神奇的手帕作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的神奇的手帕作文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的手帕作文1

　　一塊手帕能燃燒起來卻又不會被燒成灰燼，你相信嗎？

　　今天，壯老師給我們做了個神奇，有趣的實驗。她首先對我們說：“我有一塊神奇的手帕，它價值連城，一般買不到，十分珍貴。它神奇在哪呢？外表與其他手帕沒什么區(qū)別，但它卻不會燒成灰燼，你們相信嗎？”“不相信！”同學(xué)們異口同聲地說。一塊看似普通的手帕怎么會燒不壞呢？這不符合邏輯�。∈遣皇菈牙蠋熢隍_我們呢？我心中充滿了疑惑，期待著奇跡發(fā)生。

　　實驗開始了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺。只見壯老師拿起手帕放在一個裝有“可疑”液體的容器里，浸泡了一下，然后將手帕擠干。這時，我隱隱約約聞到了一股酒的味道，會不會是酒精呢？我猜測著。壯老師用打火機點燃手帕，手帕掛在教鞭上，居然冒出了很多火花。壯老師緩緩地把手帕放在講臺上，鋪平整了。此時，我們更清楚地看到手帕上燃起了熊熊火焰，并升起了裊裊青煙�；鹧嬖谑峙辽咸�著歡快的舞蹈，更讓我們不可思議的是，那塊手帕竟然完好無損�！巴邸薄鞍　薄�…教室里發(fā)出了各種尖叫聲。

　　耳聽為虛，眼見為實。我們親身經(jīng)歷了這神奇的一幕。但為什么會這樣呢？壯老師為我們揭開了其中的奧秘。原來那手帕只是一塊普通的手帕，關(guān)鍵是那液體發(fā)揮了作用�！翱梢伞钡�.液體既不是水，也不是酒精，它是用酒精和水以1：1的比例混合而成的。把混合液體倒在手帕上，由于酒精的密度比水低，所以便在水的上面一層，火先接觸酒精，就燃燒起來了。燒完后遇到水，就自然熄滅了。酒精的作用是引火，而水是起到了保護手帕的作用。所以手帕就不會被燒掉了。

　　哦，原來如此，我恍然大悟。在我們?nèi)粘５纳�活中，科學(xué)奧秘?zé)o處不在。只要你細心觀察，善于思考，一定就會發(fā)現(xiàn)它們。這些科學(xué)知識會為你增添許多樂趣與智慧。

神奇的手帕作文2

　　下一節(jié)課就是科學(xué)課了，不知道這次科學(xué)老師又會給我們帶來什么樣的實驗?zāi)�？我們大家都十分期待�?/p>

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴終于響了�？茖W(xué)老師走進了我們的教室里。她笑瞇瞇地說：“今天我們要來做一個實驗——燒不壞的手帕。”“疑？手帕不是布做的嗎？老師一定是騙人的吧！”同學(xué)們開始“嘰嘰喳喳”的議論起來。科學(xué)老師拿出了事先準備好的打火機、一杯水、一杯酒精和一個圖案精美的手帕。科學(xué)老師把手帕高高的舉了起來，那手帕好漂亮啊：上面繡著一只只活靈活現(xiàn)的小動物，邊上還有著一層金線。老師先用鑷子把手帕放到了裝滿水的杯子里浸濕，同學(xué)們又開始交頭接耳起來，有的說：“用水浸濕是肯定燒不壞了”；還有的說：“水本身就是滅火的，還怎么會燒壞呀！”……可這時老師又用鑷子把手帕放到了一個裝滿酒精的杯子里。有一位同學(xué)慌張地對老師叫道：“老師不行�。〔恍邪�！酒精是易燃物，這樣肯定會燒壞手帕的！”可老師聽了之后并不慌張，而是笑了笑說：“接下來你就知道為什么了�！�

　　老師把手帕放在了上空，打開了打火機，手帕頓時變成了一團熊熊烈火，手帕上的小動物仿佛正在火中歡快地跳著舞，老師搖了搖手帕，沒有一點擔(dān)心的樣子。大家都害怕極了，有的甚至尖叫了起來，好像那團火就要向他撲過來似的，可是過了一會兒，火停止了燃燒，從上到下滅了下來。手帕完好無損，還是那么漂亮，大家都很驚訝，為什么沒有燒壞呢？難道老師在變魔術(shù)嗎？

　　科學(xué)老師為我們揭曉了答案：點燃時，酒精和水同時逐步蒸發(fā)成氣體，由于這種氣體中含有不能燃燒的水蒸氣，從而降低了可燃的酒精蒸氣的'濃度，使其燃燒時并不很劇烈，放出的熱量也不是很多。由于有不能燃燒的水存在，一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫，從而消耗了大量的熱量。這樣，手帕的溫度升得并不高，以致于達不到它的著火點，顯然手帕也就不會被燒著了。

　　通過這次實驗，使我又明白了一個道理。我以后要像昆蟲學(xué)家法布爾一樣，在生活中仔細觀察，認真鉆研各種知識，才能成為一個對社會有用的人。

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