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（優(yōu)選）游圖書館作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的游圖書館作文，希望對(duì)大家有所幫助。
游圖書館作文1
前不久，我們懷著激動(dòng)的心情前往百色市圖書館。在車上，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著，一路喧嘩著到了圖書館。
百色市圖書館位于城區(qū)龍景東路，是一座外觀簡(jiǎn)潔的建筑，它猶如一座雕塑，層層疊疊，仿若梯田、山巒，中部形成的空間又如天坑、峽谷。
走到門口，解說(shuō)員介紹稱：目前館內(nèi)紙質(zhì)圖書藏量28萬(wàn)冊(cè)、電子圖書20萬(wàn)冊(cè)、年度報(bào)紙期刊1385種、非書資源20xx種、數(shù)據(jù)庫(kù)資源10種。圖書館內(nèi)設(shè)成人部、少兒部和24小時(shí)自助圖書館三部分，共24個(gè)功能室。
走進(jìn)一樓大廳的少兒部，映入眼簾的便是顯示屏。周圍布滿了電子設(shè)備，有自助辦證機(jī)、電子書借閱機(jī)、CD唱片借閱機(jī)、電子讀報(bào)機(jī)等，沙發(fā)和矮凳隨處可見，讀者們可以隨時(shí)進(jìn)入閱讀狀態(tài)。
緊接著，我們走進(jìn)了七彩宮。七彩宮是一間少兒借閱室。各種書籍安靜地躺在書架上，好像在等待喜歡它的讀者。桌椅擺放在玻璃窗邊，玻璃窗外面就是綠化帶，要是看書看累了，可以看著綠化帶里的花花草草休息一下。墻邊還擺放著自動(dòng)借還機(jī)，讀者借書或者還書就可以在這里登記，非常方便。
走出七彩宮，我們又來(lái)到了蘑菇園，這里的'設(shè)計(jì)非常有童趣。兩個(gè)“大蘑菇”站在中央，小朋友們可以坐在蘑菇底下看書。這里的書架要矮一些，因?yàn)榭紤]到小朋友的身高問(wèn)題，所以使用矮書架就不用擔(dān)心他們拿不到書了。
走累了，解說(shuō)員就帶我們?nèi)ザ喙δ軋?bào)告廳看電影。這里和電影院不大一樣，報(bào)告廳里有98個(gè)座位，在播放電影的大屏幕前還有一個(gè)舞臺(tái)，可以在上面表演，左右兩邊的墻上還掛著兩臺(tái)電視機(jī)，如果坐后排的人看不到，就可以通過(guò)電視機(jī)看到所播放的電影。
休息片刻，解說(shuō)員帶著我們繼續(xù)參觀。我們走過(guò)綠化帶，一邊欣賞著碧綠的小草和美麗的鮮花，一邊跟著解說(shuō)員走到了成人部。與少兒部活潑的風(fēng)格不同，成人部更顯得大氣、沉穩(wěn)�？梢宰杂苫顒�(dòng)了，同學(xué)們歡呼雀躍著跑向自己喜歡的功能廳。成人部有14個(gè)功能廳，1至3樓均有分布，同學(xué)們可以自由選擇。
快要回學(xué)校了，老師叫同學(xué)們集合，與這充滿書香的地方合影，照片定格在我們滿足的笑臉上。“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有書香氣自華”，讀書可以潤(rùn)澤心靈，可以豐富人生，可以開闊視野，既然讀書有那么多的好處，那我們又何樂(lè)而不為呢？
游圖書館作文2
暑假到了，閑來(lái)無(wú)事的我和媽媽打算去圖書館看看書，現(xiàn)在去圖書館很方便，以前坐公交車要坐好長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在直通了地鐵，換乘之后一共才坐四站，真是又快又方便。出了地鐵站，感受到了酷暑的天氣，烈日照在背后有一種被烤焦的感覺，荷塘里的荷花先后已經(jīng)開放了，還有很多蓮蓬也長(zhǎng)出來(lái)了，這個(gè)荷塘布滿了郁郁蔥蔥的`荷葉，真想拿荷葉當(dāng)做雨傘擋在頭上，夏日如果沒有高溫該多好啊。
來(lái)到圖書館，果然比想象的人要多得多，閱覽室里的每個(gè)角落都坐滿了學(xué)生和家長(zhǎng)，大家都手捧著一本書在仔細(xì)的閱讀，不時(shí)地傳來(lái)腳步聲，是大家去圖書角還書的走路聲。無(wú)奈我和媽媽找了一圈也沒有找到一個(gè)空座，我們找好了書，在閱覽室大門口的角落里站住了，這里人少，有燈光，有冷氣，視線比較開闊，先側(cè)倚著墻角看書吧，等有退出圖書館的人走了，我們?cè)龠M(jìn)去找個(gè)座位坐下看書。
圖書館的少兒閱覽室里面圖書可真不少，分區(qū)域分類別有不同的圖書，有繪本類，有小說(shuō)類，有雜志類，有科技類。圖書館的工作人員一刻不停的在收拾著人們還回來(lái)的圖書，按照條碼歸類。我走過(guò)去一目十行的掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)了<父與子>還在，趕緊接過(guò)來(lái)快速的閱讀，看完了父與子又過(guò)去掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)了<貓和老鼠>，媽媽說(shuō)我怎么能只知道看漫畫，要看一些有知識(shí)的圖書啊，于是再出去掃描的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了植物大戰(zhàn)僵尸的歷史故事，借回來(lái)看了看，天色漸漸的有些暗沉，媽媽咨詢了工作人員，我們還有一個(gè)小時(shí)時(shí)間，之后圖書館就要關(guān)閉了，于是我又出去快速的掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)了<中國(guó)歷史報(bào)>的秦漢三國(guó)兩晉南北朝和宋元系列，趕緊借回來(lái)，下次看完一定還要再來(lái)圖書館看漫畫。
游圖書館作文3
星期二一大早，我和爸爸就準(zhǔn)備去新開的圖書館一睹它的風(fēng)采。一路上，我心情激動(dòng)極了，不斷想象新圖書館的風(fēng)貌。
一進(jìn)圖書館，我就被它震撼了：寬敞，明亮，整潔，一切都是那么井然有序、有條不紊。圖書館規(guī)模很大，地上五層，地下一層，每一層都有數(shù)不清的書，仿佛置身于書的海洋。文學(xué)的，歷史的，動(dòng)漫的，古裝的，現(xiàn)代的，雜志，詩(shī)歌，報(bào)刊……可是應(yīng)有盡有呀！看的我是眼花繚亂、目不暇接。圖書館里的人很多，但大家都十分安靜，一點(diǎn)兒也不喧嘩，只能聽見嘩嘩地翻書聲。我也盡量放輕腳步，生怕影響到別人，在這樣安靜的環(huán)境里，每個(gè)人都顯得格外認(rèn)真。有一位戴眼鏡的大哥哥，一邊看著，一邊伏案疾書，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想些什么，時(shí)不時(shí)扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的美女，此時(shí)已顧不上去整理那已有些散亂的頭發(fā)，只是用那水靈靈的大眼睛在書上貪婪的掃著，還不時(shí)甩甩額前的.劉海兒，看那神情，要是可以的話她一定會(huì)把劉海兒剪了；一位頭發(fā)花白的老奶奶，鼻梁上架著一副老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得格外吃力；一個(gè)五六歲的小弟弟趴在桌子上，用手指著字，很吃力，卻十分專注······ 我一進(jìn)圖書館就直奔四樓，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的兒童書刊。放眼望去，一排排書架上羅列著一本本嶄新的書。我剛走到第一排，腳步就不覺停了，哇！這里有這么多我想看的書。我一頭扎進(jìn)了書堆里。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我見到書就像饑餓的人見到面包一樣。啊！這句話說(shuō)得可這是太好了。在爸爸的再三催促下，我依依不舍的離開了圖書館。我心中默默地說(shuō)“我一定會(huì)再來(lái)的！”
老師常說(shuō)：“讀書使人視野開闊，使人美麗高雅�！蔽乙欢〞�(huì)從卡通漫畫，玩游戲的時(shí)間中擠出時(shí)間讀書，使自己成為一個(gè)有知識(shí)的人！
游圖書館作文4
幾天前，我們又去圖書館看了書。
這幾次和前幾次的規(guī)則一樣，老師要求我們：
1，不許說(shuō)話；
2，做什么事情都要輕手輕腳的；
3，從哪里拿的書放回哪里去。
去圖書館之前老師向我們介紹了一本書《朝花夕拾》，我們進(jìn)去后就開始搶這本書。等我找到書架時(shí)，《朝花夕拾》這本書早已被搶光了�？晌也⒉凰佬�，把所有有關(guān)魯迅先生的書都翻了一遍。終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了一本有關(guān)于《朝花夕拾》的書。這本書叫《魯迅全集》。
我剛拿到手就回到座位上貪婪的看了起來(lái)。沒一會(huì)兒，我的摘抄本上就寫了好幾句抄下來(lái)的`書上的話了。比如：白描卻并沒有秘訣，如果有，也不是合障眼法反一調(diào)；有真意，卻粉飾，少做作，勿賣弄而已。
這句話讓我明白了一個(gè)道理：做人要有真意，不能粉飾，不要做作，也不要賣弄。
還比如我抄的一句話：
我們中國(guó)人喜歡說(shuō)自己愛和平，但其實(shí)，是愛斗爭(zhēng)的，愛看別的東西斗爭(zhēng)，也愛看自己斗爭(zhēng)。
這句話也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么都不要斗爭(zhēng)，做自己的興趣愛好，不僅要愛好和平，更要阻止別人斗爭(zhēng)。如果愛斗爭(zhēng)，那么和那些殺人機(jī)器沒有什么區(qū)別了。我最后還抄了一句話：
家是我們的生處，也是我們的死所。
這一句話的大致意思是：在做任何事的時(shí)候都要為自己的祖國(guó)，自己的家園著想，不能背叛祖國(guó)，要時(shí)時(shí)刻刻為自己的家著想。但我并不認(rèn)為這個(gè)理解方法正確，因?yàn)槲也⒉恢浪浪烤故鞘裁匆馑�，�?wèn)了老師才知道，就是死的地方，這個(gè)要說(shuō)清楚還很深?yuàn)W。
最后，老師為我們講了一個(gè)故事，題目是《這個(gè)婆娘不是人》。我們剛一聽了這個(gè)名字就笑了，老師讓我們安靜后繼續(xù)講這個(gè)故事：有一個(gè)老婆婆辦了一個(gè)壽宴，有一個(gè)人因?yàn)樽叩眉保瑳]有帶禮物，便說(shuō)：我因?yàn)樽叩眉睕]有帶禮物，便作了一首詩(shī)獻(xiàn)給這位。說(shuō)完后便開始念起一首詩(shī)，這個(gè)婆娘不是人一句未了，就有幾個(gè)人站起來(lái)要打他，而他自顧自地接著念九天仙女下凡塵。說(shuō)完后那些人便沒再說(shuō)什么，可那個(gè)人繼續(xù)說(shuō)，兒孫個(gè)個(gè)都是賊說(shuō)完后那些兒孫們又站起來(lái)要打他，而他又說(shuō)盜來(lái)仙桃慶壽辰，別人聽到都開心的笑了起來(lái)。然后老師為我們講了這個(gè)故事的道理：寫作文一定要寫得幽默、生動(dòng)才行，這樣才能吸引別人，才會(huì)有趣。
這幾節(jié)課使我們受益匪淺，既學(xué)習(xí)了又放松了，真是勞逸結(jié)合，真令人開心。
游圖書館作文5
今天早上七點(diǎn)快到八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽讓我和爸爸去啟明星午托部門口等耍煒民家長(zhǎng)。（因?yàn)槲覀円思业能嚾D書館）
八點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了圖書館，我看見我們班有30個(gè)小朋友在圖書館門口集合，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參觀圖書館。因?yàn)闀r(shí)間還沒到，所以他們?cè)谧杂苫顒?dòng)：有的在尋找樹葉，有的在玩游戲，還有的黃草地上玩狙擊戰(zhàn)。到了九點(diǎn)鐘，老師讓我們準(zhǔn)時(shí)集合，排著隊(duì)去參觀圖書館。
老師給我們講解進(jìn)圖書館要怎么觀看書：首先，把書皮展開，封皮上的圖案，有的是一幅完整的圖畫；再看版權(quán)頁(yè)和目錄；最后看書的內(nèi)容。
我們進(jìn)了圖書館。首先，我們先去了殘極人閱覽室，工作人員阿姨給我們介紹了盲人是怎樣看書的，盲人看書的文字是什么樣子的。其次，我們又去了文學(xué)閱覽室，阿姨說(shuō)那里的文字都是跟文學(xué)有關(guān)的.，阿姨還說(shuō):“這里面全部的書都是用一個(gè)字母A來(lái)表示�！比缓�，我們又去了電子閱覽室，那里都是電腦，用來(lái)查資料。而且，我們發(fā)現(xiàn)：這里的電腦很奇特：有的電腦主機(jī)很小，能放在電腦屏旁邊；有的電腦和我們學(xué)校的是一樣的，主機(jī)很大，在電腦桌下面放著。接著，工作人員把我們領(lǐng)去了三樓，參觀了圖書館的流通室，里面的書都是一些非常古老的書，報(bào)紙，漫畫等等，雖然很古老，但是擺放得依然很整齊。
最后，我們來(lái)到了講故事區(qū)。這里非常有意思：有一個(gè)阿姨，專門講故事，所有的小朋友都圍著阿姨聽故事。講的故事是《小米屠龍歷險(xiǎn)記》，我們聽得津津有味！
圖書館參觀完了，我們可以自由看書了。我就去找我最喜歡的書了！老師說(shuō)還可以辦借書證，那么喜歡的書就可以帶回家看了。爸爸給我也辦了借書證，有的時(shí)候，我借了三本書分別是：《水陸世界的動(dòng)物》，三國(guó)英雄人物之《走進(jìn)劉備》和《走進(jìn)趙云》！真是愉快的一天，也是非常難忘的一天！
媽媽后記：今天我有事，所以讓孩子爸爸領(lǐng)著去了。有點(diǎn)小遺憾，沒有陪著孩子一去經(jīng)歷�？粗麛⑹龅木薀o(wú)比，也不枉此行！就給他們父子倆一個(gè)親子空間吧！
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