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下課鈴響了作文

時間:2023-08-27 13:32:44 好文 我要投稿
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下課鈴響了作文7篇【精】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的下課鈴響了作文,希望對大家有所幫助。

下課鈴響了作文7篇【精】

下課鈴響了作文1

  下課鈴響了,一首活潑的音樂在教室里響起,好像在說:“同學(xué)們,下課了,可別忘記做好課前準備哦!要不然老師就讓我們?nèi)喑n文哦!”這時我先做好了課前準備,準備和我的朋友去上廁所了。

  大家正在焦急地等待著老師說:“下課!”有的同學(xué)像在騎馬一樣的,他的手扶著椅子的兩邊,腳踩著椅子的兩條邊,同時在發(fā)出“嗒嗒”的聲音;有的都呆了,他的手托著臉,但另一只手像在彈鋼琴一樣,不停敲擊桌面;還有的在擺著跑步的動作,她的'腳都伸到了走廊里,一只手在前,一只手在后,好像要沖出教室;而我卻抱臂坐正,可我的心早就飛到九霄云外去了。!老師什么時候能下課!

  “咚”老師兇狠地敲了一下桌子,我們都嚇了一跳。看見老師的眉毛都成了一條線,頭發(fā)都要豎起來了,他兇巴巴地說:“你看看你們考的這么差,平均分才達到九十分,我再拖堂個一分鐘,講一下試卷。”我想:哎!老師,每次都說一分鐘,可是會拖四十分鐘的。我玩耍的美夢泡湯了。

  這時,同學(xué)們不耐煩了。有的在唉聲嘆氣,他先嘆了一口氣,然后把手順著從臉一直滑下來;有的還在哼著小曲手托著下巴,好像在唱《學(xué)貓叫》;還有的在做小動作;有一個在甚至趁老師不注意的時候,從桌肚里拿出了一顆糖,放在嘴巴里。

  老師先看了我們一眼,無奈地說:“下課了,同學(xué)們,好好休息吧!”正當我們出去玩的時候,上課鈴響了,我們看著老師的身影慢慢走去,心想:我真希望同學(xué)們能好好表現(xiàn),不要再拖堂了。

下課鈴響了作文2

  正在上課時,同學(xué)們垂頭喪氣地讀著語文書,很想馬上下課去玩一下下。突然,我們聽見了“叮叮叮”的悅耳的聲音,啊!原來是我們的“救星”下課鈴!我和同學(xué)們一起飛快地沖出了教室,有的還大叫起來:“啊!終于下課了!”大家開始玩起了游戲。

  我看見我的同學(xué)有的'在玩槍戰(zhàn),只見他們手拿紙槍互相打來打去的;有的在玩打籃球,我看見一個男生一跳,咣當一聲,球進了!有的在玩“一二三木頭人,”一個女生說:“一二三木頭人!”她一轉(zhuǎn)身,哈哈!有一個男生還在動,他輸了。

  我能玩什么呢?我想道。忽然我眼睛一亮,對了,玩老鷹抓小雞。于是我去找了李昊儒來當老鷹。陸尊陽來當母雞,而我當然是當小雞啦!游戲開始了!李昊儒,開始左右開弓,一會兒往左,一會兒往右,陸尊陽和李昊儒對著干,李昊儒往左,他往右,他往左,李昊儒往右。可是不一會兒,陸尊陽體力不知,沒有起到保護作用,一下子我就被抓了。忽然,一束閃電劈在了我的心頭,“叮叮叮”上課鈴響了,上課鈴終止了這場游戲。我只好非常不愿意地走回了教室。

  這次課間可真是一個有趣、了不起的課間。

下課鈴響了作文3

  六月,校園北坡,梔子花開。

  “丁零零……”上課鈴聲響了。

  “同學(xué)們,今天是老師上的最后一堂語文課。”李老師著一襲白裙,站在講臺前,聲音有些哽咽。

  這位梔子花般美麗的女老師,一年前來到這個偏遠的貴州山區(qū)希望小學(xué)支教。那時,她滿懷欣喜地來到這片陌生、充滿挑戰(zhàn)的地方。臺下,孩子們眨著亮閃閃的大眼睛,像夜幕上綴著的星星。

  上完這堂語文課,她就要踏上回鄉(xiāng)之路,回到那片生她養(yǎng)她的故土——蘇州。

  老校長曾握著她的手,多次挽留:“李老師,學(xué)校里缺的就是你們這樣專業(yè)的教育人才,我們需要你,孩子們更舍不得你啊……”

  她猶豫不決,曾想過要一直留在山區(qū)支教,可每每想起電話那頭年邁的父母,就陷入了沉思之中……

  急促的下課鈴聲響起,一下子把孩子們激醒了。原本歡快的音符,在同學(xué)們聽來,成了老師回家的'號角。短暫的十幾秒內(nèi),許多同學(xué)聲淚俱下,悄然無聲地擦拭著臉上晶瑩的淚珠。

  “再見了,同學(xué)們!我以后一定會回來看望你們的,千萬不要忘記我哦。來,我們拉鉤!币恢恢焕w細的小拇指爭先恐后地伸向老師,這一幕仿佛是一只只嗷嗷待哺的雛鷹最后一次向母鷹乞討食物,眼神是那樣地殷切、那樣地執(zhí)著、那樣地不舍,以至于這股猝不及防的合力,使老師趔趄地后退了幾步。

  天下終究沒有不散的筵席。在她馬上要上車時,所有同學(xué)都奮力跑上前去緊緊地抱住了他們親愛的李老師,淚水浸濕了李老師的衣裳。她拉開同學(xué)們的手,戀戀不舍地走了。同學(xué)們一直望著,直到那輛顯眼的車子化為一個小黑點。

  幾個小時過去了,同學(xué)們依然沉浸在失落之中。正當一個個同學(xué)在課堂上失魂落魄、呆若木雞的時候,突然窗外飄來那熟悉的聲音:“同學(xué)們,我回來了,我再也不走了!”同學(xué)們的眼睛齊刷刷地轉(zhuǎn)向那個熟悉的身影, 迫不及待地沖出了教室……

  原來,在離別的車站,李老師碰到了前來看望她的母親——母親事先沒有告訴她,是因為不想讓她在課堂上分心,想給她一個驚喜。母親說:“家里一切安好,不用牽掛。人活著,就要活在大家最需要的地方!

  今天,他們沒有上最后一節(jié)課,李老師帶他們?nèi)ジ浇纳狡律辖加巍R粋小女孩偷偷地采了一束梔子花,解下自己的頭繩扎緊,雙手捧著散發(fā)著醉人香味的花兒,送給了李老師。

  在這個梔子花盛開的時節(jié)里,到處彌漫著醉人的清香。這是大自然送給人類的禮物,更是孩子們送給李老師的禮物。

下課鈴響了作文4

  叮鈴鈴,下課鈴聲響起,它好像在和我們說:“下課啦,你們先做好課前準備,然后就像小鳥一樣飛出去吧!操場在等著你們呢!”我真想沖出教室走一走呀,因為已經(jīng)在教室里坐了45分鐘了,終于可以下課了。

  雖然下課鈴響了,但是老師還沒有宣布下課,我們很著急,同學(xué)們有的托著下巴打著哈欠,有的都已經(jīng)準備沖出教室了,他把腳放在了過道外面,還有的.看起來好似在認真聽課,但腿卻一直在抖,滿臉寫著“著急”兩個大字。而我們班的班長卻紋絲不動,還在認真聽著課。我呢,就蹺著個二郎腿,也有點不耐煩了。

  “啪”,老師用力一拍桌子,我們嚇得跳了起來,老師火冒三丈地說:“你們課還沒上完,就想著下課,先把課上完再說,我就給你們拖堂五分鐘!笨衫蠋熗狭宋宸昼姡滞狭艘粋五分鐘,下課遙遙無期……

  現(xiàn)在同學(xué)們都無精打采的,有的趴在桌子上,有的躺了下來,還有的靠在椅子上,我可沒這樣,就是在心里有點抱怨,老師在黑板上寫板書,同學(xué)們趁老師不注意的時候,有的假裝認認真真的在看書,但是書里卻夾著一本漫畫書,還有的手伸進抽屜里面吃零食。

  老師終于讓我們下課了,可我們剛走出教室就上課了,哎!我再也不想拖堂啦。

下課鈴響了作文5

  現(xiàn)在,攝像頭切換至八年級13班,點擊放大物理老師正在臺前眉飛色舞地在講著新課,時不時地拋出幾個問題:讓我們來探究一下牛頓第一定律

  鋪天蓋地的下課鈴聲淹沒了老師的聲音,并宣告著一場戲劇般的課間的開始。

  睡神一族,丑態(tài)百出

  唉,可憐的娃!我想,他們的自述是這樣的:我們沒有鼓膜,我們穩(wěn)如泰山,誰都打擾不了我們,我們會屏蔽任何外界的.干擾音波。誰知道他們昨晚到底干了啥,心理素質(zhì)這么好,在眾目睽睽之下竟然胡天哈地,貌似與周公促膝談心。

  來來來,讓我們給這位同學(xué)推一個特寫:只見他兩眼緊閉,臉色蒼白,紋絲不動。哎呀,大事不好!莫非他走了!一陣陣豬嚎聲傳入我的耳朵,打斷了我的胡思亂想。嗬!你竟然在睡覺,還打呼?唉,好好睡,用你的夢來圓自己的一個奪魁理想,只不過,等你醒來哈哈!一江口水向東流啊!哈哈!

  歌神一族,魔音貫耳

  正在我發(fā)表感慨之時,一段悠揚的歌聲鉆入我的耳道,聽覺中樞立即做出反應(yīng)頭暈?zāi)垦#哪ふ裢。此刻,?yīng)有一曲《涼涼》送給我:涼涼月色為你思念成河還真別說,哪位歌神在高歌?

  真是讓在下佩服,一個人能使自己的聲音變?yōu)槲淦,實在是厲害。這位男同學(xué)看來要獻唱一曲!還是寡人聰明,早在他開口前0。01秒,我就堵緊了耳朵。

  那一列列的走音炸彈如狂風(fēng)一般襲卷而來,摧殘著你的肉體以及精神。一排排的高音轟炸更使人遍體鱗傷,所經(jīng)過之處寸草不生,片甲不留。而那最后的收尾更讓你蕩氣回腸,使你七情六欲皆碎,五臟六腑悉破。貌似這位如哈士奇的同學(xué)已經(jīng)癱在了桌子上。

  學(xué)霸一族,孜孜不倦

  唉,總是有這么一群人,爭分奪秒,刻苦努力,教室里縈繞著一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,他們便是眾多學(xué)生崇拜的對象學(xué)霸一族。

  他們的成績?nèi)缤瑯藯U一般,引人仰慕,而當你奮力追趕時,標桿又向前走了很遠很遠。他們很高傲,似乎永遠都是那么遙不可及,相隔甚遠。他們很淡泊,與世無爭,沉浸在題海中,汲取著無限知識養(yǎng)分。

  他們努力學(xué)習(xí)著,成為眾多玩耍的學(xué)生中一道瑰麗的風(fēng)景線!

  時間輕盈地跑掉了,上課鈴又響了,學(xué)生們紛紛跑向教室。長大后,我們奔向的,還會是教室嗎?不同的我們,又將何去何從?

  鈴聲響畢,那個聽罷了的低沉的聲音又一次促起,那是老師。喧囂歸于平靜

下課鈴響了作文6

  下課鈴,不知從什么時候開始,就成了我最喜歡的聲音。每次上學(xué),都盼望著下課鈴的響起,有時還覺得那是世間最美妙的聲音。

  噢!上課鈴響了,這簡直就是世界上最難聽的聲音了,聽起來如此地令人厭煩。又是一節(jié)體育課,熾熱的太陽高高地掛起,酷熱無比,流金鑠石。我可卻沒想到老師要讓我們跑1000米,這簡直就是“喪盡天良”啊!我的心中就像被打入死牢一樣難受。我轉(zhuǎn)念一想,想讓自己趕快跑完好到陰影地休息。于是我在一旁摩拳擦掌準備著。

  “各就各位,預(yù)備,嗶!”開始跑了。我如同離弦之箭一般沖了出去。我,我的手有節(jié)奏的律動著,腳步時不時跳動了起來。健步如飛,不一會兒就超過了兩三個同學(xué)。望著后面的人一個個地都被我甩在后面,我得意地笑了。此時我的前面僅有4個人,他們一個個都跟火箭一樣容量充足,速度夠快。他們的腿宛如電動攪拌機,不一會就把我甩掉了。我竭盡全力追了上去,體力也在快速削減。

  沒過多久,我就累得跑不動了,心中一陣美妙的聲音慢慢開始爬上我的心頭。“我要下課!”我在內(nèi)心里不斷嘶吼著。而那一抹驕陽卻在我頭上不停地監(jiān)視著我,像用鞭子抽我一樣,心如刀絞,我真想把太陽射下來。身邊的同學(xué)一個個都呼嘯而過,我向后看,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了最后一名。我的心中不由得一怔。我累了,干脆破罐破摔,直接走路,等待著下課鈴的響起。

  不知過了多久,一句宏厚而又熟悉的聲音把我拽過來,我發(fā)現(xiàn)體育老師正頂著大太陽,從遠處朝我奔來。他的.聲影越發(fā)地清晰、高大。他蹲了下來,笑瞇瞇的,用和藹親切的語氣對我說“小伙子,跑不動了就不跑了?長跑就是要堅持,老師我小時候也要跑1000米的,但老師也從來沒有說要放棄過。有些事情是一定要經(jīng)歷的。加油,站起來,繼續(xù)跑。勝利就在眼前,不及格又沒有事,大不了再測一次。”我爬了起來。此時的我體力已經(jīng)恢復(fù)了差不多了,我就繼續(xù)跑了下去。這個時候,下課鈴響了起來,但我還是繼續(xù)跑了下去。雖然最后還是不及格,但我卻多了一份收獲。

  下課鈴響了,但我卻并不認為這是世界上最美妙的聲音了,我也不每天都盼望它了。而是慢慢看重上課鈴,認真學(xué)習(xí)著。

下課鈴響了作文7

  叮叮叮下課了,下課鈴好像在對我們說:“下課了,大家先去喝水,去上廁所,再去玩一會兒吧,記得一定要注意安全。另外,別忘了做好課前準備哦!”

  同學(xué)們期待已久的下課終于到了,你看,班上的錢思文已把玩具車拿出來玩了,還玩得津津有味呢,張翰奇開始擺好跑步的'姿勢,仿佛馬上就要跑出去一樣,還有的像是椅子上長了釘子,根本坐不住,大家都在期待著下課。再看看班上的中隊長劉漢民一直坐得端端正正,我猜他肯定在想:雖然下課鈴響了,但老師還沒有說下課呀。

  突然,老師猛地拍了一下桌子,我們大吃一驚,她火冒三丈,怒發(fā)沖冠,生氣地吼道:“就你們這群貪玩的家伙,還想下課休息,想得美!給我練坐一課間,班長,下位看著他們,一會兒我要去辦公室一趟!闭f完,老師生氣地走了,我們嚇得臉都紅了。

  慢慢地,大家都不耐煩了,心想不就是個十分鐘的課間嗎?這都不讓人下課,老師實在是太討厭了,一個同學(xué)在語文書里夾了課外書,假裝在復(fù)習(xí)課文,其實一直在看課外書,有人還趁班長不注意偷吃了一塊巧克力。

  終于等到老師來了,她終于宣布下課了,同學(xué)們沖了出去,但才到門口,上課鈴又響了,真是討厭的拖堂。

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