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小班美術(shù):可愛的小貓
小班美術(shù):可愛的小貓1
活動目標(biāo):
1、嘗試運用畫、撕、貼、卷的.技按步驟做出可愛的小貓。
2、能借助工具讓小貓站起來。
3、體驗手工活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
學(xué)具:一次性拖鞋人手一只、蠟筆人手一只、
教具:各種材料,示范圖、課件等
活動過程:
一、動畫導(dǎo)入、激起興趣
師:今天有一位你們非常喜歡的動物明星來看你們了,我們喊1、2、3把它請出來。(播放視頻)
二、認(rèn)識操作工具,了解操作步驟
師:看米奇給我們帶來了什么?(一次性拖鞋)
師:米奇交給我么的任務(wù)就是用它做成一只可愛的小貓,去參加一個小動物展覽會。
師:做成一只小貓會用到哪些工具呢?(出示工具)
師:米老鼠偷偷告訴我們,想要做成一只小貓,我們要按照步驟來。(了解步驟)
三、幼兒操作
教師巡回指導(dǎo)
四、評價
1、分享成功的秘訣
2、探索讓小貓站起來
師:你有辦法讓你的小貓站起來嗎?(提供工具,讓幼兒自主探索)
五、結(jié)束活動:米奇妙妙舞
師:今天我們寶寶動手動腦都取得了成功了,是時候跳米奇妙妙屋了。(一起跳)
讓我們帶著小貓去參加展覽會吧。
小班美術(shù):可愛的小貓2
活動目標(biāo):
1.說出五官的名稱:口、眼、鼻、耳、舌,知道人的臉部有各種有趣的表情。
2.大膽擺放、粘貼五官,表現(xiàn)臉部不同的表情。
3.體驗自制玩具的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.各種表情的圖片;油畫棒、圓形繪畫紙、已畫好的單個五官圖片、冰棒棍;每組兩份糨糊等。
2.學(xué)習(xí)單《小花貓》。
活動過程:
一、幼兒認(rèn)識五官,導(dǎo)入活動
1.請幼兒觀察學(xué)習(xí)單《小花貓》頁面,說一說小花貓臉上有什么。
2.再看一看小花貓臉上少了什么器官,請幼兒補上。
二、出示表情圖片,幼兒觀察臉部不同的表情。
1.教師出示不同表情圖片,幼兒觀察:
、艌D片上有什么樣的表情?
、飘(dāng)一個人開心的時候,臉上的眼睛、嘴巴是什么樣子的?
、钱(dāng)一個人傷心的時候,會有怎樣的表情?
2.幼兒與同伴面對面做一做不同的表情。
三、幼兒嘗試制作"可愛的小貓"玩具
1.教師出示圖形繪畫紙告訴幼兒這是個貓臉,請個別幼兒給小貓臉上擺出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
2.發(fā)給幼兒每人兩張圖形繪畫紙,請他們將已畫好的單個五官圖片進行擺放,粘貼,表現(xiàn)小貓臉上的不同表情。
3.教師幫助幼兒將粘貼好的小貓臉圖片中間夾入冰棒棍粘好。等干后,讓幼兒試著轉(zhuǎn)動,觀察兩面圖片中表情的.變換。
四、集體欣賞作品請幼兒看看小貓臉上還有什么樣的表情,大家也來做一做這樣的表情。
教學(xué)反思:
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
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