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玩出了名堂作文

時間:2023-08-24 01:36:45 好文 我要投稿

玩出了名堂作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的玩出了名堂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

玩出了名堂作文

玩出了名堂作文1

  一天,在化工廠上班的阿姨來我家玩時,送給我一盒PH試紙。我看著黃色的試紙,還有盒子上印著的比色卡,納悶地問阿姨:“這個有什么用?怎么玩?”阿姨耐心地告訴我:“像水、果汁、洗滌劑等液體都有不同的酸堿性。當你把不同酸堿性的液體滴在PH試紙上時,原本黃色的試紙就會變成不同的顏色?烊ピ囋嚢桑 

  聽起來還蠻有趣的,我迫不及待地到廚房動手試起來。我先把水滴在一張試紙上,發(fā)現(xiàn)試紙的顏色沒變,還是黃色的。再把喝剩的牛奶滴在試紙上,試紙也沒變色。阿姨見了告訴我:“這說明水和牛奶都是中性的`,所以試紙不變色。你用醋試試!甭犃税⒁痰慕ㄗh,我把醋滴在試紙上,哈,試紙馬上變成了紅色。我問阿姨:“試紙變成了紅色,說明醋是什么性的?”阿姨說:“是酸性的!蔽矣帜闷饗寢屌莶韬鹊臋幟,擠了點檸檬汁滴在一張新試紙上,試紙變得比剛才滴醋的那張還要紅一些,我說:“這是不是說明檸檬汁的酸性比醋更強一些呢?”阿姨笑著說:“沒錯,你真棒!”

  我越玩越起勁,拿著試紙來到衛(wèi)生間,把各種洗滌劑分別滴在試紙上,發(fā)現(xiàn)試紙變成了綠色或藍色。我興奮地告訴阿姨:“這就說明滴在上面的液體是堿性的,而且顏色越深表示堿性越強!卑⒁堂业念^夸獎道:“你真是個愛動腦的孩子,玩都能玩出名堂。”我開心地笑了。

  玩不僅給我?guī)砹丝鞓,在玩的過程中我還明白了科學道理?磥碇灰覀冊谕嬷凶屑氂^察,用心去發(fā)現(xiàn)問題,再想辦法去解決問題,我們就會學到更多的知識,就會玩出名堂!

玩出了名堂作文2

  說起玩我可是高手,有趣的捉迷藏我喜歡,驚心動魄的陀螺大戰(zhàn),我怎么玩也玩不夠,還有吸引人的電腦游戲等等,真是數(shù)也數(shù)不清。

  今天,我和媽媽玩得很起勁。我們拿了一個裝雞蛋的小籃子,在小區(qū)撿落葉。我們小區(qū)的植物很多,落葉千奇百怪?,楓葉綻紅了臉,銀杏葉像一把把小扇子。還有不知名的葉子,像小姑娘長滿雀斑的臉,羞羞答答地躲在綠化帶里。不一會兒,我就撿了一籃子,各種各樣的樹葉在我的籃子里開大會。

  回到家,我想和爸爸、媽媽一起制作樹葉畫。主題就是————小魚之家。說干就干,我們紛紛開始挑選樹葉,我選了一片粉紅色的葉子做魚身體,又用兩顆圓滾滾的果實來當它的眼睛。又拿出楓葉做它的'尾巴。一條活潑可愛的小魚誕生了。媽媽用一個展開的大葉子做魚尾巴,又用一個小葉子和極小的綠葉當身體和眼睛,還加了幾個小氣泡。這條魚兒像穿了漂亮的裙子,魚媽媽非它莫屬。爸爸用四片簡單的葉子拼出一條超大魚,一看就知道是魚爸爸的架勢。我又用幾根撕爛的竹葉做了一叢水草。歡樂的魚兒之家做好了,這魚兒一家就像我家一樣幸福、快樂。

  我今天玩的名堂雖然沒有列文虎克那么偉大,也沒有萊特兄弟這樣科技,但是我們很享受制作樹葉畫帶來的樂趣。只要開動腦筋,小落葉的未來有無限可能。

玩出了名堂作文3

  做任何事情要善于思考,就算是玩也可以玩出名堂。

  縱觀幾百年來科學家的發(fā)明歷史,很多科學的發(fā)明都是在玩中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題追根求源,最終創(chuàng)造發(fā)明。

  美國的萊特兄弟是人類歷史上第一架動力飛機的設計師,他們?yōu)殚_創(chuàng)現(xiàn)代航空事業(yè)做出了不少貢獻。他們的故事在全世界廣為傳頌。

  1900年10月,他們的第一架滑翔機試飛了,但是,試飛的結果不盡人意,飛機只能勉強升空而且很不穩(wěn)定,問題出在哪兒呢?經(jīng)過認真的分析才知道,原來他們所沿用的前人數(shù)據(jù)有理論上的錯誤。于是,他們制造了一個風洞,以便通過實驗修正數(shù)據(jù),設計飛機。

  這個風洞僅僅是一個6尺長,每邊12寸寬的木箱,箱子的一端,鼓風機以一定的.速度向里吹氣。與現(xiàn)代的高速風洞相比,它真是簡陋至極,然而就是這個小小的輔助工具卻幫了兄弟倆大忙,他們通過它得出了許多新的結論。根據(jù)它,兄弟倆設計出的第三架滑翔機獲得了成功,無論是在強風還是微風的情況下,它都可以安全而平穩(wěn)地飛行。

  無獨有偶,世界上第一批郵票產(chǎn)生時郵票邊緣還沒有小孔,必須用剪刀裁剪很麻煩。

  后來,有位記者在一家飯店吃完飯,急于把寫好的稿子寄出去,但這家飯店沒有備剪刀。于是,聰明的記者從衣服上取了一只別針,在一枚郵票的四周扎出一排小孔,郵票“唰”的一下被完整地撕了下來。

  做者無意,觀者有心,旁邊的一位名叫亨利·亞瑟的青年人看到這事后心想:“要是發(fā)明一架機器,一下子把一大張一百枚的郵票都扎好孔多好。這會給人們帶來不少方便!”

玩出了名堂作文4

  最近我迷上了轉(zhuǎn)魔方,下課時玩,放學后玩,就連吃飯的時候也玩,就差抱著它睡覺了。要問我為什么這樣迷,那是因為班主任老師告訴我們:“這學期四月份,機器人進校園,要與你們PK轉(zhuǎn)魔方!甭牭竭@個消息后,同學們個個都很興奮?晌覀冞B魔方怎么轉(zhuǎn)都不懂,怎么敢跟機器人比呢?

  于是,我們就下了苦功夫,從最基本的、最簡單易學的方法學起,足足花費了我們兩周的課余時間,才學會,但速度不快。第三周、第三周,我天天拿著一個魔方練習,但時間始終在兩分多鐘,再也快不了。我尋思著:這樣可不行,連一般人的速度都比不上,何況是機器人,我得想個法子。我拿著我的魔方玩啊玩,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),終于有一天,還真被我發(fā)明的一個新招,這樣可以省好幾步,因此速度也快了十幾秒。再加上勤學苦練,這次手都磨得脫皮了也沒停下來,我的速度在一分三十秒左右又定格了。

  還是得繼續(xù)研究我的新招數(shù),我又是上網(wǎng)看視頻,又是請教表哥,表哥他的速度比我快許多。原來他學的'是高級算法,可難度挺大,就那些公式要記我就頭疼。但總不能就此認輸吧?決不能。就算玩,我也得玩出個名堂出來。我把公式打印出來,一步一步地學,邊玩邊學,邊玩邊記,這樣才發(fā)現(xiàn)比單純地背誦記憶容易多了。俗話說:“熟能生巧!蔽彝娴迷絹碓绞炀毩,有時還把所學的方法整理整理,再加上自己琢磨琢磨,又創(chuàng)造出自己的新玩法。速度又快多了,最近基本上一分鐘之內(nèi)就能搞定,最快是38秒。

  我的每一點進步都讓我很歡喜,這速度在班上是沒人比得上了,但要是跟高手們比起來還是有一定的距離的,要跟機器人比,我還得出新招。我要繼續(xù)在玩中學,只要我們敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,我堅信:玩也能玩出新花樣。

玩出了名堂作文5

  中午放學,媽媽說她給我?guī)砹艘粋好玩的東西,我的好奇心也維持許久。

  到家了,媽媽把一個大大的紙箱送給我,說:“拆開看看吧!”我想:這么大個兒的箱肯定裝個不小的家伙,我把盒子打開:“哇噻!一部電話機!”

  “為啥送我電話機?”

  “我們單位的電話的電話機壞了,賣破爛只能賣1元錢,你喜歡拆東西,還不如送給你!

  我跑到工具箱那兒,拿了錘子、螺絲刀、鉗子等一系列工具,坐到地上拆起了電話機。

  我邊琢磨邊問:“媽媽,這電話什么毛病,說不定我還能修好呢!”

  “嗯,這個電話按鍵時沒有聲音,而且接電話時也沒有聲音。”

  說干就干,拿起螺絲刀。把電話旁多余的'線拔掉。用螺絲刀把電話表面上的螺絲釘都擰下來,一弄。

  “咦?怎么不開?”我盯著電話,四處尋找其中的奧秘。

  我找了一大晌,正在絕望時,一個引人注目的焦點喚醒了我,這個紙標簽的后面是不是隱藏著什么玄機呢?

  我用螺絲刀小心翼翼地捅開它,“咦,真神了!你們猜怎么著?紙標簽后面競隱藏著一顆螺絲釘,我用螺絲刀擰開它,終于把電話機卸開了,里面有各種各樣的電路板。

  “哦,問題出在這!”經(jīng)過我?guī)讉小時的擺弄,再加上平時積累的修理知識,一波三折,終于把電話機修好了。

  重新組裝起來,插上電線,向爸爸打了個電話,電話又恢復正常。

  今天玩電話機真是玩出了“名堂”!

  ……

玩出了名堂作文6

  生活中都會發(fā)生許多有趣的事,一些熱愛生活的人就會從中找到值得去研究探索的事物,然后從這個事物的本質(zhì)去實驗,最后發(fā)明出偉大的東西。就比如英國波義耳,我一眼因為愛花,善于觀察,勤于思考,從中發(fā)明出在實驗中常用花蕊試紙。但不一樣,要那些著名的學家才有資格去發(fā)明,只要你處處去留意生活中的細節(jié),就算玩也能玩出名堂來。

  荷顯微鏡學家微生物學的開拓者列文虎克。他十分喜歡玩鏡片。有一次列文虎克又在玩放大鏡。他突然奇異的想,如果把兩片放大鏡放在一起會怎么樣呢?于是他便按照自己的想法,緩慢的把兩枚鏡片重合在了一起。往一只蚊子的腿看著。啊不得了了。蚊子的腿大的如同兔子的`腿。地上的草像綠葉子。

  他越玩越起勁,就把一片放大鏡固定,讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié),這樣就做成了一架微型顯微鏡。他又用顯微鏡觀察水,發(fā)現(xiàn)水中有許多小生命在擠來擠去,用顯微鏡觀察牙齒,他發(fā)現(xiàn)了一個從來沒人發(fā)現(xiàn)過的新世界……

  玩這回事,許多人覺得是在浪費時間,但如果像列文虎克這樣善于觀察善于發(fā)問,不斷探索,就算玩也能玩出奇特的現(xiàn)象。你能玩出偉大的名堂來。

  科學的發(fā)現(xiàn)屬于每個人只要認真思考,努力探索,不斷發(fā)問,那么終有一天在科學界上就會出現(xiàn)你的名字。

玩出了名堂作文7

  都說玩是孩子的天性,可是在大人眼里玩常常被認為是件奢侈的事兒。他們總覺得玩會浪費時間,耽誤學習,卻忽視了人類歷史中許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是在玩中產(chǎn)生的.。

  一天課間,我閑來無事便拿出一張紙來玩。我把紙鋪在桌上對折再對折,然后沿著對角線折出一個三角形。正想著接下下去要折什么,突然看見桌上筆屑和草稿紙,于是我靈機一動,把三角形的兩個底角分別向上折,然后把它打開,一個小紙盒展現(xiàn)在我眼前。哈,這就是我的簡易垃圾桶。我把桌上的筆屑和草稿紙都清理到“垃圾桶”里,頓時桌面一干二凈了。

  即興創(chuàng)造讓我一下子來了興致,我又拿出一張紙,折了爸爸之前教我折的青蛙,看著這只青蛙感覺還少了點什么,仔細瞧瞧,哈哈,這是無眼蛙。我趕緊拿出彩筆給它畫上了眼睛,又幫它穿上了“衣服”。這只青蛙在我的畫龍點睛之下,栩栩如生了。后來,我還發(fā)現(xiàn)一個重大問題,這只青蛙不能跳,反復試了幾次,都跳不了。跳不了的青蛙不是殘廢嗎?扔掉算了。我把它隨手扔進我的垃圾桶里,剛?cè)舆M去又舍不得了,它可是我制造出來的成果呀,就這樣扔了多可惜,老師不是一向鼓勵我們要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神嗎?倒不如我給它改造一番,讓它物盡其用。說動手就動手,我對這只“半殘蛙”進行改造,把它的雙腿折得更穩(wěn)固。折好后,我把筆放在上面,果然托得牢牢的。耶,“青蛙筆架”成功。

  看著擺放在課桌上的垃圾桶和筆架,我情不自禁地笑了。呵呵……誰說玩沒用呀,玩也能玩出名堂來!

玩出了名堂作文8

  我想大家都會玩吧!你們都有玩出什么名堂嗎?來說說我玩過的名堂吧!

  過年的時侯,我最喜歡玩鞭炮,直到正月初十還在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮沒有玩出名堂,那你就白玩了。我在玩鞭炮中就發(fā)明出一種自制煙花,現(xiàn)在讓我來教你怎么做吧。

  材料:20根導火線,一個鋁罐,一個打火機。

  做法:先把鋁罐里的飲料喝完,把導火線揉成一團,塞進鋁罐里,露出一小根導火線,再把這根導火線點燃。過幾秒鐘,等到這根導火線燃到里面時,鋁罐口就會噴出一團銀色的.煙花,非常好看,不信,你也試試看。要是在鋁罐里放更多的導火線,那噴出的煙花會越多越大越久。

  有一次,我叫我表哥玩鞭炮,他也很喜歡玩鞭炮,是我教他的。,但他每一次都是我的手下敗將噢!那時,我正跟他談事情,一根導火線快燃完了,我一不注意,就把手給燙了!鞍。 薄霸趺戳?”“我手被燙了!薄澳憧茨,下回小心一點噢?”“知道了!”說完,我裝出一副若無其事的樣子。你看我是不是很喜歡玩鞭炮啊。

  還有一件事是躲避爸爸媽媽玩鞭炮,現(xiàn)在想想也很有意思。那時我下樓玩,一摸口袋,“哇,10元,可以去買鞭炮玩啦!”可一買鞭炮出店門時,正好爸爸開車出來。我怕爸爸說我,連忙想躲起來,可老爸已經(jīng)看見我了,叫我上車去麻步老家。我想:這下完了,鞭炮玩不成,又要被爸爸罵。誰知,一上車,媽媽給我20元叫我買鞭炮和哥哥、弟弟一起玩。我用了20元買了很多鞭炮。嗨,這下有得玩了。

  玩,我好喜歡,我真是玩出了名堂。

玩出了名堂作文9

  媽媽給我買了許多玩具,有悠悠球、四驅(qū)車、陀螺等。但我最喜歡玩的就是陀螺了,因為它帶給我許多的樂趣。陀螺的種類也很多,有攻擊型的,持久型的。我剛玩的時候有點擔心,因為陀螺的四周像齒輪似的,怕不小心會刮到手,真有點害怕。

  但看到別人玩得那么好,我就天天玩,天天練。我把發(fā)射器安在陀螺正面的中心軸上,再把齒條插進發(fā)射器里,左手捏穩(wěn),右手用力一拉,陀螺就快速轉(zhuǎn)動起來,像飛盤一樣,閃著光芒,但不會飛起來,只在地上轉(zhuǎn),可好看了。我接著再轉(zhuǎn)、再玩,這回轉(zhuǎn)的時間比上次長多啦!到了星期天的時候,我也會拿出我的陀螺和鄰居的小朋友們一起玩陀螺比賽。我這只陀螺持久很厲害的',每次我和小朋友們一起比賽時,我這只陀螺就像轉(zhuǎn)個不停的龍卷風一樣把對手打得筋疲力盡。就這樣,一個個陀螺都被淘汰了,最后就剩我的還在轉(zhuǎn)著。我心里高興極了。

  就這樣,通過玩陀螺,讓我明白了發(fā)射的時候一定要用力,這樣才能讓陀螺轉(zhuǎn)得快。

玩出了名堂作文10

  中國人用筷子吃飯都易如反掌,但你們用筷子玩過嗎?今天老師就讓我們用筷子玩了個游戲——筷子翻書。

  游戲規(guī)則是:每組派出三個人,用筷子一頁一頁地翻書,如果翻了兩頁和兩頁以上,就要重新翻,在一分鐘子內(nèi),哪一組翻的頁數(shù)多,哪一組就獲勝。開始選人了,我們組用黑白配的方法選出了三個人。

  第一輪開始了,第一輪出戰(zhàn)的.是我,我心里緊張極了,心里像有一只小兔子在到處亂撞。只聽老師一聲令下,就開始翻書,剛開始的時候,我還有些緊張,怎么翻也翻不過來。不久之后,我發(fā)現(xiàn)了一個竅門,只要把中間搞出一個縫來,再把筷子插進去,翻出來就簡單多了。我越翻越快,連周圍同學的叫喊聲都聽不見了,過了好久,老師才喊停。一數(shù),我翻了十頁,對方才翻了六頁。耶!看來我的見縫插針術還是非常管用的。一開始我們隊就遙遙領先,我聽到了第二組同學的嘆息聲:唉,我們肯定完敗了。

  第二輪比賽就開始了,對方開始使用陰謀詭計了,派出同學來騷擾我們,在旁邊大喊大叫:“哎呦,哎呦!笨晌曳絽s絲毫沒有受到干擾,一頁一頁很快地翻著。對方一看,立刻加快了速度。他們兩個不相上下,也不知道誰贏誰輸,一數(shù),我們又贏了。

  第三輪開始了,只見他雙手直發(fā)抖,怎么也翻也翻不過來,急得他直冒冷汗,到處亂插,可還是一無所獲。對方看他獲勝希望渺茫,只好又用歪招來取勝。他們這次派出的人更多了,聲音更大了,可我們組的這個同學一心只翻圣賢書,兩耳不聞窗外事。最后,我們又勝了。

  三次加起來我們是27頁,他們是19頁,我們贏了,大家高興得歡呼起來。

  這次游戲真好玩,它讓我知道了筷子不僅可以用來吃飯,還能用來玩游戲。相信在你們大膽的想象創(chuàng)新下,筷子還會有更多的用處。

玩出了名堂作文11

  看到這個題目,你一定很納悶,怎么玩出名堂?其實就是在玩的過程中明白了一個科學道理。

  我喜歡玩蹺蹺板。每到雙休日,我都會到樓下的公園玩蹺蹺板。蹺蹺板可好玩了。記得在我讀中班的時候,有一次,我要爸爸陪我玩蹺蹺板,可爸爸一坐下去就把我蹺得老高。我心里害怕極了,大叫:“爸爸,快讓我下來!”爸爸就慢慢地將我放下來了,爸爸告訴我說:“爸爸的體重比你的體重重多了,所以我倆玩不成的,你應該和小朋友一起玩!钡诙危医行∥胰龤q的妹妹和我一起玩,她答應了?墒牵@回是我把她高高地蹺在半空中。這時我看見鄰居的一個小弟弟在一旁獨自玩耍,我靈機一動,叫來小弟弟,讓他和妹妹坐在同一頭,我心想:他們也不重,我還能把他們蹺起來。正想著,奇跡出現(xiàn)了,兩頭的重量剛好相等,我們都懸在了半空中……

  長大后,我查閱了許多書籍,終于明白了,原來這就是杠桿原理啊!最早發(fā)現(xiàn)這個原理的'人是阿基米德,他在大學讀書的時候,看見埃及農(nóng)民用吊桿提水和奴隸們用撬棍撬石頭,發(fā)現(xiàn)了可以借助一種杠桿來達到省力的目的,而且發(fā)現(xiàn),手的握點至支點的這一段越長,就越省力氣。他還說過:“只要給我一個支點,給我一根足夠長的杠桿,我也可以推動地球。”

  之后,我和媽媽去菜市場買菜,我發(fā)現(xiàn)秤也是運用杠桿原理!平時走在路上,總能看到熱火朝天的建筑工地上,一臺臺塔吊在忙碌地工作著,它們也是運用了杠桿原理!

玩出了名堂作文12

  很多人都玩出過名堂,比如,荷蘭的列文虎克,他玩鏡片,玩出了大名堂,他做出了放大鏡,又發(fā)明了顯微鏡,還發(fā)現(xiàn)了“小人國”(微觀世界)連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他。

  我也想玩出名堂,那件事要從這說起:

  那個暑假的一天,我和奶奶去了上海,到了樂購商場,買東西的時候,無意中看見了一個洗鍋子的刷子。這個刷子跟其它的刷子不一樣,因為,它上面有個盒子,盒子里可以放洗潔精,洗潔精就會流出來,因為蓋子上有一個按鈕,所以按一下按鈕,洗潔精就流出來了,我們就買下了。

  前段時間,老師布置了一項作業(yè)——小發(fā)明,怎么辦?我不會做,又不知道,在什么地方下手,我正在發(fā)愁的'時候,突然,我看見奶奶先把衣服浸濕,再擦上一層肥皂,然后,用洗衣刷刷或者用洗衣液浸泡衣服。

  于是,我就想起那個洗鍋刷子,可是,怎么改編呢?總不能把實物交給老師吧。這時候,爸爸說:“你把洗衣刷一分為二,再在中間切個圓圈,再把洗鍋刷子,放在中間,不就可以了嗎?”

  在爸爸的幫助下,我們就開始做了起來。底部就是傳統(tǒng)的洗衣刷,當中部分積皂容器,里面有管子和彈簧。按一下按鈕,它就會流下洗衣液。

  就這樣,我和爸爸終于成功了!還被班級評為一等獎了呢!

  原來,玩不是浪費時間的行為,還能玩出名堂,只要動腦筋,和認真細心的做事,一定會成功!

  就這樣,我玩出了名堂!

玩出了名堂作文13

  我的爸爸是個電腦迷,他也是個“垃圾收購員。”我的臥室成了他的“垃圾回收站”,我的書桌成了他的“手術臺。”爸爸總在書桌前,擺弄著他從別人家撿來的垃圾,而且一坐就是好幾個小時。盡管我和媽媽天天抱怨,可他依然我行我素。

  家里的電磁爐罷工了,媽媽一直催促買個新的,可爸爸說:“交給我吧!闭f著,他把電磁爐搬上了“手術臺”,用螺絲刀把電磁爐“剖膛破肚”,找到病癥后,又一頭扎進“垃圾堆”里,一陣翻找之后,他找到了合適的芯片,把它安在電磁爐里,電磁爐又奇跡般地工作了。我忍不住贊嘆道:“爸爸,你真牛!”

  我的爸爸不但善于“廢物利用”,而且積極創(chuàng)新。家里的'車只有一把智能鎖,如果再配一把智能鎖要花很多錢,爸爸舍不得花錢。他就自己琢磨,上網(wǎng)買了智能鎖的外殼,把機械鎖的芯片用吹風機加熱后取下來,再用電焊機小心翼翼地把芯片焊接在新買的鎖套里,一切準備停當。爸爸又帶著他的“伙伴”——筆記本電腦,鉆進車里工作了。一個小時,兩個小時,三個小時……依然不見爸爸的身影。終于,一臉倦意的爸爸回來了。他心滿意足地說:“我的實驗成功了,我們家終于有了兩把遙控智能鎖,我們的車里所有的隱藏功能都被我開啟了。”看著爸爸一臉的滿足,我和媽媽都不由自主地笑了。

  我佩服我的爸爸,他在玩中進步,用自己的聰明才智改變了我們的生活,玩出了大名堂。

玩出了名堂作文14

  那天科學課,我照常走進了實驗室上課。一進教室,只見桌上放著酒精燈,不銹鋼勺,白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師,等待老師的布置。上課鈴聲一響,老師便說:“同學們,今天我們按照科學書上的器材運用方式,自己動手動腦來做一次實驗。實驗器材每個人都有,看看誰做得最好!”

  等老師一說完,我們就紛紛討論可以做些什么?最后,我決定做一次大膽的嘗試。我拿出酒精燈放好,并架好了鋼架子,又選了一個紙杯,裝上一些水,便小心翼翼的把紙杯架在架子上。心想:紙杯放在上面會不會被燒著了呢?杯里的'水又會怎么樣?我趕緊打開蓋子并點燃酒精燈,站在邊上仔細地觀察了。起先,水面還很平靜,慢慢的,紙杯底部的水開始冒水珠,漸漸地又開始有沸點了,并慢慢的開始沸騰起來,我試探的把手指伸進水里!啊!果然變熱了。我開心極了,趕緊叫老師來看,老師看后笑了笑,直夸我做的好。

  “老師,為什么紙杯裝滿了水,放到火上加熱,不會燃燒而是加熱水本身的溫度呢?”老師笑著回答:“這是因為水和紙之間接觸使的它們之間有熱傳遞的存在,這樣水和紙杯的溫度就會基本保持在同一溫度上,而一般環(huán)境中大氣壓下的水的沸點是100攝氏度左右,也就是說水沸騰之后,紙杯的溫度也保持在100度左右,這個溫度遠達不到不到紙的著火點——130度,所以,紙杯也就不會著火了。”我聽完后,趕緊用筆和紙在本子上做課堂筆記。

  玩也能玩出名堂,我相信,只要多多留心觀察,我們也會成為小小發(fā)明家.

玩出了名堂作文15

  生活處處皆學問,只要你愿意思考。這是我在一次玩磁鐵游戲中最深刻的體會。玩也能玩出名堂。怎么,不信?那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

  那一天中午,我和好朋友樂樂在家里玩磁鐵塊,想測一測哪一個磁力好。我們剛要決出勝負時,幾塊磁鐵竟貼在了一起。哼,敢跟我作對!吃了豹子膽。本來,我是想按磁鐵塊的磁力來排順序。結果,“啪”的一聲,幾塊磁鐵吸的特別緊,體積變大了,吸力更好了。但是,我看到眼前的形狀,讓我想起了媽媽放在桌子上的塑料板。我的心里就冒出了個念頭:磁鐵有吸引力,我們可以做個“磁鐵板”呀。鐵碗能吸得住,這樣媽媽端湯時,就不用一手端湯,一手按底了。而且摸起來不但不燙,還能吸得緊,不怕端一半湯就倒了。多好呀!這真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫呀。

  說干就干,我把這個主意告訴樂樂。與樂樂一起做起實驗。

  我隨手拿一塊磁鐵放在鐵碗下面。貼是貼住了,可是它的面積太小了,要是裝著湯,可沒有安全感。我換了塊大的,是比剛才要好點,但周圍又不安全。我只好把四場面積較中的磁鐵塊擺成正方形貼在鐵碗上?墒,又有新問題了,如果要用的.話,每次都要裝一下、拆一下。我可是個大忙人,哪有那閑功夫干這事。嘿,厚油紙板是個好東西,還防水呢!我叫樂樂幫我去找兩張厚油紙板,稍微剪一下給我。厚油紙板到手后,我像做千層糕一樣,把磁鐵塊夾住。又把裝了熱水的鐵碗放上去,端了下,成功了!還挺好使的,往碗底摸,就沒有以前那么燙了,十分方便。真不錯!

  朋友們,與其臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)。讓我們一起來留心生活中的小細節(jié),去思考。做生活的有心人。相信你、我、他都會成功!

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