[薦]我們班的達(dá)人作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我們班的達(dá)人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的達(dá)人作文1
他高高的,非常強(qiáng)壯,頭頂著一個(gè)平平的黑“鍋蓋”,一張“圓餅?zāi)槨鄙翔偳吨鴥芍缓盟茣?huì)說(shuō)話的大眼睛。他笑起來(lái)時(shí)會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩。讀到這里,你一定想知道他是誰(shuí)了吧?yes,他就是我的同學(xué)——周宇軒。
周宇軒是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。想知道我為什么這么說(shuō)他嗎?那就趕快往下看吧!“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”上課鈴聲吸走了教室里的喧鬧,這節(jié)課是體育課,同學(xué)們興奮極了,嘰嘰喳喳竊竊私語(yǔ)。到了操場(chǎng),體育老師開(kāi)口說(shuō):“體育委員帶隊(duì),熱身跑!惫w育老師說(shuō)的“體育委員”就是他——周宇軒。不瞞你說(shuō),周宇軒可是跑步高手,這對(duì)他來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟。一圈、兩圈、三圈......終于跑完了三圈,同學(xué)們都累得氣喘吁吁,轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,周宇軒雖然氣急了點(diǎn)兒,但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就恢復(fù)了。視線再次轉(zhuǎn)向同學(xué)們,“媽呀!累死我了!”“我快要、累、死了!卑,體育委員體育就是好!
接下來(lái)就是跳繩!邦A(yù)備,開(kāi)始!”當(dāng)老師吹響哨子時(shí),所有聊天的聲音都變成了數(shù)數(shù)聲和繩子拍打地面的刷刷聲。突然,“時(shí)間到!”老師喊了一聲。“達(dá)到二百四十的坐下!比嘀挥兴粋(gè)“周宇軒二百四十個(gè)!”“真厲害!”“嘖嘖嘖!不敢想象!”沒(méi)辦法,誰(shuí)讓他是體育委員呢?最后就是跑步。
說(shuō)起跑步,這可是他最沾光的項(xiàng)目。
當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候,他已經(jīng)擺好了標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備動(dòng)作!伴_(kāi)始!”只見(jiàn)周宇軒如同一支點(diǎn)著了的火箭,又如同高速公路上飛奔著的'汽車(chē),沖過(guò)了終點(diǎn),獲得了第一。
他,跑步第一,跳繩第一的體育高手——我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。
我們班的達(dá)人作文2
進(jìn)入立夏,我們校園更加“熱氣騰騰”,學(xué)校為了營(yíng)造好讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀氛圍,動(dòng)員各個(gè)班級(jí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
我認(rèn)為丁希雯能獲得閱讀獎(jiǎng)?wù)隆R驗(yàn)樗灰换丶,就立刻鉆進(jìn)書(shū)房。有一次,她正津津有味地看《魯濱遜漂流記》,鄰居家的張明來(lái)叫她出去玩,丁希雯溫柔地對(duì)他說(shuō)“弟弟,姐姐正在看書(shū),現(xiàn)在還不能陪你玩,等我看好書(shū),寫(xiě)好作業(yè)再陪你玩好嗎?”張明點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了好一會(huì),丁希雯才戀戀不舍地合上書(shū)本。她真像一只饑餓的.小牛犢在廣闊的草原上貪婪地啃食著知識(shí)的青草。
我還認(rèn)為蔡思雨能獲得表演獎(jiǎng)?wù)隆R驗(yàn)樗杳烂顒?dòng)聽(tīng),是同學(xué)們口中的“金嗓子”。
我更認(rèn)為張文康能夠獲得保健獎(jiǎng)?wù)。他被同學(xué)們稱(chēng)之為“飛毛腿”。記得上次學(xué)校舉行跑步比賽,當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備——跑!”他像一只正在捕捉食物的小獵豹,一下沖出了起跑線,他邁開(kāi)大步,飛速地沖向終點(diǎn),取得了第一名的好成績(jī)。我打心底佩服張文康,真是“班中有主任,跑中有文康!
班級(jí)就像一棵大樹(shù),每一片葉子就是一位同學(xué),每一片葉子都各有各的形態(tài),各有各的風(fēng)采。讓更多的葉子在自己的舞臺(tái)上蓬勃生長(zhǎng),展示自己的魅力吧!
我們班的達(dá)人作文3
今天是星期五,我是衛(wèi)生班長(zhǎng)。就讓我給大家公布一下“衛(wèi)生保潔員”們的名單吧!分別是“淘氣包”張力文,“未來(lái)歌星”張強(qiáng),“美術(shù)大師”王煊軼菲和“非洲人”候霄漢。今天我就要好好地夸一夸這幾個(gè)“衛(wèi)生小達(dá)人”。
以前打掃衛(wèi)生的時(shí)候,他們幾個(gè)總是有的很晚才下樓,有的還不拿掃把,還有的認(rèn)為自己是哈利波特,騎在掃把上玩,還有的甚至拿著掃把打來(lái)打去,根本不像是打掃衛(wèi)生的。可是今天,等我下去的時(shí)候,五個(gè)人都快掃完了,還分了工呢!看,候霄漢剛掃完那一片的'垃圾,他一手拿著掃把,一手按著腿,把掃把往前一掃,垃圾就準(zhǔn)確地進(jìn)“球門(mén)”了,掃的真是利索!再來(lái)看一看張力文吧!他不像以前那么淘氣了,認(rèn)真地掃著紅磚上的每一片樹(shù)葉,經(jīng)過(guò)他的努力,身后一片干凈,還不時(shí)地還往身后看一看,生怕后面還有垃圾沒(méi)有掃干凈。還有一個(gè)人,也在默默地為班里服務(wù),她就是我們班的“美術(shù)大師”——王煊軼菲。她在垃圾池旁邊,一邊掃著池邊的垃圾,一邊監(jiān)督看有沒(méi)有人不小心把垃圾撒在外面,她離垃圾池那么近,一點(diǎn)其兒也不怕垃圾池的臭味,在旁邊監(jiān)督著,默默無(wú)聞地位大家奉獻(xiàn)著。
咦!他們已經(jīng)打掃完了,我檢查完后,滿意地笑了笑。看他們認(rèn)真打掃的樣子,稱(chēng)他們?yōu)椤靶l(wèi)生小達(dá)人”一點(diǎn)也不夸張。叮鈴鈴,叮鈴鈴……預(yù)備鈴打響了,我和他們飛快地跑回了教室。
我們班的達(dá)人作文4
我們班的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”· 如果在我們班,要評(píng)選雛鷹爭(zhēng)章里的運(yùn)動(dòng)達(dá)人是誰(shuí),就要數(shù)朱瑞妮了。為什么呢?我們來(lái)看看它的表現(xiàn)吧:
每天早上7點(diǎn),有的同學(xué)可能才起床,而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員,朱瑞妮已經(jīng)在大操場(chǎng)跑步了,每次都要跑到老師做完操才回來(lái)。她堅(jiān)持不懈地鍛煉,成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)和她分到一組,就成了最不幸的人,總是被他甩下一大截! 記得三年級(jí)時(shí)一個(gè)星期五晚上,我們5個(gè)同學(xué)和兩個(gè)爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。
兩個(gè)爸爸當(dāng)“貓”,來(lái)抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開(kāi)始”,我們4個(gè)“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉(cāng)”,只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來(lái)跑去,還一邊得意地說(shuō):“嘿嘿,來(lái)捉我呀!”我爸爸立即就沖了過(guò)去,只見(jiàn)朱瑞妮靈活的`轉(zhuǎn)身,瞬間就返回了“糧倉(cāng)”。后來(lái),兩只“貓”合作一起來(lái)捉她,結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。
我爸爸感慨地說(shuō):“真是個(gè)狡猾的老鼠。 薄 對(duì)了,去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽,取得相當(dāng)不錯(cuò)的名次呢,連老師都夸她運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)!這“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”可真是名副其實(shí)!
我們班的達(dá)人作文5
世界之大,達(dá)人之多,我們班的達(dá)人也不少,下面我就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),我們班所有達(dá)人的頭領(lǐng)吧!而這一位頭領(lǐng)就是我們班的“小武松”,他就是最厲害的“功夫達(dá)人”之一。
“小武松”長(zhǎng)著一張圓圓的大臉,那兩條眉毛一直蹺在眼睛的.上面,氣勢(shì)洶洶,十分喜歡用自己從功夫秘籍里學(xué)會(huì)的功夫技巧來(lái)攻擊別人。
雖然“小武松”一直和我打成平手,不過(guò)他現(xiàn)在經(jīng)過(guò)多次“修煉”,估計(jì)連我也不是他的對(duì)手了,瞧,他又在和我們班里的那一位功夫大師打架呢!
原來(lái)“小武松”是在和我們班里的功夫大師——李政威請(qǐng)教。眼看李政威的過(guò)肩摔就要成功了,突然“小武松雙手一用力,竟然把李政威從自己的肩上摔了過(guò)去,李政威馬上就要摔在了地上了,馬上用兩只腳落在了地上,李政威這才沒(méi)被“小武松”給摔傷,經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗,雙方兩敗俱傷,就在李政威累得不行,雙腿坐在地上的時(shí)候,“小武松”一個(gè)健步竄了上去抓起李政威就要摔,李政威連忙認(rèn)輸,這才保住了小命。
“小武松”才休息了一會(huì)兒,就又和別人打了起來(lái),看,他們打得不可開(kāi)交,可那一個(gè)人還是被小松打敗了。
我們班的達(dá)人作文6
說(shuō)起我們班的睡覺(jué)大王小胡,她的睡覺(jué)功夫無(wú)人能敵。她長(zhǎng)得不高,但特愛(ài)睡覺(jué)。她的睡覺(jué)功夫無(wú)人能敵。她上課的.時(shí)候睡,下課的時(shí)候睡,在春游時(shí)睡;午休的時(shí)候睡,總之,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在睡。
記得有一天上語(yǔ)文課,剛過(guò)五分鐘,她的頭就垂下來(lái),我知道,她又要開(kāi)始睡覺(jué)了。果然,剛過(guò)一會(huì)兒,她就開(kāi)始呼呼大睡了,呼嚕聲引來(lái)了全班同學(xué)的目光,老師也停下來(lái),用教棒指著她說(shuō):“小胡,這個(gè)字怎么讀?”只見(jiàn)老師指著“乃”這個(gè)字。小胡睜開(kāi)眼,一頭霧水地站了起來(lái),我們大家都哭笑不得。如果哪一天她上課的時(shí)候不睡覺(jué),那太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。
小葛長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛,小小的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),別看她長(zhǎng)的漂漂亮亮的,其實(shí)她就是個(gè)殺人大俠,簡(jiǎn)直就是殺人不眨眼啊,我們班有許多功夫深厚的功林高手都被她打成熊貓。她有兩個(gè)殺手锏:無(wú)敵橫掃腿和掐人功,許多同學(xué)遇到她都繞道而行。對(duì)我來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)天災(zāi),因?yàn)樗妥谖遗赃叀?/p>
有一天下午,剛上完體育課,我奔向教室,不小心踩到了她的腳。結(jié)果她先用無(wú)敵橫掃腿把我踢倒,再用手來(lái)掐我,掐的我皮開(kāi)肉綻,傷痕累累,我倒在地上,半天都沒(méi)起來(lái),同桌趕緊去報(bào)告老師,老師把我扶起來(lái),然后把小葛臭罵了一頓,又讓她罰站了半小時(shí)。
記得有一天上英語(yǔ)課,小莊見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),便站在桌上大跳江南style,逗得大家哈哈大笑,接著又在黑板上寫(xiě)了“老師是個(gè)大笨蛋”七個(gè)大字。結(jié)果老師突然走進(jìn)教室,被老師罰抄10篇作文。
我們班的達(dá)人作文7
我們班的“全能達(dá)人”
說(shuō)到我們班的達(dá)人就不得不談李彥哲了,他是我們班上集體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)于一身的“全能達(dá)人”。
先說(shuō)說(shuō)他的體育。他原本是一個(gè)并不引人注意的人,但是,自從他二年級(jí)的首次50米跑開(kāi)始,他就成為了我們班的“短跑健將”。記得在那次短跑中,他以9秒多的成績(jī)創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)校紀(jì)錄,這個(gè)紀(jì)錄一直到三年級(jí)下學(xué)期才被打破。他算是我班體育的一個(gè)“里程碑”式的人物了。
再說(shuō)說(shuō)他的語(yǔ)文。自從上三年級(jí)以來(lái),他的作文水平可以說(shuō)是直線飆升,一系列優(yōu)美的語(yǔ)句,美妙的.詞語(yǔ),都一一躍然紙上。他有與眾不同的思維和聯(lián)想能力。他的語(yǔ)句就算是大人也很難想到。他每次看起來(lái)都像是很快也很有一種草革了事的感覺(jué).但是每次寫(xiě)得又那么好,真讓人捉摸不透他到底是如何練出這等功夫的。
值得一提的還有他的數(shù)學(xué),他的思維敏捷得驚人。一次班級(jí)奧數(shù)比賽,時(shí)間是一個(gè)半小時(shí),不知不覺(jué)地過(guò)去了一個(gè)小時(shí),我還剩下三題沒(méi)有做完正在冥思苦想之際,只聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)聲傳來(lái)。我尋著音樂(lè)聲望去,只見(jiàn)他正用鉛筆敲打著課桌打拍,一邊哼著小曲,一邊看著窗外的美景,看來(lái)他已經(jīng)做完了。最后成績(jī)下來(lái)了,他是名列前茅,真是太牛了!
他就是我們班的“全能達(dá)人”,怎么樣,牛吧!
我們班的達(dá)人作文8
小麗是我班的“美術(shù)達(dá)人”,曾為班級(jí)贏得許多獎(jiǎng)狀。
小麗非常喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次,我校舉行繪畫(huà)比賽,我們班派小麗去參加。那一天,我去小麗家玩,看到小麗在畫(huà)畫(huà)。哇!那畫(huà)技,在我班基本是無(wú)人能敵的。瞧,她一會(huì)兒工筆細(xì)描,一會(huì)兒又揮筆速寫(xiě)。畫(huà)得差不多時(shí),我過(guò)去看,她畫(huà)里有許多栩栩如生的狀物:悠閑的白云在湛藍(lán)的天空中飄著,幾只小鳥(niǎo)一邊哼著歌曲,一邊安閑地飛著;地上一只毛茸茸的小黃狗在遼闊無(wú)垠的草地上奔跑,草地上有許多爭(zhēng)麗斗艷品種不一的花兒舒服地觀賞風(fēng)景。多么美妙的畫(huà)面啊!我忍不住過(guò)去猛一拍小麗的肩膀,沒(méi)想到,小麗被我拍了一下后不小心在小黃狗的脖子上多畫(huà)了一筆!皩(duì)不起,小麗。
我不是故意的.,請(qǐng)你原諒我!闭f(shuō)著,小麗拿起畫(huà)筆,在小黃狗的脖子上畫(huà)了幾筆,成了一條鈴鐺。小麗說(shuō):“這不就沒(méi)事了嗎?" “小麗,你真厲害!這樣難的問(wèn)題你都能解決,真不愧是我們班的'美術(shù)達(dá)人’!”我不禁贊嘆道。后來(lái)她的這幅畫(huà)果然得了第一名。
這就是我們班的“美術(shù)達(dá)人”。厲害吧!
我們班的達(dá)人作文9
在我們班同學(xué)中,最最給力,最最受歡迎的非“韓菜頭”韓一鳴莫屬了!他長(zhǎng)著一個(gè)大得出奇的腦袋,一雙“濃眉小眼”,一張雖說(shuō)不大的嘴卻是能說(shuō)會(huì)道。說(shuō)實(shí)話,他這外貌還真夠驚人,但是,我不是欣賞他“特點(diǎn)鮮明”的長(zhǎng)相,而是他與眾不同的口才!
又一次很重要的的公開(kāi)課,我們都在埋頭預(yù)習(xí),而他呢?若無(wú)其事地坐在那兒,還顯出一副胸有成竹的樣子!扒,現(xiàn)在不預(yù)習(xí),馬上看你上課怎么辦!蔽乙荒槈男Φ叵耄熬偷戎此脩虬,哈哈哈!”老師終于來(lái)了,因?yàn)槭孪冗M(jìn)行了充分的`預(yù)習(xí),我回答得還算順暢,可坐下來(lái)時(shí)還是驚出了一身冷汗。老師又接連點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,由于問(wèn)題比較難,大家答得都不夠理想。我默默祈禱:“點(diǎn)到韓一鳴,點(diǎn)到韓一鳴……”老天爺顯靈了,老師還真點(diǎn)了韓一鳴,本以為他會(huì)一問(wèn)三不知,呆若木雞地站在那兒。沒(méi)想到他的回答異常精彩,贏得了聽(tīng)課老師的一陣掌聲。因?yàn)檫@次回答的好,老師又叫了他好多次,而且每一次他都是對(duì)答如流,好像事先早就準(zhǔn)備好了似的。我納悶兒了:“他不可能蒙的這么準(zhǔn)呀,難道他事先早就準(zhǔn)備好了?我也沒(méi)見(jiàn)他多用功,難道他有能讓語(yǔ)言表達(dá)能力好的仙藥?不是不是,世上哪有這種藥?難道!蔽矣彩窍氩怀鰝(gè)所以然,于是我一下課便迫不及待地向他請(qǐng)教。他目中無(wú)人地說(shuō):“我韓一鳴是誰(shuí)啊,這還用預(yù)習(xí)嗎,隨機(jī)應(yīng)變就可以了!
韓一鳴,他那雙“濃眉小眼”總是那么炯炯有神,那張“櫻桃小嘴”總能語(yǔ)驚四座!他是我們班的超級(jí)達(dá)人,是我們班的人氣小明星!
我們班的達(dá)人作文10
“三百六十行,行行出狀元!苯裉煳乙o你介紹我們班的一位學(xué)習(xí)達(dá)人——尚雨。
一提起尚雨,我就會(huì)想起尚雨在教室里讀書(shū)的模樣,她是那么專(zhuān)心,那么認(rèn)真。有一次,下課了,我們像小鳥(niǎo)飛出了籠子似的,一窩蜂地跑出了教室。這時(shí),我走到尚雨面前,發(fā)現(xiàn)尚雨正全神貫注地預(yù)習(xí)四年級(jí)的習(xí)題,我推了一下尚雨說(shuō):“這么難的題,你還是不要做了,和我們一起去玩吧!”尚雨搖了搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“就是因?yàn)檫@道題非常難,所以我才要將它解出來(lái),一定要有戰(zhàn)勝困難的'決心,請(qǐng)你不要在這兒打擾我!”說(shuō)著便又埋下了頭,沉浸在知識(shí)的海洋中。于是我只好悶悶不樂(lè)地走了出去,和其他同學(xué)一起玩!岸b忊彙鄙险n了,我們像風(fēng)一樣地跑進(jìn)了教室,我發(fā)現(xiàn)尚雨還在那里津津有味地解著題。老師來(lái)了,看見(jiàn)尚雨還在那里埋頭思索,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便和顏悅色地說(shuō):“尚雨,上課了,把書(shū)放下去!甭(tīng)了老師的話后,尚雨只好戀戀不舍地放下了書(shū)。然后老師出了一道非常難的題,全班鴉雀無(wú)聲,面面相覷,沒(méi)人舉手,可是這個(gè)時(shí)候,只有一個(gè)人的手高高地舉了起來(lái),那個(gè)人就是尚雨,她站起來(lái)說(shuō)了三種解題方法,令全班驚嘆不已!
尚雨真不愧是我們班的學(xué)習(xí)達(dá)人,我們要多多向尚雨學(xué)習(xí)!
我們班的達(dá)人作文11
胡云浩,我們班中跳繩的佼佼者,所有人都甘拜下風(fēng),別人一看肯定大吃一驚,連連拍手叫好。別不信!他每次跳繩都能達(dá)到225個(gè)。
雖然平時(shí)他寫(xiě)作業(yè)的速度很慢,但那只是深藏不露。他集中注意力不到一分鐘,就神不知鬼不覺(jué)地抬起頭,望著遠(yuǎn)處發(fā)呆,東張西望,不等老師催他,他絕不會(huì)繼續(xù)寫(xiě)。他很幽默,常對(duì)我們開(kāi)玩笑,說(shuō):俗話說(shuō)得好,心急吃不了熱豆腐,慢工出細(xì)活,寫(xiě)作業(yè)別那么著急!”
但一個(gè)事物有多個(gè)方面,胡云浩也有不慢的時(shí)候。他從小學(xué)習(xí)跳繩,那叫一個(gè)刻苦,所以每次跳繩成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先。一聲令下,只見(jiàn)那繩子在他的身體周遭圍成一道綠色的屏障,令人眼花繚亂,目不暇接。他甩繩的速度很快,呼呼聲和著風(fēng)聲,富有節(jié)奏和規(guī)律。一分鐘的跳繩時(shí)間內(nèi),從不忽快忽慢,仿佛在演奏一首令人熱血沸騰的`交響樂(lè)。跳完一分鐘后竟不見(jiàn)他累,汗不流氣不喘。各種花式跳他樣樣精通,倒著跳、麻花跳、雙飛對(duì)于他來(lái)說(shuō)易如反掌。
最精彩的非麻花跳莫屬。他雙手快速擺來(lái),快速擺去,身體十分靈活,讓我拍案叫絕。下課,同學(xué)們一擁而上,紛紛問(wèn)胡云浩:你為什么跳得那么快?有什么秘訣?”同學(xué)們臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào),他卻不緊不慢地回答:要想跳好繩,繩子得收短,買(mǎi)繩子時(shí)要選輕的。有了好工具,當(dāng)然少不了認(rèn)真練習(xí)。每天堅(jiān)持跳繩,熟能生巧,就能和我一樣!”
許多跳繩不好的同學(xué)都來(lái)找他,胡云浩為他們指點(diǎn)迷津。年復(fù)一年日復(fù)一日,他變成了全班同學(xué)人人敬佩,名副其實(shí)的跳繩達(dá)人。
我們班的達(dá)人作文12
我們班有一個(gè)追星達(dá)人,除了上課,其余時(shí)間幾乎都在追星,不信你看。
“哇,是真的嗎?不可能是同款的吧,畢竟那個(gè)很貴呢”。在教室的一角,所有女生都圍在一起,中間坐著一個(gè)人,沒(méi)錯(cuò),那就是我們班的.追星達(dá)人——李小漫。
這天她一來(lái)到教室,就得意地坐在位子上,正在擺弄著一個(gè)精美的吊飾。她一會(huì)仔細(xì)端詳嘖嘖稱(chēng)贊,一會(huì)用紙巾輕輕地擦拭,一會(huì)把它戴在脖子上,一會(huì)又取下來(lái)放在手掌心,自己一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎。
她的舉動(dòng)不一會(huì)就吸引了好事者,這同學(xué)圍上前詢問(wèn):“你在干什么?這個(gè)是什么?”面對(duì)這些問(wèn)題,她不緊不慢地說(shuō):“這你就不知道了吧,這個(gè)是迪麗熱巴同款吊飾呢!”那個(gè)詢問(wèn)的人聽(tīng)了立刻驚叫道:“不會(huì)吧,這就是那個(gè)現(xiàn)在超火的明星迪麗熱巴帶的同款吊墜!以前我看到過(guò)這個(gè),這個(gè)可是很貴的哦,幾百呢!”她聽(tīng)了,一臉“謙虛”地說(shuō)道:“這也不算什么,我可是買(mǎi)了迪麗熱巴同款的衣服、鞋子,就連他的歌曲、上過(guò)哪些綜藝、電視劇我都知道呢!”這群圍觀者一臉羨慕地說(shuō):“哇,好厲害!”說(shuō)完就快速離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她的座位上就擠滿了人,真是里三層外三層,摩肩接踵來(lái)看新鮮。
第二天,李小漫邀請(qǐng)我和其他另外幾位同學(xué)一起去她家寫(xiě)作業(yè)。進(jìn)了家門(mén),我們都驚呆了:她房間的墻上貼滿了明星海報(bào),書(shū)桌角上堆滿了明星的照片,床上還放著鹿晗的抱枕,衣柜里有幾件是迪麗熱巴同款的衣服。她自豪地向我們展示,一邊向前走,一邊說(shuō):“不好意思,我家有點(diǎn)亂……”
李小漫,你可不要只顧著追星,拉下功課喲!
我們班的達(dá)人作文13
又是一個(gè)新學(xué)期,我們班里重新要定班干部了,其中我最關(guān)心的是體育委員到底花落誰(shuí)家。最終,這個(gè)委員落在了顏馬可的頭上。我一開(kāi)始并不認(rèn)為他能做好,但他的表現(xiàn)讓我刮目相看。
領(lǐng)隊(duì)風(fēng)姿
上體育課時(shí),他走到隊(duì)伍面前像一個(gè)小軍人一樣站在那里,他那古銅色的皮膚在陽(yáng)光下十分顯眼,一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道:“全體立正!向右看齊!”我們剎時(shí)都把頭看向了右邊,自覺(jué)調(diào)整自己與別人直接的距離并伸出左腳。他看我們整隊(duì)完了,又喊:“向前看!報(bào)數(shù)!”我們立馬收回腳,開(kāi)始我們的報(bào)數(shù),等我們報(bào)好了,他就小跑到最后一個(gè)人邊上聽(tīng)最后報(bào)的`數(shù),在心中有計(jì)算一下總?cè)藬?shù),準(zhǔn)確無(wú)誤后,他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的位子上了。
球場(chǎng)風(fēng)范
喲!又是一個(gè)三分球,是誰(shuí)?那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運(yùn)著球,傳球,搶球,上籃,卻沒(méi)有一個(gè)人能擋住他。走過(guò)去仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是顏馬可。∷\(yùn)著球,腳下似乎沒(méi)有重力,三步兩步地跑起來(lái)就像是一只靈活的猴子,球一進(jìn),旁邊的人就歡呼雀躍起來(lái),他朝隊(duì)友豎了個(gè)大拇指又繼續(xù)在籃球場(chǎng)中飛奔了。
跑道風(fēng)采
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,隨著“砰”的一聲槍響,他在跑道上飛奔起來(lái),如一匹脫韁的野馬一樣,快的都讓我們看不到了,跑道邊的同學(xué)都為他喊著加油,他的身影從我們面前閃過(guò),直到最后我們才看到他帶著激情沖過(guò)了終點(diǎn)。我們立馬圍過(guò)去問(wèn)他怎么樣,他彎下身休息了一下,拿了瓶水喝了兩口,接著他又往上蹦了蹦,雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒(méi)問(wèn)題,看他狀態(tài)一下就恢復(fù)了。下面還有一場(chǎng)比賽,他已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng),我也期待著他的下一場(chǎng)比賽,一直為他加油打氣,他周身散發(fā)著一股怎么也用不完的勁,那一股勁,就一個(gè)字:“帥!”
我們班的達(dá)人作文14
我們班有一位詩(shī)詞達(dá)人——李承哲。他現(xiàn)在已經(jīng)背會(huì)了兩百多首古詩(shī)呢!
記得每次老師要讓區(qū)長(zhǎng)小區(qū)成員的古詩(shī)詞背誦情況,我不管走到誰(shuí)那兒,基本都有錯(cuò)?擅看蝸(lái)到詩(shī)詞達(dá)人面前時(shí),他既不驕傲,也不得意,都能順順溜溜,一字不差的背誦下來(lái),還不忘說(shuō)一句“謝謝你的仔細(xì)傾聽(tīng),我已背完。”
每當(dāng)下課的時(shí)候,李承哲在玩耍時(shí),還時(shí)不時(shí)用上幾句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的感情。
上課時(shí),老師會(huì)提問(wèn)一些名人寫(xiě)的詩(shī)詞,他總是高高舉著手,有時(shí)還會(huì)小聲的叫著:“老師、老師!”經(jīng)常還會(huì)不由自主的.把詩(shī)句說(shuō)出來(lái)。
“大家安靜一下,聽(tīng)我講”,老師拍著手大聲的說(shuō),“我們學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一個(gè)詩(shī)詞大會(huì),比賽內(nèi)容是背古詩(shī),數(shù)目?jī)砂偈。”?tīng)了老師的話,我有些猶豫不決。雖然我的詩(shī)詞數(shù)量不多,但我也想要參加。不出我所料,李承哲等一些詩(shī)詞方面好的同學(xué)紛紛舉起手來(lái)要參加。因?yàn)槲冶车牟粔蚨,所以我最終沒(méi)能參加。
五天過(guò)后,李承哲榮獲全校詩(shī)詞狀元,徐子皓和黃慶燚兩個(gè)人也被評(píng)為詩(shī)詞之星……
我在一個(gè)微信群“詩(shī)意的種子”里(一個(gè)背古詩(shī)詞的群),看到他每天都在群里堅(jiān)持背誦古詩(shī)。
我要向他學(xué)習(xí),明年的這個(gè)時(shí)候,我也要參加學(xué)校的古詩(shī)詞大會(huì),爭(zhēng)取也能獲個(gè)大獎(jiǎng)。
我們班的達(dá)人作文15
剛升入三年級(jí),我們就換了一個(gè)新班主任,李老師。
李老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴像寶石一樣嵌在那小小的鼻子下面,可漂亮了!李老師特別幽默,我們都很喜歡她。有一次,衛(wèi)趙哲又犯錯(cuò)了,李老師讓我?guī)е蛩腵家長(zhǎng)匯報(bào)他的學(xué)習(xí)情況,我給他的家長(zhǎng)匯報(bào)后,老師拿給我一片面包,然后開(kāi)玩笑說(shuō):“你說(shuō)得很好,這是你的獎(jiǎng)勵(lì)。你的獎(jiǎng)勵(lì)挺好的,我們就叫你‘宋大爺’好了!睆拇送瑢W(xué)們都開(kāi)玩笑地叫我“宋大爺”。我得意極了,因?yàn)槲抑肋@個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的外號(hào)意味著什么。
李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)同樣關(guān)心著。每次考試,如果我們考得好,老師就會(huì)把自己烤的“咖啡面包”拿出來(lái)和大家一起分享。但如果我們考得不好……后果不堪設(shè)想。自從李老師來(lái)到我們班后,我們每天都很快樂(lè)地學(xué)習(xí)。有一次,媽媽問(wèn)我:“你做了什么夢(mèng)?”我說(shuō)我沒(méi)做夢(mèng),媽媽說(shuō):“可你一直在背課文啊!”我很好奇,我沒(méi)做夢(mèng)呀!
現(xiàn)在李老師已經(jīng)離開(kāi)我們?nèi)ソ倘昙?jí)了,可她的樣子和對(duì)我的關(guān)心,我一直銘記于心。
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