曬曬我們班的牛人作文(通用26篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文 1
說起牛人,我們班還是挺多的,雖然我們班是一班,但一點(diǎn)也不一般。
最讓我佩服的是我們班的學(xué)霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個,沒有之一。每當(dāng)下課鈴一響,別的同學(xué)都跑去玩了,就她一個人安靜的坐在座位上,不是看書就是寫作業(yè)。而且她的英語成績最近提高的特別快?赡苁且?yàn)槲覀冇⒄Z老師經(jīng)常鼓勵我們并且告訴我們現(xiàn)在的競爭有多么激烈,只有兩種,一個是你踩著別人上去,一個是別人踩著你上去。老師還說外面的學(xué)生基礎(chǔ)比我們好,還每天做5篇閱讀題,并且還把一些初一、初二的知識點(diǎn)用得很好。梁彩燕也可能是聽了老師的這些話就更加努力了。本來英語基礎(chǔ)就不錯的她,加上最近每天一有不會的.就去問,還把每天要背的知識點(diǎn)背好,成績本就不錯的她找到了突破口后成績又上了一層。身為她的同班同學(xué),我還是會感到很自豪滴!
而且梁彩燕不僅學(xué)習(xí)好,對我們班的同學(xué)也是很好。只要是她能幫上忙的,她都會盡量幫忙。
曬過了我們班的梁彩燕,現(xiàn)在就來曬曬我們班的大學(xué)霸——梁欣晞。說她是大學(xué)霸還真不是吹的,那孩子,幾乎每次英語小測都是90分以上,一學(xué)期下來也就只有2次90以下的。但不是所有學(xué)霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反,她在陌生人面前是挺安分的,但在熟人面前就是一小瘋子!
曬曬我們班的牛人作文 2
“牛人”,顧名思義,當(dāng)然是氣勢如牛,膽量過人,身上有過人之處的人。今天我就來盤點(diǎn)盤點(diǎn),我們班有哪些“牛人”,曬曬我們班的“牛人”。
天選之才
看吶,他將袖口挽起,在最需要他的時候緩緩走向黑板?磪葘W(xué)渣學(xué)沫們又在背后指指點(diǎn)點(diǎn),說他太過于“!薄T谒麑懲觐}后一回頭,大家就馬上看到他“和藹慈善”的面孔和意味深長的笑容,他是我們班的常任第一名張書華。說到張書華,同學(xué)們就馬上想起他慈善的面孔,想起他不善于聊天的口,想起他那令人心酸的數(shù)學(xué)題……
張書華在數(shù)學(xué)上的造詣,不是一般的好,回回考試都滿分。數(shù)學(xué)老師是這么評價他的`:“你們考120分,是因?yàn)槟銈儍?yōu)秀;張書華考120分,是因?yàn)闈M分只有這么高!闭堄涀。嗽挳(dāng)真,你說這敢不稱他為“牛人”嗎?
治班人物
當(dāng)同學(xué)們親切的,頗有敬意的叫他班長時,他會不抬頭地問對方:嗯,干嘛?這種呆滯似乎是他的習(xí)慣,但這并不妨礙他的英姿:虎背熊腰,已被曬黑的臉上目光炯炯。他叫陳伯豪,是我們班班長。在自習(xí)的時候,同學(xué)們總能看到他邁著健步,在教室里迂回;在班會時,同學(xué)們常見的主持人就是他;教室辦黑板報時,他也活躍在其中……
總而言之,當(dāng)左鄰右舍的小伙伴們需要幫助時,他們總會想到班長,呼叫班長。當(dāng)班長陳伯豪起身來到同學(xué)們身邊時,這件事就注定會被解決。班長有著極大的鎮(zhèn)壓能力,當(dāng)然不是讓人感到背后有殺氣,而是極自然地讓人變得很莊重嚴(yán)肅,從而達(dá)到最好的治理效果。
如何,此類“牛人”爾等見識否?你們身邊也有這么牛的“牛人”嗎?拿出來曬曬,讓我們班見識見識。
曬曬我們班的牛人作文 3
詩書氣華,風(fēng)度翩翩。她的筆下,生動趣味,行云流水;她的嗓音,宛如黃鶯明亮清脆。在我們班中,她既是蘊(yùn)藏著書香氣質(zhì)的才女,也是落落大方的一位全能演說家。這位才女,即是我們班最令人敬佩又喜愛的周一諾。
她扎實(shí)深厚的寫作基礎(chǔ),是她年少時努力一首、一首苦苦背詩而來的。在每次語文課前她都會為大家高聲朗誦一首長篇名詩。每當(dāng)聽完她用動人明亮的嗓音誦讀那些千古流傳的詩句,我們都為她送去敬佩的掌聲。
她的第一“!,就在她的筆下。閱過萬卷詩書的她,懂得文人墨客苦苦深思的真意,理解作家筆下多姿多態(tài)的時代背景。她眼中的四季盡是五彩斑斕、生機(jī)有趣的,她既看到秋姑娘在城市里的孤單,又看到冬雪瀟灑的落在世界,盡是被她用筆墨記錄了下來,一覽眼中,她亦喜愛感受身旁人的.模樣,她曾真摯地寫過導(dǎo)師的故事,生動而又震撼,她筆下的老師可在我們的腦海里一點(diǎn)、一點(diǎn)的浮現(xiàn)出來,有一點(diǎn)、一點(diǎn)地深深烙印。多么生動的描寫讓我深深的記得此位還未熟悉的人!
她的筆下,藏著許多令人深思的片段,它的行云流水,更是無人可比的!
除了才女的寫作很“!保男愿衤渎浯蠓接仁亲屛覀兏械襟w貼與親切,在演講的舞臺上,她大步走向中央,用那黃鶯明亮的嗓子大膽的講起了自己的想法,那雙明亮的眼睛總是時時刻刻盯著每一位同學(xué),同時又滔滔不絕的講著話,她所做的總是讓人為此感到敬佩。而日常學(xué)習(xí)中,她依舊睜著那明亮的眼望著我們,談起心事或生活。
詩書氣華,風(fēng)度翩翩。真不虧是謙學(xué)的才女!周一諾,何不為班級的“牛人”?
曬曬我們班的牛人作文 4
我們班里有不少“牛人”,有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學(xué)能手”王怡實(shí)……。下面,我就來介紹一下“智力超人”陳瑾吧。
陳瑾,我的前任師父(上個學(xué)期的師父),她成績好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、作業(yè)完成好……,她有一籮筐的優(yōu)點(diǎn),我數(shù)都數(shù)不過來。
她成績好,她應(yīng)該一直都未離開過119考室(那是我一直向往的考試地點(diǎn)),她得過年級第一,她不僅段考、期考考得好,小考更是不在話下,每次都考得比我好很多(說不盡的羨慕與佩服)。我做她徒弟的時候,她曾給我出過一道奧數(shù)題,她當(dāng)時的.倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答,可她不僅能夠做出來,還能夠非常細(xì)致地給我倆進(jìn)行講解,而且,她的講解非常清楚明了,我一下就掌握了解題思路,而且還能夠觸類旁通,舉一反三。
陳瑾學(xué)習(xí)習(xí)慣好,上課時她是坐得最直、聽講最認(rèn)真的那一個,不論是什么課程。她的作業(yè)完成質(zhì)量高,經(jīng)常收到老師的表揚(yáng)。
除了陳瑾,我還要給大家介紹我們班的另一個“牛人”,她是我們的班長,就像一個十項(xiàng)全能的大管家。
準(zhǔn)備上課但老師還未到的時候,同學(xué)們?nèi)绻容^吵,班長就會沖上講臺,氣沉丹田、手懸空中,隨著一聲“安靜”,講臺發(fā)出了“怒吼”,全班瞬間安靜。
據(jù)我觀察,班長在上課和下課時的樣子完全不同。她在上課時,認(rèn)認(rèn)真真做好筆記,聽課效率極高,作業(yè)記得齊備。但是下課時,班長就像變了一個人,她能和同學(xué)們打成一片,她很會聊天,也很喜歡和同學(xué)們聊天。
其實(shí)我們班的“牛人”真的很多很多,我不一一列舉,有興趣的朋友可以到我們班來認(rèn)識他們、了解他們,你們也可以收獲很多。而我,作為班上的一位普通同學(xué),由衷希望我也能成為班上的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 5
他,是我英語補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),一個小男生,雖只有六年級,但他卻展現(xiàn)了他的“牛”。
每周來上課,老師總會抱一沓初三的英語報紙來讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結(jié)結(jié)巴巴,但老師卻總會笑著鼓勵說:“初三的報紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯了!边@話讓我們兩個都有些沾沾自喜,直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴,卻比我們還要流利。他才六年級!這不免使我們感到震驚。
在有一次交作業(yè)的時候,我特意去看他的筆記,頓時感覺到了差異:字跡工整不說,老師上課講的重難點(diǎn)都用紅筆勾畫了出來;報紙上的生詞都單獨(dú)圈出來查字典;每一個生詞他都進(jìn)行了拓展,用紅筆標(biāo)注在一旁。再來借鑒下他的作業(yè),書上的習(xí)題一個不漏地抄在本子上,就連答案也是完整的句子,語句連貫,也沒有任何語病。他的作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀,也就不難怪報紙翻譯得那么好了。
在一次與老師的談話中。我和同桌無意間談到了他,老師便也插話道:“他報了兩個班,這是其中一個,另外一個班要么是高一的學(xué)生,要么是初三的學(xué)生!薄澳撬褪悄莻班里年齡最小的人了吧,他就不會感到有壓力嗎?”同桌懷疑地向老師問道!斑@個孩子頭腦聰明,老師發(fā)的資料他每次都會認(rèn)真去看,課下與老師溝通的次數(shù)更加多了,所以他在兩個班都可以學(xué)得很好!崩蠋熚⑿χ裎覀冄a(bǔ)充道。
這時,同桌有點(diǎn)兒不好意思地對我們說:“照這么看來,他這個六年級的學(xué)生倒比長他一歲的.我們還出色嘍?”老師似乎也明白我們的顧慮,便開導(dǎo)似的對我們說:“實(shí)力和年齡是不成正比的,說明他做得功課多,才會比你們還要優(yōu)秀啊!
他,稱得上是我們班的“英語牛人”,通過他的種種表現(xiàn),我漸漸了解了這個姓“秦”的男孩子,一個勤奮向上的男孩子。
曬曬我們班的牛人作文 6
常言道“物以類聚,人以群分”,每個班級都會有那么幾個所謂的“牛人”,要是真說他們“!卑,也感覺不那么貼切。因?yàn)檫@種“!,貶義含量所占比重稍微大點(diǎn)。
我班有個人,可以配得上這個“!弊帧K墒恰肮砩瘛币话愕拇嬖!小學(xué)有傳遍整個年組的神奇讀音“哪(nǎ)吒(tuó)鬧!;現(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說這個“!弊值暮x,那就應(yīng)該是愛說臟話、喜歡挑刺,用作業(yè)紙卷支煙抽,耐克的帽子一定要歪著戴,不寫作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦,對了,上課也絕對不帶消停的。根據(jù)我的'經(jīng)驗(yàn),大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。
就這個孩子,長得吧,說白也不咋白,有點(diǎn)像馬克筆199號和107號的混合色,說高也不咋高,就是有點(diǎn)兒“挫”,目測1米54。小眼睛,頭發(fā)長度目測兩毫米嗯。
就是這樣一個人,老師眼中會影響別人的人,家長眼中會影響別人的人,同學(xué)眼中會影響別人的人,但是!雖然如此,評價一個人不能評價一面,畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢,對吧。
初一的體育課我把右眼邊摔到的時候,這個孩子,不,這個“牛人”幫我收拾了書包(雖然有的書裝錯了地方哈),我記性不好,但有些事情我依然會記得。
還有教師辦公室的水,應(yīng)該是他換的哈,雖然他有的時候會禍禍水,但他還是會幫老師干點(diǎn)活嘛對不對。周五搬桌子的時候,雖然他卡在門上了,但他也是在幫老師呀。說好聽一點(diǎn),叫做“貢獻(xiàn)自己的一份小小的力量”。
可能有人已經(jīng)猜到這個所謂的不是很“!钡摹芭H恕笔钦l了吧?但是過程還是要有的——這個人的名字由兩個字組成, last name的聲母是c;蛟S你猜對了。
曬曬我們班的牛人作文 7
噫!今外國語中學(xué)有一七三班,是班多牛人。牛人乃聰穎靈秀、悟性超群、學(xué)業(yè)樂舞奔走無雙者也。次及,吾為諸觀者介紹吾班之牛人。
下筆如有神相助,胸藏上下五千年
吾班牛人第一,乃歷史課代表,陳氏彬昕者也。歷史課上,但見彬昕分析題文,條理之透徹、思路之清晰,無不令人望而生畏、聞而生嘆也。加之聲情并茂,且手之舞之、足之蹈之,吾班歷史課其學(xué)分往往令人羨慕不已。于作文,陳亦拿手至極矣,其飽讀詩書,深得作文之精髓。其思慮之縝密,乃吾所未見也。于詩于文,陳從未放下任一細(xì)枝,任一末節(jié),極盡所能。故陳之詩,陳之文,為今所少見也。其人飽讀詩書而氣自華,其文古風(fēng)濃郁字字珠玉,實(shí)乃吾班牛人之首也。
腳踏清風(fēng)穿云過,回首只余一片塵
吾班牛人之二,乃體委楊程翔是也。楊行走七三江湖數(shù)月,人送外號翔哥。身為體委,翔哥確有真材實(shí)料,單論其一米八之身高,其一米一之長腿,其勻稱之形體,便可知此人乃一運(yùn)動健將也。兼其體魄強(qiáng)悍,非吾輩之可比,為此,屢為吾班建立奇功。其跑步時,腳邊飛沙正似一屏障,跑過身邊,便帶去陣陣清風(fēng),觀其步法,似神兵仙將入云行進(jìn)之姿態(tài),真乃穿云而去也。待人回首,徒留一片塵土在目,實(shí)乃望塵莫及也。
腦環(huán)經(jīng)緯千百回,反手畫圓難效仿
話說七三之萬里江山,必有通曉地理天時者,此人乃吾班牛人之三--地理課代表,李姓翔宇者也。翔宇幼時,嘗通背中國及世界地圖,是其所以一筆畫地圖之因由。其身旁,永備一世界各國鐵路圖,聊以解悶。其手法更得地理老師之真?zhèn),反手一圓,其迅其速、其美其正,實(shí)乃難以效仿,乃真牛人也。
嗚呼!吾班多牛人,不再一一贅述,聊記此三人以表驚嘆邪!
曬曬我們班的牛人作文 8
古有曬書,曬棉被。今有曬微博,曬朋友圈,曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長王健。
說起我們班的班長,家長老師們都會豎起大拇指。我們班每次考試總評都在一二名,這可少不了他的功勞。他學(xué)習(xí)也是非常的好,品學(xué)兼優(yōu),管理能力強(qiáng),所以才說他是“牛人”!
No·1品學(xué)兼優(yōu)
王健作為我們的班長,經(jīng)常都是年級前十呢!這不,這次期中考試,他又取得了年級第一的好名次,他的字寫的也是相當(dāng)?shù)煤,每次班黑板報的時候,老師都會叫他幫忙寫黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué),也得到了我們班同學(xué)的認(rèn)可。快看快看,我才寫了這么點(diǎn),他就已經(jīng)把作文交給老師了。
No·2班長一面
我每次早上進(jìn)入教室,都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書,邊拿著書邊轉(zhuǎn)著讀,給大家做好榜樣。
班長的事務(wù)也很繁忙,我們學(xué)校經(jīng)常召開班干部會議,他每次都跑上跑下的,但是從來都沒有怨言,但是這并沒有影響到他的學(xué)習(xí),這一點(diǎn)我也是覺得很神奇的。
對于上自習(xí)課一直不停說話,不遵守班級紀(jì)律的同學(xué),他也絕對不會手軟。白豐臣上課一直和他前桌說話,他們無所不談,還整天不交作業(yè),課代表都拿他沒辦法可是只要王健將眼睛一瞪,他就立馬不敢說話了,只好乖乖的`寫作業(yè)。我覺得王健真威武,是傳說中的“眼神殺手!”
正是因?yàn)槲覀儼嗟摹芭H恕卑嚅L,我們班的成績才會一直名列前茅,校園生活才有了無限樂趣,感謝你,我們的“牛人”班長王健。
曬曬我們班的牛人作文 9
自從來到初—(3)班后,我覺得班里而每個人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長一劉鵬銳。
他長著一張憨厚的臉,還有一副壯實(shí)的身軀,看上去就會有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡,就會有種博士的即視感吧!
他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國到五代等一些豐富的歷史知識。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課,他在別的課堂上講起歷史故事時,總會有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"!之后就會引起全班哄堂大笑,只剩劉鵬銳—臉無奈。
他不僅是歷史課代表,還是我們的班長。作為班長,他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了:—一天下午的英語課上,老師有事外出,讓劉鵬銳和英語課代表—起管理班級。因?yàn)槔蠋煵辉,我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開始各顯“神功”,—眼望去整個班級好不熱鬧,在這喧器的'氣氛中,時不時會夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音,“別吵了,能不能安靜一點(diǎn)!”可我們總是看他一眼,就繼續(xù)“表演”。
到了下課,我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺對不起他,他很努力地在管理班級,我們卻不搭理他,自顧自地干自己的事情。
這,就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的劉鵬銳。
曬曬我們班的牛人作文 10
在我們的班級中高手如云,有許許多多令人佩服的牛人。在其中,我還是認(rèn)為他才是繁星中最亮的一顆。他就是我們幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。
開學(xué)的第一天,我就特別在意我們班的數(shù)學(xué)老師是誰,因?yàn)樵谒锌颇恐,我最喜歡數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在還記得那一天他告訴我們,喜歡一項(xiàng)科目,90%的可能性是因?yàn)椴挥憛掃@個老師。我不這么認(rèn)為,因?yàn)樾W(xué)六年,我們的'數(shù)學(xué)老師換了又換,對這個觀念已經(jīng)麻木了。 但李老師上課不像其他課一樣嚴(yán)肅又無趣,稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他讓我對數(shù)學(xué)改變了嚴(yán)肅不可犯的看法。每一個星期都有一節(jié)下午的數(shù)學(xué)課,令人煩惱的是上一節(jié)課,正好是體育課。每當(dāng)這節(jié)課時,大家都睡意沉沉。關(guān)于數(shù)學(xué)課睡覺,楊益達(dá)同學(xué)是比較典型的。老師也經(jīng)常以幽默的言語讓他站著聽課,以便趕走睡意。記得在一次數(shù)學(xué)課上,楊益達(dá)同學(xué)又是昏昏欲睡,李老師用古怪和搞笑的表情和聲音,大聲的喊了一聲他的名字,引起全班同學(xué)一陣哄笑。然后他又一本正經(jīng)的說:"其實(shí)呢,你這是一種無意間形成的習(xí)慣規(guī)律,這位同學(xué)他自己肯定也不想這樣,所以大家就不要去嘲笑他了。"這一句話我銘記了很久,因?yàn),可以從中得知李老師對每一個同學(xué)的理解和尊重,就算他這一刻大發(fā)雷霆,下一秒又會和我們一起哄堂大笑。 盡管由于我的一些不好習(xí)慣,他經(jīng)常批評我。但由于他尊重每一位同學(xué),成為了我們的良師益友。
教學(xué)方面也是幾句簡單的話,就可以讓我們,深入的了解和學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)的真諦。更是我欽佩不已,我認(rèn)為他是班級中最牛的人。
曬曬我們班的牛人作文 11
我們班有許多“牛人”,有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有的擅長文藝表演,有的熱心集體事務(wù)。他,卻是不一樣“牛”。
因?yàn)楫?dāng)過他半個學(xué)期的組長,我對他還是有些了解的。他知識豐富,精力旺盛,又瘦又高,活像一根“行動的竹竿”。他熱愛體育運(yùn)動,尤其對籃球十分感興趣,每天爭分奪秒的打籃球,有時都忘了吃飯。他的彈跳力很好,卻總是在教室里跳躍,沒少被老師批評。
他最“!钡牡胤,還是那出神入化的“演技”。有一次上課,老師規(guī)定回答問題正確的給小組加分,于是全班同學(xué)都積極地舉手回答問題,他自然也不甘落后,把手都快要舉到天花板上去了?墒牵^了許久,老師已經(jīng)提問了五六個同學(xué)了,還是沒有叫到他,他很著急,想盡快回答問題得到加分。突然,他趴在桌子上,把頭埋進(jìn)了臂彎里,雙肩微微顫抖,還不時發(fā)出“嗚嗚”的'聲音。
老師注意到了他的異常舉動,走過來關(guān)切地詢問,才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)哭了起來。豆大的淚珠從他的眼角滑出,臉上縱橫交錯布滿了淚痕。老師一見便心軟了,于是溫柔地說:“這個問題你來回答好不好?答對了我給你加2分。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,抹了一把臉,“噌”的一下站了起來就開始回答問題,語言流暢,語調(diào)平緩,口齒清楚,無半分哽咽,哪里像剛哭過的人?原來一切都只是演技罷了!從此他便成了我們班的“金馬影帝”,后來其他課上有同學(xué)再用此方法卻不見其效了。
這就是我們班的一大“牛人”,他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁,他的“!笨烧媸遣煌瑢こ5摹芭!卑!
曬曬我們班的牛人作文 12
相信每個人班里都有不少牛人,他們可能是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也可能是像丘吉爾那樣的演說家。但是,無論他們是什么人,或多或少都有讓人敬佩、自愧不如的品格,今天我就來曬曬我們班的牛人——張明。
智力超人
首先讓人敬佩的是就是他超人的智力,尤其是在數(shù)學(xué)上,他的智力更是表現(xiàn)突出,很多老師沒有講過的數(shù)學(xué)題,他一看就懂。舉個例子,有一次數(shù)學(xué)考試,試卷拿起來我就懵了,特別是最后一道題,我干脆空掉不寫了,因?yàn)楦究炊伎床欢,考完試后,我拿著原卷問張明:這道題你會寫嗎?我沒有寫。什么!他本來是趴在桌子上懶散地轉(zhuǎn)著筆,聽到我這一句話,怦的一聲就跳起來,做出來的表情已經(jīng)不是一個吃驚能形容的了:這道題這么簡單,你居然不會寫!這回輪到我吃驚了,只能默默地回過頭去,同時也感慨張明真是智力超人。
跑步健將
張明絕不是那種文靜的人,相反之,他是一個跑步健將。體育課上,他充分發(fā)揮他個子高、腿長的優(yōu)勢沖刺在最前面,說他有飛一般的.速度絲毫不過分。操場上,他就是一顆出蹚的子彈,又像一支射出的箭,百步穿楊。眨眼的一瞬間,他從你后面跑到你前面,繼而以迅雷不及掩耳之勢沖到最前方,如一只飛翔的雄鷹。
這就是我們班的牛人——張明同學(xué)。他既是智力超人,又是跑步健將,令我敬佩,是我學(xué)習(xí)的榜樣,他不僅僅是一個目標(biāo),而且是我奮斗目標(biāo)的一個旗幟,鼓勵我奮發(fā)向上,努力堅強(qiáng)。相信,在你們的班里也會有這樣一個牛人,他一定也有許多令你敬佩的優(yōu)點(diǎn)吧?快來曬曬你們班的牛人吧!
曬曬我們班的牛人作文 13
牛人處處有,十班牛人更多。今天介紹的,只是其中一位,他就是我的好朋友“王熙銘”。
乍一看,他身材十分魁梧,但內(nèi)心卻是個溫柔老實(shí)的人,說話也十分幽默,就是這樣一個人,在打羽毛球方面卻讓人贊不絕口。
一上場他就信誓旦旦的說;“一挑二吧這樣公平些!蓖諟厝崂蠈(shí)的形象立馬消失,“!钡募軇萘ⅠR表現(xiàn)出來。
我們擺好了陣型,他也立刻進(jìn)入了狀態(tài)。彎著腰,手也已經(jīng)張開,仿佛一個球突然飛過來,都會被他立馬打穿。眼神也十分堅定,就如激光掃描儀,可以立刻鎖定。
他發(fā)起了第一球,并沒有什么震懾力,還是被我接中,他卻仍然從容面對,一挑,一揚(yáng),一撲,一擋,行云流水,步伐輕盈,如騰云駕霧,我在心中忍不住驚嘆:也太牛了吧!輕松拿下幾球,贏球后他一邊揮拍,一邊重復(fù)著剛才的動作,好像打不夠還要來。
最牛的,不管別人發(fā)來什么樣的奇招、怪球,他都能想辦法化險為夷。來到前場,我用盡全身力氣往前一挑,球在天空中劃過一道美麗的弧線,直沖后場。眼看著球正要落地,心想:這種球這么難,肯定接不中。他三步并作兩步的'往后退,拍子迅速的從球下掠過,用力一抽。球立馬往我這邊飛來,我頓時手足無措,左一擋,右一擋,卻怎么也不能像他一樣嫻熟自如,心里只能微微嘆息。其他的同學(xué)看到了他的精彩操作,也都投來贊許的目光。
在收球時,他總是依依不舍地說幾句:“打兩球再走,等下等下!敝钡阶詈笠邥r,手中的拍子還在律動著……
牛人“王熙銘”不僅只是羽毛球方面天賦出眾,更多的是對羽毛球的熱愛之情。一分天賦,九分努力。再“牛的人”都是經(jīng)過多次的歷練才成功的。
曬曬我們班的牛人作文 14
常言道,“物以類聚,人以群分”,每個班都會有那么幾個“牛人”湊在一起。說他們“牛”吧,其實(shí)他們并不“牛”,因?yàn)檫@是一個貶義的“牛”。
在我們班就有兩個“牛人”。他們兩個在我們班那可是“神一般的人物”。呵曳Q他們?yōu)椤芭H艘惶枴焙汀芭H硕枴卑!芭H艘惶枴笔菑钠渌噢D(zhuǎn)到我們班的,其實(shí)單看這點(diǎn)你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過的壞事那可是數(shù)不勝數(shù),說上三天三夜也說不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說臟話...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺,到了下課就人來瘋!芭H硕枴笔恰芭H艘惶枴钡暮眯值,倆人整天勾肩搭背,做的事也都差不多,畢竟兩個人是一個德行的。
這兩位牛人在我們班甚至學(xué)校可謂是“大名鼎鼎”,幾乎沒有不認(rèn)識他倆的。這是必須的,他們兩個可是壞學(xué)生的典范,老師口中的反面教材。
“牛人一號”個子挺高,一米七左右,笑起來兩邊有淺淺的酒窩,最顯著的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個人黑不溜秋,還透著紅。長得不算很丑,但也沒帥到哪里去。
“牛人二號”也挺高的,頭大,腦子小,成績倒數(shù),是典型的“傻大個”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問似的。
可就算是兩個壞學(xué)生,也有好的.一面,他們幫著老師拿東西,幫班長管紀(jì)律,幫同學(xué)搬書桌...所以看人不能只看一面,每個人都有優(yōu)點(diǎn)。
盡管如此,在同學(xué)老師的印象里兩個人依舊是壞學(xué)生,是“社會人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看,那就努力讓自己往好的一面發(fā)展,努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生,不是社會黑老大;我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是拯救地球。所以,別把自己想的太厲害,做好學(xué)生的本分,要不然還是毀了自己。
曬曬我們班的牛人作文 15
我們班可謂是人才輩出啊,但有一位“牛人”不得不提,他就是坐在我旁邊的張書豪。張書豪一頭濃密的秀發(fā),鋒利的眉毛下是一雙銳利的小眼睛。鼻梁之上托著一副金屬邊框眼鏡,頗有一番文人的氣彩。
介紹他之前,先提起同學(xué)們的樂趣,講一個關(guān)于他的趣事。有一天的英語課,老師讓大家讀單詞,當(dāng)讀到mobilephone這個單詞時,老師講了起來?蓮垥啦恢趺椿厥掠肿x了一遍,還讀的很魔性變成了:牟拜歐風(fēng)~
他還有一個很別致的外號,叫“張牛叉”。其實(shí)一開始叫“牛逼”的,因?yàn)椴谎,大家也就都不叫了?/p>
外號總要有個來源吧,他的外號是這么來的。一天下午,我和梁翰文兒同學(xué)在練歌,這時張書豪走過來,對我說了一句:“李三,你唱歌我感覺也就這樣,還沒我唱的好呢!”我聽了他的話,也沒在意,調(diào)侃了一句:“你多牛啊,要不我們叫你張牛叉算了!”聽到這句話,其他同學(xué)也都附和起來,一起喊:“牛叉哥!牛叉哥!”這時,牛叉哥友好的回了我們一句:“鬼!”
他不僅對我說了這樣的話,還對張鑫博和王子健說了學(xué)習(xí)沒他好和籃球沒他好的話,這下,大家都認(rèn)為張書豪愛吹牛了。
可是,他真的只是吹牛嗎?不,他是真的牛。上上周他和小白唱了《水手》這首經(jīng)典老歌。他唱的.很好,我覺的得比我好,而且他還會彈鋼琴,榮獲了文藝展演二等獎。
他的學(xué)習(xí)也很好,尤其是英語,他可以看懂一本英語名著中百分之五十的內(nèi)容,可以說是很厲害了。但他的籃球還是比不過王子建,可他一直在練習(xí),爭取讓自己的球技更上一層樓。
他可以說是真的牛,而不是“吹牛”。要問我他到底哪里最牛,我說還是他那顆正義的心。
有一次下課,甲同學(xué)在欺負(fù)乙同學(xué)。正巧,被張書豪看見了,他非常憤怒,對著甲同學(xué)大喊:“你怎么能欺負(fù)同學(xué)呢?人家做錯啥了!”“哎呦,我說張牛叉,有你啥事?管的這么寬呢!”甲同學(xué)生氣的說道!拔揖凸芰耍闫圬(fù)同學(xué)還有理了!鬼!”張書豪也不落后,還把手舉起來,要跟甲同學(xué)比劃比劃。最后在鬧劇發(fā)生的前一刻,被同學(xué)制止了。
正道的光照在了張書豪的腦袋上。在別人眼里,他可能是一個愛管閑事愛吹牛的“牛人”,而在我眼里,他是一個真真切切的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 16
全班羽毛球的希望,一顆緩緩上升的羽壇明星。這是我們班的牛人,羽毛球高手小鄒同學(xué)。
在我們班,若小鄒同學(xué)稱第二,那沒人敢稱第一。而他的這種地位,來自于一場大戰(zhàn)。據(jù)《班志?鄒傳》記載:“公元?dú)v某年某月某日,某君不自量力,鄒與其搦戰(zhàn)。大勝,零封。眾人驚,乃稱鄒天下無雙,為‘羽壇新皇’。史稱‘新皇登基’”。
這一戰(zhàn),打得可謂昏天黑地。下面來看看詳細(xì)過程。
首局,某君狂妄自大,首發(fā)球僅僅發(fā)到中場。而小鄒同學(xué)縱身一躍,手腕微點(diǎn)。好球!一記漂亮的點(diǎn)殺。此后,由于失去主動權(quán),某君一直在被動挨打,最后慘遭零封。
次局,某君悔恨交加,決定改變策略,打防守反擊戰(zhàn)。果不其然,剛開場。某君便一直拉高遠(yuǎn)球,而小鄒同學(xué)每次回球都得退到底線。正當(dāng)某君自滿之時,卻不知勝利的天平已然傾向小鄒。某君看上去每一拍都把小鄒壓到底線,正當(dāng)某君自滿之時都不知勝利的天平早已傾向小鄒。某君看上去每一拍都把小鄒壓到底線,消耗他的體力?蓪(shí)際上,小鄒幾乎不用動,只需輕輕一揮拍,球便飛過一條優(yōu)美的拋物線,飛向某君的后場。而某君得跑過去,用力地把球打回小鄒的后場,而球“恰好”飛在小鄒頭上。如此反復(fù),小鄒的體力近乎無耗,而某君不僅耗體力,與網(wǎng)前的距離也越來越大……球飛過小鄒,他雙腿微點(diǎn),拍舉過頭頂,某君以為他要扣殺,身體重心下沉,做好撲的`姿勢。誰知小鄒手腕微微用力,球如一個精靈,輕巧地落在網(wǎng)前。好一個吊球!牛!
這局進(jìn)入中段之時,出現(xiàn)了本場,不,可以說是復(fù)制羽壇的巔峰一球。首先,小鄒發(fā)了個小球,某君放網(wǎng)。這時小鄒勾了個對角,某君沖過去,繼續(xù)放網(wǎng),誰知小鄒又勾了對角,梅開二度,某君只好挑球。此時,小鄒已站在中線上,只見他雙腿猛地一蹬,身體凌空而起,拍舉過頭頂,手腕用力一扣。好球!中國躍啊,這是中國躍!真牛啊!
最后一球,小鄒以一招神乎其技的反手扣殺結(jié)束了比賽,完成了零封。那一刻,他宛如林丹再現(xiàn),陶菲克復(fù)出。這才是我們班的“牛人”啊!
《班志?鄒傳》載:“鄒生于公元某年某月某日,縱橫羽壇數(shù)余年,舉世無雙,未嘗一敗。號‘羽壇新皇’,一生之?dāng),詹,嘗與其大戰(zhàn),史稱‘鄒詹大戰(zhàn)’。后人稱其二為‘羽壇雙!!
曬曬我們班的牛人作文 17
每個班都有那么幾個牛人,或是學(xué)霸,或是體霸,或是藝霸,亦或是搞笑派。今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
說到牛人,不得不提的就是我們班的“睡仙一族”小胡、小潛以及坐在我右邊的小張。先說說小潛吧!我認(rèn)為她是“睡仙一族”的老大。一到上課,老師講的課就好比催眠曲,一上課她就要睡覺,頭像小雞啄米一般,一點(diǎn)一點(diǎn)的,沒一會兒,她就已經(jīng)昏昏欲睡了,甚至還會打起呼嚕。要老師叫她好幾次才醒來,不愧為“睡仙”啊!接下來要說的就是小胡了,他的眼睛本來就小,如果再稍微合上一點(diǎn)點(diǎn),就讓人覺得他是在睡覺。好幾次,老師點(diǎn)到他的名字,他就說:“我沒有睡啊,我只是眼睛稍微合上去了一點(diǎn),怪我咯!”最后一位,小張,上課時看起來是端端正正地坐著,不一會兒,他就睡著了,我想把他叫醒都不敢,就怕他做的好夢被我打斷。
還有幾位也不得不說,他們既是我們班的搞笑派,也是我們班的清潔工。每次下課,地都會被拖得干干凈凈,連值日生都不用拖了。他們就是我們班的“拖地男孩”小周、小樊、小林。如果下課想要找他們的'話,就可以從班級后面的地上找起。上課時,他們是班里的搞笑派,有時候老師抽小樊回答問題時,他總是扭扭捏捏地回答道:“這個……”含糊不清,總會被老師說成像一個小女孩,引得全班哄堂大笑。
還有一位是來自“外星球”的阿周。為什么說他是外星球來的呢?因?yàn)樗险n總是不認(rèn)真聽講,老師抽他回答問題或者他自己要回答時,跟我們總是不在同一頻率上,我們說東,他就要說西,老師也拿他沒辦法。而且下課也總是和“拖地男孩”一起玩。
世界之大,牛人之多,無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的“牛人”用他們的“絕技”裝點(diǎn)著我們的生活。
曬曬我們班的牛人作文 18
說起數(shù)學(xué),這可是最讓我頭疼的科目之一,它是一門非常講究思考的科目,需要較強(qiáng)邏輯性,而我總會迷迷糊糊地產(chǎn)生錯覺。都說女生的.推理能力和邏輯思維不如男生,可小李卻是一個活生生的反例。每次上數(shù)學(xué)課,她總能跟著老師的腳步去學(xué)習(xí),甚至還會趕在老師前面。她不僅善于思考,掌握多種學(xué)習(xí)方法,而且腦袋還反響的特別快,做題的速度更是像坐一了火箭。有一次,我們倆一起做數(shù)學(xué)題,當(dāng)我苦思冥想絞盡腦汁終于解開了第一道題時,她已經(jīng)幾道題做完了!而且每道題在她眼里似乎都是那么簡單!
她,小李,是我目前的同桌。與她同桌,讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的美好。
曬曬我們班的牛人作文 19
我們班的“牛人”,可謂是數(shù)不勝數(shù)。聽聞?wù)邿o不豎起大拇指夸獎不斷。但在這高手如云的地方,我最佩服的人還是“高冷王子”兼年級成績前十的張晟瑋同學(xué)。
如果在樂灣初一年級的學(xué)生中,你沒有聽聞過這個名字,那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無不點(diǎn)頭贊揚(yáng)。但我最敬佩的還是他面對考試的態(tài)度。
俗話說:“成績并不能成為評價一個人的利器!睆堦涩|同學(xué)更是把這條俗語發(fā)揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場到成為第一名的?,他可謂是風(fēng)光得盡。但他平時的周考成績似乎并不理想啊,為什么一到月考就從丑小鴨變身為白天鵝了呢?我找了他問這個問題。他滿不在乎地說:“平時的一兩次成績算不了什么,第一也不怎么重要,隨了性子就好!币痪湓捯粋世外道人的形象便出現(xiàn)在我的眼前,真讓人好不羨慕。
除了他的成績,他那份獨(dú)特的毅力也讓人為之臣服。
他的業(yè)余愛好多如牛毛,最喜歡的還要當(dāng)屬鉆研那種數(shù)學(xué)難題,舉一個最簡單的例子吧,假如下午不跑操,從自習(xí)課下了便在座位上刷題,我們都去吃飯了,他仍然在那兒一動不動地坐著,等手中的題有了思路,便急急忙忙地向數(shù)學(xué)辦公室跑去,一個學(xué)期下來,幾乎所有的數(shù)學(xué)老師都認(rèn)識了這個可以用一兩個小時來解題的初一小同學(xué),我們班的數(shù)學(xué)老師更是對他贊不絕口,說他如果繼續(xù)保持這個習(xí)慣,將來一定會大有所成。他也沒怎么在意,繼續(xù)開始了數(shù)學(xué)的長征路。
別看他學(xué)習(xí)成績好,他的'畫畫功底也不錯。
黑板旁的涂鴉欄是我們班一道靚麗的風(fēng)景線,更重要的是上面有我們“張大師”的著作《鳳凰啄米圖》,雖然這名字聽起來像是一幅搞笑畫作。但現(xiàn)實(shí)與之相反。一只栩栩如生的鳳凰出現(xiàn)在畫面中,看了的人都不禁感嘆自愧不如。自然而然他成了我們班的NO。1。校長還在公開課上表揚(yáng)他這幅畫的美觀性。
這就是我們班鼎鼎有名的“牛人”——張晟瑋同學(xué)。他的事例讓我知道了成為一個“牛人”的不易。更讓我懂得了“越努力越幸運(yùn)”這個道理。
曬曬我們班的牛人作文 20
天下之大,無奇不有,各路“英雄好漢”齊聚我班。有“佛山無影腳”,有“歸山隱士”,還有我接下來要介紹的這位:傳說中風(fēng)一樣的女子。哦,不對,是“瘋一樣的女子”。
這個“瘋”有很多種意思。她像練就了“千手觀音”的絕招。每次老師剛說放學(xué),她已經(jīng)整理完東西,背上書包,準(zhǔn)備回家了。我真得很驚訝,心里想:“她怎么能這樣?”有一次放學(xué),我找了答案。這天,她媽媽來接她,我發(fā)現(xiàn)了,原來動作快,是遺傳的。她的媽媽動作更加麻利。這天剛輪到她掃地,她媽媽在我收拾完東西準(zhǔn)備走時,已經(jīng)掃完地了,好像踏著孫悟空的筋斗云在掃地一樣。
她又很“風(fēng)騷”,在我們女生面前,完全不注意自己的形象。別看她長得文文靜靜,內(nèi)心的最原始的“騷氣”始終按捺不住。一天,我們在一起玩游戲,當(dāng)一位同學(xué)將她“禁”了之后,影后的'潛力爆發(fā)了,她低下頭,神情悲傷中帶著幾絲憤怒,面色暗下來,我們叫了她好幾聲,也沒反映,我們開始有些擔(dān)心。不過,憑我的推理,心里想:“裝,你繼續(xù)裝,看我一招讓破功。”我使我的絕招:撓癢癢。她最受不了了,終于忍不住了,爆笑起來。說實(shí)話,奧斯卡肯定欠了她一座小金人。這“風(fēng)騷”的演技也是沒誰了。
“瘋”,她還是一個“羊癲瘋”患者,她總會突如其來發(fā)瘋。當(dāng)我們聊天聊得好好的,她突然大吼一聲,我們都被嚇了一跳,回過頭來說:“葉奶奶,老病又犯了,我們給你治治吧!”馬上,就是一場追逐戰(zhàn)……
她還有些自戀,當(dāng)我問她,你有什么優(yōu)點(diǎn)的時候,她居然說:“我哪里都好,姐就是這么牛!闭媸悄樒け鹊剡厚。
她是誰?高手出我班,最牛就是她,小個子,更是讓人捉摸不透的“瘋”一樣的女子,就是葉雨默!
曬曬我們班的牛人作文 21
初入初中,我進(jìn)入了新的班級,認(rèn)識了新的同學(xué),個個都是身懷絕技,人才濟(jì)濟(jì)
書法名家——原卓越
說起她的字,初眼看去工工整整,小巧清晰,讓人眼前一亮,不僅如此,他的作品還在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中,被選中,為此他她還費(fèi)了不少功夫呢,為了寫出最好的.作品,她買了一沓作品紙,每天中午都會抽出時間練習(xí),直到滿意為止,像他這樣勤奮認(rèn)真,她的功底一定很深,每次的作品也一定會很精致吧,真是讓我佩服的五體投地!
搞笑牛人——原昊鑫
想起以前和他做同桌時,他不經(jīng)意間說的話,總會讓人捧腹大笑,我總覺得他腦子里有講不完的笑話,如果哪天心情不好,大家都會去找他,和他聊上一小會兒,便會逗到得哈哈大笑,也正是憑借他的幽默搞笑的性格,他有了很多朋友。
體育達(dá)人——茹思茜
每次上體育課我都會看到她那雙大長腿,而且她跑起步來,可謂是身輕如燕,在校運(yùn)會上只聽發(fā)令槍一響,她就如同離弦的箭一樣,飛了出去,是個名副其實(shí)的飛毛腿,看著她那矯健的步伐沖向終點(diǎn),我們都不知道得到為她歡呼。
其實(shí)每個人都有自己“!钡牡胤,只不過有些人“鋒芒畢露”,有些人“深藏不露”,正是因?yàn)槲覀兠總人都有特長,我們的班級才會豐富多彩。
曬曬我們班的牛人作文 22
在這個英才輩出的時代,牛人也如春筍般展現(xiàn)自己的才華,說起我們班的牛人,我不得不為他們豎起大大的拇指呢!
“第一捕頭”
相信大家已經(jīng)猜出來了吧,沒錯,她就是我們班的班長,他可是我們班的“第一名捕”。你可別小瞧她,雖然她個子不是很高,但是她的脾氣卻有些大,在她溫柔的表面下隱藏著一個學(xué)霸的內(nèi)心,她從不同他人說閑話,如若上課有人說閑話,她總是第一時間鎖定目標(biāo),并且露出一種厭惡的表情,讓人望而生畏。
“第二名捕”
第二名捕即是我們班的學(xué)習(xí)委員,他不但愛學(xué)習(xí),寫作時視墨為土,而且學(xué)習(xí)成績很好。但是他上課時總是先帶頭說話,仿佛所有的班干部都懼怕他似的.,從來不記他的名字,即使這樣,他的成績依然優(yōu)異,我十分佩服他,并且有許多疑問也會去問他,通過我的觀察發(fā)現(xiàn),他雖然時常在課上說閑話,但是老師講課時,他特別認(rèn)真聽講,誰要是敢在這個時候說閑話搗亂,那可要倒大霉了,因?yàn)闊o論你如何小聲,都瞞不過我們的第二名捕,他肯定會將你的名字寫上榮譽(yù)榜并且“獎勵”你寫六百字的檢查。
“體育猛將”
我們班的體育委員,是一個“猛”將,為什么要稱她為猛將呢?因?yàn)樗駥④娨粯樱瑢ψ约簢?yán)格要求,對我們也嚴(yán)格監(jiān)督,從不給我們偷懶的機(jī)會。
這便是我們班最有名的三位牛人,有了這三位牛人監(jiān)督,相信我們的成績一定會更上一層樓。
曬曬我們班的牛人作文 23
我們班可牛了!學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝!
書法才人
我們班的“書法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室,就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來我們班上課的老師都問:“這幅毛筆書法真漂亮,是誰寫的?”當(dāng)陳邱釩舉起手時,老師們都會夸贊:“寫的真好!”一次書法比賽,我們都只得了二、三等獎,可陳邱釩居然獲得了特等獎?!我們班的“書法才人”牛不牛?
體育達(dá)人
說到體育達(dá)人,我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個女生,有兩條讓人羨慕的大長腿。一到冬季運(yùn)動會,我們班一定會派劉蕓上場大顯身手。瞧,50米短跑比賽開始了,只見劉蕓像箭一樣飛出去,運(yùn)動員們在賽場上你追我趕,最終劉蕓以7.35秒的驚人成績獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛,跳繩也厲害。在跳繩比賽中,劉蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂,她以215個的'成績打破了學(xué)校記錄?!我們班的“體育達(dá)人”牛不牛?
才藝能手
我們班有一個“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會跳,每次班上舉行聯(lián)歡會時,她都會參加,而且每次都表演得精彩絕倫。有一次,高海桃在班級元旦聯(lián)歡會表演唱歌,她唱得時而低沉、時而高亢,贏得了一陣陣掌聲,把隔壁班的同學(xué)都吸引過來了。看!我們班的“才藝能手”牛不牛?
這就是我們班的幾個“牛人”。快來曬曬你們班的“牛人”吧!
曬曬我們班的牛人作文 24
說到牛人啊,我們班可是人才輩出,一個比一個牛。不說別的,就拿我同桌來說,她可謂是女中豪杰。下面就由我來給你介紹吧。
學(xué)習(xí)刻苦
他其實(shí)學(xué)習(xí)真的很刻苦,記得有一次,老師讓小組討論,他碰到了一道題不會,吳雨奇已經(jīng)把答案說出來了,他還在一遍一遍的問,直到把解題思路寫出來才肯罷休。他的數(shù)學(xué)不太好,有什么不會的題下了課會去問別人。還有一次數(shù)學(xué)老師剛走,他立馬去問了常夢遠(yuǎn)一道題,討論到上課才罷休,怎么樣他是不是很刻苦?
樂于助人
他不僅學(xué)習(xí)刻苦,還十分的樂于助人,我身為他的同桌,甚感欣慰。我上課經(jīng)常會時不時的打瞌睡,從而錯過做筆記,復(fù)習(xí)的時候不知道復(fù)習(xí)什么,他就會監(jiān)督我,他寫筆記的時候發(fā)現(xiàn)我沒動,就會拍一拍我。在那一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我由于昨天晚上沒睡好,實(shí)在是太困了,我自己都不知道自己睡著了,他正在寫筆記,老師說這是重點(diǎn)內(nèi)容,他看了看我,見我一動不動拿著筆,一頭霧水的拍了拍我,我瞬間被嚇醒,他讓我上課別打瞌睡,筆記做好之后,大約過了十幾分鐘,我又不知不覺睡著了,又被他敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了,又把我叫醒了,那節(jié)課他叫了我三次。下了課他終于忍不住問我怎么回事,我不好意思的說,昨天晚上寫作業(yè)太晚了,睡得有點(diǎn)遲,他沒說什么,讓我以后早點(diǎn)休息,和我說是最后一次,以后我再睡就不管我了,但是他還是心口不一的管著我。怎么樣?是不是很樂于助人呢?
幽默風(fēng)趣
他還是我們班的'班長,他一點(diǎn)也不呆板,看起來很呆,實(shí)則很聰明,果然人不可貌相。至于我為什么說他幽默風(fēng)趣呢?因?yàn)榘,有一次我上課實(shí)在太無聊了,老師也不在,讓我們自己寫題,我題寫完了,在那發(fā)呆,他笑著拍了拍我,對我說,你看張白赫,好像一只烏龜,逗得我哈哈大笑,之后我和他談天談地,彈得不亦樂乎,但是真的很幽默風(fēng)趣。
我的同桌不僅樂于助人,學(xué)習(xí)刻苦,還非常幽默風(fēng)趣呢,想不想擁有和我一樣的同款同桌?
曬曬我們班的牛人作文 25
說起剽竊高手,那必定得說一說阿貝這號人物。在班級里,沒有哪個人的“功夫”比她了得。阿貝稱全班第二,就沒人夠得上稱第一了!
每當(dāng)?shù)酵泄苷n時,我在寫數(shù)學(xué)作業(yè),阿貝肯定也在寫。為啥,抄答案方便唄。
我倆同時寫到一難題,她便停下手,開一點(diǎn)小差。我呢,奮筆疾書,與難題死磕,終于解開了,不速之客也來了。
“哎呦喂,不錯嘛,這么難的題都做得出來!卑⒇愅业拇鸢干弦活,在自己的作業(yè)本上寫下了答案。如果我責(zé)備她,她必回裝出哭腔,一臉委屈樣,引起其他女生的同情,我則被圍攻。若是她真掉了淚,我可慘了,被女生群毆都有可能。對此,我怒發(fā)沖冠,卻也無能為力,無可奈何。
“本是同根生,性格差萬里”?,阿寶多么誠實(shí),遇到不會的題目會來請教我,而不是竊取我的勞動果實(shí)了事。
記得還有一次,我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)隨手放在桌上,阿貝數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)時還沒有寫,我從外面回座位時,看到她原本空白的'紙上多了許多數(shù)字。What?這么快?平常沒見她算得如此迅速啊。我拿過她的本子一看,有幾處地方,居然錯得和我一模一樣。我恍然大悟,可我又對這樣的阿貝沒轍。
像阿寶,作業(yè)沒寫就勇敢承受批評,哪像阿貝這樣老奸巨猾,詭計多端!
哎呦,在抄襲大王的位子也得輪流坐才是,阿貝干嘛非要霸占這位子?在抄襲界,牛人阿貝何時退位呢?
曬曬我們班的牛人作文 26
鮑柔羽是我的鐵桿粉絲,以前那個體形正常的她,如今早已大變樣。
“胖”這字,我經(jīng)常在她面前提起,幾乎每天都說好幾次。她以前和我一樣瘦,不知怎么的,氣球吹起來似的,以至于現(xiàn)在穿緊身一些的衣服,總有一個圓滾滾的`肚子凸出來。
有一次我去她家玩,結(jié)果驚悚地發(fā)現(xiàn)柔羽一天居然吃5頓,而且量又大。
我記得那天剛吃完午飯,我倆在沙發(fā)上看《大黃蜂》。柔羽說自己餓了,叫了一大盤的外賣壽司。她吃得津津有味:拿起一塊壽司,蘸上滿滿醬汁,啊嗚一口,放進(jìn)嘴里咀嚼,時不時還發(fā)出“嗯——”的陶醉聲。一口一個壽司,一般人可達(dá)不到她這個進(jìn)階?梢源_定,她就是個大吃貨了吧?
很快到了吃晚飯的時間,我肚子里的壽司還沒有消化完,而她本是昏昏欲睡的樣子,一聽到“吃飯”,立刻打起十二分的精神,來迎接又一波食物的到來。
菜上來了,又是披薩,又是蛋糕的,擺滿了整張桌子,她操起筷子向食物進(jìn)發(fā),哪還有剛才精神不振的樣子,整個一滿血復(fù)活啦!
這個“食神”,有著一個無底洞肚子,還有豬一樣的食欲,真幸福!
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