課,顯然大家對上實驗課很感興趣,我也不例外。
大家匆匆地擠進了實驗室。實驗室一般消毒水味撲面而來,不管了,先找個位置坐下再說。科學(xué)老師咳了咳,說道:“今天做洋蔥表皮裝片,實驗行程參照書本25頁!苯淌依镉址序v了,我十分興奮,第一次實驗可得好好完成?墒翘觳挥扇耍瑒傞_始剝洋蔥皮就不順了。我的手興奮地發(fā)抖,洋蔥表皮切得又厚又粗糙。心想“勝敗乃兵家常事,”做了自我安慰,再切。
可上天又與我開了個玩笑,我出手太快,一不小心劃開到了手。鮮紅的血液頓時就流了出來。事發(fā)突然,我就忍不住“啊”的叫了一聲。這一聲讓我成了全班的焦點,把老師也招了。底下同學(xué)議論紛紛,老師幫我做了些緊急處理,給我貼上了創(chuàng)可貼。傷口是不痛了,不過這給我的信心又是一次沉重的打擊。
看到別人都拿著作品找老師驗收去了,我還沒有開始呢。我的心有些急,有句話叫欲速則不達,這句話現(xiàn)在在我身上是體現(xiàn)的`是淋漓盡致。我劃得越快,作品就越不完善,有的同學(xué)都打道回府了,眼看我手里的一個洋蔥也快沒了,我更是急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),也產(chǎn)生了放棄的念頭。
實驗室里也沒什么人了。老師看了看我,走到我身邊語重心長地說:“急也沒用,放平心態(tài)!闭f著老師開始手把手地教我剝洋蔥表層皮。在老師的幫助下,我慢慢地終于揭下了一片可用的洋蔥表皮。我長舒了一口氣。
這次實驗的印象是深刻的,我可是付出血的代價啊。不過獲得的也不少,至少我知道像剝洋蔥表皮這樣的小事,也是要有耐心,要有恒心的,失敗后不氣餒,不放棄,小實驗也有大收獲。
有趣的實驗作文6
前些日子,我家樓下搬來了一位比我大兩歲的小男孩——小康哥哥,小康哥哥平時戴著副好像玻璃瓶底似的、厚厚鏡片的小眼鏡,而且總愛擺出一副無所不知、很有學(xué)問的樣子。他媽媽向鄰居介紹小康哥哥時也總是說他愛搞科學(xué)實驗,最喜歡研究動物了。
在一個星期天的上午,我在家中津津有味地讀著《自然博物館叢書》。突然,一篇題目為《毛毛蟲的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中說:毛毛蟲的呼吸器官其實是它身上的那一個個黑點。怎么可能呢?難道毛毛蟲真的沒有鼻子么?!我越想越覺得這個問題很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通,真的沒有鼻子也能呼吸?!突然我靈機一動,小康哥哥不是號稱“動物專家”嗎?我何不去向他咨詢咨詢,看他知不知道。于是我三步并作兩步地奔下樓,見到小康哥哥后迫不及待地問:“小康哥哥,向你請教一個問題。你看這本書上寫著:毛毛蟲是沒有鼻子的,你說這是真的么?”小康哥哥被我這突如其來的問題問得就像“丈二和尚摸不到頭腦”。他接過書去,仔細地看過后,不好意思地抬起頭,為難地撓撓頭皮回答我“這……,不瞞你說,我也不懂。不過……”小康哥哥這時突然眼睛一亮,話鋒一轉(zhuǎn),又對我說“我們捉只毛毛蟲做一下實驗不就清楚了嗎!”“啊?!”我頓時感覺頭皮發(fā)麻,差點暈了過去。拿真毛毛蟲做實驗?!就是見到死的毛毛蟲我也害怕得不得了,更別說是活的了!說時遲,那時快,小康哥哥還沒容我反應(yīng)過來,就已經(jīng)抓起一個塑料袋“嗖”的一下飛奔出門了。我硬著頭皮也不知等了多長時間,小康哥哥居然興高采烈、一蹦三跳地帶著毛毛蟲“凱旋而歸”!緊接著小康哥哥開始了他的.實驗。只見他煞有介事地戴上了塑料手套,把毛毛蟲身上的黑點用膠帶全部粘上。不一會兒,毛毛蟲垂死掙扎了幾下就一動不動了!“嗯,書上說的是真的!毙】蹈绺缫贿呣D(zhuǎn)過身來,一邊一本正經(jīng)地對在一旁嚇得直往后縮的我報告著他的結(jié)論。我怯生生地回答道:“是真的就好,我要回家了!毙】蹈绺缯{(diào)侃地對我說:“嗨!沒搞錯吧!這么小膽子,還想研究昆蟲?”接著,小康哥哥又抬起胳膊,用袖口抹了一下額頭上的汗水補充道:“其實我也頭皮直發(fā)麻!卑!原來如此呀!大家彼此彼此嘛!
盡管這個實驗讓人有點“小”害怕,但是我仍然覺得很有趣,也很有收獲!你瞧,毛毛蟲沒有鼻子也能呼吸,這難道不是一項自然“奇觀”嗎?
有趣的實驗作文7
星期三上午第三節(jié)課,王老師拿來了一杯清水,一個又大又圓的雞蛋,一根攪拌棒。我看了百思不得其解,不是上語文課嗎?怎么拿個雞蛋呀?后來老師告訴我們今天要來做個有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。王老師先小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放入裝有清水的杯子里,只見雞蛋像一個跳水運動員“撲通”一聲跳入水中,而且還在半空中做了個“半空翻”,然后才沉入水底。從杯子外面看在水底的雞蛋就像一個胖乎乎的小娃娃,正躺在他那溫暖的小搖籃里似的。然后老師把雞蛋從杯子中“請”了出來,又往杯子里倒了少量鹽,頓時,水世界就像下起了紛紛揚揚的小雪般,老師用攪拌棒快速地攪拌起來,只見水中像刮起了一陣強烈的龍卷風(fēng),形成了一個漩渦,“大家來猜一猜這次雞蛋是沉還是浮呢?”王老師問。大家七嘴八舌的討論起來,都覺得會浮起來。見證的時刻到了,老師把雞蛋放水中,大家都目不轉(zhuǎn)睛,全神貫注的盯著杯子,只見雞蛋像一條胖胖的小雨鉆入水底,頓時,教室里都是嘆氣聲。
老師又一次把小雞蛋娃娃給“請”了出來,再向杯子中倒入了大量的鹽,鹽像一個個調(diào)皮的小精靈爭先恐后的鉆入水中,老師用攪拌棒再次攪拌后,這些小精靈好像在水中開起了舞會,一個個都瘋狂的.跳起舞來。漸漸地我發(fā)現(xiàn)清水的顏色成了乳白色,好似一杯牛奶。老師又讓我們猜結(jié)果,這一次大家都胸有成竹、異口同聲的喊道“會浮起來”“真正見證奇跡的時刻到了”老師嚴(yán)肅地說。老師再次把雞蛋放入水中讓它去“潛水”。我暗暗想到:雞蛋你可不能再讓我失望啦!只見雞蛋潛了一半,好像不愿下去一樣又浮了上來,還冒出了半個腦袋。大家看了個個興高采烈,眉飛色舞。教室里歡呼連遍“耶!猜對了!耶!耶!”可雞蛋怎么會浮起來呢?大家心里打了個大問號。老師告訴我們,原來鹽水比清水浮力大,望清水里加大量的鹽,雞蛋自然就會浮起來了,同學(xué)們聽了茅塞頓開,像撥開云霧見到了春天。
有趣的實驗作文8
今天,我來給大家變個魔術(shù),可要仔細看喲!只見科學(xué)課王老師沖著我們神秘地笑了笑,同學(xué)們真摸不清楚王老師的葫蘆里賣的是什么藥。
只見王老師打開了他帶來的塑料袋,小心翼翼拿出一張手掌大的正方形紙片和一個常見的玻璃杯。王老師叫一個同學(xué)去給杯子盛滿水,還特意強調(diào)了要盛滿水。這真讓我們丈二和尚摸不著頭腦。
同學(xué)們不約而同地討論起來:王老師要干什么呀?你知道做什么用得著這些玩意兒嗎?
好,安靜,讓你們見證一下奇跡吧!王老師推了推眼鏡,學(xué)著劉謙的腔調(diào)說道,又學(xué)著劉謙擼起了袖子,想證明一下袖子里沒有什么道具或是小機關(guān)。
大家個個不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,王老師會做一些細小的手腳。只見王老師先用拇指和食指捏起紙片,做了個OK的'姿勢,隨后又將紙片輕輕地放在盛滿水的杯子口上,又將在杯口上的紙沿著杯口的圓形輪廓按了按,接著用手小心謹(jǐn)慎地在紙面上輕輕抹平,幾秒鐘后,王老師才慢慢地端起杯子。我瞪大雙眼觀看著,不想漏掉見證奇跡的每分每秒。突然,王老師猛地將杯子翻了過來,班上一片驚叫聲那杯子里的水竟然一點兒也沒有灑出或是滲出。我的心提到了嗓子眼,情不自禁地鼓起掌來,王老師也向我們鞠了躬,道了謝。
這到底是為什么呢?每個同學(xué)的心中都產(chǎn)生這樣一個問題,而王老師卻讓我們自己去琢磨,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
難道王老師有特異功能?不,不,這怎么可能呢!杯口粘了膠水?不,不,不,如有膠水,盛水的同學(xué)應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)呀我百思不得其解,最后多虧了網(wǎng)絡(luò)的幫忙,使我明白了其中的奧秘:原來,一張紙是頂不住一杯水的力量的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后,杯中的大氣壓就低于杯外的氣壓,杯外的大氣壓壓住了紙,水就流不出來了。
原來,大自然的魔力有許多呢!
有趣的實驗作文9
從三年級開始,我們學(xué)校就開展了海洋實驗課。這是我最喜歡的課了,因為在課上不僅可以了解海洋知識,還能在實驗室里親手做小實驗?zāi)兀?/p>
今天,我們又一次滿懷期待來到了實驗室,準(zhǔn)備提煉海藻酸鈉微球。老師給我們介紹了微球形成的原因和它的制作方法。我了解到,海藻酸鈉微球是把海藻酸鈉的提取液用滴管和注射器注射到燒杯里,然后凝固而成的。我們開始做實驗,我先把一個空燒杯放在桌子中間,再把裝著提取液的瓶子取過來,輕輕地拿起滴管,把它深入到提取液中,然后用力一捏滴管的頂部,提取液就被乖乖的吸了上來。我迅速把空燒杯拿到眼前,用燒杯接住馬上要滴下來的提取液,輕輕地擠壓滴管,一滴,兩滴,三滴……我緊盯著滴管,生怕出了差錯?粗崛∫阂稽c點滴到燒杯里,我的心里突然冒出一個奇怪的念頭:“如果我擠壓出來的不是一滴滴的,而是一條水柱形狀的提取液,又會怎樣呢?”這樣想著,我手指使勁一捏滴管的頂部,只聽見“嘩啦啦”幾聲,我一下子把剩余的.提取液全擠完了,滴管里剛才擠出的是一條細細的水柱!“到底結(jié)果會怎么樣呢?”我心里既興奮又緊張,焦急地等待著。
過了一會兒,微球逐漸凝固成形。我把微球倒進染色液中,再把它們撈出來放在一張紙上仔細觀察。經(jīng)過染色后,現(xiàn)在的微球穿上了淺藍色的外套,變得更加美麗了。它們晶瑩剔透,在陽光的照耀下,像一個個帶著金邊的藍寶石。微球圓滾滾的,摸起來滑嫩又有彈性,可愛極了!在一堆微球中,我一眼就發(fā)現(xiàn)了自己剛才制作的“特殊型號”。微球只有一滴滴的擠壓滴管才能成為圓形,因為我剛才用的力氣太大,所以凝結(jié)后看起來像一條長長的“藍寶石項鏈”。我開心地叫同學(xué)來看,這次我做出的微球真是與眾不同!
這次的海洋實驗課,我不僅增長了知識,還做出了許多美麗又不同的微球,這真是一次有趣的海洋實驗課!
有趣的實驗作文10
今天,我做完了作業(yè),閑來無事,便在電腦上百般無聊地上著網(wǎng)。突然,我看到了一個科學(xué)實驗“鎂條在空氣中燃燒”的視頻。實驗材料十分簡單,只需要一段鎂條、一個酒精燈和一個坩堝鉗、打火機。只要將酒精燈點燃,再將鎂條用坩堝鉗夾住,放到酒精燈的外焰燃燒,不到一會兒,只見鎂條燃燒的前端開始升起縷縷白煙,發(fā)出亮眼的白光,就像天上的繁星一樣耀眼,很是好看。
我看了視頻之后,覺得非常好玩,便叫爸爸來陪我做,爸爸同意了。他拿來了酒精燈、一大段鎂條和一個坩堝鉗。我見了不禁心花怒放。爸爸走過來正要給我做示范時,我充滿自信地說:“這個實驗我已經(jīng)會了,我自己來做!卑职种缓米叩揭慌詿o奈地看著。我拿著坩堝鉗,夾起鎂條,放到酒精燈的外焰去燃燒,可是過了好一會兒,也見不到鎂條有什么動靜,我以為這段鎂條壞了,便換了一段又一段鎂條,卻一點動靜也沒有。我生氣極了,把鎂條扔到一邊,嚷嚷道:“這個實驗這么難,我不做了!卑职謪s在一旁哈哈大笑,我生氣地說:“你笑什么笑,有本事你來試試看!卑职中χf:“好,我來試一試!闭f完,他走過來用砂紙把原來銀灰色的鎂條擦成“真面目”——銀白色。我連忙問爸爸為什么要這樣做,爸爸說:“因為鎂條中表面的一層鎂已經(jīng)與空氣中的氧氣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),變成了氧化鎂,所以無法燃燒。“我聽完后恍然大悟,然后重新做了一遍,終于我看到了耀眼的白光?墒俏覠o法長時間欣賞我的”大作“,因為我只看了一眼,已經(jīng)被鎂條燃燒時的強光照得去揉眼睛了。爸爸告訴我說:”鎂之所以發(fā)出這么強的`光,是因為鎂條在燃燒時,溫度高達3000多攝氏度。很多煙花、照明彈、閃光彈等,里面都加入了鎂這種金屬!拔胰粲兴虻攸c點頭,原來蘊含在一個實驗里的學(xué)問竟有這么大呀!
我想,今后我得多動手做些實驗,因為多做一些實驗,能讓我們學(xué)到更多課本以外的知識,擴大我們的知識面,發(fā)現(xiàn)更多奧秘,使我們受益匪淺。
有趣的實驗作文11
今天是國慶節(jié),爸爸媽媽帶著我和陳露晶一起去科技館。
一來到科技館,我們遠遠地看到了用橫幅拉出的三個大字:“藝術(shù)節(jié)”。走進大廳,只見里面有很多小朋友,他們正在舞臺前面看表演呢!我們也找了位置坐下來。不一會兒,兩位科學(xué)老師拿出了一個桶,準(zhǔn)備給我們展示科學(xué)實驗。我非常期待,這兩位老師會給我們展示什么實驗?zāi)兀恳魂嚐崃业恼坡暫,實驗開始了。做實驗的男老師問道:“你們知道有什么東西比冰還冷嗎?”我們都搖頭,只有一個男生舉手了,他說:“是液氮!薄皩!崩蠋熤钢莻桶說,“這個桶里面裝的就是液氮,它可是比冰還要冷!它的溫度可足足有零下196度呢!”我們在場的所有人都發(fā)出了驚嘆聲,因為我們還從來沒有見過零下一百多度的東西!
男老師介紹完液氮后,做出一副高深莫測的樣子問大家:“如果我把手放進這液氮里面會變成什么樣呢?”我們都覺得很恐怖。這時,另一位做實驗的女老師便拿出一片葉子說:“我要把這片剛剛摘下來的葉子放到液氮里3秒鐘,看看它會變成什么樣!薄昂茫禳c放吧!”“現(xiàn)在就放!”一陣大呼小叫的'聲音傳出來。接著,葉子被放進了這比冰還冷的液氮里。我們大聲數(shù)著:“一,二,三!”數(shù)完三聲,女老師把葉子從桶里面拿了出來,葉子已經(jīng)變成了一團,男老師戴上手套輕輕一碰,葉子咔、咔、咔地掉了一地。
然后,兩位老師說:“哪位小朋友也想試一試?”我把手舉得高高的,很幸運,居然就被選上了。當(dāng)我走上臺的時候,我非常緊張,看著那桶液氮,感覺會爆炸一樣。老師幫我戴上一雙厚厚的手套,然后把葉子放到液氮里,大家又大聲地數(shù)“一,二,三!”我輕輕碰了一下,咔咔咔,葉子像餅干一樣掉在了地上,全都碎了。
這一次實驗真是太有趣、太神奇了!經(jīng)過這一次實驗,我知道了液氮低溫的特點,還了解了一些化學(xué)物品的名稱。我以后一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識,爭取長大以后能成為一名科學(xué)家。
有趣的實驗作文12
我做過許多有趣的實驗,但最令我難忘的就是那一次“火山爆發(fā)”的實驗了。
“火山爆發(fā)”這個實驗有趣的緊,也同時也讓我吃了不少苦頭。
我曾幾度聽別人講過葡萄糖與可樂組合后會“火山爆發(fā)”,但只是聽說過而并未試驗過,我這次下定決心要試試。
可樂、葡萄糖可是“重頭戲”,可這倆我都沒有。我犯愁了,“買!”這個念頭從我腦中閃過。于是我快馬加鞭趕到超市,挑選了一瓶百事可樂,一卷清涼薄荷糖。一切準(zhǔn)備就緒!
我在陽光下,用力擰開可樂瓶蓋,一陣濃烈的可樂味飄過,我咽了咽口水,在夏天喝一瓶可樂真是爽死了,關(guān)鍵時刻實驗給人強大力量,一定要忍住。我打開薄荷糖包裝,舔舔嘴唇,躍躍欲試。
我先小心翼翼地捏了一塊薄荷糖放入瓶中,然后遠遠地躲開。但可樂只是冒了些小氣泡,并沒有什么“火山爆發(fā)”!岸际球_人的'!”我氣憤地甩甩我的腦袋,可轉(zhuǎn)念一想,科學(xué)課上的實驗經(jīng)常要做三四次。我回過身,在可樂旁,又捏起一塊薄荷糖放入可樂中。這次我很鎮(zhèn)定,不像剛開始那樣慌張了,但可樂冒出的氣泡也只是比剛剛多了一些。
“切,也沒什么可怕的嘛,哪兒來什么‘大爆發(fā)’!”我很不屑,用眼睛瞟了瞟可樂瓶,來了膽。這次,我拿起糖罐就往可樂里倒!耙活w,兩顆……”我嘴里碎碎念叨。到第五顆時,我發(fā)覺可樂異樣,趕忙放下手中的糖罐,用眼睛上下打量著可樂瓶。終于發(fā)現(xiàn)底部有些白色小氣泡,反正我有了膽量,也不怕。不出0。5秒,“砰”地一聲,一股棕色液體和白色氣體完美融合在一起,像一根大直柱似的直沖藍天,那景象壯觀極了。我看呆了,不出2秒,那些剛剛在空中“飛翔”的液體“啪”的垂直下落。我來不及躲避,中了“頭彩”,可樂飛瀉下來,濺得到處都是!班,不錯!蔽易晕野参,白色的T恤染成了臟臟的棕色,褲子上濕了一大片,好不尷尬!臉和胳膊都濕濕黏黏的!拔艺鏇]想到,我如此‘幸運’,感謝上帝的關(guān)心!蔽亦洁熘!鞍!”我嘆了口氣。媽媽出現(xiàn)的不是時候,她見我這樣,笑得前仰后合,跟我說到:“嗯,像一只落湯雞!蔽铱嘈Γ罱K實驗成功了。
通過這次實驗,讓我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。
有趣的實驗作文13
化學(xué),一門充滿樂趣的課程,吸引著我們這些剛步入其領(lǐng)域的黃毛丫頭,今天它又為我們展現(xiàn)了其充滿樂趣的一面--實驗。
上課了,老師又拎上了那個藏著無數(shù)樂趣的實驗盒,同學(xué)們形象地稱之為飯盒。今天好像帶了許多實驗器材,不知今天又要搞什么鬼?
老師粗略地講了一些關(guān)于氧氣的知識后,就開始做實驗了。首先他收集了幾瓶氧氣,放在桌上,還跟我們開玩笑,說氧氣多了會使人興奮;接著他又把一些實驗器材板書在黑板上--碳、硫、磷、鐵。這些東西與氧氣有什么關(guān)系呢?帶著這樣的.疑問繼續(xù)進行實驗。
老師不慌不忙點燃酒精燈,把硫放在燃燒匙內(nèi),架在燈上加熱,不一會兒硫就被點著了。奇怪的是我們在座位上看不見火焰。老師走下講臺,把燃燒匙送到我們面前,讓我們作近距離觀察,這時才發(fā)現(xiàn)黃色的硫塊已變成了藍色的液體,上面還布著一層藍色的火焰,若隱若現(xiàn),甚是奇特。之后老師回到講臺前,把燃燒匙放進氧氣瓶,哇,朦朧的火焰此時全爆發(fā)出來,變成了絢麗的藍紫色的亮光,美麗極了。老師告訴我們硫與氧氣反應(yīng)后生成一種帶有刺激性氣味的二氧化硫,這是污染空氣的罪魁禍?zhǔn)字唬氩坏竭@么美麗的外表下竟是如此丑陋的靈魂,這正映證了中國的那句古話知人知面不知心。接著老師又把其他藥品放進去做同樣的實驗,都給我們意想不到的收獲;磷在集氣瓶里放出大量的光和熱,幾乎照亮了整個教室;鐵則是劇烈燃燒,火星四射,有時還發(fā)出聲響,真像放煙火
精彩的實驗吸引了全班同學(xué),后排的同學(xué)幾乎都要站到桌上了。有的個子矮的伸長脖子,瞪直眼睛,還是看不到,索性往前挪幾步,近前觀看,感覺大不一樣。于是,后面幾排都不見了人影。當(dāng)看到奇特景象時,教室里一片嘩然。今天的實驗非常成功,非常生動,在領(lǐng)略科學(xué)的無窮魅力的同時,還享受到了學(xué)習(xí)的樂趣,真是令我們終身難忘。
有趣的實驗作文14
世界上的許多地方我們都不能夠容易的輕松體驗,比如穿越到侏羅紀(jì)公園,不帶任何裝備就可以太空遨游,可以自由自在的在海洋里暢游并且可以自由呼吸等等,這些我們都不能做到,而我卻體驗了一次在海里暢游,并且可以自由呼吸。
上個星期五老師帶我們到3d虛擬現(xiàn)實的校園實驗室去體驗,我們來到了實驗室,眼前有許多小房間,每一個小房間里都是不同的場景,聽完老師的安排,同學(xué)們都各自去找到了自己想要的房間。
有一個房間特別美,里面是一個非常美一望無際的花海,而你則變成了一個蝴蝶仙子,在花的海洋里翩翩起舞,還有關(guān)于恐龍宇宙等等不同的房間,而我特別想要去一個浩瀚神秘的地方,就是海洋。
我來到了關(guān)于海洋的房間,一進門我就看到了許多五彩繽紛的魚,各種各樣真是美麗極了,我就化身為了一條美人魚,盡情的享受大海的神奇,我還看見了五顏六色的珊瑚,許多小丑魚在里面游來游去,當(dāng)然我還看見了一只非常大的龍蝦,我趕緊跟著它游了過去,突然我的周圍變得很陰暗,好像有什么東西擋住了陽光,我停了下來,抬頭一看是一只非常龐大的藍鯨,南京的旁邊還有一個小南京,這應(yīng)該是他的`寶寶吧。
我忍不住去伸手摸他們的肚子,可是一伸手就進入了他們的肚子,是啊這一切都是虛擬的,我是摸不到他的,我正難過時,藍鯨寶寶突然圍著我轉(zhuǎn)圈,還在叫著什么,就像是在安慰我一樣,我也忘記了煩惱,和南京寶寶玩了起來,突然神奇的一幕發(fā)生了,海洋里的小魚和大魚都向我游來,他們圍成了一個圈,把我圍在中間,還從我的身體里穿過,這一切是多么的神奇,多么的美妙啊。
體驗完了之后,同學(xué)們都講述著自己經(jīng)歷的是多么的有趣和神奇,這一次體驗讓我感覺到了科技的神奇,科技帶給我們的是從來不敢想象的,未來還有更多神秘的領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿鳎戎覀儼l(fā)現(xiàn)他們的奧秘,所以我認為科學(xué)是應(yīng)該融入生活的。
這一次神秘的旅程,讓我永遠難以忘懷。
有趣的實驗作文15
一次,陳老師給我們布置了一項實驗,讓我們自制泡泡水并吹泡泡。正好我在科學(xué)雜志上看到過有關(guān)自制泡泡水的文章。于是,我便在周末做起這個小實驗來。
說干就干,我先準(zhǔn)備好吹泡泡的工具和材料:一根較粗的吸管、一個小杯子、一把小勺,還有白糖、肥皂、洗潔精等。
我先在杯子里倒了些清水,滴了幾滴洗潔精,接著,把一塊肥皂切成一小塊,放入杯里,之后加了半勺白糖,攪拌幾下后,我便帶著我的“實驗品”進行演示了。
我用吸管在泡泡水中順時針攪了幾下,然后拿起來吹,心中自信滿滿。可用力一吹,卻只有水花噴出,沒有水泡形成。我再嘗試了一下,雖然有小水泡出來,但一形成就破裂了。我心想:“可能是我吹得太用力了吧!庇谑牵曳磸(fù)小心翼翼地吹了起來,可泡泡要么沒有吹出來,要么就吹破……
我生氣極了,也有些灰心。這時,媽媽過來對我說,你不要氣餒,不要沮喪,要有信心,我們一起來研究一下,也許是你的泡泡水“配方”和操作有問題。
聽了媽媽的話之后,我再認真地研究了一些泡泡水的'制作和操作過程并總結(jié)出幾個要點:第一,洗潔精溶液能打破水表面的張力,使之形成泡泡,要占清水的三分之一,即濃度要高一些,之前我只放幾滴,量顯然不夠;第二,白糖能增加泡泡的粘稠度,使之不易破裂,要適當(dāng)增加,我用一勺;第三,攪拌時吸管不要碰到杯壁;第三,吹泡泡時,力量要均勻,不大也不小,太小吹不出來,太大則易吹破。
接受失敗的教訓(xùn),我重振旗鼓,再做實驗,我把原來的泡泡水全部倒掉,控制好水量,按比例添加洗潔精溶液和白糖含量。“調(diào)制”好之后,我便再進行演示。果然,我輕輕一吹,幾個又大又圓的泡泡從吸管中跑了出來,閃著七彩的顏色,在空中飛舞,久久不易破掉。經(jīng)過統(tǒng)計,我一次最多能吹出九至十個泡泡,最大的泡泡直徑能超過10厘米!拔医K于成功了!”我高興得手舞足蹈,并迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽,媽媽也欣慰地笑了起來。
早晨,泡泡在陽光下的照射下,閃出五顏六色的光芒,像寶石一樣引人注目。我看到泡泡在天空中與紙飛機一起飛行,心情特別愉快,吹泡泡---多么有趣的小實驗。
通過這一次的小實驗,我明白了一個道理:在我們生活中,有一些奇妙的事物就在我們身邊,我們要做生活的有心人,要有一雙善于觀察的眼睛,同時要充分了解實驗中的科學(xué)原理,才能發(fā)現(xiàn)它們的美并獲的成功!
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