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我的生態(tài)瓶作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的生態(tài)瓶作文，歡迎閱讀與收藏。
我的生態(tài)瓶作文1
上一次科學(xué)老師讓我們做一個(gè)生態(tài)瓶，生態(tài)瓶里面有水，有魚(yú)，有沙，有水草。我從9月23號(hào)養(yǎng)的，一直到10月21號(hào)都沒(méi)死光呢！
我的生態(tài)瓶是用油桶做的，以前我本來(lái)買(mǎi)來(lái)四條，我打開(kāi)袋子想把魚(yú)放進(jìn)去的時(shí)候，一條可愛(ài)的斑馬魚(yú)因?yàn)闆](méi)有氧氣死了，還有三條活著。
今天，我拿起了好幾天沒(méi)有觀察的生態(tài)瓶子，我仔細(xì)地看見(jiàn)一條小紅魚(yú)靜靜地坐在沙子上，它看起來(lái)是那么的弱小，那么的需要幫助。我買(mǎi)了兩條這樣的'魚(yú)跟其他魚(yú)比它顯得很瘦，外表顏色也很淡了，以前是一個(gè)很靈活的小魚(yú)現(xiàn)在變成弱小的小魚(yú)了。還有一個(gè)在魚(yú)群中是最大的一條小魚(yú)了，他有時(shí)對(duì)著油桶壁不時(shí)發(fā)火，有時(shí)它又會(huì)跟其他小魚(yú)玩耍，不過(guò)我覺(jué)得它有一個(gè)毛病就是會(huì)不時(shí)游到水面上去張開(kāi)小嘴喝口水再到下面吐泡泡。還有一條小魚(yú)了，他也是一個(gè)小紅魚(yú)，它每次都會(huì)跟在弱小的小紅魚(yú)后面好像要讓小紅魚(yú)開(kāi)心起來(lái)。中間還有一顆綠色的水草。生態(tài)瓶中其實(shí)還有兩個(gè)小田螺。
這個(gè)生態(tài)瓶就是一個(gè)溫暖的家。
我的生態(tài)瓶作文2
最近，我用自己的業(yè)余時(shí)間做了一個(gè)美麗的生態(tài)瓶！
這個(gè)生態(tài)瓶真好看：綠紅色的青苔一叢叢地生長(zhǎng)在魚(yú)缸的左部，飄飄悠悠的；而右部是一圈用石頭圍成的'池塘，周?chē)谴笫^，有著美麗的石英花紋，而中間是花花綠綠的小石子，這里有一些面包等食物；上面還有一個(gè)大貝殼，可供生物們嬉戲；而水上漂浮著兩三片銅錢(qián)草，它們的根早已扎入了青苔之中，顯得格外秀麗。
而這些只不過(guò)裝飾罷了，真正的美在于生物的嬉戲之中。我的生態(tài)瓶中有三種生物——小魚(yú)、小蝦和田螺。接下來(lái)就讓我分別介紹一下它們吧！
首先，一眼望去，最引人注目的就要數(shù)小魚(yú)了。這些小魚(yú)們最喜歡玩得是在銅錢(qián)草周?chē)矫圆兀呵疲粭l大壯魚(yú)朝躲在葉子下方的小魚(yú)沖過(guò)來(lái)了，小魚(yú)一見(jiàn)情景不妙，連忙朝彎曲的莖中央鉆，逃之夭夭，而大壯魚(yú)也窮追不舍，眼看就要追上了，一條中等大小的魚(yú)前來(lái)侵犯，大魚(yú)一轉(zhuǎn)身，誰(shuí)知那條魚(yú)跑得特別快，還沒(méi)等大魚(yú)回過(guò)神來(lái)，早已躲到石頭底下去了，大魚(yú)只好氣呼呼地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，可此時(shí)那條小魚(yú)早躲到貝殼底下去嘍！哪還找的到哇！大壯魚(yú)只好捶捶胸脯，在那兒干瞪眼，哈哈，真好笑啊！然而，其次于捉迷藏的就是“鐵圓環(huán)”啦！魚(yú)兒們?cè)谶@個(gè)大圓環(huán)里鉆來(lái)鉆去，玩得是不可開(kāi)交，興致勃勃呀！
接著，也不難發(fā)現(xiàn)的是藏在缸底和石頭縫里的小蝦們。它們各自揮動(dòng)著鉗子舞動(dòng)著腿，四處尋找食物，還時(shí)常躲在貝殼縫隙里嚇唬同伴來(lái)取樂(lè)，它們是多么生氣勃勃、天真可愛(ài)！
最后，當(dāng)然是田螺老爺了！瞧，它背著棕黃色的小“窩”，緩慢移動(dòng)，有時(shí)，魚(yú)蝦們還會(huì)躲在它的后面來(lái)取樂(lè)呢！總之，它也是這個(gè)生態(tài)瓶中必不可少的一員！
這就是我的生態(tài)瓶，一個(gè)渺小而美麗的生態(tài)系統(tǒng)，正是無(wú)數(shù)個(gè)它構(gòu)成了如今偉大的世界！
我的生態(tài)瓶作文3
我做了一個(gè)生態(tài)瓶，它的樣子很特別：一個(gè)像迷你地球一樣的魚(yú)缸，里面放水和小石子，上面有一株嫩嫩的綠蘿，在這里居住著我的兩條小藍(lán)鯊。
一開(kāi)始，小藍(lán)鯊一動(dòng)不動(dòng)，好像在觀察著這奇怪而小的世界：是誰(shuí)把我關(guān)在這么小的地方？我的一望無(wú)際的大海呢？它一邊游來(lái)游去，一邊打量著這個(gè)小小的奇怪的世界。
過(guò)了幾分鐘，小魚(yú)慢慢地適應(yīng)了這里的環(huán)境，我給它們喂食，他們擺著尾巴游來(lái)游去。身體亮晶晶的`，好看得很。
第二天，兩條小藍(lán)鯊靜靜地坐在石子上，我一擺瓶子，它們就逃。水都悄悄地飛到我的身上，等到它們累了，才停下來(lái)。一動(dòng)不動(dòng)，好像生病了一樣。
第三天，我的小魚(yú)躺著一動(dòng)不動(dòng)，我一個(gè)勁地?fù)u它，只有一條小魚(yú)晃悠悠地起來(lái)了，另一條還是一動(dòng)都不動(dòng)。我很驚慌，心里想了無(wú)數(shù)個(gè)小魚(yú)死掉的原因：也許是吃太飽了，也許是水太臟了，也許是魚(yú)缸太小，他們不習(xí)慣在這么小的地方生活。
我雖然舍不得，但是還是決定把它們放回到河里，希望重新給他們自由。
我的生態(tài)瓶作文4
上周科學(xué)課上，程老師布置了一個(gè)既好玩又新鮮的任務(wù)——做一個(gè)生態(tài)瓶。程老師話(huà)音剛落，大家就你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)來(lái)�！斑@個(gè)任務(wù)挺有意思，我一定會(huì)認(rèn)真完成�！甭�(tīng)著同學(xué)們的討論，我暗自下了決心。
國(guó)慶假期，我和爸爸來(lái)到奶奶家，散步的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)奶奶家門(mén)口小溪里有許多小魚(yú)小蝦。于是，一吃過(guò)午飯就去捕魚(yú)，我就粗略一數(shù)，有20多只呢！望著臉盆里活蹦亂跳的魚(yú)兒，我興奮不已。“喲，網(wǎng)兜底下還有幾個(gè)田螺�！蔽乙话褤炱鹚鼈兎旁谀樑枥�。
回到家里，我找來(lái)一個(gè)大雪碧瓶，用剪刀將雪碧瓶上半部分剪去。然后找來(lái)細(xì)沙鋪在雪碧瓶底，又順手將拾來(lái)的幾枚小石子放在沙子上。一切準(zhǔn)備就緒，我打來(lái)一盆干凈的水倒入雪碧瓶里，隨后又在瓶子里種上了水草，放上田螺，最后將捕撈來(lái)的'小魚(yú)小蝦一股腦兒地全倒到雪碧瓶里。一個(gè)生態(tài)瓶完成了。
瞧，小魚(yú)們披著銀色的外套，鼓著大大的眼睛，歡快地在瓶子里游來(lái)游去，嬉戲打鬧，真像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的“小精靈”。田螺們則像衛(wèi)士一樣貼在瓶壁上，守衛(wèi)著這個(gè)祥和的水世界。小魚(yú)兒們你們要頑強(qiáng)地生活下去，真希望你們能時(shí)時(shí)刻刻陪在我的身旁。
這個(gè)生態(tài)瓶給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，也成了我們家一道靚麗的風(fēng)景線。
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