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我有一個(gè)想法作文匯總(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我有一個(gè)想法作文，歡迎大家分享。
我有一個(gè)想法作文1
近年來(lái)，隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)一周的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)存在著幾個(gè)比較嚴(yán)重的污染問(wèn)題：(開(kāi)篇直接入題，寫(xiě)自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)潔明了。)第一，固體廢棄物污染。雖說(shuō)街道兩旁多處設(shè)立分類(lèi)垃圾桶，但很多地方仍出現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，而且分類(lèi)垃圾桶絲毫不起作用，可循環(huán)與不可循環(huán)垃圾并沒(méi)有被分開(kāi)。除此之外，在一些衛(wèi)生死角還散落著塑料袋、飲料瓶等固體垃圾。(看來(lái)小作者調(diào)查得很詳細(xì)。)第二，水體污染。許多工廠將廢水直接排放到自然水域，導(dǎo)致多處河流遭到污染。相關(guān)部門(mén)也沒(méi)有及時(shí)采取治理措施，使河流長(zhǎng)期受污。路過(guò)的人們還隨手往河里扔垃圾，使污染情況更加嚴(yán)重�，F(xiàn)在，河水散發(fā)出陣陣惡臭，讓人退避三舍。第三，大氣污染。由于人們的生活水平大大提高，許多家庭購(gòu)買(mǎi)了汽車(chē)，因此公路上的汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣排放量也相應(yīng)增加。其次，仍有部分家庭使用煤，污染了大氣環(huán)境。周邊工廠直接排放廢氣，沒(méi)有進(jìn)行正確的.處理，對(duì)大氣的污染最為嚴(yán)重。(從三個(gè)方面來(lái)介紹家鄉(xiāng)存在的環(huán)境問(wèn)題，條理清晰。)家鄉(xiāng)的環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境需要從我做起，從現(xiàn)在做起，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，多植樹(shù)造林，多使用環(huán)保紙袋……(先用環(huán)境問(wèn)題引起人們的注意，再號(hào)召大家從小事做起，保護(hù)環(huán)境，易于讓讀者接受。)保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸!讓我們一起呵護(hù)碧水藍(lán)天，共建美麗家園!(再次號(hào)召，情真意切。)
我有一個(gè)想法作文2
我在奧數(shù)班有一個(gè)同桌，他每當(dāng)考試時(shí)，就會(huì)趁著老師不注意的時(shí)候偷偷地翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，要是沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)，他就會(huì)故意把筆扔在一個(gè)他自己碰不到的地方，然后對(duì)著別人說(shuō)：“我的筆掉了，幫忙撿一下唄！”然后等那個(gè)人幫他撿筆的時(shí)候，他看了一眼那個(gè)人的試卷，再拿出一支筆答了起來(lái)……
記得有一次考試，他竟然把這張卷子的答案放在書(shū)桌里，抄起答案來(lái)……同桌啊，我認(rèn)為你這種做法不正確，你雖然答對(duì)了試卷，贏得了同學(xué)們和老師的掌聲，并且受到了家人們和別人的夸贊，可是你想過(guò)嗎？你卻丟失了一顆誠(chéng)實(shí)的心呀！再說(shuō)了，以后的考試中，包括小考、中考、高考等等，你還能繼續(xù)這樣抄答案了嗎？當(dāng)然不能。你必須得認(rèn)真仔細(xì)的思考才行，就算是你沒(méi)得滿(mǎn)分，你卻留住了一顆誠(chéng)實(shí)的心。
于是，我決心幫他改掉這個(gè)壞毛病。我先在下課的時(shí)候找他說(shuō)了我的`想法，他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我盡量這么做吧�！庇值搅藠W數(shù)考試的時(shí)候，他剛開(kāi)始還在認(rèn)真地答卷子。過(guò)了一會(huì)兒，他好像遇到了一道難題，便從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)書(shū)，剛要翻看，我急忙阻止他，說(shuō)：“你要認(rèn)真思考才行！”他聽(tīng)了，不好意思地放回了數(shù)學(xué)書(shū)。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，他考了96分，只因?yàn)槟且坏李}。
他緊緊地握住了我的雙手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，我雖然沒(méi)考滿(mǎn)分，但我沒(méi)有翻書(shū)就得了96分�！蔽覀z都笑了。
在以后的考試中，我都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他抄答案，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)明白，誠(chéng)實(shí)是最重要的。
我有一個(gè)想法作文3
圖書(shū)館里有各種各樣的書(shū)籍，只要你來(lái)到這里，就會(huì)有不同的收獲。能夠在安靜的圖書(shū)館內(nèi)，靜靜地讀書(shū)充實(shí)自己，是每天最開(kāi)心的時(shí)刻。
可是圖書(shū)館如果變成“游樂(lè)場(chǎng)”一樣，你會(huì)有什么感受呢？一個(gè)星期天，我去圖書(shū)館時(shí)，剛翻開(kāi)書(shū)本看了沒(méi)多久，就發(fā)現(xiàn)了一些壞現(xiàn)象：先聽(tīng)到幾個(gè)小朋友大聲嘻笑起來(lái)，接著幾個(gè)像上幼兒園一樣的小朋友你追我趕，跑來(lái)跑去，頓時(shí)圖書(shū)館變得鬧哄哄的。更過(guò)分的是，有些小朋友吃零食，把零食碎片撒在地上，卻豪不在意，繼續(xù)講話(huà)，場(chǎng)面一發(fā)不可收拾。
于是，我立馬起身，輕輕地走過(guò)去悄悄地提醒他們：“你們這樣的'行為，不僅影響了在圖書(shū)館認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書(shū)的我們，還破壞了鴉雀無(wú)聲的圖書(shū)館學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)圖書(shū)館造成了壞的影響，這樣做是不文明的，是不對(duì)的�！彼麄兊哪槤q得像蘋(píng)果一樣紅，慚愧地對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，我們會(huì)注意的，謝謝你的提醒，轉(zhuǎn)身蹲地把零食碎片給收拾干凈了！”圖書(shū)館又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。他們也意識(shí)到在公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩，要做一個(gè)文明的孩子。
圖書(shū)館的工作人員很辛苦，不僅要整理書(shū)籍，還要巡視維護(hù)秩序，有時(shí)會(huì)無(wú)暇顧及。我建議大家都能克制自己，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。家長(zhǎng)也要做好榜樣，教會(huì)孩子文明禮貌、尊重他人，遵守公共秩序，一起營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境。
圖書(shū)館是個(gè)公共場(chǎng)所，是個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋，讓我們一起在這安靜的圖書(shū)館里享受知識(shí)，在書(shū)的海洋里遨游前行。
我有一個(gè)想法作文4
我有許多許多的想法：如幫助小區(qū)居民，幫助清潔工的，讓大家方便的。不過(guò)我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。
關(guān)于教室的想法是這樣的：在教室里開(kāi)辟一個(gè)圖書(shū)角，我們可以在圖書(shū)角看作文書(shū)，閱讀課外書(shū)我們可以輪流當(dāng)圖書(shū)管理員，統(tǒng)計(jì)每天的借書(shū)，還書(shū)情況，這樣既可以讓同學(xué)們的寫(xiě)作能力有所提高，還能讓同學(xué)們的管理能力提高，讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。
關(guān)于環(huán)保的也可以說(shuō)是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的時(shí)候，太陽(yáng)能傳送帶會(huì)把你傳送到你的教室。在教室里，你可以看到一干二凈的黑板，一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了？他們都被太陽(yáng)能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽(yáng)能傳送帶還可以幫助大人們出行，不用開(kāi)車(chē)就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的汽車(chē)尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺(jué)得太陽(yáng)能傳送帶還會(huì)有什么功能呢？對(duì)，它還有幫助人們上下樓梯的功能，比如說(shuō)，有些老師有一些急事，這時(shí)候太陽(yáng)能傳送帶，就可以讓老師走幾步就到開(kāi)會(huì)的'地方或者到自己的辦公室辦公，有時(shí)，有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西，老年人出行不便，就需要太陽(yáng)能傳送帶幫助上樓梯，這樣就方便極了。瞧，這就是太陽(yáng)能的傳送帶。
我還有好多好多的想法，我覺(jué)得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)幫助到很多人的。
我有一個(gè)想法作文5
最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里倒飯的同學(xué)越來(lái)越狡猾了，很多同學(xué)都把自己不喜歡吃的或者吃不完的趁老師不注意倒在桶里，或用餐巾紙“武裝起來(lái)”扔進(jìn)垃圾桶里……
一天中午，我們正津津有味地吃著飯菜，這時(shí)有一個(gè)小朋友正愁眉苦臉地端著飯碗，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有胃口。待大家都陸續(xù)吃完離開(kāi)散時(shí)，那位小朋友，左望望，右望望，或許是覺(jué)得沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他，就一個(gè)箭步來(lái)到桶前，迅速地把碗里的飯菜一下子全都倒進(jìn)桶里，然后喜笑顏開(kāi)地走到老師前，把碗端給檢查的老師看，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還對(duì)旁邊正吃不下飯的小朋友說(shuō)：“你看他吃得多干凈！”他放完碗，便飛快地跑出了食堂。還有一次，當(dāng)我吃完飯，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小朋友看他們那一桌就剩下他一個(gè)人了，便快速地拿出幾張餐巾紙，把碗里的飯菜一股腦都倒在餐巾紙上，然后一邊把紙巾捏成一團(tuán)放進(jìn)了自己的.口袋里，一邊拿著空碗跑向了檢查的老師，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他去放碗，他就這樣糊弄了過(guò)去。
倒飯，本是一種不文明的行為，瞞著老師倒飯，更是一種可恥的行為。倒飯，就是不珍惜糧食，是不尊重農(nóng)民伯伯和食堂叔叔、阿姨的勞動(dòng)成果；瞞著老師倒飯，不僅會(huì)助長(zhǎng)我們養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，還有礙于同學(xué)們良好品德的養(yǎng)成。
我想，每個(gè)班就餐時(shí)，每張餐桌選出一個(gè)組長(zhǎng)，監(jiān)督組員，如果吃完了，就給那個(gè)同學(xué)加一個(gè)積分，沒(méi)有吃完的，叮囑同學(xué)吃完，仍然沒(méi)有吃完的，則扣掉一個(gè)積分，并且罰他擦桌子。還可以組織同學(xué)們觀看農(nóng)民耕種糧食的視頻，及現(xiàn)場(chǎng)參觀食堂師傅是如何辛苦為我們做飯的，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易，學(xué)會(huì)愛(ài)惜糧食。對(duì)于多次浪費(fèi)的同學(xué)，可以讓他們?nèi)ナ程脦褪程脦煾底鲲埢蛘呦赐�，親身體驗(yàn)下勞動(dòng)的艱辛。
這樣，同學(xué)們也許就會(huì)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)糧食的確不是一件微不足道的事了。小事非小，糧食乃生命之本，我們應(yīng)吃多少打多少，讓我們一起攜起手來(lái)，做節(jié)約糧食的好孩子吧！
我有一個(gè)想法作文6
最近，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：由于森林被大片砍伐，我們居住的環(huán)境與空氣越來(lái)越差，動(dòng)物死亡的數(shù)量也越來(lái)越多。
新聞報(bào)道稱(chēng)，在我國(guó)沿海一帶，垃圾堆積如山，大量海鳥(niǎo)因吃垃圾死亡，海龜把塑料袋當(dāng)成了水母飲食，結(jié)果被塑料袋卡住喉嚨死亡，死亡的海鳥(niǎo)腐爛后，胃里裸露的全是塑料瓶蓋等有害物質(zhì)。
另外，在我國(guó)各大城市，工廠企業(yè)較多，工廠排出的二氧化碳，形成了霧霾，大量污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理直接排入河中，導(dǎo)致自然界的動(dòng)物與人類(lèi)死亡數(shù)量每年都在增加。
垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)。因此，我有一個(gè)想法，那就是：我們既要愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)，也要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，包括愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，禁止亂砍濫伐，不向河中倒污水，不在河邊扔垃圾，不要亂丟可樂(lè)瓶、塑料等難以融化在土壤里的'物品，讓廢紙、塑料瓶等相關(guān)垃圾走進(jìn)可回收物品回收站，進(jìn)行資源再改造再利用。
為了保護(hù)各種野生動(dòng)物，讓動(dòng)物與人類(lèi)和諧共存，我希望大家都能夠支持我的這個(gè)想法，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美麗的大自然，保護(hù)我們唯一的地球媽媽。
我有一個(gè)想法作文7
現(xiàn)在有的家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，把孩子接到家后就玩手機(jī)。嘴里雖然說(shuō)會(huì)一直看著我們寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)他們的眼睛卻一直盯著手機(jī)，而且眨也不眨的看著手機(jī)。甚至在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還把聲音放得很大很大，吵得我們不能安心寫(xiě)作業(yè)。
我們家就有一位這樣的家長(zhǎng)，每次爸爸把我接到家，嘴上說(shuō)：“你好好寫(xiě)作業(yè)，我會(huì)好好看著你的，要是我看見(jiàn)你不好好寫(xiě)作業(yè)的.話(huà)，那就后果不堪設(shè)想�！碑�(dāng)時(shí)爸爸這么一說(shuō)，我信以為真了，便拿出書(shū)來(lái)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，爸爸就拿出手機(jī)來(lái)，打開(kāi)手機(jī)，打開(kāi)他的抖音，甚至把聲音調(diào)到最大。這聲音實(shí)在是太吵了，吵得我都不能寫(xiě)作業(yè)了。我便對(duì)爸爸說(shuō)∶“爸爸，別放這么大的聲音好嗎？我都不能好好地寫(xiě)作業(yè)了！”爸爸說(shuō)：“寶貝好的，好的，我馬上關(guān)掉，你趕快寫(xiě)作業(yè)吧！”可是雖然爸爸把聲音調(diào)小了，但并不代表爸爸把手機(jī)關(guān)掉了。
我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì)做，就問(wèn)爸爸這道題怎么做？但是爸爸沉迷手機(jī)，根本沒(méi)聽(tīng)到我的叫聲，我用力叫他，他才回過(guò)神來(lái)。爸爸卻說(shuō)：“等一下你媽媽回來(lái)了，叫你媽媽來(lái)教你。”就這樣，爸爸一回到家就打開(kāi)手機(jī)玩抖音，玩象棋，一點(diǎn)兒也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。這可是一個(gè)不好的習(xí)慣，也不知道爸爸的眼睛能不能吃得消？
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，媽媽換好鞋子之后，直接坐在沙發(fā)上。從包里拿出手機(jī)，打開(kāi)密碼翻到抖音跟爸爸一樣玩起了手機(jī)。我趕緊走到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屵@道題我不會(huì)做，你可以教教我嗎？”結(jié)果媽媽也只是說(shuō)∶“等一會(huì)，等一會(huì)！”我只有失望的拿起手機(jī)看作業(yè)幫，自己解決。我心里在想：難道我們?nèi)叶际鞘謾C(jī)迷嗎？爸爸媽媽都不跟我說(shuō)話(huà)了，都不關(guān)心我了！不看手機(jī)就不舒服嗎？真希望爸爸媽媽能不看手機(jī)。
我把所有的作業(yè)寫(xiě)完之后，一個(gè)想法油然而生：我認(rèn)為大人不應(yīng)該在家玩手機(jī)，應(yīng)該和身邊的家人多相處，多溝通交流。更應(yīng)該以身作則，不要在孩子面前玩手機(jī)。因?yàn)槲覀兛吹桨职謰寢屚媸謾C(jī)，我們也想玩。我認(rèn)為一家人在一起和和睦睦，在家的時(shí)候一起吃飯，聊聊天，看看電視，這樣不是讓生活更美好，更快樂(lè)嗎？
我有一個(gè)想法作文8
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多人都有隨手亂丟垃圾的壞習(xí)慣。
這不，今天我經(jīng)過(guò)家門(mén)口去上閱讀課，發(fā)現(xiàn)門(mén)前的亂石堆里丟滿(mǎn)了垃圾，食物包裝紙、瓜果皮丟了一地，也沒(méi)有人撿起來(lái)，把蒼蠅都引來(lái)了，發(fā)出陣陣惡臭，人們都捂著鼻子匆匆從這邊走過(guò)。我心里有一絲難過(guò)，不禁回憶起，有時(shí)奶奶也會(huì)往亂石堆里丟垃圾。有一次，我吃完了手中的小蛋糕，奶奶指著包裝紙對(duì)我說(shuō)：“你丟在路邊吧，反正也有人會(huì)掃馬路的�！蔽彝t望手中的包裝紙，搖了搖頭。奶奶見(jiàn)我不扔，便指著路邊的落葉說(shuō)：“你看，這些葉子都會(huì)被掃走，包裝紙也丟在這里好了！拿在手上，多麻煩啊！”唉，奶奶哪里知道，清潔工掃掉這些落葉就已經(jīng)夠辛苦了的，還要掃掉我們亂丟的.垃圾，該多累��！再說(shuō)，如果人人都這樣干，日積月累，十個(gè)清潔工都打掃不完了。不僅給我們自身帶來(lái)很多不便，也會(huì)影響市容市貌。
所以，我有一個(gè)想法，真心呼吁大家別亂丟垃圾了。我們可以隨身攜帶一個(gè)垃圾袋，把自己的垃圾放進(jìn)去，最后統(tǒng)一丟到垃圾桶里，讓我們一起攜手創(chuàng)建一個(gè)美麗的紹興吧！
我有一個(gè)想法作文9
有些人看到了共享單車(chē)歪倒了去扶起來(lái)；有些人看到老人上公交車(chē)時(shí)會(huì)把座位讓給他們；有些人看到垃圾會(huì)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；有些人，我們身邊每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的小事。
記得有一次，媽媽騎電瓶車(chē)帶著我，經(jīng)過(guò)公交車(chē)站時(shí)，看到那里圍了一大群人，我們就下車(chē)一探究竟。原來(lái)是一位老奶奶帶著她的孫女下車(chē)時(shí)，小女孩的腳被旅行箱的輪子壓流血了，拉旅行箱的人頭也不回地就走了，老奶奶沒(méi)帶手機(jī)，聯(lián)系不上家人，只好抱著小女孩坐在地上哭，圍觀的人沒(méi)有一個(gè)上前幫忙的，后來(lái)，一位叔叔站了出來(lái)，騎著三輪車(chē)把他們送到了醫(yī)院。雖然是件小事，但是那位叔叔樂(lè)于助人的精神讓我打心底佩服他。
在當(dāng)今社會(huì)，有些人變得越來(lái)越冷漠，不再以幫助別人作為一種興趣或者義務(wù)。我希望世界上多一種法律，讓幫助別人的人受到重視，給予他們金錢(qián)或者榮譽(yù)上的鼓勵(lì)，公開(kāi)身份，上報(bào)，上電視，或者上網(wǎng)，讓他們展現(xiàn)在大眾面前，呼吁大家向他們學(xué)習(xí)。我希望大家能從身邊的'小事做起，如果大家看到摔倒的老人，請(qǐng)給予他們幫助，不要怕碰瓷。我希望大家看到別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手。我希望大家學(xué)著去幫助別人，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。樂(lè)于助人，助人為樂(lè)，要用行動(dòng)去證明。
我有一個(gè)想法作文10
一到冬天，霧霾就好像約好了一樣，頻頻來(lái)訪。
昨天爸爸從老家回鄭州就遇到了令人討厭的霧霾，本來(lái)只需要兩個(gè)多小時(shí)的路程，但是爸爸卻用了六個(gè)多小時(shí)才回到鄭州。爸爸說(shuō)，路上一直是大霧彌漫，能見(jiàn)度只有二十米，走到路口竟然連紅綠燈都看不清楚，他們只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往前挪。而且一路上還看到了好幾起車(chē)禍，基本上都是因?yàn)榭床磺迩胺降?車(chē)追尾造成的。
霧霾百害而無(wú)一利，不但影響交通秩序，還會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多危害，比如誘發(fā)呼吸道疾病、心血管疾病，還會(huì)導(dǎo)致人們心理抑郁呢。聽(tīng)說(shuō)，好多人都已經(jīng)開(kāi)始從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)新鮮空氣了。
既然霧霾這么可惡，怎樣才能把霧霾消滅掉呢？霧霾主要是由工業(yè)廢氣污染、燃煤污染和汽車(chē)尾氣造成的。我覺(jué)得減少霧霾拜訪次數(shù)的方法有三個(gè)。首先是讓大家多使用電動(dòng)汽車(chē)，減少汽車(chē)尾氣的排放；其次是讓工廠把需要排出的廢氣進(jìn)行凈化處理；第三是呼吁大家多用天然氣、太陽(yáng)能等清潔能源。
如果大家都有環(huán)保意識(shí)，那么藍(lán)天白云將不再是我們朋友圈里的奢侈品，我們也不用煞費(fèi)苦心的到處購(gòu)買(mǎi)新鮮空氣了！
我有一個(gè)想法作文11
每個(gè)人都有自己的想法。有的人，他的想法很遠(yuǎn)大；有的人，他的想法很新奇。作為小學(xué)生，我也有一個(gè)很切合實(shí)際的想法。
在我們的日常生活中，有一些不良現(xiàn)象。比如：
現(xiàn)今的許多人都喜歡養(yǎng)小貓小狗，可愛(ài)的寵物在帶給我們歡樂(lè)的同時(shí)，如果主人沒(méi)有管教好，它們也會(huì)對(duì)我們的生活造成不便。小動(dòng)物們會(huì)隨地大小便，但它們的主人卻不及時(shí)清理打掃，引起人們的不滿(mǎn)和厭惡。
街道上，到處都是各種垃圾。人們吃完?yáng)|西，就順手將竹籬、包裝袋隨便一扔；還有的人，為了圖省事，就把垃圾往車(chē)下、樓下一丟。絲毫不顧行人們和清潔工人們的感受……就這樣，原本干凈整潔的'街道變得臟亂起來(lái)。
那該怎么辦呢？我想可以這樣做：一是從娃娃開(kāi)始。我們可以先從娃娃抓起，培養(yǎng)孩子們的素質(zhì)教育，讓他們知道要保護(hù)大自然；二是對(duì)于大人，可以拍宣傳片，讓他們知道破壞大自然的危害。反正“有則改之，無(wú)則加勉”呀！
這樣，我們就可以還鳥(niǎo)兒一個(gè)明鏡般的天空，還魚(yú)兒一個(gè)湛藍(lán)的大海，還馬兒一方碧綠的草原，還我們一個(gè)美麗的家園！
我有一個(gè)想法作文12
在生活中，有一些不良現(xiàn)象，比如爸爸愛(ài)抽煙、喝酒;每次叫我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸都在抽煙，我每次都要被嗆到;喝完酒后回來(lái)的爸爸，跟瘋子一樣，不僅罵人，還吐一地。媽媽和爸爸經(jīng)常吵架，就是因?yàn)榘职掷鲜呛染疲铝艘坏睾�，還得讓媽媽去收拾。
爸爸這種現(xiàn)象的壞處有很多，第一是，我有不會(huì)的'題，問(wèn)他的時(shí)候，他就不回答;第二是，對(duì)他的胃和身體不好;第三是，經(jīng)常不跟我玩，我跟她聊天，他也不搭理我。以前，他不喝酒的時(shí)候，我有不會(huì)的題去問(wèn)他，他就會(huì)教我，而且也不會(huì)對(duì)他的胃和身體造成傷害，他經(jīng)常和我玩，還和我一起聊天。喝酒跟不喝酒來(lái)比較的話(huà)，我還是希望爸爸不要喝酒。
怎樣才能讓爸爸不喝酒呢?過(guò)了幾天，我終于想出來(lái)一個(gè)辦法：跟爸爸約法三章。我就跑過(guò)去給爸爸說(shuō);"爸爸，第一：你一周只能喝一次酒，還不能喝醉;第二：一次只能喝三杯酒;第三：還要經(jīng)常陪陪我�！�
我真希望爸爸以后經(jīng)常陪陪我，不喝酒。同學(xué)們，你們又觀察到了什么不良現(xiàn)象呢?
我有一個(gè)想法作文13
最近，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校追跑打鬧的現(xiàn)象特別多，很多小朋友都沒(méi)有意識(shí)到追跑打鬧的危害。
我身邊就發(fā)生了這種追跑打鬧的`意外。有一次，小馮和小洋在走廊上追跑，小馮不小心推了小洋一下，小洋摔倒了，后來(lái)我才知道小洋手臂骨折了。還有一次，小思在去衛(wèi)生間的路上，被幾個(gè)正在玩空踢足球的男生絆倒了，磕掉了一塊牙，小思的牙現(xiàn)在都沒(méi)好。
經(jīng)過(guò)這兩件事我有了一個(gè)想法，把學(xué)校走廊，教室的墻和地板都"蓋”上一種不容易臟，摸上去硬，摔上去軟的墊子，這樣小朋友摔了也不會(huì)受傷。還可以發(fā)明一種欄桿，欄桿里裝了電子芯片，當(dāng)它感知到兩個(gè)小朋友要撞到一起時(shí)，它就會(huì)伸出柔軟的觸手，自動(dòng)把兩個(gè)小朋友隔開(kāi)，就不會(huì)受傷了。
我還有一個(gè)想法，就是組建一個(gè)安全知識(shí)小分隊(duì)，宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到追跑打鬧的危害，比如說(shuō)在樓梯間打鬧會(huì)磕到自己，不僅在校園里面，外面也一樣，如里在馬路上追跑打鬧就更危險(xiǎn)了，很有可能被車(chē)撞到
第一個(gè)想法需要高科技的支持，我現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的能力，需要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)它。我希望，第二個(gè)安全宣傳小分隊(duì)的想法能實(shí)現(xiàn)，通過(guò)向大家宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護(hù)，少一點(diǎn)兒傷害，讓我們像小樹(shù)一樣，平安長(zhǎng)大！
我有一個(gè)想法作文14
最近我一直在想，我們學(xué)校能否多搞一些關(guān)于學(xué)習(xí)類(lèi)的活動(dòng)呢？比如數(shù)學(xué)的文化游園活動(dòng)，語(yǔ)文的游園活動(dòng)，這樣可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，又能一舉兩得，而且再加多一些同學(xué)們喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以讓同學(xué)們更加積極地去學(xué)習(xí)并回答問(wèn)題，當(dāng)自己的`貼紙或印章到達(dá)一定程度的時(shí)候就可以?xún)稉Q相同的獎(jiǎng)勵(lì)，而幫老師分配任務(wù)的同學(xué)則有最高獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗麄兛上窭蠋熞粯庸ぷ�，所以他們有最高�?jiǎng)勵(lì)的特權(quán)。
我學(xué)校也可以搞關(guān)于科學(xué)的活動(dòng)，這樣就讓我們的小手與眼睛去看科學(xué)的奧妙，我們一出生手就能幫你很多事，而眼睛是用來(lái)看的，看什么呢？是去看一些別人發(fā)現(xiàn)不了的奇聞異事，比如牛頓，他就是個(gè)列子，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)人們發(fā)不現(xiàn)的萬(wàn)有引力，屠呦呦則是發(fā)明了青蒿，并做了青蒿素。愛(ài)因斯坦則是發(fā)明了太陽(yáng)能電池，防盜報(bào)警器和照相機(jī)的測(cè)光表。愛(ài)迪生的燈泡等等，等等。他們都是實(shí)踐和失敗才知道的，因?yàn)椴豢赡軙?huì)一次成功地，他(她)們可能失敗了一百次，一仠次，一萬(wàn)次，但是失敗是就是成功之母，所以他們有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，所以搞關(guān)于學(xué)習(xí)和科學(xué)類(lèi)的活動(dòng)可以讓我們擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)又有耐力的心！
我有一個(gè)想法作文15
我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)了，因?yàn)槭謾C(jī)能給我們做很多的事，它是我們親密的伙伴。
有一個(gè)漫畫(huà)，畫(huà)著一家人吃年夜飯，爺爺奶奶坐在中間，他們的兒女們，孫子們坐在周?chē)�，桌子上有香甜可口的飯菜，飯菜的花樣很多，還有一瓶上好的白酒和一大瓶飲料，全家人只吃了一點(diǎn)，喝了不到半杯的酒和飲料，就掏出了自己的手機(jī)，低下頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的手機(jī)屏幕，手指飛快的點(diǎn)著，他們有的玩游戲，有的玩“斗地主”，有的在“打麻將”，有的在看新聞?lì)^條，有的在看電視節(jié)目，有的在看八卦新聞，大家都看的專(zhuān)心致志，不亦樂(lè)乎，手機(jī)都各自發(fā)出了“嘩”“哈”“呀”“�！钡穆曇簟Ｋ麄兌急皇謾C(jī)深深地吸引了，沉浸在手機(jī)給他們的`歡樂(lè)之中，毫不理會(huì)兩位老人，把兩位老人當(dāng)做空氣。兩位老人感到很傷心，很孤獨(dú)。老奶奶呆呆的坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，臉上沒(méi)有表情；老爺爺看著他們，好像在說(shuō)：“你們都干什么呢，你們跟我們好好的過(guò)一個(gè)年不行嗎，非要和手機(jī)過(guò)嗎？下一次再這樣就都別回來(lái)了，這是過(guò)的個(gè)什么節(jié)呢，你們回來(lái)有什么意思，有什么用，下一次別在回來(lái)了……”
還有一幅漫畫(huà)。有一個(gè)人在車(chē)站候車(chē)廳等車(chē)，他一直看守著自己的包，因?yàn)榘镅b著貴重物和手機(jī)。過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，車(chē)還沒(méi)有來(lái)，他自己感覺(jué)十分無(wú)聊，于是拿出了手機(jī)，開(kāi)始玩起來(lái)了。一會(huì)幾，他就玩得入迷了，一個(gè)小偷見(jiàn)他不注意自己的包了，悄悄地拿走了包，小偷好像一邊溜一邊得意地看著那個(gè)人，暗暗地說(shuō)：“再見(jiàn)了，兄弟，包是我的了，謝謝你�！闭f(shuō)著就一溜煙不見(jiàn)了。那個(gè)人玩了好一會(huì)，才清醒過(guò)來(lái)，可是包已經(jīng)不見(jiàn)了，急忙站起來(lái)找包。那個(gè)小偷早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了，他怎么能找到呢？他懊悔不已，后悔自己不該玩手機(jī)。
看了這兩幅漫畫(huà)，想到平時(shí)人們貪戀手機(jī)的情形，我有一個(gè)想法，想告訴人們：手機(jī)雖然對(duì)我們十分有用，但也不能太迷戀手機(jī)，更不能動(dòng)不動(dòng)就玩手機(jī)，耽誤了正事兒，我們要正確使用手機(jī)，不要讓它把我們“迷倒”了。
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