做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文[精品15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文，歡迎閱讀與收藏。
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做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文1
“誠(chéng)實(shí)不就是二十塊錢的事嘛�！蔽夷X中浮現(xiàn)出十幾分鐘前的畫(huà)面。
天一連下了幾天的雨，車輛在街道上奔馳，濺起路邊的積水。來(lái)往行人的褲腳霎時(shí)變得濕漉漉的，他們脫口而出幾句不堪入耳的話。走在前面的我，不由得握緊了手中紙袋的提繩，壓低傘，只想逃離。
今天是這學(xué)期的第一次素描課，遇到這樣的天氣，我的整個(gè)世界被籠罩在灰色中，我只覺(jué)得有塊石頭壓在我胸口，喘不過(guò)氣來(lái)。我早已報(bào)過(guò)名，但還不知道要去哪個(gè)班上課。我比往常早來(lái)了半小時(shí)，想找負(fù)責(zé)的老師問(wèn)問(wèn)�？赡苁怯晏炻冯y行，負(fù)責(zé)老師沒(méi)來(lái)，辦公室的門(mén)呢，也鎖著。我只得搬來(lái)個(gè)椅子，坐在門(mén)口等她。我坐在椅子上，擺弄著削好的鉛筆。這時(shí)來(lái)的兩個(gè)女孩，她們先是推了推辦公室的門(mén)，接著叫喊了幾聲，發(fā)現(xiàn)無(wú)人應(yīng)答。就走過(guò)來(lái)，和我一起坐下。我們寒暄了幾句，就開(kāi)始忙各自的事。
我繼續(xù)擺弄鉛筆，突然，一支鉛筆調(diào)皮地從筆盒中跳了出來(lái)，落到地上。我伸手下去摸索著想把它撿起來(lái)，可沒(méi)找到鉛筆，卻撿到了二十塊錢。我趕緊抬頭看向旁邊的`兩個(gè)女孩，她們正在聊天，并未察覺(jué)到這邊的動(dòng)靜。我把錢卷成卷，攥在手里，周圍吵雜的聲音像被按了暫停鍵，戛然而止。我開(kāi)始猜想這二十塊錢會(huì)是誰(shuí)的。會(huì)不會(huì)是那兩個(gè)女孩中其中一個(gè)的；又或是哪位同學(xué)來(lái)報(bào)名，不小心遺失在辦公室門(mén)口的。那失主丟了錢應(yīng)該會(huì)很著急的吧；二十塊錢不算什么大數(shù)目，應(yīng)該會(huì)忘吧！一分錢也是錢，別人的東西就是別人的！又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，揣到口袋里不就行了！要不等老師來(lái)了交給她吧！有些人撿著錢包都不物歸原主，區(qū)區(qū)二十塊錢算什么，自己收著吧……
各種各樣的想法在我腦中繞成一個(gè)團(tuán)，我越發(fā)覺(jué)得胸口悶，就快要窒息了。負(fù)責(zé)老師的出現(xiàn)打斷了我的思緒。她走到門(mén)前，我們互相打了招呼，她掏出鑰匙打開(kāi)了辦公室的門(mén)，我旁邊的兩個(gè)女孩沖進(jìn)去要報(bào)名，她們手里拿的錢閃著光，刺痛了我的眼睛，心中想要把錢交給老師的心情也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。那兩個(gè)女孩報(bào)了名，拿著票據(jù)，走出了辦公室。
我不敢進(jìn)去，一個(gè)人立在門(mén)外。老師注意到我，喊我進(jìn)門(mén)，我看了看老師，又低下頭。終于，我還是張開(kāi)手，把二十塊錢遞給了老師。那張二十塊錢已經(jīng)被我手心的汗浸濕了，散出一種紙幣特有的氣味。往常聞到這樣的味道，我都會(huì)皺起眉頭，而此刻，卻是這樣的一股味道洗滌了我的靈魂，我頓覺(jué)世界也明亮了起來(lái)。
“呼”——誠(chéng)實(shí)不就是二十塊錢的事嘛。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文2
誠(chéng)實(shí)，看乎你的意愿。
我一直盼望在別人眼里我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，但是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的阻礙，我并不能實(shí)現(xiàn)我這若即若離的志愿。
有個(gè)女孩叫多利亞希，她擁有一支非常精致的鋼筆，那是一位大姐姐送的，她喜歡得不得了，一直把它珍藏在背包的暗格里，沒(méi)向任何人提起，因?yàn)樗ε掠腥舜蛩?主意，恰巧，魯貝有支跟多利亞希一模一樣的鋼筆。而更巧的是，魯貝的綱筆不翼而飛了!于是她翻遍了班上所有人的背包，最后在亞希的背包找到了。于是從此亞希背負(fù)了"小偷''這樣的罪名，沒(méi)人跟她玩，總是有異樣的眼光盯著她。她解釋過(guò)，畢竟沒(méi)人知道她有一支這么好看的綱筆，而不在人前提起。所以，一切都是蒼白無(wú)力的多余。即使最后真相水落石出，多利亞希誰(shuí)也不再相信，因?yàn)樵诋?dāng)初，所有人都不相信她。
誠(chéng)實(shí)，她做到了，在她心中�？墒巧倭诵湃危@個(gè)人便不是誠(chéng)實(shí)的，在別人眼中，也不過(guò)是一個(gè)被拆穿的謊言。
魯貝因?yàn)楸怀鸷廾杀瘟穗p眼，捕風(fēng)捉影，她一口咬定是多利亞希，即使亞希一再?gòu)?qiáng)調(diào):"她沒(méi)偷，她沒(méi)偷。她沒(méi)偷，她沒(méi)偷。知識(shí)他們擁有同一模樣的筆罷了。"
我一直是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，知識(shí)一直不被信任。就是在這樣的事實(shí)中，我漸漸被扼殺。
扼殺。如同多利亞希的命運(yùn)。
誠(chéng)實(shí)與謊言僅遙一步之遠(yuǎn)。若信任，前者;不信任，無(wú)疑，是后者。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文3
“哈哈，這次我一定能獲得全校歌舞比賽的第一名！”秋成坐在休息室中，看著自己剛才表演時(shí)的錄像。
我的服裝搭配的簡(jiǎn)直是無(wú)可挑剔，哦這松高舞鞋，少說(shuō)也能為我加個(gè)三分。這段舞蹈和這曲歌曲，根本沒(méi)有選手能與我比美。更重要的是——這段歌舞其實(shí)是我從百度的某個(gè)小角落中照搬來(lái)的。雖然比賽明令禁止了選手不能抄襲作品，任何表演都必須原創(chuàng)，可……秋成的臉上閃過(guò)一絲不安，但她又立刻鎮(zhèn)定下來(lái)，說(shuō)：“不管了，反正為了這次比賽，我這么干才有可能獲得第一名！”
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了公布名次的時(shí)候了。秋成將自己打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備迎接第一名的獎(jiǎng)杯捧在她手上，無(wú)數(shù)人投來(lái)羨慕目光的感覺(jué)。
“本次歌舞大賽第一名為——書(shū)妤！”隨著無(wú)數(shù)人的歡呼聲，尖叫聲，一個(gè)女孩含笑著走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同時(shí)，秋成此刻的心情也跌落到了谷底。
她傷心地回到教室，孤獨(dú)地坐在那里，默默地哭了。老師從講臺(tái)上站起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“秋成，你和我出去一下�！�
一出教室，老師便悄悄地問(wèn)她：“秋成，你其實(shí)跳得很好，但你是不是違反了一項(xiàng)比賽規(guī)則？”秋成點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的'，老師，我太想得這個(gè)第一名了，所以才這么做的。我會(huì)改正的！”
從此，秋成又開(kāi)始練習(xí)，而且比之前刻苦了許多。過(guò)了一年，她已從無(wú)人知曉的一株小草成為了校園里眾人皆知的歌舞之王了。
而與此同時(shí)，新一屆歌舞大賽開(kāi)始了。秋成也沒(méi)有發(fā)揮失常，輕輕松松地奪得了全校第一名。她的眼里閃煉出晶閃閃的淚花……
秋成捧著這只意義深刻的獎(jiǎng)杯，想：原來(lái)立德比立功、立業(yè)更重要！我以后一定要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！就從現(xiàn)在開(kāi)始！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文4
在我記憶的沙灘里，有這樣一個(gè)耀眼的貝殼。
記得有一次爸爸和我去菜市場(chǎng)買菜。菜市場(chǎng)內(nèi)，有的攤主已經(jīng)在收攤了。豆腐攤位中，只有一位攤主還剩一塊課本那么大的豆腐。“晚上吃青菜燉豆腐吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸問(wèn)攤主:“這豆腐多少錢?”“五元錢吧！”攤主說(shuō)�！昂�!我買下了�！卑职诌呎f(shuō)邊掏錢。“對(duì)不起，這豆腐不賣了,”“做豆腐的還害怕吃不上豆腐嗎！我出六元買了�！薄拔也皇橇糁约撼�，是答應(yīng)別人了�！薄笆裁�？不都是賣嗎?我出七元，總可以了吧？”“不······”沒(méi)等攤主說(shuō)下去，爸爸似乎惱怒了：“你捉弄人啊?十元錢，到底賣不賣？“這位大哥，別生氣。是這樣的，剛才一位老太太帶孫子來(lái)買菜，可是孩子摔在泥水灘了，老太太抱孫子去洗了，那孩子太小了，吃不了別的硬菜，我答應(yīng)給老太太留豆腐的！”
順著攤主的手看去，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老太太抱著渾身臟兮兮的孫子朝這兒走來(lái)。一邊哄著孫子，一邊旁若無(wú)人地指著豆腐攤問(wèn)：“豆腐多少錢?”
攤主麻利的裝袋，過(guò)秤，說(shuō)：“五元錢！”老太太掏出錢包，但是只有三張一元的錢，攤主看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就三元錢吧！”
老太太說(shuō)了感謝的話后轉(zhuǎn)身離去，攤主滿懷歉意的對(duì)我們說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起!”
目睹剛才發(fā)生的`一切，讓我和爸爸不知道該說(shuō)什么好，從攤主的身上，我和爸爸看到了一顆金子般閃光的心。
通過(guò)這件事，讓我知道了一個(gè)對(duì)我成長(zhǎng)非常有幫助的道理：我們以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，答應(yīng)別人的事情一定要做到，只有這樣才能讓別人相信自己，不能做一個(gè)失信的人!
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文5
誠(chéng)實(shí)的人總是能得到大家的尊重和好評(píng)，所以我時(shí)時(shí)刻刻要求自己做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
還記得暑假前的一個(gè)清早，我和媽媽都睡過(guò)了頭，當(dāng)媽媽帶著我急急忙忙地趕到學(xué)校大門(mén)口的時(shí)候，媽媽看了看手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“快往教室跑，已經(jīng)遲到了！”聽(tīng)了媽媽的話，我像一支離弦的箭一樣飛向教室。因?yàn)槲抑牢覀兊膹埨蠋煂?duì)我們班的小朋友要求一向很嚴(yán)厲，我們班的小朋友很少有人遲到的，更何況我是班長(zhǎng)，更不能遲到。想到這里，我的身上直冒冷汗。
當(dāng)我上氣不接下氣地跑到教室的時(shí)候，謝天謝地，張老師正好不在，更讓人開(kāi)心的時(shí)候，值日小老師沒(méi)帶手表，所以只要我不說(shuō)，沒(méi)人知道我遲到了。我趕快悄悄地溜到自己的座位上。哈哈，我心里暗自高興著。當(dāng)我剛剛坐好，張老師回來(lái)了。這時(shí)候，又有兩位小朋友陸續(xù)趕到，張老師說(shuō)他們兩個(gè)遲到了。我聽(tīng)了，心里更是樂(lè)開(kāi)了花，張老師并不知道我遲到了。
下午放學(xué)的時(shí)候，張老師讓遲到的.兩位小朋友留下來(lái)值日。我的心里矛盾極了，就好象有兩個(gè)黑白小人在打架。黑色的小人對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)人知道你遲到了，只要你不說(shuō)，你就可以逃過(guò)值日了。你早早地回家寫(xiě)完作業(yè)，彈完鋼琴就可以出去玩了！”但是白色的小人打了黑色的小人一拳，對(duì)我說(shuō)：“你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。如果你不告訴老師你遲到了，雖然你逃過(guò)了值日，但是你就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了。你是班長(zhǎng)，更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)！”對(duì)，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！想到這里，我高高地舉起了手：“張老師，我今天早上也遲到了，我要留下來(lái)值日�！睆埨蠋熛蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道那是老師對(duì)我的贊許。
當(dāng)媽媽來(lái)接我的時(shí)候，張老師當(dāng)著媽媽的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我的心里樂(lè)滋滋的，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，心胸坦蕩，真好！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文6
誠(chéng)實(shí)，能給人帶來(lái)快樂(lè)；不誠(chéng)實(shí)，則給人帶來(lái)?yè)p失。
誠(chéng)實(shí)，是金錢無(wú)法衡量的。知道我為什么這么說(shuō)嗎？我曾在電視中看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人走在上班的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)錢包掉在地上，年輕人撿了起來(lái)，打開(kāi)看見(jiàn)里面有很多錢。年輕人有些貪婪，把錢悄悄地塞進(jìn)自己的口袋里。這一舉動(dòng)，被一個(gè)中學(xué)生發(fā)現(xiàn)了。中學(xué)生一五一十告訴了警察，警察很快找到了那個(gè)撿錢包的年輕人，開(kāi)始年輕人不承認(rèn)。警察對(duì)他進(jìn)行了思想教育，說(shuō)：“人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是為人的根本�！�
這個(gè)故事讓我想起了另外一件事。一天早上，我去上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)了就回家，不要吃外面三無(wú)垃圾食品�！蔽译S口答應(yīng)：“知道了�！笨煞艑W(xué)時(shí)，我早把媽媽的叮囑忘得一干二凈，實(shí)在沒(méi)忍住，吃了好多的垃圾食品。第二天，我就生病了。媽媽問(wèn)：“你是不是吃外面的.東西了？”開(kāi)始，我不敢承認(rèn)，支支吾吾地不知道說(shuō)些什么。媽媽則語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)孩子，要誠(chéng)實(shí)，要敢說(shuō)實(shí)話。將來(lái)才可以成為一個(gè)讓人相信的人，不然，誰(shuí)愿和不愿說(shuō)真話的人來(lái)往。”
我深有感觸，誠(chéng)實(shí)是人的根本。如果那個(gè)年輕人不拿別人的東西而物歸原主的話，就會(huì)感到快樂(lè)。如果我不亂吃東西，主動(dòng)告訴媽媽，我也不會(huì)被教訓(xùn)了。
我們做人就是要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)才會(huì)被人尊重。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文7
“嗒，嗒，嗒，嗒”我邁著輕快的腳步，臉上洋溢著微笑，今天不是沒(méi)有太陽(yáng)微笑的臉龐，而是天邊的烏云遮住了陽(yáng)光，這陰暗的天色像是暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o，哼著動(dòng)聽(tīng)的小曲，快活地走進(jìn)了教室，放下沉重的書(shū)包。像往常一樣找出昨天布置的作業(yè)。
“什么?!”我愣住了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見(jiàn)了。時(shí)間恍若還停留在昨天，作業(yè)也好像戀戀不舍地在昨日和今日之間徘徊，似乎有意躲避著我。我向四處張望著，希望能找到幫我從困境中擺脫出來(lái)的恩人。
突然，一張潔白的紙躍入我的.眼簾。我輕聲輕步地走上前，發(fā)現(xiàn)這雖然是小琳的作業(yè)，但字跡與我?guī)缀跻荒Ｒ粯�。這么好的機(jī)會(huì)怎能放棄?我趁著四下無(wú)人，悄悄地將她的姓名改成我的，又低著頭忐忑不安地將作業(yè)交給了老師。
“1，2，3，4……43，少了一張�！崩蠋熣f(shuō)道，“哪位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，一臉茫然。但卻沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口回答�！昂冒�，別讓我查出是誰(shuí)沒(méi)交�！崩蠋燂L(fēng)趣地說(shuō)，“小楊，小王……”老師一個(gè)一個(gè)細(xì)心地?cái)?shù)著，清點(diǎn)著，生怕漏掉一個(gè)。
“咦?小琳，你的作業(yè)呢?”“我的作業(yè)不是交了嗎?”她對(duì)老師的提問(wèn)感到十分奇怪，在臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我并不能心安理得地坐在這兒，似乎如坐針氈，心里像是裝了一只活蹦亂跳的兔子，怦怦地亂跳著�！翱晌摇彼鼧O了，不禁皺起了眉頭，無(wú)奈地嘆了口氣，仿佛跳進(jìn)黃河也洗不清了。 “好吧，你坐下吧�！苯又殡S著這而響起的是清脆的下課鈴聲。
“呼——”我吁了一口氣，如釋重負(fù)，但又馬上慌張起——我該怎么面對(duì)小琳呢?我心亂如麻，一種虧欠感油然而生。這時(shí)我的數(shù)學(xué)書(shū)應(yīng)聲掉到地上，一張紙從書(shū)夾里晃悠悠地溜了出來(lái)。小琳這時(shí)候正望著窗外，心絲被吹來(lái)的涼風(fēng)給悄悄地帶走了。千萬(wàn)的思緒被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)重重地打擊了回來(lái)，最后，只剩下沉默。她聽(tīng)見(jiàn)了陣陣聲響，站起身來(lái)，彎下腰，輕輕地?fù)炱鹉菑埣�，看了看，質(zhì)問(wèn)我：“這是你的作業(yè)，那你……”后者還沒(méi)有來(lái)得及解釋，她便像一支離弦的箭一樣，沖出了教室。天色更加陰沉，像一個(gè)被批評(píng)了的小孩。
果然，我被老師的口令叫到了辦公室。我滿臉漲得通紅，羞愧地不敢張口。老師像黑夜的一盞明燈，用自身的光芒引導(dǎo)著我，把我引出錯(cuò)誤的深淵�？膳碌牟皇清e(cuò)誤，可怕是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。我坦誠(chéng)地向小琳道了歉，她微笑著，很高興我能正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并且也澄清了自己。像是一縷陽(yáng)光照入了她內(nèi)心受傷害的一角，讓她再次充滿了生氣與活力。
之后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，因?yàn)槲叶昧恕罢\(chéng)實(shí)”。誠(chéng)實(shí)不僅是一種品德，更是一種責(zé)任;誠(chéng)實(shí)不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;誠(chéng)實(shí)不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文8
每個(gè)人都有自己的生活方式，我覺(jué)得人一生不管你走到哪里，不管你是大人小孩，不管你在任何情況下，不管你做什么事都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信！對(duì)得起自己的良心！ 從我記事以來(lái)，不論做什么事，不論是在家里還是在學(xué)校，我都……
每個(gè)人都有自己的生活方式，我覺(jué)得人一生不管你走到哪里，不管你是大人小孩，不管你在任何情況下，不管你做什么事都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信！對(duì)得起自己的良心！
從我記事以來(lái)，不論做什么事，不論是在家里還是在學(xué)校，我都能做到誠(chéng)信。在學(xué)校，老師安排我做的事情，我都要扎扎實(shí)實(shí)做好。同學(xué)們要問(wèn)我作業(yè)，我都會(huì)一一解答。有的時(shí)候在學(xué)校沒(méi)時(shí)間幫他們解答，我承諾回家再幫他們，回到家我都要打電話和他們討論解答。在家里，我從不在爸爸媽媽面前撒謊，即便考試成績(jī)不好，我也要依實(shí)告訴爸媽，媽媽經(jīng)常說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
有一次，我借了同學(xué)的五元錢，回家拿了錢我放到筆袋的夾層里，去了學(xué)校有事就耽擱了。過(guò)了好多天我也忘了還給那位同學(xué)。后來(lái)，我在筆袋的夾層里發(fā)現(xiàn)那五元錢，才想起同學(xué)的錢還沒(méi)還。便立刻還給那位同學(xué)，可那位同學(xué)說(shuō)：“你不是已經(jīng)還給我了嗎？”我知道她也忘了這件事，因?yàn)闀r(shí)間很長(zhǎng)了。我對(duì)她說(shuō)：“是你忘記了，我根本沒(méi)有還你呀！”從這一件事情過(guò)后，我每次借了同學(xué)的東西，就不敢再拖延，用完馬上還給同學(xué)，我不能做不講誠(chéng)信的孩子。
還有一次，星期天我們家的鄰居讓我輔導(dǎo)他上二年級(jí)孩子的作文，我認(rèn)真的輔導(dǎo)了他一下午�？蔀榱诉@件事，耽誤了我寫(xiě)星期天的作業(yè)，我晚上十一點(diǎn)多才把作業(yè)完成�？晌倚睦锔械胶茌p松，因?yàn)槲页兄Z的事情認(rèn)真的.做了，讓二年級(jí)的小朋友理解了初步的寫(xiě)作知識(shí)。
我是個(gè)做事十分認(rèn)真的孩子，不管和誰(shuí)都是誠(chéng)實(shí)守信，一旦承諾的事情，不論有多忙，不論在什么情況下，都要做到誠(chéng)實(shí)，都不會(huì)失掉信用！誠(chéng)實(shí)守信是我的原則！
誠(chéng)信，關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，讓人瞧不起。一個(gè)人失去誠(chéng)信，就會(huì)失去朋友。一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將會(huì)失去一切！一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將會(huì)沒(méi)有人格，在人生的天平上沒(méi)有分量，最后將一步步毀掉他的人生。誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要一輩子永遠(yuǎn)。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)法生存。我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要貴重，一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信比什么都重要。
誠(chéng)信能給人帶來(lái)溫暖，有時(shí)很難做到，有時(shí)卻很容易做到。有時(shí)甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠(chéng)信；一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就是一份誠(chéng)信；一個(gè)淡淡的微笑就是一份誠(chéng)信。如果每個(gè)人都守住自己的那份誠(chéng)信，整個(gè)世界將會(huì)變的無(wú)比美好！人人都會(huì)露出欣慰的笑臉！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文9
1、俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”家風(fēng)家訓(xùn)傳承千年，是中國(guó)的一種傳統(tǒng)的藝術(shù)文化。可是隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，這種傳統(tǒng)的藝術(shù)文化反倒被年代的不同而被人遺忘，取而代之的卻是金錢、利益，甚至違逆不孝，時(shí)代在發(fā)展，人們的品行卻在不斷退化。
2、今天我要和大家一起探討家風(fēng)家訓(xùn)這個(gè)話題。
3、所謂“家風(fēng)”，就是家規(guī)，它就如行業(yè)風(fēng)氣一樣，是指一個(gè)家庭的風(fēng)氣。爸爸媽媽常說(shuō)：“百世勤為先�！睈�(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”其可見(jiàn)勤奮的重要性，在家中爸爸也常常督促我要克服心中的惰性，爭(zhēng)做勤奮的陽(yáng)光少年。
4、家中的第二條家規(guī)是“孝”。千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。也就是什么事兒盡量讓長(zhǎng)輩順心順意。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，不當(dāng)面指責(zé)長(zhǎng)輩，這也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話，我們一定要認(rèn)真聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。當(dāng)然，我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在餐桌上，吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩先坐，我才能坐，長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷，我也不能動(dòng)筷，漸漸地，這已成為一種習(xí)慣。（當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。）
5、所謂“家訓(xùn)”字典上說(shuō)是“家長(zhǎng)在立身處世為學(xué)等方面對(duì)子孫的教誨。”而我卻認(rèn)為家訓(xùn)是一個(gè)家庭的涵養(yǎng)，是家教好的.表現(xiàn)。我雖不知道我家的家訓(xùn)是什么，但小時(shí)候，媽媽常教育我說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人�！彼�，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。從小到大，我們對(duì)父母說(shuō)過(guò)的謊，連起來(lái)也許能繞地球幾圈，打個(gè)比方:當(dāng)你考試成績(jī)不理想時(shí)，你是否和父母說(shuō)過(guò)：這次考得都不好呢？當(dāng)你犯了大錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)追問(wèn)時(shí)，你是否讓別人當(dāng)了替罪羊，只為保全工作呢？當(dāng)你摔壞了什么東西時(shí)，你是否為自己推托，找各種借口，甚至撒謊呢？但其實(shí)做錯(cuò)事情不打緊，如果說(shuō)謊而為自己找借口，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)因?yàn)樵S多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，可當(dāng)我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤后，爸爸媽媽反而不會(huì)責(zé)怪我，相反，當(dāng)我逃避錯(cuò)誤時(shí)，他們便會(huì)非常的生氣。所以無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò)，自己也要敢于承擔(dān)，而不是靠撒謊來(lái)逃避錯(cuò)誤。
6、家風(fēng)、家訓(xùn)有著異曲同工的方面。有的家庭十分重視，而有的家庭卻忽略了這一點(diǎn)。但是，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，它是中國(guó)的一種傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該把這種好的文化發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)傳承下去。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文10
星期天，我在家中讀了一篇很有意義的——《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》。主要講了古代名人晏殊考狀元時(shí)的發(fā)生的一件事情。
晏殊是北宋著名詞人，他從小聰明好學(xué)，從小也能寫(xiě)出一手好字，是遠(yuǎn)近聞名的“神童”。到了考狀元的.歲數(shù)，他進(jìn)京參加科舉考試，試題發(fā)到手，他驚呆住了，原來(lái)試題竟然是自己以前做過(guò)的。他想，這樣不就等于把自己的重新抄出來(lái)嗎？又快又有很大的把握。最后，他還是告訴了監(jiān)考官和皇帝宋真宗，要另?yè)Q一題。宋真宗見(jiàn)這人襟懷坦白，為人誠(chéng)實(shí)，十分高興，就另外出了一題。晏殊拿到新試題后，沉思片刻，一揮而就。由于晏殊寫(xiě)得好，又說(shuō)真話而且為人誠(chéng)實(shí)，得到了宋真宗的贊嘆、好評(píng)、信任，后來(lái)晏殊當(dāng)上了宰相。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位女英雄做到了，她就是卓婭，蘇聯(lián)人民們都稱她為“丹娘”。我國(guó)的劉胡蘭、江姐都寧死不屈，只為保守秘密，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一個(gè)人有了誠(chéng)信才能得到他人的尊重與信任，這是放之四海而皆真的。
這些故事告訴我，每個(gè)人都要做一個(gè)講信用誠(chéng)實(shí)的人，這樣才會(huì)得到別人的好評(píng)、信任。誠(chéng)實(shí)是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最深處。誠(chéng)實(shí)就是指實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要說(shuō)實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)實(shí)，它會(huì)給人帶來(lái)財(cái)富，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴，生活中離不開(kāi)誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，你有了誠(chéng)實(shí)這種美德，才能獲取更多人的信任，也會(huì)得到無(wú)數(shù)的人的贊美、好評(píng)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文11
圓月高掛，中秋佳節(jié)，我們一家人聚在一起吃月餅、賞月。望著那做工精美的月餅，往事又浮現(xiàn)在我眼前。
那也是一個(gè)中秋節(jié)。奶奶來(lái)了，還帶來(lái)了兩塊月餅，月餅可真漂亮��！外包裝上印著鮮艷的紅牡丹，惟妙惟肖，似乎都可以嗅到花香。里面的月餅又酥又甜，還印著“合家幸�！钡淖謽�。奶奶對(duì)我說(shuō)：“這月餅是你姑姑從外地帶回來(lái)的，你和姐姐一人一個(gè)。”我嘴上答應(yīng)著，卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著奶奶手上那兩個(gè)月餅，口水都要流出來(lái)了。
等奶奶走后，我就迫不及待地拿起月餅品嘗起來(lái)，輕輕咬了一口，香甜的奶油混著紫薯的味道瞬間占領(lǐng)了我的味蕾，在嘴中久久回蕩，無(wú)法離去。我大口地吃起來(lái)，嘴里甜甜的，心里甜甜的。很快一個(gè)月餅就吃完了。那月餅實(shí)在太好吃了，吃了一個(gè)，還想再吃一個(gè)。我看著另一個(gè)放在桌子上的'月餅，打起了歪主意：要不，我把它吃了吧，反正姐姐也不知道。但偷吃是不是不對(duì)呢？哎呀，不管了，把它吃了算了！于是，我又打開(kāi)了包裝，吃掉了下一個(gè)本不屬于我的月餅。但吃的時(shí)候因?yàn)樾闹杏欣�，那月餅也就沒(méi)那么香甜了。
時(shí)針慢慢挪動(dòng)著步子，我的心漸漸感到不安：奶奶肯定會(huì)告訴姐姐的，��！我當(dāng)時(shí)為什么要把那塊月餅吃了呢！可當(dāng)我想從成堆的月餅里再找到一個(gè)一樣的時(shí)候，卻再也找不到了。
“叮咚”門(mén)鈴響了。一定是姐姐回來(lái)了。我心里像只小兔子一樣“怦怦”直跳，額頭上沁出了汗珠，緊張的不行。腳下似乎有千斤重，慢慢朝門(mén)口挪著。等我打開(kāi)門(mén)一看，居然是快遞，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
我回到沙發(fā)上，正想著怎么辦才好時(shí)，門(mén)鈴又響了，我打開(kāi)門(mén)一看，真的是姐姐�！敖恪憬�，你回來(lái)了�！蔽倚÷暤叵蚪憬銌�(wèn)著好�！皩�(duì)呀！”姐姐心情似乎十分愉快“我不在家，你干了什么呀！”“嗯……我……我看了書(shū)，還，還打掃了房間，還吃了，吃了月餅�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小，到最后幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。
姐姐低下頭，關(guān)心地問(wèn)道：“楊鈞貽，你怎么了，是不是生病了，怎么吞吞吐吐的？”說(shuō)著，姐姐還一邊拿著體溫計(jì)要給我量。我連忙往后退了兩步說(shuō)道：“姐姐，不用，我，我沒(méi)生病。”“為什么呢？”姐姐眨著眼睛看著我。我不敢直視姐姐的眼睛，低下頭，紅著臉對(duì)姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐其實(shí)奶奶送了兩個(gè)月餅，是我把你的那一個(gè)給吃了。我錯(cuò)了，你打我吧！”
姐姐摸摸我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，楊鈞貽，你已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，用誠(chéng)實(shí)換來(lái)了原諒和寬容。你真是個(gè)好孩子，還是值得表?yè)P(yáng)的！”
姐姐笑了，我也笑了，周圍的空氣也變得香甜起來(lái)。
“小餅如嚼月，中有酥和怡。”這是蘇東坡嘗到月餅的味道，可我卻從這月餅里，懂得了只有誠(chéng)實(shí)，才可以得到別人的信任，才可以得到別人的寬容。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文12
誠(chéng)信——誠(chéng)實(shí)守信。是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人的立身做人的基本道德準(zhǔn)則�！罢\(chéng)實(shí)”就是言行一致，不弄虛作假；“守信”就是講信用，言而有信，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是美麗的外衣，是心靈最圣潔的'鮮花。
無(wú)論集體還是個(gè)人，只有講求誠(chéng)信，才能在前行的道路上走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以，我們必須從自己做起，從小事做起，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立行。
記得有一次，語(yǔ)文拼音卷測(cè)試。測(cè)試前我在家認(rèn)真地復(fù)習(xí)了。測(cè)試時(shí)，我拿到試卷，就“唰唰唰”的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)�？纯炊际俏視�(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)“100分”在向我招手。我寫(xiě)完后，就很有信心的交了上去。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我考了100分。我開(kāi)心極了，差點(diǎn)跳了起來(lái)。想著放學(xué)回家，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)不定還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)呢！激動(dòng)之余，我又拿起了考卷看了起來(lái)，看著看著，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)詞語(yǔ)我好像寫(xiě)錯(cuò)了，把“防止”寫(xiě)成了“房子”。可老師卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還給我打了勾。我緊張極了，心跳似乎也加速了。心想：到底要不要告訴老師呢？說(shuō)吧，100分變成了95分，可能獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)有了；不說(shuō)吧，雖然有獎(jiǎng)勵(lì)、有表?yè)P(yáng)，但是這是不誠(chéng)實(shí)的行為，得到了也不光彩。老師家長(zhǎng)平時(shí)也經(jīng)常教育我們要做一個(gè)有品德的好孩子。想著想著，覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，就立刻去和老師說(shuō)了這件事。老師聽(tīng)了，臉上露出了滿意的笑容，表?yè)P(yáng)了我。我心里像吃了蜜一樣甜。這件事，我一直銘記在心，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我，誠(chéng)信的含義和重要性。
孔子說(shuō)：人而無(wú)信，不知其可也。就是說(shuō)，一個(gè)人如果不誠(chéng)信，不知道他還有什么事可以做好。讓我們?cè)谛撵`的凈土上，播下誠(chéng)信的種子，用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更加美好的人生！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文13
爺爺拿著診斷書(shū)從醫(yī)生辦公室一顛一顛地出來(lái)。上面清晰地印著病癥：骨刺關(guān)節(jié)炎。醫(yī)生囑咐：少進(jìn)行散步或爬樓梯等活動(dòng)，要保護(hù)膝關(guān)節(jié)，必要走路時(shí)最好用拐杖。
爺爺沉默了，好半天說(shuō)出來(lái)一句話：買個(gè)拐杖吧！家人都同意了。沒(méi)過(guò)幾天，他獨(dú)自去家附近的野外用品店買了一根登山杖。老板甚是黑心，登山杖竟然是仿造的，鐵頭沒(méi)有經(jīng)過(guò)防銹處理，一見(jiàn)水，登山杖的鐵頭就漸漸生了銹。
爺爺眉頭緊鎖著，濃厚的臥蠶眉擰成了結(jié)，一只手拿著拐杖，另一只手用力一折，登山杖硬是成了兩半。我拿著銹跡斑斑的登山杖，看似光澤锃亮的杖身，露出中間生著大片鐵銹的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其余部件都是軟塑料，成本怕是連售價(jià)的一成都不到。爺爺?shù)哪樛蝗患t潤(rùn)了很多，臉上的肌肉一直在抽著、擰著，他大叫聲道：他還好意思掙我一百多！
我跑過(guò)去，安慰爺爺說(shuō)：要不咱們找他理論？不，他做的事這么缺德，絕對(duì)是要遭天譴的！說(shuō)罷，爺爺長(zhǎng)出一口氣，靠在沙發(fā)上，狠狠地把兩段拐杖扔在地上。我很是氣憤，心緒難平，朝前跑兩步抓起兩截廢鐵就往外跑：我去把這扔了！
我拿著這根登山杖跑到了那家店。老板一見(jiàn)我，馬上迎著笑臉上來(lái)，臉上的橫肉直往兩旁匯聚，透出陰險(xiǎn)的假笑。我走到登山杖前，細(xì)數(shù)一番，有三十多根。我輕手輕腳地拿出藏在袖子里的`斷杖，對(duì)在一起，放在那堆登山杖上。我瞄了一眼老板，老板正忙著換電燈，沒(méi)工夫看我。我手疾眼快，拿出一根登山杖，發(fā)現(xiàn)這根質(zhì)地怎是不銹鋼的！我又拿起兩根，一根是好的，一根是壞的。果然，一個(gè)虛虛實(shí)實(shí)�；ㄕ械臒o(wú)良商家映入我的眼簾。
老板擰下電燈，房間里一片漆黑。我趕忙拿起一根好的，將它壓縮，塞入我的袖子里。幾秒后，老板又換了一個(gè)新燈泡，走下梯子，問(wèn)我選得如何。我擺擺手，就沒(méi)有別的顏色嗎？為什么沒(méi)有七彩的？老板馬上陪著笑臉：你下個(gè)月還來(lái)不，我給你進(jìn)一根。我搖搖頭，趕忙走了。
我一出門(mén)，看見(jiàn)爺爺正站在門(mén)口，攔住我：我就知道你不甘心，快把拐杖拿出來(lái)。我實(shí)屬無(wú)奈，交出了贓物。爺爺走進(jìn)店里，把拐杖放在收銀臺(tái)上，大喊一聲：結(jié)賬！老板忙趕來(lái)，看明了情況結(jié)了賬：總共128元，抹個(gè)零頭，120元得了。爺爺放下錢，拿著登山杖就走。
出了門(mén)，回到家。爺爺讓我拿著拐杖，教訓(xùn)我說(shuō)：好好看看！你這是失信，是偷！我回了一句：那他不是也騙你錢了嗎？
他黑心是他黑心，我們不能黑心，不能虧心！記��！這根拐杖就是個(gè)教訓(xùn)。人無(wú)信不立，你不講誠(chéng)信，讓他人怎么看你？你可知道羞恥！
我低著頭看著拐杖，它的金屬光澤似乎在提醒著我什么
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文14
誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一；守信是指說(shuō)話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信。古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠(chéng)信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時(shí)歸還圖書(shū)等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理，那就是：只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì)落得個(gè)害人害已的下場(chǎng)。
孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。意思是說(shuō)，如果一個(gè)人不講信用，說(shuō)話不算數(shù)，這個(gè)人就不可能做成什么事情，更不可能在社會(huì)上立身處事。他的學(xué)生曾參也說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠(chéng)地去做了，和朋友交往是不是守信用了�！�
古人們的話也告訴我們做人要忠誠(chéng)，要講信用。
由此，我不禁想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。有一次，放學(xué)回家，看見(jiàn)家門(mén)口有一位老奶奶在賣燒餅�？礃幼�，她的'生意并不怎么好。當(dāng)我就要與她擦肩而過(guò)時(shí)，老奶奶問(wèn)我：“小朋友，吃燒餅嗎？”“可我沒(méi)帶錢�！蔽液π叩卣f(shuō)�！皼](méi)事兒，想吃就送你一個(gè)�！闭f(shuō)著，老奶奶遞給我一個(gè)燒餅。
“這怎么行，奶奶您等著，我回去拿錢。”說(shuō)完，我?guī)е鵁烇w快地往家趕�？晌覄傔M(jìn)家，發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，就把老奶奶忘得一干二凈了。就這樣，我失信了。為了看動(dòng)畫(huà)片，我吃了一個(gè)理不直氣不壯的“霸王餅”。后來(lái)，我再也沒(méi)有遇到過(guò)這位老奶奶。每當(dāng)我想起這件事兒，就想摑自己一巴掌，我為自己曾做過(guò)一次不誠(chéng)信、不光采的事而感到臉紅。
俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。真誠(chéng)是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系；只有誠(chéng)信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
同學(xué)們，請(qǐng)記�。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們新中國(guó)的每個(gè)角落！我堅(jiān)信：只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文15
誠(chéng)實(shí)是什么？誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，是立身社會(huì)的根本，也是做人的態(tài)度，更是一個(gè)人聽(tīng)從自己內(nèi)心的體現(xiàn)。對(duì)我而言，誠(chéng)實(shí)只是那一張普普通通的試卷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的鈴聲，原本喧鬧無(wú)比的教室逐漸安靜了下來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)課代表說(shuō)：“今天這節(jié)課不上新課，老師要進(jìn)行單元小測(cè)�！贝嗽捯怀觯路鹪谄届o的水面下引爆了一枚重磅炸彈，原本安靜下來(lái)的教室又炸開(kāi)了鍋，各種聲音此起彼伏，課代表怎么管也管不下去。我內(nèi)心此刻也是萬(wàn)分的焦急，因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間我在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有耗費(fèi)什么心力，對(duì)這突如其來(lái)的檢測(cè)是一點(diǎn)把握也沒(méi)有。
眼看著老師已經(jīng)拿著試卷走進(jìn)了教室，各位同學(xué)安守本分，教室又恢復(fù)了平靜，但是在這平靜之下又暗藏多少巨大的漩渦，就不得而知了。
卷子拿到手后，我大概地看了一下，除了正面的少數(shù)幾道題有把握寫(xiě)對(duì)以外，其他的所有題都沒(méi)有多大的把握。我坐在座位上，滿面愁容，手抓著頭發(fā)，怎么也放松不下來(lái)。終于，在我絞盡腦汁，感覺(jué)就連自己的腦細(xì)胞快絕望的時(shí)候，終于把一大半卷子寫(xiě)完了，但是仍然有幾道題不會(huì)寫(xiě)�？纯唇淌仪胺降溺姳恚皇Ｏ�15分鐘就要收卷了，我的內(nèi)心不禁又著急起來(lái)，像一只熱鍋上的螞蟻，左邊瞅瞅，右邊看看，希望能偷瞄旁邊同學(xué)卷上的答案。但是事與愿違，無(wú)論從哪個(gè)角度望過(guò)去，我看到的都是一張覆蓋在試卷上的草稿紙。
就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一張紙條從身后傳過(guò)來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了黎明的曙光，向他投去了感激的眼神。時(shí)間飛逝，在下課鈴聲打響的.前一分鐘，我終于完成了試卷，但是我的心里并不是輕松和愉悅的，而一直是忐忑不安，有種不踏實(shí)感，總覺(jué)得自己違背了良心。
終于到了發(fā)放試卷的那一天，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿到試卷，臉上洋溢著勝利的喜悅時(shí)，我心里的不安越發(fā)的強(qiáng)烈了。終于在煎熬之中，我聽(tīng)到了老師點(diǎn)到了我的名字。“98分！”，看著試卷上兩個(gè)鮮紅的數(shù)字，我內(nèi)心的不安，又上升了一個(gè)臺(tái)階。同學(xué)們那些祝賀我的話語(yǔ)，此刻聽(tīng)來(lái)，全都變成了嘲諷。
整節(jié)課我都心不在焉，終于逃不過(guò)良心的譴責(zé)，下課后我把事實(shí)真相告訴了老師。老師并沒(méi)有將我的分?jǐn)?shù)改成真實(shí)的成績(jī)，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，欺騙老師，那是變相地在害你自己，說(shuō)明你自己不把自己當(dāng)回事。你這個(gè)成績(jī)已經(jīng)公布，改不回去了，但我希望你能記住這次教訓(xùn)，引以為戒，以后不要再犯類似的錯(cuò)誤�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)話語(yǔ)，我聽(tīng)得十分仔細(xì)，并在心中暗下決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，再也不做這種自欺欺人的事情。
從老師辦公室出來(lái)以后，我邁著輕松的步子走向了教室。此刻的我，感覺(jué)到陽(yáng)光越發(fā)的明亮，天變得格外的藍(lán)，樹(shù)葉也變得更加清晰了。這就是誠(chéng)實(shí)的力量，我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
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