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舍與得作文實(shí)用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的舍與得作文，歡迎閱讀與收藏。
舍與得作文1
舍意味著放棄，而得意味著收獲，看似矛盾對(duì)立的兩者，智慧的古人卻更強(qiáng)調(diào)它們的內(nèi)在聯(lián)系，道是有舍才有得！
縱觀歷史，時(shí)光如長(zhǎng)河浩浩逝去，可范仲淹舍棄個(gè)人的憂樂，卻獲得政治上的出色績(jī)業(yè)，徐霞客舍棄世俗的功名，卻能享受江山風(fēng)月的樂趣，魯迅舍棄喝咖啡的時(shí)間，卻喚醒無(wú)數(shù)熱血青年的良知，而漢高祖當(dāng)年舍棄阿房宮的繁榮，更為今后的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。與此相反，項(xiàng)羽一味固執(zhí)己見，讓一代霸王為天下人恥笑！看來(lái)，歷史人物之所以能得人之難得，其原因就在于他們能舍人之難舍！
但或許又有人提問質(zhì)疑：屈原舍棄阿諛巴結(jié)，卻未有明主賞識(shí)，最終投江自盡；布魯諾雖舍棄地心說(shuō)，卻未喚醒當(dāng)時(shí)的民眾，還落得被判火刑的下場(chǎng)。那么，這樣的舍不是沒有得的表現(xiàn)嗎？不然，屈原堅(jiān)守正義，他即使失去生命，卻獲得內(nèi)心的平靜，而布魯諾便是為此愈加接近真理，他們舍棄外界的功名利祿，卻無(wú)愧于心，他們舍去謬論，卻獲得寶貴的真理！這何嘗不是一種超凡脫俗的境界？
春蠶舍棄舊殼，卻在同時(shí)也擺脫束縛，積蓄生長(zhǎng)的動(dòng)力，蝸牛舍棄靈活的'身軀，卻獲得刀槍不入的甲殼，梅在春天舍棄爭(zhēng)奇斗艷的虛榮，卻獲得傲立于冰雪中的高潔，生命在冬日里舍棄往日的繁榮卻迎來(lái)下一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，只有舍，方能得，這或許是大自然對(duì)人類的啟迪吧。
懂得舍棄，方有大得。
舍與得作文2
不以得喜，不以失悲，只求得二者相衡，樂便由心而生。若付之于他人，則不計(jì)回報(bào);若得他人所給，則盡全力而回報(bào)之。正所謂助人乃快樂之本。
吾之樂，全在于舍得二字。不及所事，不算所得;遇險(xiǎn)愈大，心愈如平鏡;不以利而失節(jié)。此皆舍得方可張顯。
當(dāng)他人有事付之于我，我當(dāng)己所能幫于他人，雖言語(yǔ)之間談?wù)搱?bào)酬，但事后又將所得之物盡數(shù)饋于所需之人。一來(lái)一舉兩得，二來(lái)使物盡其用，三來(lái)便有玫瑰余香圍繞。此皆非舍得人不能為也。
遇險(xiǎn)或受考驗(yàn)時(shí)，我使身心放松，心無(wú)雜念，認(rèn)真分析，冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)，無(wú)絲毫慌張之色�；蛴袝r(shí)雖具以上所能為之，終仍名落孫山，但并不懊惱，因自己盡力為之，又收獲甚多，遂毫無(wú)悔意。心自樂之。來(lái)日方長(zhǎng)只盼有機(jī)會(huì)再來(lái)，好一展雄才。此亦非舍得之心而不能為之。
若舍游戲而讀書，可得新知;舍虛偽而認(rèn)真，可得信任;舍鄙夷而善待，可得友情。諸如此類，更非舍得人不能為之。
舍利得節(jié);舍小得大;舍惡得善。吾乃快樂之士，只因略懂舍得。為人處世需舍得;洞明世事需舍得;國(guó)之富強(qiáng)更需舍得。愿君為智慧，道德之舍得者。
舍與得作文3
眼淚，不識(shí)趣地順著臉頰流下，咸咸澀澀的味道。拂過(guò)敏感的舌尖，流下了一絲看不見的遺憾。當(dāng)你說(shuō)：“我以后在也不想聽到你的聲音了，讓我覺得惡心�！蔽业男暮盟票焕鞔檀�，心留下了血。你說(shuō)你鐵下了心，多少次，我都傷透了你的心；多少次，你在電話那頭為我流下了不輕易而流的眼淚。
一個(gè)人的日子，重新獲得，如沖破愛情這道牢籠，重新釋放。但我更希望能永遠(yuǎn)被鎖在這牢籠里，永遠(yuǎn)不要出來(lái)。在這里我很安逸，很幸福�？梢粫r(shí)的幸福換不回來(lái)一輩子的希望。
看著天空那緩緩飄過(guò)的云朵，毫無(wú)防備的.心被巨大的感傷侵襲了，我卻依舊固執(zhí)地說(shuō)：“我不難過(guò)，一點(diǎn)也不�！�
若真的不難過(guò)，為何眼淚狂瀉不止？若真的不難過(guò)，為何思念愈發(fā)濃烈？若真的不難過(guò)為何會(huì)覺得舉步艱難？誰(shuí)說(shuō)我們正年輕？誰(shuí)說(shuō)我們可以肆意揮霍所謂的愛情？在愛情這場(chǎng)游戲里當(dāng)我們深深的愛上這場(chǎng)游戲的時(shí)候，游戲已經(jīng)結(jié)束了。
原諒我的離去，我還愛不起你，請(qǐng)相信我，我不難過(guò)，一點(diǎn)也不難過(guò)。
舍與得作文4
玩樂自由，我所欲也，易扣之分，亦我所欲也，二者不可得兼，舍樂而取分者也。
制度已實(shí)行了兩周，愈來(lái)愈讓我們玩耍的時(shí)間變得稀少，彌足珍貴，往往不在乎遲到的同學(xué)也變的提心吊膽，往課室里沖，生怕遲到那幾分鐘，會(huì)留在班上補(bǔ)寫檢討。
而這一切的一切，追溯與一個(gè)“分”，它讓人又愛又恨，單是這一感受就已經(jīng)為它貼上了“不好惹”，“寶貝”等標(biāo)簽，它為班上積極營(yíng)造了一個(gè)緊張，不松散的環(huán)境，也在默默改正同學(xué)們的.壞習(xí)慣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都作出偉大的貢獻(xiàn)。
若是要痛痛快快地嬉戲玩耍咧，那就意味著你舍棄了“分”，不要它的代價(jià)就是等待周五歸家的你，會(huì)留在教室里補(bǔ)寫檢討。反之，你要那及其寶貴的分呢，那就抱歉了，會(huì)失去自由，要每天變得如蝸牛般小心翼翼地，因?yàn)榕伦约簳?huì)被束縛在學(xué)校的教室里，痛心疾首。此所謂樂與分，二者不得兼。
教室的課堂也很少有哄鬧或是雜亂的小插曲了，而是認(rèn)認(rèn)真真聽課的舒適課堂，晚修遲到的同學(xué)也漸漸不見蹤影，成了真正的晚修課。體育課也少有請(qǐng)假的同學(xué)了，都會(huì)安分地排好隊(duì)，等待刺激，揮灑汗水的體育課了。好像一切的一切，都被“分”籠罩著，卻好像，不知不覺的，被它改變，又怎能不叫人又愛又恨呢?
樂亦我所欲，所欲有甚于樂者，故不心向玩樂矣，心向更好的自己，為了明朝更好的自己，吾愿舍樂而取分者也!
舍與得作文5
今天我回了姥姥家。
姥姥家屋后有塊菜地，一年四季，姥姥都會(huì)去打理那些蔬菜。所以在我的記憶中，姥姥家的菜總是吃也吃不完。
我一直以為，種好菜只要澆好水、施好肥就可以了，直到今天我看到姥姥在地里間苗。我不解地問姥姥：“姥姥，這些菜長(zhǎng)得好好的，干嗎把它們都拔了？”“我是在間苗。把多余的拔了，剩下的才能長(zhǎng)得更好�！崩牙研χ卮稹！敖o它們澆足水、施足肥不就好了？”“那不行，沒有空氣流通，它們長(zhǎng)不好�！�
我現(xiàn)在正是有著瘋狂的奇思妙想的年齡，整天五心不定，想當(dāng)宇航員，想當(dāng)音樂家，又想當(dāng)攝影師。姥姥幾句無(wú)心的的`話讓我若有所思。
過(guò)了一會(huì)，姥姥又在給土豆掐花。我又問：“姥姥，是不是土豆長(zhǎng)在地下，不用授粉，掐了花讓營(yíng)養(yǎng)集中到根部，長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)就大了？”姥姥直夸我聰明。“可是，南瓜花你也掐了干嘛？”“我掐的是尾梢的。尾梢的果實(shí)長(zhǎng)不大，把養(yǎng)分給了好果子，長(zhǎng)出來(lái)的才更好！”
姥姥的話是樸實(shí)的，卻讓我醍醐灌頂，恍然大悟：原來(lái)任何事都一樣，有舍才有得。
舍與得作文6
無(wú)意間看見了被風(fēng)吹開的字典，再次看見了“舍得”兩個(gè)字，從小學(xué)時(shí)，便有人對(duì)著兩個(gè)字贊不絕口，認(rèn)為它是人生的詮釋，而那時(shí)的我懵懵懂懂，也就漸漸忘記了這兩個(gè)字。今日一睹，令我忽然想起了一句話：“舍得舍得，有舍才有得�！庇腥嗣镆暦艞墸J(rèn)為那是懦弱的表現(xiàn)；也有人不屑屢戰(zhàn)屢敗，覺得那是頑固的象征。拼搏與放棄，兩個(gè)相逆的詞語(yǔ)，卻有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們“堅(jiān)持就是勝利”。但你又如何確定你的堅(jiān)持一定是無(wú)誤的呢？連愛因斯坦都需要一個(gè)拋棄錯(cuò)誤的廢紙簍，何況平凡的我們呢？放棄也不一定是錯(cuò)誤的。丟開過(guò)去的謬誤，才能有正確的前提去奮斗。若是所有人都將亞里士多德的話奉為真理，那今天的我們是不是還要篤信，自己會(huì)比一顆蘋果先落地？
舍得是一種做人的原則，是一種為人處世的哲理，也是一種人生的大智慧。在生活中，我常常在舍與得兩者之間徘徊不定。但經(jīng)過(guò)靜靜的思考后，也就知道了其中的答案。
陶淵明便是是“舍得”的代言人。如果不是當(dāng)時(shí)立志“不為五斗米折腰”，今天古詩(shī)壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽(yáng)里悠然遠(yuǎn)眺南山的`隱菊，就無(wú)法領(lǐng)略“帶月荷鋤歸”的閑適安樂。我們應(yīng)該感謝他的肯舍，是這一份執(zhí)著，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。
“海是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，是百川與雨相擁的地方，也是水隨風(fēng)而起，再度化成云，繼續(xù)漂泊的地方。海納百川，得天下之水，卻又慷慨地任憑風(fēng)吹日曬，不斷蒸騰。是這綿綿不斷的循環(huán)，使海洋億萬(wàn)年不曾干涸，也哺育了世間萬(wàn)物。
舍與得，一念之差，人卻猜不透，又有多少人懂得這一含義，不舍，如何有得？
舍與得作文7
所謂‘舍得’一詞，非常通俗易懂，想必每人都理解它的含義吧，那你在生活中感受過(guò)舍與得的精神之強(qiáng)大了嗎？體會(huì)過(guò)舍得過(guò)后的快樂了嗎？
一棵小樹長(zhǎng)滿了枝條，于是大叔不顧自我疼痛的割下了枝條，使整棵果樹不受影響能更好的結(jié)出果實(shí)，奉獻(xiàn)果實(shí)，這便是‘舍’，人們就可以享受收獲的喜悅，這就是果樹的使命，看見人們欣慰的笑容，自己也得到了快樂，這便是‘得’。
舍得，舍得，有舍才有得，犧牲自己，幫助別人，這也許就是‘舍與得’的最高境界了吧。
就像他，武文斌，一個(gè)普通的解放軍卻做出了極不普通的事，當(dāng)天崩地裂之時(shí)，是他撐起了生命的希望，是他豎起了安全的旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他奮不顧身的拯救了一個(gè)又一個(gè)快熄滅的.生命讓他們有重新燃燒，據(jù)統(tǒng)計(jì)，武文斌救助人數(shù)大約100多人，他26歲的青春是最亮的那束光。
人固有一死，他死得重于泰山，死得有價(jià)值有意義，他的死挽救了數(shù)人的生命，也讓人們永遠(yuǎn)記住了這個(gè)閃閃發(fā)光的名字――武文斌。
我感受到了舍得的精神強(qiáng)大了，體會(huì)到幫助他人的快樂了，看到自己的幫助讓他人露出了笑容，這就是‘舍得’
舍與得作文8
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，時(shí)間也漸漸地被繁重的功課占用越來(lái)越多。
我十分喜歡畫畫和彈琴。這兩個(gè)興趣愛好我十分熱愛。
每當(dāng)在家里做完功課，我都會(huì)拿出我心愛的畫夾和琴盒，享受著畫中的美麗風(fēng)景，聆聽著動(dòng)人的'音符。畫夾和琴盒在百忙的作業(yè)中給我?guī)?lái)了放松和舒心。
隨著我上了初中，作業(yè)如潮一般向我涌來(lái)。我不得不擠身進(jìn)入作業(yè)中。努力奮力地去完成。每天如此，當(dāng)我做完作業(yè)，卻已經(jīng)是深夜了，沒有時(shí)間再去畫畫或彈琴。這一事實(shí)讓我懊惱不已。
我十分為難，要么放棄畫畫，要么放棄彈琴。這可是我最喜歡的愛好�。∥业男那樽兊檬譄┰�。不知不覺中，我的脾氣變得暴躁，成績(jī)下降了，手也生疏了，彈不出優(yōu)美的旋律，畫不出美麗的畫。
這一切媽媽都看在了眼里。有一個(gè)周六晚上，我一個(gè)人郁悶地躺在床上。這時(shí)，媽媽走到我的床邊，輕輕地拍了拍我的頭，對(duì)我講了一個(gè)故事：
有一個(gè)人學(xué)問很高，但每一門功課都不是最好。他每天都十分努力，卻總不見效果。有一天，他的老師帶他去爬山，山上有許多漂亮的石頭。那人便不停地?fù)�，�?dāng)他們快到山頂?shù)臅r(shí)候，那人再也走不動(dòng)了，老師讓他放下那些石頭。那人一卸下那些石頭，頓時(shí)就感覺輕松，很快便到了山頂。
我全神貫注地聽著。媽媽慢慢地講完故事就走出了我的房間。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味。突然間我豁然開朗。舍得，人要有舍有得，才能成功地達(dá)到極致。
以后，我放棄了畫畫，我的心情變得舒暢許多，成績(jī)也上升，我又能彈出優(yōu)美的曲子了。
舍得，生活就是這樣，沒有任何人能得到全部。有舍有得，才能成功。
我在生活的一點(diǎn)一滴中品味舍得，在舍得中品味精彩的生活。
舍與得作文9
你聽說(shuō)過(guò)塞翁失馬嗎？有時(shí)候不一定我們舍去就是倒霉的、吃虧的。有時(shí)我們舍去的東西也許會(huì)給我們得到更好的回報(bào)呢？
七歲那年，我在家附近的超市里看到了一個(gè)很喜歡的玩具。我立刻跑到媽媽那里去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽。我在超市里看到了一個(gè)很好看的玩具，你能不能給我買呀？”媽媽樂呵呵地說(shuō)：“沒問題，那我們現(xiàn)在就去吧。”我拉著媽媽跑到超市去，路上，媽媽遇見了一個(gè)熟人，頓時(shí)和他開始聊天了。不管我再怎么喊，怎么拉，媽媽都不聽，還不耐煩地說(shuō)：“大人說(shuō)話的時(shí)候你能插嘴嗎？買玩具待會(huì)兒可以買，小孩要學(xué)會(huì)耐心等待呀！”我委屈極了，在旁邊默默地等著。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽好不容易聊完天，這才拉著我的手到超市里去。我一去看玩具架，咦？那個(gè)好看的.玩具呢？我一問售貨員：“售貨員，那個(gè)玩具在哪兒？”售貨員告訴我，那個(gè)玩具已經(jīng)被人買走了。我坐在地上哇哇大哭。媽媽也拿我沒辦法。有一天，媽媽拿著手機(jī)興奮地說(shuō)：“你看你看。這是不是你要求媽媽給你買的那個(gè)玩具？”我一看點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴我：“那個(gè)玩具現(xiàn)在被曝光了，上面還有大量對(duì)小孩不好的有毒物質(zhì)。幸好媽媽沒給你買，這個(gè)真是塞翁失馬呀！”我沒有買到玩具的心情頓時(shí)也高興了。我真幸運(yùn)呀，居然沒有買到它還受益了。
經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我明白了一個(gè)道理，有時(shí)，舍去一個(gè)東西是為了讓你得到更好的條件，得可能就藏在舍里面。
舍與得作文10
在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到“舍”與“得”的選擇，遇到這種事情你是會(huì)選擇“得到”還是會(huì)選擇“舍棄”呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇短文，叫做《“舍”與“得”》講述的是一個(gè)富豪去做海上生意時(shí)，遇到了風(fēng)暴，海風(fēng)呼嘯，這時(shí)，船快要沉下去了，船長(zhǎng)大聲說(shuō)：“先生，快扔了黃金吧，不然你會(huì)沉下去的”�？墒歉簧虥]有聽著善意的勸告，最后，他抱著屬于他的黃金沉下海底，永遠(yuǎn)的死去了。我讀完這個(gè)故事，感受到了富翁沒有“舍”與“得”這樣的心態(tài)，他寧可死，也不要舍棄這些黃金，最終他什么也沒有得到。
我也遇到過(guò)這樣的事情。記得有一次元旦，我本來(lái)要去公園玩，可是老師發(fā)短信說(shuō)：“今天要上課�！蔽颐嫒肓藘呻y選擇，我想出去玩，但是又想到我還要上我最喜歡的課，我心想：“要不然我今天跟老師請(qǐng)一個(gè)假，但只是出去玩請(qǐng)假，那爸爸媽媽的錢不就白花了嗎？可是這個(gè)課是我最喜歡的課，不能因?yàn)槌鋈ネ�，而破壞我�?duì)這個(gè)課的喜愛之情呀！”我的'腦子里一片混亂，可是最終我選擇了去上課，不過(guò)，我的選擇是正確的，我舍棄了玩的時(shí)間，得到許多知識(shí)。我很高興。
舍得，有舍必有得，只要你擁有這種心態(tài)，你會(huì)擁有的，而你擁有的這些，會(huì)讓你受益匪淺！
舍與得作文11
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來(lái)畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來(lái)？”
不知道為什么，我常常會(huì)對(duì)那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來(lái)就是價(jià)值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來(lái)制造各種新奇的東西。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過(guò)改造結(jié)構(gòu)做成的“迷你海洋主題”儲(chǔ)錢盒。上面有用超輕黏土捏的.可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級(jí)“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實(shí)是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘面，用撿來(lái)的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會(huì)給我點(diǎn)個(gè)大大的“贊”！
媽媽說(shuō)，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！
舍與得作文12
一個(gè)孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來(lái)。小孩拿起一根枝條，說(shuō)：“爺爺，它們長(zhǎng)得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說(shuō)：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長(zhǎng)得更好呢！”
有時(shí)候，舍去也是為了得到更好、更棒的東西。舍棄多余沒用的東西為了更好地得到。
在盛夏的時(shí)候，我們吃著香甜可口的西瓜，是否會(huì)想起它的.種植過(guò)程？也許會(huì)！種西瓜的人播下種，西瓜苗抽出瓜藤會(huì)長(zhǎng)出十幾個(gè)又小又圓的小瓜。農(nóng)民伯伯總會(huì)摘去幾個(gè)，只留下一兩個(gè)。那是為了讓營(yíng)養(yǎng)更集中，使剩下的瓜更大更甜。雖然，舍去了很多幼瓜，但換來(lái)的是更加豐厚的收成！
你是否讀過(guò)一篇文章叫《釣魚的啟示》？那篇文章中的小主人公釣到了一條特別大的鱸魚，但是因?yàn)闆]到開放時(shí)間。父親為了給孩子擁有嚴(yán)守規(guī)則的優(yōu)秀品質(zhì)，一定要小主人公將鱸魚放生。在這里，他們雖然失去了一條難得的，平生見過(guò)最大、最肥的鱸魚，但是，卻獲得了誠(chéng)信做人的良好品質(zhì)！
一個(gè)藝術(shù)家在制作一件用木頭做的藝術(shù)品時(shí)，總會(huì)把一塊木頭不好的地方毫不心疼地削去，只留下完美的一部分。在制作的過(guò)程中也會(huì)削去一些木屑，盡管這些木屑也是上好的木料。因?yàn)橐谱鞒鐾昝赖哪镜癫粌H要去掉不好的，還要適當(dāng)?shù)叵魅ヒ恍┖玫�，才能使木雕更加精美絕倫！
如今，我們還要記得要懂得取舍，才能得到更好的回報(bào)！
舍與得作文13
何為舍生命中充滿著舍得得？有舍才有得！不錯(cuò)的，有舍才有得！
生命中充滿著舍得，不論人還是動(dòng)物：公交車上讓座，舍去的是一個(gè)座位，而得到的卻是助人為樂后的滿腹歡喜；鳴蟬舍去的是它金燦燦的外殼，而得到的卻是在高空歌唱的自由；壁虎遇難時(shí)舍去的是一條尾巴，而得到的卻是繼續(xù)生存下去的希望！
正確的舍得，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格：據(jù)說(shuō)，安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家的爭(zhēng)執(zhí)之地，張家的主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致家書一封，宰相回信卻說(shuō)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇！”于是張家讓出了三尺，葉家深感慚愧，也讓出了三尺，便成了今天的“六尺巷”，那宰相舍去了面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的'氣概，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌�，作文網(wǎng)《關(guān)于舍得的作文》。如果不是有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)做出如此舍得？
人生一路坎坷曲折，生活要求我們必須學(xué)會(huì)舍得。你向往山林中的幽深寧?kù)o，鳥語(yǔ)花香，須舍去城市中的繁榮與喧囂；你仰慕奮斗者的成功，須舍去安逸懶散的生活；你希望走遍千山萬(wàn)水，須舍去鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨柔美。
總而言之，統(tǒng)而言之，有舍才有得！
舍與得作文14
舍得是不同意以上的獲得。
——《舍得》題記
舍得，舍得，有舍才有得。其實(shí)，在人生這條道路上，我們不僅會(huì)獲得許多東西，與此同時(shí)，也會(huì)不斷地失去某些對(duì)于我們而言非常重要的東西《珍惜的人或?qū)氋F的精神財(cái)富》，很多人只有在失去后，才懂得去珍惜，而到那時(shí)候已經(jīng)太遲了。所以，我們就要去學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)�，放棄也是一種不同意義上的獲得。
韓信就是一個(gè)經(jīng)典的例子。韓信如果在當(dāng)初不愿意受胯下之辱，而是選擇在一氣之下殺了侮辱他的人，他就會(huì)被官府抓進(jìn)監(jiān)獄，終生不見天日，也就沒有后來(lái)的漢朝，也就不存在一位雄才大略的軍事家，所以韓信雖然暫時(shí)放下了自己的尊嚴(yán)，但是卻迎來(lái)了人生路上的'一片光明。這何嘗又不是舍去之后的獲得呢？
人生路漫漫，我們?cè)谶@條路上不僅在獲得著我們一直夢(mèng)寐以求的物質(zhì)，同時(shí)，也在不停的失去我們最寶貴的精神財(cái)富和我們最珍惜的人和物。所以，讓我們?cè)谌松飞蠈W(xué)會(huì)放棄，當(dāng)你學(xué)會(huì)放棄時(shí)，我相信，與此同時(shí)，你也獲得了更加珍貴的東西。
所以舍得，有舍才有得。舍得也是一種美德。
舍與得作文15
在生活中，我們不能輕言放棄，但有些東西還是要放棄的，俗話說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，也會(huì)為你開一扇窗�！币獙W(xué)會(huì)放棄，才會(huì)有收獲。
中國(guó)古代神話《西游記》中的孫悟空放棄了過(guò)悠閑自在，衣食無(wú)憂的日子，陪同唐僧經(jīng)歷九九八十一難后，取得真經(jīng)，最終成佛。設(shè)想一下，假若孫悟空在三打白骨精后因?yàn)樘粕暮浅舛氐交ü�，繼續(xù)過(guò)它那自由自在的生活，那孫悟空還會(huì)成佛嗎？
舍與得，就像鳥之雙翼，車之雙輪，它們是密不可分的。只有放棄了一些東西，才會(huì)得到回報(bào)。
我喜歡跆拳道，覺得整個(gè)生命只有它，為了它，我放棄了休息、娛樂的時(shí)間。時(shí)間像流沙一樣從我的手心悄悄流走，現(xiàn)在，我是六年級(jí)的學(xué)生了，休息時(shí)間明顯縮短，作業(yè)量也在增加，但每周兩節(jié)的跆拳道課我都在堅(jiān)持，每一次練完跆拳道后，回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，聽到窗外好朋友們的.嬉戲聲，我心里就像打翻了中藥罐子似的，又苦又澀。哎！為了跆拳道，我都不怎么和她們玩耍了，漸漸的，我和她倆話都聊不上來(lái)了，好朋友都快做不成了。雖然我犧牲了那么多，但我的跆拳道技術(shù)可以談得上爐火純青啦！若你想要獲得成功，就必須放棄一些物質(zhì)上的東西，世界上沒有不放棄就獲得功名成就的人。
人的一生就像無(wú)數(shù)個(gè)選擇題，當(dāng)你在做選擇時(shí)，總要學(xué)會(huì)放棄。
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