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裝書(shū)架作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的裝書(shū)架作文，歡迎大家分享。
裝書(shū)架作文1
今天我到書(shū)院的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)十分，剛好跟得上爬山。
在游學(xué)的路上發(fā)生了很多趣事。
就說(shuō)太極拳吧，今天我們練習(xí)得是新的招式——五步拳，還是張老師帶著我們練的'。
下午，我和一個(gè)大姐姐下的圍棋，這盤(pán)棋我輸了，不過(guò)我不氣餒，因?yàn)槭∈浅晒χ�，只有多練�?xí)才能進(jìn)步！
今天還發(fā)生了一件有趣的事情，就是喬老師買(mǎi)了新的書(shū)架，由我們四個(gè)人一組來(lái)組裝，我把書(shū)架的螺絲對(duì)著小孔扭就去，然后用螺絲刀上緊，這樣就好了，不一會(huì)兒我們就組裝好一個(gè)了。裝完書(shū)架后，張老師給我們獎(jiǎng)了一個(gè)糖葫蘆，我開(kāi)心極了！
組裝書(shū)架使我明白了，只要用心努力，就沒(méi)有辦不好的事情！
裝書(shū)架作文2
過(guò)完年，媽媽幫我在網(wǎng)上訂了一個(gè)書(shū)架。過(guò)了兩三天，快遞叔叔就將包裹直接送到了家里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛以囍鴣?lái)組裝吧!”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我拿來(lái)剪刀，小心翼翼地拆開(kāi)包裝，先將木板、螺絲、木條分類(lèi)放好，接下來(lái)就開(kāi)始組裝了。我對(duì)照說(shuō)明書(shū)，先把兩塊木板對(duì)著放好，可是，我還沒(méi)放好第二塊，第一塊就倒了，我手忙腳亂，心想：這可不是辦法，一定要另外想法子才行。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我先把一塊木板放在地上，再把木條插到木板上的小眼里，最后，再把另外一塊木板裝好，就這樣，終于把兩塊木板連在一起了。當(dāng)我馬上就要將書(shū)架裝好的'時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕用手一碰，只聽(tīng)“咚”地一聲，書(shū)架一些就塌了，我氣得眼淚直流。爸爸說(shuō)：“你組裝的書(shū)架這么容易就塌了，那一定是某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題�！蔽也粮裳蹨I想了想，哦!我只顧著組裝，竟然忘了上螺絲了。于是，我找來(lái)螺絲刀，按剛才的步驟，每裝上一塊木板就用螺絲把它固定住，就這樣整整弄了一下午，終于大功告成。
看著我親手組裝好的小書(shū)架，忽然感到一種成功的喜悅。我覺(jué)得，在我們的生活中，可能也會(huì)遇到種種困難，但只要靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，找到解決問(wèn)題的方法，就一定會(huì)成功的。
裝書(shū)架作文3
我和媽媽之間有許多的故事，有喜，有憂，有笑，也有淚，使我明理，促我成長(zhǎng)。
有一次，快遞到了，我飛快地去取，因?yàn)槟鞘俏移诖丫玫臅?shū)架。取回家后，我就迫不及待地打開(kāi)包裝，安裝起來(lái)。我想把書(shū)架板拼在一起，但費(fèi)盡九牛二虎之力也沒(méi)把螺絲釘擰進(jìn)去，頓時(shí)像泄了氣的皮球，坐在地上。
這時(shí)，媽媽看到了，過(guò)來(lái)告訴我，一塊板子要垂直擰到另一塊板子的中間。于是，我重拾了信心，和媽媽一起安裝起來(lái)。
當(dāng)我們拼到一半時(shí)，媽媽說(shuō)：“哎呀，我們好像拼反了。”她又仔細(xì)研究了一下說(shuō)明書(shū)，說(shuō)：“確實(shí)拼反了，需要拆了重新裝。”我聽(tīng)了之后很傷心，費(fèi)了那么大勁兒，現(xiàn)在又要拆掉，把手里的板子一推，不想再拼了。
媽媽看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事情要有耐心，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，相信我們這次一定能安裝好。”聽(tīng)了媽媽的`話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽一起把書(shū)架拆了，然后又照著說(shuō)明書(shū)重新安裝。功夫不負(fù)有心人，終于拼好了，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
最后，我們把書(shū)架固定在我屋里的墻上，放上我喜歡的書(shū)籍。看著自己和媽媽一起動(dòng)手安裝的書(shū)架，我的心里像喝了蜜一樣甜。
感謝媽媽?zhuān)脤?shí)際行動(dòng)教我“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。這件事也讓我明白了失敗是成功之母。
裝書(shū)架作文4
媽媽幫我在網(wǎng)上訂了一只書(shū)架。
過(guò)了兩三天，快遞叔叔就將包裹直接送到家里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛以囍鴣?lái)組裝吧!”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我拿來(lái)剪刀，小心翼翼地拆開(kāi)包裝，先將木板、螺絲、木條分類(lèi)放好，接下來(lái)就開(kāi)始組裝了。我對(duì)照說(shuō)明書(shū)，先把兩塊木板對(duì)著放好，可是，我還沒(méi)放好第二塊，第一塊就倒了，我手忙腳亂，心想：這可不是辦法，一定要另外想法子才行。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我先把一塊木板放在地上，再把木條插到木板上的小孔里，最后，再把另外一塊木板裝好……就這樣，終于把兩塊木板連在一起。
即將大功告成的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕用手一碰，只聽(tīng)“咚”地一聲，書(shū)架一下就塌了，我氣得眼淚直流。爸爸說(shuō)：“一定是某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題�！蔽也粮裳蹨I，想了想，哦!之前我只顧著組裝，竟然忘了上螺絲了。于是，我找來(lái)螺絲刀，按剛才的.步驟，每裝上一塊木板就用螺絲把它固定住，就這樣整整弄了一下午，終于OK了。
看著我親手組裝好的小書(shū)架，忽然感到一種成功的喜悅。我覺(jué)得，在我們的生活中，可能也會(huì)遇到種種困難，但只要靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，找到解決問(wèn)題的方法，就一定會(huì)成功的。
裝書(shū)架作文5
下午，我們吃完了午餐，又玩了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們一起裝書(shū)架吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好�！本瓦@樣我們說(shuō)著笑著進(jìn)教室啦！
我們開(kāi)始裝書(shū)架了！第一搭起三個(gè)架子；第二拿來(lái)一塊大木板搭在架子上，裝上螺絲；第三拿來(lái)一塊小木板（第二是大的，第三是小的）搭在大木板的后面，裝上螺絲……就按照這樣的步驟，裝上四層，一個(gè)書(shū)架就裝好了。
裝書(shū)架使我懂得了一個(gè)道理：做一些事情的`時(shí)候，有些是一個(gè)人不能獨(dú)自完成，需要許多人的共同合作。
書(shū)架裝好了，接下來(lái)我們自由活動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，有的看書(shū)，有的玩耍，有的下棋……今天的游學(xué)，做的事情看似簡(jiǎn)單，但也能學(xué)到許多生活道理。
我喜歡游學(xué)營(yíng)，也喜歡做一些力所能及的事情！
裝書(shū)架作文6
今天，爸爸網(wǎng)購(gòu)的書(shū)架到貨了，我和爸爸，媽媽決定連夜拼裝木板書(shū)架。
一打開(kāi)箱子，里面有大小不一的木板、木棒、釘子、膠水還有隔板。我一看，有一種丈二和尚——摸不著頭腦的感覺(jué)。我們立刻對(duì)照說(shuō)明書(shū)，把各種構(gòu)件和作用逐一分清，接下來(lái)，就是正式的安裝工作。
我們先把書(shū)架的底座放好，把小木棒插在底座的小孔上，露出一半的長(zhǎng)度，然后將三個(gè)豎板的小孔分別對(duì)準(zhǔn)底座上的'小木棒，豎板初步就位。由于三個(gè)豎板之間沒(méi)有連接，所以接下來(lái)的工作是把中間的隔板安裝到位。
可是當(dāng)我們?cè)谪Q板上安裝木棒時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些孔洞怎么也插不上木棒，我們用錘子敲，用螺絲刀捅，卻怎么也無(wú)濟(jì)于事。我們馬上那個(gè)重新查看說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)是豎板的位置顛倒了，只好重新開(kāi)始。只是“智者千慮，必有一失”��！
吸取了上次的教訓(xùn)，我們安裝更加仔細(xì)，一切也更加順手了。豎板安裝，隔板安裝，再把后封板從豎板之間的凹槽推進(jìn)，最后把頂板上的小孔對(duì)準(zhǔn)豎板上的木棒，輕輕一按，書(shū)架就已經(jīng)初具雛形。接下來(lái)就是加固工作，把螺絲釘從板的每一個(gè)外孔旋進(jìn)去，這樣，書(shū)架安裝就大功告成了。
這個(gè)書(shū)架不僅解決了書(shū)籍亂放問(wèn)題，而且鍛煉了我的識(shí)圖能力、空間想象能力以及動(dòng)手能力，真是一舉多得啊！
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