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奔跑吧作文（匯總14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的奔跑吧作文，希望能夠幫助到大家。
奔跑吧作文 篇1
2月1日上午9時(shí)30分，新鄉(xiāng)市二中的操場(chǎng)上已是人聲鼎沸，熱鬧非凡，因?yàn)檫@里正在舉行小記者活動(dòng)。
本期的主題是：奔跑吧，兄弟!所有小記者都可以參加。來的人中除了小記者外，還有他們的爸爸或媽媽，有的甚至爸爸和媽媽都來參賽助威。瞧，他們大手拉小手，有說有笑地走進(jìn)大操場(chǎng)，真溫馨呀!
本次小記者活動(dòng)內(nèi)容一共有二項(xiàng)，第一個(gè)活動(dòng)是：搭肩橫向行走。第二個(gè)活動(dòng)是：撕名牌。
先說第一項(xiàng)搭肩橫向行走。每組20人，每個(gè)人的手搭在旁邊同學(xué)的肩上，然后一起向左或向右行走。這個(gè)活動(dòng)主要是讓組內(nèi)的每一個(gè)人學(xué)會(huì)配合，步伐一致，不能只顧自己走，不管別人。剛開始我們走不好，甚至有的組有摔倒的情況發(fā)生，但經(jīng)過多次練習(xí)，我們一次比一次走得協(xié)調(diào)，走得快。
第二個(gè)活動(dòng)撕名牌，這可是我們很多同學(xué)都喜歡玩的游戲。老師講解了方法和要求后，游戲開始。只見同學(xué)們像撒了歡兒的'猴子，滿操場(chǎng)地跑，歡笑聲響徹云霄，卻將老師說的范圍和要點(diǎn)全都拋之腦后，我也是如此。我不停地奔跑，尋找著下手的機(jī)會(huì)。終于我看見一名男同學(xué)正在撕另一個(gè)同學(xué)的名牌時(shí)，我趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下就“秒殺”了他的名牌。只可惜，我們組的“王”被別人撕掉了，我們沒有注意到“王”在哪里，沒有保護(hù)好他，我們組輸了。
游戲結(jié)束，我們都依依不舍地離開了二中。通過玩這二個(gè)游戲，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，不能只是玩，而將游戲規(guī)則置之不理，這是不行的。在游戲中，我還結(jié)識(shí)了一些新朋友，收獲了友誼，我特別開心!
奔跑吧作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，鼓聲陣陣，今天學(xué)校舉行了我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，散發(fā)著青春的活力！
為了這場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的運(yùn)動(dòng)員在賽前做了充分的準(zhǔn)備，體育課進(jìn)行跑跳訓(xùn)練，可以說是對(duì)勝利充滿了信心。開幕式一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行，首先是運(yùn)動(dòng)員踏著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲入場(chǎng)，接著是校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，之后是裁判員代表講話，最后是運(yùn)動(dòng)員代表講話。當(dāng)時(shí)誰的講話我也沒注意聽，心里就只想著自己參賽的項(xiàng)目，真是又期待又緊張。
等各表演隊(duì)結(jié)束表演后，我們按要求坐在座位上，期待著比賽的`到來，時(shí)間一分一秒的過去，終于到了400米比賽了。400米，雖說只有兩圈的距離，可我從開始上場(chǎng)，就處于緊張的狀態(tài)，腿也不聽使喚，不停地抖，手心也滲出了汗，完全沒有達(dá)到訓(xùn)練時(shí)的最佳狀態(tài)。我班的同學(xué)一直在我身邊鼓勵(lì)我，高年級(jí)的學(xué)長們也在為我加油�？晌疫�是沒底氣，我擔(dān)心跑不了第一，我擔(dān)心失敗，那多沒面子��！甚至在發(fā)令槍響之前，我還違規(guī)搶跑了一次，心里發(fā)慌真是身不由己。在精神高度緊張中，只聽“砰”的一聲槍響，起跑線上的對(duì)手們都像離弦的箭一樣飛了出去，可我起跑時(shí)竟比對(duì)手慢了一步，正當(dāng)我緊張時(shí)，場(chǎng)外傳來了同學(xué)們的加油聲、鼓勵(lì)聲。
跑完半圈后，我的心慢慢平靜了下來，我暗想：“這比賽不僅關(guān)系到我自己的名次，更是關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)，我一定要加油，我要爭(zhēng)奪第一，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任！”我拼盡全力，奮力追趕。終于，在第二圈第一個(gè)彎道處我超過了所有對(duì)手。場(chǎng)外，是學(xué)長們的吶喊聲，是老師們、同學(xué)們的加油聲。我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了強(qiáng)手，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，拿到了第一名，那一刻我非常自豪。
20xx年6月25日，我將步入中考考場(chǎng)。這是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我青春時(shí)光的一道彩虹，我要和青春一起奔跑，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
奔跑吧作文 篇3
俗話說：休息是為了走更長遠(yuǎn)的路。每個(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
俗話說：“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路�！泵總�(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的'滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng)，才能長保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)，因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f是少之又少，體育老師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來練習(xí)。
我每天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)、減少過彎時(shí)的離心力……狠快的，晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，輪到我比賽時(shí)，對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“踫!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運(yùn)之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現(xiàn)在回想起來都覺得有點(diǎn)不可思議呢!
至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì)到附近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長高、長壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)拋到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜歡的休閑活動(dòng)，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的—跑步。
奔跑吧作文 篇4
在今天，我們班的十位同學(xué)參加了漢字聽寫的決賽，其中也有我的參與。但我卻不得不說，這次我不是發(fā)揮失常，而是沒有好好的去做準(zhǔn)備，導(dǎo)致我們小團(tuán)隊(duì)第一輪就被out了，這讓我感覺有些丟人，但也是咎由自取！
今天是5月3日，老師應(yīng)該是在4月20多就發(fā)給了我們這次決賽聽寫的資料，讓我們回家好好的復(fù)習(xí)，但我卻今天拖明天，明天拖后天的這樣懶散。本來想著四天假能讓我好好的看看資料，但也是因?yàn)橥娌诺阶詈笠矝]有去看資料一眼。好吧！就這樣，一點(diǎn)兒都不知道的我走進(jìn)了決賽現(xiàn)場(chǎng)。在第一輪的第一次我的詞語是“密密匝匝”我先前還是想不出來的，但是因?yàn)楹孟裨谀谋緯线�是哪兒看到過這個(gè)詞語才隱隱約約的寫出來，多看書還是挺好的！但到了第二個(gè)詞我就沒有那么幸運(yùn)了，第二個(gè)詞是“蹙額”我的“蹙”字寫錯(cuò)了就被out了，我的同伴們也是如此，就這樣我們就相當(dāng)于沒有參加一樣一直坐在后面，感覺很丟人。但我卻慢慢的醒悟過來，這次丟人不是誰把我們故意這樣，只是我沒有好好的準(zhǔn)備這次比賽讓我很遺憾。
就像李老師在比賽末尾的講話中也說到了“準(zhǔn)備充分的同學(xué)，她就是戰(zhàn)神，而有些沒有為這次比賽做準(zhǔn)備的同學(xué)，他也是不會(huì)成到最后�！辈粌H僅是李老師這么說還有主持人也是這么說的`！當(dāng)然，李老師也說了“當(dāng)然有些同學(xué)們?cè)緯?huì)寫，但卻因?yàn)樽约旱那訄?chǎng)，一上場(chǎng)一緊張就全忘了，這同樣也是在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。”我覺得老師說的這兩點(diǎn)對(duì)于我來說非常有用處，我就是那種一進(jìn)場(chǎng)我就會(huì)很緊張�！班А贝竽X一片空白，什么的不知道。我還是要繼續(xù)培養(yǎng)一下我的這個(gè)綜合能力。
還有對(duì)于前三名的同學(xué)有了一種佩服，當(dāng)然還是對(duì)了戰(zhàn)神更多一點(diǎn)佩服，因?yàn)樗麖臎]用過那個(gè)求助特能。這一點(diǎn)，我覺得他是對(duì)自己很有自信的！我也要好好的去鍛煉，培養(yǎng)自己。奔跑吧！趙焓靜！
奔跑吧作文 篇5
知日落月升多少個(gè)春秋，不知我已這樣奔跑了多久，未來究竟會(huì)怎樣有誰知道，再大的風(fēng)，再大的浪，讓我們?nèi)リJ一闖，夢(mèng)已不是童話。
----題記
隨著歲月的流逝，隨著春風(fēng)的飄送，隨著淚水的洗滌，書寫幸福的筆尖擠滿了歡笑。
打開電視，一幕又一幕讓人痛徹心扉的畫面出現(xiàn)在眼前，在腦海中一一徘徊、蕩漾，在一片片慘絕人寰的廢墟中，救出一個(gè)個(gè)那樣可愛又讓人憐惜的同胞，一些兒童連短短的一秒也要抓住心中的渴望，手里還緊緊抓住那一支充滿希望的鉛筆。時(shí)間一分一秒地過去了，在廢墟的同胞們，沒有放棄……
看到眼前慘絕人寰的情景，眼淚情不自禁地滑落，為你們傷心、落淚，向上天祈禱，心中深深地刻畫那道愛的圍墻。希望是你們依靠的肩膀，我們要對(duì)未來有信心，共創(chuàng)美好明天。正所謂：當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)，在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，銘記這一回。
四川的同胞們，無論發(fā)生任何的'事，我們永遠(yuǎn)都在一起，手拉手，建造屬于我們愛的圍墻。讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，用朗朗上口的讀書聲，圍起屬于我們學(xué)習(xí)的快樂源泉。
希望終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑夢(mèng)在彼岸，我們想漫游世界，看奇跡就在眼前，等待夕陽染紅了天，肩并肩許下心愿，隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)帆，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)再大的浪，也會(huì)有默契的目光。
蒲公英的離開，不是風(fēng)在破壞，而是它需要到更遠(yuǎn)的地方尋找屬于它自己的童話。終于，有一天，它會(huì)找到屬于它的一片天。
終于，四川大地震的“演出”在悲傷的歌詞中，漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的就只有深深的震撼與悲傷。堅(jiān)強(qiáng)的小精靈們，善心的人們，夕黑的夜晚都在給“演出”做出最感人的旋律……
小精靈們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的活下去，一定要，一定要……
奔跑吧作文 篇6
“少年自有少年狂，笑昆侖，渺呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒！”期待已久的八年級(jí)20×200米混和接力賽終于在今天舉行了！我作為今天的運(yùn)動(dòng)，心中是多么緊張，想必大家肯定都知道吧！我用手輕輕撫摸我的胸膛，只感覺心臟發(fā)出的跳動(dòng)聲DD砰！砰！每一聲鏗鏘有力，每一聲無不表達(dá)出我那顆緊張而又躍躍欲試的心情��！
砰！這一聲打破了許久的寧靜，此時(shí)此刻每一個(gè)人都在緊張，緊張自班名次在何處，緊張自班運(yùn)動(dòng)員是否能反超對(duì)手，緊張自己跑時(shí)該如何跑……他們每個(gè)人都也在思考為班級(jí)的榮譽(yù)與勝利而思考，這不僅是一次普通的接力跑，也是一場(chǎng)體現(xiàn)各班凝聚力的接力跑，我們不求第一，只求問心無愧自己是否盡自己最大努力。
在賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員像脫韁的野馬似的在賽道上疾馳奔跑！每一次的反超，每一次的落后都勾人心弦，讓人心中不禁跌宕起伏。在我的耳邊也時(shí)不時(shí)聽到那驚天動(dòng)地，氣壯山河的加油聲，吶喊聲！每位運(yùn)動(dòng)員都用盡全力使盡渾身解數(shù)在不停的奔跑，他們都在流汗，都在拼搏，都在挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。
接力賽在舉行，很快接力棒就到了我的手上，我也使盡全力，似出膛的子彈般一樣射出去了。后面的對(duì)手是窮追不舍，正是由于他的`追擊，我更加努力，我的心提到了嗓子眼里了，不由得加快了速度。風(fēng)在耳邊做響，我的心跳再加速，速度在加速，身體更在加速，思維卻停頓在了這一刻，在耳邊只聽到了那驚天動(dòng)地，氣壯山河的加油聲！我心中一個(gè)激靈，猛地一下拼了命的加速?zèng)_刺將這接力棒交給我的隊(duì)友。
我的接力賽已經(jīng)結(jié)束了，但我人生中的接力賽還在繼續(xù)。從我的讀書生涯開始，就注定我的一生是不一帆風(fēng)順的。從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)我一直在跑，不同的只是同一個(gè)人在跑，我每分每秒都不能松懈，向前看，往前沖，跑向前方，勝利就在不遠(yuǎn)出。我相信勝利在不遠(yuǎn)處，我相信前方一定是光明的，我為勝利而努力！
奔跑吧作文 篇7
期末考試之前，媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影——《奔跑吧!兄弟》，我很高興，期盼已久的大電影終于要開演了!周五晚上，媽媽帶我去了電影院，我們買好票，然后吃完了飯就進(jìn)了影廳。
這個(gè)電影的主要內(nèi)容是：在很久很久以前，大森林里，一位美麗善良的孔雀公主守護(hù)著森林的和平，掌控著虎組和鹿族�？墒怯幸惶�，虎族的`黑虎殺了孔雀公主，掀起了一場(chǎng)血戰(zhàn)。最后，虎族戰(zhàn)敗，黑虎把怨恨都給了他的后代——白虎。很多年以后，白虎隱藏在鹿族人之間，準(zhǔn)備報(bào)仇雪恨。
超強(qiáng)陣容嘉賓團(tuán)謝依霖、熊黛林、郭京飛、伊一、金鐘國前來助陣，11位兄弟相約來到了美麗的三亞(鄧超隊(duì)長因?yàn)橛惺滤詻]來)，他們當(dāng)中有一位就是白虎，當(dāng)他們開始互相猜疑時(shí)，危險(xiǎn)已降臨到他們身邊。因?yàn)閷?dǎo)游伊一直盯了五個(gè)豪華房和五個(gè)簡陋房，所以他們要分組比賽決定他們要住豪華房還是簡陋房。
他們先分出了兩個(gè)隊(duì)長，一個(gè)是金鐘國，一個(gè)是李晨。他們準(zhǔn)備好后就開始比賽推手，贏了的隊(duì)伍就可以住豪華房，金鐘國隊(duì)贏了，贏得了豪華房。第二天，伊一告訴大家在這個(gè)城里有很多孔雀公主拼圖，哪個(gè)隊(duì)伍先找全孔雀公主的拼圖，那個(gè)隊(duì)伍就可以獲得八萬八千八百八十八元的獎(jiǎng)金。兩個(gè)隊(duì)伍開始找孔雀公主的拼圖，最后金鐘國、郭京飛等等的人被白虎殺害了，而謝依霖、伊一、鄭愷是舉報(bào)錯(cuò)誤而死的。
最后，大家找到了很多線索，陳赫成功的舉報(bào)了白虎，而白虎就是大黑�！畛�。看了這么長時(shí)間，我一直沒有看出是李晨，真的太不可思議了。最后，白虎的仇恨被鏟除了，他也知道了自己的過錯(cuò)，改正了自己的過錯(cuò)。
奔跑吧作文 篇8
五月十一日，我們特別高興，大家都像小鳥般的飛到了曲陽公園，參加“奔跑吧，小記者！”活動(dòng)。
一入園有的說：“我們來張集體照吧！”，有的說：“我們先玩一會(huì)兒吧！”，還有的說“我們干正事吧！”不能貪玩，進(jìn)入角色。
本次活動(dòng)有三大關(guān)，首選進(jìn)入第一關(guān)：向游人介紹虹口區(qū)的路名歷史。我們東張張，西望望，終于找到了一位坐在長椅上的老奶奶，我胸有成竹地為她介紹了有關(guān)東、西體育會(huì)路的由來，老奶奶聽得可認(rèn)真了！我介紹完后，我的隊(duì)友們也做了介紹，第一關(guān)就很輕松地完成了并得到了一個(gè)密碼。
緊接著，我們闖入了第二關(guān)，“兩人三足”游戲和投球，我選擇了投球進(jìn)筐，拿起一個(gè)球屏住呼吸，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃筐，用力一投，投中了！真沒想到我的眼力還不差嘛！這時(shí)，我的隊(duì)員小紅和小蘭也完成了“兩人三足”的游戲。第二個(gè)密碼我們又拿到了。
頭腦風(fēng)暴的時(shí)刻到了，我們開始進(jìn)入第三關(guān)，找神秘人！一開始，我們著急地記錯(cuò)了神秘人所在的區(qū)域，找了半天，丈二和尚摸不著頭腦，不知所措，幸虧一位同學(xué)的'家長提醒了我們，神秘人可能在健身區(qū)，我立即跑到健身區(qū)，用我的火眼金睛，一下子就鎖定了，原來神秘人就坐在一張長椅上，我們走上前對(duì)上暗號(hào)，�。�(duì)上了！神秘人給了我們第三個(gè)密碼。
我們立馬進(jìn)入第四關(guān)，今天運(yùn)氣真的不太好，我們抽到了一道最難的題，“上海到北京需要6小時(shí)，上海到南京需要2小時(shí)，那么，火車開了3小時(shí)，它會(huì)在哪兒呢？”，這也難不倒我們！我們集思廣益，你一句，我一句，飛速地答完了所有題目，一下子拿到了第四個(gè)密碼。我們拿著密碼，打開了保險(xiǎn)箱，得到了獎(jiǎng)券。
我很喜歡這樣的活動(dòng)，在奔跑中，讓我獲得成長；在奔跑中，讓我收獲快樂；在奔跑中，讓我更聰明！
奔跑吧作文 篇9
今天，陽光姐姐遮著了臉龐，天空中淅淅瀝瀝的下著毛毛雨，一年一度的六安市解放路小學(xué)的校際運(yùn)動(dòng)會(huì)在皖西學(xué)院如期召開了！
天剛蒙蒙亮，我吃完了早餐就趕到了皖西學(xué)院。哇！人山人海！我好不容易才找到五（3）班的代表隊(duì)，大家懷著激動(dòng)的心情等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的召開。
沒過多久，開幕式開始了，只見各個(gè)班級(jí)的學(xué)生代表方隊(duì)精神抖擻地從主席臺(tái)旁邊走過。很快，輪到五（3）班入場(chǎng)了，我們大聲地喊出了我們的`口號(hào)：“激情似火、超越自我、放飛夢(mèng)想、創(chuàng)造輝煌！”，踩著穩(wěn)健的步伐整齊劃一地朝著主席臺(tái)走去。
激動(dòng)人心的開幕式很快結(jié)束了！我和爸爸回家了，路上我暗下決心，下午的拔河比賽一定要好好努力，爭(zhēng)取給我們班拿個(gè)第一名！
下午，皖西學(xué)院又熱鬧了起來了！我朝著拔河場(chǎng)地望去，參賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁，小臉蛋漲的通紅。到我們五（3）班了。第一輪是和五（6）班比賽，“一二、一二、一二”，大家高聲的喊著口令，使出了全身的力氣，遺憾的是我們這次敗在了對(duì)手的“腳下”。我們很傷心，但大家毫不氣餒。大家不約而同的聚集到一起，手拿手大聲的喊道“必勝、五（3）班必勝！”之后，我們?nèi)〉昧巳B勝，我們開心的手舞足蹈！雖然，五（3）班獲得了小組第三的成績，但我們盡力了！我自豪！我驕傲！
同時(shí)，在另一塊場(chǎng)地跑步比賽正如火如荼地進(jìn)行中，同學(xué)們里三層外三層地圍著賽道，給參賽的同學(xué)加油。裁判長的槍聲一響，選手們像離了弦的箭一樣，“嗖”的一聲“飛”了過去，直奔終點(diǎn)。在我們的臉龐刮起了一陣陣“龍卷風(fēng)”。“加油、加油”我們喊著，歡呼著。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將落下帷幕。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿的成功，我們喊著“五（3）班必勝、必勝！”的口號(hào)，依依不舍地和同學(xué)們揮手道別，我希望下界運(yùn)動(dòng)會(huì)能早些到來，希望同學(xué)們更加出彩地完成比賽。
奔跑吧，兄弟！
奔跑吧作文 篇10
恥辱，對(duì)于大多數(shù)人都很想把它掩蓋掉，不想讓它成為他們前進(jìn)路的絆腳石，不過能像在作業(yè)本上寫錯(cuò)字，然后把它用涂改帶掩蓋掉嗎？能像地板上有污漬，然后用拖把拖的干干凈凈，不見蹤影嗎？這顯然是不可能的，但是如果我們遇到了話你只能進(jìn)行擬補(bǔ)又或者把它吸收，到時(shí)候引以為鑒，成為經(jīng)驗(yàn)。
恥辱就是人生的老師。中國阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，你看他現(xiàn)在如此的有實(shí)力，是中國的十大富豪之一，可是你有想過他背后的努力嗎？馬云第一次高考是在1982年，他那時(shí)的數(shù)學(xué)成績才只得了1分，而首次落榜，之后他跟隨著表弟到一家酒店應(yīng)聘服務(wù)員，結(jié)果他的表弟被錄用了，自己卻被慘遭拒絕，而老板給出的理由是馬云又瘦又矮，長相也不好。
雖然馬云受到了極大的恥辱，但是他卻沒有因此而放棄，他打算再次參加高考，最后馬云的'數(shù)學(xué)成績以89分，考入了杭州師范學(xué)院。雖然馬云的相貌不能改變，但是他卻能吸收上次考試的經(jīng)驗(yàn)，讓他更上一層樓。
馬云能吸收恥辱，我們?yōu)槭裁床荒�，我從來就不相信神仙，我只相信我自己的�?shí)力，實(shí)力能讓你變得強(qiáng)大無比，能讓有些人身上就如同長了翅膀一樣，以自己強(qiáng)悍的實(shí)力飛向了巔峰，但是他們?nèi)绻坏珡膸p峰上滾了下來，他們一定會(huì)承受不起那份落差�？墒怯行┤藳]有那強(qiáng)大的實(shí)力，那就慢慢的奔跑，在奔跑的途中一定會(huì)有各種恥辱，但是那些人會(huì)懂得利用恥辱來增加自己實(shí)力，也增加了心理，慢慢的跑向人生的巔峰，而且他們永遠(yuǎn)都掉不下來，因?yàn)樗麄冊(cè)趷u辱當(dāng)中獲得了人生的含義和經(jīng)驗(yàn)，而擁有翅膀的那些人，一路暢通無阻，沒有遇到任何恥辱和阻礙，自然也沒有那些人生的含義和經(jīng)驗(yàn)，所以他們會(huì)很快的滾了下來，并且也沒有那良好的心理
所以讓我們帶著恥辱，奔跑吧！奔向那人生的巔峰，奔向那完美的自己
奔跑吧作文 篇11
奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑。或許，人一生中都一直在奔跑著吧。
抬眸，望天空。
從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍(lán)。好美好美。
——前記
時(shí)間真的流逝的好快好快。彈指間，我們還沒來得及去感受什么，就要去追憶什么。
記得，小玟總是這么說。
恍恍惚惚的過了一個(gè)學(xué)期，才漸漸懂得這句話。
開學(xué)那天，不耐煩的聽班主任在講臺(tái)桌上羅嗦一大堆關(guān)于接下來中學(xué)生活所謂的規(guī)則，然后，什么也不沒聽明白，就回了家。
這好象還是昨天發(fā)生的`事，可是，就這樣，什么也不懂的，一個(gè)學(xué)期過去了。沒有任何收獲。
初中三年，是短暫還是漫長？為什么，我連目標(biāo)是什么還不明確！
還記得，小林這樣問過。
我們恍恍惚惚的過著日子，漫無目標(biāo)的，玩世不恭的，我們抓不住時(shí)間，而又不知何處追逐。
初中三年，在我們放蕩不羈之后，猛然回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)初中生活已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)嗎？
左手與右手配合著，在鍵盤上跳舞，然后變化出無數(shù)的跳躍著的字符。跳躍著，跳躍著，然后，深入人類靈魂的深處。
還記得小玟說，希望自己還只是那個(gè)什么都不懂的孩子，雖然什么也不懂，但是，在心靈的深處，卻能夠認(rèn)清自己。其實(shí)，長大是人類不可避免的。是的，我們總是希望自己永遠(yuǎn)都不要長大，因?yàn)樯畎盐覀儔旱锰厶�。但是，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？每個(gè)人，都可以一直當(dāng)那個(gè)在心靈深處可以認(rèn)清自己的小孩。
世界太假，因?yàn)槿祟愄佟?/p>
所以，只要每個(gè)人都摘掉那面自己認(rèn)為再也摘不掉的面具，用最真誠的心來對(duì)待熟悉的人、陌生的人，用最真誠的心來對(duì)待動(dòng)物、植物，世界就不再是那么假。人類不假，世界不假。
知識(shí)讓我成為了一個(gè)有靈魂的軀體。這是小林說過的一句話。
這讓我想起了一句格言——活到老，學(xué)到老。
人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我們必須有目標(biāo)地奔跑。即使，那目標(biāo)就像地平線，可望而不可及。
奔跑吧作文 篇12
臺(tái)風(fēng)似乎并不眷戀這兒，幾場(chǎng)雨后，太陽早已按捺不住，依舊出來露臉。
推開窗子，清新的空氣像小精靈似的，撫摸著我。忍不住遠(yuǎn)望，雖無法透過座座高樓看到那個(gè)操場(chǎng)，可我覺得自己的心似乎已生翅，飛到那了。
一個(gè)多月了，每天下午在學(xué)校操場(chǎng)，總可見到老爸和我的身影。下午五點(diǎn)時(shí)，陽光正好。
從第一天的“要命”感覺到接下來幾天跑完400米就想放棄再到后來的享受。
“呼——呼……我第二圈跑不了……我……我不要跑第……二圈……”那些天，我對(duì)八百米真是產(chǎn)生了一種恐懼，說是這樣說，可我還是沒停下腳步，也不知為何，老爸就成了專業(yè)“第二圈陪跑”。
“要堅(jiān)持，你看，已經(jīng)又跑了200米了！”
“好，最后200米！”
“最后100米了，沖刺！”
除了我那上氣不接下氣的'喘息聲外，我還聽到了幾聲同樣算上粗重的喘息聲，那是老爸的。實(shí)際上老爸每天都會(huì)跑十圈左右，可這幾天他還要多陪跑一圈。而最后的100米沖刺，他還是沖得很“兇”，希望我能跟緊他的步伐，跑得快點(diǎn)，再快點(diǎn)。
踏在寫著“1”的跑道上，我大口大口地喘著粗氣，內(nèi)心的激動(dòng)，幸福奇跡般地覆蓋了腿部的酸軟無力。我做到了！我真的堅(jiān)持了下來，而一旁的老爸活像個(gè)“落湯雞”，衣服能擰出汗來是毫不夸張的說法，可那深邃的目光里分明閃過一絲甜甜的幸福感。
之后，我不需要陪跑了，我自己一個(gè)人能行！而且跑起來也沒那么喘了，這讓我內(nèi)心激動(dòng)不已。每每跑到最后100米的標(biāo)記線時(shí)，那一聲聲“沖刺”一遍遍回蕩在耳邊，身體里突然有一股強(qiáng)大的力量驅(qū)使著我邁開步伐，沖得再快一點(diǎn)！也許我的速度跟獵豹相差甚遠(yuǎn)，但我得到了奔跑時(shí)的那難以言喻的幸福。
奔跑吧作文 篇13
天空依舊悶熱，逼落我們額頭與鼻尖的汗珠，烏云卻不知不覺開始霸占蔚藍(lán)天空的棲息地。我抬起頭，那兒有一塊小小的藍(lán)，鑲在團(tuán)團(tuán)的烏云之中。
小小藍(lán)天里的一片潔白云朵，透出了一匹矯健駿馬的影子，似乎正奔跑著，奔跑著，追逐著它前方那和烏云相比之下微不足道的美麗藍(lán)空。馬兒的腳印，踏進(jìn)了我的思緒。
正值花季青春的我們，時(shí)常將繽紛的夢(mèng)想揣在懷里，可是卻從一開始被眼前的的`荊棘絆倒、嚇倒之后，就丟了夢(mèng)想，顫抖的腳失去了站起來繼續(xù)挑戰(zhàn)荊棘的勇氣。為什么？因?yàn)槲覀冸y以預(yù)料未來的困難，就自己嚇唬自己；因?yàn)槲覀兒ε履嵌巫穳?mèng)的旅途最終化為自己人生中的笑柄。我們多像那多云——那匹奔跑中的駿馬，因?yàn)榭吹街車拿利悾胂蟮綁?mèng)想的美麗，就想要不顧一切地追逐。但其實(shí)我們和云兒不同，我們并不及它。
擴(kuò)大視野，云兒的遠(yuǎn)方并不如它眼前那般美麗，那兒，是滿目深淵，是一片灰暗，它知道嗎？興許它不知道。它只是受到眼前環(huán)境的引誘而對(duì)心中的追求就地起跑，它并不能保證自己能夠到達(dá)想要的境地，但是它骨子里透出的那匹駿馬的驕傲與自信，卻欲征服所有的挑戰(zhàn)；
興許它知道。它在起跑時(shí)就已料到未來的艱辛，未來的重重困難，但是為了夢(mèng)，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢(mèng)想的色彩，無論夢(mèng)想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程；興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開堅(jiān)實(shí)的一步，卻早已擺好了準(zhǔn)備奔跑的姿態(tài)，萬事俱備，——多么充裕的實(shí)力，多么富足的準(zhǔn)備。
啊，也許我們真應(yīng)該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢(mèng)的心境：在追夢(mèng)時(shí)用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時(shí)不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢(mèng)旅途，即使在迷茫、徘徊之時(shí)，也要做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備——這才是一個(gè)胸中持有夢(mèng)者所應(yīng)該表現(xiàn)出來的形態(tài)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都是追夢(mèng)者，其追夢(mèng)的心境是衡量我們夢(mèng)想成敗的關(guān)鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的指引。
此時(shí)，還等什么呢？奔跑吧，云中之馬；奔跑吧，我們這些追夢(mèng)的花季青年。我們?cè)缭摮钟腥绱说淖穳?mèng)心境，早該化為這追夢(mèng)的馬。奔跑吧，追夢(mèng)者！
奔跑吧作文 篇14
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在我們臉上時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就悄悄地向我們走來了。今早，陽光明媚，萬里無云，太陽向我們招手，花兒朝我們微笑，我們和太陽一同起床，一同上學(xué)，一同看運(yùn)動(dòng)會(huì)。
剛走進(jìn)校門，音樂已開始播放，過了半個(gè)小時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)，儀仗隊(duì)，彩旗隊(duì)，恩恩，當(dāng)然，也還有我們舉牌隊(duì)。哦，你還不知道我吧，我，呵呵，我是帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的人，也是一名吃瓜群眾。
“咚咚”鼓號(hào)隊(duì)雄赳赳，氣昂昂，彩旗隊(duì)，儀戰(zhàn)隊(duì)，還有我們舉牌子的個(gè)個(gè)精神抖擻，興奮不已，闊步走向主席臺(tái)，我的心里就像沸騰的開水，“嘟嘟”不停地跳躍。緊接著，是老師，學(xué)生，校長上臺(tái)發(fā)言，臉上都洋溢著笑容，接下來，就是好看、唯美的舞蹈。
看，我們班的`陳城鑫，已經(jīng)在做熱身了，壓腿，跳，做了一系列動(dòng)作后，準(zhǔn)備跑步了！“砰”的一聲，賽跑開始了！“加油！加油！加油！”跑道上熱火朝天，我拼盡全力大聲吶喊，把手拍麻了也不知道，還在拼命的喊。陳城鑫如離弦的箭一樣，“嗖”地一下，就出去了，他臉漲的通紅，手不停的擺動(dòng)，觀眾席上發(fā)出一聲驚嘆，第一，我們喊得更激烈了。嗓子都喊破了，還在不知疲倦的喊“第一！第一！”我們班歡呼起來，臉上洋溢著笑容。緊接著，是女子四百米賽跑，咱們的王昭玘也要“出征”了，大家都激動(dòng)萬分，希望她能為我們班再創(chuàng)佳績，可是，情況不樂觀，她跑著跑著，竟暈倒在賽場(chǎng)上，頓時(shí)，我們班一窩蜂似的涌上跑道，把她扶起，扶回了跑道上我問：“王昭玘，待會(huì)兒的跳高你還去不？”王昭妃堅(jiān)定的說：“去！”又再次踏上了賽場(chǎng)。
經(jīng)過了一天半的比賽，終于迎來了閉幕式，也就是頒獎(jiǎng)儀式。我們班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，雖然沒有得到團(tuán)體第二第一，但我們也努力了，沒關(guān)系，再接再厲。
壘球、跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球……這些活動(dòng)讓運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩！而我也永遠(yuǎn)忘不了他們英姿颯爽的背影。
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